【精華】六年級的誠信作文集錦五篇

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家整理的六年級的誠信作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級的誠信作文 篇1

誠實很重要，和做正確的事一樣重要。不管是什麼時候，也不管是在什麼情況下，誠實都能讓你贏得他人的尊敬和信任。

從前有一個賢明而受人愛戴的老國王，他沒有子女，他想從國家的子民中選取一位繼承者。於是，他把許多花種子，發給全國的孩子們說：“誰能用這些種子在規定的時間內培養出最美麗的花朵，那個孩子就是我的繼承人。”

國王規定日子到了，其他孩子手裏都捧着鮮花，只有一個小男孩，站在自家店鋪門口，雙手捧着空花盆哭泣。國王見了，把小男孩叫面前問：“你爲什麼捧着空花盆呢？”小男孩誠實地將他如何用心地培育，而種子卻怎麼也不發芽的經過告訴了國王。國王聽完後滿心歡喜地拉着他的手說：“你就是我誠實的兒子，因爲我給大家的種子都是煮熟了的，根本就發不了芽，開不了花。”

因爲誠實，小男孩繼承了國王的王位。讀了這篇故事後，讓我更加理解了誠實就是財富的道理，我們一定要做一個誠實的學生，讓誠實成爲我們一生最大的財富。

六年級的誠信作文 篇2

誠實守信是爲人之本，是中華人的共同體的傳統美好的品德。誠實是指忠誠誠懇，言行一致，內外如一；守信是指措辭、辦事講信用，許可了旁人的事，能認真履行諾言，說到做到。守信是誠實的一種表現。

古往今來，關於誠實守信的可作例子的事不乏其人。古有孫臏一諾千金，宋濂連夜抄書，曾參誠信教子；今有鄧文淑冒雨去約會，列寧按時償還圖書等等。他們用本身的步履向世人明示了1個深刻的哲理，那即是：只有誠實守信的人材能患上到旁人的信任以及尊敬，纔能有所作爲。

各人必然聽說過《狼來了》的故事吧？故事中的小男孩由於兩次撒謊哄人，失往了旁人對他的信任，終極引起了被狼吃掉的悲劇。聽了這個故事，莫非咱們不應該從其中吸取點兒教訓嗎？1個不具備誠實本質的人，終極只會落患上個害人害己的下場。

由此，我不禁想到本身，想到了本身不誠實的一件事。記患上那是在我上四年級的時候，有一天，我向鄰人要好的姐姐借了一本書，並許可她三天之後償還。但我讀了那本書之後，對那本書喜愛的舍不患上放下，便想佔爲己有。於是，便把書藏起來，騙姐姐說，書不知曉被我放哪了，咋也沒找到。姐姐聽了以後至關氣憤，從這個時候起再也不以及我做好伴侶了。當前想起來，我真是羞慚萬分，感覺好後悔。對照旁人，想想本身，誠實守信，不弄虛作假，是每本身全部應該做到的。而我呢？我卻做不到。平時還口口聲聲說本身是至關誠實的人，可爲了貪小便宜，卻撒謊，欺騙了本身的好伴侶，也失往了好伴侶的友情。

這件事雖然已經過往一年了，我感覺這件事便像發生在昨天，它給我的教訓使我終身難忘，激勵着我此後要做1個誠實守信的好孩子。

六年級的誠信作文 篇3

誠信，是一個老少常談的話題，在我身上就發生過一件關於誠信的事。

四年級時的一個星期六，我答應同學星期天去找她玩。可吃晚飯時媽媽問我作業寫了多少時，我張大了嘴巴糟糕，今天光顧着上課外班，把學校的作業給忘了個精光，可我要是說我根本就沒寫作業，媽媽還不得狠狠地批評我！於是，我便含含糊糊地說了句還剩下一些沒有寫便趕緊埋頭吃飯。

吃完飯，我急忙回到書房寫作業，我從七點多一直寫到快十點，可是因爲我太急了，所以老是寫錯，導致一項作業也沒完成。明天我要是去找同學玩，那我作業就完不成，不但媽媽會批評我，老師也會批評我，可明天我不去找同學，她就會把我看成一個不守信用的.人。我心急得像熱鍋上的螞蟻，去也不是，不去也不是。要是這時有一個人能替我出個兩全其美的辦法，那該有多好呀！經過二十多分鐘的思想鬥爭，我決定今晚熬夜寫作業。我靜下心來，開始寫作業，我先寫像週記那樣字數多的，最後再寫容易的。終於在半夜十二點左右我把作業寫完了。第二天我如約前往，與同學玩的非常開心。

遵守諾言就像保衛你的榮譽一樣，所以我們要守信，答應別人的事情就一定要做到。

六年級的誠信作文 篇4

我們在生活中要做到講誠信，同時，生活中也存在着許多謊言，但謊言的出發點不同，它的性質也不一樣。

每個人都知道生活中要講誠信，“誠信”拆成2個詞語就是誠實和守信，一個人只有誠實對待別人了，遵守自己許下的諾言了，纔有可能得到別人的信任。

我們不能像《撒謊的孩子》文中的孩子一樣，每天都喊“狼來了”，以尋求開心，而當狼真的來時，他就算喊破了嗓子也沒有人會去幫助他，因爲原來會來幫助他的人早已習慣了的喊叫，以爲又是“逗你玩”呢，可見，謊言有礙於誠信。

但當我在一本書中讀到一個真實故事時，改變了對謊言的看法，心裏的情感便頓時油然而生。這個故事發生在重慶一個貧困家庭，這一天，媽媽嚮往常一樣在數1元，1角，5角……的硬幣，數着數着，媽媽發現少了一個5角硬幣，便問喬喬，是不是她拿的，喬喬不承認，媽媽就轉身擱下一句話，去竹林裏找竹片打她了，她說：“要不你把手指砍下來證明你的清白，要不就承認你犯下的錯誤。”等媽媽回到家時，一下子愣住了，喬喬真把手指砍了，而且，她砍的不是一刀，而是六刀，不是2段，而是7段，更使人驚訝的是，她既不哭，也不鬧，而是安靜地等媽媽回來。

我們都明白，媽媽說的只是一時氣話，不能當真，可是六歲的喬喬，她並不這樣想，她只知道誠信，她只是想讓媽媽給她更多的關愛。這個故事，使我深受感動，雖然喬喬知道要守信，但是，這種自殘的方法是錯誤的，在我看來，人不能完全講誠信。在別人受傷的時候，也要用善意的謊言去安慰、鼓勵他。講誠信是對的，但是，生活中也需要善意的諾言來掩蓋事實，所以，這兩者之間並選不出誰對誰錯，人只要做的出發點是好的，哪怕說了謊，也是無礙於誠信的。

六年級的誠信作文 篇5

謊言之所以稱爲謊言，是因爲它是虛假的、不真實的、騙人的話語。一個人如果經常有謊言流與口中，從而去哄騙他人，久而久之，他便會失去人們的信任。就如同《撒謊的孩子》文中的那個孩子一樣，每天都喊狼來了以尋求刺激、開心，而當狼真的來時，他再怎麼喊叫也無濟於事，也不會有人再來幫助他。因爲，來幫助他的人已經習慣了他的喊叫，以爲他又是在逗你玩呢，可見，謊言有礙於誠信。

但是今天，我們談到的謊言，還有個定語——善意的，加上了這個限定詞後，謊言的本質也就發生了根本的改變。善意的謊言是人們對事物寄託的美好願望，是人們善良心靈的對白，是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意，是人們心底裏流露出來的一種柔情誰也不會去追究它的可信程度，即使聽到善意謊言的人明知道是謊話，也一樣會去努力相信，不會覺得說謊者的虛僞，有時還要從心裏感激呢。

當一個不韻世事的孩子，突然遭遇不幸，失去了自己的親人，該怎樣向他說明自己的親人到哪裏去了呢？我們覺得最好的辦法還是：暫時不要告訴他真實情況，只能說是到很遠的地方出差去了，或是在國外學習工作之類的。待孩子懂事了，有了一定的承受能力的時候，再把實情相告。難道這樣的話有礙於誠信嗎！

人生中最美麗的謊言，是催人奮進的謊言、是充滿善意的謊言、更是詮釋着愛的真諦的謊言。說謊的人獨自承受着真相所帶來的痛苦，卻讓對方感受着快樂與力量，這善意的謊言難道不是最美麗的謊言嗎？