小學六年級優秀作文 (15篇)

在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的小學六年級優秀作文 ，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學六年級優秀作文 1

這個星期三是一年一度的中秋佳節，中秋節在我們中國代表團圓，所以也叫團圓節。於是我們全家一起回老家，陪爺爺、奶奶過節。

下午四點左右，我們出發了，不一會兒，我們就到了爺爺家，我發現爺爺早就準備好，還買了好多月餅，這是中國的風俗習慣，中秋節吃月餅賞圓月。

奶奶的飯還沒做好，我就到樓上看了一下電視又下去和鄰居的孩子玩。玩了一會兒，爺爺說飯燒好了，要吃團圓飯。於是我飛快地跑去洗手，洗完手後，我去院子裏看月亮，我發現月亮還沒去來，我就跑去吃飯，吃了一會兒，我又去看月亮，月亮還是沒有出來，“這還真是奇怪？”我說，心想：中秋節不是都有月亮嗎？於是，我問媽媽月亮爲什麼還不出來，媽媽說“月亮可能在吃飯，你吃完飯月亮就出來了。”我問：“是真的嗎？”媽媽說：“當然了。”

於是，我快速吃飯，不一會兒就吃完了，我去出看月亮，月亮還沒出來，於是我問媽媽“月亮怎麼還沒出來。”媽媽說：“今天是陰天，月亮被烏雲遮住了。”其實，我早就知道媽媽說月亮可能在吃飯是騙我的，真正目的是希望我快點吃飯。

全家人飯都吃完了，爺爺給我們發月餅，我們吃完月餅開心的離開了爺爺家。

沒有月亮的中秋節，我們依然過得很開心！

小學六年級優秀作文 2

眨眼之間，我由一個幼稚的孩童，將要變成小學畢業生，想到還有一個月的時間，就要與生活六年的母校告別，就要和朝夕相處的同學分別，不免心中很難過。在這即將分離之際，我想和我的好友耿聰說幾句心裏話。

耿聰，你一直都是我的好朋友，還記得你和我相逢，還是一次偶然的機會。當時，你還不認識我，我也不認得你，互相喊：“喂，你是我的新同學吧！”

從這以後，我們的友情便從這裏發展起來。

在這六年的學習生活中，我們倆情同手足，你家裏有事，你就到我家來，我們家人不在家，我就到你家去，總之，我們形影不離，誰看到我們，都羨慕地說：“看看，這兩人的感情多好啊！”

可是，至今有一件事我還歷歷在目，一想到它，我心頭就涌起深深的歉意。

記得那還是發生在一年前的一件事：那時，我們班有一位同學生病了，我們倆約好星期天去看望她，可是我由於緊急事情發生，我遲到了半個小時，可你一直在那等我半小時，從那以後，我再也沒有遲到過，我改掉這個壞毛病，還多虧了你呢？

關於我倆的故事還有很多很多呢！

我記得愛因期坦曾經說過：“世間最美好的東西，莫過於有幾個頭腦和心地都很正直的朋友。”是啊，美好的友誼可以使快樂倍增，使痛苦減半，它是人與人之間一種最真誠、最純潔的感情。

時光如流水般匆匆而過，回想起我們的悲、歡，我就禁不住心潮起伏。我會把這段純潔的友誼藏在心底，一直到永遠......

小學六年級優秀作文 3

今天早上，我們八點半出發。我們去摘地方是妹妹的外公家那裏的山上。到了以後不久我們就到山上去了，一開始走的路很不舒服，到處都是石頭，一不小心小石頭偷偷地鑽進了我的鞋子，後來石頭是沒有了，可是長長的雜草遮住了一部分路，讓人分不清是路還是坡，有時候我還要用雙手把前面的草扒着向前走，最後一段路很窄，旁邊都是莊稼，我回來的時候還在這裏摔了一跤。

終於見到柿子樹了。這樹很高很高，從樹下看上去好像跟天接住一樣，它的樹幹很大很大，恐怕要幾個人才能抱得過來，樹幹底有個洞，這個洞比我高，比爸爸矮，我拿一根鉤子朝這個洞捅了捅，好玩極了。這棵樹好像是千年老樹。

我只看到一個柿子掛在樹上，因爲茂密的樹葉把柿子都遮住了。我們小朋友在樹下撿了幾個柿子吃，因爲柿子熟了，就從樹上掉了下來。趙穗叔叔架好梯子爬了上去，爸爸也順着樹幹也爬了上去，有人用鉤子把籃子送上去，摘柿子嘍！

後來，我們三個小朋友玩了一會兒就回家了，爸爸和趙穗叔叔、胡露軍叔叔、還有兩位叔叔他們要一小時後纔回來。

傍晚回家的時候，我們每家分了一大箱紅豔豔、黃燦燦的柿子。紅色的柿子摸上去硬硬的，還不可以吃。

下一次我還要去摘柿子。

小學六年級優秀作文 4

謝謝你，陌生人

回想那件可怕的事，我要謝謝你，陌生人。

記得我七歲那年和妹妹去游泳。妹妹戴着游泳圈進了大人游泳池，我好奇的跟上了。可一進大人游泳池便好像瞬間掉進了可怕的無底洞，再也起不來了、 我大口大口喝着游泳池裏的水，都喝飽了。我跌跌撞撞地站起來一點，又一下子摔了下去，痛不欲生。屁股一次有一次撞在地上，我張開眼看浮在我頭上的人，他們都在打水仗。此時此刻此地，我覺得游泳池簡直是個極度可怕的地方。

突然，我感覺有一隻粗壯的手，把我的腰輕輕托起，我浮出水面，看見一位陌生的叔叔，是他救了我，我正準備道謝，這位叔叔就一下子鑽入水底無影無蹤了。我一邊哭一邊扶着欄杆往上爬，妹妹卻在高興地打水仗。我爬到岸上尋找那位救命恩人，而這位救過我的叔叔卻不見了。我坐在岸上，再也不敢下水了，用兩隻腳踢打着這可怕的浪花。

謝謝你，陌生人！謝謝你救了我，要不是你我都不知道我現在活着嗎？我更不知道這世上像你這樣做好事不留名的人還有嗎？

小學六年級優秀作文 5

當烏雲掠過頭頂；當涼風吹襲房屋；當電光照亮大地，當雷聲從四面響起……雨悄悄地來了。

就像一首無字的歌謠，就像一曲悅耳的音樂。“沙沙，沙沙……”院中的石頭、樹葉以及人們手中的傘都變成了樂器，而無數的雨絲變成了彈奏樂器的工具。彈奏出的音樂暖人心田，讓人們把一切煩惱都拋到了九霄雲外。

這時，雨點大了一點兒，雨絲變成了豆大的雨點兒，沙啦啦，沙啦啦……有的落在屋頂上，“咚咚”好像在打鼓；有的落在了小溪裏，“丁----冬----丁-----冬”像一曲美妙的音樂；有的落在樹葉上，“啪-----啪-------”像和樹葉們擊掌玩耍，整個世界也變成了音樂會場。

這時，雨變成了傾盆大雨，像潑，像倒。“譁------譁-----譁-------”這場奇妙的音樂會，達到了高潮，變得越來越激昂。“轟隆隆”雷公公又唱起了至愛的搖滾樂，電光也閃了起來，更增添了音樂會的活躍氣氛，一切似乎都搖擺起來。

當烏雲飄向遠方；當涼風屏住呼吸；當雷電都回到大自然的懷抱。雨，停了！音樂會也停了，一切又恢復了安靜。

天邊出現了彩虹，爲音樂會拉下了帷幕。

小學六年級優秀作文 6

在一個風和日麗的下午，我和小夥伴們一起在院子裏盡情地玩耍着，我們東奔西跑，你追我趕，一會兒玩捉迷藏，一會兒玩跳太陽，一會兒又玩跳繩……

“喂，快到這裏來啊!”隨着那尖聲尖氣的童聲傳來，我們疾步向聲音傳來的地方——5號樓樓下跑去。那個夥伴帶我們到一樓和二樓樓梯轉彎處，那裏的窗外有個類似小陽臺的地方，有窗的那面牆下有一盆盆色彩明麗，芳香撲鼻的菊花。幾個小夥伴山爬過窗到上面去看看可以玩什麼，有些想去別的地方等其他人。我也想爬出去看看，便馬上爬了出去，但我使出了渾身的力氣也爬不過去。我慢慢地下來了，只聽見“啪”的一聲，我低頭一看，一枝菊花被我的腳壓斷了。

我的心怦怦直跳，心想，我應該向種花的鄔公公道歉，做個誠實的好孩子。可當時我太緊張，又缺乏承認的勇氣，只好儘快把這事給忘掉。

我們下樓又玩了一會兒，我真想讓時間像風一樣飛快地過去，我真想讓鄔公公和他的家人別看到壓斷的花，但事情終究還是發生了。他的家人忽忽地下了樓，問夥伴：“你們知道誰壓斷了花?”夥伴們不約而同地指了我。

接着，他的家人又說了一番話：“徐，這花是我們每天起早摸黑，辛辛苦苦用汗水換來的，來美化環境的，你這也白白浪費了我們幾個月的心血呀!”

我呆呆地站着，心裏又是懊悔，又是慚愧，覺得自己做錯了，以後改正過來，做個好孩子。

小學六年級優秀作文 7

古人們都說龍是聖神的'。是的，它俾倪天下，傲世而存，於天齊壽，被萬物視爲“天之驕子”。但我認爲它卻孤獨活在世間，無人能懂它，也無人願接近它，因爲它高貴、驕傲。

對於舞龍，我卻有不同的看法。

齊心

在陽光之下，在綠草之上，在我們的手中，一條又一條草把龍變得生龍活虎，彷彿一個擺尾就可以掃敵萬千，一陣龍嘯便嚇退八仙，一雙怒目就足以讓天地顫抖。

十人齊心，舞出的龍似金龍滕天，乘雲駕霧，氣吞山河，又似蛟龍下海，排山倒海，氣勢磅礴。六龍齊心：一龍獨秀，旋起一陣風雨，遮日月，避星辰；二龍戲珠，交纏，嬉戲，上雲霄，下深海，童趣無限，卻又是充滿着野心與驕傲；三龍團霧，撲朔迷離，猶如一口深潭，神祕而又高貴。

樂心

要舞好龍，自然就得努力練習，捱罵是不能避免的。一個不留神，就可能跟不上隊友的節奏，不僅連累後面的隊友，自己也可能會“連人帶把”甩出去。不過一會，老師的訓話，隊友的埋怨，同學的嘲笑席捲而來，可是誰叫我們樂觀呢？一刻鐘不到，所有事情忘光光！

熱心

舞龍的時候，難免不會出現差錯。舞着舞着，擦破皮、摔筋斗、抽筋、頭痛、扭到腳一系列的“成爲病員的路徑”總會不知不覺襲來，讓人又驚又喜又悲。這時候，一般都會有人小心翼翼的走到你的身後，生怕驚嚇到你，怯怯、溫柔地說一句：“你沒事吧，要不要去休息？”

或許真正的龍永遠都會不可一世，受人膜拜，但是，我認爲，我們的龍，只要有這三顆心就足夠了。

小學六年級優秀作文 8

托爾斯泰說過：理想是指路明燈。沒有理想就沒有堅定的方向；沒有方向就沒有生活。我的理想是當一名作家，這顆夢想的種子，已經在我的心裏生根、發芽。

楊紅櫻阿姨的小說活潑有趣；冰心奶奶的詩篇優美動人；金波爺爺的童話豐富多彩，讓人回味無窮……每次看完他們的作品，我都印象深刻，萌生出當作家的夢想。

自從上了小學，我就很喜歡語文這門課程。語文不像數學一樣，答案只有一個，它的答案五花八門，可以豐富我們的想象。上課時，我仔細地聽老師講每一個段落、每一個情節。當我知道“細節”這個詞後，我明白了要寫好作文，就要抓住細節描寫，才能寫出真情實感。

課餘，我喜歡看課外書，那些書把我帶進一個從沒去過的新世界，一切都讓我感到新奇，也讓我身臨其境。於是，每次看課外書，我都會積累好詞好句。我想：只有經過長期積累，寫作時纔會有話可講，才能讓作文更加生動形象。

人人都有屬於自己的理想，讓我們爲理想奮鬥吧！當作家的理想我也一定要實現，將來，我會把最好的作品呈現給大家，讓所有人都能看到我的成就。

小學六年級優秀作文 9

寒冷的冬天過去了，春天在不知不覺中悄悄的來了。春天，是四季中最有朝氣的季節。可是，春天在哪兒呢？

春天在哪兒？春天在哪兒？我站在陽臺上，默默的想着這個問題。忽然，一陣暖風拂過，打斷了我的思路。我恍然大悟：春天，這不正是春天嗎？冬天的風像針一樣，現在的風呢？暖暖的，輕輕的，吹在臉上舒舒服服的。這，難道不是春天的象徵嗎？

擡頭看，一隻只大雁在空中當老師，教小朋友們識字；一隻只小鳥唧唧喳喳的唱着歡快的歌；一隻只風箏在空中舞蹈……低頭瞧，一片片乾枯的黃草下面有小草露出了它那尖尖的腦袋……向遠望，一棵棵高大而有強壯的樹已經吐出了嫩芽……

忽然，幾滴水珠砸了下來，由十滴變百滴，由百滴變千滴，由千滴變萬滴……它們滋潤着萬物，使它們勃勃生機。過了幾個小時，天晴了，鳥兒出來了，又在唱着它那歡快的歌。蜜蜂又出來了，嗡嗡嗡，在鮮花上採蜜。

這時，我彷彿聽到弟弟在唱他的兒歌：“春雨春雨嘩啦嘩啦下，小種子小種子快發芽……”春天，這不正是春天嗎？春姑娘已經來到我們的身邊了。你，發現她了嗎？

小學六年級優秀作文 10

俗話說：“五嶽歸來不看山。”由此可見五嶽的美。而東嶽泰山，正是五嶽之首，是華夏子孫心中的神聖。

遠看泰山，蜿蜒起伏，碧綠長延，那高聳的身姿，顯得十分嚴肅，十分宏偉。一縷青煙迴盪在泰山頂上，意味深遠，又添一番神祕感。路旁還不時有點點白雪出現，如畫龍點睛般點綴了這畫一般的美景，令人心曠神怡。他屹立在中華大地上，正如傳說一般，泰山壓頂，把罪惡、邪惡等壓在他腳下，保護着人們安全。在泰山前，我有一股莫名的安全感。

站在泰山腳下，擡頭仰視，那高大威猛的樣子映入我心。無處的碧綠中，一條石板路一直延伸到泰山那一千五百多米的頂峯，是那樣壯觀。如一條絲綢，隱在山中；如一條鏈子，牽帶着人民；如一頭神龍，盤在山上，閃耀着光芒，鎮壓所有不善。

南天門，是泰山有名的景點，它是這條路的頂端。在下邊仰視，南天門莊嚴雄壯地矗立在大地與天空相接的地方，令人肅然起敬。只有登到了南天門，才能算來過了泰山，睹過了美麗的風光。

這是一個艱難而又可以一睹泰山風采的過程。密密麻麻的人羣結伴上山，每個人都拄着登山杖，一邊欣賞風景一邊吃力的邁出一步。從半山腰走到南天門，大概要四個小時，如果從山腳開始，差不多就要一天了。

雄偉泰山，碧綠蜿蜒。宏偉形象，矗立我心。

小學六年級優秀作文 11

傾聽，是親近自然的方式。在我的教室前，就有一大片銀杏樹林。在下課時，我們總會靜靜傾聽它的美妙聲音。

秋天到了，銀杏樹葉也變成了黃色。學校的銀杏樹林很大，從河西校區放眼遠眺，便能看見濃墨重彩般的一抹金黃。風吹落樹葉，沙沙作響，令人十分愜意。我們仔細傾聽，那微風吹動樹林的聲音很輕柔，又細又小。但有時，一陣狂風吹來，“嘩嘩，刷刷”，樹葉紛紛揚揚地飄落下來，很輕盈地落了地，又在風的拂動下翩飛起舞，舞姿輕盈曼妙。

下課期間，同學們紛紛走進銀杏樹林。“吱呀，吱呀！”同學們把十幾釐米厚的落葉踩得陷下去又彈起來，也算是銀杏樹林中一種獨特又美妙的聲音吧！如果你身處其中，耳畔一定會迴盪着同學們的歡笑聲。我在下課時就會和同學一起去撿落葉，落葉沙沙，笑語盈盈，那聲音清脆悅耳，令人陶醉。

銀杏樹林上空也會時不時掠過一大羣鳥兒，雖然不知道是什麼鳥蛋，它們“嘰嘰喳喳”的聲音像是在林中舉行了一場盛大的音樂會。

傾聽着大自然中的聲音，自然會令人心曠神怡。我們也要懂得尋找和欣賞這種美妙音符，讓我們的生活更加豐富多彩。

小學六年級優秀作文 12

暑假的時候，我和爸爸、媽媽還有幾個叔叔去山莊釣魚。

山路崎嶇不平，有些窪地積滿了水，車在路上緩慢的向前行走，我們坐在車上能感覺到車在跳舞。山路的兩邊都是雜草，當車正在行駛的時候，突然“嘶嘶、嘶嘶”聲傳到我的耳朵裏，爸爸說那是一條蛇，嚇得我的心怦怦直跳。在半路上我們的車停下來了，叔叔和爸爸去裏面摘野果去了，媽媽也下了車，車裏只剩我一個人了，因爲我害怕這附近還有蛇，所以躲在車裏不敢出來。不一會爸爸他們回來了，我才壯着膽子下了車，剛一下車，一股清新的空氣撲面而來，我往前走了一段路，看到了一片菜園，我喊了爸爸過來看，爸爸一看見這麼好的菜，特別高興，先摘了兩顆大白菜，我覺得我們有點像開心農場裏偷菜的行爲呢！上車後，我們好不容易到了山莊。下車後，眼前的景色讓我驚呆了，在郊外的空氣是清新的，陽光是充足的，山上有各種各樣的樹木，顏色各不相同，放眼望去，就像哪個調皮的孩子把調色板打翻了似的。牛兒們在山上吃草，山羊們在河邊喝水，鴨子們在河水上嬉戲，各種不同顏色的蜻蜓在空中飛舞着，有我們平時常見的蜻蜓，也有一些紅蜻蜓和水蜻蜓。站着岸上放眼望去，水面波光粼粼，湖水像一面鏡子，清涼清涼的，我想一定有許多魚兒在裏面快活的生活吧！

快要離開的時候，我真有些戀戀不捨，它使我流連忘返，因爲我愛上了這個美麗的地方。

小學六年級優秀作文 13

《變形計》聽說過不？關注湖南衛視的芒果粉們應該都聽說過，《變形計》是湖南衛視重點研發的一檔生活類角色互換節目。可“變色計”又是什麼呢？哈哈，不知道了吧！聽我講一講。

昨天晚上，爸爸一直想“洗”沙發（用熨衣服的掛熨機在沙發上拂過，再用吸塵器把水吸掉），但得不到媽媽的幫助，他還是“洗”不來。後來爸爸實在看不過去了，開始咆哮：“我實在忍不住啦！”然後就徑直走到掛熨機旁，卸下了後面裝水的小罐子裝水。可能是真的來勁了，一眨眼工夫就開工了。爸爸來勁了，我可沒來勁，依然坐在一旁悠閒的看着電視吃着東西。“你去把吸塵器拿過來。”爸爸邊弄邊說。“不要，那是你的事。”我不滿地說。“其實，你也要學會自己弄。”爸爸失望地說。他越這麼說，我就越願意幹，巾幗還不讓鬚眉呢！以爲我不會幹啊！今天就要你見見本大小姐的幹勁！於是我也拿出了吸塵器開始幹。爸爸用掛熨機熨過的地方，我就用吸塵器去吸水和弄出來的髒東西，我們父女倆幹得熱火朝天，我連汗都出來了。吸，扭，拉，拽，提……所有動作都用上了，終於讓沙發換了個顏色——橙黃色的變成了紅色的，白色的變成了銀色的，顏色都變成了亮晶晶的靚色。

看，我沒說錯吧，真的是“變色計”。

小學六年級優秀作文 14

每一個人都有屬於自己的一個夢想，雖然夢想很遙不可及，但是還是有不少的人能夠實現自己的夢想。

我的夢想呢？嘿嘿。老師？不對；歌手？也不對。我長大以後其實想當一個——鋼琴家。你們聽到一定會笑吧。不過，沒關係，因爲我遲早會證明給你們看。其實，我想當鋼琴家的原因是：五歲時，我無意聽見了一首鋼琴名曲《獻給愛麗絲》。自從我聽了這首曲子之後，就深深的喜歡上了音樂。於是我開始學電子琴，然後再學鋼琴。“鋼琴家”這三個字對我和許多人而言都是神聖的。我也知道當上鋼琴家的概率非常小，但是，敢於實現夢想就是好樣的。夢想真遙遠，但是我們就可以放棄嗎？不！只要現在努力一大步，將來就可以離夢想只有一小步！

丁尼生曾經說過：“夢想只要能持久，就能成爲現實。我們不就是生活在夢想中的嗎？”這是一句關於夢想的名言警句。是啊，夢想如果能夠一直堅持，就能成爲現實。夢想似乎是造物主給人類的一種特權，不過，無論怎樣，夢想對人類來說是特別的、是神奇的。

放飛我們的青春夢想，就要樂於奉獻、勤奮學習、爭朝夕、與時間賽跑……讓夢想的火焰燃燒，放飛夢想吧，讓我們都擁有一雙夢想的翅膀，讓我們都在那夢想的天空自由自在的翱翔！

小學六年級優秀作文 15

我今年13歲了，記得3歲時跟隨父母來青島的情景：我們租住的是低矮、簡陋的平房。夏日，躺在牀上擡頭可見天上的星星；冬日，寒風凜冽，我們擠在一起取暖細細地回想往事，心中便涌現兒時的情景。

夏天，蒼蠅蚊子到處亂飛。夜晚，牆上的破風扇“呼啦啦”地扇着沉悶的空氣，我還嫌熱，非纏着媽媽給我扇風解熱，直到我進入夢鄉；每當下雨的時候，外邊大雨傾盆，屋內小雨淋漓。

冬天，寒風凜冽。屋內，煤煙爐子散發着嗆人的煙味和僅有的熱量。我們一家人圍坐在煤煙爐子前取暖

當我快要上一年級時，爲了讓我有一個好的學習環境。父母搬遷到了李滄，一家人又開始了新的生活。我們住進了乾淨、整潔的樓房。到了夏日，我再也看不見我的“老朋友”——蒼蠅和蚊子。躺在牀上，擡頭不再是繁星點點；空調在一旁吐着涼氣，讓我舒舒服服地過了個清涼一夏。冬日，空氣中不再有嗆人的煤煙，取而代之的是暖氣，一家人處在溫暖的環境之中，其樂融融

現在偶爾去四方時，經過以前的居住地。記憶中低矮、簡陋、髒亂的平房不見了，映入眼簾的是一座座高聳入雲、拔地而起的高樓。 目前，青島發生了日新月異的變化：奧帆賽與世園會的成功舉辦，增大了青島的知名度；四通八達的交通網絡和即將開通的地鐵，更會給青島帶來繁榮。

我相信：青島的明天會更加繁榮，人民會更加幸福！我一定要努力學習，將來用自己學到的知識爲我的第二故鄉多做貢獻！