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關於六年級下冊第一作文錦集八篇

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在日常學習、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編爲大家收集的六年級下冊第一作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關於六年級下冊第一作文錦集八篇

六年級下冊第一作文 篇1

一天中午,烈日放出耀眼的光芒,曬得柏油馬路都變得鬆軟了。

這正是做小實驗——“日光燒紙”的好時機。

於是,我忙把一張白紙鋪在院子的空地上,然後拿着放大鏡對着太陽照。

當放大鏡距離紙面12釐米左右時,白紙上出現一個杯口大的光圈。

隨着鏡片向下移動,光圈逐漸縮小。

離紙面只有5釐米了,紙上的光圈只剩下一個亮點,發出電焊火光一樣刺眼的光。

我好奇的用手指去摸,哎呀!像被開水燙着似的,我趕緊把手縮了回來。

我兩眼緊盯着亮點,不一會,聚光點下的紙由白變黃,由焦黃漸漸變黑,剎那間,奇蹟發生了,我大聲喊起來“哥哥,快來看,紙冒煙了!”還沒等我說完,紙已經燒了一個大窟窿。

今天的小實驗真有趣,我會不斷的學習,努力探索科學的奧祕。

六年級下冊第一作文 篇2

在我的腦海裏有一件事讓我一想起來就會發笑。

在我七歲那年的暑假裏,爸爸送我到游泳館裏學游泳。在路上,爸爸對我說:“學游泳可不是一件容易事。”我自信的對爸爸說:“你可別小看我,我一定會學會游泳的。”在剛開始學習蛙泳時,教練在水裏就像一隻青蛙,動作特別自如。我和小夥伴們被逗的哈哈大笑。做完示範後,教練讓我們爬在小凳子上練習。練習了一會兒,教練又讓我們帶上了氧氣面罩,看起來就像一個個“小機器人”。真有意思,要下水了,我的腳趾剛剛碰到水就縮了回來,教練問怎麼了,我說:“想起撒尿。”撒完尿回來,又是腳趾剛碰到水就想去撒尿,這樣反覆多次。教練說我這是心裏作用,太緊張了。雖然我嘴上不承認,可心裏清楚我是不敢下水的。可不下水,怎能學會游泳呢?這時我想起臨行前對爸爸的承諾。於是我心一橫,屏住呼吸,閉住眼睛。只聽見“撲通”一聲,我高興的大喊:“哈哈,我終於下水了!”咦?怎麼沒感覺到涼呢?“哈哈……”

接下來的練習中就輕鬆多了。

通過這件事我明白了:遇到困難要積極面對,不要一味地想着退縮,這樣將會一事無成。

六年級下冊第一作文 篇3

今天我懷着無比高興的心情踏上了前往漁陽滑雪場的旅途。長這麼大第一次滑雪,激動地一路上都無法平靜下來,東說說,西看看,全家都被這種其樂融融的氣氛所渲染着!經過長達3個多小時的路程,終於到達了。

我們下車後,就直奔滑雪場,租完滑雪用具,我就迫不及待地進入了滑雪場。我先是練習上坡,雖然費了九牛二虎之力但還是沒成功。我轉過眼看到那邊幾個初級滑雪道,我和爸爸便立即一起乘坐纏繞着一個個小凳子的升降索道,向坡上滑行。到一半時,我突然從索道上摔了出去,緊接着後面一大溜都摔了出去,這下可把安全巡視員忙壞了,到處都是叫喊聲,旁邊許多人都驚呆了。滑雪板是長條形的,一旦摔倒了很難立即站起來,必須把它卸下來才行。最後我們許多人都徒步走到坡頂,一到坡頂,便赫然看到一塊牌子——“中級滑道”,大吃一驚,難怪這麼難上呢,這下可慘了!

這可怎麼辦呢?我和老爸都是剛學滑雪不到半個小時,但我當時一點害怕的感覺都沒有,壯了壯膽,面帶微笑,滑竿一撐,腳下一使勁,飛速地滑了下去。一開始還很順利,一種風馳電掣的感覺,但到了中段的時候,前面好幾個人都摔趴下了,我有些緊張,於是緊緊地摒住呼吸,左一拐,右一撐,居然都順利躲過,最後安全地停靠在終點!

老爸過了很長時間才滑了下來,問他爲什麼這麼慢,他說,捱了兩下摔,第一次因爲太害怕了,而且摔得很疼,半天才起來,第二次是因爲差一點就要撞到別人了,才“迫不得以”摔的,不過不是很痛了。

我自豪地笑了。

然後,我又飛快地滑入了更刺激的坡道……

太陽西垂,天色已經很晚了,我才依依不捨的隨着大人們離開了讓我盡顯“英雄”本色的滑雪場,一路上回味無窮。

六年級下冊第一作文 篇4

現在的我,正走在回家的路上,不斷看着四周美麗的風景。於是,不禁想起了我第一次單獨走路回家的情景。我真的很感謝那一次經歷,因爲有了那大膽的第一次,纔有了現在自己回家的能力。

那是在四年級的一個星期五,放學走出教室。因爲中午和小餐桌老師鬧了彆扭,所以就不想回小餐桌了。怎麼辦呢?我心裏正嘀咕着。突然,我想到學校離家比較近,就下決心,自己走路回家!

出了校門,我握緊了手中的三角尺——當時過於小心了,認爲不一定會從哪一個角落衝上來一名“不法分子”來搶走我的書包以及別的東西。

走了一會兒,我突然想上廁所了,正好前面出現了一個廁所,於是,我便像猛虎下山般衝了進去。進入廁所,我仍不忘提高警惕,好像廁所裏的人全都是壞人,跟他們好像有仇似的,大家看我戒備的模樣,都很好奇,弄得我也十分不好意思了。

之後,我就順利到家了。媽媽先是表揚我可以自己回家了,然後又說她十分擔心,萬一出事了怎麼辦?我想想也是,家長確實擔心。所以,我決定,沒有特殊情況不會擅自單獨回家。

今天,爸爸有事,不能來接我,於是,我又走在回家的路上,哼着歌看着周圍的風景,快樂的笑了。

事後,我總結了幾點:1、自己回家是一種能力,要自己去培養。2、做什麼事都要給家長說,讓家長知道自己的行蹤,不然家長會很擔心。3、要學會剋制自己,不要讓自己的`一些想法衝昏了頭腦,這一次自己回家,一旦出了意外,那怎麼辦?4、要在安全的前提下大膽濃度一些新事物,因爲有了第一次,纔會有第二次第三次!

六年級下冊第一作文 篇5

小狗是一種可愛的小動物,很討人喜歡。它的耳朵很靈活,有一點微小聲音它就會把耳朵豎起來,直到聲音停止。小小鼻子很靈敏,如果嗅到陌生人的氣味就會叫起來。毛茸茸的腦袋上長着一對尖尖的 耳朵,圓溜溜的眼睛就像黑寶石似的。小小的嘴巴,最可愛的就要數它的鼻子了,從早到晚總是溼漉漉的,一看到東西就東聞聞,西嗅嗅樣子,讓人看見了憨俊不已。它毛滑滑的,四隻小爪子短短的,尾 巴中等長,總愛在身後擺來擺去。

有一次,我坐在餐桌旁吃飯,它用兩隻前爪搭在椅邊上,一邊搖尾巴一邊小聲“汪汪汪”地叫着,像在說:“給我一塊骨頭嘛,我是很餓的哦!”它的樣子弄得我哭笑不得。於是,我就從桌子上拿 出一根骨頭,我先把骨頭放在接近它的位置,眼看着就要夠到了,於是我迅速地把骨頭懸百空中,它往上竄,用兩隻前爪把骨頭“摘”下來,又擺擺尾巴,美滋滋地跑到一邊享受美味了。

冬天快到了,我用棉花和布爲它製作了一個溫暖、漂亮、舒適的“小屋”。小狗住在裏面,很享受地在那玩耍。

我每天都要帶它去樹林裏“逛街”至少兩次,希望它能喜歡上五顏六色的大自然。

這就是我最喜歡的小動物——小狗。

六年級下冊第一作文 篇6

人生如在陽光下盛開的花朵;人生也像微風中的翠竹林。人的一生也要經歷一些事情,使我最難忘的還是我第一次炒菜。

從小,我就很喜歡炒菜。我喜歡炒菜的動作,炒菜的聲音。媽媽炒菜時,我就站在旁邊看着媽媽。今天回想起我第一次炒菜時,不禁讓我哈哈大笑。

那年我9歲,爸爸媽媽都不在家,所以我便要自己炒菜。我先把雞蛋打好,番茄切好。然後我再把火打開,倒入花生油。等油熱了就倒入雞蛋,在我到雞蛋的同時,油於突然跳了起來。鍋上還冒着濃煙。我趕緊把碗一丟逃離了災難現場。過了一會兒,我把鍋蓋當成盾,慢慢的靠。過了一會兒,我把鍋蓋當成盾牌,慢慢的靠近油鍋。“啪”的一聲。我把蓋子蓋上了。同時,我把火也關了。等油慢慢的平息了,我把鍋蓋拿開,只見鍋裏一片漆黑。雞蛋?不用說,它肯定也全黑了。我只好把雞蛋拿去喂老鼠。第一次做菜以失敗告終,我準備放棄了,可是心裏忽然閃過一句名言:自古英雄多磨難。我不能遇到一點挫折就放棄,我要努力的做好這一道番茄炒蛋。

我鼓起了勇氣,開始了第二次的做菜。這次,我把油放進鍋裏時,我就拿着我的“盾”擋住了油。我輕輕地抖動着,以防糊鍋。等雞蛋熟了就盛出來,然後把番茄放進鍋裏,煎一下,有汁出來後就把雞蛋放進去,然後放鹽,醬油就做好了一道菜。

晚上我吃着我做的菜,心裏樂滋滋的。個第一次在我鮮花般的人生裏,留下了一束溫暖的陽光。他讓我懂了:不管做什麼事都要堅持下去,不要遇到一點點挫折就半途而廢,人要經得起考驗,才能鍛煉出一顆獨立自主的心,不經歷風雨怎麼見彩虹?

六年級下冊第一作文 篇7

人生有許許多多的第一次,就像滿天的繁星,怎樣都數不完。有第一次畫畫,第一次寫字,第一次騎自行車,第一次遲到……隨着時間匆匆地流去,我早已記不清那些第一次是什麼時候的事了,但是卻總有那麼一件事,深深地印在我的腦海中,揮之不去。

記得那是在上小學三年級的時候,有些害羞的我還從未在班上朗讀過任何一篇課文或文章,也可以說是沒有那一份勇氣。直到某一個課堂上……

“現在,我們請兩位同學來分角色演一下課文中的陶罐和鐵罐。”還沒等我反應過來,老師接着又說,“誰來演鐵罐說的話或者陶罐說的話?”聽了老師的話後,我立刻不自覺地緊張了起來,教室裏鴉雀無聲,同學們一個個更是連大氣都不敢出一下。不知過了多久,仍然沒有人舉手,老師又看了看我們,開口道:“既然沒有人舉手,我就點名了。”聽到老師這一句話,我猶如一隻受驚的小白鼠,開始惶恐不安,我原本緊張的心情變得更加緊張了,甚至覺得有些透不過氣來。我悄悄把頭低,手中緊緊握着一支筆,同時不斷地在心裏默默祈禱,祈禱着老師千萬不要點到我……時間一秒一秒地過去了,那短暫得僅僅只有幾秒鐘的時間對我來說卻是那麼地漫長……

很顯然,我的祈禱並沒有起到任何的作用。聽到老師點我名字後,我緩緩地站了起來,有些僵硬地轉過身體,眼睛望向大多數的同學。我就這樣緊緊地被困在了全班同學的視線當中了,我忽然之間有些心驚肉跳。“沒有關係的,大家都是同學,而且認識也不是一天兩天了……”我開始安慰自己,又做了兩次深呼吸後,便感覺沒那麼緊張了。我把眼睛移到了課本後,便開始了你一言我一語的對話中。很快我便發現了那並沒有我想象之中的那樣困難,緊張的心情不知何時早已平靜了下來。反倒希望那些對話能夠長些,再長些……

我知道這只是一件普通得不能再普通的事情,但在我的記憶裏卻是那麼地深刻,那麼地令我難忘。

六年級下冊第一作文 篇8

做飯對於某些人來說可謂是張飛吃豆芽——小菜一碟,甚至是一種快樂的享受。但第一次做飯對於我來說可謂是一波三折,不僅把手指給燙傷了,把廚房變成了雞窩,還鬧了不少笑話。

記得在我六歲那年,我想在家裏學習做飯。這是因爲我看見媽媽做事十分辛苦,也感到菜剛放到熱鍋中發出“嗤嗤”的聲音很有趣。慢慢的我便常常觀察媽媽做飯的樣子,想找一下做飯的感覺。

終於,我得到了一次可以自己獨立做飯的權力。於是我迫不及待的拉開自己動手學做飯的序幕。

開始我學着媽媽系起了圍裙,從儲物籃裏拿出幾個土豆準備做土豆絲。又搬來一個小凳子,爬了上去,拿起菜刀向那大如饅頭的土豆劈去,“叱吒”一聲,土豆已經被我一刀劈成兩半,聽到響聲的媽媽急忙衝到我身旁,馬上搶走了我手中的“兵器”對我說:“我的寶貝呀!你可真會做啊,土豆不用削皮嗎?也不用洗嗎?”我恍然大悟,原來土豆要先削皮,再清洗後才能切絲呀!

我在媽媽的耐心幫助下將土豆洗好,切絲,漂洗,控水,又在媽媽的引導下打開了煤氣點燃了火,把鍋燒熱倒了一些金燦燦的菜籽油,最後放入土豆絲。

土豆絲剛一下鍋,鍋裏的熱油像一羣小猴子撲撲的往外跳,有些又像弓箭手直往我身上射“箭”。還好有媽媽的圍裙保護我,不然我就要成爲油炸人兒了。我見那一支支箭向我射來,忙揮舞着鍋鏟把鍋裏的土豆絲撒的到處都是,手忙腳亂之際還是被滾燙的鍋把手燙了一個大包,我忍着痛繼續翻炒。

事以願違,剛翻炒幾下的土豆絲不知怎麼的一下子就糊了,我不得不把鍋中那所剩無幾的土豆絲放入盤中。

這次做土豆絲雖然給我帶來了不少傷痛,給父母添了不少麻煩,但仍令我十分難忘,有傷痛也有收穫嘛。