踢足球小學六年級作文通用6篇

在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的踢足球小學六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

踢足球小學六年級作文1

今天，終於迎來本週最後一次體育課，作爲體育委員的我，將全班同學分組安排好後，就和小林等人一起到足球場踢球。

我們先用黑白板分組，我和小青、小緣等人一組，小林分在了另外一組。小緣此人力大如牛，奔跑如風，無人能及;我和小青也是搶球高手。

足球賽開始了，我和小林分別是兩個隊的隊長。我把球踢給小林說：“你先發球，因爲我們隊的人太強大了，先讓你們一局。”小林不屑地白了我一眼：“誰強誰弱，要用實力證明!”一邊說，一邊用力一腳把球踢過“邊防線”。還好我們有“王牌守門員”，飛身一躍，用身體把球壓住了。守門員拿起球，四處觀察了一下，輕輕地將球踢向我，我快速地把球傳給小青，小青瞅準機會，一個向右的假動作，再向左一轉、用力一踢，“進了!”我們歡呼着緊緊抱在一起又蹦又跳。

第二局，我們先發球。我把球傳給小緣，小緣帶球奔跑，一口氣直接奔向對方球門，臨近球門時，用力一踢，球撞在了門柱上。球反彈回來，“砰”的一聲，正中跑過來撲球的小林頭上，小林頭上以肉眼可見的速度鼓起一個大包，捂着腦袋下場了。我們偷偷爲小緣豎了一個大拇指。

對方的主力——小林下場後，我們更是如魚得水，一連得了好幾分。

“丁零零。”下課鈴響了，我們依依不捨離開球場，排隊集合。小林偷偷拉拉我，不服輸地說：“下次體育課我們接着比!”

踢足球小學六年級作文2

我是一個足球迷，過生日這天爺爺給我買了一個足球作爲生日禮物。我拿過禮物打開了盒子，看到裏面是一個足球，高興得一跳三尺高。

星期六這天，天氣晴朗，碧空如洗。我就給小樂打了一個電話，說：“小樂，我們去公園踢足球吧!”小樂一接到電話，興奮地說：“好，我們公園見。”我來到公園，看到了小樂早已等在那了。小樂看到我，向我走了過來，他見我抱着一個新足球，搶過去，說：“這個球，真不錯。”聽他這麼說，我才細細打量這個足球。我發現這個足球是用32塊皮組成的，其中12塊皮是黑色，其他20塊皮是白色的。黑皮是五邊形，白色的皮是六邊形的。

說到小樂，我得給大家介紹一下他，小樂和我一樣是個足球迷，我倆不僅是球友，還是同學呢。我和小樂邊走邊聊最近球賽情況，最後我們在公園裏找了一塊空地作爲踢球場地。我拿起足球向空中一扔，就在足球快落地時，我用力一踢，足球被踢飛了出去。小樂跳了起來，用手擋住了足球。小樂抱起足球放在一處，然後帶着球快速向球門跑去，他使出九牛二虎之力把球向球門踢了出去……就這樣幾個回合下去以後，我和小樂渾身的衣服都溼了。

最後我倆都大汗淋漓的，一個個小臉紅撲撲的，玩累了，我和小樂就這樣抱着球回家了。我心想：儘管踢足球很累，但是踢足球可以讓我身心得到釋放。所有的煩惱在踢球的時候都沒有了，這是一項多麼有益的健身活動呀!

踢足球小學六年級作文3

今天下午，我們學足球，我和學足球的同學一起踢比賽。

今天我們分組，兩組的隊長分別是：郭盈孜對VS馮宇川隊，兩隊隊員分別是：郭盈孜隊：孫奉琳、高小玉、王博源、吳士瀟還有隊長郭盈孜。馮宇川隊：陳炳霖、王澤龍、孫林豐、羅勝吉、我還有隊長馮宇川。

比賽開始前，馮宇川讓羅勝吉當守門員，我呢，當後衛，他讓我們兩人都站在門口，過了一會兒，我喝口水的功夫，他們就變卦了，居然讓我當守門員，哼，太壞了。我當就我當吧，總不能到他們隊。

比賽正式開始了，先是搶球，球就像長在我們隊隊員的身上一樣，靈活自如，不一會兒就到了他們的門前，對方對於案件情況不妙，把所有潛力的激發出來，一鼓作氣，把球提到了球門旁邊。幸虧我反應快，我球死死的抱在了懷裏。又踢了一會兒，球到了對方的門前，我們對的成員“嘭”，球像火箭一般向球門衝去，快到球門時，對方的守門員和後衛，都是臥底，吳士瀟一躲，球就從他身旁經過，王博源看見球向他那裏滾了過來，還優美的.一跳，球就像離弦的箭一樣，衝進了球門。見他們這麼耍賴皮，他們對的成員就不想玩了，經過我們的好言相勸，他們還是玩了。

今天我明白了一個道理，哪怕你和對方還是親密無間的朋友，你都要特你真的對待整個隊。

踢足球小學六年級作文4

“鈴!”“下課啦!下課啦!”我們足球隊員喊道。我們帶着球直奔操場!

我們來到操場上，擡頭一望，天比以前藍了許多，眼前的綠樹也蔥鬱了些許，偶爾還會聽見在樹叢中的鳥“唧唧喳喳”地叫着，一股芬芳的花香味兒撲鼻而來，溫暖的陽光照到了身上，真舒服。在球場中間兩位隊長用猜拳決定人選。過了一會兒，比賽就開始了。

“嘀”比賽的哨聲吹響了。由我隊中場開球。我對球員把球傳給了隊友，他順利地越過了三個敵人，來到了對方的球門。對方後衛的也迫不及待地跑了上去。他用力一踢，結果被守門員抱住了球，可能是力度太大，球就像一個調皮的小孩子，從守門員的雙腿之間逃了出來，我抓住機會，飛起一腳，“球進了!”我和隊友們興奮地擁抱在一起，歡呼着。

對方隊長一怒，帶着球來到我們的球門，被我隊隊員一腳踢出了邊線。隊長繼續發球，一腳踢到中場，對方球員接住，帶球向前飛奔，左躲右閃，勢不可擋，我方後衛盡力阻擋，球依然飛進了球門。

比賽一比一平局，現場情緒十分緊張。我們試圖再進一球，可對方的防守像一堵牆，攻都攻不入。結果又被對方抓住機會，比賽以1：2告終，我們一敗塗地。

這次比賽失利，我得到了一個教訓，以後做什麼成功的事都不要驕傲，我深深地明白了“謙虛使人進步，驕傲使人落後”的道理。

踢足球小學六年級作文5

暑假裏，我和媽媽去上海旅遊。

我們旅遊的景點是：海洋世界、歡樂谷和野生動物園。其中，我最喜歡的就是野生動物園了。

我先在動物園坐觀光車，看到了很多有趣的動物，有世博大熊貓、有優雅的長頸鹿、有傳說中的第一神獸羊駝、還在野生動物放養區見識了老虎撲食的驚險一刻。

然後，我們又步行去了狐猴島，跟着可愛的小狐猴玩了起來。

最後，我和媽媽來到表演館，我很高興地參與了其中的節目----與大象比賽踢足球。第一回合，大象守門我踢球。第一次，我把球踢偏了。第二次，我就差那麼一點兒就進球了，可是大象靈敏地揮舞起大鼻子，球一下子就飛了起來！差點兒沒砸到觀衆！第三次，我耐心地等待時機。果然，大象慢慢的走出了半個球門，機不可失，時不再來。我飛起一腳，使勁一踢，只聽“嗖”的一聲，“進球啦！”

第二回合，我守門，大象來踢球。一開始我還洋洋得意，正美滋滋地想：大象那麼笨，一定踢不進我守的球門。第一次，大象踢的球正撞到我的小腿，彈了出去。讓我出乎意料的是，後兩球大象竟然都進了！我敗下陣來。

經過這次失敗，我明白了一個道理，我要告訴人們：“動物也是聰明的，他們也很靈敏，他們也會耍調皮。別以爲人類纔是最厲害的，動物可是人類的老師哦！”

踢足球小學六年級作文6

我非常喜歡踢足球。

週二下午我寫完作業，把輔導班的球拿出來踢。只見龍哥跑了過來，笑嘻嘻地問：“王彥彬，我可不可以和你一起踢?”我說：“當然可以。”我們倆於是一起玩起了踢足球。

我們決定比賽，看看誰的球技更好。比賽開始了，只見我一個飛球打進了龍哥的下部，也是成功地進了球。這時龍哥非常憤怒，氣急敗壞地大聲喊道：“我不讓你了!”我反駁道：“誰讓你讓了?閒的沒事兒幹。”這時他真的怒了，只見他和我一樣，一個飛球打在了玻璃上。可惜一個非常好的球就是沒能進球門兒。我看到這一幕哈哈大笑：“哈哈哈，就你這球技再練習半輩子吧!”

只見龍哥漲紅了臉，趁我笑的時候一個球進了球門。頓時他高興地手舞足蹈：“我進球沒了?我進球門了!”我嚷嚷着：“什麼嘛，這個不算!”他也毫不示弱：“這個就算!咱們大不了再來一局!”

只見我這次認真了起來，一個飛貼腳沒有進球門兒，這時我變成了劣勢，龍哥一步一步向我逼近。我着急地想道：怎麼辦呀，怎麼辦呀，這次他要進球了!他肯定會笑話我的。這樣也太沒有面子了，不行我要反攻!我氣勢洶洶地朝龍哥走了過來，龍哥趁我岔開腿直接從我腿下把球踢走了，這是我故意岔開的。顯然龍哥已經上當了，只見我一合腿飛快地把球踢了出去。球進了!太好了，太好了!

剛進球，爸爸就來接我回家，我們依依不捨地回家了。