【實用】六年級下冊第一作文合集7篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的六年級下冊第一作文7篇，希望能夠幫助到大家。

六年級下冊第一作文 篇1

今天，我們去利龍市場買菜。我們興高采烈的來到菜市場。進了市場一看，有賣水果的，賣魚的、賣肉的、賣羊肉串的、賣蔬菜的，真是五花八門，應有盡有！

我們來到賣蔬菜的地方，我看見了我最愛吃的茄子，那茄子像一個個小朋友的笑臉。我還看見了捲心菜，那捲心菜就像是小足球似的。心想：捲心菜嗎，對了，喂小白兔。我把茄子、捲心菜稱好之後，就問老奶奶：“老奶奶一共多少錢啊？”老奶奶說：“小朋友，一共兩元五角錢。”我聽了就向那位老奶奶討價還價說：“老奶奶，您看我們小孩子家，能不能再便宜點兒啊？”老奶奶說：“行，就少收你五角錢吧，你拿兩元錢。”我立即付給了老奶奶錢。

這一次幫媽媽買菜，可真不容易呀！我也深深地體會到了媽媽平時太辛苦了！

六年級下冊第一作文 篇2

每個人總要走一段路，它叫做人生；每個人的道路上都會有一盞明亮的燈，它的名字叫做理想，這盞燈爲照明瞭人生的道路，人生的方向。每個人都有自己的理想，自己的目標。明確了自己的理想，才能實現自己的理想。

每個人都有自己崇高的理想，我也同樣。

我的理想是什麼呢？我的理想就是成爲一名出色的鋼琴師。你會問：“爲什麼你想當鋼琴師呢？”因爲有一天，我看了電視上的一位著名的鋼琴家的演出，心裏想：有一天，我也會和他們一樣，成爲出色的、能都彈出非常好聽的歌曲的鋼琴師。因此，我請求媽媽爲我報一個鋼琴班，讓我向班級老師學習鋼琴。

有一天，媽媽爲我買了一臺鋼琴。我一看到鋼琴，就高興的跑到跟前，打開鋼琴蓋，將琴譜放在鋼琴上，彈起剛學的曲子。彈了一會兒，發現聲音聽起來很彆扭，好像在給家裝修。我心裏開始煩躁，便跟媽媽說，不學了。

媽媽意味深長的對我說：“兒子，你一定要做事堅持到底，不能半途而廢，媽媽相信你一定能行的！加油吧！”

我又恢復了自信，重新彈起琴來。在彈之前，我想了想班級老師對我的教導：應該左右手協調，左右手都應該向握雞蛋一樣，保持手型。我全身關注的盯着琴譜，彈到不會的地方停住時，便從頭開始，將身體坐正，雙手放在琴鍵上，如行雲流水般流利的彈起來，聲音越來越優美，演奏越來越熟練。每一遍，我都掌握了彈琴的經驗和技巧，將琴譜牢牢的記在心裏，每當錯的時候，我都不再慌張，將不熟的地方記清楚，然後重新彈一遍。

有一次，我連貫地將整個的曲子彈了下來，使得我有信心繼續練習。我穩穩地坐在椅子上，眼睛緊盯着琴譜，雙手也連貫地彈了起來，彈到不熟的地方，我看清楚琴鍵，準確無誤地把整個曲子彈了下來。

通過上一次的成功和經驗，我心裏暗暗想：既然剛纔我都能彈完，我現在肯定還能彈得比原來更好，我一定要努力，實現我的理想。想到這裏，我便繼續練習曲子。每一遍錯得越來越少，整個屋子裏洋溢着美妙的琴聲。

因爲有夢，纔不會失去方向，因爲有希望，纔不會失去勁頭，因爲我有了理想，終有一天會實現！今天，我既明白了一個如何去努力實現夢想，又學會了一首鋼琴曲，後來，經過我的努力，我考上了3級。

六年級下冊第一作文 篇3

我的生活中，有許多的“第一次”，但最難忘的是“第一次當英雄”。一想起第一次當“英雄”的事兒，我就覺得好笑。

那是去年寒假裏的一天，我到奶奶家去玩。附近好多孩子正在玩“甩鞭”。這種鞭五角錢兩盒，每根鞭和火柴棒差不多長，只是粗一些。拿一根，往地上使勁甩，就炸響了。我看得眼紅，纏着爸爸要了一元錢，偷偷買了四盒，興高采烈地加入了他們的行列。

你甩一根過來，我炸一根過去，噼噼啪啪，我們玩得可帶勁啦！不多一會兒，新鮮勁就過去了。我提議：“玩個新花樣吧！”“什麼新花樣？”大家一下圍攏來，都看着我，我的虛榮心得到了很大的滿足。是啊，玩什麼呢？我眼睛骨碌一轉，說：“用手甩鞭，有什麼稀奇？誰敢用腳踩鞭，那纔是本事呢！”夥伴們你看看我，我看看你，都不吱聲。半晌，一個小鼻涕蟲衝着我大聲嚷起來：“我們都不敢，你敢！”頓時，像熱鍋裏撒了一把鹽，他們全炸開了：“光說我們，你自己還不是一樣膽小？”“盡會吹牛，算什麼英雄好漢！”“這……這有什麼不敢的？”我騎虎難下了，硬犟着嘴說，“一羣膽小鬼！”“你是英雄，就踩一個試試看！”對方人多勢衆，毫不小弱。我頭腦一熱，血直往上涌，可不能讓這羣毛頭小子看扁了我。再說，這一腳踩下去，說不定鞭踩扁了，根本炸不了。何況鞋底那麼厚！衆目瞪看之下，我心一橫，伸出了大腳……

“啪——”鞭炸了，彷彿無數鋼針扎向腳後跟，我感到一陣痛，低頭一看，傷口處皮開肉綻，鮮血直淌。大家全嚇傻了，半天，纔有人回過神來，飛跑去我家喊大人。爸爸、媽媽聞訊趕來，抱着我就往醫院跑。清洗傷口、上藥打針，爸爸、媽媽圍着我忙了一下午。

整整一個寒假，我走路都一瘸一拐的，啥也玩不了，只能眼巴巴地瞅着別人痛痛快快地玩。拜年的親戚們聽說了我的“光榮事蹟”，個個笑破肚皮，鬧得我不知有多難堪。

唉，早知如此，何必當初！這樣的“英雄”，我再也當不起啦！

六年級下冊第一作文 篇4

說起小動物，我個個都喜歡：小雞、小貓、小狗、烏龜、猴子、金魚，這些動物都是我的最愛。我最喜歡小動物了，經常養一些小動物。可是媽媽總不讓我養小動物，但媽媽看見我對小動物愛不釋 手的樣子便大發慈悲給我買了兩隻小烏龜。我開心極了！

說到這兩隻“小兄妹”這兩個小傢伙機靈可愛，好玩極了。我常常逗他們玩，有時我坐在一旁，那個小烏龜妹妹蔫極了，一點都不好玩。她時常躲在角落裏看着烏龜哥哥一會兒仰泳、一會兒蛙泳、 一會兒又自由泳。沒過一會兒，烏龜妹妹漸漸熟悉了環境，也開始和烏龜哥哥一起跳起探戈來！

我時常捉來蚯蚓喂這兩個小傢伙，他們似乎還懂得孔融讓梨呢！烏龜哥哥一會兒把又肥又大的蚯蚓給妹妹吃，一會兒妹妹又把又肥又大的蚯蚓給哥哥吃，他們這樣讓來讓去，看得我都眼暈了呢！“ 唉！這兩個小傢伙，真煩人呢！”

不過他們畢竟是我的寵物，煩歸煩，我照樣喜歡他們這兩個讓我有愛有恨的小傢伙！

這兩個小傢伙真是膽小如鼠。

動不動就會把腦袋縮進殼裏，過了一會兒，烏龜郭哥哥才把他那雙大眼睛伸出來，上瞧瞧，下瞧瞧，左瞧瞧，右瞧瞧，看見四周沒有動靜，就大模大樣地伸出了頭頸，左顧右盼，才讓烏龜妹妹把腦 袋伸出來。當時我還以爲烏龜哥哥挺勇敢，不一會兒，水面動了幾下，嚇得他們倆又縮進去了小腦袋。

同學們，想來看看我們家這兩隻小烏龜嗎？要預約的哦！要不然你肯定會被別人擠個半死的呢！嘻嘻！咦？誰在笑，一扭頭，這兩隻小烏龜真可愛！

六年級下冊第一作文 篇5

人生有許許多多的第一次，就像滿天的繁星，怎樣都數不完。有第一次畫畫，第一次寫字，第一次騎自行車，第一次遲到……隨着時間匆匆地流去，我早已記不清那些第一次是什麼時候的事了，但是卻總有那麼一件事，深深地印在我的腦海中，揮之不去。

記得那是在上小學三年級的時候，有些害羞的我還從未在班上朗讀過任何一篇課文或文章，也可以說是沒有那一份勇氣。直到某一個課堂上……

“現在，我們請兩位同學來分角色演一下課文中的陶罐和鐵罐。”還沒等我反應過來，老師接着又說，“誰來演鐵罐說的話或者陶罐說的話？”聽了老師的話後，我立刻不自覺地緊張了起來，教室裏鴉雀無聲，同學們一個個更是連大氣都不敢出一下。不知過了多久，仍然沒有人舉手，老師又看了看我們，開口道：“既然沒有人舉手，我就點名了。”聽到老師這一句話，我猶如一隻受驚的小白鼠，開始惶恐不安，我原本緊張的心情變得更加緊張了，甚至覺得有些透不過氣來。我悄悄把頭低，手中緊緊握着一支筆，同時不斷地在心裏默默祈禱，祈禱着老師千萬不要點到我……時間一秒一秒地過去了，那短暫得僅僅只有幾秒鐘的時間對我來說卻是那麼地漫長……

很顯然，我的祈禱並沒有起到任何的作用。聽到老師點我名字後，我緩緩地站了起來，有些僵硬地轉過身體，眼睛望向大多數的同學。我就這樣緊緊地被困在了全班同學的視線當中了，我忽然之間有些心驚肉跳。“沒有關係的，大家都是同學，而且認識也不是一天兩天了……”我開始安慰自己，又做了兩次深呼吸後，便感覺沒那麼緊張了。我把眼睛移到了課本後，便開始了你一言我一語的'對話中。很快我便發現了那並沒有我想象之中的那樣困難，緊張的心情不知何時早已平靜了下來。反倒希望那些對話能夠長些，再長些……

我知道這只是一件普通得不能再普通的事情，但在我的記憶裏卻是那麼地深刻，那麼地令我難忘。

六年級下冊第一作文 篇6

在一個白雪皚皚的冬日，我剛剛期末考完試，興致勃勃地跑到學校門口等待爸爸接我回家。爸爸一來就告訴我他在他朋友家要了一隻小貓，才半個月大，是一隻加菲貓。

我們來到了爸爸朋友家裏，我看見有一隻老母貓，身邊有六隻可愛的寶寶。我挑了一隻非常乖巧的小母貓，它長着一張肥肥的臉，眼睛呈棕褐色，像紅豆一樣的小鼻子，身上黃白相間，好看極了。爸爸小心翼翼地把它放進裏懷裏，向家的方向走去。

臨走時，小貓衝着貓媽媽叫，貓媽媽也不斷地張望，它好像發覺它的一隻寶寶不見了也叫了起來。回到家裏爸爸把它放了出來，它竄上竄下不老實，也好像在找它的媽媽。我和爸爸決定給它起一個名字叫佳佳，但喊它咪咪它也反應。它剛剛來有些害怕，老是躲在窗簾後或被子後。水汪汪的眼睛東張西望，它好像是在熟悉家裏的環境。我將抱入我親手給它做的窩裏，它不肯，自己慢吞吞地爬了上來。我又把它抱到牀上，它慢悠悠地閒逛，突然它緊緊盯住牀頭櫃上的什麼東西，四肢有力的蹬動，猛然“嗖”地跳了過去，使足了勁把一個小小的只有半個拳頭大的皮球拖了出來，高興地用前爪玩着這個“戰利品”。第二天清晨，爸爸給它喂完奶粉就上班了。那小東西趴在我身邊靜靜地睡着了。等我睜開眼睛時，發現它還在睡覺，那模樣可愛極了，簡直無法用語言形容。

下午，我寫作業時，它靜靜地趴在我坐的椅子後面的地板上，玩着我的毛衣，慢慢地睡着了，我一起身，它就醒了，圍着我亂蹦亂跳。有一次，咪咪很不乖，媽媽開門放個垃圾，它突然跑了出去，爸爸追了許久，才把它抱回來，回來又是洗腳又是批評它，它也“喵喵”地叫着，好像說：“我錯了，我錯了。”

我非常喜歡咪咪，養咪咪也是一件很有趣的事情。

六年級下冊第一作文 篇7

做飯對於某些人來說可謂是張飛吃豆芽——小菜一碟，甚至是一種快樂的享受。但第一次做飯對於我來說可謂是一波三折，不僅把手指給燙傷了，把廚房變成了雞窩，還鬧了不少笑話。

記得在我六歲那年，我想在家裏學習做飯。這是因爲我看見媽媽做事十分辛苦，也感到菜剛放到熱鍋中發出“嗤嗤”的聲音很有趣。慢慢的我便常常觀察媽媽做飯的樣子，想找一下做飯的感覺。

終於，我得到了一次可以自己獨立做飯的權力。於是我迫不及待的拉開自己動手學做飯的序幕。

開始我學着媽媽系起了圍裙，從儲物籃裏拿出幾個土豆準備做土豆絲。又搬來一個小凳子，爬了上去，拿起菜刀向那大如饅頭的土豆劈去，“叱吒”一聲，土豆已經被我一刀劈成兩半，聽到響聲的媽媽急忙衝到我身旁，馬上搶走了我手中的“兵器”對我說：“我的寶貝呀!你可真會做啊，土豆不用削皮嗎？也不用洗嗎？”我恍然大悟，原來土豆要先削皮，再清洗後才能切絲呀!

我在媽媽的耐心幫助下將土豆洗好，切絲，漂洗，控水，又在媽媽的引導下打開了煤氣點燃了火，把鍋燒熱倒了一些金燦燦的菜籽油，最後放入土豆絲。

土豆絲剛一下鍋，鍋裏的熱油像一羣小猴子撲撲的往外跳，有些又像弓箭手直往我身上射“箭”。還好有媽媽的圍裙保護我，不然我就要成爲油炸人兒了。我見那一支支箭向我射來，忙揮舞着鍋鏟把鍋裏的土豆絲撒的到處都是，手忙腳亂之際還是被滾燙的鍋把手燙了一個大包，我忍着痛繼續翻炒。

事以願違，剛翻炒幾下的土豆絲不知怎麼的一下子就糊了，我不得不把鍋中那所剩無幾的土豆絲放入盤中。

這次做土豆絲雖然給我帶來了不少傷痛，給父母添了不少麻煩，但仍令我十分難忘，有傷痛也有收穫嘛。