【推薦】六年級建議書作文合集7篇

現如今，能夠利用到建議書的場合越來越多，建議書是面對有關部門或上級領導提建議時使用的一種書面材料，具有較強的文本性特點。那要怎麼寫好建議書呢？下面是小編精心整理的六年級建議書作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級建議書作文 篇1

一晃六年過去了，我們快畢業了。作爲一名快畢業的學生，我覺得應該更要學會節約，用自己的實際行動，來表達對母校真摯的愛。因此，我建議

第一，不要浪費糧食。因爲糧食是農民伯伯辛辛苦苦種下的，有句話說得好：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。所以我們在吃飯的時候，不要把米粒掉在飯桌上，打飯要適量，吃多少打多少，做到不隨便剩飯剩菜。

第二，不要浪費水。因爲水是我們人類的生命之源，世界銀行的高官預測，到20xx年水將像石油一樣在全世界運轉。因此，我們在學校，洗手洗臉時，要將水龍頭開小控制水龍頭關到中小水量，用完後及時關水，最好用臉盆接洗，洗碗時，如果油膩的話，應該先用紙擦洗，再用水稍衝，可千萬不能把水當玩具打水仗，隨意潑水，在家要學會用水，用洗衣水拖地，用淘米水澆菜等，節約我們的水資源。

第三，不要浪費電。在校，應合理使用燈光照明。在家，家用電器不用時隨時切斷電源；減少待機耗電，多使用節能燈具，節能電器，節能設備。以節約每一試度電的實際行爲，爲國分憂。

第四，要愛護學校的花草樹木，花兒，草兒都是人類的朋友。

在學校，校園綠化直接作用着我們的學習生活，花草樹木爲我們學習營造了良好的學習氛圍，因此，我們“勿以善以而不爲，勿以惡小而爲之”，不要搖我們新栽的桐樹，不要攀折初綻的鮮花，一草一木顯精神，一舉一動見品行，花紅草木青，德高心靈美。讓花草樹要和我們一起成長。

同學們！讓我們從身邊的小事做起，從自我做起，做到以上四點，讓我們的校園更加美麗，讓我們的家園更加溫馨、優雅。

六年級建議書作文 篇2

尊敬的校領導：

你們好！

我是六年級二班的一名同學。最近我看到校門口多了一些小商販，我們的同學上學、放學和下課都會雲集在那些小商販的地方去買零食或者玩具，買完的`塑料袋隨手一扔校園便又多了一處污點。

現在我在校園裏散步總能看到一些被人丟棄的塑料袋他們“隨風飄舞”，有的掛在樹上、有的落在草坪上、樓頂上，既不美觀又污染環境，“治理污染，保護環境”人人有責，所以，我建議：

1、組織同學參加一些和保護環境有關的活動，讓同學認識到保護環境的重要性。

2、通過老師的講述、觀看電影、閱讀關於環保的書籍等各種途徑，讓同學們意識到破壞環境的結果。

3、對環境保護這個問題加以關注，並制定好獎懲制度，讓同學積極參加保護環境的活動。

4、在學校通過廣播、雜誌、貼畫等方式進行宣傳，同學知道污染環境是可恥的。

希望校領導能在百忙之中看看我這個小學的建議。

六年級建議書作文 篇3

尊敬的校領導：

你好!

我是本校的一名六年級的學生，已經在這美麗的學校生活了六年了，我們的學校可美麗了，有奼紫嫣紅的花朵，有蔥蔥郁郁的小草......可是，當我們走進一棟棟教學樓時，仔細看，不免會發現又美中不足之初，使校園的美麗大打折扣。 樓梯轉角處的廁所裏水龍頭嘩嘩做響，儘管沒人在用，有時水還溢了出來，地上“波光粼粼”。在我們班上就出現過這樣的情況XXX同學應洗完手，故意把水開到最大，不關流了一節課的水……還有沒有一點愛惜的思想，更不懂得節約、循環利用，再加上父母的“百依百順”，慣出了些小皇帝、小公主，花錢大手大腳，丟了東西還可以再買，造成了資源浪費、污染環境的這種惡劣現象。

我們都知道水是生活中不可爲缺少的資源。長期以來，大家以爲水資源取之不盡，不知珍惜。事實，水資源是有限的。正如電視上說不要讓人類的眼淚成爲最後一滴水，不要讓最後一片土地化爲沙漠。

1、用完水後，將水龍頭擰緊，不要漏水。

2、用水清潔物品時，要儘量用到極限(最小)，用完後還可沖洗廁所。

3、多收集雨水來利用。

4、多循環利用水資源。

5、在每個班級開節約用水班會。

　　建議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

六年級建議書作文 篇4

尊敬的校長：

您好！我是六年級二班的一名學生，爲了讓我們的校園環境更加優美，設備更加齊全，我想向您提一些建議。

首先，校園的環境還需要改善。現在，地上隨處可以看見果皮紙屑，同學們的行爲往往不盡人意：樓上的同學常常把廢紙扔到樓下，有的同學乾脆把吃剩的早餐倒在樹根下……每次我們打掃清潔區都要花好長時間，有時剛掃完又有人扔垃圾了。建議您每週五下午都讓全校師生進行一次清潔大掃除，平時還要要求教師多對學生進行一些必要的教育，還可以舉辦一些有關環境保護的徵文、演講比賽，增強同學們的環保意識，以便讓學校的環境更加優雅。

其次是學校北面的體育器材。每當下課，就有許多同學到那裏玩單槓、爬橫梯。其中有一條豎杆已經很不穩定了，前幾天有個學生爬上去，搖搖晃晃，一不小心可能就會掉下來。下面種的草不多，要是從那麼高的地方摔下來，後果一定不堪設想。我建議學校對這些器材進行加固，以保證同學們的人身安全。

這就是我的一點建議，如果有什麼不妥當，請您指出，如果合適，請您採納。

祝您

身體健康！萬事如意！

六年級建議書作文 篇5

敬愛的福州市環境保護局局長：

每次從上渡內河旁走過，都會聞到一陣奇臭無比的味道；河灘上散落着七零八落的垃圾，環境保護的現狀令人無比痛心。

內河的污染着實影響着周邊居民的身心健康。骯髒而發綠的河水總是令路人作嘔；散發出的臭氣甚至會讓居民的壽命減少許多。污水無時無刻不在流進原本清澈的河水中，岸邊的白色垃圾早已使魚兒沒了蹤影……我們不能再袖手旁觀，我們要爲環境做出貢獻！

每時每刻我都在想，我們能爲整治河水做點什麼。今天寫信給您，是爲了提出如下幾點建議：

一、查封所有往河裏排放污水的管道，組織漁船撈取河裏的垃圾，並且每星期都檢測一遍河水的污染程度，儘量將河水整治乾淨。

二、開展與環境保護主題有關的活動，特別是注重清潔河水這一方面的體驗。可以讓大家一起到河岸上撿取垃圾，同時呼吸一天被污染的空氣，使羣衆明白清潔河水有多麼重要。

三、向大衆表明整治河水的決心，使衆人都加入到清潔河水的行列。可以爲清潔河水招聘志願者，我相信一定會有許多愛心人士幫忙加快整治河水的速度。

六年級建議書作文 篇6

尊敬的楊老師：

您好！

楊老師，你雖然只教了我們短短不到一年的時間，但在不到一年的時間裏，我發現了您存在一些不足的地方。即將離開母校的我向您提出幾點建議，望不要介意：

一、您在上課的時候可以不吸菸嗎？“吸菸有害健康”的言語您應該比我們更清楚吧？首先，您在吸菸的時候呼出的煙味被我們吸了，等於我們和您一起吸菸；其次，吸菸是有害的，您應該少吸菸或戒菸，這樣您的身體會更加健康的；另外，您在課堂上吸菸時菸灰掉在教室裏影響環境衛生。記得有一天早晨，就因爲您吸的一點點兒菸灰扣了我們班的衛生分呢。

二、我們班的紀律較差，是出了名的亂班，而您又是一位和藹可親的老師，我希望您加強紀律教育，對頑皮搗蛋的學生嚴格教育，嚴懲不貸，包括我在內。“嚴師出高徒嘛！”楊老師。

三、您佈置的作業太少了。就因爲您佈置的作業太少初中，有部分學生不做或者亂做。您應該每天都佈置一些作業，每次作業都嚴格檢查，對於那些不做或者亂做的同學，讓他們重做或者罰做幾遍。

楊老師，爲了您，也爲了學生，希望您對我所提的建議三思吧！

　　建議人：鄭志偉

　　20xx年4月18日

六年級建議書作文 篇7

親愛的同學們：

如今國家都在倡導要人人環保，宣傳“環保可貴，浪費可恥”，但是同學們亂扔垃圾的現象依然存在。例如有同學吃完桔子，就把皮亂扔在地上。有的同學還說這會讓土地得到營養。到頭來還是讓保潔阿姨清理。好不容易要把垃圾扔進垃圾桶了，卻把可回收的和不可回收的視爲一類，哪個近就扔到那個。現在看看成堆的垃圾山，我就感到很內疚，所以“美麗環境靠大家”我們一定要從我做起，保護好身邊的環境。在此我提出以下幾點，讓我們大家一起來遵守：

建議一：要想讓大的環境變好，就得在小的地方進行實踐。首先要在家中實行分類標準。建議購買四種顏色的垃圾袋：紅、黑、綠、白。紅色的放在廚房裏，裝廚房垃圾；黑的放在客廳裏，裝可回收性垃圾；綠的放在書房和廁所裏，放紙類垃圾；白的放在各個房間內，放不可回收垃圾。這樣我們用完或吃完什麼東西留的殘渣就可輕鬆分類。既美化了房間又可輕鬆進行垃圾處理。

建議二：要養成不隨地扔垃圾的習慣，要將垃圾放到垃圾桶裏。

建議三：再次強調分類回收，可回收和不可回收一定要分清。

建議四：有些可用的垃圾不要扔掉，做成小手工藝品也可以，比如礦泉水瓶可以做成塑料盆景，也可以用吃完冰棒的棍子和壞的放大鏡做成望遠鏡等。

“垃圾是放錯位置的寶藏。”希望大家可以採納我的建議。努力爭做“環保衛士”。