六年級年的作文4篇[集合]

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的六年級年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

六年級年的作文 篇1

又要寫作文了，本次作文的題目是：最 一件事，在孩子們一番暢所欲言的交流之後，爲了鼓勵大家寫真實的事，說真實的話，我就把我童年時一次最難忘的經歷分享給孩子們，並和孩子們約定共同寫下這篇作文。

親愛的孩子們，和你們一樣，我也總覺得時間過得很快，它總是在不經意間流失，隨着年齡的增長，記憶長河被不斷地刷新，有些事也不知不覺地在我腦海中消失得無影無蹤，但是有一件事直到現在我還依然記憶猶新。

那是我上小學三年級的時候，老師讓大家寫一篇作文，題目是《記一次活動》。老師剛佈置過作文，我就爲如何選材如何下筆發愁。因爲，三年級剛開始寫作文，我就和現在的你們一樣，很多時候不知道怎麼寫，而且寫出來的作文常常平淡無奇，不被老師和同學們所欣賞。就在我苦思冥想中，我突然想起我們學校前不久剛剛舉行了一次拔河比賽，而且我還參與其中親身體驗了呢，比賽那個叫激烈，場面那個叫熱烈，而且我們組還取得了第一的好成績。有了，就寫它了。當時我簡直有些無法抑制內心的興奮，坐好之後奮筆疾書，僅僅用了不到三十分鐘的時間我就把這次作文一氣呵成。再回過頭來讀讀自己的作文，一種自豪之情油然而生，心想這次作文老師一定會表揚我的，同學們也會對我刮目相看的。於是在作文本交上去之後，我就十分期待地老師趕快把作文改好，然後發作文。

就這樣，我在如坐鍼氈的煎熬中度過了兩個周，終於等到老師要發作文了，我當時心裏是多麼地期待呀！可是，直到老師把所有作文寫得好的同學的名字唸完了，我也沒有聽到我的名字。是不是老師忘改了？還是老師壓到辦公室哪兒了？正當我翹首以待地伸長了脖子追尋老師的目光時，同桌碰了碰我的胳膊，她說：“這不是你的作文本嗎？”是啊，原來我的本子已經安安靜靜地躺在我的桌子上了。我也不顧得理睬同桌，就迫不及待地打開本子看看老師給我的評語。“這篇作文寫得十分生動，不過不是自己寫的吧？作文要老老實實地寫。”真可謂是晴天霹靂呀，這就是老師給我的評語嗎？這就是我天天盼來的.結果嗎？這明明就是自己寫的作文呀？原來老師不相信這是我自己寫的。當時我心裏失望極了。可是有些膽怯的我當時並沒有去找老師說明情況，而是在心裏暗暗下定決心一定要寫好作文。

真的，我親愛的孩子們，或許正是老師的那一次懷疑，她讓我下定決心去認真對待每一篇作文，從此以後老師再佈置作文，我都會認真構思、潤色，並且寫完之後認真修改，也因此，我後來的作文也常常受到了老師和同學們的關注。而且正是因爲這樣的關注，在寫作上給了我很大的自信和動力，所以多年以後，至今我再回想起此事，我對我的老師其實心裏是充滿感激的，感謝我的老師當時對我的質疑，感恩我的老師後來我的鼓勵和幫助。

最後，我告訴孩子們，這是我親身經歷的一件事，所以我深有感觸，也希望你們能夠寫出自己成長過程中一次真實的難忘的經歷，與大家分享。我剛說完，就有孩子迫不及待地說：“老師，我知道怎麼寫了。”望着孩子們崇拜有加而又堅定的眼神，我知道有些孩子肯定是我被童年的故事有所觸動了，相信孩子們會寫得很好。

六年級年的作文 篇2

“欣賞別人，是一種氣度、一種發現、一種理解、一種智慧、一種境界”。在我們的生活中，不論是長輩、老師、同學、朋友都有值得我們學習和借鑑的地方，只要你稍加留意就會發現其中的美、發現他們身上的閃光點，而我的媽媽正是我心目中那個“閃着光的人”。

我的媽媽，個子適中，一米六出頭；相貌平平，不甚引人注目。可就是這樣一個尋常的媽媽，立下了一件件“不尋常”的功績。

她總是很勤勞。無論“風吹雨刮”，她都會雷打不動的在我和爸爸之前迅速起身，承擔叫醒我們兩個“懶豬”的“重任”，並總能在我們洗漱完畢之前做好豐盛的早餐，靜靜地“恭候”我們父子倆入席。這確乎不是件容易事，又要克服自己的懶惰還要承受懶豬被拖起來的怨氣，真是份苦差！

她總是很溫和，但又不缺乏嚴肅。當我在練琴的`時候，遇到難以克服的音節，她總會溫柔又不失耐心的鼓勵我，可我那時太有自己的“見解”了，說不練就不練，擺出一副你能奈我何的架勢。我正自洋洋得意之時，突然感覺視線一暗，她已經氣勢洶洶出現在我面前，一頓“安排”，總能讓我心甘情願回到琴椅上乖乖的繼續練琴。

她總是很大方，可有時又很“摳門”，每逢過年過節，她都會毫不含糊的給我和爸爸添置新衣，可謂是出手一闊。可每每看到自己喜歡的衣服，她總會再三猶豫，縱然我和老爸在旁不斷鼓勵，她還是會說出“罷了罷了，家裏還有一件”之類的話語。她正是一個對他人總是無私，對自己總是嚴苛的媽媽。

回首過往，看到媽媽爲我乃至這個家做出的一切，心中總會涌起一陣暖流，再看看自己的所作所爲，確實倍感慚愧。深感以往的淘氣，不讓人省心，全然對不起媽媽如此爲我操勞。現在我只想對我的媽媽說：“媽媽，我定不會辜負你的付出，我願爲此做出改變，不單單是爲了自己，更是爲了那個在美好未來翹首盼望的你……”

六年級年的作文 篇3

唉，不知不覺地又來到了新的六年級。唉，不知不覺班上的競爭對手也變多了！但是！我們班的新鮮事還是很多的！

話說在某年某月某日某時某分……

那天早上，我來到了學校，正是大課間時，徐玉新在和大家聊天，突然聊到了我不喜歡的話題上，我一臉笑容對他說：“咱換個話題行不？”“憑啥？”他反抗道，說完又津津樂道地說了起來，我有點生氣了，心想：你不知道憑啥嗎？他沒發現我的臉色開始變了，我陰險地笑着，手彎成爪子狀，說：“呵呵，不知道了吧？就憑你姐姐我練過"九陰白骨爪"！”他一扭頭，看見了我的爪子，他便有點膽怯了，急忙說：“珊姐，咱換個招行不啊？”聽了他這麼一說，我有點竊喜，因爲我新練成了一個招，嘿嘿。“好吧。”我不笑了，無所謂的伸出一根手指，“那就試一試我新煉成的‘一指禪‘吧！”於是我開始向他的胳膊窩“進軍”，我上撓撓下撓撓，旁邊看見的都開始捂着嘴笑。耶！

又話說在某年某月某日某時某分……

我正在專心地寫作業，陳澤普叫我：“鄭珊珊。”我有點不耐煩，一邊對他不屑地說：“幹啥？”一邊繼續寫作業，他又說：“吃屁！”，我在無語狀態中，過了一分鐘左右，我醞釀好了感情，心想：哈哈，你小子，掛了！我差一點仰天長“笑”，我委屈的喊了一聲：“陳澤普！”“咋了？”他聽見後扭過頭來，愣了一下，又連忙說：“珊姐，咋了？珊姐？別哭啊！”他着急地詢問着，我知道他最害怕女生哭了。這時我臉上一臉委屈，嘟着嘴，眼淚在眼眶裏打轉，慢慢悠悠的站起來，指着他，流下了幾滴淚，又開始狂笑，有點像傻笑，說：“你吃超超超超超超大的屁！”說完，我拿出一張紙，把臉上的“戰場”收拾完畢，他又驚訝地張大了嘴，伸出大拇指：“牛！忒牛了！”他嚥了一口唾沫，“珊姐，I服了YOU！”哈哈，知道服就好！耶！

我們班的趣事很多吶，就像漆黑天空中閃爍着的'星星，多得數不勝數；又像海邊五彩的貝殼，靚麗的耀眼，五彩斑斕；還像一串多味的糖葫蘆，酸、甜、苦、辣，樣樣俱全的！讓我無時無刻回想起來都回味無窮……

六年級年的作文 篇4

“曉月！你今天怎麼有不穿校服？”剛到校中廳，就遇到我班的班長。我支支吾吾地說：“我……我……的校服洗了，還沒幹，沒得穿了。我的同學小麗幸災樂禍的說：“你今天倒大黴了，哈哈，老師強調了很多遍。等着老師罵吧。”“去去去去！玩你的泥沙去。”

“怕什麼”“現在回家換不就行了？”我哼了一聲，就走出校門了。“站着！”一陣熟悉的聲音把我叫停，我回頭一看，不幸原來是我班的班主任。這可倒大黴了。小麗向我做了個鬼臉，就溜進教室了，我氣憤了。“你的校服呢？”我快速轉動我腦的每一個細胞，但還是來不及了，老師逼得我緊緊的。“我的校服嘛……在……洗衣機裏了……”

“你讓我說你什麼好啊！”“你身爲團員者，今天還有上級的`領導來我校參觀，全都要穿校服的，我昨天就再三強調了……”看來老師真的生氣了，眉毛都成了“八”字了。“好了，進去吧。”我尷尬地走進教室，坐了下來，看了看，全部都穿校服的，只有我一個“異類”。我的臉都紅了。

哎！校服啊！都是你惹得禍。