當前位置

首頁 > 作文中心 > 六年級作文 > 【精選】六年級寫人的作文300字6篇

【精選】六年級寫人的作文300字6篇

推薦人: 來源: 閱讀: 2.82W 次

在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的六年級寫人的作文300字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精選】六年級寫人的作文300字6篇

六年級寫人的作文300字 篇1

六年的小學時光裏,我和我的同學一道並肩生長,友誼的花朵在彼此的心田裏悄悄綻放,同學的性格、特點、更是無所不知。最爲熟知的便是這個與衆不同的女孩,她叫張雅萱。

她不愧是叫“雅萱”,初見時會給人留下“文靜”的印象。相處久後,時而安逸,時而活潑。安逸時讓人覺得周圍空氣凝結,寒氣攻心。活潑時讓人覺得太陽照射很強烈,心情愉快。她的性格獨一無二,真是雅而不鬱。

從外貌上看,還蠻是一個可愛的姑娘呢!兩道彎彎的月牙眉,那雙眼睛透露着靈氣與灼灼其華,嘴角一揚,兩個酒窩就冒出來了。齊耳短髮並沒有體現出男兒氣,反而淑女氣隱隱約約地藏在發後。

她很愛看書,這一點而全班同學都不容置疑。她端正的拿着本書,直勾勾地盯着,彷彿書裏的文字都被那雙眼睛吸到腦子裏去了。有時沉思想一想,有時記上一兩筆。讀書的神態變化莫測,誰也不知道書中的.情節讓她是喜是悲。

張雅萱與我同學六年,她的一舉一動,都被我盡收眼底。她曾經自己說:“我呀!最喜歡錢的顏色,最喜歡錢的味道。”顯而易見,名副其實是個錢迷。但她轉了轉眼珠又說:“我這叫勤儉節約,懂不懂?”我瞪着眼睛說:“不懂!”

我很幸運,我成爲了她的朋友、她的同學。

六年級寫人的作文300字 篇2

我的夥伴是小明,他又一張秀氣的臉,一雙水靈靈的眼睛彷彿會說話,笑起來嘴角上還帶有酒窩。笑聲像鈴聲版清脆動聽。

小明的學習成績在班中雖然說不上名列前茅,可他從不灰心喪氣,對待學習總是那麼一絲不苟,從不半途而廢。

記得一個夏日的上午,太陽烘烤着大地,天氣非常炎熱。下課鈴一響,同學們都迫不及待地跑了出去,只有小明留在教室,走進去一看,原來他在做一道數學題。小明他聚精會神地思考着,全然不知到我在他身邊。

之間他一會兒緊鎖眉頭,冥思苦想,一會兒又在練習本上寫寫算算。看他那全神貫注的樣子,恐怕連發生地震都不知道。一顆顆汗珠順着消小明的臉頰滾落,他也顧不得來擦。過了一會兒,小明的那緊縮的眉頭終於舒開了,他如釋重負地自言自語道:“做出來了,真是功夫不負有心人啊!”

看完了這個場面,我只能自嘆不如,甘拜下風了!

小明就是這樣一個同學。他就是那樣的熱愛學習,從來都是一絲不苟的,我爲有這樣的夥伴而感到驕傲。

六年級寫人的作文300字 篇3

我的性格實在是古怪:有時候犟脾氣,脾氣一上來誰說什麼也行不通;有時候對別人十分依賴,別人說什麼我都照做;有時候還十分小氣,有時也很大方的。

說起這個犟脾氣,還有那麼一件事。記得有一次同桌買了一支非常漂亮的天藍色的哦鋼筆。我向她借我用一用,但我不小心弄壞了。可她無論如何也要我再給她買一支。回到家裏,我向爺爺要一支鋼筆,爺爺問爲什麼?我硬是不說,到最後我被急哭了。奶奶說:“行了,老頭子,這孩子脾氣本就犟,你給他一支吧”。奶奶發話了,這次勢在必得。我心中暗想到。爺爺一向都聽奶奶的,今天犟不過我,慚愧收場。

說我小氣,也不是與生俱來的,只是有時別人借東西,懶得拿直接不借;有時卻大方的出奇。我也不知是爲什麼,也說這就是真正的我吧。

六年級寫人的作文300字 篇4

很小的時候,我就十分喜歡下雨。

每逢淅瀝聲從窗外響起,外公便會來到門口,打開那把墨綠色的大傘,向我招招手。我就一蹦一跳地跑向外公,鑽進傘下,挽住外公的胳膊,一同走進雨的世界中。

擡起頭,我驚訝的發現,頭頂的天空不知何時已變爲一片墨綠色,綠得那樣深。望望外公,外公頭頂上本來也應該是墨綠色的天空,現在卻變了,一半是墨綠色,一半是灰濛濛的。

“外公,傘歪了。”

外公擡頭望了望,笑眯眯地說: “沒歪呀。”

我困惑了:“怎麼,明明是歪向我這邊了呀!”外公笑而不語。回到家裏,我發現外公上衣的一邊肩膀都溼透了。“外公,您的肩膀都被淋溼了,快擦擦吧! ”

“你是不是被淋溼了?”外公問。

“啊!那把大傘把我整個包住了。”

外公聽了,開心地笑了起來。

就這樣,每次我們從雨中回來,外公的身子總是一半乾一半溼的。

不知從何時起,撐傘的人已不是外公,而是我。仍然是那片雨的世界,仍然是我和外公。

“淼淼,傘歪了。”傳來外公微顫的聲音。

不知不覺中,我正做着外公當年做過的事。

我愛我的外公。

六年級寫人的作文300字 篇5

在生活中,有嚴厲的爸爸,慈祥的姥姥,但我最愛的,還是我的媽媽。

記得那時我還三年級,因爲學習太過緊張,那一天,幾乎崩潰的我扔下書包,試圖把所有的作業本撕碎,大聲嚎啕:“我不讀了,我不讀書了。”媽媽一邊輕輕撫摸我的頭髮,一邊耐心地勸解我,而固執的我卻全然不顧媽媽的苦心,扔一個勁的喊着:“我不讀了,讀書有什麼用啊?”正當我要繼續說下去時,媽媽的巴掌重重地落在了我的臉上,我捂着火辣辣的臉跑入房間,失聲痛哭。而媽媽卻在房外一字一句勸我,安慰我,從媽媽的字字句句裏,我分明聽到了媽媽抽泣的聲音。我從那刻便發誓:這是我一次捱打,也是最後一次。

學習上媽媽給予我愛,生活也如此。

記得小時候,我由於調皮,和小夥伴們玩水。到半夜時發起了高燒,媽媽趕緊帶我去看病,路上,天公不作美,滂沱大雨傾盆而下。到了醫院,媽媽又急着替我掛號、帶我看病,看到她頭上的水珠,我早已分不清那是雨水,還是汗水。當我退燒後,媽媽終於露出了舒心的笑容。

如今,媽媽臉上添了兩道皺紋,我知道那是歲月帶給她的痕跡,那是愛的付出。她用世間最偉大、聖潔的愛哺育了我,讓我在愛的港灣慢慢成長。

六年級寫人的作文300字 篇6

媽媽的愛

世界上誰也沒有媽媽更愛我。

早上我還在牀上呼呼大睡的時候,媽媽已經早早起來爲我們一家人準備了豐盛可口的早餐。有香噴噴的饅頭、美味而又營養的小米粥和媽媽親手醃製脆生生的黃瓜鹹菜……

到了睡午覺的時候,媽媽放棄了午睡時間陪我練琴。雖然媽媽並不太懂鋼琴,但媽媽仍然認真的研究琴譜。當我彈錯的時候,媽媽並沒有責罵我,而是幫我分析錯的原因。

晚飯後媽媽收拾完碗筷還要陪我溫習功課。當我遇到難題時,媽媽總是一步一步的引導我尋找答案。有時我和媽媽答案不統一時,我們就會爭論得面紅耳赤。

到了晚上媽媽還熬夜爲我查學習資料。記得有一天晚上11點,我起夜的時候看見媽媽還在爲我查着學習資料。

媽媽是這樣如此的愛我,我能不好好學習嗎?