有關六年級動物的作文集錦五篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的六年級動物的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級動物的作文 篇1

兔子是一種常見的家養動物。它性格溫順，一雙紅彤彤的眼睛嵌在臉上，像兩顆紅寶石，再加上一張特有的三瓣嘴，一對長耳朵，那模樣真是討人喜歡。

兔子的種類很多，最小的兔是迷你兔，據說可以裝進一個茶杯裏。大的兔就更多了，一位德國老人養的兔據說有大半個人高，真是太讓人驚訝了。

因爲兔子討人喜歡，很多人拿兔子做動畫的角色，有越獄兔、班尼兔 、米菲兔等，連十二生肖也有兔的位置呢!

兔子很會叫，它用叫聲來表達自己的感情。對主人的行爲或對另一隻兔子感到不滿時會咕咕叫;害怕或者痛楚時會尖叫;兔子滿足時會嗚嗚叫或是輕輕地磨牙……真是五花八門，無奇不有。

兔子還用動作來表達自己的思想。當兔子憤怒時會用四肢的腳尖站起，動作可以持續十秒鐘，那景象十分奇特。兔子側睡時表示它很安全，如果主人不去打擾的話，它很快就會進入甜美的夢鄉關於動物的說明文500字關於動物的說明文500字。兔子輕鬆時會蹲下來，那時是它肌肉最放鬆的時候。

兔子劃地盤的方式很獨特，它用拉出的大便來劃分，在人們看來很不可思議。

兔子是那麼天真可愛!我十分喜歡兔子。

六年級動物的作文 篇2

朋友，可能是老師，可能是同學，而我要說的朋友是動物——兔子小白。

在老家，我有一羣小兔子，其中我最喜歡的是小白。說到小白，你可能會想到《蠟筆小新》中的小狗小白。沒錯，小兔小白和小狗小白一樣，全身都是白色的，毛又蓬又軟。小白有着一對又細又長的耳朵，兩顆小巧的門牙。小白雖然是一隻白兔子，但是它的眼睛可不是紅色的，而是黑色的。爲什麼呢？我向外公提出了這個問題。外公說：“因爲小白從小就是家養的，只有野白兔眼睛纔是紅色的。”哦！原來如此。小白很可愛。

小白也很貪吃。記得有一次，我突發奇想，想來看一次真正的《龜兔賽跑》。於是我把魚缸裏的小烏龜撈了出來，再拿粉筆在地上畫了一條線作爲起點，在距離大概50釐米的地方畫了又畫了一條線作爲終點。把小烏龜和小白一起放到起點，然後一聲令下“出發”。但是小白和小烏龜一點也不給我面子，一動也不動。

我想出了一條妙計：在終點放兔糧和龜糧。

姜果然還是老的辣。第二次喊出發時小白和烏龜都開始動身了。

一開始，小白一直領先，一路過關斬將。小烏龜一點都不着急，一直慢慢爬行，彷彿這只是在散步。

過來一會，我怕他們跑累了，在大概20釐米的地方放了一點兔糧和龜糧。小白原來還是一路向着終點，但在我放了兔糧之後就不跑了，一直在吃兔糧。而小烏龜一點也不動心，一直專心致志地往前爬。

最後當然是小烏龜勝利了。

這也許就是傳說中的“貪吃害兔子”吧。

這就是我的動物朋友——小白。一隻可愛又貪吃的兔子——小白。

六年級動物的作文 篇3

伴着一路歡聲笑語，我終於來到期待已久的地方——長沙生態動物園。

還沒踏進動物園，我就被門口那巨大的大象雕像給深深地吸引了，大象鼻子自在地卷着，兩隻眼睛彷彿閃閃發光，充滿着堅定與勇氣……

走進動物園，一個清澈見底的大湖便映入我的眼簾，流水聲“嘩嘩”地響着，彷彿一個調皮的孩子在唱着一首首歡快的歌。綠樹環繞在四周，柳絮綠得發亮，青草綠葉有如綠色的波濤，讓人頓覺眼前一亮。最讓我喜愛的還是那一羣美麗的天鵝，潔白無暇的羽毛被風輕輕吹動，輕巧的紅掌緩緩划動，頭微微低下，小啜一口水，宛如一位高貴的公主。

我帶着滿滿的好奇心，和朋友一起飛奔到“森林劇場”。一場奇妙的演出即將開始，我的心砰砰直跳。可愛的猴子和敦厚的狗熊紛紛出場，又是騎自行車，又是倒立，真令人佩服。最令人激動的老虎終於出場了，我終於忍不住叫了起來，黑色的條紋“繡”在那濃密的黃毛上，顯得十分威風，眼睛泛着冷光，一副十足的王者風範，我恨不得眼睛也不眨一下。虎王開始跳圈了，圈與圈之間足足相隔有兩三米，虎王能跳過去嗎？大家的心都提到了嗓子眼。突然，它縱身一躍，完美地“飛”了過去，我看得傻眼了，大家經久不息的掌聲迴盪在我的耳畔。

依依不捨地離開森林劇場，我們又來到了遊覽車上。“哇——”奇特的景象馬上展現在我眼前——號叫的灰狼，靈活的豹子，溫順的羊駝，張開血盆大口的獅子……我彷彿來到了一片森林，一片草原，騎着馬貪婪地看着這形態各異的動物，這樣的體驗讓我大開眼界。

時間總是偷偷溜走，該返校了，我只好不捨地上了回去的車，我睡着了，做了一個甜甜的夢，這些動物組成了一幅美麗的畫卷，浮現在我的腦海，溫暖着我的心，我甜甜地笑了……

六年級動物的作文 篇4

“觀衆朋友們，歡迎大家來觀看動物表演。下面請海豹小姐爲大家獻上一場精彩絕倫的水上表演。”

話音剛落，一隻海豹閃亮登場。海豹全身黑色，皮毛油光發亮，就像一位穿着黑西裝的紳士。它笨拙的身體着實讓人覺得可笑，它也能做表演？出乎我的想像，海豹表演的倒立、水上舞蹈、空中轉體讓我大開眼界。最精彩的是“躍龍門”了，只見馴獸員把一個塑料圈拋向水面。海豹“刷”地騰空躍出水面，像飛鳥一樣穿過，臺下立刻響起一陣掌聲。但有一次粗心的馴獸員忘記獎勵它可口的食物，當他再次把藤圈拋向水面時，海豹故意把表演搞砸，一聲哨響，馴獸員讓海豹上岸。他瞪着眼睛，歪着嘴巴，翹着眉毛，鼻子呼哧呼哧喘着粗氣，準備好好地責備它。海豹低着頭來到馴獸員旁邊，猛地看了他一眼，然後用盡自己的全部力氣把馴獸員推進水中，此時它高興極了，不停地在旁邊直鼓掌，它洋洋得意的樣子引得觀衆哈哈大笑。

海豹的表演結束，接着是海豚爲我們展示它的“才華”。海豚有着流線型的體態，有二三米長，幾百斤重。在音樂的伴奏下，海豚在水上做出許多令人眼花繚亂的動作。馴獸員現在要和海豚打水球了，只見馴獸員把紅色的皮球高高地拋向空中，海豚就像是離弦之箭一樣，風馳電掣地遊了過去，等到球在空中要下落時，海豚縱身一躍，尾巴在空中有節奏地搖擺着，似乎把沾在身上的水珠都能灑出十萬八千里，然後在空中做了一漂亮的轉體，並用自己那強而有力尾巴猛地抽打了一下球，球飛到觀衆席上。“咔嚓咔嚓……”無數的照相機拍下了這動人心絃的畫面。

海豚不僅是一個出色的“雜技演員”，而且還是個著名的數學家。當場讓一位觀衆給它出題，“三加六等於幾”一個聲音從喇叭裏傳了出來。海豚這時潛入水下，用尾巴在水面上輕輕地拍打了九下，沒想到竟是如此神奇，這真是太精彩！最後表演在海豚與人的共舞中結束。

這是暑假我在深圳海洋世界看到的精彩一幕。表演雖然結束了，但海豹爲什麼要把馴獸員推進水中？海豚真是會算數學題嗎？它們真的'能理解人的語言嗎？精彩的表演使我深深地領悟到“臺上一分鐘，臺下十年功”的含義，我的眼前彷彿浮現出馴獸員訓練動物時的場景：炎炎烈日，馴獸員站在池邊指揮着海豚一次次的練習着，臉上滴落的不知是水還是汗;他們一次一次地被海豹推進水中，全身淋溼像個落湯雞，還不時地打着噴嚏。

六年級動物的作文 篇5

我的家可比喻成一個“動物家庭”。爲什麼要這麼說呢？下面且看“蜜蜂”媽媽，“睡蟲”爸爸和“書蟲”我。

讓我們先來說說“蜜蜂”媽媽吧！

我的媽媽每天要上班，除此之外回到家，不是做飯就是掃地不是掃地就是擦地不是擦地就是洗衣服，等等，反正家裏的活幾乎她全包了。而且我上學、放學也都是她接送。每週六、週日她還要送我去上課。雖然做了這麼多，但是她從未抱怨過，她總是心甘情願，任勞任怨去做。你說她不像“蜜蜂”那還像什麼？我的蜜蜂媽媽當然也會“蜇人”了，那所謂的“蜇人”當然就是指對別人發脾氣了。你看只要我和爸爸做的事不如她的意，那她就會拿“毒刺”蜇我們一下。

好了，媽媽說完了，我們就說說“睡蟲”老爸吧。不是有句話說的是“春困、秋乏、夏打盹，睡不醒的冬三月”嗎？對了，這回你就猜對了，這句話的的確確用在我爸爸這隻“睡蟲”上是再合適不過了。你看，我的“睡蟲”老爸除了晚上正常睡覺，他作班車時也睡。就連回到家，他在看電視的時候居然也會不由自主地睡着了。不過爸爸上班時也很辛苦的，他那都是累的，情有可原。

爸爸也說完了，那當然就只有我―一隻小“書蟲”沒說了，你只要一走進我們家的書房，你的兩隻眼睛肯定就不夠用了，有許多書。而且臥室裏的書也不少。有時讀的廢寢忘食；有時在書的海洋裏開懷大笑，也有時淚流滿面；還有時不知不覺的做起了動作。的確，我很愛讀書，也讀了不少書，學到了不少知識。我這個小書蟲當的不錯吧？

這不，我的“蜜蜂”媽媽又在忙着給我們做飯了。我又到書房啃着一本故事書入迷了。而我的“睡蟲”爸爸剛纔還在看電視，這會兒又打磕睡了。這就是我的“動物家庭”，有意思的吧。