收穫六年級作文(15篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的收穫六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
收穫六年級作文1
今年植樹節前的一個星期天，孩子打電話說他們班有個學生家長送給他們班三棵果樹苗，老班讓他們在植樹節這天種在校園裏，並要求每個人把自己的夢想寫在一張紙上，裝在玻璃瓶裏，連同樹苗一起種下去，高考結束，也就是三年後再挖出來。我一聽，很感興趣，連忙問：“你的夢想是什麼？”孩子說：“我還沒想好呢！等我想好了告訴你。”我掃興地說：“那你想好了，用手機短信發給我，我真的很想知道呢！”孩子笑着說：“一定發給你！”
種下夢想，讓它和樹苗一起抽枝長葉，孩子們會懷着希望去呵護自己的夢想，呵護陪伴夢想一起成長的小樹苗，這裏面不能不說蘊藏了一位教師的智慧。三年，一棵小樹苗經不經得住風吹雨打，它能不能長成大樹，都是未知數。而正是這未知的嘗試，會教給孩子們面對現實：爲夢想努力付出，卻不見得可以開花結果。它也許沒緩過苗就夭折了；再或者，它在生長的過程中枯萎了。至少，孩子們會意識到：守護夢想並不是一件輕輕鬆鬆的事。但無論如何，付出了，就無悔了。 對每一個孩子來說：無論他的夢想是什麼，只要他在追逐夢想的過程中收穫了開心快樂就好！小樹苗的成長過程和一個人的成長過程何其相似！孩子的成長過程中，風雨是必須的，痛苦和失敗也是必須的，沒有人可以避免，正如一棵一經植下便再無選擇餘地的樹苗一樣，水源、空氣、陽光，都不是它自己能夠掌控的。但它會適應，它會讓自己儘快地融入所處的環境，最大限度的爲自己生命所需做着努力；不過，適應也有可能成爲它致命的打擊，就像《桃花心木》那篇課文裏那位植樹人說得和做得那樣，是適應了依賴，還是適應了自己找水源，這纔是一棵樹能不能成材的關鍵。而作爲一名家長或老師，如果在孩子追夢的過程中，儘快、儘早的讓孩子學會像小樹一樣自己找水源，那麼，我們應該是成功的。
我想對每一個孩子說：向着夢想的方向快樂地奔跑吧，雖然會跌倒，會受傷，但是，希望就在前方。只有學着笑對疼痛和失敗，你們才能長大！加油！
收穫六年級作文2
今天天氣驟變，風大溫度也低，放學後我們都想早點回家。上午的最後一節課是數學小自習，我們寫作業的速度也不由自主的加快了。
老師說，報紙上的個別數學題比較難，可以選做。我屬於知難而進的那種，所以就研究起了這道題：1+2+3+4+……+n=a，求：（xny）(xn-1y2)(xn-2y3）……（x3yn-2）(x2yn-1)(xyn）的值。
初看這道題，似乎無法下手，我冥思苦想，終於想出瞭解題的方法：原式=xn+n-1+n-2+……+2+1y1+2+3+……+n-2+n-1+n=xaya
我把作業拿給老師看，老師說是正確的，並點頭讚許。回到座位上，再看這道題，感覺似乎又不是太明白，有點說不清道不明的感覺。
下課後，幾個同學擠到我的桌前，要我給他們講講這道題的解題思路。我試着給第一個同學講了一遍：“從原式可以看出，在解題時，可以把x的所有冪相加，y的所有冪相加，這些冪相加的式子正好是：1+2+3+4+……+n，也就是a，所以等於xaya。”我看着那個同學似懂非懂的樣子，覺得可能是自己的講解出了問題，或者是自己的理解還不夠清楚。於是，我邊在練習本上板書，邊一步一步的講解給另外的幾個同學聽，甚至把1+2+3+4+……+n中省略的數寫出了一部分，這樣一來，很多同學恍然大悟，明白瞭解題的過程和思路。我們一看時間，用了大約8分鐘的時間，我們回家晚了8分鐘。
爲了擠回這8分鐘，回家的路上，我跑步前行，回到家，把過程給媽媽講了一遍，我高興的對媽媽說：“媽媽雖然我回家晚了，但我很開心，因爲我幫助了同學，還有，我在給別人講解的過程中，自己理解的更清楚了，真是一舉兩得呀！”
收穫六年級作文3
如果把媽媽對我的愛比作星星，把我對媽媽的愛比作白雲。那麼，天空萬里無雲，繁星點點。等到多雲的那一天，經歷便將會是一種收穫。
——題記
電視上的一則公益廣告截中了我的心窩。
一位母親在爲老人洗腳，小男孩看見了也爲他的母親端來洗腳水。看到這裏，我的心裏不經流露出了感動，便趕緊把這則廣告分享給老媽看，老媽正在低頭縫着鈕釦，頭也沒擡的瞟了一眼，笑着說：“要是你老媽有那福氣就好了”。
一句玩笑話卻被我當了真，我決定要爲老媽做點什麼。
來回在房間裏踱步，時間在不知不覺中悄悄溜向了五點，做點什麼好呢？有了！我要爲媽媽做一碗麪條！
鍋裏的水咕嚕咕嚕的沸騰着，伴着麪條嘩嘩掉在地上和碗摔碎的聲音，這次做麪條最終以失敗告終。老媽聞聲趕來，連忙把我拉出廚房，剛準備回到廚房打掃碎玻璃，我卻忽然說：“老媽，我只是想爲你做一碗麪條！”老媽笑了笑，轉身走進了廚房。
米在水中翻騰，水在米中昇華，兩者互相交織。透過門縫，只見歲月已盯上了老媽。不知何時，那銀絲已悄悄爬上了她那烏黑亮麗的頭髮，魚尾紋已定居在了她的眼角。那雙不再光滑的手嫺熟的切着小蔥……
老媽端來麪條，當我讓老媽陪我一起吃時，她卻說：“我不餓，你吃吧。”倔強的我依然把筷子遞給了老媽，老媽拗不過我，只好接過筷子和我一起吃。那一刻，我心中有一種說不出的滋味。
不只是麪條的熱氣還是嚴重的淚水已模糊了我的雙眼。那一刻，我明白了，原來老媽是那麼容易滿足。此時，壓在心底的那份親情如蓓蕾般靜靜綻放。
經歷是一種磨鍊，讓我懂得了許多，收穫了許多，原來，這也是成功！
收穫六年級作文4
收穫，一個閃着光芒的詞語。它總讓人想起碩果累累的秋，滿眼的金黃色或者火紅色，處處流露着收穫的喜悅。但收穫也會常常困擾我們。
我們時常抱怨得到的太少，但仔細想想，是我們自身的期望太高了。就像那個撿蘑菇的孩子，總想要那個最大的，最後卻一無所獲。我想豐厚的所得是要靠小的細節一點一點積累的，沒有小事的用心，大的收穫根本無從談起。記得一個故事。有位農場主擁有一塊豐腴的土地，他告訴人們，從農場某一點出發，只要誰能在天黑之前回來，那麼那個人所走過的土地都將屬於他，多麼誘人又看似不費吹灰之力的要求啊，但是後來卻沒有一個人得到土地。因爲他們太貪心，總想多走一點，最後都沒趕回去。也許看起來這麼容易的問題真正出現在我們身邊時也同樣會困擾我們。人，不可太不知滿足，往往貪心的人才會一無所獲。靜下來，仔細思考一下，收穫是靠心來感悟的。我曾經非常喜歡詩詞，總想一下子把那些優美的詩句全部裝進腦中，但卻總沒有一首能完整地背出來。朋友告訴我，與其急於求成地每天翻幾頁，不如幾天品味揣摩一首，只有用心感悟，纔會領悟到更多更深的東西。是的，不要小看一滴微小的積累，這一滴縮進了全部的精華。我們生活中每天都有許多收穫，只要用心感受，就一定看得到。清晨，一聲溫暖的問候，收穫的是對方美好的微笑；一段熱心的幫助，收穫的是別人真誠的感激。甚至連一朵飄逸輕靈的雲，一隻駐足歌唱的小鳥，一圈湖上漾起的漣漪，都會讓我們收穫到美，使心靈得到滿足。
“生活中並不缺少美，缺少的是發現美的眼睛”，同樣，生活中也並不缺少收穫的，只是用心體會的問題。讓我們的心再變得靈敏一些，讓收穫充盈着它，讓我們真正感到生活着的美好。所以，靜靜坐下來吧，讓心也靜下來，仔細體會我們的收穫，這會更使我們熱愛和感激這個世界，讓心靈感受到更多的幸福。
收穫六年級作文5
有的時候，你無心做出的一件事，也許會給你帶來意想不到的收穫。我就曾經遇到過這樣的事情。
有一天，周樂約我九點下來學騎自行車。到了時間，我站在樓下等周樂。
漸漸地，五分鐘過去了……十分鐘過去了……周樂仍然沒有來。我既着急又無聊。我心想：不知道周樂什麼時候來，我先自己玩一會兒吧。
我蹲在大門前的花壇上東張西望，無意間看到身邊有幾隻忙碌的小螞蟻，於是我彎下腰，決定捉弄捉弄它們。
我找來一根樹枝，把其中一隻小螞蟻挑起來，看它如何反應。誰知，小螞蟻只是圍着樹枝繞了一圈，便又回到花壇裏去了。
我不服氣，又用手抓起第二隻螞蟻，把它放在手心，它一跑，我又把它捉回來，這樣進行了無數次後，我都累了，可是小螞蟻卻仍然頑強的向前跑着。
不過，我還是不甘心找了兩塊石頭擋住了它們的去路。我想：嘿嘿！這麼大的兩塊大石頭，你們是過不去的，趕快“束手就擒”，做我的”小俘虜”吧！啊！這些螞蟻竟然不上我的當，而是繞道而行。
螞蟻們繞開了我的大石頭後，來到了一些麪包渣的旁邊，它們的觸角不停地扭動着，好像在議論什麼。小的麪包渣由幾隻螞蟻單獨運回洞裏。而大一點的麪包渣則由幾隻大螞蟻一起擡。
哇！它們可真厲害！能擡起比自己身體還重的東西。我體會到了團體的力量是如此強大。
我直勾勾地看着它們，忽然，周樂不知道什麼時候來了，一直在喊我。我纔回過神來。
通過這次的意外發現，我知道了很多，最重要的是：只有團結一心，纔可以做好事情的道理，這可真是意想不到的收穫呀！
收穫六年級作文6
我想，每一個人都有屬於自己的一輛自行車吧！當然，我也有，可我的這輛自行車來之不易呀！
那時，我上三年級，在一天晚上吃飯時，我鄭重其事地提出我要買自行車的要求。話還沒說完，媽媽就開始沒完沒了地嘮叨了，一會是“一個小孩不滿12歲騎什麼車呀！”一會是“你不好好學 習，成天想着買這買那。”說到這裏，爺爺也開口了，連平時不干預我的奶奶也發表了反對的意見。雖然爸爸支持我，但見他們都這麼說，也不吭聲。一比三，我還有什麼可說的。
說實話，我連做夢都想着騎自行車。我實在想不通，騎自行車到底都什麼壞處。可媽媽卻總不讓我騎。可是他們以前小的時候都騎了十幾年的自行車。
我不甘心，我就是不甘心。一有機會，我就想方設法給他們做思想工作。我對媽媽、爺爺奶奶說：“小時候學走路，我是先爬還是先走？”他們異口同聲地回答：“當然是先爬後走了。”我又問 他們：“走路是怎樣學會的？”媽媽說：“是我抱着你，一步一步慢慢地走，拉不好，就會摔跤。但是你不怕疼，又勇敢地站起來，繼續走。”“那不就對了，騎自行車也是一樣，不會騎，要學，摔倒 了，站起來，繼續學。”聽了我的一番話，他們都豎起了大拇指，爽快地答應了我的要求。我樂壞了，那天晚上，我連覺也睡不着。
終於等到星期天，我擁有了一輛嶄新的屬於自己的自行車，那種神采飛揚的樣子就別提了！有了自行車，但不會騎，怎麼辦？只好學，但學起來，太難了！一不小心就會摔跤，那多疼呀！可是 不學，怎麼能會？我想：“只要有恆心，有耐心，再難的事，也一定會辦到的。正所謂功夫不負有心人，在我的刻苦努力下，我終於學會了騎自行車。騎在車上，慢慢地蹬腳踏板，風從臉上吹過，那種 感覺真是美極了。
這件事至今還讓我記憶猶新。是啊，擁有一輛自行車是一件很普通的事，可對我來說，從無車到有車到會騎，都是經過了一番辛苦的努力，但是我真高興，因爲我有了收穫，這是一份成功的喜悅。
收穫六年級作文7
我仍記得我第一次收穫勇氣時的樣子，那是我第一次獨自坐公交車。
當天，奶奶由於有急事於是將我送上了公交車，並且要我在指定的站點下車，到時候媽媽就會在那等我。奶奶送我上公交車的時候囑咐了我好幾遍，並且還拜託司機叔叔關照一下我。等到車開動，我一個人坐在座位上，看着車外的奶奶離我越來越遠，我的心裏其實慌張極了。我緊張的在座位上坐着，一站一站的數着已經過了的站臺。
可是，就是因爲我太緊張了，反而數着一站一站過了的站臺後，忽然的就忘了奶奶囑咐我要下車的站臺。那一刻，我心裏急的不行，又害怕極了。隨着公交車又過了兩站，我終是鼓起了勇氣去詢問了公交車司機叔叔。因爲奶奶也對公交車司機說了好幾遍那個站臺的名字，我想司機叔叔應該會有印象。
我好幾次張了張嘴想着去詢問一下司機叔叔，可是話到嘴邊，我又咽了回去。要知道，我向來就是一個特別膽小的姑娘，可是我越是不能勇敢起來，我心裏就越急了。我一直想着，要是我坐過站了，然後我找不到媽媽，媽媽也找不到我可怎麼辦？
終於，我深深的呼吸了幾口氣，然後開口朝着正在開車的司機叔叔問道：“叔叔，我要下的站到了嗎？”“小姑娘，下一站你就可以下車了。”我聽着司機叔叔回了我這一句，心裏像吃了棉花糖一般的開心。幸好，叔叔還記得我要在哪一個車站下車。同樣，我也爲自己能夠鼓起勇氣去詢問司機叔叔而感到高興。
終於，我到站了。我下車前，還跟司機叔叔搖了搖手說再見。這是我第一次獨自坐公交車，我很高興，因爲我收穫了勇氣。
收穫六年級作文8
9月10日，這個自己和全國教師們共同的節日，我像往常一樣走進教室。陽光灑滿講臺，講桌上擺着孩子們送給我的節日禮物——一個精緻的竹編小箱。打開小箱，裏面躍然呈現62只色彩斑斕的紙鶴，打開紙鶴，是一句句寫給語文老師——我的心語。一張標籤指路：“親愛的老師，每一張紙片都代表着每個學生心中對您最美的祝福，打開它，您便打開了同學們的心。”
我抽出一隻紙鶴，小心翼翼地打開，上面寫着：“趙老師，您是第一個讓我如此信賴的老師，也是讓我如此感動的老師。甚至，我把您當作是知己，不會因爲您是老師而會有什麼顧忌。真的，您在我摘抄本上寫的話‘老師從你眼中讀到了晶晶亮的東西，你長大了！’不知爲什麼的，鼻子酸酸的，可能是久違的瞭解吧！老師，我愛您，祝您節日快樂！”啊，這是真正發自心靈的聲音，這正是我所期待的，它比任何禮物都貴重！我小心把紙箱放起來，我覺出了它沉甸甸的分量。
都說我們的孩子需要學會感恩，可我感覺，我沒有教他們感恩。感恩沒有技巧，感恩無須矯情，感恩只是情感的自然外露。當心與心緊緊相連，感恩不正是那流自心底的汩汩的清泉？
教師節，我收穫了孩子們的心！這些躍動的溫暖的心，是那麼燦然美好，正如王蒙老師在《青春萬歲序詩》裏所吟詠的“所有的日子，所有的日子都來吧，讓我編織你們，用青春的金線和幸福的瓔珞……是單純的日子，也是多變的日子，浩大的世界樣樣讓我們好驚奇！從來都興高采烈，從來不淡漠，眼淚，歡笑、深思，全是第一次。”孩子們，我會永遠記得這一天，記住你們青春的笑臉。我會用心來教好你們，讓你們愛上語文，愛上生活，在人生的大海上揚帆遠航！
請相信我，你們永遠的朋友——趙老師！
收穫六年級作文9
學校馬上要進行體育測試了，老師要求我們放學後留下來練習。
剛到操場，一陣風就吹得我們渾身冰涼，於是不得不馬上運動起來，儘可能讓身體產生熱量。先練習跳繩，剛開始時，我渾身僵硬，握着繩子的手也懶得動彈，一分鐘下來，我只跳了一百一十三下。看了我的成績，老師狠狠地批評了我，我羞愧地低下了頭，心想下一次我一定要努力。
第二次挑戰開始了，我深吸了一口氣，雙手將跳繩快速揮舞，雙腳也不敢懈怠，跟隨着節奏飛快跳躍，心中憋着一股勁兒。一、二、三……不知何時，我的速度漸漸慢了下來，胸口似有一團火在燃燒，嗓子裏也升騰起了一縷青煙，喘氣也越發急促了。那一刻，我第一次感覺到一分鐘是那麼的漫長，可當老師喊停的時候，我居然由於慣性硬是沒有停下來。終於，成績出來了，我跳了一百三十一下，這是我有史以來最好的成績。我興奮地跳了起來，完全忘記了剛纔的疲勞，一個念頭鑽進了腦海：果然，努力纔會辦好一件事。
第二項測試是仰臥起坐。我坐在地上，另一個同學按住了我的腳，讓我的身體不亂動。一分鐘過去了，我做了二十三下。這時，老師對我們說：“做仰臥起坐時要全身躺下，不要只躺45度，那樣腰部會十分費力，同時大家也要堅持，在做不動時要鼓勵自己多做幾下，說不定就會上及格線。”老師的話語像一針強心劑，讓那些灰心的同學重新恢復了信心，準備下一次仰臥起坐。
第二次開始了，所有人按照老師說的，一次又一次的坐起。我也一樣，在自己的肚子無比疼痛的時候沒有放棄，而是堅持了下來。這次，我的成績是二十七下，比及格成績二十五下多出了兩下。
這次體育鍛煉，我雖然流下了汗水，付出了艱辛，但也收穫了一份難能可貴的堅持。
收穫六年級作文10
中國流傳着許多關於誠信的名言，如“人無信不立，不知其可也。”、“言必信，行必果。”等等。誠信是人們應有的基本道德，不分國籍，不分民族。可是在現代的社會裏，在我們的身邊，卻總有人把誠信丟在腦後。
這是一件我和媽媽親身經歷的事情。
週六的下午，我和媽媽到好又多超市買東西，我們東挑挑西選選，不急不忙地走到了結賬的地方，人真多呀！每個收銀窗口都是一條長龍。媽媽東張西望，走到了一條人相對少的隊伍那邊，突然來了一位穿花襯衫的阿姨，恰好排在了我們後面，但是不過5秒鐘她就推着車到旁邊的另一隊去了。就在我們排着走的時候，那位阿姨還時不時地朝我們這邊望，嘴裏嘟囔着“不知道哪邊的快呢？”
終於輪到我們結賬了，在我們付錢的時候，那位阿姨抱着她選好的物品突然飛快地跑到了媽媽的身後，急忙對收銀員和正準備結賬的下一位顧客說：“我剛剛就排在這個妹兒的後邊，真的！不信你問她嘛！”邊說邊看我和媽媽，說完就不管三七二十一，準備把東西擺上收銀臺。我看到後邊的顧客都很生氣，心裏想：“這個大人怎麼這樣啊！真過分，不排隊，還說謊，還強詞奪理！”媽媽這時冷靜地說了一句話：“我的後邊一直是這個小夥子在排隊！”阿姨的表情一下子僵硬了，收銀員阿姨也拒絕給她結賬，她紅着臉，羞得無地自容，只好重新到後面排隊去了。
我想：如果每個人都遵守公共秩序，就不會浪費大家的時間；如果每個人都誠實守信，就能與大家和睦相處。我們小朋友都知道的道理，爲什麼這個幾十歲的大人卻不懂呢？
因爲沒有誠信的人間，會是一個蒼涼而荒蕪的世界，所以我們要誠信待人。只有付出真誠和信任，才能收穫友誼和尊重。
今天，我收穫了誠信、勇敢，明天和以後的未來，我都將永不放棄！
收穫六年級作文11
從小，我就對畫畫有着特殊的情感。於是和畫畫結下了不解之緣。
小時候，我就是家裏的.小畫家，這個屋裏畫個小花小草，那個屋裏畫個小人。當然，現在會想起我當年畫的小人，那簡直就是一個“火柴人”！相信每個人都是小畫家，都會在家裏的牆壁上亂塗亂畫，這就是我們活潑可愛的天性。媽媽看我學得帶勁，就問我：“雯雯，你想學畫畫嗎？”我毫不猶豫地回答：“我一定要學！”於是媽媽就帶我來了希望美校，給我報上名，把我交給了劉老師。媽媽回家後，可鬆了口氣，唉...這孩子終於不再家裏的牆上畫了。
畫畫對我來說有一種特殊的魅力。劉老師把我帶到她的班裏，班裏有哥哥姐姐弟弟妹妹，他們拍手歡迎我進班。剛開始，老師教我畫一個比較簡單的東西------葡萄，老師爲我準備蠟筆，慢慢畫，老師說：“畫的時候，你就想，一個圈，兩個圈......”我卻在想甜甜圈，甜甜圈...結果畫出來的葡萄像紅細胞一樣，哎呀，真失敗！不過呢，老師以鼓勵的方式來幫助我，讓我一點點進步。
後來，我的畫畫進步很快，步步高昇，從初級，到高級。從水彩筆，到蠟筆，到銀筆線描......現在到素描靜物。此外，因爲我學畫畫打好了底，所以畫什麼都有一定的輪廓，有型。現在的我和姐姐可有一拼。以前姐姐畫得好好，我羨慕死了，這回我醫學不要緊，和姐姐比起來，都是高手啦，嘻嘻...
我從建校兩週年開始學畫畫，學了七，八年了，拿了不少證書和獎牌。只要堅持下來，相信我一定能成功！加油！
收穫六年級作文12
也許成功太眷顧我了，每次考試都名列前茅，可這不僅讓我變得出類拔萃，還讓我變得十分驕傲自滿，讓我一次次地陶醉在那一次次的高分之中，然而，幸運不會一次次地光顧我的頭頂，一次小測驗徹徹底底地打破了我往日的自信。
以前，我認爲考試不費吹灰之力，但現在，還在做黃粱美夢的我不得不被殘酷的現實拉回到起跑線上。一個我想都想不到的分數活生生地寫在試卷上，當老師唸完我的分數時，所有人都不敢相信，我聽到了一陣唏噓，一瞬間，淚水如錢塘江的潮水一樣一涌而出，勢不可擋。唉！這次丟人丟大發了！
拿了試卷，回到家裏，媽媽狂風暴雨般地批評了我一頓。我無言以對，畢竟是我考砸了，我輸給了其他人，而且輸就輸在了一次又一次地認爲考試不費吹灰之力；輸就輸在了一次又一次地認爲自己冰雪聰明；輸就輸在了一次又一次地認爲自己能考九十九分的僥倖心理！
我總結了教訓，只有四個字——驕傲自滿！儘管只有四個字，但這四個字猶如黑洞一樣吞噬着我的心，使我的成績一落千丈！我一定要衝出重圍；我一定要腳踏實地；我一定要謙虛謹慎。只有這樣我才能做回班上的那個備受老師青睞的好學生！
我終於認識到了一個讓我受益匪淺的人生哲理：在奔向成功的途中，如果被困難絆倒，要頑強地站起繼續向前跑；被挫折這堵高牆困住，要用越挫越勇的地精神衝破它；被自卑籠罩的時候，我們要重新找回自信，從而衝出那自卑的陰霾。凡事不可能一次成功，我們要三番五次地嘗試，從中經歷的失敗會成爲我們前進的動力，失敗不僅會讓你一次次狼狽地摔倒，還會讓你一次次百折不撓地重新站起。所以我們遇到失敗要毫不畏懼，只有闖過一次次的失敗纔會收穫那幸福美滿的成功。
那麼現在，讓我們越過那深不可測的困難，衝破那高不可攀的挫折，逃出那被憂鬱籠罩的自卑陰霾，奔向那看似遙不可及的終點，從而收穫那來之不易的成功吧！
收穫六年級作文13
在人生中，我們有許多收穫，有物質上的，也有精神上的……
有一次，在午休時，我和我們班的五子棋高手小紅在陽光房裏下五子棋。經過猜拳，我執白子。黑白對陣，一場大戰即將展開。
剛開始，小紅就給了我一個下馬威。她的四連環陣把我打了個措手不及。我咬着牙，挺過了這一關。隨後，我用三角陣殺得黑子疲於招架。小紅穩住陣腳，仗着執黑的優勢，在我的陣地裏打穴挖井。我同樣不甘示弱，奮起反擊。黑白兩陣直殺得天昏地暗。
正當兩軍打得難解難分時，啪！一枚黑子落了下來。“哈哈，黑棋贏定了！四子相連，兩邊沒得擋！”小紅得意洋洋地說。我定睛一看，心裏頓時涼了半截。唉！真像小紅所說的那樣，白棋命懸一線！我仔細在棋盤上尋找着，希望能看到白子的四連珠，可是黑白交錯的棋盤上，並沒有看到我想要的結果。“別再找了，大局已定，你就是找到天黑也沒有用！這局我贏定了，快投降認輸吧！”小紅在一旁給我潑冷水，棋盤上的棋子彷彿也在嘲笑我。可我還是沒有放棄，雙眼一直找尋着棋盤的每一個角落。
“我肯定能力挽狂瀾的，我能行！”我在心裏默默爲自己鼓勁。時間在一分一秒過去，我依然在棋盤上仔細地尋找着，但我有些沉不住氣了。不過腦海裏的“我能行”一直在幫助我。終於，奇蹟發生了。“哈哈！五連珠，白棋贏了！”隨着我興奮的叫聲，一枚白子重重地落在了棋盤毫不起眼的一個角落。“什麼？什麼？怎麼會這樣！這怎麼可能！小紅驚訝地張大了嘴巴。
一盤棋結束了。試想，如果當時我灰心喪氣，投子認輸，那麼勝利從何而來呢？這盤五子棋，讓我收穫了勝利的喜悅，更讓我明白了：無論在什麼時候，最先要戰勝的是自己！相信“我能”，纔會有無限可能！
收穫六年級作文14
暑假裏，我或多或少又迷戀上了電腦遊戲。爸爸看到我每天大部分時間都坐在電腦前，爲了轉移我對電腦遊戲的注意力，他便向提出了要求：暑假期間必須學會騎自行車，也讓我多掌握一項運動技能。
我按爸爸的要求學習騎自行車。剛開始學騎自行車的時候，我坐在車上試着保持身體平衡，希望能讓自己騎遠一點，但是未能成功，自行車總是在我踩了兩三步後，不聽使喚地倒地了。就這樣，我開始厭煩學自行車了，我甚至想放棄學騎車了。但是看到一旁面容嚴肅的爸爸，我沒敢把不想學騎自行車的話講出口，直接嚥了回肚裏。
其實，爸爸早看出了我的畏難情緒，但他不說，卻一直不斷地鼓勵我，不斷地指點我學習騎車：“手要抓緊把手，身體坐端正，不要緊張啊！”“踩腳踏板的速度再快點，一隻腳用力踩了之後另外一隻腳要馬上擡上去繼續加力。”聽着爸爸的教導，我努力了一番之後車技還是如前，沒多大變化，這回，我真的在行動上有點退縮了，不想繼續學騎自行車了。
一天晚上，我和表哥閒聊，問他是怎樣學會騎自行車的。表哥很耐心地把他學會自行車的一個小技巧告訴了我，他說：“你騎自行車時，總會遇到騎不多久，車子就會倒地這個問題。其實，你只要隨着自行車倒下的方向來調整車子前進的方向，就可以讓行走的自行車保持平衡，不會再隨意倒地，明天試試看。”按照表哥教的方法，第二天我試着再騎自行車，一步、兩步、三步、四步、五步，後來越走越遠，車身在我的身體下平平穩穩的，這讓我重新拾取了學騎自行車的信心。當時的我欣喜若狂，我終於擺脫了困境。接下來，在後來的每一天我都積極練習騎車，不久，轉彎、上坡、下坡、換道全讓我學會了，每天一有空就騎着自行車在我家的前後院溜達，要是哪天沒騎車就會覺得手癢癢的。
學會騎自行車，讓我明白了：無論做什麼事，遇到困難時不要灰心，更不要輕易放棄，只要虛心求教，認真學習，總會找到扭轉局勢的機會，讓我們獲得成功。
收穫六年級作文15
今天，陽光燦爛，太陽照得大地熱乎乎的，婆婆提議給家裏的兩隻小狗“花花”和“丟丟”洗個澡，我爽快的答應了。
於是我和婆婆邊一起去給“花花”和“丟丟”放熱水，準備給它們洗個熱水澡。婆婆在放沖廁所的水的桶中給“花花”洗，我在洗澡用的桶中給“丟丟”洗。熱水一會兒就裝滿了。我和婆婆一起大聲叫：“丟丟、花花過來洗澡了！”可是“花花”和“丟丟”一聽到“洗澡”這2個字，便像不聽話的戰馬一樣逃之夭夭了。“花花”瑟縮的趴在窩裏，害怕的團成了一個雪白的圓球；“丟丟”則逃到了一個木箱子裏面，把頭藏在裏面，後半身露在外面，真是掩耳盜鈴啊。不一會兒，婆婆便將他們一個又一個的捉拿歸案了。
開始洗澡了，我先學着婆婆的樣子將丟丟用熱水衝了個遍，結果衝完一看，呀！我的丟丟身子瘦了一圈。難道這就是傳說中的“落水狗”嗎？接着我按照婆婆對我說的用肥皂將丟丟仔仔細細的擦了一遍。可是不知道是我在給自己洗澡還是給丟丟洗澡，我剛幫丟丟擦完全身，它就又亂蹦亂跳的將肥皂擦出來的泡泡甩在我的臉上，弄得我像個白鬍子老爺爺似的，狼狽不堪。
再看看婆婆，正溫柔的爲花花打肥皂，花花此時真像個文靜的小公主。婆婆看着我那份摸樣笑着說：“你應該一手按住丟丟，一手才能幫它打肥皂啊。”這時我才反應過來，原來從頭到尾我都沒有使勁按住丟丟。用了婆婆的方法後，我一會兒就幫丟丟洗完了，可還沒有等我們給丟丟和花花擦乾淨身子，它們便不耐煩的在客廳跑來跑去，害的我和婆婆在後面一邊拖地一邊抓狗，叫苦連天。
看着這兩隻可愛乾淨的小狗，我開心極了。因爲從這次事情中，我不但學會了洗狗狗，還幫助了婆婆負擔家務，還收穫了一種特別的快樂！
