【熱門】六年級歷險記作文10篇

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的六年級歷險記作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級歷險記作文 篇1

記得有一套，我們全家一家人一起去遊玩，我們走着走着不知不覺的走到一頭外表看起來是一條龍的鬼洞，我以前就是鬼片看多了，晚上就睡不着，就算睡着了，還是會做噩夢的，我越想腦子就越複雜，其他人只是二話不說的拉我走了進去。

“我不去!我不去!”我大聲地叫着。“哎呀，崢崢你就去一次嘛。”姐姐說道。“鬼屋這麼嚇人的地方，我膽子小，去了會做惡夢的，我纔不去呢!”我大聲地說。“哼!你不去是吧，下次我不帶你出來玩了!”姐姐生氣了。我心想，姐姐不帶我玩了，還有誰帶我玩呢?沒辦法，只能勉強答應下來。

我左腳剛一踏進“鬼門關”，黑漆漆的屋子就泛起了可怕的綠光，裏面的一切清清楚楚:四面牆壁都好像是用泥土築造的，凹凸不平。在右面牆壁上有道門，陰森可怕。我的腳僵硬了，好像忘記了怎麼走路。姐姐笑着說:“崢崢，你不會害怕了吧?”“誰害怕了?不要到時候你還哭着求我保護你!”我爭辯道。“行行行，不和你爭了，快走吧!” 我大步走向前去，突然，我感覺有人在拍我的背。哼，一定是姐姐嚇唬我!我抓住那隻手，拉到我眼前一看，“啊--”我尖叫一聲。那是一隻綁着白色繃帶的“木乃伊”的手。我轉頭一看，差點沒嚇昏過去!他全身纏滿白色的帶子，眼睛黑得看不見，獠牙又長又尖，披頭散髮，太恐怖了!我原以爲這鬼屋是“幻影版”的，今天咋變成真人版了?我像個小刺蝟，趴在地上，身體縮成一團，大喊着:“你再過來，我就不客氣了!”這時，我又感覺有人拍我。我回頭一看，原來是姐姐。我撲入她的懷中，痛哭起來，並大聲嚷道:“姐姐，你剛纔跑哪裏去了?嚇死我了!”“別哭了，我們繼續走吧!”這次，我緊緊抓住姐姐的手，顫巍巍地往前走。 突然，我好像絆着個小石頭，土牆上竟然開了道門!裏面跳出來個“殭屍”，“啊--”我尖叫。那個“殭屍”露出了猙獰的面目--披頭散髮，兩顆長而尖的大牙，泛着紅光的眼睛，帶着邪惡的獰笑向我們走來。我可再也經不起這樣的驚嚇了，心想，閉上眼睛，就什麼也看不見，眼不見心不亂。 當再次睜開眼時，我卻看到了一個年輕的叔叔。他笑着對我說:“你還要繼續嗎?”我堅定地回答:“我再也不玩了!”那個叔叔就帶我們離開了這個恐怖的鬼屋。 我對姐姐說:“我回去告訴你媽，你欺負我!"姐姐詭祕地一笑，說:“我帶你開了眼界!你終於見到鬼了，怎麼着?”“我要是神經出了問題非找你算賬不可!”

六年級歷險記作文 篇2

很久很久以前，一位巨人與一位巫師因搶一顆鑽石而發生了爭吵。巨人的力氣大，把鑽石搶了過來，巫師十分氣憤，留下一連串詛咒巨人的話：“我詛咒你的兒子永遠長不大，絕對不會比我的大拇指大！”後來巨人的兒子出生了，果然他小得幾乎找不到，巨人給他取名湯姆。

湯姆非常喜歡跟那些和他一樣小的昆蟲呆在一起。可是，一天他去拜訪他的老朋友青蛙時，一不小心被一條大魚吞進了肚子。不久，這條大魚吞食了國王的廚師投放的魚餌，被釣了上來，帶回御膳房。

當廚師把魚肚子切開時，湯姆從裏面跳了出來。“啊，這小傢伙這麼小，我該拿他怎麼辦呢？”廚師想，突然廚師靈機一動：這小傢伙可以當國王的弄臣啊！我把他塞進蛋糕裏，當蛋糕端上桌子時，他從裏面走出來，那樣的場面肯定會讓人震驚不已。過了不久，廚師真的按照自己的想法做了，並且小湯姆也當上了國王的弄臣。國王很喜歡小湯姆，給他配了利劍和坐騎。湯姆的坐騎是一隻小白鼠，手中的利劍也只是根金針。

但湯姆萬萬沒想到，自己會和國王寵愛的花貓結上仇。失了寵的花貓憋了一肚子氣，來找湯姆報復。它埋伏在花園裏等着湯姆。當湯姆遇到花貓時，並沒有像花貓想象的那樣落荒而逃，相反，他揮舞着手中的“劍”，騎着小白鼠，口中喊着“衝啊！衝啊！”花貓被金針刺了一下，疼得逃跑了。

花貓最後決定用妙計取勝。他跑去向國王說湯姆的壞話：“陛下，湯姆準備在您的飯菜中下毒。”花貓還從馬鞍下拿出**，那是花貓趁湯姆不注意時放進去的。國王聽了之後勃然大怒，下令把湯姆關進牢房。因爲他太小，用不着真的牢房，所以就把他鎖在了有鐘擺的鐘裏。

一天夜裏，一隻大飛蛾飛到鐘錶旁休息，忽然聽到一個微弱的聲音喊道：“放我出去！放我出去！”正好這隻大飛蛾剛從一個大盒子裏放出來，深知被關的滋味，所以產生了同情心，把湯姆放了出來。“我帶你去昆蟲王國吧，那裏的昆蟲和你一樣大，而且大家都會和睦相處。”

大飛蛾帶着湯姆來到昆蟲王國，從此過上了幸福快樂的生活。

六年級歷險記作文 篇3

我原本住在清澈的小河，有一天，突然下着大雨，雨就像可怕的炸彈，攻擊我的家園，可是我們不怕，因爲這種水炸彈就像按摩一樣，所以哥哥和我欣喜若狂到處遊，遊得渾然忘我好快活！

遊啊遊，也不知游到哪兒了，我們回頭看，發現看不到家了。哥哥說：“我們往右遊吧！”我說：“我們往左遊！”哥哥又說：“那我們分開遊吧！”我說：“好！”之後，我們就分開遊，也失去彼此了。我驚恐的游到一半，突然出現一隻大鯨魚，向我撲了過來，我拼命的往後遊，可是大鯨魚遊得太快了，它吸了一大口氣就把我吸進它的大嘴巴，害我不知道要怎麼辦！我在它的大嘴巴里，嚇得我差點沒屁滾尿流，可是我能怎樣呢？想了又想，終於想到，等它噴水的時候，我只要順着水柱噴出水面時，我就可以趕快逃命。

等得昏天暗地，終於等到這隻大鯨魚噴水的時候，我就順着水噴出水面，逃了出去，那一刻，我覺得我好像在坐雲霄飛車喔，超驚險也超刺激的。我逃脫大鯨魚的肚子後，我往四面八方一看，想找到我原本要遊的方向，但一隻蝌蚪都沒有，我開始懷疑是不是我說錯了，哥哥卻說對了。我只能胡亂遊了，因爲，我迷路了！

我遊啊遊，忽然有幾隻鯊魚從我眼前遊過，對我視若無睹，我嚇得連呼吸都不敢，可是最後一隻鯊魚看見我，它大叫一聲：“有食物！”其他鯊魚也看到我了，其他鯊魚也都興奮的大叫一聲：“有食物！大家快點來吃食物。”天呀，我弱小的身軀怎麼夠大家塞牙縫啊！我一邊逃命一邊想：它們說的食物是我嗎？但它們一直追我，我想它們說的食物應該就是指我。可是我覺得這些鯊魚好呆，都沒有吃到我，因爲我真的長得太小了，慌忙中讓我逃過一劫，真是有驚無險啊！

我逃脫鯊魚之後，快速地往前遊。遠遠的看見，彷彿我的家人也往這邊遊了過來，出乎意料的，我不敢相信，我拼命的揉揉我的眼睛，我真的看見我的家人，我用最快的速度一直向前衝，我的家人就和我一起回到美麗的家園。

我平平安安繼續長大，變成一隻帥氣又英挺的大青蛙。我變成家族裏一隻歌唱的蛙王，每天在繁星滿天下，唱着我的歷險故事，我的小蝌蚪孩子們都百聽不厭！而我心中唯一的遺憾，是當年和我一起歷險失散的哥哥，它一直都沒有回來……

六年級歷險記作文 篇4

今天星期五，下午英語考試。英語考試不久天就變得灰濛濛的，看來馬上要下雨了。果然不出所料，隨着幾聲雷鳴，一道閃電，一場傾盆大雨隨之而來。這時，英語考試正好結束，天空變得更加黑了，教室和走廊上的電燈都亮了。雖然只有三點多，可是天色已經變得漆黑一團，好像已經是晚上八九點鐘那樣黑了。

忽然，教室和走廊上的燈全部滅了，黑得伸手不見五指。教室裏的女同學有的哭了起來，看來她們害怕雷雨。當然，這時有幾個學生故意搗亂，做了一些壞事，還故意嚇唬女學生。雷鳴一聲接着一聲，哭聲，叫聲混在一起，顯得熱鬧非凡。這時，一位女同學大聲說：“別怕，別怕……”可是，這聲音顯得那麼孤單無力。這時，一些膽子大的女生也一起跟着喊：“別怕、別怕……”那一些哭的同學才停了下來。這時，我對小鮑說：“我們想辦法去開燈。”“好來！”小鮑一起和我摸索着尋找開關。而小燕她們在安慰同學。我和小鮑手拉着手，摸索着前進

忽然，我碰到了一樣東西，仔細辨別原來這是門把手。我高興地說：“這一下子可好了。”因爲我知道門把手就在旁邊。我就去拉門。可是不管我怎麼用力拉門，門都沒有動一動。原來是有人惡作習，把門給頂住了。那時，我想門邊就有開關，先開電燈，再開門。我伸手往上摸到了一個開關，打開開關，電燈沒有亮，卻送來了一陣陣涼風。我想一定是開錯了吧！接着我摸到旁邊的一隻開關，一開，電燈亮了。好了，在亮光下，惡作習的同學不敢再做了，門也就給打開了。那一些剛纔還在哭的女同學，現在在大聲說笑了。大家跑出去把做壞事的小諸給捉住了。接着，大家批評了一次，再去叫他到老師那裏接受教育。

今天教室裏的歷險真是夠刺激的。

六年級歷險記作文 篇5

九月二十九日的這天早晨，溫哥華的大街上車水馬龍，熱鬧極了。

一羣憨態可掬的鴨子正在鴨媽媽的帶領下大搖大擺地漫步在溫哥華的街頭，還喊着嘎嘎的口號，小鴨子們一隻只呆頭呆腦的，再加上扁扁的小嘴，金黃的絨毛，真是可愛極了！

一輛輛汽車小心翼翼地在鴨子“大人”們的隊伍前停下，就好像遇到了紅燈一樣，井然有條！

只聽見“撲通撲通”兩聲兒。原來，是兩隻小鴨子被這周圍一些未曾打過招呼的事物所吸引了，纔沒有注意到前方的下水道。

鴨媽媽聽見了鴨子的落水聲，急切地扇動着翅膀，圍着下水道直打轉。另外幾隻鴨子瞧見了，也跟着媽媽轉了起來。

這時，車裏的司機們發現“紅燈”不對勁了，便馬上按起喇叭來。

“嘟——，嘟——”

刺耳的喇叭聲引起了巡警先生的高度重視，巡警先生連忙跑到馬路上，鴨媽媽看見了，急忙奔去，它對巡警“嘎嘎”的叫着，把迷惑不解的巡警先生直往“案發地點”推去。

到了下水道旁，媽媽伸長脖子對着下水道里使勁喊，巡警先生向下水道里望了望，看見了正拼命掙扎的小鴨子們。二話沒說就衝到旁邊的垃圾堆裏找了一個小蘿筐，在上面套了一根繩子，將全身溼淋淋的小鴨子撈了出來。

鴨媽媽高興得一蹦三尺高，並“嘎嘎“地跟巡警先生道謝。然後，又大搖大擺的上路了。

六年級歷險記作文 篇6

“小公主”，“小皇帝”是多數大人對現代兒童的“美稱”。但是從那一天起，我解放了，我擺脫了這個沉重的'包袱。那天，爸媽跟客人聊天說：“現在的孩子都是“小公主”“小皇帝”，從來都是衣來伸手，飯來張口的。”我先起眼冒着能燒掉一切的怒火很不服氣，後來仔細一想以前確實是如他們所說，對，我要改變。我看着那一頭油膩膩，亂得像雞毛撣子的頭髮，就冒出一個想法：自己洗頭髮

媽媽滿臉問號，對我的能力表示懷疑：“你行嗎？”我腳一跺，眼一瞪，一手叉腰，一手拍着胸脯，自信地答道：“當然了，也不看看你女兒是誰！”媽媽被我逗笑了，說：“那我在旁邊看着，免得出錯。”

媽媽幫我把水兌好，我就開始冼了“叮鈴……”嗬，頭髮還沒完全浸溼，收保險費的來了。“千萬別出錯。”媽媽叮囑了幾句就去客廳了。我不以爲然，不就是冼個頭發嗎？能出什麼錯。“怎麼幹乾的？”擡頭一看，原來抹成護髮乳了。我將護髮乳洗明進來一看，哈哈大笑，說：“瞧瞧你，其它地方的泡沫多到爆，頭頂上一點也沒有。”我的臉一陣紅，一陣白，老半天說不出一句話，我又在頭頂上抹了些洗髮水，可抹多了，頭上泡沫四起，我就玩了起來：一會兒弄個金字塔，一會兒弄個聖誕帽，一會兒弄個捲髮。完夠了，我就開始衝冼頭髮，我將頭伸到水龍頭下，卻被燙了一下，我趕緊把頭縮回來。這次我學乖了，把水兌好了才伸過去。啊，終於洗好了！

啊！我學會洗頭髮了！我按奈不住心中的喜悅，跑到臥室，向姐姐炫耀到：“我會冼頭髮了。”姐姐臉紅了，因爲她到現在還沒獨立洗過頭髮呢！

我擺脫了“小公主”這個沉重的包袱，我長大了！！！

六年級歷險記作文 篇7

草地上，在無限的靜謐中，風，跟隨着一粒粒種子的飄然而起，悄悄地來了。

在一個不起眼的角落，風迫使得一個蒲公英的孩子與母親分開了，母親焦急地在草地上四處搖擺尋找自己的孩子。而那個愛冒險的孩子，便開始了它那奇妙的遊歷……

起先，它先被風吹到了叢林中，身旁就是汩汩流動的溪流。它躺在泥土上，滿臉新奇地向身旁觀望，發現這裏遍地都是植物，它無比開心，便熱切地跟它們打招呼：你好，美麗的鮮花！你爲我盛開一朵花，飄出一片芳香，那是在歡迎我的到來嗎？你好，嫩綠的小草！你彎着腰，恭敬地向我伸出你的手，是在邀請我跳舞嗎？你好，挺拔的大樹！你爲我撐起一把綠傘，是在保護我的安危嗎？……

它一邊飄，一邊歡快地打招呼。當它沉浸在這一片綠色之中時，突然，一隻鳥兒從天而降，筆直地衝向它。它心裏雖急，卻還是被鳥兒抓住銜在嘴裏，之後便徑直向那遙遠的果園飛去……

它們飛到果園後，鳥兒就把它丟下了。它整理整理自己的羽毛，擡頭向上看，竟看到這裏有許許多多的人來來往往，忙綠地幹着活。一隻啄木鳥飛了下來，跟他攀談起來。

“你好呀！”“這裏是哪？”它困惑地問道，“這些人又在幹什麼呢？”“這裏是果園。有些人在種樹，而有些人在摘蘋果，爲人們提供食物。他們都是用勞動爲人們服務的人。他們默默無聞，無私奉獻，爲他人着想。他們都是多麼偉大的勞動人民啊！”啄木鳥的臉上充滿了敬意。蒲公英孩子還沒來得及迴應什麼，就被一陣風吹走了……

它飄飄悠悠地到了大海，從空中俯瞰大海的景色讓它不禁感嘆到動物的美麗與大自然的生機勃勃;他不知不覺地到了沙漠，在於仙人掌的交談中他也體會到了如果濫用資源，大自然就會恐怖地報復我們，使人間仙境變成人間地獄;它漫無目的地又到了田野，秋日的麥田本就十分美麗，加上滾滾的麥浪，使麥田更加生機勃勃，令人陶醉……

它最終還是回到了草地。它還是原來的那顆種子，但它已經經歷了很多，更成長了很多。

六年級歷險記作文 篇8

暑假是我們小孩最喜歡的假期：我們可以睡懶覺，可以和同學一起逛街，可以旅遊……..

在我們快樂的同時，有誰想過我們的父母，他們每天早上要早早的起牀、上班，晚上回來還要做家務、照顧我們，看着他們這麼辛苦，我決定幫他們做家務，可做什麼好呢？不如就洗碗吧！

“洗碗是世界上最容易的事了”，我心裏嘀咕着，小學六年級作文：洗碗“歷險”記。如果我把碗洗的乾乾淨淨的，或許媽媽回來還會表揚我，說我越來越能幹了呢！我走到廚房，看着水池裏亂七八糟的碗，我心裏有些煩了，小學六年級作文《小學六年級作文：洗碗“歷險”記》。我拿起一個碗，打開水龍頭，原以爲用水衝一衝，碗就能幹淨了，可沒想到，碗裏的油全倒在了手上，再加上油沾了水，弄得手上油膩膩的，看着就噁心。這下怎麼辦？唉，對了，我記得以前媽媽洗碗時都用洗潔精，我也可以啊！我把洗潔精拿到面前，因爲太急了，就連按了很多下，“譁”，“天啊”，我大叫一聲，我按的太過用力所以洗潔精按出來了好多。我把洗潔精往每個碗裏都放了些，把碗拿起來，把洗潔精塗滿整個碗。沒想到碗拿在手裏就像泥鰍一樣，很滑，我手不小心一抖，碗“啪”的一下掉到了水裏，濺了我一身“油花”…….

我總結經驗：碗不要拿的太高，洗潔精不要擠得太多……終於把碗洗乾淨了，我長舒了一口氣。看似簡單的洗碗做起來卻不容易，父母真的很辛苦！

六年級歷險記作文 篇9

9月29日的早晨，一羣憨態可掬的小鴨子在鴨媽媽的帶領下，搖搖擺擺地來到溫哥華大街。溫哥華大街熱鬧非凡，熙熙攘攘的人羣絡繹不絕，南來北往的車輛川流不息。

繁華的景象吸引着小鴨子的目光，它們東瞄瞄西看看，絲毫沒有注意到在他們身邊有個下水道。突然“撲通”一聲，兩隻小鴨子失足跌進下水道。他們拼命掙扎，哭着叫着，在說：“媽媽快來救救我啊！”鴨媽媽來到下水道邊，發現兩隻小鴨子在下水道里，他急了。他想：這可怎麼辦啊，小鴨掉進下水道里會隨着水漂走的。但他又想：我現在不能急一定要冷靜，一定要冷靜。

這是他看見一個身穿黑白相間上衣的人，人們都聽他的，他這麼厲害一定能救出小鴨的。他跑到巡警身邊，用嘴咬着巡警的褲腿，用翅膀指着下水道。巡警知道出了事，便跑到下水道邊。一看，兩隻小鴨子掉進下水道了。

巡警沉着冷靜，到附近的居民家接了一個籮筐和一條繩子來到了馬路邊。他找來一名圍觀人員協助他工作。巡警腰上繫着保護繩下到井裏，圍觀的人把籮筐遞給他，那名巡警迅速地把籮筐插入水中，向前一提，兩隻小鴨子穩穩當當地站在籮筐裏。上面的人小心翼翼的把鴨子拉上來。一上岸，小鴨子就從籮筐中蹦出來跑到媽媽身邊。

小鴨子與媽媽給巡警鞠了個躬，大家給鴨子們讓出一條路，鴨子們有禮貌的回禮——“嘎嘎”人們目送鴨子們離去。

這篇文章按照事情發展的順序，生動的再現圖片上的內容。深刻反映了人與動物之間濃濃的親情以及人類對動物的關愛。溫哥華大街人來人往而小鴨子卻在那裏悠閒地散步，這是多麼和諧的畫面啊！

六年級歷險記作文 篇10

“轟隆隆！”天空中雷聲陣陣，烏雲密佈。哈哈，那便是我們雨滴要下凡來歷險了。

“唆”、“唆”我們無數滴小雨滴有順序的往下跳，我們讓小的先往下跳。我當然也是一滴小雨滴，見同伴們都已經跳下去了，雨滴也越來越少了，可我還是一直退在後面，遲遲不敢下去。對我來說，這可是第一次下凡。我帶着十分激動緊張的心情，最後一個跳下雲朵母親。“再見了！媽媽，我要去歷險了！”

“哇！”我尖叫了一聲，這感覺跟失重了一樣，太爽了！

一開始我還覺得挺涼快的，可是後面感覺空氣越來越乾燥，連我的身體也在慢慢變小……我低頭一下，呀！馬上要降落了！我屏住呼吸，只聽見“啪”的一聲，我成功的躺在葉子上。

哇！我從葉子上慢慢滑落下來，看見了一些能在天上飛的動物——想必它們也是會生出許多小雨滴的吧！

“呼”，一陣風把我輕盈地託了起來，我這又要去哪裏呢？在路上，我認識了許多可愛的動物，還在詢問中知道了它們的名字：小松鼠、猴子、考拉……原來前面看到天上飛的並不是什麼會生小雨滴的動物，它們是一羣家族，成羣結隊翱翔在空中的——鳥類。我還學會了好幾種鳥語呢！

風停了，我頓時“撲通”一聲掉進了小溪裏裏，順着溪流，來到了大海的懷抱。開啓我的海洋之旅……

又一個雨季到來了。這片樹林裏頓時雷聲陣陣，烏雲密佈。於是，又有一批我的小夥伴們開啓了它們神奇的新旅程！