【精品】六年級課餘生活作文彙編七篇

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的六年級課餘生活作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級課餘生活作文 篇1

我的課餘生活豐富多彩，而我覺得最有意義的，要數種苦瓜了。

那一天，媽媽遞給我幾粒苦瓜種子，對我說：“這幾粒種子能不能長成大苦瓜，就看你了，也許在那個時候，你會悟出一個道理的。”

我接過媽媽手裏的種子，高興得一跳三丈高，連忙把苦瓜種子小心翼翼地放進一個大花盤，再鋪上一層薄薄的土。

春天到了，雨姑娘撒下瀝瀝春雨，到處一片生機勃勃。小苦瓜也發芽了，花盤裏冒出幾個嫩綠的小腦袋，兩片小子葉輕輕地搖曳。貪婪地吮吸着春天的乳露。我在旁邊看着，心想：我一定要讓這幾棵這麼可愛的小苗長出大苦瓜。想着想着，我立刻拿出小鐵耙，輕輕地給它們鬆土。吩咐它們：“你們要快快長大呀……”

時間漸漸過去了。小苗長成一棵棵茁壯的大藤，藤攀着陽臺的護欄向上長，枝上伸出了一條條彎曲的“手”，一片片又大又綠的葉子猶如一張張大手，密密麻麻地佈滿了陽臺，就像一堵綠色的牆。

不久，苦瓜藤上便開出了一朵朵嫩黃的花，散發出淡淡的幽香，使人心曠神怡。這時候，我也常給它們剪出雜枝，讓它們多吸收肥料。經過我的精心照料，瓜藤上終於結出了多不勝數的大苦瓜。我看着自己的勞動成果，心裏甭提多高興了。

“媽媽，該交作業了。”“什麼作業？”媽媽奇怪地問。“那個道理呀，我覺悟到了，一分耕耘，一分收穫！”我和媽媽相互看了一眼，會心地笑了起來。

“哈……”笑聲飄向遠方……

課餘生活，我爲你喝彩!

六年級課餘生活作文 篇2

危機分爲兩個字：一個意味着危險，另一個意味着機會；生活宛如一條無止境的長河，彎彎曲曲，磕磕碰碰……而這後面卻有無限嚮往，無限美好，無限的歡快……這些名言警句真能歷練人生，豐富人們的思想，因此收集名言警句就成爲了我那豐富、多彩、充足的課餘生活。

記得小時候，我十分膽小，晚上總不敢一個人睡。在那漆黑漫長的夜晚裏，我蜷縮成一團，躲在被窩裏，只露出臉來。我的腦海裏總閃現一個個場面：有時是一位披着白衣服的人，留着長長的頭髮，露出尖尖的牙齒，留着長長的指甲，對我齜牙咧嘴地走來……有時是外星人來訪地球，把我抓去做人體實驗，那一把把尖利的手術刀，把一個個像我那般大小的孩子刺得鮮血淋淋，一個個小孩的內臟被克隆成一個個外星人，外星人那一張張凶神惡煞的臉成爲我揮之不去的記憶中的一部分……我努力不讓自己去想：這只是迷信，不是真的！但我還是害怕，因而也就越害怕越想，越想就越害怕，再也不敢一個人睡，跑到媽媽房間，擠進她的被窩裏，連頭也不敢探出來。直至有一天，我在書中看到這樣一句名言：被擊倒並非是最糟糕的失敗，放棄嘗試纔是真正的失敗。我恍然大悟，從此，我試着嘗試，先是亮着燈睡，睡着以後由媽媽關掉燈，漸漸地就習慣夜晚的黑暗了。夜晚，其實是美妙的！之前我從沒感受到夜晚的美，現在，我會敞開心扉去傾聽，去感受：晚風輕輕地撫摸着樹木，發出沙沙的響聲；月亮把她那清幽的光輝灑向大地；蟲兒輕輕地哼起了小曲，河水靜靜地流淌着，唱着歡快的搖籃曲……

多虧了那句名言。從那以後，我把我聽到的、看到的名言警句收集起來。而收集名言警句，成了我課餘時間不可缺少的部分。每當在電視上、課本里、雜誌上，或是聽同學們交談、上網查閱資料等，只要看到一些有關道德、有關勵志、有關人生感慨、有關珍惜時間、有關戰勝困難等等的名言警句我就把它們抄到一個精美的筆記本里。並時時拿出來記憶背誦。日積月累，我已擁有滿滿一個筆記本的名言警句。它們告訴我要珍惜時間，使我懂得了做人的道理，給我以戰勝困難的勇氣，激勵我在坎坷的人生路上披荊斬棘，奮勇直前……

這就是我的課餘生活——收集名言警句。它伴我成長，與我共度快樂的童年時光。

六年級課餘生活作文 篇3

小時候，我的生活並沒有讓我感到多麼的不悅，雖然不至於懷念，卻是有一份溫馨的。我記不起有誰陪着我，卻明白自己沒有那麼多煩惱。

小時候的課間時間只有十分鐘吧！依稀記得自己向着母親抱怨，“媽，課間時間太短了，有時上一個廁所它就結束了”。母親聽了後笑的很高興。不知道孩子的那個不經事的思緒又觸動了她。

小時候，課堂上總是有點無聊的，上課的時候就已經開始在幻想下課了。或許有什麼新的玩法，又或許繼續上一個課時的遊戲。那時我們的操場並沒有什麼遊樂設施吧！但是你總是能看到我們這些學生填滿了整個操場，唯一的籃球場只是支起來的兩個高高的架子，上面的籃板已經壞了，不知道這個架子有多久時間了，沒有人知道吧。當然大家身高都不是很高，而且其實沒有人有籃球，所以架子空空，我們只能作罷。

丟沙包總是讓人沒有厭煩的，有時候有一個沙包或許就能成爲一個孩子王吧！因爲你能決定誰可以玩，誰不可以。當然大家也有經常爭吵起來，有時是因爲不公平，有時是大家都只相信自己看到的，爭論有時會變成相互敵視，不過小孩子的事總是容易過去的。

學校後面有一篇柳樹林和一處菜地，這或許是我最不堪的一件事了。那時大家並不知道菜園子的主人是誰，當我們在那個菜園子外面玩的時候，有些孩子就會突然像一個兔子一樣衝進菜園子，然後摘一個自己喜歡的蔬菜，當然肯定是可以生吃的。當他出來時就像一個得勝的將軍一樣。旁人真是好不羨慕。我只參與過一次，就是那一次，然後很快學校就查下來了，我忘了那次有沒有叫父母了，不過那是我第一次記得很清楚的錯誤了。

春天的時候，花開了大家有時會去摘花，當然是不能被發現的。不過我從來沒有做過，膽小或許是我的天性吧。花落之後書上會結一點小果子，特別小和鋼珠一樣小吧，用手記一下里面的核就會蹦出來，大家也是玩的樂此不疲。每一個開學的季節都會對花園進行大掃除，但是並不是每一個人都會有幸被分過去的，那個花園是學校的禁地，只有在大掃除期間或許才能進去玩玩。裏面有着各種植物或許也可以說是雜草和小蟲子，看着小蟲子在裏面跑來跑去甚是有趣。

冬天的時候，那時的雪就是每一個孩子的最愛，每一個人都有關於雪的童話王國吧！如果你有一個圍巾你就可以體會在雪地上滑行的感覺了，那是的我又開始羨慕有圍巾的同學了，開着他們暢快在在雪地上滑行，心中好不快樂。打雪仗我似乎從來沒有玩過，或許看過別人玩過，可是我應該沒有參與過，不知道爲什麼！有時你如果站在樹下，那你的身上一定會落滿雪，因爲你的調皮的同學，一定會突然踢一下樹，你可以好好體會一下落雪的感受了。

其實還有很多吧！那時房頂就是鳥窩，大家有時就在教室裏上演了，人和鳥的嬉戲。

似乎還有很多記憶，可是都已經成了生命中的`碎片了，每一次想到小學，都會想到那個教了我六年的小學老師，我畢業後再也沒有看過她去，那時我們真的是她的孩子，我們是她帶的第一批學生，帶了我們六年，她是我的第一個老師，我卻再也沒有見過她，我到底在做着什麼樣的人？好是難受的我。

六年級課餘生活作文 篇4

我比較喜歡下棋，因爲棋有很多種，比如國際象棋、中國象棋、圍棋、五子棋、盲棋、飛行棋、跳棋……當然，我說的這些棋，當然我樣樣都會。

有時間的時候，我會和爸爸媽媽比一比誰的棋藝好。我在圍棋、中國象棋、五子棋方面還是下不過爸爸，因爲都是他教給我的。我就先說說圍棋吧!我左思右想才能想出爸爸下這步棋有什麼目的，我就再找出對策應付這個圈套。“啪”我把我的白子首先下在了中心點上。我想：這下爸爸該反應不過來了吧!可是我想錯了，爸爸當機立斷的把黑子放到了白子的旁邊。不過，我又下完了後，爸爸就猶豫了。他首先用手拿起一枚黑子，然後擡起手，一點點的往下降。天哪!這麼慢!簡直可以拿一顆蒲公英的種子從空中扔下去和爸爸比誰快了!終於，我看到爸爸很艱難的把黑子下到了一旁，好像要把我的白子吃掉!我趕緊把白子拿出來，放在手上，說：“別吃我的白子!”爸爸說：“我們在比賽呢!趕緊放下來讓我吃掉!”我說：“哎，好吧!你別折磨它!”說着，我就把白子放了回去。我好像聽到白子在抗議：“你別把我放下來呀!我不想被吃掉啊!”可是我已經下定決心不要它了!在爸爸把它提走那一刻，我緊張的閉上了眼睛，然後說：“好了嗎?拿走了嗎?”爸爸說：“好了!”我終於慢慢的睜開了眼睛，問道：“下局它還有機會上棋盤嗎?”爸爸說：“嗯，還有。”我終於暢快的說了一聲：“好!”接着我就和爸爸再繼續下起了好玩的圍棋。

我再說說五子棋吧!我下五子棋的時候很放鬆，感覺就像玩遊戲一樣，因爲只要橫着或豎着、斜着了五個子，就贏得了一場比賽的勝利。我總是採取的方案是堵住別人和自己趕緊組成五個子。當然是有方法的了!我的制勝祕訣就是一開局就趕緊組成至少兩個三，還要沒有被堵住的。因爲這樣，我估計對手就只有百分之四十的機率堵住你所有的口。“哎呀!這下怎麼辦?”我說道。“哈哈，你不會了吧?還是讓我來教你吧!首先走到這……”爸爸說。“停!讓我再想一想!”我說。我左思右想，終於想到了!只聽“啪”的一聲，“哈哈，下這兒!”我說。“咦?你怎麼知道的?這可是你的制勝棋呀!”爸爸問。“哈哈，那因爲我有你這樣的好師傅啊!”我笑嘻嘻的回答道。“過獎過獎!”爸爸說。我哈哈大笑地說：“大局已定，你就認輸吧!”爸爸說：“我不認輸，不管你贏不贏!”我說：“哎小學生作文，好吧!”說着我就下了最後一顆棋，說道：“耶，我贏了!”爸爸說：“恭喜恭喜。”接着，這盤棋就結束了。

我就是這樣下棋的，有時輸，有時贏。你是怎樣下棋的?想說就說出來吧!

六年級課餘生活作文 篇5

學習是學生的天職；是的，這是不可否認的。但對於一個學生來說，有着豐富多彩的課餘生活也是衡量一個好學生還是壞學生的標準之一。課外生活可以幫助我們洗去心靈的緊張，還原到童真童趣的生活。

在緊張學習生活中，最少不了的就是豐富的課餘生活了；童年是遊戲時代，不會玩的孩子不是孩子，這是我們常說的。

在我們學校裏，常常舉行“提倡綠色課餘生活、把遊戲帶入課堂”。這不，操場上一下子熱鬧起來了！你瞧，有的同學在踢毽子，只見踢毽子的同學先左手拿好毽子，再把毽子放下去，馬上右腿彎曲，用腳的內側去接那隻毽子，把毽子踢得一上一下，毽子彷彿沾在了踢毽子同學的鞋子上不會掉下來了；有的同學在跑步，跑步的同學先擺好跑步的姿勢，兩隻手一隻在前一隻在後，跑得時候，兩手擺動。到了目的地的時候，已經滿頭大汗了，連衣服都溼透了；有的同學在拍皮球，只見拍皮球的同學動作多敏捷啊！手一上一下把球拍得往上跳了，“撲通把球拍得往上跳了，“撲通撲通”拍皮球的同學已經連慣得拍了幾十個了；還有的同學在拍羽毛球，拍的同學手腳快，“啪”的一聲，羽毛球飛了出去，另一個同學機靈地把球拍了過去，就這樣，他們一個拍過來一個拍過去。我漸漸的加入了這隊伍當中，跟他們享受着童年小學的課餘生活。

“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”這不又上課了。不過，這節是活動課，又可以玩了！

我的課餘生活好豐富啊！你們的呢？

六年級課餘生活作文 篇6

上課、複習、考試；上課、複習、考試。這樣的生活似乎太單調，太乏味了吧。不！在緊張的學習之餘，我也有自己的一片藍天，自己的一塊沃土。有着屬於自己的課餘生活，自己快樂的時光。

一天都在學習，只有在下午第三節課的時候，那是一天內最輕鬆的時刻，陽光透過繁茂的枝葉，灑下一道道柔和的光束，微風徐徐，樹的落英在和風中飄浮，花瓣拂過，留下一縷芳香，便悄然而逝，了無蹤跡。在陽光照耀下，閃爍出細細碎碎的光澤。

我在這種靜謐的環境下，和我的好朋友在教室裏，練習美術。

我們在那裏畫着畫，畫出自己的心聲；談着心，說說今天的事。傾吐自己的內心，畫出最美麗的畫，讓自己忙碌的一天，有一個可以可以停歇的時間，心裏好像有一片遼闊的大草原，大得無邊無際，微風扶着泥土散發出的芳香，把一大片一大片莊稼吹得如漣波盪漾。

在這裏，我很開心，不僅可以學美術，還能交到一些好朋友，讓自己一直在上課、複習、考試；上課、複習、考試的生活中，有一點自己開心的時候，友誼要用真誠去播種，要用理解去護理，要用熱情去澆灌。這樣，纔有自己最好的朋友，纔會有最快樂的時光。

友誼，源於愛心。跌倒時，伸出扶持的雙手，憂傷時，送上一縷安慰；孤獨時，捎去一瓣心香。我的課餘時光，對我來說，是十分快樂的，是十分美好的，是十分輕鬆的。一天裏，我可以在這裏，拋掉一切困擾，開開心心的來結束這一天。

我的課餘生活，是我一天內，最開心，最快樂，最美好的時光。因爲，我可以拋掉一切，在靜謐的環境中，來向朋友告訴今天的事，不受約束的，來結束這一天。

六年級課餘生活作文 篇7

我的課餘生活是多姿多彩的。看書，郊遊，畫畫，收集樹葉，玩兒雪······這些都是我的最愛。這些活動能使我愉悅身心，活躍生活，增長見識。

課下，我拋開厚厚的書本，來到了另一個世界，來到了一個大天地。“耶！去郊遊嘍！”我揹着一個小揹包，戴着一頂小帽子。正整裝待發地準備去郊遊。爸爸在前面開着車。我打開車窗，一邊唱歌，一邊呼吸着新鮮空氣，觀賞着路邊的美景。“走走走走走，我們小手拉小手，走走走走走，一同去郊遊······”我的歌聲伴隨着風兒一起飄蕩。我深吸一口氣，“哇！好爽！”清新的空氣中含着花的芳香一起注入我的鼻孔。頓時，我神清氣爽，好像融入了它們的世界······不一會兒，目的地到了，我迅速下了車。到處亂跑，一會兒瞧瞧這兒，一會兒看看那兒，好像對什麼都新鮮，都好奇。那青軟的草地好似一塊綠地毯，軟和極了。跑着跑着，就來到一簇花叢中，這裏的花開得爭奇鬥豔，芬芳迷人。我看得入神了，身體也隨着花兒擺動，，直到中午。“我的肚子好餓啊！”我忙跑到車裏。野餐開始了，什麼都有：有漢堡包，薯條，雞翅，蛋糕······到了下午，我和爸爸媽媽開始做遊戲······我們奔跑着，歡笑着，直至夕陽親吻着西山的時候······

到了秋天，我到林中收集樹葉，落葉的形狀可多呢：有長的，短的有圓的，寬的······我還把這些落葉做成了植物標本······

媽媽對我說“今年冬天，你姥姥家雪厚，你去姥姥家，準能玩兒個夠。”聽了這話，我興奮不已，真想馬上就到冬天。盼星星，盼月亮，冬天終於來了，我到姥姥家去，那兒可真稱得上是“雪城”，房頂上，地上都堆滿了積雪。我邀來了幾個小夥伴，開始分配任務：明明滾雪球，文文去拿掃帚和蘿蔔，盈盈去拿個小木板·····”天氣可真是天寒地凍，我的手都已經凍得紅腫了，可是依然玩兒得很帶勁兒，你滾一個小雪球，我滾一個大雪球······不一會兒，一個可愛的雪娃娃姐誕生了，大家都歡呼起來，圍着雪人都盡情地唱着，跳着，笑着······

我愛我多姿多彩的課餘生活，它使我開心，使我幸福，伴我成長，給我留下很多美好的回憶。