釣魚 小學生六年級作文
釣魚_小學生六年級作文
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家收集的釣魚_小學生六年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
釣魚_小學生六年級作文1
在一個星期天的晚上，我和老爸還有一個小夥伴陳曠達我們三人一起到家附近的一個小池塘裏抓魚。
天暗下來之後，我和陳曠達懷着激動的心情跟老爸來到了小池塘邊。首先，我們拿出充好電的手電筒往池塘裏一照，一條條活靈活現的泥鰍和龍蝦給我們帶來了格外的驚喜，正當我們用網兜伸向它們的時候，它們竟然靈巧地避開了。
後來，大家齊心協力想出了抓泥鰍的辦法。我和陳曠達負責把泥鰍逼到淺的'地方去，老爸負責在上面抓。這個辦法雖然不是十全十美，我們的配合也不是天衣無縫，但是還是有很好的效果，我們用這個方法，果然成功地抓到了泥鰍和龍蝦。
接下來我們開始抓小魚，魚的品種可真多啊！有汪刺魚、扁魚、老虎魚……晚上，小魚都浮在水面，我們用網兜隨手一撈，就抓到了十來條魚，雖然魚很小，但是品種繁多。接下來，魚被我們驚嚇後一時沒有浮上來，可我從池塘邊的石縫口看到了魚。“哇！”我忍不住叫了起來，竟然是一條汪刺魚，我們都十分驚訝。到了九點多，我們帶着抓起來的魚滿載而歸了。
那天晚上抓魚給我們帶來了無窮的樂趣，時間過了許久，抓魚的情景一直在我腦海裏出現，使我久久不能忘懷。
釣魚_小學生六年級作文2
嘀嗒，嘀嗒，一顆顆雨珠從屋頂瓦片細細的溝橫裏，順有彎折的路線，曲曲折折的從最角落的屋瓦邊流經。不一會兒，垂直低落的雨點，幾個幾個穿成一條線，不間斷地串連到地上。我感慨在今天碰上這麼個鬼天氣。
爸爸陪着我站在走廊的一邊，眼睛稍微眯起，有力地注視水面上的一舉一動，像是在這種場合身經百戰過，帶着豐富的經驗重歸“戰場”。這是一場和魚之間的`較量。我兩腳一前一後地站立，手中的魚竿緊緊握着，連手背上的一根根的筋骨都清晰可見。我沉默不語，只感到手中的杆子壓力巨大，在杆的另一端，現在可能還是個模糊不清的目標。
兩三點雨帶動水面，水波潺潺，只在那薄薄的一層上泛着一圈水的獨有的花紋，一圈帶動着，越來越大，來到消失的邊際。我的心徘徊在天空中，眨眨眼，看看天，望望灰色的天際。不經意間，握着杆的手變得沉重不堪，心也甚是灰涼。想着：近在咫尺的目標，在生命中卻又是若即若離。
浮在水中的浮指，迅速往下一沉，不帶一絲聲音，比嘴中的呢喃細語來的還要輕，不易察覺。
我飄忽着的心定下了，閃電般的感受到了那一瞬間，猛然一拉，魚線一端輕飄飄的，手中的力量又若有若無，心也又一次暗淡了。可細細往鉤上一看，垂着的還是一條活潑的小魚。
釣魚，是生命與生命的較量，也是生命中沉重的一杆。
釣魚_小學生六年級作文3
來到小河邊，我們找了一塊比較溼潤的地方，用一根木棒挖蚯蚓。我們這裏挖一下，那裏挖一下，挖了一個多小時才挖到了三條小蚯蚓。可是，不幸得很，我一不小心讓蚯蚓跑掉了二條，而且不管我們怎麼找都沒有再找到。只有一條蚯蚓了，怎麼去釣魚呢？這時，我想到好在我們只有一根竹竿。兩個人輪流着去釣魚，一個人繼續去挖蚯蚓。哥哥說他先釣。我只好聽他的話，去找蚯蚓了。
這次，我的運氣非常好。不一會兒，我就找到了五條大蚯蚓。我笑着跑去告訴哥哥。哥哥笑着向我點點頭，示意我別說話。我就在他邊上坐了下來，看他釣魚。我看到哥哥釣了好久都沒有釣到一條魚。又等了一會兒，終於釣上了第一條魚。哥哥釣上了一條中等的魚和一條較小的魚。
後來，哥哥讓我釣了。我釣了一會兒就釣到了一條小魚。我看它可憐，就把它放回了水中。那條小魚，一直向水底游去。後來，由於我的`善心，我又釣到了二條大魚。連哥哥都說我的運氣好，釣的魚比他多，比他大。
這天，我真開心！
釣魚_小學生六年級作文4
記得有一個星期天，我到住在農村的乾爹家玩。吃過早飯，乾爹拿着釣魚杆去釣魚，我說我也要去。乾爹說：“你不會釣魚去幹什麼？”我說：“跟您學一學。”乾爹同意了，就選了一根小釣魚杆給我。
我們來到一口池塘邊，先把魚餌裝好，然後把釣魚杆放在水裏，我心裏很急，只想快些釣到一條魚。我口裏不停地念叨：“魚兒啊，魚兒，快來吃東西吧！”口裏念，眼睛睜得圓溜溜的，一眨不眨地望着沉浮標，只想它快點動一下。等了一會兒，一陣微風吹來，沉浮標輕輕動了一下，我以爲魚兒上鉤了，心裏很高興，連忙把釣杆提起來一看，魚釣上什麼也沒有，非常失望！乾爹笑着說：“你這急性子的孩子真不會釣魚，這是微風吹得沉浮杆在動，又不是魚兒上鉤，你亂提竿幹什麼，快來跟我學習釣魚的'技巧吧！”我連忙跑到乾爹的身邊，看他怎麼釣魚。一會兒，乾爹釣魚杆上的沉浮標動了一下，我急忙通知乾爹趕快提釣杆，乾爹一動也不動，好像沒有看見，後來沉浮標沉到水裏了好一會兒，沒有浮上來，只見乾爹把釣杆往上一提，一條雪白的鯽魚被釣了上來。我拍手笑着說：“乾爹您真行！”我學着乾爹的這種釣法，不久也釣到了一條鯽魚，只是比干爹釣到的那條要小一點兒。
今天，我的收穫真不少！我釣到了魚，學會了釣魚的方法，並且懂得了做什麼事都要耐心認真。
釣魚_小學生六年級作文5
自從聽了媽媽的話，小貓有好一陣沒有去釣魚。一天，它想去釣魚，想自己這麼長時間沒有釣魚了，今天天氣晴朗，不如去釣魚吧！
小貓來到小河邊，拿起釣魚杆開始釣魚。她耐心地等着，可是半天也沒有釣到，她再看看對面的老爺爺，也是如此，它又看了看河水，眼前的景象讓它大吃一驚。
原本清澈的河水現在變得非常的渾濁，河裏不是枯的樹枝就是動物的屍體，還有有毒的垃圾以及化工廠流出來的有毒的`污水。河裏的魚兒大部分都是翻着肚皮朝上，好象一副很痛苦的樣子。
小貓看了這副情景，趕忙跑回家，拿起自己的臉盆，裝了滿滿的一盆清水，跑到小河邊，對小魚兒說：“小魚，快到我這兒來吧，這裏有清水。”下魚好象聽懂了它的話，都紛紛跳到它的盆裏，歡快地玩起來，這個時候，小貓高興地笑了起來。
不一會兒，小貓又沉重起來，它想：“一盆水只能救起幾十條魚如果不能徹底地解決污染的問題，那更多魚還是難逃死亡的厄運。我要向人類呼籲：不要再向河裏排放有毒的污水和有毒的垃圾了，要愛護自然環境，還動物一個綠色的家園，讓人與動物和諧共處。”
釣魚_小學生六年級作文6
釣魚這項活動雖然是男孩子的所愛，但我這個女孩子對釣魚也十分感興趣，這不，到學校報完名後，我就跟隨爸爸一起到白嶺坑水庫釣魚。
一路上，我一邊唱歌，一邊觀賞風景，玩得可開心了！
到了目的地，我迫不及待地拉長魚竿。咦，怎麼拔不動呢？這時，爸爸過來給我指點迷津：“你怎麼這麼心急，魚線還沒解開呢！”
“噢！”我恍然大悟。
我和爸爸馬上進入釣魚階段。只見爸爸接二連三地釣起大魚，而我的浮標卻絲毫未動。我心裏很納悶：難道是我的蝦不好吃？不會呀，我和爸爸的蝦是一樣的，怎麼會不好吃呢？難道是我的'蝦死了，鱸魚不愛吃？ 不可能呀，爸爸也是用死蝦釣的，不是釣到了很多魚嗎？
爸爸看見我迷惑不解的樣子，說：“是不是沒蝦了？”我拎上來一看，正如爸爸所說。
我上好蝦，也和爸爸一樣變成了神釣手，接連釣上了好幾條魚。
傍晚，我和爸爸滿載而歸，我心裏充滿了喜悅。我開心，不只是因爲我釣到了很多魚，還因爲我學會了怎樣的釣魚方法是最有效的。
我雖然是一名女孩，但我愛釣魚。下次我一定要釣很多很多的魚，而且要釣大魚。
釣魚_小學生六年級作文7
早上六點多，天剛矇矇亮，我就和爸爸媽媽出發去釣魚了。一路上，我可高興了，對爸爸媽媽說：“我今天一定要釣一條大魚。”
沒多久，我們就到了目的地，那是一個安靜美麗的湖。湖邊長滿了青青的草，還有幾棵茂盛的大樹。湖面靜靜的，像一面鏡子，微風吹過，又蕩起層層漣漪。
湖邊早已有了很多釣魚的人，爸爸帶着我們找了個人少又有樹陰的地方。我馬上拿起釣竿，掛上魚餌，甩進湖裏。這時爸爸搬來了一把小椅子給我坐。我坐在小椅子上目不轉睛地看着釣竿，一刻也不離開。這時候，爸爸的小鈴鐺劇烈地響了起來，爸爸猛地提起釣竿，一條又黑又大的魚順勢飛出了水面，我好羨慕。但我一點兒也不着急，繼續注視着我的`小鈴鐺。我的鈴鐺響了起來，但剛輕輕地響了幾下，沉不住氣的我就提釣竿，結果一無所獲，媽媽對我說：“彆着急，要等鈴鐺劇烈地響起來，那時魚纔不會跑掉!”過了一會，我的鈴鐺終於又響了，這次我吸取了剛纔的教訓，沒有急着提竿，等到鈴聲劇烈的時候，我才猛地提起魚竿。果然，一條大魚就這樣被我釣了起來。我在爸爸的幫助下把魚放進了水桶。
時間過得真快啊，一轉眼就中午了。當然，我們水桶裏也多了很多魚，拿着我們的戰利品回家了！
釣魚_小學生六年級作文8
今天中午，我們一家和上海來的爺爺一起到海島去釣魚。到了碼頭，爸爸租了一條船，我們坐上小船，小船左右搖擺好像要沉下去了，我用手緊緊抓住小船的兩邊，生怕掉下去了。小船慢慢地向小島駛去。
到了小島，我們爬到一塊岩石上。開始釣魚了，爸爸拿着他準備好的魚杆的.線往海里一甩，甩得很遠很遠，然後叫爺爺拿着說：“只要紅紅的浮標沉下去了，就說明有魚上鉤了，到時候只要你用力一甩就可以了。”說完爸爸就到另一邊去釣了。正在這時，我看見那個浮標慢慢的往下沉了，就急忙大叫：“爺爺，魚上鉤了，快點把魚杆提起來。”爺爺用力一提把魚兒釣上來了，那條魚銀光閃閃活蹦亂跳的。我心裏有些羨慕了，心想：“要是我能釣上這麼大的魚那該多好啊。”爸爸好像看出了我的心思就問：“妙妙，你想不想釣啊？”我高興的說“好啊。”爸爸就把他的魚杆遞給我。我拿着魚杆甩到海里。不一會兒就有魚兒上鉤了。我用力一提，果然有一條大魚。
今天我們乘興而來，滿載而歸，心裏美滋滋的。
釣魚_小學生六年級作文9
早晨還不到六點鐘，婆婆推醒了我，催我快起牀，因爲大伯的轎車已停在樓下，來接我們去山下湖大魚塘釣魚。
我們一家匆匆吃完早飯出發了。轎車奔馳在寬闊平坦的公路上。公路兩邊快成熟的`稻子在風兒的吹拂下，不住地向行點頭彎腰，菱塘裏小船上有幾位姐姐，阿姨頭戴草帽，動作熟練地在採摘菱角，幾個小孩子在田溝裏捉泥鰍……多麼美麗的秋天景色啊！
不知不覺，我們來到魚塘邊。公公、叔叔把事先準備好的魚誘餌撒到水中，抽出魚竿，在魚竿尖端繫上魚線，浮標，吊上魚鉤再在魚鉤上犯錯誤上蚯蚓，最後把魚鉤拋向水面。我們幾個守住魚竿，全神貫注地注視着水面，靜靜地等待着魚兒上鉤。等啊等，十分鐘過去了，二十分鐘過去了，我有點不耐煩，大伯說：“不要着急，釣魚要有耐心，魚兒會上鉤的。”
魚兒上鉤了，我真想跳起來，喊起來。大伯連忙擺擺手暗示我不要作聲。我目不轉睛地看着大伯收魚線。快到岸邊，只聽“嗖”的一下，大伯提起魚竿，一條白白胖胖足足有四斤重的胖頭魚在岸上的草叢中不停地跳着。大伯叫我：“快，快，快把魚按住，別讓它跑了。”我用網鬥網住了魚。上午我們幾個人釣到了一大桶的魚。
我們滿載而歸，心裏別提有多高興啦！
釣魚_小學生六年級作文10
今天是國慶長假的第一天，天陰沉沉地下着毛毛細雨，感到一絲絲涼意，我和爸爸還有媽媽到外公家去玩，外公家有很多魚塘，養了許多的魚兒，有草魚，有雄魚，有鯽魚，鯉魚，還有很多叫不出名字的'魚兒。
我們開了大約兩小時的車，終於到了，我和爸爸迫不及待地拿着魚竿和魚簍徑直往魚塘邊一路小跑而至，很快就來到了魚塘邊，爸爸把用魚竿試了水的深度，調好了浮子的高度，緊接着把魚食掛上了魚鉤，用力的把帶餌魚鉤甩到了魚塘中央，我們就開始座在魚塘邊靜靜的等候着有魚兒來覓食。
大約半小時左右，只見浮子上下動起來了，我以爲是魚兒上鉤了。爸爸說：“這還不是魚兒真的上鉤了，而是魚兒在試探這食物有沒有危險，這些魚兒狡猾得很呢！”過了一會兒浮子動得很厲害了，爸爸說：“這纔是真的上鉤了。”爸爸把魚竿往上一提一條又大又肥的草魚露出了水面。
我和爸爸釣了一個下午才釣到兩條魚兒。我抱怨道：“釣魚怎麼這麼難呢？”爸爸說：“釣魚就是要有恆心，坐得住，要一心一意才能釣到魚。不能三心二意。就像我們讀書一樣要認真，要一心一意。”
今天我玩得很開心，也學到了很多東西。
釣魚_小學生六年級作文11
你會釣魚嗎？會。如果你跟我和老爸比起來，就是“小巫見大巫”了！
今天一大早，爸爸叫我起牀去花山水庫釣魚。聽到去釣魚，我一個“鯉魚打挺”從牀上爬起來，快速地穿上衣服。洗漱完畢後，我們就駕着“羚羊”小轎車，踏上了旅途。
到了花山水庫，我們就迫不及待的跑進水裏。我差點一個“魚躍龍門”跳進水光瀲灩的水庫，但心裏卻依舊欣喜若狂。
後來，爸爸就借來魚竿，我們父子倆就開始“大顯身手”了。
我和爸爸捏上魚餌，就往水中放。誰知，不一會兒，一條“探頭探腦”的.小魚遊了過來，它還挺機靈，先用頭撞撞魚鉤來“試探”我，我纔不理它，可不一會兒，它就大吃特吃起來。我瞅準時機緩緩一拉，哈！哈！你在聰明也聰明不過我呀！我正苦苦等待着第二條魚上鉤，但其它魚好像吸取了“前輩”們的教訓，“寧可餓扁了小肚皮”，就是不上鉤。十分鐘過去了，二十分鐘過去了… …終於，幾條魚“躍躍欲試”的吃了我的魚餌！啊！總算是“功夫不負有心人”，一轉眼我就釣了八條魚。正在我欣幸的時候，幾條魚“翻了肚皮”，呀！這可是我一天的“戰果”呀！
釣魚需要的是：耐心、勇氣和堅韌不拔的精神，這可是幹好每一件事所需要的！
釣魚_小學生六年級作文12
今天是五月一日，是國際勞動節，我和爸爸一起去洙邊釣魚。
我們坐在叔叔的車上，一路觀賞着風景，來到了淨埠子水庫。釣魚時，叔叔送我一根魚杆，中間是紅色的，兩邊是黑色的`，那根魚杆長三米半。我拿了根釣魚線，掛上魚鉤，系在魚杆的頂端，放上魚食，將線甩 了出去，等了大約十五分鐘，我看見浮子動了，我把杆子猛提了一下，看到的卻是一個沒有魚食的魚鉤，我頓時傻眼了。我很生氣，我看到叔叔在對岸釣，我也提着魚杆過去了。到了那邊，我叔叔給我弄好魚食，我把線又一次甩了出去。我一面和叔叔說話，一面看着浮子，我正在和叔叔說話時，叔叔突然問：“你的浮子呢？”我一看，浮子沒了，我猛提魚杆，卻提不動，我連忙把魚杆給了叔叔，叔叔拿着魚杆往後退了幾步，那魚被他拉過來了。這時，我媽媽看見了，拿着撈魚的網過來了，看見那條魚遊近了，就把它撈了起來。我一看，那條魚還真不小，有半張課桌那麼大。我媽媽把魚拎了回去，接着我又甩了一次杆，釣到一條小魚，有巴掌那麼大，我高興極了，拿着這條魚回去“交差”。接着，我收了杆，上車和弟弟妹妹一起玩了。
這次釣魚我很高興，因爲不僅釣了兩條魚，而且還懂得了一個道理：人有些事要耐心的等，可是有些事卻不需要長時間的等，有時長時間的等不僅浪費時間，還可能有些機會因等待而失去。
釣魚_小學生六年級作文13
那天，我和爸爸一起去森林公園釣魚。森林公園的`怡心園裏有一大一小兩個魚塘。大魚塘裏的魚較大，有鮎魚、鯽魚、草魚等，所以我們選擇了這裏垂釣。我把魚餌套上鉤，然後甩起釣竿，把釣錢拋向遠處，魚餌轉眼就沉入水中。我等啊等啊，突然，我看到魚漂向下沉了一點，釣竿彎成了弧形。我高興壞了，心想一定有大魚上鉤了！爸爸在一旁微笑地看着我。我把釣竿猛地往上一提，唉，沒想到是一隻爛襪子，真掃興！頓時，爸爸捧腹大笑起來。
我再次把魚餌套上魚鉤，拋到魚塘裏，然後坐下目不轉睛地盯着魚漂。五分鐘過去了，十分鐘過去了，半個小時過去了，可仍沒魚上鉤。我準備放棄了。爸爸親切地對我說：“釣魚要有耐心，你心裏要靜，一定要沉住氣，再等等。”又等了一會兒，魚漂又動了。我一抖手，把釣竿一提，乖乖，上了一條大魚。它那個頭兒，放在我家魚盤裏正合適。我心裏甭提多高興了。最後，等我們收竿時，爸爸釣了三條，我釣了四條。雖然我比爸爸釣的魚多，但我一點也不驕傲，因爲是爸爸教我釣魚的，要不然，我恐怕一條也釣不着呢！
釣魚_小學生六年級作文14
上週末，我們一家去長潭水庫釣魚。我興奮極了，一個勁地催促大人快點，坐立不安。
車子開了一個小時，繞過彎彎曲曲的山路，終於來到了水庫。我迫不及待地往下望，啊！水庫的水是那樣清，照出藍天，白雲；水庫的水是那樣綠，綠得彷彿是一塊無暇的翡翠，我覺得自己像是到了桂林的灕江。
我們找了根拿出釣魚竿，坐在湖邊。一開始，我的積極性很高，眼睛一眨不眨地盯着浮標，緊張而興奮的'心情溢於言表。過了五六分鐘，我眼皮就酸了。十分鐘，二十分鐘過去了，魚兒好象故意和我作對似的，就是不上鉤。我看見大人們都釣了二三條了，心裏十分着急。
可急是沒用的，我只好嚥了一口唾沫，耐着性子繼續釣。忽然，浮標動了動。性急的我使勁一提，沒提上魚來，誘兒反被魚吃了！我只好忍住火氣告訴自己千萬別急，慢慢來。於是，我又開始新一輪的嘗試。可過了好一會都不見動靜。我一拍腦袋；“哎呀，看我這忘性！誘餌都沒放！”
鬧了個大笑話後，我這回吸取了教訓，小心翼翼串上誘餌拋進水中。一分鐘，五分鐘。我耐心地等待。忽然，浮標往下一沉。我的心也跟着被提起來。我按爸爸教我的技巧輕輕一提，哇！一條活蹦亂跳的鯽魚上鉤了！我心裏別提多高興了。我又乘勝追擊，又釣了一條。
雖然我最後只釣到了三條魚，但我過足了癮，心滿意足的回家了。
釣魚_小學生六年級作文15
暑假裏，我回了一次老家。這次我是去釣魚的。
我上釣具店買了一根摺疊型的業餘釣魚杆，付完錢後匆匆走向河邊，找到一個舒適的位置，將纏繞的釣線展開，擲向河裏。咦？魚杆的“浮標”怎麼不沉下去呢？哎！也許是水位不夠深的原因的吧！我將魚線拖至橋下，據說橋下的水最深。又過了許久，仍不見動靜，怎麼會事？怪！我將魚杆擡起一看，拷！壓根就沒放魚餌！嗨！白忙乎了！我將剛買來的蚯蚓鉤上，後將釣線使勁擲入河內，耐心的等待着……
過了一會兒，“浮標”輕微的'動了一下，我知道魚開始吃食了，便更加警惕的注視起來……
又過了一會兒，“浮標”的動彈更加活躍了，我知道提線的時候到了，便隨着它的遊動將其拖起。哇——一條3尺長的大魚呈現在眼前！我立馬將它捕進桶裏，放入水少許。看着這條活蹦亂跳的大魚，我對釣魚的信心更大了，將魚餌掛好後，放入水中，過了不到1分鐘，“浮標”便開始左右搖擺了，我將魚杆一拔，還拔不起來。耶！一定是一條大魚！我將手中的魚杆狠命一拔，剛纔那股得意勁一下子就飛到九霄雲外了——我釣起來的不是什麼大魚，而是一塊骯髒的抹布！我不得不將這塊骯髒不堪的抹布仍至垃圾捅，接着釣起來的不是水草就是垃圾，使得我對釣魚的興趣全無。
看着被污染的小河，一點釣魚的興趣都沒有了，在看看正在垂死掙扎的小魚，我毅然的把那條魚放回到了屬於它的世界中......
