實用的六年級作文300字(熱門)
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家整理的六年級作文300字10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文300字 篇1
俗話說，不聽老人言，吃虧在眼前。可我心裏又總有一句話：撞個南牆又何妨！我覺得一顆執着的心沒有什麼不好的，儘管有失敗，可也有得來不易的成功，所以我不後悔。
最近，我看見許多的孩子都在騎車玩，真令人羨慕。所以我也決定學騎車，可家人們一再勸告我別學了，很危險，萬一把腳摔壞了怎麼辦呀？可是我執迷不悟，就是一門心思想學。家長說：“你這孩子，真是不撞南牆不回頭，有你吃苦頭的一天。”我心想，切，我撞了南牆又怎樣，你不讓我學，我偏要試一試，看看南牆到底有多硬！
我開始練習了。第一次，搖搖晃晃的，有個人在我前面， 我沒剎住車，一下子和那個叔叔一起跌倒在地，還好那叔叔沒怪我。我心裏十分不服氣，決定再冒一次險。於是，我在一次又一次的失敗後，終於學會了騎自行車，好開心哪！太好了，我成功啦！媽媽說：“行了，行了，你這孩子，可別得瑟了。”不管怎麼說，我真的.成功啦！
哈哈，最後的贏家是我！我覺得我收穫了兩份成功，一份是堅持學回了騎車，一份是勇敢的心。在南牆那裏，我也看到了更多的風景。
六年級作文300字 篇2
我多想成爲一陣風，在地球上自由自在地飛翔一圈，看看大海，看看森林，順便也給夏天的人們帶去一絲清涼。
我多想成爲一陣風，爲別人做許多事，而且從來不留名，就像神仙一樣，來無影去無蹤，自由自在。
我多想成爲一陣風，就能做許多好事，當來到田野，看見一架大風車正在轉動，抽上來的水斷斷續續的時候，我會深深地吸一口氣，向大風車使勁吹去，風車一下子轉的.飛快抽上來的水使勁奔跑着，向河裏流去，秧苗喝足了水，笑着不住的點頭，我也會十分高興。
我多想成爲一陣風，當看見許多縴夫正拉着一艘船，他們彎着腰流着汗，喊着號子，船卻走得很慢的時候，我會急忙跑過去，對着船帆吹起來，船在水面上飛快的行駛，縴夫們笑了，一邊手起繮繩，一邊向我表示感謝，那時我會十分高興。
我多想成爲一陣風，當看見一羣孩子在放風箏，但風箏怎麼也飛不起來的時候，我會趕緊過去，輕輕地一吹，風箏慢慢地飛了起來，看到孩子們高興地笑了，我也會高興。
我多想成爲一陣風爲人們做許多好事，而且做好事從來不必別人求，我都會主動幫助他。
我多想成爲一陣風……
六年級作文300字 篇3
如今科技發達了，人們的生活水平得到了改善，電腦也成了家家戶戶必備的電子產品，網絡遊戲也悄悄地走進人們的視野，有許多青少年也因此沉迷於網絡遊戲之中，無法自拔，
網絡遊戲是一個虛幻世界，使學生心裏上得到了滿足，在網絡遊戲中尋找自由，尋找快樂，一進入網絡遊戲便無法脫身被網絡所迷幻，這正是網絡遊戲的最大魅力，這所謂的魅力使青少年不務正業，天天泡在網絡遊戲之中，因網絡遊戲沉迷的有許多青少年。我曾在電視上看到這樣一幕：一名叫小新的小學生，本身可以有很好的.前途，但是由於沉迷於網絡遊戲而輟學，父母不給小新錢，小新便去偷，一塊，兩塊，幾十塊，幾百塊……有一次，小新拿了父親的兩千元在網吧泡了幾天幾夜未歸宿，爲了獲取更多的錢，他將奶奶砍死，爺爺砍成重傷。有多少個這樣的祖國花朵因爲網絡遊戲所凋謝。
由此看來，網絡遊戲對於學生來說是多麼誘惑呀！網絡遊戲充滿刺激、驚險和浪漫，還被稱作“電子海l因”，所以爲了還給每個學生一個快樂健康的成長環境，就讓我們行動起來，杜絕上網玩遊戲，杜絕一件件慘劇再次發生，多查資料，增長知識！
謝謝大家！
六年級作文300字 篇4
捧起一把泥土，我說這是您；掬起一朵浪花，我說這是您；翻開一本發黃的《四庫全書》，我說這是您。
以前，我國科技水平一直處於落後的狀態。而今，隨着我國改革開放的不斷深入，單從人們使用的家電上的鉅變就能看到偉大的您的發展了。
聽收音機是最早時人們閒暇的所謂科技娛樂工具之一。從如紙箱子般大小的音匣子，到可以隨身聽，到MP3復讀機，MP3數碼播放器，MP4視頻播放器，這日新月異的科技變化真實地反映着您的發展速度和水平。
電視機是收音機之後受人們喜愛的一種娛樂工具。據爸爸媽媽回憶，我剛出生的時候，家裏只有一臺黑白電視機，後來就慢慢換成了彩電，再往後更新成液晶屏電視，現在還有直接掛在牆上的超薄電視機，後來慢慢的換成一種可以隨帶的.無繩電視，車載電視……套名廣告詞，那真叫“只有你想不到的，沒有你買不到的。”
再說更新最快的手機。先是大哥大，威風又氣派，後來又流行精製的小的像個火柴盒，後來又出了旋轉的，滑蓋的推拉的，手寫的，可視的，音樂的……如此看來，家電的變化是多大呀！
親愛的祖國，您好！祝您繁榮昌盛，更加強大，在以後的日子裏，在電器發展上更有成就。
六年級作文300字 篇5
在我的祕密花園裏，記錄着我祕密的篇章，以及我的成長經歷。
這座祕密花園就是學校。
在這裏，留下了我成長過程中祕密的足跡。每一次的被老師批評，每一次的被罰作業，每一次的成績......現在都成了我不可忘懷的.祕密。也許好，也許不好。可那畢竟是我成長的過程，也使我明白了不少道理。對我來說又何嘗不是一個磨練自我的過程呢？
時光匆匆流逝，這個校園中的每一個腳步，每一次吵鬧，每一片樹葉，每一片花瓣，即使跟同學的每一次吵鬧，還有跟他們的每一次歡笑，都顯得那麼美好。
當微風吹過我時的清爽，當烈日照射着我時的熾熱，不管什麼天氣，什麼環境，在這裏我是最快樂的，也讓我享受到了我童年的珍貴。這段時光，是我寶貴的經歷，也是隻屬於我自己的祕密。
這座學校，像個照相機，記錄着我所有經歷，這座學校，像繪畫本，描繪着我成長過程。每一件事物，那是我最美好的回憶。
歲月靜好，只是童年一去不復返了。可那些經歷卻經常在我腦海中回想，成爲我一件件不願訴說的祕密。
這裏，就像花園一般純粹，美好。多年後的某天，我還是會想起這裏......
六年級作文300字 篇6
俗話說得好，“桂林山水甲天下”。桂林的山水可是世界一絕，這不，我就在網上大開了眼界。
桂林的山是令人歎爲觀止的。從不同的角度觀山，會發現許多奇景。比如說這座山正面看像一頭大象，側面看又像一塊巨石。山上的樹木鬱鬱蔥蔥，像一片綠色的海洋。
桂林的.水更是令人驚歎。，灕江，是桂林的一顆明珠。灕江春天、夏天有江水，而冬天則乾涸了。灕江上有竹筏和小舟。人們都說，不到長城非好漢，而我說，不到灕江非好漢。如果你到桂林玩，一定要坐船遊灕江，不然就算到了桂林。從一座不知名的山上俯視灕江，灕江就像一條玉帶，藏匿於羣山之中。人民幣的二十元紙幣後面就是桂林的山與水的圖案。
灕江邊有一羣民居。這些民居都有相當久的歷史了。民居門口有時會有老人出來曬曬太陽，剝剝豆子，還會有小孩在玩遊戲。偶爾還會有一羣美術學院的學生前來寫生，那一模一樣，還真像！
桂林的一切，都令人着迷
六年級作文300字 篇7
在我的六年的小學學習生活中，教育我培養我的老師很多。我有很多心裏話想對他們說。其中我最想對小學一年級的語文老師說說心裏話。因爲我對她充滿了無限的敬意和謝意。
老師，不知您還記得嗎？那次我遲到了？由於頭一天晚上看電視看的時間太長，第二天早晨睡過了頭。走在上學的路上，我擔心您會嚴厲的批評我的遲到，所以緊張的不得了。但是進教室時，您不但沒有呵斥我，反而關切的`問我爲什麼來晚了。當時我頓感一股暖流使我熱血沸騰。
謝謝您，老師！謝謝您讓我在全班學生面前有了臺階可下。
老師，我對您的敬意更來自您的講課藝術。您愛把小故事引進課堂。我們在你的淵博的知識中，常常揣摩出深刻的道理。
老師，謝謝您。您是我們的啓蒙老師，不但教了知識，更讓我們懂得做人的道理。有時候我冒昧的頂撞了您。您不生氣，還耐心的開導我。老師，您就像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣教育着我們。我從心底裏感激您，使我不誤入歧途，我永遠也忘不了您。
老師，您對我們的恩情是道不完，說不盡的。千言萬語只匯成一句話：老師，謝謝您！
六年級作文300字 篇8
今天，媽媽帶我去興凱湖。馬路兩旁綠樹成蔭，透過樹枝的縫隙，遠處的大山隱約可見，一座山連着一座山，山坡上的色彩絢爛奪目。
到了興凱湖，我一下子被眼前的景色迷住了，興凱湖的'湖水波濤翻滾，涌起白色的浪花，象堆起的白雪一般晶瑩透亮。浪濤還不時涌向沙灘，一波兒又一波兒，滑過腳面，像誰在親吻我的皮膚，十分癢癢。幾個小朋友在沙灘上玩耍，還不時在撿些什麼，我懷着好奇心走過去一看，原來他們在撿閃光的貝殼和五彩光滑的小石子，我也不知不覺的撿了起來。我撿起一個橢圓形的石子一看，那上面還有天然形成的朦朦朧朧像是高山流水，山下的水面上還有一個漁夫在船上垂釣，這真是神奇的石子。
接下來媽媽帶我坐上了快艇，馬達啓動，快艇風馳電掣般向國門駛去，媽媽對我說：“湖的對岸就是俄羅斯了。”就在這時，我沒有防備，一個大浪打了過來，我喝了一大口水，大家都笑了。我不但不生氣，還安慰自己：我終於知道興凱湖的水是什麼味道了。
我玩得正起勁，不知啥時候，空中堆起了烏雲，要下雨了，我們戀戀不捨的離開了這個迷人的興凱湖。
六年級作文300字 篇9
這學期由李老師來帶我們班的語文課，趙老師則光榮“退休”啦。李老師可是一個三嚴老師：嚴厲、嚴厲、嚴格。嗨，這學期我們慘嘍。
李老師中等身材，瓜子臉、一雙炯炯有神的眼睛躲在眼鏡的後面，還有一張能說會道的嘴。他的'朗讀能力很強，聲音洪亮，有感情。有時候他的聲音能概括全班的聲音。他對我們的讀書聲要求很高，李老師也很幽默。
記得開學的的第一天，在課堂上，李老師忽然和遊偉哲說：“你用了我的書。”同學們都用迷惑的目光看着李老師。遊偉哲說：“沒用啊。”李老師還是說那句話，遊偉哲說：“沒用啊，我自己有書，怎麼會用你是書，我真的沒用。”話剛說完，李老師笑着說：“看看，看看，有人居然說自己沒用。”同學聽完，才知道，李老師在逗遊偉哲玩呢，都哈哈大笑起來，只有遊偉哲笑不起來。可能他在想：爲什麼要拿我開玩笑，不往找別的同學。不過同學們都知道，李老師是和遊偉哲開了個玩笑，拿遊偉哲當實驗品。
在新的一個學期裏，我希看李老師能和我們班合作愉快。
六年級作文300字 篇10
尊敬的校長：
水是生命之源。在現實生活中有許多浪費水資源的現象。
有些同學洗手的時侯，又不關緊水龍頭，使水一滴滴地流，一個水龍頭一天流幾升，1個呢？5個呢？……1個學校一天流幾十升，2個呢？……100個呢？這些數字實在難想象，這些數字計算起來，可以使許多生活在缺水地方的人有水喝，也不用白白浪費掉。甚至有些頑皮的'同學玩水，滿池都是水，又容易摔跤。不僅是在學校裏，在家裏有些同學也是這樣。
水是生命之源。可能許多同學會覺得水是取之不盡，用之不完。事事不能盡人如願，水不是用不完的。許多同學不顧後果地用水，然而他們沒有節制地用水使，可以不斷循環利用地淡水越來越少了。如果沒有了水，人類就會滅亡；如果沒有了水，就沒有這青青地草地；如果沒有了水，就沒有美味佳餚。可見水對我們來說是多麼重要的。因此，建議學校：
一、多給同學們宣傳水的重要性。
二、不顧後果用水的危害性。
三、給同學償試沒水的滋味。在家裏同學們也不要亂用水：洗萊水澆給花草樹木，洗衣水拖地，洗手水開小一點。爲子孫後代着想吧！
水是生命之源，保護水資源，讓水斷續爲人類做貢獻吧！
珍惜自然水源，共營生命綠色！
