六年級收穫作文通用15篇

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在平日的學習、工作和生活裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的六年級收穫作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級收穫作文1

老爸酷愛釣魚，眼見天氣漸涼漸冷，魚兒馬上就釣不成了，他更是不放過任何一次可以釣魚的機會。但是，每次我們出去釣魚，“副業”總比“主業”收穫多。當然，這次也不例外。

一到休閒垂釣的地方，老爸就迫不及待的去“打坐”，我們則上山“偷菜”。

順着山路，我們拾級而上。媽媽首先發現路邊的草叢裏有許多山韭菜，而且還很鮮嫩。她便決定去摘一些回家包餃子。因爲怕路滑，草裏有蟲子叮咬，就把我和妹妹留在路旁的一個小亭子裏。

等了一段時間，媽媽還沒下來。我和妹妹鬱悶之餘，發現小亭子的頂上，一隻黑黃相間的大蜘蛛正趴在它的網上曬太陽。它胖嘟嘟，圓滾滾的，八條腿伸開足有十釐米的寬度。網絲在陽光下也閃閃的耀眼。我們開始引逗它，拆它的“違章建築”。小樹枝，小石子我們全用上了。正當忙得不亦樂乎，媽媽回來了。教訓我們說這樣做很危險，而且，蜘蛛是益蟲，應該保護的。聽了媽媽的話，我們覺得很不好意思，跟它說了聲“對不起”趕緊跑開。

我們隨着媽媽往上走。路上，我們看見了一些開着碩大黃花，枝繁葉茂的東西。媽媽說是南瓜，生命力頑強。正說着，一個又粗又大的南瓜擋住了我們的去路。我和妹妹又擰又拽把它弄了下來。剛一擡頭，我又發現一個南瓜吊在頭頂，隱藏在枝葉裏。媽媽和妹妹都沒發現，我便踮着腳，舉着它一圈圈擰來擰去。可是，在摘斷它的一瞬間，我發現它太重了，我根本拿不住。它“噗嗵”一聲落在地上。媽媽“啊”了一聲，以爲我摔倒了，扭頭跑過來。看見地上躺着一個快趕上我高的南瓜，說“你太牛了。我還以爲你摔了呢。”

抱着南瓜下山的路上，我們看見一片地瓜地。不由分說，我進去就刨。雖然這些是魚老闆吸引遊客的經營手段，並不收費，可是我們也不能貪多無厭，夠吃夠用，玩的開心就好。後來，熱情的老闆還送給我們一大袋芸豆。我們滿載而歸。

太陽很快下山了，我和妹妹已經玩的筋疲力盡，再看看“打坐”的爸爸，只收獲了兩條魚和一隻小螃蟹。我們大笑，他又敗在我們手下了。

六年級收穫作文2

有一次我得到了一個十分意外的“收穫”。

那天，我正在大街上好好的走着，突然一回頭，看見了一個人正直勾勾地看着我，“現在的人販子都這麼大膽了嗎？盯着我這麼久。”我再回頭仔細看時，發現他看的不是我，他把誰都看了一遍。此人個子高高的，腰板很直，國字臉上架着一副長方形眼睛，目光呆滯，看上去挺像個“書呆子”，而他身後有一堆箱子。確定他不是人販子後，我便轉身準備走了。

“小朋友！”一個聲音從我身後傳來，“你過來一下。”我先是一怔，然後一回頭，便見他衝着我招手，我試探着問“你是誰啊？叫我幹什麼？爲什麼叫我過去？”我一次問三個問題，他似乎有些慒了。

“沒什麼事，就是想讓你過來幫我看一下箱子。”從他的語氣中，我感到了無奈與着急，算了算了，他都這麼着急了，過去幫他看一下箱子也沒什麼大不了的。我這樣想着，便大步流星地走了過去。

“我有急事，小朋友你先幫我看一下箱子。"話音剛落，他馬上往火車站的方向快速跑去。我站在原地，心不在焉地看管子那堆箱子。過了一會兒，我不耐煩了便乾脆不管了，到處跑。跑到這兒，聞一聞那香氣撲鼻的桂花，跑到那兒去逗一逗小狗，然後找到一塊草坪，躺了下來，陽光逐漸向西，金色的陽光照在花上，普通的小花也像是變成了金黃而又鮮豔的牡丹花，我被眼前的這一幕驚呆了。欣賞完這些，我好像突然想起了什麼，朝放箱子的方向狂奔過去。

“呼呼呼……"我喘着氣，還好他沒來，天色已晚了，我坐在箱子上，大喘着氣。遠處，一個身影迅速朝這兒趕來，然後他站在了我面前，手裏還拿着一把糖“謝謝你啊，小朋友，這幾顆糖是給你的獎勵。”他笑着把糖塞給了我，拉着箱子走了。

此時，夕陽從我的腳爬上了我的身上，我的內心很愧疚，我的臉已經十分紅了，我感覺我做了一件錯事，我感覺我騙了一個人，我就是隨隨便便地看了一會兒箱子，便管自己走了。我低下頭似乎沉重的擡不起來了，看着手裏意外獲得的糖，卻怎麼也沒有勇氣去品嚐。

六年級收穫作文3

書籍是人類進步的階梯。大家都知道要多讀書，讀好書。我也不例外，因爲---書是知識的海洋。在書中，我獲得了許多知識，在書中，我打開了心靈的天窗。下面，我來把我與書之間的故事一一道來：來自：作文大全幾年前，我在一篇數學日記中統計道：‘我看過的書約有100-200本。那時媽媽怕我在寫作業時看書，影響學習，就讓我在當時書架上的不屬於學習用書的書中挑了兩本，剩下的就收起來了，一直到搬家之後纔給我。

我前幾年都是“讀書小博士”，而今年卻落選了，我想您們一定認爲我和劉玉傑一樣—私下裏失聲痛哭。我很傷心，但我不是一個軟弱的人—我仍然天天讀書，和以前一樣堅持着，因爲我知道，我在書中能收穫知識。

我不喜歡寫作文，不是因爲讀書太少，是因爲一個字—太懶！

我在三年級寫的幾篇作文，我覺得很棒，《色彩豔麗的春天》是我最得意的作品。四年級的作文，沒有一篇出色，對比十分--不，是十二分的強烈。

前幾天，我在書架上發現多了一套《三國演義》的漫畫，便如飢似渴地讀起來。有二十本，結果不到一個星期就看完了。時間長了，我似乎把他當成了我的歷史老師。

是的，我一直把書當成不會說話的老師，從易懂的故事書、漫畫到深奧的古文、名著，我無書不看，無書不讀。它不僅是我的老師，還是我的朋友。

我親愛的書啊，我從你那裏獲得了多少知識，也許你我都數不清。不過，我已明白，書是我最好的朋友。

六年級收穫作文4

有人說，成長像一杯咖啡，先是苦苦的，後是甜甜的，越品越甜。

有一次，我在食堂吃完飯，早早去了教室。這時我忽然想起老師說今天發試卷。我就向講臺望去，試卷果然在講臺上。我就跑上講臺，開始翻我的卷子。我的卷子就在第一個，我翻開一看——89分兒。我剛鬆了一口氣，突然想到媽媽說，考不上90分以上，回家就要捱打！

89和90就差一分，要不然我改個兩分的題吧，我自言自語的說。接着就拿起老師的紅筆把錯誤劃去，改成了一個對號。還把減2分劃去了，改成正確答案。

然後我走下了講臺，下午發試卷時，我提心吊膽的想老師會不會看出來。天雖然不熱，可我卻汗流浹背。

回到家時，媽媽問我考了多少分，我結結巴巴的說：“考……考了91分！”我把試卷拿給媽媽看，媽媽說：“你確定這是你的真實成績？”。我哭着說：“媽媽，我把我的成績給改啦，我錯了！”。媽媽對我說：“成績是你努力才能考出來的，耍小聰明，是不會有好結果的！”

從那以後我再也沒有改過分數。

六年級收穫作文5

踩着前人的腳印，最佳成果也只能是亞軍。

這是中國著名國畫大師李可染老先生的名言。這句話告訴我們：應該按照自己的想法做事，不要拘泥在前人的影子裏，這樣才能超越前人的成就。

有一位我非常喜歡的荷蘭畫家，他的名字叫文森特?梵高，他是著名的後印象派代表人物。早期他受當時主流的學院派影響，繪畫風格以灰暗色系爲主，三十多歲的時候結識了一些印象派畫家，在他們的影響下開始嘗試用明亮的色彩作畫，他的大膽嘗試使他的繪畫風格耳目一新。後來，他又對點彩這一繪畫技法一見傾心，用一筆一筆或粗獷或細膩的筆觸，創作出了《星月夜》、《向日葵》、《梵高自畫像》等等很多很多舉世矚目的經典作品，成爲後印象派的代表人物。我覺得，梵高之所以能夠聞名於世，是因爲他能夠不斷地創新和突破自我，如果他一直墨守成規的保持學院派畫風，或者一直模仿印象派畫家的風格，那我們怎麼可能欣賞到後印象派的經典作品呢？這真的是隻有衝出別人的影子，踏出自己的足跡，才能摘得“冠軍”。

同樣在我們漫長的學習過程中，也應該堅持創新，只有這樣才能收穫更多的成功！

六年級收穫作文6

每個人都有成功的經歷，成功後的喜悅並不是同樣的，今天，我也收穫了成功的喜悅。

暑假的一天下午，爸爸帶我和妹妹來到世紀小學的體育館。換了衣服後，體育老師讓我們圍繞游泳池跑三圈。剛跑完三圈，黃老師就讓我們在地拖桶洗腳，再下游泳池。我洗了腳後，“撲通”一聲跳了下去，“好冷啊！”這三個字情不自禁地從我口中跳出來。

“今天，我們學習的是‘飄’。昨天我們學習了吐泡泡，所以今天就學‘飄’。”黃老師大聲地說。黃老師又說：“首先，我們先要把雙手伸直，把右手搭在左手上面，然後把雙手向上夾住耳朵，再吸口氣彎腰，腳彎曲踩着泳池磚，再一蹬，就飄了出去。”我剛開始學的時候，做好準備動作後，向前一蹬，誰知，比“落湯雞”更糟糕，沉了下去，我連忙站起來。連續試了幾次，結果還是那樣。我頓時像一個皮球被放了氣那樣，呆泄得站在那裏一動不動。黃老師來到我面前，鄭重其事地對我說：“學游泳必須心平氣和，這樣才能學好。你再試一下吧！”我便做好動作，腳一蹬，就跟剛纔一樣沉了下去。黃老師又對我說：“你知不知道，你爲什麼沉下去？是因爲你的頭沒有低下，再來一次！”黃老師鼓勵我。我再試了幾次，我成功了！成功後，我心裏甜滋滋的，比吃了蜜還甜。我和妹妹手拉手一起飄了過去，就這樣，這個開心的下午過去了。

今天，我體會到了成功後的喜悅，還讓我懂得了“一分耕耘，一分收穫。”

六年級收穫作文7

“有一分汗水，就有一分收穫”這句話的深刻含義，是這學期期中測試後，公佈語文成績時我領會到的。

記得那一天，王老師拿着測試卷走進教室，教室裏頓時鴉雀無聲。

“下面公佈測試成績。胡棟權九十七分。”同學們不約而同地把羨慕的目光投向胡棟權。他坐在位子上顯得很平靜，臉上露出了一微笑。胡棟權在我們班裏算得上是個優秀的學生了，無論上課時，還是平時，都是非常認真，得九十七分也是理所當然的，毫不爲奇。

“孫園，八十四分。”老師話音剛落，同學們就小聲議論開了。誰都知道孫園平時的表現。一下課就往操場上跑，上課總是低着頭，生怕老師叫到她，做作業拖拖拉拉，總要小組長催了又催，是個一提起來就讓人頭疼的人。可是最近不知怎麼了，就象變了個人似的.。上課時經常看到她把手舉得高高的，回答問題聲音是那麼響亮，即使回答錯了也只是臉微微紅一下，沒過多久，又聽到她那清脆的聲音。做作業也很自覺，都好久沒聽到她的小組長大呼小叫了。特別是放學後，以前總是來纏着我非要去跳皮筋不可，可是有幾次竟然連我去叫她都不搭理我，真讓人納悶。原來……我真爲她的進步感到高興。“啪……”我正想着，耳邊響起一陣熱烈的掌聲，老師正笑眯眯地看着孫園，同學們的目光正集中在她的身上，孫園的小臉漲得通紅通紅的。我也不由自主地鼓起掌來。

“張馬潔，八十三分。”同學們一聽，都紛紛用驚疑的目光望着他。馬潔在班裏也算是數一數二了，這次成績大大下降，連老師都對他大失所望。原因，我們是很清楚的，他自己更清楚吧。最近的馬潔，學習總不踏實，馬馬虎虎總做錯題；他不虛心，老是以一副“天下唯我獨尊”的姿態高高在上，對誰都不放在眼裏；下課了，你只要去乒乓球桌邊，準能看見他那神氣活現的身影；鈴聲一響，跑進教室最後一個的肯定是汗泠泠的他；由於他的作業不及時完成、字寫得潦草，老師也多次語重心長地找他談話，可他卻把這當成“耳邊風”。此時，再看張馬潔，頭已經深深地低了下去，臉也漲得通紅通紅的，恨不得找個地洞鑽下去吧？

“孫梅圓，九十二分。”哦，我輕輕地噓了一口氣，總算“功夫不負有心人”，我這段日子的努力終於看到了收穫。我擡頭看了看老師，老師也正微笑地看着我呢。

“張超，九十。”“韓海波，七十三。” ……

語文成績公佈完了，引起了大家久久的思索：是呀，有一分汗水，就有一分收穫！

六年級收穫作文8

寒假的一天，我和媽媽來到文昌馮佳村親戚家。我的親戚在海邊有一個蝸牛農場。所以我建議去海邊挖蝸牛。

我們興高采烈地提着桶出去了。當我來到海邊，看到一望無際的海水，我的心變得像海水一樣清澈。突然，媽媽用手指指着遠處挖洞的螃蟹。我環顧四周，發現螃蟹挖的洞並不深，好像在做標記。螃蟹走開後，她媽媽立刻把它剛挖的地方挖了出來，甚至挖出了拇指大小的南蝸牛。

我大吃一驚，問媽媽這是怎麼回事。媽媽笑着說：“螃蟹和南豐蝸牛是死對頭。每當南豐蝸牛被海浪打到沙灘上，螃蟹總能找到它們的藏身之處，並標記出來。漁民可以根據這個特點挖南豐螺。”原來這一切都是螃蟹造成的。

知道這種挖螺技巧，挖螺就方便多了。看到一個不深的小洞，我用鏟子挖了下來。果然，我收穫了一隻一美元硬幣大小的南方蝸牛。我饒有興趣地下來，開始挖掘“眼睛的負荷”。每次挖一個我都忍不住開心的跳起舞來。

不一會兒，我的桶裏裝了一大半，看着身後的沙灘，“千瘡百孔”，“面目全非”。就在這時候，一個大浪襲來，把沙灘弄平了，海邊恢復了原狀。這就是大自然的神奇！

回到家，我媽炒海螺，嚼着軟軟的香噴噴的螺螄肉。心裏充滿了成就感。我多麼自豪能享受我努力的成果！

六年級收穫作文9

真的，我曾看見一隻雞流眼淚。它讓我恍然，原來，動物也有着像人一樣的感情。那個鏡頭，讓我久久不能忘懷，以至現在，我還記得清清楚楚。

那大約是三年前離清明還有5天的時候，學校組織春遊活動，至於是去哪裏。我記不得了，只記得，我是在途中一個賣雞的攤子裏見到她的。

那羣雞的眼睛全都漆黑髮亮，滴溜滴溜地望着從籠子邊走過的人。它們的毛又密又柔又細，脖子還沒長長，一走起來，搖搖晃晃地，咋看，都像一個黃絨球在滾着。有幾隻雞注意到了我，便都瞪着我叫了起來，它們的叫聲尖而細嫩，彷彿在乞憐。

我一看，就愛上了，便買了一隻。

帶回家來時，我和媽媽百般呵護，它要水有水，要米媽媽還特地從超市買來了東北小米。

也許是因爲沒有別的小雞陪伴它，它一直寂寞地叫着。

到了第5天晚上，它的叫聲忽然小了，變得柔弱而無生氣，偶爾才能聽見一聲。

第6天早上，它便幾乎一動不動了，可眼睛卻張得很大。我大口地吹了它幾口氣，它才緩緩地閉上眼睛，眼角卻流出了一顆似珍珠般純潔清亮的淚珠。

它的這滴淚珠，也緩緩地劃落在我的心上，給了我的心靈極大的震撼。那淚珠裏包含了什麼，是對這個世界的留戀與不捨嗎？還是不甘就這樣死去呢？我無從得知。只是突然明白，動物也有人一樣的豐富情感。從那以後，我卻再也不養動物了，因爲我知道，我不能對它們的淚負責。

這滴淚，將會在我心裏留下永久的痕跡，這是給我記憶最深刻的第一次，雖然是瞬間。

六年級收穫作文10

陽春三月，天氣卻依然寒冷，我懶得出門便拿出手機隨便刷刷微信。

點開微信，向下一拉，出現了一個小程序——跳一跳，是遊戲嗎？試一下吧！我按照上面的教學方法做，那個棋子居然蹦到了下一個方塊上，突然，前面有一塊兒方塊是錢包的模樣，我覺得好奇，便一直點，它也一直跳，最後，它還是掉了下去，而紅包卻怎麼也打不開，我估計那只是一個模型罷了。

太陽斜斜的照進房間裏，一會兒光線強，一會兒光線弱。我這種對陌生事物極爲好奇的人，便順手點擊了“再來一局”。

哥哥回來了，我便告訴了他我的新發現，他接過手機，好似非常熟悉的樣子點了一下，便開始玩了起來。到了中途，好像是一個很古典的音樂盒子停了下來，等待了幾秒，分數居然一次疊加了三十分，看到這個結果，我是目瞪口呆。而在後面，也還有許多像這樣的加分小方塊，直到四百多分，哥哥才掉了下來，雖然是遊戲，我也替他深深惋惜。

當再次輪到我的時候，卻還是接二連三的錯，失掉很多機會，心中不免有些失落，要是可以跳回去就好了。

晚上，我躺在牀上，月光點亮了房間，在不斷地思考着一個問題：跳一跳這個遊戲的開發者，到底想表達什麼呢！太腦高速運轉，我似乎有所感悟……

也許，人生就像是“跳一跳”，只有一次機會，如果發現出錯了，也就來不及了，因爲世界上沒有後悔藥，所以，在學習和生活中，一定要珍惜和把握好每一次機會，切不可浪費。

六年級收穫作文11

媽媽曾告訴我，在外婆家對面的山頂上，有一棵大柿子樹，樹上結滿了大紅柿子……於是，爸爸帶我去摘柿子，那天，我們一大清早就出發了。我和爸爸走在崎嶇的山路上，順着一條山溝左拐右拐地往上爬。

沿着山溝走上去就是一條盤山路，蜿蜒曲折的山路兩旁，長滿了奇花異草。我只顧欣賞美景，一不留神，被一根樹藤絆住，摔了一跤，手還被劃出了一道血痕。我深深地吸了口氣，拍了拍手上的土，咬緊牙跟着爸爸一步一步地往上走。

我們終於攀上了山頂，找到了那棵柿子樹。可是，樹上只有幾個又小又青的柿子，根本沒有媽媽說的什麼大紅柿子。爸爸見狀，一手指向遠方，語重心長地對我說：“佳佳，不要後悔，雖然你沒有得到你夢寐以求的大紅柿子，但是你看——”順着爸爸手指的方向，我放眼望去：只見一望無際的杭嘉湖平原盡收眼底：京杭大運河像一條銀帶飄落在天地之間：塊塊農田，像幾何圖案一樣排列得整整齊齊……到處充滿着希望！

望着山下如詩如畫的景色，我愉快的心情一下子就涌了上來。

六年級收穫作文12

秋天是豐收的季節。

生物從小到大，本來是天天長得，每到秋天就能看到這一年生長的成果了。你在田地裏看麥子，一天之內就可能變得金燦燦的，一顆顆金黃的麥粒飽滿而結實，再秋風下沙沙作響，散發着陣陣清香。不遠處，一位農伯伯望着這一切。他緊緊抱住剛剛收割下來的麥穗，想起一年來“鋤禾日當午，汗滴禾下土”辛勤付出，眼裏充滿了淚水，收穫的喜悅都在着滾燙的淚水裏。

果園裏，香氣撲鼻，黃橙橙的橘子，紅彤彤蘋果，又大又軟的柿子，晶瑩剔透的葡萄，火紅的石榴……它們躲藏繁茂的枝葉之間，五光十色，引人注目“砰！砰！”兩聲，幾個熟透了的蘋果從枝頭掉落，幾個孩子見了，立刻抓起蘋果，津津有味地啃了起來，邊吃還邊誇讚蘋果的美味，最後乾脆一些水果帶回家吃，收穫的喜悅在天真燦爛的笑容裏。

校園裏生氣勃勃，新的學年開始了，有些學生剛剛成爲了一名光榮的少先隊員，有些已經成爲了六年級，做了師兄師姐，有些在教室裏高聲讀書，有些則在操場上拋灑熱血，或多或少都在努力着，或多過少都在收穫着。俗話說：“一分耕耘一分收穫”，就像花兒需要園丁地栽培才能芬芳豔麗，農作物需要農民的耕作才能碩果累累。

新的學期，新的收穫，在這個收穫的季節，我們也需要付出足夠的汗水，才能收穫更多的知識，健康、茁壯地成長。

六年級收穫作文13

寒假期間，我最大的收穫就是學會了炒鹹花生。

那天是週六，我媽工作了一個星期，肯定很辛苦。她終於有周末了，應該好好休息。於是，我對媽媽說：“今天的菜我來做，炒‘鹹花生’！”媽媽說：“你試試！”

我把一勺鹽放入小半碗水中，用筷子攪拌均勻，讓鹽在水中融化。我把準備好的鹽水放在一邊。又往鍋裏放了一碟花生，然後把鍋放在液化氣竈上，打開電子開關，突然一團藍色的火從小洞裏冒出來，火焰不停地在鍋底周圍跳躍。我炒了一會兒。哦，不，一些花生在冒煙，它們要燒焦了。着急的時候想起媽媽每次炒花生都會點個小火。我怎麼能點這麼大的火呢？我立刻關了火。我又炒了幾下，心想：該放鹽了吧？我嚐了一顆花生，但感覺不太好。過了一會兒，我又嚐了一口，覺得還不是時候。就這樣炒着吃着，分不清是生的還是熟的。唉，還是搬救兵吧。於是，我打電話給我媽，她媽笑着說：“你急着炒鹹花生。你要耐心等待，等到花生變紅變黃，等花生散發香味的時候再放鹽水。”於是，我又開始炒菜，慢慢發現花生漸漸變紅變黃，我又嚐了一口。哇！真香。我把鹽水倒進鍋裏。“子！”，鍋被籠罩在一層白霧中。我又開始炒菜了。過了一會兒，紅花生穿上了銀大衣。我覺得：花生一定要治。我把花生放在盤子裏。

這時，我媽過來了。我媽嚐了一口我炒的花生，說：“第一次炒這麼好，不壞，不壞。”我也嘗過一個。花生又脆又香又鹹。很好吃。第一次炒鹹花生成功！

六年級收穫作文14

在我的腦海中，有一件意外地收穫，就是我在20xx年校運會200米比賽取得了一枚銅牌。

今天我既開心又緊張，因爲我有一個項目就是200米決賽。我緊張是因爲我要跟別班的高手比賽，跑進決賽的同學都是高手，我預賽以第一名的成績跑進決賽，所以今天我要竭盡全力跑好這場比賽老師看到我那麼緊張，就走了過來對我說：“小楠不要那麼緊張你盡力跑就行了。”我說：“知道了。”

我離決賽還有半個小時，我就在我們運動員的大本營上做好準備，我就做好充分的熱身運動，過了一會兒，到我們小組決賽了，我的心裏非常緊張我的手掌都是汗，我就深呼吸了一口氣纔沒有那麼緊張，裁判員點完名字之後就帶着我去200米起跑點，我就站好我的位置望着前方，裁判員點完人數之後就準備說開始了，當裁判員說“預備”我就望着前方，槍聲一響我用了九牛二虎的力氣向終點衝去，我們班的啦啦隊正在爲我加油，一眨眼我就跑到了終點，我就拿了第三名。我非常高興，我個人比賽終於拿到獎了，我希望還沒有比賽的運動員繼續爲我們班加分。

過了一會兒，我就站在頒獎臺上面等待校長爲我頒發獎牌，我看到校長手上拿着那些獎牌我非常高興，我知道靠自己的事每一件事都可以成功。

這就是我的意外收穫，因爲我在中心小學第一次拿到個人獎，我永遠忘不了。