(合集)六年級作文300字10篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的六年級作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級作文300字 篇1

這幾天的天氣一直是陰天，天空霧濛濛的，春風也變得涼颼颼的。今天，天氣依然是這樣子，風吹得好冷，總感覺是要下雨的樣子。

第二節課間的時候，天空竟然落下了小雨，這可是今年春天的第二場春雨了，這次的春雨可真是與衆不同，它是“唱着歌”來的……

當時我正在教室裏改錯題，只聽見同學們都大喊：“下‘冰雹’了。”我趕緊跑出去看，只見晶瑩透亮的小冰粒隨風飄落，像流星一樣從天空滑落下來。落在地上的時候，小冰粒圓圓的，像個淘氣的娃娃，落到地上又彈了起來，真好玩。這些冰粒打到樹葉和玻璃上，發出了刷、刷、刷的`聲音，踩在腳底下發出了咔哧咔哧的聲音，打到臉上還有點疼哩！

放學的時候，我發現這些小冰粒變大了一點點，密密麻麻的落在汽車上，白白的一小片，一小堆。小冰粒越下越密了，它們好像在一條高速公路上飛快的奔跑，時不時還跑到我臉上給我打招呼，跑在我的身上和我捉迷藏。

中午天氣慢慢變暖了，小冰粒在空中全都化成了水，變成了一個個小雨滴，沙沙沙從天下落下來，小雨滴落在水窪裏撲嗵、撲嗵，小雨滴打在玻璃上，叮叮、叮叮……

怎麼樣？“春雨姑娘唱歌是不是很好聽，我覺得很動聽，因爲它是唱給大地母親最美的歌。

六年級作文300字 篇2

音響有很多種聲音，有轟隆隆的打雷聲、呼呼的風聲、沙沙的雨聲、各種動物不同的叫聲、人們說話的聲音、哈哈的笑聲、咚咚的腳步聲和敲門聲、撞擊聲、摩擦聲等等，這一切都是生活中美妙而又短暫的'音響。給生活帶來了無盡的樂趣和想象。

今天我在家裏寫作業，突然間，聽到了知了的叫聲，於是我走到院子裏看看知了在做什麼，原來他在唱着優美的歌曲，或許在準備着明天舉行大賽的節目，突然我聽到一直唧唧喳喳的小鳥飛來，好像要對知了說：知了、知了，快要下雨了，趕快回家吧！知了說：知了、知了。好像再說：天這麼晴朗哪會下雨呢？這下子小鳥急了，於是就走了。沒過多大會兒，真的下起了大雨，雨落在知了的翅膀上，使知了不能飛行，漸漸的知了從樹上掉了下來。

知了在風聲、雨聲、雷電轟鳴聲中失去了飛翔的能力，聲音給人以想象，也告訴我們聲音也是判斷某種事情的重要依據。

六年級作文300字 篇3

我最喜歡的樹是柳樹，一想起柳樹，我就想起了賀知章那首家喻戶曉的唐詩——《詠柳》：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。這首詩描寫了翠綠的柳樹就像是一塊碧玉雕成的，那垂下條條柳枝像是綠色的絲絛，細細的柳葉更是春風裁出的傑作。

春天，柳樹是發芽最早的一種樹。當梧桐樹還只有光禿禿的樹枝時，柳樹就早早地被春姑娘叫醒了，披上了一件新的“綠外套”。一開始，從遠處望去柳樹枝頭還只有一點朦朧的綠意，那是柳樹剛剛發出的嫩芽。隨着春天的腳步一天天走近，柳葉也越來越長，越來越纖細。遠遠望去，原來只有一些的淡淡的綠意現在已經變成了濃濃的翠綠的紗裙。

夏天，公園湖邊的柳樹又是一道美麗的風景。密密麻麻的柳樹就好像給湖面戴上了一串綠色的`項鍊。微風吹來，柳枝隨風搖擺，就好像是一羣綠衣仙子們在翩翩起舞。這時，樹上傳來了知了的歌聲：“知了，知了，明天更好，知了，知了，日子紅火！”，濃密的柳蔭下，有人在下棋，有的在聊天，有的在釣魚。享受着夏日裏柳樹帶給人們的一片陰涼，好一幅夏日悠閒的美景啊！

我真愛美麗的柳樹啊！

六年級作文300字 篇4

秋姑娘走進了我們的校園，它給我們的校園帶來了什麼變化呢？就讓我來告訴大家吧。

花壇裏，美麗的桂花綻開了像米粒般大小的花瓣，散發着淡淡的清香，真是芬芳迷人，這淡淡的清香把同學們的腳都勾住了。牽牛花吹起了紫色的小喇叭，好像正在對同學們說：上課要好好聽老師講課哦！榕樹的葉子一年四季都是碧綠碧綠的，到了秋天，榕樹的葉子顯得更加綠了，榕樹的龍鬚垂在樹下，真像一位長鬍子的老人。

“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課了，同學們都來到了操場上做活動，有的`跳遠，有的跑步，有的踢球，還有的打籃球。他們玩得高興極了，這給秋天的校園添加了幾許活力。

秋天的校園是那麼美麗，那麼熱鬧，秋天的校園是那麼生機勃勃，我愛秋天的校園！

六年級作文300字 篇5

時間如流水，一去不回頭。轉眼間我從一個天真快樂的女孩變成了一個即將跨入中學大門的初中生了，我在母校生活了六年，早已和同學們結下了深厚的友情了。有時候，一天不見到他們就會感到不習慣。是啊，我們早就習慣了對方的存在，乍一分開無論是誰都不會捨得的。

畢業了大家都裝作不知道似的，那幾天真讓人懷念，畢業同學錄滿天飛，下課了，班裏一片寂靜，原來大家都在寫同學錄，不知怎麼我感覺這一刻似乎永遠的定格在我的記憶裏，有一種很想哭的衝動，突然有人大呼了一句，我終於寫完了!這時一位女生笑眯眯的過去說：“別急，我這還有一份呢!”那個男生沒說什麼默默的.坐下了接過同學錄寫了起來。

最後一天，我們領完成績，語文老師說了一句：“同學們，再見!”一句簡簡單單的話讓我們再也忍不住了在場的女生都哭了，好多男生也紅了眼圈……

就這樣我們畢業了，照畢業照那天我們忍着悲傷綻開笑臉對着鏡頭大聲喊茄子，時間，也在此定格了……

六年級作文300字 篇6

盼了好久的新年終於來到了，今天媽媽就佈置了一個任務，那就是貼門畫，每年的這個時候都是爸爸貼的，而今年我已經長成了一個小男子漢，所以這項光榮而艱鉅的任務就交到了我的身上，別看貼門畫是簡單的活，但真幹起來還真不是那麼容易的。

首先需要一個重要的東西，那就是漿糊，所謂的漿糊就是做的麪湯，自古一來這就是一項傳統，漿糊準備完畢後，就要準備對聯了，對聯都有左右之分，我會讓爸爸指導我如何去辨別，然後就拿起刷子，先把去年舊的對聯去掉，然後刷好漿糊，把對好的對聯貼上去，最後在站遠一點的地方，如果有貼斜或者兩邊不對稱那就要重新更正一下，貼對聯的步驟纔算真正的'完成。看着貼好的對聯，心裏不免有有些激動，這是我第一次貼對聯，雖然有些地方還不盡人意，但是卻是一次努力的嘗試，同時也得到了爸爸媽媽的表揚，心裏別提多開心了。

新的一年就從貼門畫開始，我相信在新的一年裏能夠越發的精彩。

六年級作文300字 篇7

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我就要畢業了。六年的小學生活，最難忘的是小夥伴的笑。

班裏，每個人的性格不一樣，笑聲也各有千秋。活潑爽朗的徐昕正在幸災樂禍呀！他笑得很賣力，彷彿在爲某人吶喊助威，讓人聽了也忍不住想笑。

體育委員周俊濤的笑聲很有特點。他笑起來，“嘿嘿嘿嘿”的聲音並不是很大，可那肢體語言很是豐富，每當遇到搞小的事情，他總是趴在桌子上，一手捂着肚子，臉憋得通紅，半天才喘過氣來。

“呵呵呵”是淑女俞曉霞的聲音，她平時文文靜靜的，說話輕聲細語，待人和善，笑起來也很文雅，“呵呵呵”嘴巴一抿，八顆潔白整齊的牙齒露了出來，真不明白，笑得這麼好看，爲什麼還要用手捂住嘴巴呢？

這時，我的耳畔又想起了小夥伴熟悉的`笑聲：“嘻嘻嘻”“哈哈哈”“嘿嘿嘿”“呵呵呵”……它們對於我來說，是真摯的友誼，是童年的回憶。願小夥伴的笑聲永遠珍藏在我的心中！

六年級作文300字 篇8

諸葛亮，他是我最佩服的武將中的之一，他字孔明，號臥龍。他是一名謀臣，是蜀國的一名“武將”，而他的.死對頭就是司馬懿。

而他英勇的事蹟就很多了，比如：

1.諸葛亮巧用草船借箭，“謀取”到了曹軍的十萬支箭，而且有答應了周瑜的要求，這樣就讓兩國的關係就辦得更好了起來。

2.七擒孟獲，諸葛亮在與孟獲戰鬥的時候每次都活擒了孟獲，孟獲前六次一點都不服，可是到了最後一次孟獲歸順了蜀國，讓蜀國又多了一名大將。

3.空城計，再有一次時蜀國兵馬出城打仗，剩下的並不多，司馬懿帶着十五萬兵馬來攻打蜀國，諸葛亮，一看就擺起了空城計——諸葛亮自己披上鶴氅，戴上高高的綸巾，領着兩個小書童，帶上一張琴，到城上望敵樓前憑欄坐下，然後慢慢彈起琴來。司馬懿一看以爲城中必定有詐，就沒有去攻打，直接退兵回城。

我最佩服諸葛亮了，他足智多謀，勇敢與敵軍使計來迷惑敵人或者來攻打敵人。十分的惟妙惟肖，讓人猜不通他的心思。

六年級作文300字 篇9

儘管我還是小學生，但我有自己的理想。

一個沒有理想的人，就像是一隻沒有翅膀的小鳥，所以，我們都在考慮要有自己的理想。我的理想是當一名教師。

我真喜歡老師，他們多麼偉大、慈愛，心裏裝着多少知識啊!慢慢地，我從喜歡老師，開始愛上老師這一行工作了。將來成爲一名光榮的'偉大教師。老師教給學生知識，教給學生做人的道理，鼓勵學生努力長進，很多的教授、專家和領袖，都是教師培養出來的啊。教師的價值和作用是沒得比的。看到我們學校老師辛勤的勞動，他熱情地關懷我們，和我們一起學習、勞動。

自從我有當老師的理想以後，我就常常夢見自己已成爲一名老師了，自豪地走上講臺，在黑板上板書，用原來老師教給我的知識和故事去教我的學生。媽媽告訴我：“當個老師，不容易啊!要備課，要批改作業，每天很晚才能睡覺……”但我認真地說道：

“我想當老師，我一定要當老師!”我想我的理想一定會實現的。

六年級作文300字 篇10

在小學五年級的時候，我們有一位老師，她呀可是我們公認的怪老師。

我認爲每個老師都是從教科書裏帶我們學知識，可我們的怪老師卻說：”生活處處皆語文“。弄得我們丈二和尚摸不着頭腦。

第一天上課怪老師笑容滿面的.走進教室，環視了一下同學們。刷刷刷揮動粉筆在黑板上瀟灑的寫了”逛大街“三個大字。同學們頓時像沸騰了的開水似的七嘴八舌的議論起來，不可能吧？有這麼美的事，只見怪老師笑而不語，又在逛大街後面寫上了”學語文“三個字。同學們的情緒一下子來了個急剎車。怪老師接着說同學們在逛大街的過程中，你們一定能學到不少語文知識，今天我給大家佈置一個作業，就是這周去街裏尋找語文知識。

誰知，就一天同學們還真收穫不少，有的人發現街上錯別字屢見不鮮，有的人發現成語被改頭換面，派上了廣告用途。例如十全十美變成了”食全食美“還有的同學發現店鋪的招牌有楷書、行書、隸書，逛大街還真讓你給我們逛出了名堂，正如怪老師所說：生活處處皆語文”。

這就是我們的怪老師，你說怪不怪。