六年級作文 集錦15篇

在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級作文 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級作文 1

16年前，一個女嬰呱呱墜地，不用說，那便是我了。

小時候的事情，我也忘記得差不多了，記得的只是自己的天真，幼稚與任性——爲了可以在家裏吃好吃的東西，病好了，寧願挨爸爸的打也不願意去幼兒園，結果被爸爸拖着去了；

睡覺時總是吵着要睡在爸媽的中間；還有每天放學後都要跟着爸爸去他的工廠，那時候，爸爸是個工人，我總愛和爸爸一起去摘工廠裏成熟的水葡萄，野菜花。

轉眼間，十幾年過去了，我長大了，而我的父母卻變老了。爸爸才四十多歲時，頭髮就已花白了，媽媽，就是臉上爬起了皺紋，還有一些難看的斑。他們都下崗了，爲了養我，他們一起做起了小生意。每天都起早貪黑，而且爲了省幾塊錢，他們總是自己去做那些搬搬擡擡的工作。爸爸的胃不好，媽媽的腳有時會疼，他們也不捨得拿錢去治病。一年365天，沒有一天他們是休息的。

我呢，雖說人是長大了，但是還是很不懂事。放假了，做完我的作業，就和同學出去玩，看到同學每天都有漂亮的衣服替換，自己也要買衣服，此時，我卻沒有想到，自己父母的衣服已好幾年沒有換新的了。小時候的我，很喜歡和媽媽一起上街，因爲每次上街，她總會給我買好看的衣服。長大了，就不喜歡和媽媽上街了，覺得自己的媽媽怎麼這麼老啊；怎麼這麼難看啊，和她走到街上會被人笑話的。多不孝的我啊！

去年，我迷上了上網，就軟磨硬泡地要爸爸給我買一臺電腦，爸爸終於答應了。我可高興極了。父母賺錢是多麼辛苦啊，這樣一下子就用幾千塊了。有了電腦以後，我每天放學回家做的第一件事情就是開電腦，每天晚上都很晚睡覺，就是因爲捨不得離開電腦。爸爸每天晚上11點多回來，都要叫好幾次我才肯關電腦睡覺。那時正是初三，我就快要畢業了，爸媽以前都肯定我能考上這裏最好的高中，但是看到我這麼迷戀電腦，很是擔心。每隔幾天，爸爸都要和我進行一次語重心長的談話。我也深知自己肩負的責任很重，所以收斂了一些，可還是不太注意自己的身體。我的體質本來就不是很好，這樣折騰就更差了。爸爸就給我買來牛奶，規定我每天都要喝一瓶，每天還有新鮮的水果。中考那三天，爸媽每天都給我買好早餐纔出去工作，害怕我吃不飽。

現在中考結束了，我沒有令他們失望，考上了這裏最好的高中。我也放假了，去三姨家裏住了十天就回家了，那天正好趕上媽媽拜神。我家是很少拜神的，我也很奇怪，爲什麼媽媽要拜神啊？當我和媽媽一起拜神的時候，我聽清楚了——“謝謝祖先保佑，保佑XXX（我的名字）考上了重點高中。”在媽媽的話中，我分明聽出了她的聲音在顫抖，我聽到了她的辛酸，聽到了我考上好學校給她帶來的安慰。在燒元寶蠟燭的時候，我看着地上，看到了有水從媽媽那裏滴下來。我擡頭看她，看到滿臉是水滴的母親，我分不清哪些是她的淚水，哪些是她的汗水。

現在，我真的長大了。我深深地明白父母的所有的愛都集於我一身。請您們原諒我這個曾經無知的，任性的女兒吧。也許，我的父母根本沒有怪過我，但是我要爲我的任性而懺悔。

神啊，請您以仁慈的心原諒我的不孝吧，請您賜予我父母健康的身體，以及天下所有的好父母健康的身體。

六年級作文 2

臘月裏，冬天像是一臺失控的鼓風機，把粗糙的北風吹得沒完沒了，拍打着山村人家的窗戶。屋子裏，一個七歲的男孩正認真地擺弄着手裏的木條和工具，動手爲自己做小椅子。

他是一位木匠的兒子，家境貧寒。兩歲時他便跟使父母，四處流浪乞討爲生，但他的家人每天陪伴他共度人生的苦與樂，雖過得艱辛卻享受着人間特有的溫暖與關懷，過的依然心裏很快樂。

在學校，與他同桌的是一位總經理的兒子，父親腰纏萬貫，從小嬌生慣養起是家裏的掌上明珠，生活衣食無憂，吃的東西都要精心調治，穿戴着上檔品牌服飾，樣樣都是價值連城，無人可比。家人每天對他言聽計從，讓他養成了目中無人，驕傲自私，十分挑剔的壞毛病，身邊的朋友都稱他“大富豪”

自小他就十分懂事，經常幫家裏幹活。他渴望上學，他很羨慕那些每天揹着書包上學放學的孩子，他對學校裏不時傳出來的朗讀聲着迷，他覺得那是世界上最好聽的聲音。終於有一天，他夢想成真，邁入了學堂。曾經的流浪生活，坎坷的經歷歷練了他，養成了勤奮好學的好品質，和待人友善，樂於助人的好品德，每天憑着這股精神努力着！奮鬥着！很快就成了班裏品學兼優的學生。

“大富豪”每天一身華麗衣裳出場，上課不聽講，下課專門欺負同學，校園裏到處亂寫亂畫，摔同學們的東西……每當對方的家長來找他時，他總是翻個白眼，傲慢地說：“我摔的東西能有幾個錢？再買賠給你能怎麼樣？我可是經理的兒子，我願意幹什麼就幹什麼！”他身邊沒有朋友，可他竟自以爲是，活在自我的世界裏，“哼，只要有錢，朋友還不多的是！”

鵝毛大雪下了一年又一年，在皚皚白雪的映襯下，那個原本貧困偏僻的小山村，如今已悄然舊貌換新顏。一個偶然的機會，他學會了一門手藝——木雕，曾經的流浪生活爲他積累豐富的創作素材，雕什麼像什麼，他非常喜歡這門技藝。

他偶然間發現了一塊上好的木料，手握刻刀，細緻地雕刻了起來，沒想到一件活靈活現的“吉祥小獅子”就雕成了，正當他仔細端詳着這個滿意的作品時，一位喜歡收藏藝術品的老人路過，眯起眼睛笑看，應當知道雕獅子的人一定是位大師，便走上前去，敢問：“這麼人間精巧寶物是誰雕的？他一臉茫然，隨意般小聲說：“是，是我”。大師當時驚呆了以爲是個笑話，仔細打量着他，讚不絕口！並花大價錢買下了物件。

後來，他成了赫赫有名的“修復古董專家”。他在城裏給父母買了房子，讓家人也過上了安穩的生活。而那一年，剛好是“大富豪”從父親那裏接手的事業破產的時候，他因惡意欠錢，進了監獄。可悲的是當他被判刑時，嘴裏的最後一句話依然是：“法律算什麼？誰敢碰我！我有錢！”

臘月裏，學生們早已經放假了，校園裏空蕩蕩的。在學校的操場上，一個人正孤自站在那裏黯然神傷。那是剛剛刑滿釋放的“大富豪”，此刻的他終於明白，生活不會照顧誰也不會虧欠誰，要知道，是成功還是失敗，靠天，靠地，不如靠自己。

六年級作文 3

黃老師今天好心情，說要玩遊戲，哎呀呀，黃老師一宣佈，班裏便出現了議論聲“玩什麼呀?”“怎麼玩呀?”“太好了!”……“我們今天演啞劇。”黃老師又說。“我!”“我!”同學們搶着想上臺當演員，手舉得一個比一個高，老師選了樑歡，還有五個身強力壯的男生：“女生對男生，拔河比賽。”

全班驚訝地看着黃老師，樑歡那體型，隨便選個人都能拔過她，何況是五個男生!幾個男演員樂滋滋地看着樑歡：打倒你!還不容易?!“讓女生勝。” 黃老師猛擊男生一拳，惹得全班同學更驚訝了。

不管怎麼樣，比賽還是要開始的，樑歡雙手緊握“繩子”，努力做出向後倒的樣子，手臂上鼓起的青筋讓人忍不住懷疑她的細胳膊會不會因承受不住巨大的壓力而“崩潰”，另外幾個男生也不甘示弱，十隻粗壯的手臂緊緊抓住那根肉眼看不見的繩子，也拉着它往後退。樑歡拉着繩子帶着一幫男演員往一邊走，盧超在上頭拉得臉都紅了，他瞪着樑歡，咧着嘴巴作出用盡全力的樣子，想把繩子拉回原位，和其它四位面帶“微笑”的男生截然不同。

比賽僵持了一會兒，樑歡已經拉着繩子退到了中間，男生們卻還不罷休，硬是抓着繩子，沒有一點兒要輸的樣子。我真替他們着急，難道他們忘了黃老師的“拳頭”了嗎?終於，潘溢之“哎喲”叫了一聲，倒了下去，幾個男生終於明白了什麼，隨後相繼撲倒。“哈哈哈……”班裏發出了一陣爆笑，我笑得肚子都疼了。

大家嘴還沒合攏，王天和唐以誠的特色乒乓又上場了，兩位演員都是接觸過乒乓球的，那這回一定是棋逢對手了吧?可事實並非想象那樣，你看——

唐以誠發出了第一球，王天以迅雷不及掩耳的速度還給了唐大演員，可惜這位演員來不及反應過來，就給飛過來的球給“擊中”，便以誇張的動作倒了下去。第二局由贏者王天發球，唐以誠毫不氣餒，還擊。兩人在上面比比劃劃，簡直就像“隔空打嘴”，最後，大家都忍不住了，全部笑得人仰馬翻，滿地找牙，有好多同學都在抹眼淚。

要不是跳長繩要登場，同學們一定會笑到腰永遠也直不起來，陳殊特和韓辰鵑等人陸續上場，表演節目——“舞”長繩。

演員各就各位，黃老師一聲令下，幾名演員便跳了起來，臺上的五位演員跳得非常亂，關鍵還在於一號演員——特殊的陳殊特同學，他先是和其它同學一起跳，開始時還好，別人“咚咚”兩下過後幾秒他再“咚”地一下，可過了一會兒，陳殊特便停了下來，若無其事地拉了拉褲子，然後繼續跳。這下倒好，別人跳起時他剛好落下，搞得趙夢潔不知所措，擺得也和韓辰鵑形成了強烈的反差。後來就更不得了了，邵璐瑤也跳了進去，可她跳幾下就蹲下不動了，樊志成跟着進去湊熱鬧，可不但咚咚的聲音越來越多，而且這麼一跳，他“潔白如雪”的肚皮便暴露無遺，臺上的情況只能用一個詞形容——雜亂無章。

演員們跳累了，拿到黃老師的“下臺許可證”後一個不剩地溜了下來，樊志成喘着粗氣：“好累，呼……”

六(4)啞劇，不看不知道，一看笑不斷!

六年級作文 4

大自然裏，有許多生命，它們形態各異：有的優雅動人，有的憨態可掬，有的古靈精怪。而這次，我與一隻可愛的小蜥蜴來了一場邂逅。

雨後的下午，我與舅舅在樹林裏漫遊。雨後的陽光在露珠上折射出七彩的光束，遊離在地上的光斑帶有幾絲暖意。這種懶洋洋的氣氛，真好。

雨後的空氣帶着一絲青草的芬芳與泥土的香甜，我深深地吸了一口氣，頓時心曠神怡。我正要向前走，忽然一陣“窸窸窣窣”的聲音傳出。“不、不會有蛇吧？”我禁不住叫出了聲。“蛇？哪裏？”舅舅回過了頭。知道了情況後，他拎起了一根棍子（樹枝），輕輕撥開灌木，“璐，沒蛇啊。”

我吐了吐舌頭。忽然，一個小小的腦袋從樹後冒了出來。我好奇地走了過去，哇！好可愛！這是一隻小蜥蜴，全身呈綠色，只有尾巴與四肢是褐色的，看起來就像是一塊覆蓋着青苔的樹皮。不過，他身上的紋路有些模糊，就像是用像素不高的攝像機拍出來的一般，他全身呈流水線形，身形優美，看起來與周圍的景物響應成輝。他的爪趾又細又長，與之前見到的壁虎的爪趾有些不同。他體形修長，尾巴幾乎是身長的1、5倍。他的尾巴似乎又與壁虎尾巴不同。壁虎的尾巴能彎能曲，動作自如。但這隻蜥蜴的尾巴似乎有些僵硬，即使動，也只是直直襬動。

“咦，是壁虎啊！”舅舅拎起了蜥蜴的尾巴。我不滿地白了他一眼：“這是蜥蜴吧。”“口誤，口誤……”我繼續觀察蜥蜴。說來也怪，被舅舅一拎，小蜥蜴一下子僵住了，一動也不動，尾巴看起來繃得更直了，如同《成龍歷險記》中“老爹”經常拿的那個蜥蜴幹一般。

“……身體多細長，具長尾，多具四肢，除鼻孔、口、眼及泄殖腔口外，體表覆鱗片……”我的腦海中閃過一段關於蜥蜴的介紹。我仔細一看，果然，它身上佈滿了密密麻麻的、各具色彩的細鱗。我好奇地碰了它一下，只見它一縮腦袋，瞪了我一眼，似乎在說：“別鬧，沒看見爺在裝死嗎？”隨即，它又變回了“蜥蜴幹”。

“舅舅，你看它那麼可愛，要不咱們放了它？”“好呀！”似乎是聽懂了我倆的對話，小蜥蜴一下子從“蜥蜴幹”狀態中“活”了過來：它的身體開始扭動，四肢掙扎着；尾巴開始擺動，使整個身體像是在盪鞦韆一樣；它那原本黯淡無光的眼睛一下子亮了起來，那副古靈精怪的樣子令人忍俊不禁。

舅舅才放手，它就撲向大地，緊接着尾巴一甩，一個轉身，完美落地！這幾個動作連貫、流暢，使它宛如一位技藝高超的體操運動員一般。與科莫多巨蜥、大壁虎這些大漢比起，這隻約12CM長的小蜥蜴就是南國少女，體態修長，而又嬌弱無比，令人一看就起憐愛之心。

它謹慎地望了我們一眼，又一甩尾，一溜煙不見了。正當我轉身要走時，一個小小的腦袋探出，俏皮地向我眨眨眼。它縱身一躍躍到樹上，向我甩甩尾，彷彿一位芭蕾舞演員向觀衆謝幕，隨即消失在了樹上。

樹林又恢復了寧靜，散發着雨後的香甜。我和舅舅帶着與蜥蜴邂逅的喜悅，迎着溫暖的陽光，迎着緩緩下落的、染紅了半邊天的夕陽，踏上回家的路。

六年級作文 5

這又是一個週末。露西的週末比任何時候都要忙，語文作業要做，數學作業要做，鋼琴要彈，英語單詞要背，還要去上數學補習班，語文補習班，露西可受不了這樣的待遇！聽，“嘀嗒，嘀嗒”的鬧鐘聲又響了起來。“忙碌的週末又得開始了。”露西自言自語。可是……露西突然將目光轉到了那準時得不能再準時的鬧鐘身上。她緩緩將微顫的雙手移到了調鐘的位置，硬着頭皮按了下去。“丁！”的一聲，鍾乖乖地停了。露西松了口氣，好歹可以晚些受這“週末罪”了。她逃出院子，不知不覺地走到了海邊。

聽，“撥剌”一聲，海面上掀起了好一朵浪花，海水將沙灘的顏色染得更深了，將露西的裙角也染深了不少。還有那些伴着大海一起飛舞的海鷗，那隻正探出頭的海豚，還有那些時不時冒出頭的其它的海里的朋友們，都使她陶醉在其中。

“喂，你在幹什麼呢？”小露西耳邊響起了細細的聲音。露西把頭低了下去，尋找着對她說話的那隻小傢伙。它穿着一身金殼，長長的脖子仰在外邊兒，那雙有神的大眼睛正望着她。“有什麼事嗎？”“我們海底的鬧鐘停下來了，想請你幫忙修一修。”說着，那隻金龜把背在後面的兩隻手伸了出來，將鍾遞向露西。

“我？”露西有些糊塗，但還是試着將種修好，可這該死的鐘根本不聽使喚，露西這纔想起早上發生的事。原來早上當露西跑到大街上時，無意中發現街上的許多鍾都跟着她那調的鐘一塊停了下來。是不是將我的鐘修好，那小金龜的鐘也會修好了呢？露西想到這，便脫口而出：“修是可以修好……”“真的嗎？”小金龜的臉上露出了喜色。露西不忍傷害它，點了點頭，從口袋裏掏出了自己的鬧鐘調了起來。正如原先露西想的一樣，當她的鐘修好時，小金龜帶來的鐘果然也跟着變好了。

還沒等小金龜向她道謝，露西已經在趕回家的路上了：“我要趕緊回家上課了，再見！”

轉眼間，兩個星期過去了。在這天早上，小露西收到了一份禮物。這是一支特別的小金鐘。鐘的背後刻有的一個手拿鬧鐘的女孩，旁邊還有一隻小烏龜。仔細一聽，鐘的“滴答”聲似乎有些古怪，“啊！這不是小金龜的聲音嗎？”

露西捧着這支鍾，看着看着，似乎有些瞌睡，迷迷糊糊地，又來到了海邊。“嘿！還記得我嗎？”還是那個細小的聲音響了起來。“當然記得啊！”露西高興的回答小金龜。“這小金鐘是你送給我的嗎？”“嗯，你以爲呢！我們也是會知恩圖報的呢。”小金龜接着說：“這個啊，是我向時間伯伯要來的，伯伯說，這個小金鐘可以自然的使你的時間變的寬裕一點，這樣就不會沒時間休息了。”“真的嗎？謝謝你，小金龜！我會好好保存它的！”小金龜開心的笑了：“再見啦！”“等一等。”露西叫住了它。“那以後我還會見到你嗎？”“會呢！”

“再見，我的好朋友！”露西滿意的對它說。

“快起牀啦……”鬧鐘聲響了。瞧，時間好象真的變寬裕了，露西這一覺睡得是那麼精神。再看看牀邊的鬧鐘，還真是那個金鬧鐘呢！

六年級作文 6

自古以來，梅花被無數的詩人所歌頌，正是因爲她的美，渲染着周邊的人。每當萬木凋零，風欺雪壓時，她總是在白雪皚皚之時，傲立雪中，把清香灑滿人間。只是美，真正在身邊體驗到的內在美！

有一件事，她深深地把人心的內在美散播在人們的心裏。那是北風呼嘯的日子，那是梅花盛開的季節，那是我見到她的第一次.在巴士上，人們都不約而同地把頭轉向窗口那邊，不停的對手哈着氣，試圖想更暖和一點。沒想到，一件意想不到的事情發生了。突然，司機猛地一剎車，“哇”的一聲，把車上所有人的目光都投向了一位中年婦女身上。剛剛可能是因爲司機的急剎車，這位中年婦女受不住，吐在了一個時髦的年輕姑娘身上。婦女緊皺着眉頭，連聲說着對不起，姑娘緩緩的回過頭，全車人都把心揪得緊緊的，在爲這位中年婦女擔心着。可誰也沒有想到的是，迎來的不是一頓狠狠的怒罵，而是姑娘把外面的那層衣服脫了，對婦女說：“大姐，你需要坐在通風的位置，我就要下車了，這個位子給你坐吧。”“可是，你的衣服？”“沒關係，這件衣服也舊了，大不了洗洗再穿唄。”車門開了，姑娘走下車，大家不由自主地讚歎道：“這女孩兒真善良！”“這女孩兒心眼兒真好！”

這就是美，年輕姑娘的行動向我們展示了善良和美合爲一體的化身。

她和梅花一樣，擁有着純潔高尚的品質。美，就在身邊。

美就在身邊我的世界裏，充滿了美，它們是五彩的顏料，是多姿的音符。把我的世界裝點的有聲有色，五彩絢麗。早上起牀，昏昏欲睡的我看見了放在桌上的一杯冒着熱氣的牛奶，不由得我精神百倍；冬天，我搓着凍僵的雙手，媽媽遞來一雙雪白色的，毛茸茸的手套，帶上它，頓時感受到了陣陣暖意……。這一切都讓我感到：美就在我身邊。親情之美，如白色般的純潔。

天，下起了滂沱大雨，同學撐起藍色的傘陪我回家，我沒淋到一滴雨，而她卻溼了一半；我丟了錢包，急得如熱鍋上的螞蟻，這時同學送來了拾到的。藍色的錢包竟如橙色般的絢麗……，這一切，都讓我體會到：美就在我身邊。友情之美，是藍色的，那樣清澈。

走在街上，看見“紅領巾”攙扶一個盲人過馬路，我敬佩地望着在魚貫人羣中慢慢行走的那一高一矮的身影；在幼兒園門邊，看見幾個穿紅校服的女同學在耐心地哄一個哭泣的小男孩兒，我內心不由發出讚歎……，這一切，都讓我感受到了；美就在我身邊。心靈之美是紅色，那樣耀眼。

美就在我身邊，當朋友爲我唱起了“祝你生日快樂……”當我爲躺在病牀的老

美就在我身邊，當與以前的“仇人”冰釋前嫌，當你張開雙臂迎接遠方歸來的親人；當你和知心朋友坐在一起聽音樂；當同學取得了成功給他送上衷心祝福；我感受到了，美奏出的快樂樂章。

美就在我身邊，當一個對生活推動失去信心的人，看到了初升的太陽，聽到鳥兒的歌唱，又燃起了生活的'勇氣，當失聰的孩子費盡力氣喊出了“媽媽。”當遭遇挫折的人，看見了在藍天上翱翔雄雄鷹。我感受到了，美唱出的歡快樂章。

美就在我身邊，不是嗎？

六年級作文 7

樹木，讓參天的巨手擎起一片藍天;樹人，一切只爲了學生的終身發展。

當民國的鐘聲還在迴響，江南的沃土之上已然探出了一個腦袋，尋覓着泰伯傳承的點滴。

當時代在震顫，插入雲霄的山峯依舊等候着有人攀登。那幼時的樹苗也悄然長成挺拔的大樹，遙望着遠處的山。走近些，那“至賢”的字眼已清楚地鐫刻在上面，感受着時代的心跳。砰、砰、砰······

當一切迴歸腳下，眼前已是參天大樹。可不敢忘過往的歲月，這都要歸功於他——那萬里綿延的長河。細數這點點滴滴，有心之人便不難發現，這正是默默的老師啊，而那鬱鬱蔥蔥的大樹不就是在風雨中成長的我們嗎?

千里的沃土啊，有多少人還記得，你已默默奉獻了一百載，更別說誰會走上前賀一聲“生日快樂”了。我們都有着不一般的故事，而這位老人——百年梅中，更是非同凡響。

我與她故事的開始，都是在那個雨天。別妄想有詩境中的美感，淅瀝的雨點在現實的光環下可是大雨傾盆。就這樣，奔跑着，躍入了這嶄新的世界。唯一可以慶幸的就是很快找到了避雨的地兒，在那兒所有的似曾相識，一股腦的都來了。

我眼中的，是磚紅色的建築，在雨中靜靜的。沒有奢靡的裝潢，看不到奪目的設計，更沒有一絲“危樓高百尺”的傲慢。唯一有的是慢慢散發出來的親切感，就像幼時在農村的家中看着雨神在舞蹈，每一樣可觸可見的都是和睦與熟悉。那時的房也是這般顏色，和諧的磚紅色永遠伴隨着泥土的芬芳，微微一嗅，夏日的煩悶便被涼爽所驅散，雨天真好啊!頓時，記憶的閥門被悄悄打開，雨中磚紅色的情感便再也抑制不住地涌了出來，盪滌了心靈的每一處。

循着磚紅色前進，闖入眼簾的種種都改變着我。

我是第一次住在宿舍裏，也是第一次在同一屋檐下一同進入夢鄉。是同班的關係，還是莫名的吸引力，讓我們六個越走越近，我也曾流着淚說過，這輩子是忘不了你們了。這是最真摯的話語，純潔如美人魚的淚，感動着每一顆跳動的心。這就像我下鋪開玩笑說的那樣：現在的我們，就像臍帶相連，成長中離不開對方那樣。如此不合邏輯，可卻如此真是啊。

那最後一夜，朦朧在眼前的是淚嗎?這是我難以回答的，就像我求學生涯中的另一份感情，可言語，卻不可名狀。

樹木的人是你們，樹人的當然也是你們。老師啊，梅中的老師，我所述說的都是真心話，就如同你們某時閃爍的淚光那般。學習的路很苦，走走停停，那驟停的標點我們又怎看得清，只是一味地朝着目標奔跑，也就少不了磕磕絆絆。身邊的每一位老師啊，最快扶起我們的只有你啊，替我們拍去灰塵，笑着指責我們，恨鐵不成鋼啊。老師，我們是愚笨的，頂着耳邊的責罵，眼又怎敢睜開，當然也就看不到和煦的笑容了。只有現在，只有走過了再回頭看看，雲彩邊上的霞光纔會覺得美麗。

成長的路是翻閱青春的讀者，箇中美妙，還要靠微笑的老師們替我們畫出來啊。

這裏的雨還在下，身邊的夥伴們玩鬧着，學校石子路上，走來的正是可愛的老師們，撐起小巧的傘，在雨夜中潤物而無聲。

百里綿延的長河，百丈高的大樹，都是梅中歷史的豐碑。

走過去吧，賀一聲“生日快樂”，這百歲的老人也會呵呵笑出聲呢。

六年級作文 8

月光如水的月下，一位男孩望着夜空。這何談是什麼夜晚！夜空上月亮不知跑哪去了，連星星也不知身在何方，只有那濃重的雲彩掩蓋了一切。男孩苦澀地笑了笑，看着旁邊的巧克力似乎回想起了一件事。 ——題記

我懷揣着激動的心情回到了家。回到了家，我如釋重負長出了一口氣，“終於考完了，放假了，寒假的美好生活，我來了，再說我考了第2名的好成績，說不定老媽還會多讓我看會書呢！（注：書在我家是很受排斥的，媽媽總認爲那些課外書毫無意義，所以愛書如命的我每當考了好成績的時候都會讓媽媽給我適當的看書時間）”我心裏美滋滋地想着，腦海中早已想象出寒假中各種美好的畫面了！

我看了一下時間才4：40呢！媽媽還沒回來。我敢忙給媽媽打了一個電話，向媽媽彙報自己考了第2名的好成績，“嘟，嘟，嘟……”電話通了：

“喂！媽媽，我告訴你一件天大的好消息！！”我高興地說道。

只聽媽媽不穩不慢地說“好兒子，是什麼事情哪？”

“不告訴你，你猜猜！！！”我淘氣地說。

“好好，讓我來猜猜看！！應該是受到了老師的表揚吧！對嗎？”媽媽說道。

“不對！！”我急忙否定了這條答案。

“那到底是什麼呢？”媽媽怎麼也沒想到答案。

見媽媽實在是想不出來了，我便說道“媽媽，好消息是我在期末考試的總成績中全班排名第2，怎麼樣你兒子厲害吧！！”

“哦！原來是這等好事，這不愧是我兒子，天才呀，看來還應該再報一個……”突然，媽媽好像意識到自己說漏了嘴，趕忙說道“沒什麼事了吧，那就掛了吧！回來的時候我給你一個大驚喜！”

還沒等我問媽媽是什麼驚喜，媽媽變掛了！！

我疑惑的盯着手中的電話，正糊塗着呢！“到底是什麼驚喜呀！前面老媽不是說了報一個什麼呢？難道是報了一個旅遊團，嗯，應該就是這樣。”我在家裏暗自興奮剛考了第2名，就可以去旅遊了，太棒了！！！可誰知等待我的是多麼悲慘而又鬱悶的事情。

媽媽一會到了家，我便立刻到媽媽身邊問道：“好媽媽，到底是什麼驚喜呀？”媽媽坐在沙發上慢悠悠地說道：“兒子，我幫你報了3個補習班。上午作文班，下午象棋，電腦培訓班！”“什麼？”我此時的樣子用呆若木雞來形容再合適不過了。“那，那，那我晚上幹嘛呢？”我對寒假還保留着一絲希望。媽媽笑了笑：“當然是做作業了！！還能幹嘛？”媽媽此時溫柔的笑容在我眼裏是多麼恐怖！我心中真是個鬱悶呀！！考了第2名還要補課，這未免也太鬱悶了吧！（注：事後當我知道考了第1名的灤凱也被自家媽媽壓去補習後，我心中的鬱悶才減少了點。）

唉！我拿起身旁的巧克力，輕輕咬下一塊含在嘴裏讓它慢慢地融化，巧克力的味道，一開始是苦的，到後來苦就會變成甜，那種甜味就像成功後的喜悅一樣甜蜜，巧克力彷彿在告訴我一個人間道理：苦盡甘來，希望我在接受今天的苦難後，我以後的生活會增加一絲甜味！！

六年級作文 9

遊離的光影，當時間將一切刻成印記的時候，才發現唯一見證它存在的就是身邊那些忽略的習以爲常的小變化。就如某日的街頭，人海熙攘着，突然發現回憶已經拆遷掉了。

有人恨成熟，心思的變化讓人越來越複雜，但卻又是無法逃避，每個人都犯過少年維特的錯，都有一個回不去的從前，時光的定義是人自己撰寫的，不必責怪誰，該改變的還是會變，讓人掙脫稚嫩的羽翼開始思考着飛翔的終點。

某日的屏幕，一如既往的放映相同的動畫內容，裏面的人物永遠還是10幾年未變，柯南依舊是老樣子，身邊的人只是有增無減，每個人都會羨慕，都有那一份幻想，永不長大的小孩，擁有了成熟的記憶思緒，可是卻能簡單的擺脫煩惱，經歷着還未步入青春的無憂無慮，終究只是小時候的夢罷了。

我已經從當年柯南的年紀即將躍到了工藤新一的年紀，可某年翻回過往時，才發覺這一切絲毫還是沒變過，屏幕上永遠是那樣的單純，可人卻在成長中慢慢走出了幻想，不得不走，光陰是逼人的腳步。也許記憶的長河裏那些許的印象爲什麼會造就一份完美的留念，我想大概這就是這樣簡單吧！

當十年後的陌生人添下新的一筆時，不知不覺中偶然纔開始思考，就像當中一樣一晃十年，宛如夢中人一般，可我們醒來還是身邊的自己，還是每天該過得要過，該面對的依舊是要面對，畢竟現實總不是上演得那樣的美好。

工藤新一和柯南，它們心中也是有遺憾，播送時情節在時間中咀嚼的話，也許是另一番澀澀的滋味。會留在熟悉地點的幾分和諧插曲，總有一天悟到會是春夏之季的幻覺，那時候又在哪棵花樹下平淡的回想着那一絲一絲的已逐漸陌生的一切。

年華散開是夢，有過癡狂，讓汗與淚在心底留下一場如雨的痕跡，直到化作琥珀色，因爲被包圍才顯得珍貴。終究在年華里留下的痕跡會被無形的抹去，能記住的只有自己，成爲屬於自己獨一無二的祕密，平凡的不出奇，因爲每個人都會擁有，也許相似的也會有，但對於自己是彌足珍貴的了、

想過拋棄那些華麗的筆墨，不要它們含蓄的裝飾着文章，終於可以淡淡的寫一篇了，習慣了還是忘記了。

終有一天，我們也會從工藤新一晃爲毛利大叔，那些可觸又不及的未來也許不一定是遙遠，直到我們的內心又再度變化，開始努力適應着交縱的人生時間差。待匆匆的寥寥一筆勾過後，我們也許就化作了阿笠博士，在記憶力尋找着猶如銀杏葉般回憶的影子，也許會沒有，動人至極的約定，白晝的傘遮蓋去思念，一句隱藏的問候輕輕帶過，那時就剩往事如煙了。

所幸的是，當在鍵盤上敲完下一個字眼的時候，我還停留在故事的原點，柯南依舊在播映，年少的夢還在，醒來後我還是我，依舊是在用文字陪襯着人生。喜與悲不必強求般的計較了，懂與不懂依舊是流言紛飛在花開的雨季中。我站在歲月的平行線上，望着另一邊的彼岸，劃去繁瑣在心頭潦草的記錄，步伐還是漸行漸遠，身後的柯南還在微笑，那就這樣吧，已經看清是夢了。

六年級作文 10

郝是一個山村的孩子。他的父母在山上從事土特產生意。他們手裏有一些積蓄，所以他們讓郝去了山下的鎮小學。

郝在原學校成績還可以。到了鎮上小學，被分到一個好班，和年級第一的薛是同桌。薛是一個不苟言笑的男孩。他戴着一副300度近視眼鏡，沉默寡言，整天埋頭看書，很少和同學接觸。郝雖然是一個山裏的孩子，但也許是因爲父母的事，他的穿着並不土氣，也不自卑。他待人熱情，喜歡交朋友。他很快融入了新的羣體，結交了大多數同學。看着一副拒人於千里之外的薛，他也想和薛交個朋友。

“你好，薛，我是郝。我可以和你交朋友嗎？”郝真誠地問薛。

薛從書上擡起頭，瞥了郝一眼，又低下頭一聲不吭，彷彿不屑與郝做朋友。郝的右手，舉在半空中，笨拙地凝固在半空中，臉紅耳赤。但是他沒有放棄。在接下來的日子裏，他一直和薛說話，但薛還是淡淡地瞥了一眼，沒有回頭。郝並不氣餒，依然每天做着看似徒勞的“功課”。好事多磨。過了兩三個星期，薛終於有了迴應，象徵性地和郝握手。郝成功了。

在接下來的日子裏，郝依舊熱情，薛依舊沉默，但郝偶爾會問薛一些問題，薛的回答簡單卻很精煉，兩人的關係終於從陌生走向親近。後來，通過薛的母親，郝得知薛與人交往有障礙，表達不清楚。他經常被嘲笑。久而久之，他養成了現在的性格。

當兩個人之間的友誼之花剛剛綻放時，一場災難降臨了。

那天下午，天很陰沉，上課的鈴聲剛剛響起，所有的學生都坐在教室裏，等着上課。突然，大地發出巨大的轟鳴聲，教室搖晃起來，學生們震驚了。不知道誰喊的“地震！”快跑！”學生們衝出教室，奔向操場。薛被擠在最後，剛出教室門，頭頂上又有一塊鋼板掉了下來。薛用盡全力推開郝，鋼板壓了下去。

“沒有！”郝氣憤地喊道。這一刻，他真希望薛能毫髮無損地走出來。

“郝，你快躲開，別管我。”鋼板掉落的時候，幸好有一面裂開的矮牆被擋住了，鋼板橫着掉落，把薛隔離在一個狹小黑暗的空間裏，壓下了薛的右腿，薛當時就暈倒了。醒來時，耳中聽到郝不停地喊叫，有氣無力地答道。

“不！我不會走的，我會叫人來救你，你一定要堅持住！”郝說完，跌跌撞撞地向外面跑去。過去美麗繁榮的小鎮現在成了一片廢墟，到處都是叫喊聲和哭聲。哪裏可以找到人？回到薛被壓傷的地方，用他那雙溫軟的小手去清理那塊破磚，希望用自己的力量把薛從困境中拉出來。那隻白嫩的小手很快就被磨出了血，但他還是不肯停下來，嘴裏不停地鼓勵薛：“薛，堅持住！不要睡覺！"

搜索者來到了充滿歌聲和笑聲的老校園。曾經圍繞校園操場的教學樓坍塌，將操場砸成一個又一個大坑。搜尋者努力尋找可能的生命奇蹟，聽到微弱的呼救聲：“救命。幫助。啊……”搜索者興奮地聽到聲音，救出了被壓在鋼板下的和暈倒在他身邊的郝。醫生簡單地包紮了薛的傷口。薛傷得很重，但神志正常。郝鬆了一口氣，懇求醫生：“叔叔，你一定要治好他！”然後就暈過去了。

第二年暑假開始了。郝推着坐輪椅的薛出了學校，他們小學畢業了。走在街上，這個曾經千瘡百孔的小鎮逐漸恢復了繁榮和美麗。在這場災難之後，人們變得更加寬容，而薛和的友誼經受住了生死考驗，變得更加牢固。

六年級作文 11

又到暑假了。除了完成老師佈置的作業，我還去千島湖旅遊了一趟。那裏美麗的風景真的是一個旅遊的好地方。哪裏有美和好玩？讓我帶你四處看看。

凌晨四點，時間還早，我們就坐車出發了。一出城就看到窗外霧很濃，冷風時不時鑽進車廂裏，車子小心翼翼的行駛在路上。我非常興奮，試圖向遠處看，但不幸的是，我只能看到路邊的樹。過了一會，迷迷糊糊的睡着了…

當我醒來時，天已經亮了，霧也散了。我打開窗戶向外看，感覺很幸福。這輛車已經行駛了將近七個小時，終於到達了我的目的地。導遊說；“千島湖位於浙江省建德市。雖然城市人口和金壇一樣多，但除千島湖外的面積少得可憐。它只有一條主要街道，第二條街道是爲了發展旅遊業而新建的。”因爲城市人口擁擠，那裏的建築很高，通常在6到8樓。我們到達酒店時已經12點了。我們隨便吃了點午飯，休息了一下，然後就上了去千島湖的大巴。

路邊都是山，遠處的山峯在翻滾，附近的被太陽打溼後更綠了。車開到一半，我們就開到了新安江，那裏海浪滾滾，看到了新安江水電站。導遊說：“沒有新安江，就沒有美麗的千島湖，因爲千島湖是新安江水電站建設形成的。它總共有九個門，有時開六個，有時開四個。在1996年的災難性洪水期間，只有9家開張了。”根據導遊的說法，大門打開時非常壯觀。可惜看不到，只能按照自己的想象去玩。汽車在山路上盤旋。半個小時後，我們到達千島湖。這時遊客太多，我在人羣中被擠成了“壓縮餅乾”。太難等了。好像過了好幾年。等了很久，我們終於登上了“珍珠”號遊輪。我站在甲板上，興奮地望着外面廣闊的湖泊。此時此刻，我無法用語言表達這種情況。我只快速按下快門，記錄精彩的畫面。

首先，我們參觀了天池島，這是一個國家森林公園。顧名思義，樹自然很多。這是事實。那裏的松樹青翠欲滴，高大的杉樹有一座高樓。薄薄的紅葉很漂亮。密密麻麻的樹被形容成單手遮天，一點也不過分。在樹蔭下，我清晰地看到一個涼爽的世界。我不知道烈日只是照在頭上，沿着它彎着腰。嗯？什麼聲音那麼好聽，當我迫不及待的去摸洞看的時候，哇！多麼壯觀的瀑布，它咆哮着向我們奔來。小溪裏的兩隻白天鵝在水面上梳洗着它們潔白美麗的羽毛，帶着活潑的金魚在岸上覓食的遊客也陸續進來，很有意思！踏上潮溼的臺階是瀑布的頂部。哦，是人造瀑布。真的可以假的。

走出瀑布，轉另一個彎，來到吊橋。看着搖搖晃晃的吊橋，我緊張極了。吊橋建在兩個高高的懸崖之間，長几十米，很窄，下面是急流。我的心快要跳出來了。我小心翼翼地搬開蓮花，緊緊跟着父親，生怕出了事就完了。正想着，吊橋被我前面那個膽子大的大哥搖了。我瘋狂的抓着爸爸，渾身是汗。當我驚恐地走過吊橋時，我的心還在怦怦直跳。好險啊！真的很刺激。

千島湖真是個好玩的地方。最近怎麼樣？玩得開心？如果你有時間，來這個風景如畫、令人興奮的地方玩。

六年級作文 12

傍晚時分，月光透過樹梢撒下來。我們圍在火堆周圍，吃着烤棉花糖，載歌載舞，回想着這快樂的一天。

“老師，今天去哪兒啊？”大巴車上，我們嘰嘰喳喳問了一路。這周在波士頓夏令營活動主題是野外生存，我們都非常期待將會迎來什麼挑戰。

終於到達營地了，眼前是一片茂密的森林，落葉給大地鋪上了一層厚厚的毯子。老師宣佈：“今天我們要在這裏生火、做飯、露營！”我們呼地全跳起來，幫老師把帳篷從車裏取下來。

可是老天好像在玩惡作劇，還沒有等帳篷搭起，天突然就暗下來，烏雲遮住了太陽，接着雨點鋪天蓋地捲來。我們尖叫着，趕快把帳篷搬進車裏，爭先恐後地擠進大巴車。

雨來的太急，我們都變成了“落湯雞”。衣服緊緊貼着身體，溼乎乎的。要是有一團火可以取暖該多好啊！我心裏一片混亂，望着雨點劈劈啪啪不知疲倦的敲打着車窗？？

終於，雨停了，可是天空依然陰雲密佈。小風一吹，我不禁打了個冷戰，好多夥伴在打噴嚏。寒冷彷彿也帶了飢餓，我的肚子也叫起來。

老師彷彿看透了我們，拍拍手：“分組去找乾燥樹枝吧，我們要生火做飯了。”

我在森林中尋覓着，剛下完雨，去哪兒找乾燥樹枝呀？到處都是潮溼的，我蹲在矮樹叢旁，四處張望，手在地上摸索着。突然我的視線落在了一顆高大古樹下，茂密枝葉遮擋下的地面並沒有太溼，我奔過去翻動着，厚厚的落葉下居然藏着許多幹燥的枯枝和落葉！

大家把找來的乾枝落葉盡數抱回，橫縱交錯堆成高高的篝火臺。每人都餓得飢腸轆轆，真想大吃一頓啊！可是新的問題又來了——怎樣點火呢？夥伴們的提議真是五花八門。有的說要鑽木取火，有的說要用放大鏡聚焦陽光（也不看看太陽藏哪兒？）？？

老師笑笑說不用那麼麻煩，從兜裏取出一個東西。我定睛一看，它由一根金屬棍和一個扁平金屬片組成。這不是打火石嗎？打火石的原料是鎂和其他成分，這種金屬混合物在和堅硬鋒利之物摩擦後會形成火花。

老師介紹到：“打火石不怕潮溼，易攜帶保存，在野外生火最方便。誰會用？”我自信地接過打火石，這是《荒野求生》中主人公的幸運物啊，常提到用它生火。

蹲在地上，用小棍輕而慢地摩擦着金屬片，忽然火花從打火石中跳出，我驚得一下坐在地上。一些火花落在乾枯葉子上，一角瞬間冒出絲絲煙氣。我慢慢朝它吹氣，好讓火大一些。漸漸的，填充物燒着了，伴着“譁”地一聲輕響，樹枝也燃燒起來。成功了！我圍着篝火興奮地喊着。熱氣撲到臉上，讓我立刻忘記了寒冷和飢餓。火乾燥又溫暖，給了我活力。

我們拿出提前準備好的烤串，架到火上烤着。不一會兒，一頓燒烤大餐就準備好啦！坐在火堆邊取着暖，吃着美味，聊着天。歡笑充滿整個森林？？

漆黑的夜空中星星微微眨着眼，帳篷中逐漸聽不到說話聲，只有外邊的一團篝火仍然“噼啪”作響，映紅了天地？？

六年級作文 13

我有一個同學，他是我最好的朋友，我和他是六年的同學！

他不僅熱愛祖國，有崇高的理想，良好的品德和傑出的成就，而且興趣廣泛，樂於助人，關心集體，熱情服務他人，社會責任感強。父母的言傳身教，老師的感染薰陶，在他幼小的心靈裏播下了健康向上的種子，使他一天天茁壯成長。

他熱愛祖國，他將爲國家無私奉獻一生。他有一個崇高的理想，那就是成爲一名偉大的科學家。這個理想很難實現，他要用實際行動去實現。古人云，退網不如進林打魚。所以他從小就努力學習，努力工作。他的“人生燈塔”是建立在努力學習的基礎上的。

他關心他人，注重通過自己的努力在日常生活中爲社會和他人貢獻自己的力量。在家裏，他是一個感恩孝順的孩子。他主動打掃房間，拖地擦窗戶，給媽媽洗衣服，澆花，給鄰居掃地。在學校，他是一個樂於助人的好學生。只要他的同學有什麼困難，他都會盡力幫助他們，交心的關係，交心的關係，所以他有很多好朋友。當捐錢給災區，給生病的學生獻愛心，面對街頭需要幫助的殘疾人，他會主動給一份愛。因爲他對別人充滿了愛，所以他總是用實際行動回報社會。去年被學校評爲“感動校園”、“優秀少先隊員”。

在知識的海洋中，他是一個貪婪的探索者。在學校組織的所有考試中，成績總是名列前茅，每年都被評爲“學習之星”。他熱愛數學，以至於對它着迷。他還多次代表學校參加數學知識競賽。今年被《小學生數學報》編輯部評爲“小數學家”。他在業餘時間主動閱讀了大量書籍，包括《四大古典小說》，《十萬個爲什麼》，《我們愛科學》，《上下五千年》，《小學生分類作文》，《鋼鐵是怎樣煉成的》，0103010以及一些著名的兒童文學書籍。“讀書寫字如神”。正是因爲他養成了良好的閱讀習慣，提升了寫作水平，他的作文才多次作爲範文在課堂上交流。在宿遷市中小學生網絡環境保護論文中獲得三等獎。

從一年級開始，他就是班裏的班幹部，一直兢兢業業，兢兢業業。他能很好的組織班級活動，成爲老師的好助手，同學的知心朋友，用實際行動帶領學生進步。在做好乾部的過程中，他學會了如何爲同學服務，如何爲老師分擔心事。在和同學發生矛盾的時候，他可以耐心包容。他在同學面前很無私。受到老師批評時，立即改正缺點；當受到老師表揚時，他從不驕傲，一如既往。面對困難，他勇往直前，從不退縮。就是這樣。我們都信任他。

他熱愛勞動。學校打掃衛生，他帶頭，不怕髒，不怕累。在衛生角，有同學用手捂住嘴，他卻用手摳出那些髒東西。這些行爲深深打動了學生的心。在每次大掃除中，在他的領導下，教室和清潔區的環境都保持良好的秩序。因此被學校命名爲“環保小衛士”。

他是一個陽光的少年，興趣廣泛，生活態度積極。他非常喜歡運動，尤其是打乒乓球。大部分同學都不敢和我玩，怕輸給我。他還喜歡下象棋，在宿城區小學生象棋比賽中獲得第六名。他在akg中取得成功，並在學校舉辦的鳥籠和賀卡製作比賽中獲獎。今年還代表學校參加了宿城區順德電力杯科技生產大賽。

在榮譽面前，他從不驕傲，它有瑪麗。居里的精神，他的客觀，她的強勢，他的自律，他的公正都不好。他的學習熱情讓人感動！他要努力實現自己的遠大理想！

六年級作文 14

每個人都有一個幸福的家，有一羣愛自己並關心自己的家人，人與人之間都能夠將心比心，一份濃濃的愛如巧克力般在每個人的口中融化着，令人回味無窮，久久不能忘懷。同你一樣，我也有這樣的一個家，並有着一個世界上最最愛我，最最關心我，也最最懂我的媽媽，她能與我將心比心，就如同一位知心朋友一樣，彼此之間互相傾吐着煩惱，說着讓自己開心的事，談着身邊時時刻刻發生的奇聞，還有各自的小祕密……

這十年來，我對媽媽的印象就是一個字——“兇”，而且不是一般的兇，動不動就罵，打起我來沒輕沒重，可就在昨天，我對媽媽的印象發生了極大的變化。昨天可是我最倒黴的一天：上課反頭被老師批評；和朋友鬧矛盾誰也不理誰；下課被籃球給砸了腦袋，更可惡的是那人居然還罵我沒長眼……這使我的情緒十分低落。放學後，週週邀我去她家玩，我心想：不如放鬆一下心情，玩一會兒也沒事！當週周拉起我的手準備走時，我卻猶豫了，對週週說：“週週，我還是先打個電話給我媽媽吧，不然我怕她會罵我。”可週周卻一點也不顧，說：“沒事的，到我家再去打電話吧，要我爸爸跟你媽媽說，你媽媽準同意！”我想這樣也好，於是就和她一起去了她家，剛進門，放下書包就跑去讓週週的爸爸打電話給我媽媽，媽媽和他說了一下，然後就讓我接電話，一開始就是一頓罵，然後十分嚴厲地說了一句：“五分鐘之後，必須給我到家！”頓時，我的眼淚嘩地落了下來，哭着走回家，當我拿起鑰匙要開門時，彷彿覺得這把鑰匙有千斤重，緩緩地打開了家門，衝進房門，把門反鎖，然後抱頭痛哭，這時，手機響了，是媽媽打來的，問我到家了沒有。之後，我十分惱火，想找個人傾訴卻誰也不在，我提起筆，在紙上寫下幾十個“我恨你”，然後貼在媽媽房間最顯眼的地方。不久媽媽回來了，第一件事就是想着罵我，因爲房門反鎖，她進不來，便大喊着要我開門，無奈之下，我只好開門，剛一開門，兩個巴掌落在我的臉上，留下了兩道深深的印痕，接着又是罵我沒長進，怎麼這麼貪玩，明明有個家，卻要到別人家去，至少也要寫完作業……我彷彿覺得耳邊有一堆蒼蠅嗡嗡地叫着，眼淚也就掉了下來。數落完後，才氣呼呼地走開。過了一會兒，媽媽氣全消了，端進來我最愛吃的水果，溫柔地對我說：“剛纔是媽媽不對，不應該打你，可媽媽是擔心你啊，你寫完作業再去玩，媽媽就不會阻止你啊。”說着，用手輕輕撫了撫我的臉，“還有，爲什麼你今天要對奶奶發脾氣？”於是，我把今天的事都告訴了媽媽，媽媽摸着我的腦袋，親了我下，然後說：“媽媽不理解纔打你的，原諒媽媽，好嗎？”“嗯。”我點點頭，此時已經是熱淚盈眶，我這時才明白，媽媽的兇全都是爲了我好，爲了我能夠好好學習，爲了我將來能做有用之人，我有一個好媽媽！我跑進媽媽的房間，把那張紙撕成了碎片，然後撲進媽媽的懷抱，感動得對媽媽說了一句：“媽媽，我也愛您！”

如果人人都能夠傳遞這樣一份情感，那世界就會多一份關懷，多一份呵護，多一份諒解，多一份寬容。而我和我的媽媽，就有着這樣的一份關懷，一份呵護，一份諒解，一份寬容，還有內心深處的靈魂——將心。

六年級作文 15

“哈哈哈，又錯了！”客廳裏爆發出陣陣笑聲。這時候我正在享受當考官的樂趣！想知道爲什麼？跟我來！

今天在語文課上學了幾個中草藥的名字，想出了三個問題，準備考考自稱“天下無所不知”的我爸。

晚飯後，父親坐在沙發上，津津有味地看着手機。我不滿地踩了他的鞋，裝作很有見識的樣子，拿着卷子大喊：“考試正式開始了！”“嘿，什麼大廳！提前說！”我看到父親憤怒地擡起頭，好像我犯了滔天大罪。“不管怎麼樣，就說要考什麼吧！”

看到父親欣然同意，我立刻選擇了一個更簡單的詞——大黃。我指着文字，向父親揚了揚眉毛，急切地等待他的回答。“嘿，你怎麼發音？什麼黃，你怎麼不記得了……”我看到我爸頭戴着，皺着眉頭，彎着指數，我很開心。時間一分一秒的過去，半分多鐘過去了，我只好催促了幾次。不讀戴黃？我爸報答案的時候，我忍不住笑了，笑着說：“再想想，自稱‘天下無所不知’。我覺得你不如我！”看到他沒有回答問題，爸爸有些不服氣。

他用雙手食指按着太陽穴，嘴裏唸唸有詞，好像在腦子裏搜索這個詞的發音！終於，父親的“搜索”有了結果。他的眼睛亮了，他驕傲地喊道：“確認d黃！”哎喲，這一刻我等了一輩子！我瞪着我爸，故意用懷疑的目光盯着，悠悠的說：“對不起——正確！”這時，我爸砰的一聲癱在沙發上，長長地舒了一口氣，像是去西方拿聖經了。看來這個問題可以給他一個樹樁！

“快點，第二個問題！”我迫不及待地想給我爸一個問題，所以我不會給他任何休息的時間。這次我指的是黃芩。這個詞我選的很仔細。我覺得爸爸這次要出醜了！果然，窮爸爸又愣住了。他敲着明亮的額頭，盯着白紙，讓我很不舒服。“你想想，你怎麼老盯着紙看！”最後，我忍不住憤怒地抱怨父親。現在，他已經老實了，很快就想出了答案。“是黃jn！”“不，不，不”我揮了揮手指，很快否認了他的回答。“黃q和n？黃琦？還是黃qng？”面對我爸的各種讀音，我又笑着告訴他，他錯了。等了半天，我不耐煩了，馬上報了答案“你要發黃色qin！”話音剛落，爸爸就拍了拍腦袋，承認自己是“文盲”。

兩次之後，看到我爸答錯了一個問題，我漸漸得意起來。第三，我要用自己的殺手鐗——川芎。

我大方地舉起白皮書，試圖讓父親看得更清楚。沒想到，老爸拍了拍胸脯，一臉自信：“這個簡單，念chu nxi ng！”沒想到我的殺手稱號被我爸輕鬆答上來，一拳就打中了！我張大嘴巴，睜大眼睛，非常驚訝地看着父親。薑還是老的辣！“呵呵，我告訴過你，我不是一個普通人。今天看到了！”爸爸看到我一臉驚愕，也沾沾自喜起來。這一次，我真的很佩服我爸的才華。看來他還是有點水平的。

今天做了一次小考官，感受到了做考官的樂趣。同時也看到了漢字的博大精深。我愛漢字！