難忘的小學生活六年級下冊作文（通用41篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的難忘的小學生活六年級下冊作文，歡迎閱讀與收藏。
難忘的小學生活六年級下冊作文 1
小學只有六年。有時候我會想，六年，一眨眼就過去了，卻又好似很長，因爲在這六年裏，發生了許許多多令人難以忘卻的事。
陪伴了我們六年的老師是多麼的辛苦呀！老師常會說，我們是她教過的最難教的學生。曾經，我們讓老師爲我們的各種事情操心——學習、值日、做人………而我們
又能報以什麼呢？記得有一次，我沒有完成作業，老師發現我沒交，趕快過來問我。我心想，會不會又要捱罵了?我靈機一動，說：“老師，我忘帶了。”老師聽了，叫我下午帶過來。可我並沒有因爲老師的話而感到放鬆，反而覺得自己做錯了。於是在課間，我把事實告訴了老師，但令我萬萬沒想到的是，老師沒有生氣，她
語重心長的對我說：“孩子，做錯了事要勇於承認，不要逃避，一味的'逃避只會釀成更大的錯誤。”我聽了老師的一番教誨，心裏豁然開朗。老師，永遠是我們最好
的園丁，她把我們這些小樹的壞樹枝，不好看的枝葉剪掉，讓我們慢慢長大。
我的小學生活中還有很多必不可少的同學，他們總是給我很多幫助，很多關心。還記得嗎？我們在一起打打鬧鬧，做着各種有趣的遊戲，還有那次，我們在一起滑旱
冰的時候，我不小心摔倒了，摔得很疼，我哭了出來，是你們扶着我去了醫院，並且安慰我，使我忘記了疼痛……總之，同學們是我最寶貴的財富。
小學生活就要結束了，回憶着曾經美好的每一天，我發現我對小學生活有着深深的不捨和眷戀。
難忘的小學生活六年級下冊作文 2
時光荏苒，光陰飛逝，一轉眼，六年小學生活即將結束。六年之中，有歡笑，有淚水，還有不捨……
歡歌笑語
記得有一次，我們去橫店春遊。到了活動場地，同學們就像脫繮了的野馬一樣，向四周分散出去，整片場地上都遊蕩着同學們的歡笑聲。我和其餘的幾個同學坐成一圈，興奮地交談，還玩了許許多多的小遊戲。這次橫店之遊令我玩得不亦樂乎。此時此刻卻成了我難以割捨的記憶，我一定要將它好好珍藏，成爲我心中那顆明亮的'星星。
依依惜別
在我三年級下半學期的期末考試結束後，班主任童老師告訴我們，在休學典禮之後，童老師就要離開我們。我們都特別捨不得童老師，但也不想童老師太爲難，所以我們爲老師準備了一個餞別會。當老師走進教室看到我們精心爲她準備的一切，激動地流下了淚水，我們的淚水也因捨不得老師奪眶而出。
熱切關心
在五年級的一次體育課上，因爲前一晚下過雨，導致操場上有許多積水。突然，我被一個同學撞了一下，又因地面太滑而摔倒了。膝蓋上磕破了皮，立馬滲出了血。同學們看見了連忙跑過來問我要不要緊，還有同學拿來了碘酒和棉籤，小心翼翼地給我處理傷口，頓時一股暖流涌上了我的心頭。
六年，也許可以換來一棵大樹;六年，也許可以換來一番事業;六年，也許可以換來一倉糧食……對於我來說，六年，換來的是一份深厚的情誼。希望在將來，我們還能遇到彼此，重溫那美好、愉快而又難忘的小學時光。
難忘的小學生活六年級下冊作文 3
六年如一日，光陰似箭，歲月如梭。眨眼間，小學六年時光過去了，簡要升入初中了，小學生活真使我難忘。難忘和那些好同學在樹蔭下嬉戲打鬧;難忘在班級裏的朗朗讀書聲……在學校的每一件事情都令我難忘。記得那天，來我們學校實習過的周老師來看我們，我們班美國同學都興高采烈的，並用最熱烈的掌聲歡迎周老師，周老師進來後，和我買說了幾句貼心的話，我感覺我們每一個人的心中都有一股熱血在沸騰。
我還記得，在一次體育課上，我不小心磕破了腿，同學馬上把我扶到水房沖洗傷口，有的幫我貼創可貼……眼裏流露出焦急和關切的目光，一股暖流涌上心頭。曾記得，在我成績下滑時，是老師的目光和言語，讓我重新回到思考中去。記得有一次，我語文成績下降的很厲害，當老師看着我時，那既嚴厲又慈祥的目光，讓我不知道怎麼辦纔好。我決心好好學習，給老師爭口氣!……
每一件往事都歷歷在目，印在我記憶的'深處。美麗的母校，再見!寬闊在操場，鬱鬱蔥蔥的樹木，寬廣明亮的教室，讓我們從年幼無知到成長懂事，讓我們在知識的國度裏盡情的遨遊。但我已經將要離開這裏了，去迎接青少年的暫新的生活。我要摘下領巾，去戴上閃亮的團徽。
敬愛的老師哺育我們的深情，我們怎能忘懷?是您教會我們做人的道理啊!是您教會我知識，我們不能忘啊……難忘，這豐富多彩的小學生活!將會成爲我記憶中一顆美麗的珍珠!
難忘的小學生活六年級下冊作文 4
時間飛逝，六年光陰，轉瞬即逝，心中涌不斷起美好回憶。剛剛踏進校園的懵懂孩子轉眼間變成了懂事的人。這六年的小學生活，令人迷戀而依依不捨，即將就要分道揚轆的我們是多麼懷念與同學嬉戲的美好時光。
在這漫長的時間裏，我們的第一次失敗，第一次成功，第一次吵架，第一次犯錯，第一次一起比賽，第一次······那個我們揮灑過熱血的運動場，我們經歷過的種種失敗，我們拼盡全力獲得的成功，老師對我們的淳淳教導，教室裏的朗朗書聲，縈繞耳邊的嬉戲聲，校園裏到處都有我們歡笑的背影，每個角落都有我們的足跡，每一個角落，我們都曾留下難忘的回憶。
忘不了，同學們在運動場上揮灑汗水的身姿;忘不了，同學們銀鈴般的悅耳的笑聲，忘不了，同學們洪亮的讀書聲……我們與同學一起笑過、哭過、傻過的時光，是那麼值得留戀、品味、珍藏……
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合我們”，雖不願離開，但是我們終究會各奔東西。感謝教導了六年的老師，感謝六年來與我相伴的同學。請不要哭泣，也不要難過，我們要堅強，帶着微笑，在這美好的六年篇章裏畫上一個完美的句號。
畢業，這不只是小學生活的'結束，而是新的開始。踏出新的一步，讓這美好的六年成爲記憶中最重要的一頁，請讓我說出無數次的謝謝!
難忘的小學生活六年級下冊作文 5
還記得小學我們那個天真的我們嗎那時我們無憂無慮，愛玩的天性，伴着下課的鈴聲，時光匆匆流去。那時我們還是懵懂的小孩子，什麼都不懂，很天真，很天真。
到了六年級我們才知道，我們相處的日子就要結束了。
那一年，我們努力奮鬥，只爲考上重點中學。我們都希望同學們都在一所中學讀書。那樣我們還可以一起度過那美好的日子。
那次，同學們一起度過了最後一個六一兒童節，我們都知道相處時間不久，我們都期望珍惜每一分每一秒，我們珍惜友誼，各自都讓同學們在自己的同學錄上留言。
我們懷念小學的美好時光。同學們一起說說笑笑。打打鬧鬧的日子一起奮鬥的.日子。懷念我那些形影不離的好朋友。時光流逝了，我們畢業了。
畢業就是一場考試結束了。有一場考試結束了。就這樣散了，各奔東西才知道，也許一別就是一世。
再不瘋狂我們就老了，再不表白人都走了。下個夏天，教室又坐滿了人，可卻不再是我們。我們的最後一個夏天，叫離別。無論你多麼討厭你的學校，當你離開久了，你還是會想念它。3年了，書齊了，人散了。六月，有人笑着說解脫，有人哭着說捨不得，這就是我們的畢業季。同學們，好好珍惜剩餘在一起的日子吧，或許哪天各奔東西后才知，一別也許就是一世。同學們，畢業那天，該哭就哭，該笑就笑，該鬧就鬧，該表白的表白，該擁抱的擁抱。也許會在考完最後一科後，無聲痛哭，因爲再不能和你們坐在一起。畢業後，有事找我，沒事也要記得找我。——致同學!
難忘的小學生活六年級下冊作文 6
在我的腦海裏，有許許多多的事，就像大海裏的小魚、沙灘上的貝殼、天上的繁星那麼多。但有一件事最令我難忘，是什麼事呢？就讓我敞開記憶的大門，一起去看一看吧！
那是在一年前的某一天，我獨自走在大街上。突然，一輛電動車疾馳而過，接着一位老奶奶就倒在了地上，那輛電動車沒有停下，反而加速逃走了。老奶奶躺在地上痛苦地呻吟着，圍觀的'人越來越多，但卻沒有一個人去扶她，當然，也包括我在內。過了一會兒，一位陌生男子過來了，要去扶老奶奶，卻被一個人用手攔住了。那個人小聲對他說：“我勸你別去扶她，小心被賴上。”那位男子沒有理他，毅然去扶老奶奶，他把老奶奶送到了醫院。
事後，我很自責我爲什麼沒有去扶老奶奶，我下定決心以後也要樂於助人。
我們的這個社會不正需要樂於助人的人麼？
難忘的小學生活六年級下冊作文 7
入學以後的很長一段時間，我總是不敢在課堂上大膽發言，爲不能克服這一問題，我非常苦惱。幫我解決了這個問題的是我的數學楊老師。
那是二年級上學期的一次單元測試，全班只有我考了滿分，在測試講評課上，楊老師首先表揚了我，接着在後面的考題講評中，楊老師請我到講臺上去給同學們講解兩道同學們出錯較多的題，當我戰戰兢兢，慢慢吞吞地走向講臺時，一旁的楊老師用堅定和鼓勵的眼神看着我，好像在對我說：“來吧，相信自己，你一定行！”我定了定神，快步地走上了講臺，聲音洪亮，語言流暢地講解起來……當我講完時，同學們響起了熱烈的.掌聲，楊老師微笑地向我點了點頭。
經過這堂課，令我苦惱的問題就此解決了，不論哪門課上，我都敢主動積極、大膽發言啦！
難忘的小學生活六年級下冊作文 8
老師，您就像蠟燭——燃燒自己，照亮他人；老師就像園丁——奉獻自己，培育幼苗。親愛的老師，您就像那春天的細雨，滋潤着我們的心田。在這裏，我要大聲說——教誨如春風，師恩似海深！
當我開始懂事的時候，就接觸到了幼兒園的老師；當我上小學的時候，就有幸認識了您。您像父母一樣親切地、慈祥地照顧着我；您既教會了我知識，又教給了我做人的.道理；您性格大方，生活樸素，永遠是我學習的榜樣。您的胸懷就像大海一樣博大、寬廣。老師，或許我不是您最中意的學生，但您卻是我要終生感謝的人！我看到每天第一個到校的人總是您，而最後一個回家的人又是您。老師，您辛苦了！
小學畢業的鐘聲已悄然奏響，我與您相處的時光。在這裏，特別感謝您——我的班主任老師。我師恩澤，永留在心！
難忘的小學生活六年級下冊作文 9
2013年11月3號，那天是個陽光明媚、潔白無暇的日子。
叮、叮、叮！下課了，我和同學（舒欣）去買零食。看到詹雨歡在用木棒把小坡上挖一些能用腳踩的坑，我們就問她：“你在幹什呀？挖這麼多坑！”“我擔心在玩的小孩摔下去，所以……”詹雨歡說。“所以你就挖坑，不想讓小孩摔下去，對嗎？”詹雨歡說：“很對”我和舒欣覺得這是一個很光榮的事情，就陪她一起做。
就在千鈞一髮之時（快挖完時），一個小男孩在小坡的邊緣叫人；另外一個小男孩剛好撞到那個小男孩；就把他給推下去了，我們趕緊把他送去老師辦公室進行治療；然後開車送往醫院包紮。
爲了表揚我和詹雨歡助人爲樂的精神，老師還給我們發了獎金、發了獎狀；經過這件事情的親身體會，那時我就覺得，其實並不是要別人給自己做一些事情我纔會開心；如果自己爲別人做一些事情的.話自己會更開心。我很欣慰！
那天是我這一生中最難忘的事情……
難忘的小學生活六年級下冊作文 10
這天，叔叔帶我來到游泳館，只見比一個籃球場還大的游泳池展現在眼前，游泳池里人頭攢動，人們穿着五顏六色的泳衣在水中翻騰嬉戲，處處水花四濺，看得我眼花繚亂。
我套上游泳圈就下水了，一股涼意使我不由自主地打了個冷戰。叔叔說：“抱緊游泳圈，兩腿平伸，兩腿上下拍打水面。兩手向外划水，你就會遊起來。”我照叔叔說的方法去做，果然遊了起來。原來游泳也不是很難。我從那邊游到這邊開心極了。我心裏暗自高興，我會游泳了。
這時叔叔讓我把游泳圈取下憋着氣遊，第一次憋氣，我就喝了一大口水，難受得喘不過氣來，眼睛也瑟瑟的，這時叔叔說：“不要害怕，照叔叔說的方法去做。”可是我腦子一片空白，在水裏亂了套，活像一隻螃蟹在水中張牙舞爪，叔叔見我這樣對我說：“有我保護，沒什麼可怕的'。”我鼓足勇氣，反覆練習。啊！我浮起來了，我會游泳了。
通過這次學游泳，我懂得了做什麼事都必須認真、刻苦、堅持才能取得成功。
難忘的小學生活六年級下冊作文 11
我還記得，曾經教我們三年的潘老師是多麼和藹可親。我們和她之間也發生了許多難忘的事。
有一次，是一年級的期末的時候，我得了滿分，和好幾位同學一樣，非常興奮。這時，潘老師走了進來，手裏拿着一袋東西，我們等待着潘老師給我們佈置寒假作業。但，老師手上便沒有拿粉筆，而是神神祕祕地從袋子裏拿出一支筆。不，是一隻漂亮的'筆，它外表是仙女棒的樣子，最頂處還有一顆愛心，愛心旁是粉色的毛，我看呆了，老師說：“我要把它獎勵誰呀？是——夢昀！”這時，64雙羨慕的眼睛在看着我，我的心都要飛向太空了。
那是我第一次拿到獎品，後來，隨着年級的增長，我得的獎品越來越多，越來越多……
現在，每次看到這隻筆，我都會想起潘老師，並且，心裏會暖暖的，暖暖的……
難忘的小學生活六年級下冊作文 12
老師，是一個令人嚮往而又神聖的職業。老師爲了我們的未來，不知道付出了多少汗水，師恩難忘。
運動會結束了，隨之而來的便是期末考試了。可是老師卻因爲在運動會上加油的時候太用力，嗓子啞到說不出話來了，可儘管如此，她還是堅持來給我們上課。上課的時候，因爲受傷嚴重的`嗓子，老師有很多話都說不出來，但是爲了我們的期末考試，老師把不能說出來的話，一字一句的，都清清楚楚地寫在黑板上。
雖然平時大家對於上課的熱情並不是那麼高，可是老師爲了我們，就算生了病，也不讓我們掉課。老師把我們當做自己的孩子一樣，在儘自己最大的努力的幫助我們向更遠更高的地方飛。
老師的一舉一動我們都看在眼裏，老師一心一意地教導我們，我們也不絕不會讓老師失望！
師恩難忘，我會用一份完美的答卷去回報老師！
難忘的小學生活六年級下冊作文 13
今天是星期四，下午第一節是同學們早已盼望的體育課。
叮鈴鈴，上課鈴響了，老師快步走進教室。大家立刻歡呼：“喔，上體育課嘍！”
上體育課要先做操，在做踢腿運動時，王永順一擡腿，鞋“嗖”地一聲就飛了，逗得大家哈哈大笑，他紅着臉跑過去撿鞋。丁晨堯也學他，故意不提鞋，一踢，“唉呀！”叫的不是別人，是丁晨堯。原來他的鞋正好打在穆大帥的屁股上了！穆大帥氣得面紅耳赤，抓起鞋，瞄準丁晨堯的腳，扔了出去。可卻扔到了丁晨堯的脖子上！哈….又是一陣鬨笑。
做完操，就該跑步了。我做好準備，：“預備，跑！”隨着老師一聲大喊，同學們像離弦的箭一樣奔了出去。火熱的陽光照在我們身上，汗珠從我們臉上一串串流下來，可我們一點也不在意，到終點了，同學們圍在一起，笑啊，跳啊！
多麼難忘的`體育課，多麼開心的體育課！
難忘的小學生活六年級下冊作文 14
在涼風習習的豐收季節裏，我們迎來了新的學期，也同樣迎來了一年一度的教師節。
老師，如同自己的親生母親，當我們裝着沉甸甸的豐收果實在來向了老師吸取知識時，對老師又增添了一份崇拜。我們的童年乃至青年都是在老師的哺育下度過的。我們從最基本的αοε到能寫出美妙生動的文章；我們從最基本的１＋１到能做出９９×９９，這都靠老師精心的教導．能走上成功道路走上成功道路的人才，裏面包含了多少老師的心血與汗水．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹．老師的.眼神，老師的語言，老師的身影，深深的埋在了我的腦子裏．老師默默的點燃着他人，卻悄悄地燃盡着自己．老師給新一代的人才指點迷津，使我們學會如何學習，如何珍惜生命．
同學們，每一位老師都是純樸的，善良的．她們是培育下一代的傳播員，是人類靈魂的工程師．他們周而復始地栽種着一棵棵小苗，送走一批批參天大樹．讓我們在這秋高氣爽的季節裏，爲老師送上一份最真誠的祝福吧！
難忘的小學生活六年級下冊作文 15
我愛我的老師，因爲他們有一顆慈母般火熱的心。
老師，您踏着春夏秋冬的節拍，搖響收穫的風鈴。在每一個多情的日子裏，迴響着您匆匆的腳步聲。您晨露時迎接黎明，晚風中送走夕陽。老師，您站在三尺高的講臺上，用抑揚頓挫的聲音，講述着一個個令人刻骨銘心的故事，彷彿在那縷縷的陽光中，爲我們編織一個個金黃色的夢。老師，您像淙淙流水，滋潤着株株乾旱的幼苗。
記得有一次，我對一道數學題不明白，您耐心地爲我講了一遍又一遍。在我考試失敗時，您用安慰的口吻開導我：“下次努力。”您慈祥的`眼神，溫柔的語調，如滴滴甘泉滋潤着我們幼小的心靈。老師啊！您不倦地撒播文明火種。孜孜地澆灌着這片如飢似渴的田野，讓大片荒蕪的田原，盛開希望的花朵。
老師啊！您猶如春風，孕育出我們這些桃李，千言萬語，彙集成一句：老師，謝謝您！
難忘的小學生活六年級下冊作文 16
我實話告訴你，其實我是從常熟調過來的。常熟有我最好的朋友。她是我表哥，但我一直不把她當表哥，而是當朋友。
她的名字叫方雅思。她有一雙水汪汪的大眼睛，一個小鼻子和一頭長髮。她夏天不喜歡穿裙子，所以她很高。我們在同一所學校。不知怎麼的'，我轉身回到安慶。
今年夏天，她回來了，我高興得快要飛上天了。那天中午，我媽去車站接我表哥。當我回來的時候，我給了她一個大大的擁抱，帶她去了我家。
我們去的那天，我們玩得很開心:我們看電視，玩表演遊戲，睡在有空調的房間裏……
不知不覺，時間過去了，她要走了。這一刻讓我終生難忘，讓她成爲我最難忘的朋友之一。當她轉身離開時，我說:“我會想你的。”方吳雅思說:“劉心悅，我也會想你的。”她說完就轉身走了。
難忘的小學生活六年級下冊作文 17
那天，爸爸媽媽都不在家，只有奶奶給我做飯吃，可我偏要自己做。在我的再三乞求下奶奶終於答應了。
首先我拿出一個碗和兩個雞蛋一敲，蛋黃連蛋清一齊流了出來。放進鹽後開試攪拌，然後打開煤氣竈打火。我開始了“熱油”，首先我倒了一些油進了鍋，油竟像小跳蚤一樣在鍋上跳來跳去的。然後我吧把攪好的蛋黃倒進了鍋裏，然後又連忙把飯倒了進去。我不停的`翻炒着，就像一位專業的小廚師一樣熟練的炒菜。
炒完後，我把鍋裏香噴噴的飯慢慢鏟到碗裏。用筷子拔了一口飯，“啊！真香！”
沒想到我第一次炒飯都炒得這麼好！
難忘的小學生活六年級下冊作文 18
每次上語文課我們都要進行一次積累與大家分享自己喜歡的作文和收集上的好詞好句，但是這次的積累是我最難忘的一次積累。
今天，是吳雅芳來讀一篇她最喜歡的文章《美麗的大霧林》“大霧林雖然沒有桂林山水……”我們也沉浸在大霧林美麗的`景色裏。突然，她的聲音戛然而止。哦，原來是碰上不認識的生字了。只見她的目光四處亂轉好像在說“這個字怎麼讀呀？”張老師走過來和顏悅色的說：“昨天沒有準備好吧？”她緊抿着嘴不肯回答。張老師有點不高興了，吳雅芳才說了一聲“是”。張老師轉過身來說：“無論做什麼事情，都要提前做好準備，才能事半功倍。”
雖然我沒聽完《美麗的大霧林》這篇文章，但是這堂課讓我學到了：無論做什麼事情，只要提前做好準備，就能事半功倍，正如古人所說——“工欲善其事，必先利其器”。
難忘的小學生活六年級下冊作文 19
星期一下午，同學們大步跑出教學樓。在外面玩一會兒，就看到了令人難忘的一幕……
小苗正在打人。我走到小苗身邊，說:“小苗，你爲什麼要打人呀？”小苗說:“我跑的時候撞了一下他，他罵我走路不長眼睛，我就打他了。”那人說:“明明是你走路不看道，反倒說我。”我帶着他們去找老師。
一名同學向老師作證說:“我看到小苗沒有看道，撞倒了那個人。”老師對他們講了做人的道理，小苗給那個人道了歉，他們合好了。
一次考試的時候，還沒有考完，老師走到班級的後面。同學們以爲老師走了，有的人玩起來，有的人看答案，有的人扔飛紙……老師叫了一聲，班級裏立刻安靜下來。老師給同學們講道理，同學們心服口服，都說他們攤上一個講道理的'好老師。
恩師難忘。老師您就是個燈塔，照亮我們前進的道路。
難忘的小學生活六年級下冊作文 20
一年一度的教師節又將來臨了，下午沒有課，媽媽帶我去幼兒園看望了曾經非常喜愛我的園長和兩位老師，給她們送上了我自己參與制作的問候卡片。園長依然很疼愛的看着我，她說我長高了，更懂事了。郭老師和袁老師看見我更是高興得又抱又親，我本來想好對老師說的話，一激動也給忘記了，不過媽媽都代我說了。如今的我，還經常會夢見自己回到了幼兒園，回到了幼兒園老師的身邊，與她們一起做遊戲！老師看見我成爲一名小學生的照片，都爲我開心和自豪呢！我給老師們留下了我的`Q號和我的“三人行”小屋的網址，真希望在今後每一個想念她們的日子裏，都可以與她們聯絡，並且一直受到恩師的教誨和關注啊！
明天就是“教師節”，我想送上我真摯的祝福，並且對每一位敬愛的老師說：“您們辛苦了！我永遠愛你們！”
難忘的小學生活六年級下冊作文 21
今天，在這個陽光明媚的日子裏，我們一行人來到了風景秀麗的東西巖——。
這次旅行內容非常豐富，包括抓泥鰍、做麻木感等活動。印象最深的是抓泥鰍。抓泥鰍很難。老師說開始的時候我都等不及了。我一伸手，泥鰍就蠟一樣跑了。“該死的泥鰍，居然抓不到你。”我生氣地說。我很着急，但還是趕不上。突然，我想到了一個主意。我用手圈住了這條泥鰍。果然，一條泥鰍上鉤了。我繼續用這個方法，又抓了一個。當我抓到第三個的時候，它好像提前知道了，往後一跳。我在想：爲什麼我會抓到前兩個？這個更聰明嗎？看來我得把殺手——泥鰍打成籃子了。就在這時，一條急切的'泥鰍被捕了。時間到了最後，我帶着驕傲拿了“獎盃”，最後拿了三等獎，但是我很開心。
旅行即將結束。我們坐公交車回去，把笑聲留給了美麗的東西巖。
難忘的小學生活六年級下冊作文 22
一天，我們正在上數學課，數學劉老師佈置了幾道題讓我們做，做完給她看，我很快做完了，就馬上去給老師看，當老師看到最後一道題時，突然一個鮮紅的錯號打在了我的本子上，老是回頭看了我一眼，好像在說：“檢查了嗎？”
我不好意思地撓了撓頭，拿着本子就回到了座位上，認真地去修改那道題，改完後還認真地檢查了一遍，就馬上去給劉老師看，劉老師給我在本子上打了一個很大的對號，還微微一笑，好像在說：“你真棒！”我非常高興的回到座位上去了。
從此，每當我每次做完作業時，準備放進書包裏的`時候，我就會覺得劉老師此時此刻正在說：“檢查作業了嗎？”我就會把作業拿出來，認真檢查有沒有錯題，就是這麼一件小事，就能激勵我，我從此以後，錯題比以前少了許多，但是劉老師的話，我還是銘記在心中。
當然，我想這一生也不會忘記劉老師說的話了。
難忘的小學生活六年級下冊作文 23
教師節到了，校園裏充滿了節日的氣氛。今天的天空似乎格外藍，陽光似乎更加燦爛。雲朵飛揚，就像一羣調皮的孩子向老師揮手祝賀他們放假。一陣微風吹過，小樹小草輕輕搖擺，彷彿在爲老師唱歌。
上午學校召開表彰大會，很多領導前來祝賀老師節日，學校表彰了一些優秀的師生。然後學生開始表演，花束隊的學生給老師獻花。這時，老師們的心裏充滿了喜悅。耶！平時老師犧牲了很多休息日讓我們把吃飯睡覺都忘了。今天，他們終於可以放鬆了，感受到我們的熱情，感受到他們播下的種子的收穫。然後幾個老師表演朗誦，他們深情的詩句感動了我們每一個同學。會後我們來到教室，同學們用各種方式向老師表達祝福，我也不例外。我給了老師一張我畫的畫。畫的名字是《我心中的`未來》。這幅畫代表了我對老師的感激，也向老師展示了我的理想和目標。我想老師會喜歡的。
在這個快樂的日子裏，我想祝天下所有的老師節日快樂，我想用優異的成績回報辛勤的園丁。
難忘的小學生活六年級下冊作文 24
事情發生在我坐公交車的時候。我上了一輛擁擠的汽車。當我上車時，有一個白髮蒼蒼的老婦人，手裏拿着一袋蔬菜。過了很久，老婦人站不起來。突然，一個人突然剎車，老婦人突然向前摔倒。幸運的是，她的手緊緊地抓住了扶手。雖然老太太沒有摔倒，但她手中的盤子已經散落了一地。老婦人俯下身，艱難地拿起盤子。
看到這一幕，我心想：怎麼沒人給我奶奶讓座？如果我有座位，我必須把它給我的祖母。
停了幾站，人終於又下車了。老婦人興奮地走向空着的落地座位，但一個男人跑進車裏，先坐了下來。“唉！”老婦人嘆了口氣。公共汽車總是掉頭，老太太站不穩。我的`心像被針紮了一樣。我小聲生氣地說：“那個男的太不文明瞭，跟老太太搶座位！”男人一聽，立刻把座位讓給了老婦人。但是奶奶說：“不，我要下車了。”說完，掙扎着拎着食物下了車。
天天讓座，希望大家都能給有需要的人讓座。
難忘的小學生活六年級下冊作文 25
在三年級時，我的數學不如之前。
有一次測試實在太差，被數學老師叫去了辦公室。我心老師會責備我所以不由得低了頭。
誰知，胡老師不但沒有批評我，反而耐心的爲我講解錯題，還幫我用紅筆做筆記。心想這不是上課要講的卷子嗎？我十分疑惑，胡老師還耐心的.問：“你還有什麼地方不明白嗎？我答到：“沒有了，老師，這不是上課講的卷子嗎......”胡老師打斷了我的話，然後語重心長的說道：“你這是最好的卷子，因爲你錯的大家沒錯，你對的大家錯了，所以你很聰明。”聽了這句話，我感到一股暖流，流遍了全身。“胡老師，我一定會認真學習的。”
從那以後胡老師給了我勇氣，後面我的數學越來越好，每次成績都能在95分以上。不僅如此，我還能在五分鐘做完一百道口算呢！
我深深的感謝胡老師給我勇氣，給我自信，給我勇氣面對一切，雖然他現在不教我們了，但是他的教誨之恩我終身難忘！
難忘的小學生活六年級下冊作文 26
穿越時光的隧道，漫步歷史的長河，我眼前又浮現出那件事情，那個人、那顆高尚的心，讓我震撼。
那次，我的鞋子磨破了，我隨手拿了一個盒子，把鞋裝進去，看也不看就蓋上了盒子，把它送到了修鞋師傅那裏。
晚上，我在家裏做功課，剛好遇到一個難題，正在認真思考。剛有一點兒頭緒，被“咚咚咚”的敲門聲給打斷了，我當時很惱火，賭氣不去開門，繼續寫我的'作業。終於，功課做完了。正準備下樓拿鞋的時候，媽媽叫住了我，說：“你看見過一個粉白相間的盒子嗎？裏面有200元錢。”我一聽，急忙說：“那個盒子我拿修鞋師傅那兒了。”就在這時，敲門聲又響起，開了門，站在門口喘着粗氣的人正是修鞋師傅。他看見我，從懷裏拿出一個盒子，氣喘吁吁地說：“閨女，我可找到你了，這盒子裏的200元你忘拿出來了，鞋子也修好放在裏面了。”
我怔怔地接過盒子，看着他遠去的背影……
他，一個高尚的人，永遠留在了我的記憶深處！
難忘的小學生活六年級下冊作文 27
沒有亙古不變的青春，沒有永遠不敗的諾言，穿蕩在生活的序幕中，在逝水流長中，在風雨之乘的日子裏，你爲誰，放棄了所有。
嫩米色格子的裙襬在風中盪漾，步入這個陌生的教室，噢，對不起老師我們是最最熟悉的陌生人，你微笑，從此以後，將帶領這羣孩童，走向新的領域，作業本上幾句鼓勵的話語，作文本上細心勾勒的波浪，爲那個犯了錯誤的孩子維護最後的尊嚴，這就是一個教師生命的所有。
一個男孩抄襲了作文，你沒有憤怒，只是微笑地讓課代表發下一垛試卷，每張試卷上，都有那篇抄襲的`文章，你沒有批評，只有那個臉蛋紅紅的男孩，你叫住了課代表，記住，這將是我們永遠的祕密。
當夕日的塵埃在秋季微涼的晚風中逝去，所有的年華往事沉落心底，那些過去的，無非是一場舊夢而已，記憶中的，只有翻卷起的書角。
遠方的學生，爲你寄來了賀卡，其實，你早已忘卻這個學生的姓名，你將它鎖在抽屜的一端，於是它便承載你小小的幸福，永不老去。
難忘的小學生活六年級下冊作文 28
今天，學校廣場上不時傳來一陣陣歡笑聲，怎麼回事呢？原來小朋友們正在舉行跳騷市場啊。
我一到學校，只見他們各談各的。我拿出海螺，吹了幾聲，頓時，一波“巨浪”迎面而來，原來這個東西是召喚“大浪”的啊。可惜只賣了5元，應該叫價的。
因爲我覺得顧客滿意了纔會給錢，所以我足足賺了八十元。比方說，一個阿姨給大概四歲的女兒買洋娃娃，只聽見那個女孩的媽媽說：“乖女兒，我們到別的地方買，媽媽只有一塊錢了。”一邊還用雙手拉着女兒的'手。看到那女孩快哭的表情，我心想：這是個大好機會。於是就喊：“一塊錢買兩個洋娃娃嘍！”那個媽媽開心極了，立刻跑過來買了。我心裏比吃了蜜還甜。你知道爲什麼一塊錢我那麼開心嗎？因爲這是我人生中自己掙的第一塊錢！
看着我賺回來的錢和淘回來的兩大堆東西，我心裏很開心，因爲這都是我自己的勞動成果啊。
難忘的小學生活六年級下冊作文 29
在生活中，許多人曾因爲滿足了願望而開心，因爲不平而氣憤，因爲受到委屈而傷心。
一個天氣晴朗的早晨，我高興地和媽媽一起去公園玩。在路邊的一棵大樹旁邊，我看到許多過路的行人都停下了腳步，還不時地從那兒傳來陣陣吵吵嚷嚷的聲音，我和媽媽便走過去一探究竟。原來是一位已經年過花甲的'老爺爺，眼睛有點花。不小心把一個年輕人買的菜撞撒了一地，那個年輕人便與老爺爺吵了起來。不知從哪兒來的勇氣，我走上前去，對那位年輕人爲年過花甲的老爺爺打抱不平：“大哥哥，這位老爺爺已經上了年紀，眼睛有點花也是正常的，只不過不小心碰了你一下，你爲什麼要和老爺爺吵架呢？”說着，我俯下身子將撒在地上的菜撿了起來。老爺爺對年輕人說了句：“對不起”年輕人也羞愧地回了句“沒關係”。一場風波就這樣化解了。
小事可以變成大事，大事也可以化成小事，我們何樂而不爲，讓大事化解成小事呢？，一句簡單的對不起就有如此大的力量。
難忘的小學生活六年級下冊作文 30
今年的婦女節與以往有些不同。因爲疫情，我們不能出門逛街、上飯館慶祝了。即便如此，今年的三八婦女節仍讓我十分難忘。
三月八日那天早上，我找了一張紙，做了一個信封，裏面用一張小紙條對摺了五次，每一個小格里都寫着一句祝福的話語：三八節快樂、婦女節快樂、福女節快樂、美女節快樂、天天快樂、永遠快樂!我的禮物怎麼樣?媽媽接到我的禮物，微笑着說：“姑娘長大了，這麼有儀式感了!”說完還別過頭去，似乎不想讓我看到那馬上要落下來的淚。
當天下午三點多，盧老師在羣裏說：“今天，你給媽媽送上祝福了嗎?老師也收到了很多祝福呢!”於是我趕緊也祝盧老師婦女節快樂!
晚上，姥爺做了一桌豐盛的'飯菜，真稱得上是色、香味俱全：番茄炒蛋色彩鮮豔，糖醋排骨肉香撲鼻，蒜薹炒肉口味獨特。道道菜都是完美無瑕。
今年的三八婦女節令我十分難忘，難忘媽媽流下的感動淚水，難忘姥爺做的一桌美味飯菜……
難忘的小學生活六年級下冊作文 31
期待着，期待着，終於期待着一年一度的春運的到來，我帶着既緊張又興奮的心情早早來到了運動會的會場。
運動會開始了。一是舉行了高、中年級短跑。我等了很久纔來到我們大三60米短跑。裁判郭主任舉起發令槍說：“各就各位，準備——。”我迅速伸開雙腿，一隻腳踩在起跑線上，一隻腳後退，身體前傾，專心聽着槍響。我太緊張了，畢竟這是我第一次參加運動會。幾秒鐘後，只聽砰的一聲，出發順序響了。我拼命往前跑，心想：我一定要先跑，爲父母和班級爭光。再環顧四周，所有的學生都站起來爲我加油。我對自己充滿了信心，向前衝到底。可惜只拿到了第二名，有點鬱悶。
回到家，我媽勸我說：“排名不重要。盡力完成一件事纔是最重要的.！”今年的運動會真的讓我難忘。
難忘的小學生活六年級下冊作文 32
教誨如春風，師恩似海深。老師的恩情，我終生難忘。
蔣老師是我們的語文老師，也是我們的班主任。蔣老師講課娓娓動聽，每次講課都好像講故事一樣，引人入勝。
上學期，她給我們上了一課，令我很難忘，課上蔣老師帶我們欣賞了如詩如畫的九寨溝風景：五彩池、高聳入雲的雪峯；野生珍惜動物……我恍如身臨其境，蔣老師給我們講得生動有趣，我彷彿置身於充滿詩情畫意的人間仙境……
蔣老師孜孜不倦，教我們許多知識，帶我們在知識的海洋裏暢遊。老師給予我們的愛，凝結在線條優美的`作業批註裏，融化在語重心長的親切話語裏，深植在我們茁壯成長的心靈裏。
蔣老師時刻激勵着我認真、努力的去學習，長大後，也做一位像蔣老師一樣對工作認真負責的好老師的。
一日爲師，終生爲父。師恩難忘！
難忘的小學生活六年級下冊作文 33
帥老師，還記得初見您的那一天，您對我的那一個個微笑，那一句句讚揚的話語，讓我深深地喜歡上了您。您慈祥、親切，卻瘦得讓人疼惜。老師，雖然我畢業了，可是，我依然忘不了您，忘不了您的音容笑貌，忘不了您的諄諄教誨，忘不了您鼓勵的目光……
老師，在我傷心時，陪在我身邊的總是您，最終總能讓我重新擁有自信，昂首挺胸地迎接新的一天；在我成功時，您總不忘提醒我：虛心使人進步，驕傲使人落後；在我摔倒時，您那雙冰冷的手，卻能讓我的心感到無比溫暖……老師啊，讓我怎樣感謝您！
如今，我們離開您已有十天了。我是多麼想念您那！夜晚，我一閉上眼睛，腦海裏就能出現您美麗的笑容。想起我曾經對您偷偷的`埋怨，我是多麼得恨自己，恨自己不懂得您的苦心，恨自己居然那麼不理解您。老師，如果時光能倒流，我願意再回到母校，再一次當您的得力助手，陪伴您批改一大疊一大疊的作業本……
再見了，老師，我們會永遠記住您！
難忘的小學生活六年級下冊作文 34
我記得一年級開學不久，學校門口擠滿了家長，沒有家長他們是回不了家的。
有一天放學，我媽再也沒來接我。當時我很着急。左看右看，看不到媽媽的影子，就一個人回家了。我揹着沉重的書包，跟着大人走過兩條路，但到了離家不遠的十字路口，我就懵了。車那麼多，怎麼去？我正在猶豫，突然一個熟悉的聲音傳入我的耳朵。童童，童童，是爸爸，我的救世主來了。只見父親一路飛奔，大汗淋漓，向我走來。我撲進父親的.懷裏，怯生生地看着他。爸爸拍拍我的頭說：“傻孩子要有耐心。不用擔心。很危險。成年人都忍不住擔心。自己回家太危險了。不會再發生了。記得嗎？”我給了父親一個團隊儀式，大喊：“記住，保證不忘。”
已經一年了，就是忘不了。爸爸充滿關懷和焦慮的眼神，有時讓我們對別人給的小恩小惠“心存感激”，卻對親人的善意“視而不見”了一輩子。我想好好學習，做一個感恩的男孩。
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難忘的小學生活六年級下冊作文 35
老師是一把引領我們走向知識大門的明燈，老師是一個在我們黑暗中指明方向的火把，老師是一本知識淵博的.書，老師是一杯清香四溢的茶。
還記得四歲時，有一次我肚子不舒服。下課時，我站在走廊裏，胃裏像巨浪翻滾，一下子吐了出來......
當時我既害怕，又難受，十分無助。這時我們班主任崔老師來了，瞭解情況後，她一邊拍着我的背，一邊說：“沒事的，沒事的”。崔老師馬上給我一杯溫水，然後連忙去拿拖把，一刻也不停地忙着，拖着。
等拖乾淨了地，崔老師又拉着我的手去辦公室。路上，我的心裏暖暖的，心中的害怕也已經被愛代替，覺得崔老師就像是我的媽媽一樣。
我們一定要感恩老師的教育之恩，老師就勝似我們的父母，我愛你——崔老師。
難忘的小學生活六年級下冊作文 36
有一次，我的英語單詞默寫沒默好，才得了65分。在回家的路上，我的心裏像揣着兔子一樣，緊張！
到了晚上，我猜的'果然沒錯，媽媽就是要打我的。當她叫我拿出尺時心裏別提有多害怕了，嘴裏不停地求饒：“不要再打了，下次一定知道了。”但是媽媽仍然不管三七二十一，狠狠打了我足足8下。但她好像知道我有多痛似的，每打我一下就停一停，皺着眉繼續打。雖然，我一直向她求饒，但是她彷彿什麼也沒聽見似的。
還沒等我哭完，媽媽一把抓住我坐在凳子上，陪着我訂正單詞。這時，她像變了一個人似的當我有不會讀的單詞，她會一個個耐心讀給我聽，告訴我用什麼方法可以快速記住。有時，我還會馬大哈，她卻不厭其煩她幫我指正……就這樣一直弄到了半夜。我納悶了，她怎麼說變就變，剛剛還很兇惡的，現在卻變成了我的天使。
慢慢地我長大了，明白其實媽媽打我是因爲她要我知道那是教訓。哪怕到半夜，她還是耐心地教我，這都是媽媽滿滿的愛，溫暖有愛。
難忘的小學生活六年級下冊作文 37
我開心的事有很多，這件事卻讓我終身難忘。
有一次，我看見媽媽在燒菜，她現在已經滿頭大汗了，我覺得媽媽太辛苦了，我決定幫媽媽煮飯。我大聲喊道：“媽媽，我可以幫你煮飯嗎？”“可以啊。”媽媽高興地說。
我開始煮飯了。第一步，先把大米放在煮飯鍋裏面，大米慢慢地灑落下來，像一片片美麗的雪花，又在鍋裏像逃命似的不停地滾動。然後再向鍋里加入少量的生水，水變得越來越渾濁了，大米都像游泳員一樣，有的浮在水面上不停旋轉，我又用手攪拌了一下，你的顏色跟大米的'顏色一樣，都變成了白色了，最後把鍋放入電飯煲裏，按下開關，不一會兒，一股香氣就從電飯煲裏飄出來了。
媽媽走過來說：“你真是一個勤勞的孩子呀＂。這件事真讓我終生難忘呀！
難忘的小學生活六年級下冊作文 38
我有一件難忘的事情，你們知道是什麼事嗎？
有一個星期六，我來到月芽兒歌學習作文，宋老師告訴我們一會兒要是你們表現得好，就讓你們玩一個遊戲，名字叫“誰是臥底”。
我們很興奮，心裏面想：“我今天一定要好好的表現，這樣我就可以玩誰是臥底的遊戲了。”可是，老師又說：“你們要是不好好表現就不要玩遊戲了。”
我們一下子趕到教室裏，有着一絲絲緊張的氣息。我們第一節課表現的非常好，可是到了第二節課上課之前，有兩個男同學打起來了，老師說：“今天的遊戲你們別玩了。”
我們所有的人立刻把目光看向了那兩個打架的男同學，心裏非常的生氣。可是快到放學的時候，老師忽然來了一句說：“我們開始抽紙條玩，誰是臥底的'遊戲啦！”我們告訴老師：“你剛纔不是說不完了嗎？”老師說：“那是嚇唬你們的了。”
我很喜歡宋老師。
難忘的小學生活六年級下冊作文 39
一天上午，我和媽媽去逛街，買好東西之後，忽然看見了一個人，只見她衣服破爛，骨瘦如柴。（外貌描寫特徵鮮明）
她擦着皮鞋上的灰塵和污漬，上油、打光。她也許是爲了病魔纏身的父親看病，纔來到城市。
我拉着媽媽的手說：“媽媽，看那兒。”我們走了過去，我懇求媽媽：“媽媽，她很可憐，你讓她幫你擦皮鞋吧！”
擦鞋妹笑着說：“小姐，要擦皮鞋嗎？”媽媽說：“好。”
她擠出鞋油，塗在鞋刷上，熟練地擦着。
過了一會了，擦完了。媽媽給了她10元，她卻拒絕了，說：“我要靠自己的'努力爭取。”她只要2元。
她――淳樸善良的擦鞋妹真讓我難忘。
評語：鮮明有特點的外貌，熟練的動作，真誠的語言都寫出了擦鞋妹的淳樸善良，也寫出我對她的同情和關心，感情真摯。
難忘的小學生活六年級下冊作文 40
今天，是個風和日麗的星期天，我和爸爸、媽媽一起去逛街。突然，一個和我差不多的小女孩攔住了爸爸，害怕地說：“請問先生‘擦皮鞋’嗎？”我看了看這位小孩，不由得打量起來。也瘦得不成樣子，一件衣服破了兩三個洞，她雖然衣服破破爛爛的，但她還挺乾淨的。
爸爸見她可憐，就坐了下來。只見，小女孩很訓熟練地拿鞋油，塗在爸爸的鞋上，然後，用海綿輕輕擦拭。最後，爸爸的鞋上，發出“噼啪”的響聲，爸爸的鞋子擦好了，我小聲地對爸爸說：“多給她一點，好嗎？”爸爸答應了，爸爸從包裏拿出20元錢給小女孩，可誰知道小女孩只要1元錢，爸爸對她說：“你是用一雙手去掙錢上學的，在艱難的生活中掙扎着，是一個有志氣的小女孩。
啊！小女孩你用你純真的'精神感染了我。
看着這個小女孩，再想了想我自己想要有什麼就有什麼，還有爸爸和媽媽的疼愛，而小女孩卻什麼都沒有，我一定要像小女孩一樣。做一個努力向上的好孩子，不再無理取鬧。
難忘的小學生活六年級下冊作文 41
從小到大，我上了無數節課。有的課幽默風趣，有的課熱鬧非凡，但讓我最難忘的是那堂讓我銘記在心的一節課。
那天，風和日麗，也是一年一次的端午節。我和弟弟妹妹在街道上玩。這時，我提出一個建議：弟弟和妹妹來抓我。他們聽後都同意了。比賽開始，我奮力地往前衝，在馬路上跑着。
這時，媽媽回來了。看見我在馬路上跑，氣憤地把我叫了過來，對我生氣地大叫：“你不知道在馬路上跑不安全嗎?你不可以在家裏玩一些有益的活動嗎?你寫完作業了嗎?”我羞愧地低下了頭，媽媽說完就進去了，我也怏怏不樂地跟在媽媽的`後面，回家寫作業了。
今天我又高興又難過，高興是因爲媽媽教會了我一個道理：爲了安全請不要在馬路上玩耍。難過是因爲媽媽批評了我。啊，媽媽，謝謝你給我上了終生難忘的一課!
