關於我的六年級小學作文集合五篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的我的六年級小學作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的六年級小學作文 篇1
你有你的快樂，他有他的快樂，大家都有自己的快樂，那麼我爲什麼而快樂呢？
我快樂，因爲我生活在農村，可以廣泛地接觸大自然。我可以自由自在地在樹木花叢間嬉戲，聽着小鳥歡快地歌唱，聞着鮮花馥郁的芬芳，看着樹葉隨風搖擺，感受烊大自然的氣息。當我放學歸來，揹着書包走在回家的小路上，小鳥兒唱着歌歡迎我，小樹擺動着枝條迎接我，風兒吹乾我臉上的汗水，溫柔地從我身邊擦肩而過，它們都是我的好朋友。
我快樂，因爲我有一羣關心我，瞭解我的同學和朋友。在我傷心難過的時候，他們安慰我，在我失落沮喪的時候，他們鼓勵我，在我哭泣流淚的時候，他們逗引我。我和朋友們一起玩耍，一起遊戲，和他們在一起，我十分開心，因爲他們總是把我逗得開懷大笑，一切煩惱，一切不快樂的事都會煙消雲散，拋之腦後，心裏只想着快樂的事情。
快樂，常常圍繞在我們身邊，它忽隱忽現，一眨眼，也許快樂已經來到了你身邊，希望你每天都快樂。
我的六年級小學作文 篇2
我的爺爺，他頭髮有黑有白，已經六十有餘，卻仍精神煥發，紅光滿面，一米八的身材，且樂觀、開朗，喜歡下象棋，我從來沒有贏過爺爺，我對爺爺十分崇拜。
我的爺爺曾經是個農民，守望整片黃土地，過着面朝土地背朝天的生活。早上天還沒亮就要起來種田，晚上直到一片漆黑才能回家。吃的是粗茶淡飯、小米粥，真是苦不堪言。一般農民都是搖頭嘆息，報怨生不逢時，而我的爺爺卻每天都樂呵呵，哼着小曲。我的爺爺就是這麼樂觀，無論生活多麼的艱苦，他都能苦中作樂。
隨着我長大，要在縣裏上學，爺爺爲了生活去打工了，只有在我放假時才能回來看我。
今年暑假，爺爺打電話說他已經在家門口了。我聽了高興得蹦了起來，急忙跑到樓下接爺爺，爺爺滿面笑容地看着我。我送爺爺上樓時，發現爺爺的右手上有一個紅鮮鮮、周圍還有牙印的傷口。
我問奶奶，爺爺的手上怎麼會有傷？奶奶說爺爺打工太努力了，爲了賺錢，爺爺早上4點就起牀扛麻袋，就算下雨天也不休息一下。而傷口是爺爺在喂貂時被貂咬的。我知道後，鼻子頓時就酸了，眼淚潸然而下。
我在靜謐的月光下，在爍爍的陽光中，依偎着爺爺偉岸的身軀……
我的六年級小學作文 篇3
時光，無情走過；歲月，悄然而逝；成長，接踵而來。驀然回首，成長的道路上留下了一串又一串腳印，有大有小，記錄了明媚，記錄了憂傷。成長的花開花謝讓我疲累，卻不後悔；四季的雨飛雪讓我心醉，卻不堪憔悴。一切看似都那麼美好：淡淡的雲，淡淡的夢，淡淡的晨晨昏昏；淡淡的雨，淡淡的淚，淡淡的年年歲歲……
成長是美麗的痛。她像一朵玫瑰花，雖美好，卻帶着刺。當你想要去採，便會刺的你遍體鱗傷。他讓你先放鬆，再給你當頭一棒！
5歲，第一次跑着去幼兒園……
7歲，第一次考100分，第一次拿第一……
10歲，第一次獲獎，第一次當着所有人被表揚……
11歲，第一次爲考試而煩惱……
12歲，第一次成績下滑，滑至低谷，第一次爲分數而憂傷……我漸漸對自己失望，可一覺後，又是活力滿滿，充滿鬥志，向着高分，前進，前進，前進進！越成長，越痛。越痛，越堅強！
成長是一本倉促的書。當你翻到最美好的那一頁，還未好好看看，就已失去；還沒來得及珍惜，就已經過去。一下子翻到不美好的。還沒反應過來，就從雲端跌到低谷……
小時候，從不喜歡抱着爺爺，從不去關心他，因爲我以爲以後有的是時間關心。直到爺爺離我而去，直到家裏的裝飾全變成白色，我才知道：原來，有些東西，失去了都
就再也沒有了。在擁有時不去珍惜，那就只有在失去時纔會痛苦流淚。直到聽到那句：“來拜拜爺爺吧！”才知道——怎的沒有了，沒有了，再也沒有了……比如爺爺……而之後，卻讓我懂得了珍惜身邊的一切，別等失去才悲傷。越成長，越失去。越失去，越自強！
成長是一道明媚的憂傷，既有陽光般的溫暖，又有冰塊般的涼。成長好像剝洋蔥，你每剝掉一層，就會留一次眼淚。它好像加了糖的檸檬汁，甜中帶酸，酸中略甜，總是用着最極端的手段逼迫我們從一件又一件的事中得到教訓，從而長大。我多麼想，可不可以不長大，可是，假想畢竟是假想，永遠不能成爲現實。我只能自己躲在角落，裏默默地哭泣，默默的想象，嘴裏默默地、默默地念着，不想長大，唱着不想長大的.歌曲，默默的懷念……
酸是成長的本味，甜是短小的插曲，讓成長，不再乏味。正因爲酸，橘子有了耐人尋味的回味。正是酸讓成長，更想讓人去回味。成長是蛻變，用一件件事來使你變得更加成熟；成長是考驗，考驗你是否準備好了進入新的時代；成長是磨練，使你經歷後不會被接下來更大的困難而****。成長，其實並不可怕。如果你現在不經歷，那麼以後，你會摔得更慘。
不如讓暴風雨，讓考驗來的更猛吧！這就是我的成長，夾雜着憂傷、失落。但我要用最堅強的姿態，去迎接——我的成長。
告訴全世界——越成長，越瘋狂！越成長，越堅強！
我的六年級小學作文 篇4
朋友是快樂日子裏的把吉他盡情地爲你彈奏生活的愉悅，朋友是憂傷日子裏的一股春風，輕輕地爲你拂去心中的愁雲，朋友是苦悶日子裏的一盞明燈，默默地爲你驅趕心靈的陰霾……提起朋友我就想起個女孩兒___範思雨。
範思雨有一雙黑珍珠似的大眼睛，圓溜溜的，鼻子下面有一張櫻桃似的小嘴，這張嘴長在一張瓜子臉上面，可愛極啦！夏天的時候，她經常穿粉色的連衣裙，跑起來就像一隻粉紅色的蝴蝶，翩翩起舞。她跳舞跳得特別好，她還有一個座右銘是:"謙虛使人進步，驕傲使人落後”。
範思雨特別有愛心，無論是陌生人，還是小動物，她都會幫助。記得有一次，一隻還不會飛的小麻雀，從樹上摔了下來，她剛要跑過去，我就把她給攔住了，說:“別過去，小心有病毒！″可範思雨看着那隻小麻雀，說:“我們不能見死不救吧！″剛說完她就把我的手拿開，跑到小麻雀，把它抱起來，往我家跑去，我看見後趕緊追着，她大聲說:“你等等我！″
到了家，她先把小麻雀放在柔軟的棉花上，再看看它身上的傷，然後幫它包紮好。小麻雀"嘰嘰喳喳″的叫，彷彿對範思雨說:"謝謝你幫我，把傷口包好。"
過來幾天，我和範思雨小麻雀放回大自然，我看出她有些依依不捨，就對她說:“爲什麼不要小麻雀多住幾天呢？″“因爲小麻雀屬於大自然！大自然纔是它真正的家！″範思雨一邊微笑一邊說。
每個人都需要一個好朋友，這就是我善良可愛的好朋友___範思雨。
我的六年級小學作文 篇5
我的同桌唐海瑀一雙小小的眼睛，一紐烏黑的頭髮令人發笑的翹在前額。我的同桌很怪，但有時候怪的可笑，所以我給他取了一給綽號—“唐怪鴨”
“唐怪鴨”怪在他交的朋友不直接稱呼名字，而是他取得怪稱呼：大哥、小弟……記得有一次，我叫“唐怪鴨”去扔垃圾，而他卻站在那裏一動不動，正當我的話要向海水般涌出來時，突然間，我的“海水”轉瞬間又退了回去。因爲，他對韓明生說：“小弟，趕快來幫大哥扔垃圾，話的餘音還沒落完，他手中的垃圾已被他的小弟扔到了垃圾桶。等韓明生回來時，對“唐怪鴨”說：“報告，大哥交給小弟的任務，小弟已完成了。”“唐怪鴨”用手摸着韓明生說：“嗯，幹得不錯，大哥會賜你獎賞的，你可以去做你該做的事情吧。”聽完這話後，我在一旁偷偷的笑起來。過了一會，我問“唐怪鴨”：“你給他取名叫小弟？”“那當然，再說了，本大王又不是隻有‘小弟’一人，本大王的‘親戚’還多得很！”完了，這一節課，我的肚子肯定要笑的痛死了。
“唐怪鴨”怪在：別人都怕老師，唯獨他不怕老師。記得那一天，他語文書的封面掉了，他向我借膠水，可是我哪有膠水，他到處向別人借，可還是沒借到。他站起身大步流星地走到老師講臺前，打開抽屜，東找一下，西找一下，最終找到了他的終極目標—膠水。他正要用膠水把掉落的封面粘上去時，突然有人在大喊：“徐老師來了，徐老師來了。”一聽這聲響，大家一窩蜂的涌進了教室，唯有“唐怪鴨”還在那裏不緊不慢的弄着，大家都喊他快點下來，因爲徐老師要進來了，可他根本沒聽進去，這是徐老師的一隻腳已踏進了這連掉下一根針都能聽得到的教室。這時的“唐怪鴨”才把膠水放進抽屜裏，徐老師就叫他快點回到座位上
，他大搖大擺的走回座位上。我問他：“你不怕嗎？”“我纔不怕呢！”
“唐怪鴨”怪在：想法很怪，腦子好像進水了一樣。我們小學的學習生涯快要走到盡頭了，許多人都給同學一張《同學錄》，上面的《同學錄》中寫這一條：你的白日夢是什麼？而“唐怪鴨”毫不憂慮的寫出了幾條：我要成爲一名老師，讓老師變成學生，讓我來好好教育他們讓小學生寫太多的作業是很不好的……就這樣他一口氣就寫出了好幾條。看到這裏，我的嘴一直都合不攏。
我的同桌有了這“三怪”，再配上他這“唐怪鴨”，可謂是天下第一怪人也！
