【精華】六年級續寫凡卡作文三篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家整理的六年級續寫凡卡作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級續寫凡卡作文 篇1

今天，我在書上看到了一幅畫，這幅畫的名字叫《假文盲》。 這幅畫上畫的是：一個寒冷的早上，在某個公共汽車上車處，有幾個人在等車，不怎麼擁擠，欄杆旁立這一塊牌子“母子上車處”。可在這裏的卻是四個男人。第一個穿着大皮襖，半閉着眼睛；第二個人個子高高的，戴着帽子，好像在閉目養神；第三個人是個矮個字，微微弓腰昂頭，使掛在鼻子上的眼睛不會滑落下來；第四個人又是個高個子，戴着口罩，鼠目微睜。他們都穿着鋥亮的皮鞋。真正的母子被擠在了旁邊。瘦弱的母親圍這頭巾，抱着孩子，眼睛睜的大大的，望着那幾個人，好像不知道怎麼回事。看那很有教養的模樣，他們會是文盲嗎？

那半閉着的眼睛，他們真的是沒有看見嗎？真的不認識“母子上車處”這麼醒目的五個大字嗎？

對此，我爲這個婦女抱不平，更爲那些不是文盲的人感到可恥和羞愧。這是一些只顧自己利益的小人。他們就真的不認識沒看見嗎？不是的。在他們身邊的那個婦女抱着孩子焦急的神情，他們沒看見嗎？也看不見嗎？更不是的。他們是一羣在利益面前就裝瞎的人。他們主要想早點上車找個好座位，對立着的牌子不屑一顧，竟揹着食心做出如此缺的是事。而旁邊的母子倆卻迎着刺骨的寒風顫抖着，母子的心涼了——

這種假文盲的例子在我們身邊數不勝數：在學校的樓梯口，明明標着“下樓梯靠右行”的字樣，但有些同學偏愛走左邊;還有些草坪

上，明明立着一塊牌子，寫着“禁止踐踏草坪”，但有的人卻熟視無睹，直走進草坪散步，甚至在草坪上放風箏，這樣持續下去，這片草坪很快看就變得光禿禿了。

如果每個人都對提示語或警告的標誌視而不見，甘願做一個假文盲的話，那麼這個世界將會變成一個沒有道德，沒禮節的世界；如果每個人都能遵守社會公德，互相尊重，那麼這個世界將會越來越美麗！願我們人人獻出一點愛，給所需的人吧！讓我們爲了世界變成美好的人間共同努力吧！

六年級續寫凡卡作文 篇2

天空中下着鵝毛大雪，非常寒冷，凡飯卡所在單薄的被子裏睡覺。突然門響了，老闆大聲叫道："快起來，去買一些菜。把地拖一下，把這些衣服洗了！"凡卡請求老闆給他一件棉襖，啪的'一聲，老闆打了小凡卡一巴掌，"滾！"小凡卡連忙提起菜籃走了，在門口碰見了廚娘，她好心塞給了凡卡一塊麪包。

小凡卡拿着麪包走了，在路上，他看見一位母親抱着一個小孩在賣花，孩子想要凡卡的麪包，母親不停地拍着孩子的頭，不停大聲叫："買鮮花，一元一支，漂亮的鮮花！"過路的人都有不理會。小凡卡看看麪包，把麪包給了小女愛，母親送給了小凡卡一支鮮花，小凡卡拿着鮮花笑着跑開了。

買好菜，往回走，發現一個老人總看他，小凡卡就把鮮花送給了他。跑進了屋子。沒過幾天，老人竟然找到了這個屋子，向老闆要學徒小凡卡，原來這位老人十分有錢，但他沒有後代，他一在直尋找一個心地善良的孩子，培養出來接替他經營的企業，他覺得小凡卡非常適合。

小凡卡很高興，他終於能離開了狠心的老闆。他告訴老人在鄉下還有一個爺爺，他非常想念爺爺，希望能與爺爺一起生活。老人十分凡卡，對凡卡非常友善，派人到鄉下接回凡卡的爺爺，並把凡卡送到學校，學習知識，受到良好的教育。

幾年過去了，凡卡長大了，他已經變成了一個風度翩翩的紳士……

六年級續寫凡卡作文 篇3

第二天清早，太陽出來了，凡卡馬上醒來，迅速穿好衣服，就開始幹活了。他一會兒擦擦櫃子，一會兒砍柴，一會兒生爐子。他雖然忙得不可開交，但他卻十分快活，他不在乎勞苦，因爲它的生活有盼頭了，他馬上就要回到農村和爺爺生活在一起了。

夥計們醒了，他們吃了早飯，給小凡卡一小片昨晚剩下的黑麪包。老闆對小凡卡惡狠狠的說：“你今天得去送貨！一車子楦頭得全部送到！要不就別想吃飯！”小凡卡吃力地一趟又一趟地搬一箱又一箱的楦頭。他吃力地搬着，汗水順着他的額頭流下來，小凡卡用他那枯瘦的手背抹了一下。不料，幾箱楦頭掉落在地上，還壓在小凡卡瘦弱的身軀上。小凡卡痛苦地叫着，從楦頭堆中爬了出來，身上青一塊紫一塊的。

老闆衝了過來，用皮鞭抽打小凡卡，還用灑落在地上的楦頭扔他，用腳踢他。小凡卡昏死過去，他的眼前彷彿出現了一幅情景：爺爺來了，把他接走了，又回到鄉村過上幸福的生活。

第二天清早，小凡卡死了。他張大眼睛，死不瞑目，彷彿憤怒地看着這黑吃黑的世界。