六年級的作文300字優選【5篇】

無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的六年級的作文300字5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級的作文300字 篇1

我最有印象的比賽是跑步比賽嗎？是跳繩比賽嗎？都不是，是“英語比賽”，比賽前，媽咪不但一直敦促我要認真準備，還幫我複習，媽媽的用心簡直就像她在 參加比賽，有時叮得我就像被蚊子咬到那麼痛，有過之而無不及，真想有“飛天遁地”功夫，讓媽媽找不着我，我也可以不要聽到媽媽如獅子般兇猛的噪音。

終於到了比賽的日子，雖然我做了萬全的準備，但是我還是很緊張怕把背的單詞通通忘記了，考試時，我就像脫繮的野馬，不停的寫，拼命的`衝，我的手寫得好累好痛，好想大哭，爲了勝利只好淚水往肚裏吞，“當！當！當”時間到了，我得救了，心愛的手終於可休息了。

走出考場，我很得意的笑了，因爲努力那麼久總算沒有白費，總共寫了一百五十六個單詞，後來老師跟我說我得到班上第一名，我高興的哭了，真的是得來不易啊！

老師還說我很棒，因爲我才學一年半就超越學兩三年的小朋友，真是不簡單，我想我應該要把握以後學習的時間，相信三年後我一定可以寫更多的單詞，所以我要“百尺竿頭，更上一層樓”啊！

六年級的作文300字 篇2

你們知道花婆婆是誰嗎？她就是我們的語文老師――高老師。

開學了，兩個月來，學校變了個樣：它穿着一件新衣服，使我眼睛一亮。

走進教室，許多同學已經到了，我也趕緊坐在座位上，想着新學期的計劃。

以前我的字寫得很醜，但是，經過一個暑假的刻苦練習，現在已有那麼一點兒進步了。我還要繼續練，爭取這學期超過王彥文！

以前考試我總是粗心，這個學期我決定要一題一題地看，看清楚了再寫，這樣就不會錯了。

還有，以前我很愛看書，只是不喜歡寫。可是，我的夢想是研究紅樓夢，只有寫好作文，才能研究紅樓夢，爲了紅樓夢而奮鬥吧！

現在，我的`作文好起來了，不像以前那樣，要構思那麼長時間，總之，比以前好多了。

四年級了，作業多起來了，還要彈琴。我可要加緊嘍！

現在，新學期來了，我終於有一次“痛改前非”的機會了，我一定要改掉以前的錯誤，做真正的我，做花婆婆心中的好學生！

六年級的作文300字 篇3

今天真是特別的一天，因爲今天爸爸要帶我去真冰溜冰場學習溜真冰，我心裏甭提有多高興了！

我們走到寶龍三樓的冠軍溜冰場，只見溜冰場上的的人像梭子一樣穿來穿去，一個女孩穿着紅毛衣，帶着花絲巾，瀟灑的在冰上畫着弧線；一個小男孩兒帶着小紅帽，穿着灰毛衣，彎着腰，噌噌噌，像燕子一樣穿梭；還有一個大哥哥像舞蹈演員一樣在冰上翩翩起舞；還有不少初學者，戰戰兢兢的挪動着步子，東倒西歪，就像個剛學會走路的孩子。

看着這場面，我迫不及待的換上溜冰鞋，走進溜冰場，可還沒站穩，兩腳就不由自主的向前滑去，身子一仰，胳膊向後甩了兩圈，就摔了個仰面朝天。好疼啊！我邊摸屁股邊後悔真不該來。爸爸在一旁似乎看出了我的心思，忙鼓勵我說：“寶貝女兒，勇敢點兒，不要被困難嚇倒，加油！”聽了爸爸的話後，我連忙爬起來，站在欄杆旁，仔細觀察那些哥哥姐姐們的動作。我發現他們的身子向前微探着，兩腳成“八”自形，滑行時雙腳擡的不高，重心總是移到滑行的.那條腿上。我看準了，就大膽地學着他們的動作，跌到了就爬起來，再跌到了就在爬起來……

沒過多久我就學會了，今天真是特別的日子，我不但學會了溜冰，而且還深刻理解了功夫不負有心人的道理。

六年級的作文300字 篇4

七月十日，放暑假的第十天，我們遊玩了湯山新開的水魔方，因爲那是特價的.最後一天，所以人山人海，我和爸爸還有媽媽的同事，一共有8人，我們排了半個小時，纔拿到票，我心想：“終於可以進去了。”一進去，我們換好裝，朝游泳池跑了過去。

我們先玩了人工招浪，只見那個浪花先是到人的腳下，再逐漸變大，到人的半身了，然後，能到人的脖子了，最後，人被淹沒了，最大的一個浪，把我衝了幾米遠，差點就到岸上了。只見人越來越多，一些刺激的全是爆滿，於是玩點平常小孩玩的，還是爆滿，我們無語了，只好在游泳池裏玩了，我借住這個機會，學起了游泳，爸爸教我深呼一口氣，然後用蛙泳動作在水下自己學，我學着學着，覺得自己會游泳了，於是在游泳池裏游來游去，我告訴爸爸我會游泳了，爸爸不信，於是我用蛙泳動作左手和右手合合並，雙腳往外蹬，還要用勁，雙手一同雙腳一起用勁，爸爸看了心服口服，誇我真厲害。

就這樣，我學會了游泳，我離開了水魔方，準備回家，雖然我們玩的很開心，不過，各個都被曬成了黑皮人。

六年級的作文300字 篇5

親愛的杜老師：

有人說，施恩如山，因爲高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩如海，因爲大海浩瀚，無法估量。雖然您不是我的啓蒙老師，但我卻依然對您懷着崇敬的敬意。

在這個學期，你總是兢兢業業地工作，您的脾氣也很好，不會因爲某些小事而大動肝火。記得在一節語文課上，你叫一位平時成績差的學生起來回答問題後，旁邊的一位同學就“咯咯咯”地笑了起來。您問那位同學：“你在笑什麼？爲什麼在笑！”那位同學不由自主地站了起來，語無倫次地說：“因爲…因爲…”你爲了不讓同學尷尬，就幫他回答道：“是不是爲他回答得好而替他開心。那位同學像小雞啄米似的點着頭說：“是！是！是！”不拿遠的說，就拿今天的來說。今天您準備讓同學在體育課後測驗，誰知體育課也測400米跑，結果一回來，個個都面如土色，嘔吐的'嘔吐，趴下休息的休息，個個都無精打采。你說：“今天不用測驗！明天再測！”這句話讓全場歡呼起來。

謝謝您，我的老師。

祝您

身體健康

　　您的學生：