【精華】六年級文具盒作文合集九篇
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家整理的六年級文具盒作文9篇，歡迎大家分享。
六年級文具盒作文 篇1
我有一個漂亮的文具盒，它跟我相處一年了，是我上二年級的時候媽媽在六一兒童節時送給我的禮物，我可喜歡它了。
這個文具盒是長方形的，是無紡布製造的，所以不易損壞。文具盒正面有一隻漂亮的米妮，它穿着白點連衣裙，頭上指着粉粉的胡蝶結，讓人看了愛不釋手，每次看到它，我的心情立刻陰轉晴。
文具盒有四層樓，第一層非常寬，裏面住着水性筆妹妹，鉛筆姐姐，中性筆阿姨和鋼筆叔叔，第二層是尺子家族的房間，第三層便住着自動鉛筆，熒光筆、圓珠筆和中性筆的筆芯了，而第四層則住着可以改錯誤的橡皮和修正擦啦！
每當我寫作業的時候，我會從第一層樓裏拿出鉛筆姐姐，認真地寫起作業，如果寫錯字了，我會拿出香味的橡皮，輕輕地在錯的地方擦一擦，很快錯字就沒了。在數學課的時候，我會拿出尺子，藉助尺子畫出一條條筆直的線，有時在美術課時我忘記帶水彩筆，這時，躺在第三層樓的彩色熒光筆和一樓的水性筆姐姐可派上用場了，我可以用它們來塗上漂亮的顏色，塗出來的效果可好了，每當我考試獲得好成績的時候，我就會高興地看着它，因爲有它的一份功勞。
我這個文具盒猶如一個大家庭，鉛筆、橡皮、尺子……都是這個大家庭的成員，它們和睦相處，從不爭吵，幫助我完成每一樣作業。
我愛這個具盒，它不但是我學習上的好幫手，而且還是我生活中的好朋友。
六年級文具盒作文 篇2
大家好！我是一個文具盒，我是小主人的媽媽從商場裏買來的。
我身長20釐米，寬7釐米，我的外觀很漂亮，是飯盒式的，我的臉有許多許多的魚往一個地方趕去，擺擺尾巴，好像去參加什麼宴會呢！而且有幾條小魚依偎在大人身邊，好像怕被別人拐走似的。
我有一個大家庭，你瞧，我年老的鋼筆奶奶正躺在牀上睡覺呢！“噓！”別說話哦！不要打擾奶奶。站在鋼筆奶奶旁邊的則是我年輕漂亮的圓珠筆媽媽了，她正在幫我奶奶蓋被子呢。喲！我的爸爸被小主人送進來了，他就是那個穿得堂堂正正的水筆爸爸。
哎呀！爸爸真懶，一近來就躺在臥室的牀上。我的鉛筆小姐姐也進來了，她穿得很時尚，一件藍色的連衣裙上還繡了幾朵小黃花，真好看。告訴你們一個小祕密，我的鉛筆小姐姐特別愛趕潮流，什麼衣服都穿，可是我的家庭偶像哦！你們看，鉛筆小姐姐又在和橡皮小弟弟聊天呢！說到橡皮小弟弟，他是我們家最懂事、最孝順的，爸爸媽媽都很寵愛他。哦！別說，我把尺子哥哥給往了，他正在睡午覺呢！他的呼嚕聲你聽得見嗎？介紹了我的家人，你們應該瞭解了不少吧！
我的家人還很聽我小主人的話哩，只要小主人招呼一聲，他們便蹦蹦跳跳地出來，爲小主人提供服務。比如小主人想寫字，鉛筆姐姐就會蹦出來讓小主人握在手中，小主人寫錯字時，橡皮小弟弟就會乖乖跳出來，有趣極了。
你們看，我家多麼溫馨啊！
六年級文具盒作文 篇3
嘻嘻，告訴你吧，我有一個精巧別緻、設計獨特的文具盒，那是我的生日禮物，我非常喜歡。
它的正面，有一幅生動有趣的圖畫，上面畫着美麗的迪斯尼公主—貝爾，你看她那雙楚楚動人的大眼睛，櫻桃般紅潤的小嘴巴，雪白的皮膚，金黃的頭髮，多麼惹人喜愛呀。
打開文具盒，裏面的成員可多了，上層住着鋼筆先生，你瞧他全身銀光閃閃，多有紳士風度呀。碳素筆哥哥也住這裏，他頭上戴着又滑稽，又時尚的帽子，隨時在等待我這個主人的召喚。
中層，住着幾位嬌小姐—鉛筆姐姐們，她們可得好好保護，要是你不小心把她們摔倒地上，那她們的小蠻腰可就要折斷了。
下層住着尺子爺爺和憨厚可掬的橡皮弟弟，橡皮弟弟可以說是年齡最小的一位了，他剛搬來不久，哥哥姐姐們都啥事都讓着他，在紙上，他去到哪裏，哥哥姐姐就在哪裏就給他騰出空位來。
你可別小看他們，他們的作用可大着呢！上美術課，鉛筆姐姐來幫忙，一幅幅美麗的畫就會躍然紙上。上數學課要連線，怎麼辦？這時尺子爺爺就會一搖一擺的走出來，有他幫忙，畫出的線別提多直了。用鋼筆先生寫出的字又整潔，又規範，看起來多舒服啊！
我要帶着這些好夥伴，上中學，上大學
六年級文具盒作文 篇4
有個小男孩叫文文，他的文具盒有一支鉛筆、一支鋼筆、一塊橡皮和一瓶墨水。鉛筆很瞧不起鋼筆，它還很驕傲。
一天晚上，鋼筆剛剛吸完墨水，很難聞，鉛筆叫起來：“太難聞了，我要受不了了！”鋼筆不好意思的說：“你忍一忍吧，這也是我們鋼筆不可避免的，對不起啦。”
“忍一忍，每次都是忍一忍，我忍不住了！”鉛筆說“你看看你，多麼醜，穿一身黑衣服，看看我的，一身花衣服多好看，你就沒有好的地方，哼！”這時橡皮說話了：“每個東西都有長處和短處，沒有隻有缺點的東西，也沒有十全十美的東西。再說鋼筆也已經跟你說對不起了呀。”鉛筆生氣了，他說：“你說鋼筆有什麼優點，我有什麼缺點，我就是十全十美的。”橡皮說：“我每天都會越變越小，你也會越來越短的，比起壽命，鋼筆的壽命比你長多了。”鉛筆惱羞成怒，它現在什麼也聽不進去，說：“好，咱們走着瞧。”鋼筆見了忙對鉛筆說：“對不起，鉛筆兄。”可是鉛筆不理他，鋼筆無可奈何的走了。
時間一天天過去了，果然鉛筆越來越短，最後它都不能再寫字了，它被文文扔進了垃圾桶，當它想到那件事時，他都會羞愧的低下頭，可現在又能怎麼辦呢？它想到自己當時是多麼驕傲都會很後悔，它記住了橡皮的一句話：每個東西都有長處和短處，沒有隻有缺點的東西，也沒有十全十美的東西……
六年級文具盒作文 篇5
我有一個漂亮實用的文具盒，是我過9歲生日的時候一個小朋友送我的生日禮物，我非常喜愛這個文具盒。
我的文具盒是用鐵皮做成的，是個小汽車形的，它的顏色非常鮮豔，是金黃色和天藍色相間的，像披上了一層堅硬的鎧甲，非常吸引我們小朋友。它的車美國上有一個小狗和一隻帥氣的米老鼠，它還有一個好聽的童話呢！小狗的名字叫布魯托，它正用舌頭添着米老鼠的臉，文具盒的下面是布魯托撲進米老鼠的懷抱，好像在說：“我們終於見面了。”
我的文具盒像一個溫暖的家，打開我的文具盒，你就能看到三層房間，第一層是橡皮的房間，第二層是尺子的屋子，第三層就是鉛筆和鋼筆的臥室。它們平時都躺在各自的房間裏睡大覺，只要我需要它們，它們就會義無反顧、挺身而出，尺子幫我把線拉直，橡皮幫我把錯字消滅光，鉛筆和鋼筆幫我寫出一排排美麗的字，讓老師一看見我的作業，就臉上就會露出滿意的笑容，我的文具盒就像一個大管家，它盡職盡責把這個家管理得井井有條。
文具盒真是我的好幫手，我永遠離不開它，我愛我的文具盒。
六年級文具盒作文 篇6
我的文具盒是剛上一年級時買的，我可喜歡它啦。
我的文具盒是用塑料做成的，它長19釐米，寬7釐米，高2。5釐米，是個長方體。文具盒蓋上是彩色的圖案：有我最歡的史努比抱着足球，有帥氣的叔叔和漂亮的阿姨，他們倆中間是調皮的小狗在奔跑，還有我最最喜歡的紅色愛心。
打開盒蓋，就可以看到裏面的風景了：它是上下兩層的，簡單而實用，上面躺着鉛筆，下面躺着尺子、紅藍鉛和橡皮。它們相處的可好啦！
別看它們平時一聲不響的，到了我用它們的時候，它們都非常的熱心。當我要寫作業了，把文具盒打開，鉛筆就會站在我的手上，聽從我的指揮，幫我完成作業。當我要用尺子時，尺子就會跳出來，幫我把畫直線。當我不小心寫錯字時，橡皮便會挺身而出，爲會換來正確的答案。
我漂亮的文具盒，我會愛惜你的，因爲你是我學習中的好幫手。
六年級文具盒作文 篇7
我有一個既漂亮又實用的文具盒，還是聖誕老人送給我的禮物呢！
他的形狀是“PSP”形的，顏色呈淡綠色—— 因爲我喜歡草地，所以我喜歡淡綠色。他的裏面貼了許多我喜歡的貼紙，背面是一個小天使在畫畫 —— 彷彿在對我說：“小主人，你看我畫得怎麼樣啊？”我常常會被他那淘氣可愛的樣子逗得哈哈大笑。
這個文具盒的設計很簡潔，分兩個小房間。第一層上有乘法口決，我有不會做的題目時，就會看看乘法口決。第一層比較小，只可以放一些備用文具；第二層可比第一層大多了，可以放一些常用文具，如自動鉛、橡皮、尺子、鋼筆……這些文具在文具盒裏擺放得整整齊齊，用起來很方便。
我的文具盒不僅漂亮，設計簡潔，而且簡樸實用。不信，請聽我紹。有一天晚上，我聽見文具盒裏響起了激烈的辯論，尺子大哥先說：“如果沒有了我，小主人劃線時，線就歪歪扭扭的。”鉛筆弟弟反駁尺子大哥，說：“如果沒有了我，小主人怎麼寫字呢？”橡皮姐姐說：“如果沒有了我，小主人寫錯了字怎麼辦呢？”他們爭論個不停。這時，文具盒爺爺說：“如果沒有了我，你們住哪兒呢？”文具們聽了，異口同聲的說：“對，對，文具盒爺爺的功勞最大。”是呀，是文具盒給了文具們一個溫暖的家，使他們能安靜地睡覺，和睦相處，隨時爲我的學習服務，他的功勞可真大呀！
雖然這隻文具盒已經伴隨我兩年了，表面有點破舊，但我依然很喜歡他。因爲是他的默默工作，才使我的學習更加優秀。謝謝你，文具盒！
六年級文具盒作文 篇8
大家好！我是一個文具盒，長約20釐米，寬約8釐米，高約3釐米。我和其他的文具盒不一樣，是用布料做成的。我全身是藍色的，正面有兩個奧特曼的.圖象，在兩個奧特曼中間有“迪加奧特曼”的字像。文具盒的背後還有尺子“將軍”在網子般的長廊裏站崗呢！
掀開我帶有奧特曼圖象的文具盒蓋時，映入眼簾的壁畫是《節目聯歡會》。《節目聯歡會》中清楚地記載着我小主人所收集的節目日期。我接的成員很懂事，橡皮在自己的小“臥室”裏睡覺，鉛筆和彩筆在小小“王宮”中玩耍嬉戲，鋼筆，水筆和紅筆在湛藍色的“草坪”悠閒地躺着。說句心裏話，我很喜歡我的小主人——王芯。
“媽，我回房寫作業了。”小主人這麼一說，只聽“噝”的一聲，我的“倉庫門“打開了，從裏面跳出鋼筆、水筆、彩筆、鉛筆、紅筆。“先寫語文作業。”小主人又發命令了，鋼筆便大搖大擺地走了出來，它認認真真地幫小主人寫完語文作業。正當我的小主人——王芯專心地做着數學作業時，調皮的小貓跳上書桌碰錯了主人的答案。這時，小主人一伸手，“清潔專家”橡皮走出自己的臥室，快速地幫主人清理着“衛生”……“乖女兒，數學作業做的真漂亮！”小主人媽媽的誇獎聲讓我的“一家人”特別開心。小主人寫完了作業只要把筆放入我的“倉庫”中就行了。如果沒有我，主人就不能保證筆不丟失，也不知道筆兄妹們放哪裏最好。有了我，主人就不會因爲這件事而煩惱。瞧，我的本領大不大？哈哈哈
說了這麼多開心事，也該說說我的苦惱了。主人把筆放完後，她總愛把我亂丟。她不是把我丟在牀上，就是把我放在桌子上。只要桌子稍微一動，我就會掉在地上。這不，今天中午她寫完作業把筆一放，就把我丟在桌子上。桌子不知被誰碰了一下，我就摔了個大跟頭。我翻了個跟斗坐在地上，身上髒兮兮的，難看死了！最後，又是心疼我的小主人的媽媽幫助我安全地“回到”了書包，又是她幫我擦去了淚水。唉！
小主人啊，小主人，求求你了！我可是你的好朋友，如果你還這樣，我就選擇逃走的辦法，讓你沒有了一個忠誠的好朋友。
六年級文具盒作文 篇9
我有一個心愛的文具盒，它是開學時媽媽給我買的，我十分喜愛它。
我的文具盒是天藍色防水布做成的，它長二十釐米，寬十釐米，高三釐米。盒面上惟妙惟肖地印着一隻米老鼠，坐在鋼琴邊，擠着眼，吐着舌頭，好像正在向我彈奏着一首跑了調的交響曲。
我的文具盒分上下四層。打開第一層，尺子和三角板正躺在布袋裏靜靜地閉目養神。而第二層裏面，兩支鋼筆已經被老老實實捆綁的動彈不得。再看第三層，鉛筆、橡皮兩兄弟正在呼呼地做着春秋大夢。而最後一層裏面只有課程表孤孤單單地站在那裏。
別看他們平時不起眼，可是當它們工作時，那可是一絲不苟啊。鋼筆會隨時聽從我的指揮，寫出優美漂亮的文字。而直尺也會配合我，畫出一道道筆直的橫線。當我寫錯字需要幫助時，橡皮兄弟也會毫不猶豫挺身而出，爲我排憂解難。
這個布文具盒可比我以前的鐵文具盒強多了。如果說鐵文具盒像一位鋼鐵戰士，摸上去冷冰冰的，稍微移動就會乒乓作響。那這個布文具盒就像一位溫柔秀美的公主，柔情似水，就算掉在地上也不會發出響聲，影響課堂紀律。
這樸素無華的文具盒，真是我學習中的好幫手，我將永遠珍愛它。
