關於我的小學六年級作文合集9篇

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我的小學六年級作文10篇，歡迎大家分享。

我的小學六年級作文 篇1

每個人都有一個家庭，或許是一個很平凡的“三口之家”，或許是和爺爺奶奶在一起的“五口之家”，或許是其他的。

我家呢，是“四口之家”，有奶奶、爸爸、媽媽和我組成。下面，我給你介紹一下我的一家子。

“活火山”爸爸

爸爸這個人很熱情。但是呢，既然是“活火山”，肯定是魯莽衝動的典型代表。而且，他這個人總捺不住性子，老爸不僅急性子，還很容易憤怒。比如有些時候，老爸跟我說話，總是發火，因爲他總被我出色的“表演”弄得摸不着北，所以便會發火，要求我說清楚。

“悶葫蘆”媽媽

媽媽是那種“如果不說句話就沒人能提起她”的人。媽媽不喜歡說話，很沉悶，但她其實是“不鳴則已，一鳴驚人”。因爲她有一個“神技能”——吐槽。媽媽吐槽字數少，卻是一針見血，而且很少吐槽的她，吐起槽來令人無法反駁，彷彿遭受了千點暴擊。我絕對是被這個“神技能”給“KO”了無數回。

“瓷娃娃”奶奶

爲什麼說奶奶是“瓷娃娃”呢？因爲奶奶有些時候很脆弱，也不知道什麼時候，奶奶的雙目失明瞭，好像從我有記憶以來，奶奶就是雙目失明的。或許是因爲看不見的原因，奶奶總是把自己縮成一團，保護起來。奶奶已經是九十多歲的老人了，也是保護的重點對象，是我們家的“家寶”。

“精神分裂症”我

呃，是不是很奇怪，各位看官，請聽我娓娓道來。我這個人吶，對着老爸那嘴皮子叫個麻溜，廢話多多；對着老媽呢，就是一個“笑面虎”，可“笑面虎”終究還是“紙老虎”啊；對着奶奶，那叫個脾氣暴躁，我總是被奶奶搞得很沒耐性，然後“暴走”……

這就是我的一家子。

我的小學六年級作文 篇2

推陳出新，是我的無上訣竅——莎士比亞。

莎士比亞是16世紀後半葉到17世紀初英國最著名的作家，也是歐洲文藝復興時期人文主義文學的集大成者。由於莎士比亞一方面廣泛借鑑古代戲劇、新興的文化藝術，一方面深刻觀察社會，莎士比亞得以塑造出衆多栩栩如生的人物形象，予矛盾變化之中，表現人生哲理，表達批判精神。

沒有那個戲劇大師能夠像莎士比亞一樣世界各國人民的心。

名言：不管的時間怎樣吞噬着一切，我們都要在這一息尚存的時候，努力博取我們的聲譽，使時間的鐮刀不能傷害我們。懦夫在未死之前，就已經死了好多次，勇士一生就死一次。笨蛋自以爲聰明，聰明人才知道自己是笨蛋。

莎士比亞第一個用寫史詩的規模寫了九部歷史劇，生動的敘述、評論了從約翰王到亨利五世的三百年英國曆史。我們說他評論了這段歷史，是因爲將這些歷史放在一起看。莎士比亞歌頌英國名族國家的形成，擁有強有力的開明君主，責封建集團之間的鬥爭。

莎士比亞的《羅密歐與朱麗葉》我非常喜歡，故事講述二人與舞會一見。

鍾情後方知對方身份，最後兩人在了一起，《羅密歐與朱麗葉》中出現了大量抒情意象和抒情形式。

我心中莎士比亞，傳奇如詩人，浪漫如詩人，深刻如詩人。

我的小學六年級作文 篇3

媽媽，是我們的最熟悉的一個代稱，這個代稱不是普普通通的外號這可是辛辛苦苦生我們養我們長大的——媽媽

我的媽媽中等身材，剪着一頭短髮，眼睛很大，一個櫻桃小嘴。媽媽工作很忙，經常在晚上也要上班，而且很晚回家。但是，媽媽很關心我，對我的要求很嚴格。

記得我讀一年級時。有一次，天氣比較冷，我又穿很少衣服去上學。在學校裏，我凍得直打哆嗦，腳還不停地發抖。那時我非常想告訴老師我很冷，但是我不敢這樣做——那時我的膽子非常小。沒辦法，我只好熬到下午放學回家。

回到家，我感到全身都冰冷，額頭上熱乎乎的。我以爲穿上衣服就會沒事了，可是我穿上衣服情況還是沒有好轉。我以爲再休息片刻後就會沒事了，可是，我一連休息了19分鐘左右情況也沒有好轉。我心裏很着急，害怕自己生病了，媽媽又沒有回家，那可怎麼辦呀！

過了一會兒，有人來敲門了，我連忙跑過去開門。原來是外婆，外婆看到我這麼沒有精神，就摸摸我的額頭“呀！你怎麼發燒了！”外婆焦急地說。說完，趕緊打電話給媽媽，讓媽媽回家，可是媽媽說她要改試卷。說完她掛了電話，我以爲媽媽不回來了，可誰知過了幾分鐘，媽媽氣喘吁吁地走到我的面前。她首先摸摸我的額頭，二話不說，就把我背起來，飛快地向醫院跑去。外婆在後面使勁地喊，讓我們注意車輛。

在媽媽的背上，我看見媽媽額頭上晶瑩的汗珠一滴一滴流下來。我真後悔自己穿這麼少衣服去上學，結果讓媽媽受累。終於到了醫院，媽媽還沒有喘口氣，就把我送到兒科大夫那裏。經診斷，我需要打三瓶吊針，說後就開了藥方交到護士手中。

過了很長一段時間，打完了吊針。我看了看媽媽，她已經睡着了，我不願吵醒她想讓她休息休息了。可是媽媽卻醒來了，她牽着我的手走出了病房。

媽媽不但關心我的身體，一旦學校要搞活動，需要媽媽做什麼事，媽媽也非常支持我。

還記得那次學校要舉行英語展示會，老師選我當主持人。臺詞我已經背得滾瓜爛熟了，但是服裝還沒有定下來。開始，老師們讓我穿校服去上臺主持，但是大多數老師認爲：穿校服在晚上主持沒有效果，讓我回家和媽媽商量商量，看看穿哪件衣服更好看就穿哪件。如果實在沒有，就到照相館裏租一件。

放學回家後，我把服裝的事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽後，皺緊了眉頭，對我說：“我們家哪有主持時穿的衣服，我們家裏的衣服只有休閒的，沒有在隆重的場合下穿的衣服。我們還是到照相館裏去租衣服吧。”吃完晚飯，我和媽媽一起向照相館

江西萍鄉蘆溪縣蘆溪外國語學校六年級:劉智超

我的小學六年級作文 篇4

最近，學校裏組織開展了一次“親子共讀”活動。回到家，我告訴了爸爸，可是老爸一點兒也不配合，說：“讀書是你們學生的事，管我什麼事，你願意讀，自己去讀，我可沒那個閒工夫！沒辦法，我只能拿出殺手鐗了：“老爸！這可是老師佈置的任務，你不答應，哎，是想與我們班主任約見嗎？嗯？再說了，我要是因爲這件事，以後學習出現了什麼差錯，你能擔待得起嗎？”老爸無奈，只能“舉手投降”。

老爸剛答應，我就變戲法似的拿出了一本高爾基寫的《童年》，笑嘻嘻的對老爸說：“走，咱們讀書去！”於是我們父子倆坐在寫字檯前，一字一句的讀了起來。

我和老爸讀書時，可以互相談一談體會、感想，效率比平時高多了。而且對這本書有了更深的瞭解。

通過讀這本書，我瞭解到而高爾基的童年卻在一個充滿仇恨，籠罩着濃厚小市民氣息的家庭中度過。他四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到蠻橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家，卻經常挨暴戾的外祖父的毒打。在祖父家，他看到了貪婪、殘忍、愚昧無知；父子、兄弟、夫妻之間勾心鬥角；爲爭奪財產常常爲一些小事爭吵、鬥毆……但在這個黑暗的家庭裏，有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。這位祖母認爲一切生物--人、物、鳥、花、草，都是美好的，溫順的服從她的上帝；上帝對人間的一切都是同樣的慈善，同樣的親切。這個角色使得主人公做一個不想醜惡現象屈膝的人。我將這些感想與體會寫成了一篇讀後感，在作文網中的PK賽中發表並獲得了二等獎。

這次的親子共讀還使我作文水平大增，平常在網上投稿，沒有被退過一次稿，不僅，還差一篇即可編成一本作文集，而且在許多徵文活動中，。不僅豐富了我的知識，還增強閱讀理解能力，真是一舉多得。

俗話說，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。還真是這麼個事。但是，一個人的思想並不代表所有人的思想，需要有人與你交流自己的收穫、思想，與自己的結合，纔會得出一個完美的答案。你自己的感想並不代表所有人的感想，更需要有人與你一起，共同思考，共同進步！

幾次親子共讀結束後，我半開玩笑道：“老爸，怎麼樣，這幾次親子共讀收穫很大吧？你不是一開始不配合嗎，現在怎麼樣，服了吧？以後你可得多聽我的。”老爸說：“那必須的，誰讓你是咱家的大才子呢？哈哈。

我的小學六年級作文 篇5

繪畫對我有着神奇的吸引力。

我上幼兒園時，總喜歡在自家的牆上拿着鉛筆塗塗抹抹。那時候我最喜歡畫汽車了。可在牆上來的汽車外形簡陋，輪廓七扭八歪很難看，但我卻很驕傲，因爲那個時候能畫出汽車已經很不錯了。每畫完一件“作品”，我就會興奮地把爸爸媽媽拽來欣賞我的“傑作”，並不停地問他們“畫得怎麼樣?我畫得好看嗎？”爸爸媽媽便異口同聲地回答“畫得很好，非常好看。”每到那時，我心裏總是美滋滋的。

我上一年級時，爸爸媽媽看我喜歡畫畫，便替我報了美術班。第一次上美術班時，教我的嶽老師問我：“你最喜歡畫什麼？”“汽車“我不假思索地答道。“好，讓老師給你畫幾輛吧！”只見，老師手中的畫筆彷彿有着神奇的魔力，寥寥幾筆就畫出了汽車的輪廓。不一會，幾輛十分逼真的汽車便呈現在了我的眼前。接着老師用天藍色塗車窗，用紅色、綠色塗車身，用黑色塗車輪，我不禁心裏驚歎道：真是太神奇了！將來我也要畫出那樣漂亮的畫！老師引導我畫第一幅作品《蝸牛和烏龜》，在繪畫的過程中，老師口中所說的“三原色、輪廓”之類的詞語，我聽得一頭霧水，“三原色、輪廓究竟是什麼？”我暗自思忖着。我照着老師的模板畫了幾隻蝸牛和烏龜，在每隻蝸牛的身下畫一大片樹葉，再畫上一面小旗子，用勾線筆畫出輪廓後塗上五彩繽紛的顏色。老師欣賞了我的畫後，誇獎我想象力豐富，在畫的背面寫上了100分，雖然畫的胳膊痠痛，塗色時手也被蠟筆染的五顏六色，像調色板一樣。可我高興極了，心裏像吃了蜜一樣甜，因爲我得到了老師的表揚。

在學習繪畫的過程中，我懂得了不少道理！有一次，我爲了節省時間能和畫室中的小夥伴玩，畫畫時心不在焉，畫面十分粗糙。老師模板上畫了好幾只小動物，我只選擇了最簡單的一隻打算矇混過關。可是當來接送我的爸爸看見了我的畫後，臉色立刻由晴轉陰。他語重心長地對我說：“做什麼事情都要有端正的態度，不能抱着僥倖的心理去偷工減料，最終欺騙的是你自己。”在爸爸的嚴厲敦促下，我靜下心來重新畫了一幅畫交給了老師。從那以後，在繪畫中我再也不偷工減料了，而是踏踏實實地去完成每一幅繪畫作品。

在學習中，繪畫還幫了我大忙，每次做手抄報時，我總會易如反掌地畫出我想要的畫面，每次我的手抄板都會受到老師和同學的一致好評。每到那時，我會在心裏暗自慶幸，這都要歸功於我的繪畫技藝啊！

在繪畫中，我慢慢地長大了，也越來越喜歡繪畫了。我的繪畫技能日益提高，繪畫鑄就了我的耐心，敏銳的觀察力、豐富的想象力，充實了我的課餘生活；還讓我懂得了做事時要嚴謹認真的道理，總之繪畫給我的生活帶來了無限的樂趣。我喜愛繪畫！

我的小學六年級作文 篇6

《醜小鴨》的`故事，是無數平凡孩子嚮往有朝一日自己也會變成白天鵝的美麗夢想。我，也是其一，相信自己有一天，一定也會蛻變，擁有屬於我的光芒。

幼年的我，天生平凡，卻懷揣着想要遠飛的鴻鵠之志。於是，笨拙的我天天揮舞着沒有雀翎的臂膀，想要學習醜小鴨變成白天鵝那般離地飛翔。

每每試過，我都還在原地不曾有任何變化。失敗告終的我，依然每天執着地撲騰着光溜溜的臂膀……

忽然一日，小學一年級的語文老師拿着我的看圖寫話本爲全班同學朗讀，平凡的我，立刻成爲同學們眼中的“偶像”。崇拜的眼神、善意的笑容、讚美的語言……，在那短短的一兩分鐘內，點燃了我內心從未有過的滿足和喜悅。

我的內心在發酵、膨脹，“砰”地一聲，我心中的“蛋殼”應聲崩裂，一隻禁錮了思想的“醜小鴨”逃出了腹地。從那一刻起，我明白了該如何真正讓自己美麗、離地飛翔的好方法：用知識武裝自己，我定能遨遊天際！

興趣是知識的最好老師！尋對了方向的我，開始喜歡起閱讀，喜歡觀察生活，更喜歡用筆去記錄我的內心世界。我在書本中汲取着豐富的養分，在生活中檢驗着書中的知識，點點滴滴的收穫、日積月累的記錄，換來了一次又一次我可以短暫成爲同學們眼中“偶像”的時刻。

我在學習，在成長，在努力體味醜小鴨成功之前的所有挫折。漸漸的，周圍的同學越來越喜歡和我聊天，我的朋友也越來越多，他們告訴我：你真是個風趣且幽默的人。

我感覺到光溜溜的臂膀已經在長出羽毛，我相信：經過默默地努力，我也定會穩穩地飛向藍天，擁抱屬於我自己的光芒，醜小鴨變成白天鵝的蛻變之美！

我的小學六年級作文 篇7

“有兩個太陽一樣明亮，一個在天上一個在心上，天上的太陽給我溫暖，心中的太陽給我力量”

我敬愛的班主任—丁老師，就是我心中的太陽！

您把陽光灑進我的心間，您把溫暖傳入我的血液，您把力量鑄就我的堅定，您把智慧砌成我的前程。

您給我自信的風帆，您給我奮起的翅膀，您給我柔聲的安慰，您給我細心的呵護。您讓我茁壯成長，您讓我無所畏懼，您讓我勇往直前！

感恩您啊，我的老師，我的太陽！

老師，我想對您說：“我愛您！”因爲您用博大的胸襟包容着年少無知的我們，您用太陽般的溫暖感化着我們稚嫩的心靈。

老師，您還記得我那次受傷的事情嗎？那天上體育課，我不小心絆倒了，摔在了地上。臉擦傷了，手也劃破了皮。您看到我的狼狽樣，嚇了一跳，趕緊拿出潔白的手絹擦去我的眼淚，又立即拿來碘酒爲我消毒。您一邊擦，一邊輕輕地吹氣，並關切地問道：“疼嗎？忍着點兒。”您吹出的氣，癢癢的，暖暖的，我心裏感覺好溫暖，便脫口而出：“媽，我不疼。”說完，我愣了，您也愣了。隨即，我們又相視大笑了起來。老師，您的疼愛就像媽媽一樣貼心，您的關懷就像陽光一樣溫暖，拂去了我身體上的傷痛，帶給我無盡的感激與快樂。

老師，您還記得您上課時的情形嗎？您上課時非常幽默，每當講到一個好玩的情節時，您總是領着我們哈哈大笑一番，氣氛活躍的課堂裏，總能聽到我們師生會心的笑聲。不知不覺間，您把知識滲透到了我們的靈魂裏，並把明媚的陽光灑進了我們的心間。

但是，那天講《地震中的父與子》一課時，您卻哭了。當您講到曾有一個父親抱着他兒子的屍體，一步一步艱難地走在崎嶇不平的山路上，原因只有一個——他要把他的兒子帶回家時，您黯然神傷，純淨的雙眸裏蓄滿了淚水，表達着對逝者的哀思和對生者的祝福。無語間，淨化着我們的心靈，也讓我們學會了關愛他人。

老師，您還記得您時常鼓勵我的話嗎？您讓我每天大喊三句話：“我是最棒的”“我喜歡我自己”“我一定能成功”，喊着喊着，我便成了一個自信陽光的翩翩少年。您鼓勵我參加演講比賽，結果我奪得了全市三等獎；您鼓勵我參加葫蘆絲音樂大賽，結果我奪得了全國二等獎；您鼓勵我參加繪畫大賽，結果我奪得了全國書畫大賽金盃獎。我的每一個小小的成功裏，都凝聚着您的囑託與期望！

老師啊，您就像太陽，照亮了我前行的道路，照亮了我們那間小小的教室。在那間教室裏，我們師生同歡喜共流淚，描繪着我們夢中的彩虹，放飛着我們心中的希望。在那塊黑板前，在那個講臺上，您寫就了真理，拂去了功利；您舉起了我們，奉獻了自己。您就像太陽一樣照亮了我們真善美的天空。感恩您啊，我的老師，我的太陽！

老師，我會永遠感恩您，永遠想念您，正如王瑩的歌中唱的那樣：“你的恩澤如綿綿細雨，滋潤我心底”“你的教誨似涼爽的風，輕拂我耳際”“穿越人生的悲歡離合，老師我想你；走過循環往復的四季，老師我想你，你是我最美好的記憶……”

我的小學六年級作文 篇8

祖國棟樑千萬，各個都有自己的拿手好戲。拿手戲五花八門，各自都有各自的特長，我也不例外。

我的拿手好戲是畫畫，家裏人的繪畫技術都沒有我厲害。原本我對繪畫一竅不通，對畫畫沒有什麼概念，但是有件事卻改變了我對畫畫的認知。

一次，我在表妹家玩耍，玩得累了，回到屋子裏喝口水。我看見表妹在桌子上畫畫，她還小，就隨便亂畫。我看見紙上好像有一隻蝴蝶，仔細看又不是。於是我準備在紙上畫個娃娃，結果畫得不太好。就心想：我可能沒有那個天賦吧，我就不畫了。

六年級的寒假作業裏有一項作業必須親自完成，對於我們來說看起來真是輕而易舉，但做起來就沒有那麼簡單了。作業是做個春節小冊子，內容隨意，十六開紙。於是我就去買材料，回來時就開始做。準備好紙張，顏料擠在調色板上，再放一些水，準備清洗畫筆。我剛開始在紙上畫滿了紅色，因爲過年就要紅紅火火嘛，等顏料幹了再用黃顏料寫上“20xx”，寫上之後感覺怪怪的，就重新畫一張。畫完之後覺得不滿意又重新畫。畫來畫去，還是覺得不對勁。於是我決定不浪費紙了，就想像畫一張另類的畫。我將深藍色、藍色、淺藍色、天藍色、棕色，依次按順序塗上，這樣就成爲一個美麗的夜空圖。再畫上人們點燃煙花，用白色畫幾條橫線，用黃色畫上“20xx”，就大功告成了。

我懷着自豪的心情等待開學。開學後，老師一一選評，我看到那些那麼好作品都被淘汰，就知道老師必定是一個嚴格的人。等老師看到我的作品後，先是怔了一下，老師看了看內容說：“這個封面雖然完美，但是內容簡略，又沒有色彩，只有單調的數字罷了，所以不能被選上。”

老師又佈置了一個任務——科技發展小冊子，要求我們可以自己做，也可以打印。打印多沒意思啊，我開始動手做畫。描線上色寫字，忙完這些都已經晚上十一點多了。第二天的時候經過老師的評選，終於被選上了。

經過這麼多的曲折，畫畫終於成了我的拿手好戲。

我的小學六年級作文 篇9

我的家鄉在湖北天門，那是個風景秀麗的地方，同樣也是茶聖陸羽的家鄉，作爲一個愛喝茶並生在陸羽家鄉的天門人，我十分榮幸。不僅我們這兒盛產茶葉，也是一個小吃出名，風景優美的地方！想知道有那些嗎？隨我一起來吧！

想必大家對吃很感興趣，那麼我就給大家展示兩種家鄉的特色小吃吧！

第一種是蟮魚粉。這是天門人最喜歡吃的早餐食品，每年我都盼着回老家，爲的就是能吃上蟮魚粉。每次回家，天天早上我都吃蟮魚粉，每次都吃三兩，但是由於天門人很多，所以，都排隊去買。做蟮魚乾（粉中的佐料，很好吃）很複雜，必須把蟮魚的內臟弄出來，洗乾淨後再用火煮熟，再曬乾，才能食用，粉條是那種非常細的條兒，吃起來十分爽口滑嫩。煮粉條可是件非常重要的事，在鍋裏放上能蓋住粉條的水，再把粉條放進去煮，直至水變成翻滾的白色，把水撈起來加入胡椒，味精，放入碗，再把粉放入碗內，再在麪條上放一點胡椒、蔥，最後根據顧客的需要放不同份量的鱔魚乾，想必有許多人不喜歡吃鱔魚，但如果你來天門，吃一碗鱔魚粉，你肯定會被那乾乾的、爽口的鱔魚乾所吸引，我以前是一個“打死也不吃鱔魚乾”的人，但一起回到家鄉，誰也不用請，不用勸，吃幾十個都沒問題，就算天天吃，也吃不厭。怎麼樣？想嚐嚐嗎？

要說第二種嘛！大家肯定聽說過，也可能吃過，那就是熱乾麪！

哈哈，想不到吧！不過，我在深圳也吃過，但不是正宗的，味道也沒有家裏的好吃。要知道咱們湖北人是怎麼做的嗎？首先，在碗裏放入醬油、醋、辣椒油、鹽、蘿蔔乾，然後，用一個長柄的篩子把面盛着，放入開水鍋裏煮，在篩子的柄上有一個鉤子鉤住鍋的邊沿，火候及熟度要靠煮麪的人來掌握，這是最難的一件事。待面煮好後，把篩子提出來，瀝乾水，把面放入碗裏，再在表面放入花生醬、蔥、油等。用力拌勻，拌好後，夾起一撮面放入嘴裏，那個香啊！真叫人沒法形容。那滿嘴的花生香，叫人吃了還想吃。但熱乾麪有些幹，不過，嘿！配上一杯熱豆漿，不飽纔怪呢！

湖北——天門——陸羽，對了，天門是陸羽的家鄉。陸羽可不一般，他是我國茶文化的開山鼻祖。他所著的《茶經》是中國最早的一部關於關於茶文化的書。在天門有一口井叫“三眼井”，據說是當年陸羽取水泡茶所掘的井，現在這口井一直保護得很完整。在我們的家鄉盛產陸羽茶，茶泡出後，抿一口，苦中有甘，抿二口，口齒留香。天冷了，品一杯暖入人心的茶，感覺好極了！陸羽，在天門人人皆知，爲了紀念他，天門政府和人民在北環路側建造了一座陸羽廣場，場中矗立着一尊陸羽的雕像，周圍盛開着一朵朵美麗的花兒，似衆星捧月！早晨，天剛矇矇亮，就有老人在陸羽廣場習扇、練劍、舞拳，音樂嫋嫋傳來，花香陣陣飄過，不禁感嘆能欣賞這美麗的晨景。

西湖，也是你來天門一個必去的地方。以前，西湖並不是個美麗的地方，垃圾遍地，細菌橫生，可現在不同了！西湖變得可美了！清澈的湖水，悠雅的小亭，翠綠的荷葉，白黃的荷花，湖邊柳樹成蔭，遊人們在裏面可以坐下喝茶、下棋，小孩子可以去玩蹦蹦牀、滑滑梯等等。你是不是也想來看看呢？

這就是我的家鄉湖北天門！