蒲公英學飛作文（通用28篇）
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家整理的蒲公英學飛作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
蒲公英學飛作文 篇1
春天來了，春天來了。花兒紅了，草兒綠了，蒲公英的孩子也長大了。這天，蒲公英媽媽給她的孩子每人發了一件雪白雪白的降落傘，然後親切地說：“孩子們，你們也長大了，應該去祖國各地去安家了。可是，你們要記住，不能去金光閃閃的沙漠，也不要去銀光閃閃的湖泊，一定要記住喲！飛吧，飛吧！”蒲公英媽媽交待完就飛走了。小蒲公英們你看看我，我看看你，誰也不知道該怎麼飛。他們呆呆地站在葉子上，眺望着天空，看着燕子姐姐在天空自由自在地飛翔。他們齊聲喊道：“燕子姐姐，燕子姐姐！你能飛得那麼自由，肯定有什麼祕訣吧！”燕子姐姐望着這些渴望飛行的小蒲公英們，笑眯眯地說：“我們燕子飛行可沒什麼祕訣，我們天生就長有一雙有力的翅膀，我們就是靠這個飛行的。哦，我還要去捉蟲子喂寶寶呢！你去問別的夥伴吧！再見！”說完，燕子姐姐就匆匆忙忙地走了。小蒲公英站在荒涼的草地上，等待着下一位從身邊經過的夥伴。
過了一會兒，一隻美麗的蝴蝶飛來了。小蒲公英像看到救星一般，提了提神，大聲喊道：“蝴蝶妹妹，蝴蝶妹妹，你飛得這麼輕巧，這麼好看，一點有什麼祕訣吧！快說來聽聽吧！”蝴蝶妹妹笑了笑，說道：“其實，我們和燕子一樣，飛行沒有什麼祕訣，就靠這一對五彩繽紛的翅膀飛行的呀！我要去練習舞蹈了，因爲我要參加一個重要的舞會，拜拜！小蒲公英們又一次垂頭喪氣了，忍不住哭了起來，等待着下一位夥伴。
過了好一會兒，小蒲公英耳邊響起了歡樂的歌聲。小蒲公英一擡頭，原來是蜜蜂阿姨在唱歌。小蒲公英們又一次鼓起勇氣，大聲地喊道：“蜜蜂阿姨，你飛得這麼高，一定有什麼祕訣吧！”蜜蜂阿姨親切地看着這些不懂事的小蒲公英們，笑呵呵地說：“對不起，我現在沒空，等我採完了蜂蜜，餵飽了寶寶，再告訴你，好嗎？”小蒲公英嘴上答應，心裏卻十分難過。
突然，一陣風吹來，小蒲公英糊里糊塗地飛了起來，“耶”小蒲公英歡呼起來，“我們會飛了！我們會飛了！”可是，他們又陷入了沉思，爲什麼風伯伯一到，我們就會飛了呢？他們帶着疑問請教風伯伯，風伯伯告訴他們：“你們蒲公英都因爲我們才飛起來的，因爲你們很輕，可以隨風飄蕩！”小蒲公英聽了恍然大悟，原來是這樣呀！於是小蒲公英們和風伯伯飛了很遠，很遠……
蒲公英學飛作文 篇2
小蒲公英走呀走呀，他看見天上的小鳥，在天空中自由自在地飛來飛去。於是它便仰起頭問：“小鳥姐姐，我媽媽叫我去學飛，你能教教我嗎”？小鳥笑着說：“好哇，我就教你吧！”小鳥落在草地上開始教小蒲公英學飛。首先，小鳥對小蒲公英說：“你要飛，先要展開你的翅膀。”可是，它左扭右扭，左看右看。發現自己沒有翅膀，它沮喪地對小鳥說：我“沒有翅膀。”小鳥聽了，疑憾地說：“既然你沒有，那我就不能教你了。”說完，小鳥就走了。後來，小蒲公英還像小蜜蜂、老鷹、小蝴蝶和小燕子，學過飛。可是，都因爲沒有翅膀而一無所獲。小蒲公英因此非常傷心。
後來，小蒲公英遇到小蜻蜓，小晴蜓告訴小蒲公英。有一所“蒲公英小學”，這所小學是專門來教小蒲公英學飛的。小蒲公英聽了非常高興，可是它想了想，得點傷心地說：“雖然得這麼一所小學，可那麼遠，我不能去呀。”小晴蜓說“：那不用擔心。你騎在我的背上，我就可以帶你去那兒了。”聽了這話，小蒲公英高興極了趕快跳上小晴蜓的背上，就向“蒲公英小學”飛去。
小蒲公英來到“蒲公英小學”。它的老師是一位教授。這位教授講話非常具體，光講讓小蒲公英應該怎樣來學習飛這個話題就講了三天，在這三天中，就有許多小蒲公英的同學，沒有堅持到底，不過小蒲公英可不是這樣，它是聽完了教授所有的講解纔去休息的。
就這樣，日子過了一天又一天……
一天，校園裏颳起一陣風。小蒲公英因爲聽了課知道自己只要打開那把雪白雪白的小傘就會飛起來。於是他就急忙打開那把雪白雪白的小傘……就這樣小蒲公英迎着風飛到了長城腳下，在那裏，生根發芽，安家落戶……
蒲公英學飛作文 篇3
蒲公英媽媽送給小蒲公英一把雪白的傘，說：“去吧，我的孩子，去飛吧。”小蒲公英說：“媽媽，可我不會飛呀！”“不會可以學呀，孩子，你一定會成功的。”蒲公英媽媽溫和地說。
於是，媽媽帶着小蒲公英到學校的飛翔班報名學習。上課時，鷹教授說：“現在跟我做，張開翅膀”同學們都張開了翅膀，只有小蒲公英打開雪白的小傘，鷹教授看了看小蒲公英，搖搖頭說：“孩子，你應該去昆蟲班。”
小蒲公英轉到昆蟲班，蝴蝶教授說：“同學們現在跟着我做，先跳起來，然後扇動翅膀。”小蒲公英跳起來後才發現沒有翅膀，急得叫起來：“教授，教授，我沒有翅膀，只要小傘。”蝴蝶看了，說：“你是植物，對吧，你該去植物飛翔班，那才適合你”。
小蒲公英轉到植物班，它信心十足，心想，我一定要學會飛，在課堂上認真聽講，虛心地向風教授請教，向同學們學習。日子一天天過去了，小蒲公英終於學會了飛行，它飛到了一個樹木茂盛，水分充足的地方生根，發芽……
它長大以後，向孩子們講述它學飛的故事……
蒲公英學飛作文 篇4
一隻蒲公英長大了，媽媽送給她一把雪白雪白的小傘，對她說：“孩子，你去學飛吧！”小蒲公英拿着小傘，望着滿面笑容的媽媽說：“好啊，媽媽，我一定會努力的。”說着，便舉着像撒了雪一般的小傘跑遠了。
“我一定要學會飛！”她堅定地盯着小傘，一陣微風拂起，她張開手臂，撒開腿，順着風疾跑幾步，用力一蹦，雙腳離開地面，身體好像輕了很多。“要成功了！”她忍不住高興地大喊，一得意，她身子一歪，風把她無情地扔回了地上。“撲通”她摔在了柔軟得彷彿地毯的草地上。“哇！”她難過地哭了起來，眼淚像斷了線的珍珠似的，一大顆一大顆地從她光滑漂亮的小臉上滑落：原來飛翔這麼難，那我還能學會嗎？如果學不會，那該怎麼面對媽媽和夥伴們吶！她的眼裏充滿了無助和孤獨。
“小蒲公英，你怎麼了，幹嘛在這裏默默哭呢？”公鹿三步並作兩步，忙過來問她。他黑亮得像珍珠般的眼睛，充滿了智慧與慈祥地望着她。小蒲公英用嗚咽又委屈的聲音發出：“公鹿叔叔，我……我學……學不會……飛翔了。”她水靈的大眼睛充滿希望地望着公鹿：公鹿叔叔是森林裏最有才華的人，他一定會有辦法讓我學會飛翔。
正想着，小蒲公英就被公鹿成熟好聽的聲音給打斷了：“孩子，在飛行時千萬要保持一顆小心謹慎的心，不能驕傲自滿。”頓了頓，他繼續說：“大風最喜歡天真善良的孩子，飛行時不要有雜念，與風融爲一體，就能成功了噢！”小蒲公英恍然大悟，看着公鹿認真的臉龐，萬分感激：“謝謝叔叔，叔叔再見！”她甜美的聲音響起。“當年她的媽媽就是這麼勇敢單純吶！”公鹿感慨道。
風又來了，小蒲公英閉上眼睛，漸漸舒展身體，想象自己在空中飄啊飄，越過棉花般的雲朵，畫一般晴朗的藍天，去遊遍世界各地……她的身體離地了，風兒輕輕將她拂起，她睜開雙眼，看到了以前只能仰望的天空，她開心地咧開嘴笑了。
她飛過清澈的小溪，飄過整潔的城市，看到了絢麗的風景，也受到了文化的薰陶，感受到了動物與人類的豪壯情懷，當她懂的一切的時候，她選擇落地生根，欣賞周圍的景色。
夕陽西下，她瘦弱的身影卻顯得那樣強大。她笑了，笑得比以往更加清脆。小溪“咚咚”伴奏，大風又來到了她從小生活的草地上，等待下一株蒲公英跟隨它飛翔……
蒲公英學飛作文 篇5
有一朵蒲公英長大了，媽媽給它一把雪白的小傘，讓它去飛翔。蒲公英說：“我不會飛啊！”“孩子，有了這把小傘，你會學會飛翔的！”
於是，蒲公英開始找老師，它看見天上飛過一隻燕子，連忙問道：“燕子阿姨，能不能告訴我你是怎麼飛的嗎？”燕子說：“我是靠我的翅膀來飛行的。”蒲公英嘆了一口氣，自言自語道：“媽媽爲什麼不給我一對翅膀那？”
一隻蜻蜓從蒲公英的臉前飛過，它大聲的叫道：“蜻蜓大哥怎麼能像你一樣在天空中飛翔那？”“我有一對薄如蟬翼一樣的翅膀，通過它們的振動，我就可以飛行了。”蒲公英暗暗的嘆了一口氣，“我怎麼就沒有一對翅膀那？”
蒲公英傷心急了，獨自坐在石頭上默默的流淚。手裏擺弄着媽媽送給它的那把雪白的小傘，嘴裏嘟嘟囔囔埋怨着媽媽：讓我學習飛翔的本領，沒有翅膀我怎麼飛，你怎麼不在生我的時候送給我一對翅膀啊！
“呵呵，蒲公英，舉起你的小傘，讓風爺爺來幫幫你，”蒲公英看見風爺爺正慈祥的看着自己，不好意思地擦擦眼睛，“風爺爺，你能讓我飛翔嗎？”“是啊，”蒲公英舉起小傘，迎着風爺爺的氣息，慢慢的，慢慢的，飛上了天空，“啊！飛起來了，飛起來了，我終於可以把白雲踩在腳下，可以俯瞰美麗的山川了！謝謝你，親愛的風爺爺。”“你應該感謝你的媽媽，沒有它給你的小傘，誰也不可能把你送上天空。”
蒲公英聽了風爺爺的話，終於明白了媽媽對自己的愛，眼睛深情地望着家的方向：“媽媽，我能飛翔了，謝謝你！”。
蒲公英舉着小傘，跟隨着風爺爺，飄向彩虹升起的地方。
蒲公英學飛作文 篇6
有一朵小蒲公英長大了，媽媽就送給它一把雪白雪白的小傘。
媽媽說：“去飛吧！”小蒲公英不好意思地說：“我還不會飛呀！”媽媽告訴它：“不會飛可以去學呀！”於是小蒲公英就去學飛了。
上哪兒學呢？蒲公英想起，附近不是有一個飛禽學校嗎？以前燕子阿姨和山雞阿姨都帶小寶寶去學的。無論如何，先去學了再說吧。蒲公英來到飛禽學校，費盡口舌才被准許試學。教員是威武的雄鷹。
“預備――展翅！”雄鷹張開翅膀，做着示範動作。小鳥們一個個擺好姿勢，接受老師的檢查。當雄鷹來到蒲公英面前時，奇怪地問：“你怎麼不張開翅膀？”“報告老師，我……我沒有翅膀，只有小白傘。”蒲公英怯生生地回答。“那你先張開傘試試看。”雄鷹命令道。蒲公英張開傘，它立即離開地面慢慢地升了起來可它身子一歪又摔了下來。“得努力，努力！”雄鷹極不滿意地搖了搖頭。過了幾天，小鳥們都學會飛了，只有蒲公英搖擺着身子，時升時降，老學不會飛翔。於是雄鷹老師給它轉了個學校――昆蟲飛行學校。
蒲公英沒有灰心，它想：只要虛心好學，一定會學到飛行的本領。到了昆蟲飛行學校，同學們都問它：“你是不是昆蟲？怎麼又像又不像，真怪！”蒲公英也不知怎麼回答，它想只要能學到本領，又何必去解釋呢？這回教它的是蝴蝶老師。“小朋友，學飛得先掌握平衡。”蝴蝶老師指導着，叫蒲公英張開雙翅。由於它沒有翅膀，只能張開小白傘，搖搖晃晃飛上天空。可它只能飛三五米遠，堅持幾十秒，就累得氣喘吁吁。蝴蝶老師拿着放大鏡研究了蒲公英好久，又到《大百科全書》裏查了一遍，得出結論：“體力不佳，屬植物類，不適合上昆蟲飛行學校，應立即轉校！”蒲公英又沒有學會飛行。但它想偌大的世界，一定會找到一所適合自己的飛行學校。
蒲公英帶着堅定的信念，歷盡千辛萬苦，又來到植物學校。大榕樹校長把它安排在空中遠行班，它在哪兒看到了許多小傘兵：有帶白色小傘的蘆葦絮和柳絮等。當蒲公英見到老師――風教授時，它更是倍感親切，因爲風是它們家族的親戚。
蒲公英努力地向風教授學飛，還虛心的向夥伴求教。它終於明白了，它飛行路程不長的原因是不善於利用風的力量。功夫不負有心人，終於期末成績單上寫道：“蒲公英，特優生，飛行技術全面掌握，准予畢業。”
蒲公英終於學會了飛行。它張開美麗的小白傘，在風的吹拂下，起飛了。它飛過一座座山丘，越過了一條條河流，找到了一片理想的肥沃之地，紮根，生長，幸福地生活着。後來，它又把自己的小白傘傳給了它的孩子們，並給後代講述它自己學飛的動人故事……
蒲公英學飛作文 篇7
蒲公英非常想飛，她的媽媽給了她一把小傘，只要起風了，蒲公英就可以隨風飛起來。她還會在空中翩翩起舞，可風一停下來，蒲公英就會慢慢的落在地上，還在地上打幾個滾。沒有了風，蒲公英就飛不起來，像沒有了生命的蝴蝶！
蒲公英的媽媽看見鳥媽媽、蝴蝶媽媽都把自己的孩子送到鷹先生那裏去學飛行，都說鷹先生的飛行技術好。蒲公英媽媽便把小蒲公英送到鷹先生那兒去學飛行。
第一天蒲公英早早的來到學校等着鷹先生。鷹先生來後，開始教大家練習飛行的動作，過了不久，大家都學會飛了，只有蒲公英沒有學會。鷹先生只好把她送到了風先生那裏去，風先生對着蒲公英一吹，蒲公英又隨風飛了起來，她自豪地說：“我會飛了，我終於學會飛了！”風先生對蒲公英說：“你別高興的太早了，你和鷹先生、小鳥、蝴蝶他們不是同類，是不一樣的，你的飛行只能靠風的動力，而他們則是靠自己的翅膀和自己的努力”。小蒲公英知道了其中的道理，不再驕傲了。
小蒲公英再也不學飛了，她默默的在山崗上，在草地裏，陪伴着大地。在風起了日子裏，她就穿着漂亮的裙子，隨風翩翩起舞！
作者：江路小學四年級一班高藝華
指導老師：盧純軍
蒲公英學飛作文 篇8
我從很小的時候，就喜歡上了蒲公英。隨之慢慢長大，便成了羨慕。羨慕它可以不受父母的拘束，羨慕它可以自由地飛翔……
我什麼時候才能像蒲公英一樣無拘無束自由地飛翔呢？我時時刻刻不停地在想着……我慢慢地走在回家的路上，路邊偶爾也會有幾束蒲公英，一陣微風吹來，蒲公英便告別了母親，隨風飄散。我看着漫天飛舞的蒲公英，久久呆立着不動…… “喂！
幹什麼呢？”這熟悉的聲音讓我回過神來，我轉身一看，朋友正笑眯眯的看着我，“又在想你的蒲公英啦！
”我沒有回答她，只是淡淡地笑了。我聳了聳肩，深深吸了一口氣，對朋友說：“走吧，該回家了。”朋友笑着說：“好吧，回家啦！
”我們肩並肩走着，一路上說說笑笑講了很多事情……不知不覺已經到了家門口，儘管到了這兒，我還是用開玩笑的口氣對朋友說：“告辭了，後會有期！
”並做了手勢，朋友看見了，原本嬉鬧的臉一下變得十分嚴肅，用一本正經的口氣說：“好，後會有期！
”說完還彎着腰，附做了我剛纔做的那個手勢。我們彼此相視而笑，重新道了聲再見，便各自回家了。
回到家中，發現爸媽還沒回來，便進房間。由於房間裏的窗戶沒開，所以有一種悶悶的感覺。我把窗戶打開，恰巧一陣風吹來，把房裏的悶氣吹散了，感覺總算好多了。我坐在書桌前，順手拿起一本雜誌，隨便翻了幾頁，覺得還蠻好看，就正正經經地看起來。看着，看着，忽然有一陣風吹過，我不由得擡起頭來，看見窗外有一些蒲公英在藍天下隨風飄舞，我不禁砰然心動……
窗外的蒲公英——在飛
我的夢也——在飛……
唯美的金黃接踵而來，我們都陶醉在這蒲公英漫天飛舞的時刻，許一個願，把它放在蒲公英里，隨風播種，在下一個秋天收穫更多夢想……
蒲公英學飛作文 篇9
隨着汽車飛馳向前所形成的一陣風，朵朵嬌小，雪白的蒲公英脫離了母親的懷抱，撐開小傘，向四處飛去，有時險些被撞上，我在心中默默叮囑：蒲公英，你慢慢飛思緒彷彿也跟着這淡淡的素雅，飄呀飄，飄向那埋藏在記憶深處的幼時的花叢。它們可真小啊！那時天真無邪的我，無意間，目光觸及在萬豔叢中的那麼淡雅的白，毛絨絨的蒲公英隨着微風輕輕搖曳着，像冬日裏孩子頭上戴着的帽子邊上的小毛球，令人忍不住想伸手抓住那調皮的小毛球。這小小的蒲公英吸引了我的眼球。我邁着步子，嘴角微微上揚，向白似雪的蒲公英伸出肥嘟嘟的小手，一抓，嘿，沒抓着；兩隻手一併攏，只抓到一小簇白毛隨着我動作的幅度遞增，帶起了陣陣風兒，風兒到來好像是蒲公英的福音，好似零零星星的雪花般的花瓣，在空中飛舞。我站起身來，再次伸出小手，渴望抓住那些小白毛，可是它好像是在與我玩捉迷藏，一上一下地向前飛去，我小小的身影也隨着它跑了好遠，直至跑不動爲止。
我望着那愈飛愈高的蒲公英，大聲地說：白毛先生，你慢慢飛，下次再來找我玩吧！那稚嫩的嗓音如今還存留在我的腦海裏。蒲公英那雪白的身影在我的記憶裏，爲我的童年，裝點上那純白美好的飾品長大後，再一次回到那片花叢，而那雪白的身影卻已不在，但它帶給我的美好，依然保留在我的回憶裏。惆悵間，那熟悉的身影又出現在天空中。我看着它，心中泛起層層漣漪，揚起快樂的波浪，我的老朋友，你還好嗎？好似是聽見我的心聲，它落在了我的手心，依然是那熟悉的感覺。我輕輕一吹，伴着風兒，牽着思念，它再一次飛向了大千世界，尋找屬於它的一席之地。蒲公英，你慢慢飛
蒲公英學飛作文 篇10
睜開眼，萬象更新，一切景物都那麼的新鮮，咦？這是哪裏啊？左顧右盼……誰來告訴我我這是怎麼了？“孩子，你是一棵渴望飛翔的蒲公英啊！”耳邊響起那熟悉的聲音，啊！對！我是一棵蒲公英，渴望飛遍世界的蒲公英啊！
從小的時候，我就問媽媽：“媽媽，爲什麼我們不能像小鳥一樣自由自在的在天空翱翔呢？爲什麼我們不能飛遍世界的每一個角落呢？”那時媽媽就溫柔地對我說：“乖孩子，現在你還小，等你長大了，那你一定懂得的！“”那我什麼時候才能像媽媽你一樣呢？”媽媽沒有回答我，可我卻聽到一句話：也許你長大了就會悟到的……
現在我長大了，可我爲什麼還沒有悟到媽媽對我說的這個道理呢？是我太愚笨了還是根本沒有這種道理？我使勁地搖頭，想把媽媽說的道理搖出來。一陣風”呼呼“的撫摸着我，安慰着說：”相信這世間的一切事物都有自己的道理，只是時間還沒有來到你的點上。“我似懂非懂的點了點頭。
世間的一切變化的真快，我也感覺我變了，變的成熟勇敢！風姐姐從我身邊飛過，但它沒有認出我來，我急忙叫起來：“風姐姐！”但它沒有回過頭來，我追上去，“風姐姐！你怎麼不認得我了？”“你是……”風姐姐疑惑的看着我然後就大聲說：“小蒲公英，是你啊！”但又停頓了一下：“不！應該叫你大蒲公英了！幾日不見，沒想到你成長了！”我不解的看着它：“風姐姐是什麼意思啊？”它示意我往四周環顧，我看了看，沒什麼樣啊，不！我的身子輕飄飄的，難道……我高興的跳起來，風姐姐說：“去實現你的願望吧！”我激動的說：“謝謝您！”
我在天空中飛翔，看到了這世間美好的一切，實現了我的願望。我變成了蒲公英，飛遍了世界！
蒲公英學飛作文 篇11
在我的教室旁，有一叢小小的、白白的蒲公英。不經意間，常常能看見一朵朵蒲公英，從我眼前悄然飛過。那是一種無聲的優雅，和一種對希望的嚮往。
一年春天，一朵蒲公英悄悄地從叢中飛了出來，與柔柔春風一起，朝着暖暖春日，漸行漸遠……在這條路上，那零零星星的花瓣，可能，就是它唯一的依靠吧？
我與同桌同時注意到了這朵蒲公英，隨着這蒲公英，越飛越遠。同桌沉沉地嘆了口氣，傷感地說：“烈日當頭，君則去也。問其何日歸？只待天意來……”與我們一起學習了幾年的小學同學L，就要走了。而我們卻只能靜靜地望着他的背影，帶着不捨與無奈。
我看着那朵蒲公英，漸漸飛入雲層，才慢慢地說：“可能……這纔是他最好的歸途吧？人這一生，總要在外拼搏，那只是時間問題罷了……”
蒲公英開始時總是很弱小的。可以但等到它來到新的天地，迎接新的春天，開始新的生活，你又總會發現——他的腳步遍佈了大地！
做人，不就應該有敢於拼搏的精神嗎，你看看那些當代的明星，那個沒拼搏過？哪個又生下來就是明星？
蒲公英的飛翔，不是對現在生活的懼怕，而是對其他天地的嚮往。正因爲它現在弱小，所以纔要爲了變強大而去闖蕩，而去勇往直前。人生路上，會遇到的挫折太多了。如果你一直原地踏步，就會漸漸地，對生活失去信心，對成功失去向往。
更別說在小時候了。L只是比我們先行一步而已。 我們班這剩下的46朵蒲公英，不也快各自翩飛了嗎？
蒲公英，飛吧，飛吧，帶着你小小的夢，去尋找那個，讓你如此迷戀的，希望……
蒲公英學飛作文 篇12
“我是一棵小小的蒲公英，我生活在一個偏僻的山溝裏，沒有人會注意到我……”是啊，一棵既渺小又普通的蒲公英，又有誰會去注意到它呢！可是，又有誰想到，即便是這樣，蒲公英活得也很幸福！
小蒲公英和它的媽媽生活在一塊草地上，它們過得很快樂。一天，蒲公英媽媽對小蒲公英說：“孩子，你已經長大了，該到外面去看看了，見識一下五彩繽紛的世界！”小蒲公英一聽要離開媽媽，炙熱的淚珠馬上從臉上滾落下來。小蒲公英哭着對媽媽說：“不，媽媽，不能離開你，我走了，你怎麼辦？”蒲公英媽媽說：“孩子，你不能這麼想，因爲你遲早還是要離開媽媽的，要學會自立自強，放心吧，你走後媽媽也會好好活着的。”在媽媽三番五次的勸說下，小蒲公英終於決定到外面去看看了。一陣微風吹來，小蒲公英隨着風婆婆飛呀飛，飛到了一個繁華的城市。一個小女孩發現了，愛憐地把它捧起來，並帶回了自己的家，把它栽到了一個造型奇特的花盆裏。從此，小蒲公英過上不愁吃、不愁穿的生活，無憂無慮。
有一天，小蒲公英突然想起臨走時媽媽說過的話：要學會自立自強。於是，它又隨風婆婆到了另一個地方，那是一片寬闊的草地，頭頂是藍藍的天，眼前是成羣的羊，還飄蕩着悠揚的短笛聲……它被這一切薰陶了，覺得終於找到了一個真正屬於自己的家，它決定在那裏安居樂業。後來，小蒲公英也有了自己的兒女，此時此刻，它才體會到母親當年的良苦用心，感激和思念的淚水頓時灑落下來。有一天，它又把它的子女叫了過來，對它們說：“孩子，你們已經長大了……”
蒲公英學飛作文 篇13
想飛啊！飛得高高的!追着自己的夢，像蒲公英一樣，無論遇到什麼都不怕。——題記
那是一個蒲公英遍地的季節，我遇見了她。這可以說是一個很美麗的意外，因爲，這足以改變我許多。
那天，我獨自走在一條小路上，天氣很好，藍天白雲格外分明。這樣的風景，多像一幅畫！要是畫裏有個人就好了。剛想到這，我就發現前面的坡上站着一個人。她個子不高，頭髮剛及肩，一襲白衣，一雙白鞋，是普通得不能再普通的一個形象。
我剛想離開，卻忽然聽到耳邊傳來一句高高的呼喊聲：“想飛啊，飛得高高的！”這下又引起了我的注意。只見她雙手張開，頭向天空，好像真的要飛起來。我向她走去，輕輕地叫了一聲：“你好。”她轉過身，我看見她的相貌也很普通：黑框眼鏡，小鼻子，小眼睛，年齡應該在我之上。“你好。”她輕輕應着，一臉燦爛笑容。
經過短暫的對話。我們已經互相認識了。她說很巧她叫蒲櫻，可以叫她蒲公英；我則讓她叫我妹妹。
“蒲公英姐姐，你爲什麼來這裏。”出於好奇心，我問道。
“我想做個畫家，所以來這裏畫蒲公英。”她的聲音很清脆。
“那你怎麼不畫其他的？”
“因爲我最喜歡蒲公英啊，每次看到他們成片地飛向天空，心中總有些感動。我知道畫飛舞的蒲公英不是件容易的事，但只要一直努力，我就能成功。”她堅定地說。她將手中的蒲公英一吹，淡黃淡
蒲公英學飛作文 篇14
那一把小小的、毛茸茸的白傘隨風飛舞，飄落在田野的每個角落，尋找自己的天地。但是，有一朵蒲公英，她不想飛。
她，不想飛。她想永遠停留在那裏。享受陽光雨露，親人的呵護，朋友的關懷。她希望自己永遠不要飛！
一朵又一朵蒲公英，在飛，飛得自由自在，投入了大自然的懷抱。那些蒲公英有自己的理想，離開親人，開拓出自己的世界。惟有那朵蒲公英，不想飛！
她不是柔弱，而是想永遠呆在父母的懷抱中；她不是膽小，而是無法忍受離去親人的那份深痛；她不是怕風雨，而是想永遠沉浸在家庭的溫暖中；她不是怕寂寞，而是舍不原來家庭的熱鬧！
晚，月光冷冷地打在了它的身上，她靜沒在黑暗中，潸潸落淚，她不想飛。能否守住這一份童年？能否永遠聞這味道？能否……蒲公英，不想飛！
我的心一陣隱痛，我不想飛。難道就不能守住童年嗎？爲什麼呢？不覺，淚已彈指間，滑落到了蒲公英的葉子上，溼潤了乾枯的葉子。其實，蒲公英，不想飛！
蒲公英，不想飛。無奈而飛。
蒲公英，不想飛。沉重而飛。
蒲公英，不想飛。因爲無人在意她，孤寂而飛。
蒲公英，不想飛。她想依偎在父母懷抱裏，落淚而飛。
蒲公英，不想飛。爲了實現理想，只好飛。
蒲公英，不想飛！
蒲公英學飛作文 篇15
在我眼裏，秋天是一個令人憂傷的季節，就在這個季節，就在這個時候，由於種種原因，我和媽媽被迫住在姥姥家。
那時，我雖然小，但我好像什麼都懂似的，心情也不好，就在我百般鬱悶時，卻看到了腳下幾株矮小的蒲公英。
那幾株蒲公英，正在咧着大嘴取笑我，取笑我沒有在自己出生的故鄉，取笑我沒有他它的無憂無慮。
我生氣，我氣憤，就狠狠地把它們連根拔起，我也顧不上淑女的翩翩姿態，用力地把它們碾碎！
而那幾個倖免的小寶寶卻在空中飛翔，好孤單！
秋天快結束了，家門前的楊樹、柳樹都已經快“下班”了，而它，那頑強的蒲公英，卻又長了出來。這時，我輕輕地撫摸它，沒有再敢傷害它，而它卻有些想躲着我的感覺。
不知不覺，冬天伴着寒風來了，我一人走在家門前的小路上，頓時感到這世界特別的安靜，而在蒲公英生長的地方，卻露出幾片有些發黃的葉子，看來它真得好喜歡這個地方！
在生機勃勃的春天，各種植物爭先恐後發芽，蒲公英也不例外，它也發芽了！在衆多植物中，它很不起眼，但它從不計較！漸漸地，漸漸地開出了黃色的小花，孕育着自己的寶寶。
時間就這樣，伴隨着時鐘滴答滴答的過，蒲公英開花了，開得那麼燦爛。我輕輕拔下它，緩緩地吹了一口氣，它飛了，成羣結隊地飛，好快樂！好幸福！
看着這些飛翔的精靈，我看到了坦然，看到了放手！
蒲公英學飛作文 篇16
什麼東西掉進了鞋裏，好難受呀！小斑馬小黑坐在凳子上，把鞋脫下，抖了一抖。咦，這不是蒲公英種子嗎？怎麼會掉到鞋子裏去呢？
我們是昨天飛過來的呀。蒲公英種子對小斑馬說。可小斑馬聽不到他們的細小聲音，他正看着手心裏的種子發呆呢。小黑，你還沒去做功課嗎？在陽臺上洗衣的媽媽問。“媽媽，爲什麼我的鞋子裏會有蒲公英呢？你看，一共有四顆呢！”
“真的麼？”媽媽看看蒲公英的種子，然後又看了看陽臺上的花盆，那裏種着幾株蒲公英，她明白了，“哦，他們是自己飛過來的啊！"
媽媽告訴小黑，蒲公英的種子成熟了以後，只要有一點風，他們就會飛起來。
"而且，"媽媽接着說，“一顆種子要想長大，必須通過傳播的方式離開他們的媽媽，比如；風傳播，水傳播，由動物傳播等。蒲公英種子成熟以後，他們的頭上會長出一頂小白傘，風一吹，他們就會飛起來。只要落到了土壤裏，他們就會生根發芽，最後長，成蒲公英。還有，一些長在深山裏的果樹，並不是人類故意在中的，而是吃過果實的鳥類將沒有消化掉的種子排泄到地上，種子們自己發芽長大的。"
“植物的種子真奇特呀! ”小黑驚訝地嘆了一口氣。蒲公英的種子聽完以後，互相點點頭，他們都覺得自己偉大極了。
蒲公英學飛作文 篇17
風突然狂起來了，大腦還來不及反應，就發現天空飄浮着白絨絨的東西。因爲視力不好，看不清楚是何物？總覺得這東西似曾相似。我順手從口袋裏掏出一副眼鏡，檫了數次戴上它，一切盡收眼底，仰望天空，我的心開始澎湃，這不就是童年經常看到的蒲公英嗎？看着這些潔白無暇的蒲公英將接受塵土的洗禮，變成蒼翠的植物，不知道心中是悲還是喜，彷彿我又回到童年的時光。
"喂，我回來了，石壁您還好嗎？”我向着山谷喊了幾聲，每次都能聽到甜美的`回聲。在那種環境下，簡直是我一直的嚮往，沒有人約束，也不會因做錯事而被批評，也沒有人性的複雜。自由自在奔跑在山野中，和蔥翠的小樹賽跑，和小草一起接受細雨的滋潤，一切都是那麼美好，那麼恬靜。童年對我來說，就像蒲公英一樣隨風逐流，到哪裏就是哪裏，只要有一點縫隙，就能生存。
我常常站在山頂之巔，遙望家鄉的每一片土地，那裏有莊稼，那裏有人煙，就是沒有工業。"站高你就看得遠”這是我一生追求的真理。不僅能使我的大腦清晰，而且能看到自己的未來。總想插上翅膀遠走高飛的我，時時爲自己做好每一分鐘的準備。總有一天，風會把我吹向，我理想的土地，在那裏生根，發芽，開花，結果，如此循環。但有一點不會改變，那就是我的根永遠屬於石壁。
蒲公英學飛作文 篇18
童年的我，在初夏常常和媽媽一起去家後面的山坡，山坡上有五顏六色的花，碧綠的草和我身旁翩翩起舞的美麗的蝴蝶……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳地採摘這些不同顏色、不同種類的花兒。可媽媽總是輕輕地挽着我的手走到山坡的另一側，那裏開滿了一朵朵白色的絨球小花，花兒很好玩，圓圓的腦袋，白白的茸毛和細細的身子，風一吹，它頭上的茸毛就輕盈地飛舞起來，飛得老高老高，我得花費很大功夫才能抓到一朵飛在空中的小白花。
媽媽說：“這是蒲公英，它總是不滿足於呆在偏僻的角落裏，最喜歡到外面的世界去闖蕩，看，那在空中的小白花，那是它們在尋找它們未來的家。”
媽媽的話在我幼小的心靈裏留下了深深的烙印，這時我就會撲進媽媽的懷裏傾聽着。
不久我上了小學，媽媽給我買了一個新書包，書包上鑲着幾朵白色的蒲公英，上面還寫着幾個字——會飛的蒲公英，每天我都揹着這個書包，就像一朵快樂的蒲公英在家和學校之間飛來飛去。
一個有風的黃昏，我從學校跑回家，高興地拉着媽媽去開滿蒲公英的山坡上，把老師剛剛教的兒歌《蒲公英的種子》唱給媽媽聽，我一邊唱一邊在蒲公英花叢中跑來跑去，一朵朵白色的小花在我的歌聲中輕輕地飄上了天空，媽媽的神情很激動，希望的目光隨着那一朵朵飛起的小白花飄向遠方……
時光飛逝，我上了中學，那個鑲有蒲公英的書包舊了、破了。有一天夜裏媽媽把書包放在桌子上，望了好久好久，後來媽媽又給我買了一件藍色的繡着朵白色蒲公英的衣服，我穿着它在中學校門和家鄉的公路上飛來飛去。
現在我已經上初三了，面臨着決定我一生命運的轉折點——中考，我有些害怕，也有些着急，我想起了媽媽給我買的那個書包和那件衣服，我眼裏含着淚水，我長大了，從前那個常在媽媽身旁飛舞的那朵蒲公英，不僅會飛，而且還懂得要飛得更高更遠。
我不知道我這朵蒲公英是否能飛出這個鎮，飛入理想的學府，但我正在積蓄力量，不管前面的路多麼坎坷，風雨多大，我也要去尋找我未來的家。
蒲公英學飛作文 篇19
一株“暖茸茸”蒲公英挺直了腰板，搖曳在九月的清風中。經過一夏的努力，所有的蒲公英寶寶都伸着懶腰甦醒了，毛毛的小腦袋在暖洋洋的微風裏猶如一隻小鼠溫熱的皮膚。
風哥哥飛到他們身邊，問道：“你們想飛嗎？”
寶寶們驚喜地忙亂點頭：“想啊！想啊！”在夏日裏他們都躲在清爽的葉席下，溫度剛好達到了令人酣睡的溫暖。在夢中，他們何曾沒有夢到過在空氣中飄蕩的暢爽呢？坐在風哥哥的肩上穿梭在幸福的空氣中……可是……他們纔剛剛睡睡，羽翼還未豐滿，能遠遊嗎？
風哥哥輕輕吹拂着他們激動的臉蛋，寶寶們又有些膽怯了，到空中，飄到未知的領域人生地不熟的，該怎麼辦呢？“不嘛！風哥哥，這裏這麼漂亮，還有小松鼠小白兔才找我們玩，要是走了，我們兄弟姐妹天各一方，該怎麼辦？”
風哥哥笑了，他已不止一次遇見“戀舊”的寶寶了，他又稍用了些力度，嚇得寶寶們連忙抓住媽媽的綠衣裳，使了好大的勁，連衣服都皺掉了鮮亮的綠色。“你們不飛怎麼知道外面的世界呢？你們的媽媽還是自己主動爬到我肩上來到這裏的呢！”風哥哥又讓蒲公英媽媽勸勸她的頑固的小孩子們。寶寶們又疑惑地看着媽媽。
蒲公英媽媽笑了，眼角泛起了笑紋，說：“哪有你風哥哥說得那麼勇敢啊！孩子們，
現在你還在媽媽的懷抱中，可不能永遠呆在這裏，你們摸摸自己的羽翼是不是堅硬了？”
經過剛纔風哥哥堅持不懈地吹拂，他們的羽翼已經不再脆弱，寶寶們點點頭。
“孩子們，羽翼豐滿時就應該飛翔！咱們蒲公英家族相親相愛，可是我們的目的地在遠方，是另一個家，不僅只有你自己！你們長大了，應該走進自然，和其他小夥伴共同健康成長，去闖出更美好的一片天地！想當年，媽媽也是捨不得離開外婆溫暖的懷抱……可是現在，不是生活得更好嗎？孩子們，要有勇氣飛出這片自己的天空……”
寶寶們如夢初醒似的“噢”了一聲，風哥哥不失時機地猛地一拂袖，蒲公英寶寶們帶着驚喜與勇氣之心踏上了尋夢的路。
看着他們纖小而堅強的身影，媽媽笑了，風中攜來他們自豪的歌聲：
“來啊！來啊！走出自己的小天地！去懷抱大自然，那裏有更多的朋友和快樂……來啊……健康快樂地飛翔……”
風中的歌聲自豪而又嘹亮！
蒲公英學飛作文 篇20
“我是蒲公英的種子，有一朵毛茸茸的小花。微風輕輕一吹，我離開了親愛的媽媽。飛呀，飛呀，飛到哪兒，哪兒就是我家。”蒲公英，多麼平凡的一種小花，開在草叢，開在路邊，開在田間，開在荒野，不需要肥沃的土地，不必嬌生慣養，隨着風，勇敢地去追尋自己的夢想……
遠遠望去，那一朵朵蒲公英就像瑩白的雪花薄薄地覆蓋在碧草之上，青綠之上那一點飄逸而閃耀的白，不經意之間使人想到了“唯美”；近了來看，只見白色的種子圍成了一個小小的毛茸茸的花球，讓天真的孩子們不禁想去觸碰那份美好，卻又唯恐碰碎了再也合不起來，從而只有小心翼翼的呵護。
一陣微風，小小的蒲公英輕輕地搖曳着，一個個小降落傘在風的作用下離開了孩童呵護的手掌，離開了母親溫暖的懷抱，去尋找自己的路。風帶着它們去了各處：落到了大街上，在人們行走所產生的疾風下，一陣陣顛簸找到了屬於自己的土地；落到了池塘裏，隨着水波盪漾漂浮着，儘管潔白的外衣染上了灰塵，卻還努力向心中的夢想奮鬥；落到了草坪上，紮根在土地，渴望着擁有自己的一番天地；落到了荒野，雖然孤單，但卻爲荒蕪的土地帶來了希望與美好——或許它們有的遭遇了很多很多的挫折，卻始終找不到自己的歸宿，而寂寞地在天地之間飄蕩；但無論如何，它們一直堅持着，這是一種怎樣的勇氣！
會飛的蒲公英，承受脫離母體的恐懼，經受尋找夢想的坎坷，歷經一次次的失望……會飛的蒲公英，看似飛翔時的美好，看似飛翔時的爛漫，可熟不知它要經歷怎樣的一番磨難！我佩服這小小的花中所體現得驚人的勇氣，恐怕沒有哪種花能如此吧？
菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也，蓮，花之君子者也；蒲公英予我，花之勇敢者也！這麼一種小小的花，從未獲譽千古流芳的讚頌，可它卻又值得讚頌！這麼一種小小的花，小得被人忽視，小得被人遺忘；它沒有榮享菊的陶淵明的獨愛，沒有尊享牡丹的自李唐來世人的盛愛，甚至沒有蓮的出淤泥而不染，濯清漣而不妖，但它卻多了一份追求夢想的勇敢，堅持到底的美好！花樣年華，花樣生命，蒲公英所展現的正是花兒看似柔弱，實則堅毅的勇氣與堅持！
又是一陣風，小小的蒲公英再一次御風而行……
蒲公英學飛作文 篇21
春日，和煦的陽光照耀在大地上，風兒輕輕吹過，蒲公英們高興地撐開了傘柄，飛呀飛，最後降落在一片嶄新的土地上，深深紮根，繁衍後代。
蒲公英爲什麼會飛呢？也許是風兒太大了，又或者是它真的太輕了，以至於風兒吹過時，無法站穩腳跟。
到底是爲什麼？我百思不得其解，直到那天，我發現自己就是一株蒲公英，嬌小地躲在角落裏的那株蒲公英。
“你們看，這裏有好多蒲公英，真好看。”我睜開雙眼，映入眼簾的是漫山遍野的綠，中間點綴着朵朵白花，大概是蒲公英吧。
“快來，快來！”孩子們的笑聲如銀鈴般輕脆，他們手舉着潔白的蒲公英，此刻正激動地想把它全吹散呢。
“這朵太差勁了，吹不起來了，不要了，不要了。”當我回過神來，一個小男孩鼓起小小的腮幫子，用力地向我發功，片刻卻將我丟在了地上。
我真的有那麼令人討厭嗎？作爲一株失敗的蒲公英，我沒有同伴們光鮮亮麗，因爲我不漂亮也不能飛翔。
我難過地閉上了雙眼，將頭努力地埋進身下一方土壤，然後沉沉地睡去了。
“怎麼那麼悶啊，好重，是什麼東西壓着我，我快喘不過氣了。”再次醒來，是在第二年的春天，依舊是山花爛漫，依舊是綠草如茵，也依舊是一樣的情景，不同的是，我開花了。
“給，這個送給你。”一們可愛的小男陔將我摘下，遞到樹下正在哭泣的小妹妹手裏，看到我，小妹妹立馬就收起了眼淚，開心地站起。“呼啦”一陣風吹過，我從枝莖上脫落，一下一下，飄向了遠方，遠遠地，我卻把小女孩甜蜜的笑容記得一清二楚。
蒲公英爲什麼會飛，我想我已經知道答案了，但——我會將它深深埋藏在心裏，因爲那是一個祕密。
夢醒時分，陽光暖暖地傾灑下來，透過窗戶，映在那睡夢中的人兒，有了答案之後的我，不再徘徊，不再迷惘，那些在睡夢中經歷的一切彷彿一塊烙印一般，與我不離不棄，而那迷底也一目瞭然。因爲被埋入泥土中的我，只看到滿眼黑暗，甚至都沒有蚯蚓在我周圍鬆土，我竭盡全力吸收每一滴露水，呼吸每一方空氣，感受每一縷陽光，在歷經九九八十一難後，終於衝破了頭頂的土壤，見到了湛藍色的天空，也正因如此，我才積蓄了足夠的能量，讓自己隨風飄得更遠，更高。
蒲公英學飛作文 篇22
距離六年級的散學典禮已經過了很久，但，還是一直思念着小學同學。
站在老家的山上，踮起腳尖，環望羣山。過了一會兒就俯視山頂下的小山。心裏泛起一絲絲難過。
過了一會兒，來到了更大的山坡。那裏的鮮花競相開放：有山菊花，也有一些滿天星，而我最喜歡的就是那兒的蒲公英。我走到“花海”中坐下。摘一朵蒲公英，撫摸着花朵，腦力裏浮現出在小學生活中的點點滴滴和同學們熟悉的面孔。
想到了散學典禮的那天，同學們知道了考試成績後高興不已，因爲自己都得了高分。講完試卷老師就發了那是照的畢業照，同學們拿到畢業照後就三兩成羣的討論裏面“最好看”和“最醜”的人。沒到五分鐘，老師就讓同學們會到座位上。老師說：“今天是我們大家在小學一起的最後一天，現在老師發些袋子給你們，裏面寫有你們的祝福語，你們拿到後收拾東西就去走廊排隊。”兩位老師站在講臺下給大家發袋子。不出五分鐘，一位只教了我們一個學期的老師就哭了起來，也許是因爲太捨不得的原因，一邊哭一邊發着袋子。另外一個教了我們整整六年的老師就給同學們一個大大的擁抱。過了二十分鐘，袋子發完了。同學們被老師趕着到走廊去排隊了。同學們到了走廊後就開始哭：有的和自己最好的朋友一起抱着哭，有的則是和老師一邊傾訴一邊哭，還有的是自己到一個角落偷偷的流淚。而我，在這種情況下卻哭不出來，默默地看着同學們在流淚，自己卻什麼也做不了。老師把大家領到操場排隊放學時大家的眼睛都已經變成了小兔子那般的眼睛，已經哭得不成樣子了。一位老師說：“同學們不用那麼傷心的，以後有空還可以回來看一看，也可以開一下聚會。擦擦眼淚，又不是見不着了。”同學們聽了老師的話擦掉了眼淚，跟着老師走出了校門。
回憶起散學典禮的一幕一幕，淚水不自覺的往下落，心裏想：現在同學們都分離了，再也不能回到以前那種快樂的小學生活了。思考了幾秒，摘起身旁的兩三朵蒲公英，心裏想到：蒲公英，幫我把我的思念帶給我的同學吧，幫我看望我的同學是否過得開心、快樂。我吹一口氣，把蒲公英所有的花瓣都吹了出去…吹完，心裏默默地說着：飛吧，蒲公英，飛到他們的身邊，把我的思念帶給他們…
蒲公英學飛作文 篇23
我從來沒有逃避過時間的懲罰。
趨利避害的我們總是希望找到一種安逸的方式來生活，比如讓所有的困難消失，讓所有的人都喜歡我們，只可惜我們不是空氣也不是鈔票，無法讓人感覺到我們的重要和可愛。
我多麼希望把自己的一切告訴你，我多麼希望你此時此刻能明白我是什麼狀態，很對不起，我是缺陷的，有太多東西想跟你說，但是卻怕你因此改變對我的看法，不要說你愛我所以不會，事實證明會的。我很喜歡經營一件事，但是我卻永遠也不會經營一份感情，我只會表達我自己的感受，說我永遠也說不完的事情，我學不會在什麼時候該說什麼，終於把自己的感受一吐爲快後，性質卻不知不覺發生了改變，我渴望一個會爲我思考的人，對，很多事情都是我造成的，但是在我告訴你的那一刻我多麼希望你可以問一下我，你還好嗎？沒關係的，我會在你身邊的，明明我知道這種情況不會發生，但每次還是嘗試去表達，七段感情讓我現在非常疲倦，對不起今晚告訴了你讓你擔心你朋友的事情，是啊，我們都必須強大起來才能支配自己的生活，我會處理好自己的事情，我不會再跟你說這些讓你擔心你朋友的事情。有時候真的希望有人能眷顧一下我這個流浪漢的感受，是啊，我錯了，我說了多少遍了，我爲所有人的錯誤買單，爲什麼始終沒人站出來告訴我不是我的錯，我厭倦了交流，我厭倦了經營一段情誼，我好想躲開以前的一切重新生活，爲什麼現實總是要抓住我的尾巴不放呢？
25號真是個好日子，直到現在我都還不能從那件事上學到教訓嗎？收一下心吧，小孩子的感情追逐遊戲玩過頭了，做回自己世界的國王吧，可憐的自己，一年下來已經被傷得體無完膚了，把重點放在自己身上吧，我親愛的自己，遙遠的她什麼時候才能來到我身邊，哭個鬼，多少年沒哭了，卻因爲這些小事哭，告訴自己，安全感永遠都在自己的身上，我的兄弟們，你們在哪裏，我真的好難過，只有你們不會帶我去喝酒抽菸，只有你們會告訴我你是我這輩子最好地兄弟，隨時都會過來，對不起我的兄弟們，那麼久沒聯繫你們，我想我回來了。
蒲公英學飛作文 篇24
綠油油的草地上，一棵蒲公英睡醒了，她慢慢睜開那嫩黃嫩黃的小眼睛，猛得擡頭一望，天是那麼藍那麼廣闊，老鷹－天空中的飛行家，時而直衝天空，時而盤旋飛翔，時而俯衝向下，小蒲公英想：這是多麼美的飛行啊！我一定要學會飛翔。
這時，她看見一隻花蝴蝶，在花壇中翩翩起舞，飛得那麼自由自在，小蒲公英急了，對媽媽說：“媽媽，媽媽，我要飛，我想飛！”慈祥的媽媽對小蒲公英說：“傻孩子，風吹起來時，我們才能飛起來，你又沒翅膀，現在又沒風，你怎麼飛啊！”小蒲公英聽了像一隻泄了氣的皮球，臉上立刻沒了光彩。
“嘰嘰嘰，喳喳喳”一隻喜鵲在枝頭唱歌，小蒲公英眼珠一轉，想：我可以跟喜鵲姐姐學飛，她有翅膀啊！於是就大聲叫道： “喜鵲姐姐，喜鵲姐姐，快點過來呀！”喜鵲聽到叫聲，就飛下來，問：“可愛的小蒲公英，你找我有什麼事嗎？”小蒲公英連忙回答：“有事，有事，事可大着呢！喜鵲姐姐你能教我飛行嗎？”喜鵲姐姐這會兒可被難倒了，不知該怎麼說纔好，她又看看小蒲公英，失望地說：“真可惜啊！你沒有翅膀我不能教你飛行啊！你去找別人吧！”說完就匆匆飛走了。
“你找我幹什麼？”小蒲公英攔住了準備去採蜜的蜜蜂阿姨。“蜜蜂阿姨，你能教我飛行嗎？”小蒲公英誠懇的請求道，蜜蜂阿姨難爲情地說：“對不起，小蒲公英，你沒有翅膀我教不了你呀！我還要去採蜜呢！再見！”然後就“嗡嗡嗡”地飛走了。
就在小蒲公英快要絕望的時候一陣大風吹過，小蒲公英頓時飛了起來，她歡呼道：“啊！我飛起來啦！飛起來啦！”大風吹向南，小蒲公英也朝南飛，“不對，不對，我要去那邊的山坡上玩！”可是不管小蒲公英怎樣掙扎，大風就是不領情，一直往南吹，來到一條清澈見底的小河上，風弱了，小蒲公英真害怕，心想：要是我被吹進這小河裏，可就完蛋了。慶幸慶幸，小蒲公英被吹到另一個山崗上，小蒲公英驚叫道：“啊！這是那呀？我要回家
。”
蒲公英學飛作文 篇25
小時候，初夏經常和媽媽去家後面的山坡。我身邊有五顏六色的花朵、綠草和美麗的蝴蝶在飛舞.我高興地拍手，摘下這些不同顏色和不同種類的花。但是我媽總是輕輕拉着我的手，走到山坡的另一邊，那裏有很多白色的小絨球。花兒很有趣，圓圓的頭，白色的絨毛，瘦瘦的身體。風一吹，它頭上的絨毛就輕盈地飛起來，飛得又高又高。我花了很大的力氣才抓到一朵小白花在空中飛舞。
媽媽說：“這是蒲公英。它總是不滿足於呆在一個偏僻的角落。它喜歡去外面的世界。看，空中的小白花，它們在尋找未來的家。”
媽媽的話在我幼小的心靈裏留下了深深的烙印，然後我就會撲進媽媽的懷裏聽。
上了小學不久，媽媽給我買了一個新書包，裏面鑲嵌着幾顆白色的蒲公英，上面寫着——飛蒲公英。每天揹着這個書包，就像一隻快樂的蒲公英在家裏和學校之間飛舞。
一個颳風的晚上，我從學校跑回家，興高采烈的帶着媽媽來到長滿蒲公英的山坡上，唱着老師剛剛教媽媽的兒歌《蒲公英的種子》。一邊唱歌，我一邊在蒲公英花叢中跑來跑去，白色的花朵在我的歌聲中輕輕飄向天空。我母親看上去很激動，她充滿希望的眼睛隨着飛來的小白花飄向遠方。
時光飛逝，我上了中學，那個裝着蒲公英的書包又舊又破。一天晚上，媽媽把書包放在桌子上，看了很久。後來我媽給我買了一件繡有白色蒲公英的藍色連衣裙。我穿着它在我家鄉的中學門口和公路上飛來飛去。
現在我上初三，面臨着——中考的轉折點，這決定了我一生的命運。我有點害怕和焦慮。我想起了我媽媽給我買的書包和裙子。我眼裏有淚。我長大了。曾經飛在媽媽身邊的蒲公英，不僅會飛，還懂得飛得更高更遠。
我不知道我的蒲公英是否能飛出這個小鎮，進入一所理想的大學，但我正在積蓄力量。不管前方的路有多坎坷，風雨多大，我也會尋找未來的家。
蒲公英學飛作文 篇26
“瀑布的水逆流而上，薄公英的種子從遠處漂回，聚成傘的模樣……"媽媽！我是你的小蒲公英啊！你還記得那件事嗎？
那年，我剛滿5歲，您說要分房睡了。我哇哇大哭："媽媽，我不要，不要一個人睡！有……有鬼！"您卻硬是把我趕進了我的新房間。我似乎一直從晚上哭到了早上。
太陽在天空中升起。您起牀後推開我的房門，一眼便看見我躲在被子裏。您輕輕掀開被子，對我說："陽，我們，去散步吧。"我點了點頭，和媽媽下樓去。
我們一起走到樓下，陽光暖暖地照在我們身上，微風輕輕吹着，真是愜意。我忽然看到了一叢蒲公英，問："媽媽，這是什麼？”
"這是滿麼英。"您說完，就折下一根吹了起來。只見一顆顆小小的薄公英打開白色的降落傘，飄呼飄，飄呀飄，飄向了遠方。
我說："真好玩！不過，它們要飄到哪去呢？它們的媽媽不擔心嗎？"
"不擔心呀。陽長大以後也要去外地工作呀！"
"不要，我要和媽媽在一起！"
您停了一會兒，笑着說："飛吧，你是媽媽的小蒲公英，媽媽不想成爲你的牽絆，只想做你堅強的後盾，不用回頭，不必擔心，媽媽會一直看着你。你無論飛多遠，都飛不出媽媽的視線。你一直在媽媽柔軟的心裏！"
我似懂非懂地點頭："嗯，媽媽，我愛你！"
那天晚上，我依舊是一個人睡，可我睡得特香，一點也不害怕。因爲我知道，您一直在注視着我，我飛不出您的心！
從那以後，我飛呀飛，飛呀飛，卻從不擔心，因爲有一股愛的力量託着我，因爲我知道――像那蒲公英，我永遠在你最柔軟的心裏！
蒲公英學飛作文 篇27
回到故鄉，我見到老屋檐下正在開花的蒲公英。一株株蒲公英金燦燦，像一朵朵綻放的金菊；笑盈盈的，像一羣快樂的孩子。
其實，蒲公英不僅長在屋檐下，在田野河旁，山腳路邊，房前屋後，處處可見她的蹤影。她一般生長野草荊棘中、石塊瓦礫旁，時時被人畜踩踏，但她的枝葉踩斷了又長，黃花踏落了又開。她習慣於與薺菜結爲姊妹。如今，薺菜被人喜愛，她卻被人冷落，無人關注，但她照樣舒枝展葉，花開花落。
迎春花開了，柳枝漸漸綠了。她從溫暖不久的土地上，探出綠綠的、尖尖的頭，聆聽隆隆的春雷聲。幾經春風春雨，她長成嫩綠芊芊、亭亭玉立的“寒門碧玉”。正如詩曰：“小草芳菲獨自妍，繡茵流翠悄無喧。”春風送暖，黃花盛開，流金溢彩，搖姿弄影。
在艱難困苦的日子裏，她被人當糧充飢，不知養活了多少人的生命。她全身都是寶。她的葉子、枝莖、花朵、根系、絨球都是天然的靈藥，可減肥降壓，消炎去腫，瀉火清熱。長期食用，對人體有很好的保健作用。因爲她是藥材，在那缺吃少穿的年代裏，鄉親們利用工休飯後採挖，曬乾賣錢。因爲有了她，鄉親們點燈有了油，炒菜有了鹽，孩子們上學有了作業本。
隨着春天的加深，她的黃花落了，頭戴一頂頂小白帽。遠遠望去，如飄飛朵朵白雲。春風徐來，她起飛了，如一把把小傘，悠悠地，輕輕地飄向田野河流；她像一隻只風箏，在高高的藍天飛舞，與白雲媲美，與蒼鷹較勁；她像一隻只快樂的小鳥，穿綠楊，伴翠柳，在油菜花開、麥苗青青的田園上翩翩起舞；她像一朵朵飛舞的雪花，徐徐落在土地上，緊貼土地，滋潤土地；她像一塊塊帶有種子飛翔的春泥，將一顆顆種子四處播撒。
因爲會飛，一代代生生不息，薪火相傳；因爲會飛，子孫愈來愈多，愈來愈廣；因爲會飛，鄉村處處有芳姿靚影、歡聲笑語；因爲會飛，春天既有她的精描細畫，又有她的濃筆重彩。
然而，她飛而不浮，美而不華，優而不驕。打從出生起，她就身貼大地，即使鮮花綻放，也是低頭百卉之下。
蒲公英學飛作文 篇28
那年，我的小夥伴小琪走了，一場大病使她走了很久，而且一直沒回來過。我想……她也許在曠野上走丟了。她喜歡蒲公英，我知道。小琪是我一生中遇到的第一個美麗的女孩。
我喊着小琪的名字，走進曠野深處。她一定餓壞了，於是我帶上水和饅頭。
不久，我發現了一片蒲公英，一片浮在草地上的“小白傘”。起風了，“小白傘”先搖了搖，然後一個，兩個……一個接一個地飛走了。
我看見其中一個“小白傘”下面掛着女孩小琪飛走了。兩週後，我又見到了小琪。她坐在那片蒲公英里。太陽光太足了，她的樣子模模糊糊的。
小琪的身體飄動了幾下，我擔心她又要隨它們飛走。幸好，蒲公英一朵也沒飛起來。我放心了。
小琪哭着讓我幫她取書包，小琪說，等這兒的蒲公英全飛走時，我就要走了，你得快點，趕快幫我取書包。
小琪媽媽不同意把書包拿走，小琪就留下這一件東西，不能帶走。小琪的媽媽流着淚。我只好難過地走了。我沒拿到書包。
小琪很着急。小琪用手碰了一朵蒲公英，那朵蒲公英落下來，然後飄走了。模模糊糊的小琪又哭了。
我見小琪這樣，決定無論如何也要把書包搞到手。
那天夜裏起了很大的風。我想，小琪一定離開了。她那麼愛哭，一定是哭着隨蒲公英飛走了。
第二天一放學，我就飛快地跑去找小琪。我跑進曠野，卻發現那片小琪曾來過的地方，只剩下光禿禿的莖了。
我想，小琪不得不飛走的時候，一定流了不少眼淚。沒有蒲公英飛來飛去，曠野上變得很“乾淨”。我在曠野上站了很久，緊緊地抱着小琪的書包。
離開的時候，我無聲地哭了，爲了小琪，我第一次哭。可一想到明年，我又愉快起來。明年蒲公英還會長出“小白傘”的。
明年，小琪你可要來喲！我哭出聲來，不過總算愉快起來。
