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有關六年級奇思妙想作文錦集10篇

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在平日的學習、工作和生活裏,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編爲大家收集的六年級奇思妙想作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關六年級奇思妙想作文錦集10篇

六年級奇思妙想作文 篇1

小可的爸爸發明了一支“時空穿梭筆”。

暑假期間,小可帶着時空穿梭筆來到唐朝,進了一家小酒館,看到一個醉醺醺的人正被怒氣沖天的店主攔住要酒錢。

“你再不給錢,我可要報官了!”“慢!”店主一看,來人竟是一身着“怪異”的女子。

“我把這個給你,把人放了!”她拿出一面鏡子,放在桌上。店主看到這面鏡子光潔平滑,比自家的銅鏡不知好上幾倍,隨即眼放金光,點頭如搗蒜般毫不猶豫地答應了。

“謝謝女俠。在下李白,敢問女俠芳名?”“我叫馬小可,你就是大詩人李白?”“女俠認得在下?詩人這個稱呼在下可擔當不起。”“我是來自25世紀的未來人,你在我們那裏可出名了!”“25世紀是什麼?”李白疑惑不解地問。“不說了,反正你也聽不懂!我給你一部時光手機,有事打我電話!”“手機?”“就是現代人的通訊工具。時間不早了,bye—bye !”“bye—bye?”正在李白疑惑只時,小可一按時光穿梭筆,回到了現在。

小可還在做作業,手機響了起來。小可一看,來電顯示爲李白,便把電話接起來,裏面傳來李白的聲音:“馬女俠,我又寫了幾首詩。”“好啊,我幫你拿去出版,可以得稿費。”“什麼是稿費?”“就是錢!晚上我把時空飛船開到洞庭湖邊,只有你看得見。到時候你就可以來這兒了!”

晚上,李白來到洞庭湖邊縱身一躍進了飛船。

到了現代,大家聽說大詩人李白來了(雖不知是真是假)都興奮得不得了。有一名導演,見李白是個大詩人,又仙風道骨,竟邀請李白擔任他一部新劇的男主角!因爲李白的加入,這部戲竟一炮而紅!

現在,曾經的大詩人,成了這時的大明星!

六年級奇思妙想作文 篇2

科學世界豐富多姿,多少發明橫空出世,方便着人類社會的生活、工作。因此我們可以利用廢舊物品製作一些與衆不同的小發明。

指南針是中國古代四大發明之一,讓我們一起來“變廢爲寶”,製作出一個獨一無二的簡易指南針吧!

當我們看到一堆五花八門的廢品擺在眼前時,一定會毫不留情地一起清理掉,然而製作指南針的材料就少不了那些不起眼的廢品。

製作簡易指南針需要用到:回形針、廢品蓋、鉗子、強力磁鐵、膠水、剪刀、記號筆、指南針。

第一步:把一個普通的文具,回形針拉直,截斷到適當的長度。第二步:將拉直的回形針放在磁鐵的一個極上,沿同一方向摩擦20次以上,要注意安全,別讓針尖扎着手。檢查磁針是否做好的一個最簡單的方法是把它放在另外一個成品的指南針旁邊,檢查指南針是否因爲磁針的靠近而偏轉。第三步:用記號筆在磁化的指針一端塗黑,在飲料瓶蓋側面打2個對穿的小孔,將磁化指針插入孔瓶。第四步:用膠水把指針粘緊在瓶蓋上,一個簡易的浮水指南針就做好了。

使用時,只需要把它放在靜止的水面上,受到地球磁極的吸引,指南針就會慢慢轉動,直至爲你指出正確的方向。

別看這個簡易指南針外表簡陋,方法簡單,它可是你在戶外求生的一個重要依靠呢!

我們遨遊在科學世界裏,探索未知的奧祕,讓我們一起來開動奇思妙想的腦筋,做一些能夠方便生活的小科技,開發大腦,做一個愛動腦筋、會奇思妙想的聰明孩子吧!

六年級奇思妙想作文 篇3

22世紀,人類社會進入了高科技時代,科學家發明了一種奇妙的衣服,它給我們帶來了許多方便。

早晨,我一起來就發現已經是7:30了。怎麼辦?怎麼辦?上學快遲到了,我的心裏像有一百面小鼓在敲打。這時,我突然聽到衣服的提醒:“主人,有我在你不會遲到的!”我趕緊穿上衣服,它帶着我飛上藍天,飛快地向學校飛去。我剛邁進教室鈴聲就響了,心頭的石頭終於落下來。我拍拍衣服表示對它的感謝,謝謝它幫我解決了遲到的困擾。

上午第三節體育課上,我把自己的衣服給弄丟了。我東找找,西找找,還是沒有一絲線索。這時,我大叫一聲:“衣服衣服,快回來!”突然,衣服出現在我的面前,我趕緊穿上衣服,在心裏暗暗慶幸:幸虧這衣服有自動尋找主人的功能,解決了我丟東西的困擾。

這衣服的功能數不勝數,可以根據自己的需要更換款式,比如:你去海邊度假,它會變成海島服;你去爬山,他會變成運動服;你去參加晚會,它會變成禮服……這件衣服會根據主人的需求更換款式,只要你心中確定下來它就會產生感應,發生變化。當然,人們還需定時去服裝店更換衣服的芯片,以保證芯片裏的款式越來越多。

這奇妙的衣服不僅給我們的生活帶來了許多方便,還節約了材料,十分環保。

六年級奇思妙想作文 篇4

人們常說:眼睛是心靈的窗戶。我就常想,有沒有能讓這扇窗戶變得更加美麗、更加豐富多彩的眼鏡呢?

我的奇思妙想是--擁有一副這樣的“多功能眼鏡”。

這副眼鏡的外表與其他眼鏡很相似,它的鏡片是藍的。在兩個鏡片上分別安裝幾個小按鈕:左邊鏡片的按鈕全是紅色的,一共有五個,第一個按鈕可以變換鏡片的顏色,甚至有時侯,可以根據主人的心情由眼睛來變化鏡片的顏色;第二個按鈕一按,可以幫助主人糾正眼睛的視力,更有趣的是如果你看電視、工作、寫作業累了的話,戴上它,不僅可以消除疲勞,還可以讓你精力充滿;第三個按鈕一按,可以讓你生命力加強,戴着它睡覺,可以使你延年益壽;第四個按鈕一按,你就可以知道,在若干光年之外,有沒有與地球相似的星體;第五個按鈕一按,讓你變得身體強壯,酷愛運動。

右邊的眼鏡片上也有五個按鈕,都是黃色的。第一個按鈕可以播放音樂,而且可以根據時間變化播發最流行的歌曲;第二個按鈕一按就可以上網看新聞、看足球、籃球比賽等;第三個按鈕可以告訴你所在的位置,比如你旅遊的時候,它可以告訴你在什麼位置,景點在哪兒,遊客多不多,有哪些賓館可以供你住宿;第四個按鈕會告訴你你交的這個朋友是否真心待你,你面前的這個人究竟是好人還是壞人;第五個按鈕會提醒你時間,會告訴你要找的人的'電話號碼、電子信箱等並且再一按這個按鈕你就可以打這個人的電話。你說神奇不?

我的奇思妙想奇妙吧!希望大家耐心等待一下,10年後,我一定能用我所學的知識製造出這種“多功能眼鏡”來。

六年級奇思妙想作文 篇5

我想……

我想當一名位國王,統治一個國家讓裏面的人安居樂業,國泰平安,讓裏面的人沒有戰爭沒有煙火。如果鄰國有戰爭、渾亂,我會毫不猶豫的把他們的百姓接到我們的王國裏來,給他們吃的、喝的、住的,我還會告訴我的子民們要經常幫助人。等鄰國的的仗打完了我再把他們送回去。如果我的國家發生了戰爭怎麼辦?算了,當一名國王只是一個空想。……

那我就想當超人吧!超人可以拯救世界,當我成超人時,我就開始環遊世界看看有沒有不平之事,再去幫助他們,我就成了英雄,可以起到威懾作用,讓那此犯罪團伙不敢做壞事。如果犯罪團伙知道我是誰,可能綁架我的同學或親人來威脅我,不讓我多管閒事,怎麼辦?我想還是別當超人爲好……

那我想當一個公司的董事長吧!這樣有錢還有地位。還會受到各方面的人的尊重,這樣還不會發生內戰,還不會傷害到家人。哪個地方發生災難,我可以向他們捐款。可是如果我的公司破產了怎麼辦?家人還受到牽連。

算了,我還是好好學習,等長大了再計劃長大的事,現在只要把老師教的學會,長大就不愁做什麼了……

六年級奇思妙想作文 篇6

上週三,20xx年的最後一天,我們迎來了一年一度的科技節活動,今年科技節的主題是蛋殼的奇思妙想。同學們都做好了充足的準備,有的同學帶上蛋殼和材料,準備現場製作;有的同學帶上了半成品和一些材料,準備現場加工作品;而有的同學把成品帶到了學校。

“同學們,現在讓我們一起開始活動吧!”主持人劉老師宣佈活動開始了,操場上的同學們分散開來。有些同學漫無目的地到處亂逛,欣賞別人的作品;有些同學拿着相機,記錄着活動時的熱鬧場景,也不忘記錄下自己喜歡的作品;還有些同學三五成羣地聚在一起,專心致志地製作着蛋殼作品。這熱鬧的場景

作品展示臺上,有小巧玲瓏的小型作品,也有身形巨大的“大型建築”;有袖珍可愛的雞蛋不倒翁,也有構思奇特的雞蛋建築;有溫馨的蛋殼一家,也有可愛的喜怒哀樂;有的構思別具一格,有的外形脫穎而出,有的色彩和諧。各種奇形怪狀的蛋殼在今年的科技節上亮相了,有的甚至還看不出那是蛋殼做的呢。

我認爲最有趣的就是我們班洪亮做的大型不倒翁了,它在校級展示臺上顯得特別新穎。說起不倒翁,我們班至少有一半的同學是做不倒翁的,可洪亮同學做的不倒翁可不一樣,它比其他的不倒翁還要大上幾倍,而且這個不倒翁的人物更加惟妙惟肖,小女孩顯得更加頑皮了,大大的眼睛注視着前方,圓圓的鼻子不偏不斜,嘴角微微翹起,雙手向兩側打開,似乎在邀請你來一起玩,多麼可愛的小人啊!這個不倒翁有個好玩的名字——不“倒”蛋,有兩個含義,第一個是這個小人蛋不會倒,第二個就特別有趣了,有“不搗蛋”的意思,這麼令人一見就生愛慕之心的小女孩,怎麼會搗蛋呢?

尾聲漸漸接近了,有趣的科技節活動就要結束了,大家紛紛離開了活動現場。

六年級奇思妙想作文 篇7

看到一隻活潑的小鳥飛落窗臺,你會想如果人也會飛翔,那是什麼情景?捧起一個新鮮的草莓,你會想草莓加檸檬是什麼味道?夜裏仰望羣星燦爛的夜空,你會想宇宙看似很大,就不定只是小小的空間呢……。這些奇怪的問題你想過嗎?可我卻想過,沒錯,我就是一個喜歡奇思妙想的小女孩。

如果有一天你到我家做客,就會聞到許多奇妙的美味。打開冰箱,各種千奇百怪而又色彩繽紛的食物絕對會令你垂誕欲滴——半冰凍的檸檬茶鋪上一層巧克力碎屑,再澆上一抹甜奶油;熔化的QQ糖澆上巧克力漿,配上酥酥的蘇打餅乾;榨好的菠蘿汁摻與進牛奶裏,澆在吐司上……真是一個豐富奇異的食物世界。

生機勃勃的春天,我們可以一起感受油菜花與剛發芽的小草的味道;酷熱難耐的夏天,我們會一起製作冰凍西瓜汁,配上牛奶,哇,西瓜奶茶的味道;落葉飄零的秋天,我們一塊品嚐桔子汁與海鮮月餅;大雪紛飛的冬天,我們一起喝黃油草莓酒,喝得從腳尖到髮絲,都是暖洋洋的。

記得我上小學一年級時,有一次媽媽接我放學回家的路上,夕陽西下,天邊變爲了燦爛的金黃,太陽也不那麼刺眼了,陽光透過樹葉的縫隙斑斑點點地灑在我們的身上,暖暖的春風像一隻手撫摸着我,令人陶醉。我說:“媽媽,你看天空,一定是天上的小仙女拿着畫筆,一會兒把天塗成藍色,一會兒把天塗成黃色,一會兒把雲彩畫成這樣,一會兒把雲彩畫成那樣……”媽媽解釋說,是地球自轉,也圍繞着太陽轉什麼的,我說:“那一定是小仙女在讓地球轉啊轉,讓人感覺不到,一共有24個小仙女,不然她們太累了……”媽媽聽到我這樣說,竟呵呵地笑了。

假如有一天,你看到一個小女孩嘴裏叼着一支棉花棒棒糖,安靜地靠在樹樁上,兩隻大大的眼睛望着天空呆呆地出神,那便是我——喜歡奇思妙想的小女孩。如果你也喜歡奇思妙想,就與我一起走進那充滿奇妙的夢幻國度吧!

六年級奇思妙想作文 篇8

童年時代的我,好動裏透着一股稚氣,頑皮中帶着一絲好奇。件件往事無不印記着童年生活的樂趣,有些事至今回憶起來還讓我啞然失笑。

記得我六歲那年,一天早晨刷牙,當我把牙刷剛剛放進嘴裏時,突發奇想:電視廣告說牙膏能清除牙縫裏的殘留物……那牙膏也能清除體內的垃圾了。好!我試試。想到這,我蹲在地上,把牙膏一股腦兒地擠進牙缸裏,細心的攪拌着。我看着牙缸裏乳白色的水,急於想嚐嚐它的味道,就端起來喝了一小口,啊!涼涼的、甜甜的,還帶着一股清香。外婆聞聲走過來,“你喝的什麼?哪來的這碗渾水?”說着,把牙缸拿了過去。我看看生氣的外婆,一本正經地說:“電視廣告上說:‘人有病是因爲體內有垃圾,’牙膏能清除牙縫裏的殘留物,我現在就用它清除體內的垃圾。”外婆聽了,不禁哈哈大笑,笑得眼淚都流出來了。我被笑得丈二和尚—摸不着頭腦,不解地問:“樂什麼呀?”外婆擦了擦眼淚說:“牙膏只能清除牙齒間的垃圾,體內的垃圾是靠糞便和藥物排除的呀!”我聽了,噗嗤的一下子笑了。看着手中的牙膏水,婉惜地說:“那這些能幹些什麼呀?”外婆笑着說:“這水可以清除葡萄上的垃圾啊!”我恍然大悟,這纔是物盡其用啊!

童年的時候類似這樣的“奇思妙想”不止一件,回憶起那時我是多麼天真多麼幼稚!充滿好奇心和幻想的童年生活給我帶來了許多歡樂。

我愛我的童年!

六年級奇思妙想作文 篇9

每個人都有各自的奇思妙想,當然我也不例外。

噓,我要告訴大家一個祕密。最近幾天,我研究出了一支多功能魔笛。它有着五彩繽紛的靚麗外表,身體是一根竹棒,頂着一個小西紅柿樣的頭,頭上梳着羽毛辮,風一吹就會顫悠悠地抖起來。怎麼樣,漂亮可愛吧。

哦,對了,我還沒有介紹它的特異功能呢!大家一定等急了吧。請大家聽我慢慢講解。我的魔笛只要吹一下,頭上的羽毛就會豎起來,藏在西紅柿頭裏的微型電腦就會馬上揣摩到主人的心思。比如我想要出去旅遊,它就會通過微型電腦替我聯繫旅行社,旅行社的工作人員就會上門和我聯繫具體的事項。如果我想看電視,它就會搖控電視機,爲我調好喜歡的節目。很厲害吧!不過好戲還在後頭呢,我發明的這支魔笛還能提早感知到周圍的危險,會及時報知主人危險信號,並且還能把感知的危險信號傳給相關部門,爲我們撤離危險地帶爭取寶貴的時間。那樣像汶川、玉樹的大地震、舟曲的泥石流就不會造成那樣大的傷亡了。

還有啊,當我使勁吹起“快樂123”的樂曲,頭上的羽毛立刻會分成兩邊,就像鳥的翅膀一樣扇動起來,最後把我整個人帶上藍藍的天空,我可以指揮着它帶我到世界各地。

有了這樣的魔笛,我們的生活將會永遠那麼美好,充滿着歡歌笑語。有了它,你就不會害怕寂寞,你的身邊隨時都會有朋友和你一起玩耍,我們再也不會成爲孤獨的小孩。

不要說我的怪思想太多,這是我的奇思妙想。這些美好的想法讓我的生活充滿着樂趣和希望。

六年級奇思妙想作文 篇10

現在已經是22世紀了,我藉助科學家發明的“時光回憶器”來到了爸爸小學三年級的同年時代,並轉入那所小學,來做爸爸的同桌,看看爸爸小時候是怎樣的。

我來到了爸爸的學校—光明完小,一所十分簡陋的學校,跟我現在的學校是天差地別呀!剛剛步入教室,就發現教室吵吵鬧鬧,大家都在玩,我望望全班,沒有發現爸爸的身影,看來爸爸還沒到,我徑直走到爸爸的座位旁邊。

叮零零……上課鈴聲響了,可是爸爸沒是沒有出現,我疑惑地向門外望去,突然,一個瘦小的身影出現在我的視線中,爸爸揹着書包,大漢淋漓地跑到自已的座位上,“哈哈”,原來爸爸也經常遲到呀!我在心裏暗暗的偷笑起來,原來啊,爸爸吃早飯喜歡含着吃,快要遲了,才心急得扒了口飯,難怪經常會遲到了。

在和爸爸相處的這一段日子,我們之間相處的很好,瞭解他很愛運動,體育也棒,常常代表學校去參加區運動會,就是有點懶,不愛背書,但是人不是十全十美的,我覺得這樣的爸爸最可愛了。時間過得太快了,回去的時間到了,我戀戀不捨地告別他們,回到我的時代。

回到我的時代,看着自已所處的良好學習環境,這些都上父母辛苦勞作所獲得的,想到這些,自已應該更加努力學習,回報父母!