奶奶教我認星星六年級作文（精選22篇）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的奶奶教我認星星六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

奶奶教我認星星六年級作文 篇1

“七夕”被多情的人美化爲中國的情人節。可中國的老百姓卻不認這麼認爲，他們說“七月七”是天上牛郎會織女的日子，也是下雨的日子，七夕下的雨就是牛郎和織女相見時哭掉的眼淚。他們隔着天河，一年才能見上一面，其分居之苦怎一個“哭”字了得？他們不喜歡這樣長別的情人節。

今天是2010年的七夕。晨起看天真的下雨了，且是中雨。看來牛郎、織女今天真的要見面了。提起牛郎織女，就想起了奶奶教我認星星。

小時候，跟奶奶在農村生活。每到夏季，人們都在外面乘涼露宿。奶奶教我認星星搖着蒲扇，帶我睡在露天的涼牀上看天上的星星，奶奶指着天空說：“那一顆是‘三星’那一窩是‘攢布星’，三星攆‘攢布’，攆上攢布吃饅頭。‘三星’對門，門口坐人。”我問：“這是什麼意思啊？”奶奶說：“等到三星攆上攢布星的時候就收麥子了，收麥就能吃上饅頭了。等到‘三星’正對門的時候，天就不冷了，門口就能坐人了啊！”奶奶教我認星星又指着天上說：“那一條河是天河，河這邊的那顆星是牛郎星，他挑一個挑子，扁擔這頭的籮筐裏坐的是男孩，因爲男孩重，你看牛郎的肩膀離盛男孩的那個籮筐就近，女孩坐在那頭的籮筐裏，她身子輕就離牛郎的肩膀遠。”我問：“牛郎挑兩個孩子去哪兒啊？”奶奶說：“他挑兩個孩子是去找織女的。織女是牛郎的丈夫，是那兩個孩子的媽媽。你看，河那邊的一顆星是織女星。他們隔着天河一年才能見上一面。”我問“那他們兩口子爲什麼要分開啊？”奶奶說“織女是玉皇大帝的女兒，是仙女，他私自下凡，愛上了牛郎，他們結婚生下兩個孩子後，織女被玉皇大帝派天兵天將把她弄趕到天庭了。爲了不使他們再見面，玉皇大帝的老婆王母娘娘從頭上拔下金簪往天上一劃就劃成了那道天河，把牛郎和織女隔開了。天河水深浪急，河上沒橋，他們就只能隔河相望，度日如年。”我問：“那牛郎挑着兩個孩子，怎麼和媽媽見面啊？”奶奶說：“他們的分離之苦，感動了喜鵲，喜鵲在每年的七月七日這天就全部飛到天上去了，它們在天河上聚集，搭成一座鵲橋。牛郎和織女就在這座鵲橋上見面，他們相見時激動而又傷心的淚水落下來就成了雨。所以每年的七月七日是下雨的日子。在這一天地上的所有喜鵲都不見了，他們全部飛到天上搭橋去了。牛郎和織女在鵲橋上見面後又得分離，一個河東一個河西。”我問：“那他們平時想不想啊？”奶奶說：“怎麼能不想啊？牛郎想妻子，織女想丈夫想孩子。你看他們爲了表示忠貞不二的愛情，他們相互投去信物。織女投個牛梭子，投在牛郎東北角，牛郎投個織布梭，投在織女懷抱着。你看織女星的跟前就有一個織布梭，牛郎星的東北角就有一個牛梭子。”我一看天上牛郎星的東北角還真的有三顆星形成牛梭，織女的懷裏還真的有星組成一個織布梭。

七夕是下雨的日子，一下雨，天空就陰雲密佈。人們說牛郎和織女見面是不能讓你看到的。可也有七夕不下雨的時候，有人問：“今天沒有下雨，怎麼沒看到牛郎織女見面啊？”有人就說：“你得晚上藏到棉花地裏才能看到。”可誰去啊？棉花地裏那麼熱，這不明顯是捉弄人嗎？

後來，我聽唱大鼓的藝人就唱到奶奶說的話“織女想郎投牛梭，投在牛郎東北角，牛郎思妻投布梭，投給織女懷抱着。爲什麼女孩打人手不準，只因爲天上有星在照着！”

長大了讀《沫若文集》就讀到了“天河涓涓水在流，隔河織女望牽牛，可憐身無雙飛翼，可憐河上無行舟……”

現代科學證明，牛郎和織女星是永遠不會見面的。牛郎織女的愛情只不過是文人演繹的悽美故事而已。雖然這樣，但它確是人們世代談論的永恆話題。

今年七夕，沒想到情人，也沒有情人。想到的是我至親至愛的奶奶，她雖然離我而去五年有餘，但她卻像教我數的星星一樣永遠活在我的心中。

奶奶教我認星星六年級作文 篇2

笑的時候真的是覺得就在大晚上的時候，然後有微風，你在這外面非常的舒適的一種狀態下，然後能夠一擡頭就望見很多的星星，是一件非常幸福的事情，小時候終會覺得這是一件非常幸福的事情，可能是覺得你能夠這麼做，說明你生活的這個環境非常的好，然後呢，你又有一點點時間可以讓你去看這些星星，然後你願意去看心情，其實還說明你有這種閒情雅緻，自己就覺得真的非常的浪漫，可能自己從小就有這種基因所在了吧，然後現在的話自己就是在這上面去伺候好自己的心情，然後順便這頭頂上就有一顆非常明亮的星星，雖然說自己小的時候就對這一些天文地理是非常的感興趣了，但是自己就是沒有去研究了，非常的透徹，自己也不知道說這個最明亮的星星，然後就在這一個方向究竟是叫什麼，這裏有沒有說搞得非常的清楚。

然後這些現象還非常就是鎮靜，非常清晰的發現了一個點，就是其實並不是說在太陽落山的那一刻有夕陽的，就是在夜晚夜幕降臨就黑夜就籠罩着這個大地的時候，其實也是會有這些隱隱約約的這些好看的色彩存在的，就是有一點像夕陽，只不過就是這個夕陽踏鞴散漫開了，他的這個範圍是更大的，而且顏色是更強，但是它是一直存在在那裏的，自己覺得這一定也是嗯一種事實一種現象吧，然後也是會有一定的科學依據去解釋它的，只不過就是自己現在還沒有去研究明白。

就是這個天氣開始相對來說比較舒服的時候，自己就會覺得其實一切都還是比較美好的記憶，就沒有剛纔那種非常短暫的這種心情了，所以其實有些時候事情並不是說非常的糟糕，只不過就是你不會去選擇自己，就希望說以後要是遇到讓自己覺得非常糟心的事情，所以應該去想到說這個根源所在，就比如說今天其實最重要的一個原因就是說這個地面太燥熱了，然後又沒有風，所以自己就應該想方設法說，在不出現這種情況下再去享受當下的生活嘛。所以看星星看月亮看夕陽，其實哪怕只有自己一個人在享受這個過程，依舊會覺得非常的浪漫。

奶奶教我認星星六年級作文 篇3

我已經失去了很多東西，也該留住照亮自己的星星。

——題記

一天傍晚，我坐在邛海邊畫畫。

不一會兒，我就將天邊的夕陽畫在了紙上。畫好之後，天已經變得有些陰沉了。於是，我靜靜凝望着天空，天際隱隱出現幾顆星星。待黑夜中的星星變得越來越多，我又畫了一幅畫。這幅畫裏，有一位蜷縮的女孩兒正蹲在地上哭泣，地上流滿了這個女孩的淚水，而夜空中卻有一顆星星，星星射出的那束光將女孩的整個身體包裹起來。

默默地望着手中的畫，偶爾擡起頭看看星星，不知不覺中，我陷入了沉思……

小時候，我總是老師最喜歡的學生、父母最疼愛的寶貝、鄰居都誇獎的孩子，同學都羨慕的對象……小時候的我很聽話、很上進、很乖巧，學習成績特別好，字寫得也好看，畫畫也很好。

一次，我們學校舉行演講比賽，在學校裏受大家歡迎的我當然也被老師選上了。當時，我認認真真地準備了一週。到演講比賽的那天，很多人都在叫着我的名字，給我加油，讓我不要緊張。我信心十足，展示出應有的風采。演講結束時，臺下一片歡呼。有叫我名字的，也有拍手叫好的，也有在熱烈討論的。最後，我獲得了第一名。那個時候，一束光照在我的頭上，我不認爲那是一束光，我認爲那是太陽的光芒。

上了初中以後，太陽光黯淡下去，我變得越來越膽小，什麼活動都不敢參加，學習成績也不理想，臉上再也看不到開心的笑容。漸漸的，我變得越來越自卑。

不知何時淚水早已劃過了我的臉頰。

我望着那副畫，望着畫裏那個女孩，她不就是我嗎？她失去很多東西，她在哭泣，彷彿除了蜷縮自己，她不知道還能做什麼。但是我很想叫她擡起頭，看，頭頂有顆星星，至少，她還擁有那顆星星的光芒啊。

後來，我又畫了一幅畫。那上面的女孩子，在一顆星星照耀下自信地笑。下面寫了一行字：還好，我留住了星星。

奶奶教我認星星六年級作文 篇4

這是發生在快樂森林裏的故事。有隻螞蟻，叫小小，因爲他非常小。他經常望着天空中的星星，呆呆的想：我要是那顆最亮的星星就好了。

那幾天，他的朋友們都開了店：什麼美容店、火鍋店、服裝店……小小也想：我也開家店吧，就開一家醫院！爲大家看病，讓大家更健康！不久，在快樂之樹下就出現了一家“小小醫院”。小小還說：“看病不花錢，要助人爲樂。”

“咚咚咚”纔剛開業，就有了客人，這可讓小小萬分高興。可他一開門，更加震驚了——他的第一個客人竟然是森林之王獅子！小小望着獅子，覺得獅子很奇怪，平時他總是威風凌凌，可現在竟做出一副啞巴吃黃連——有苦說不出的樣子！

“小東西，就你還開店？”獅子身旁的隨從說道，“我們大王是來治牙疼的。”“是嗎，快讓我看看。”小小恭恭敬敬的說道。他好不容易纔爬到了獅子嘴邊，發現獅子的牙都黃了，有一顆竟然變成了黑的！“大王，您的牙已經黑了，要拔牙！”獅子不禁打了個冷戰：平時我可是森林之王，可拔牙我受不了，但身爲森林之王，多失尊嚴啊！想着，便告訴身旁的隨從，他要拔牙。

小小吃了1000顆“大力丸”，用鉗子使勁地把那顆又爛又黑的牙拔了出來。“呼！好了大王，你以後不會牙疼了！”獅子卻憤怒的對小小說：“你這隻螞蟻真是不自量力，醫術不高還來拔牙！這下好了，我的牙齦都爛了，你說該怎麼辦！”“不是的大王，不是的！牙齦上本來就……”“不聽你說了，你給我滾出森林！”

小小被獅子身邊的隨從拉到了一個荒無人煙的地方，趁着沒人看見，他們一腳把小小給踩死了！可憐的小小，好心給獅子治病，卻讓獅子“好心當做驢肝肺”，還失去了寶貴的生命！

小小死了。他真的變成了一顆星星，是世界上最亮的星星。他那耀眼的光芒，一直默默無聞地照耀要着快樂森林，也把助人爲樂的精神，一直傳播下去。

奶奶教我認星星六年級作文 篇5

夜深了，我看着天空中的星星眨了眨眼，它們也調皮地衝着我眨了眨眼，或許這就是它們跟我打招呼的方式吧。看着漫天的星星，我的思緒開始飄遠，定格在了那個寧靜的夜晚……星星，好美，好亮，無時無刻不牽動着我的心。望着星星，我認認真真地數着，數着，直到睡着了，嘴裏唸叨的還是“星星，爺爺，爺爺，星星……”那個漫天明星的夜晚，我的小手拉着爺爺的大手，爺爺龐大的身軀卻終於倒下了，那個漫天明星的夜晚，我的小臉緊貼着爺爺的大臉，爺爺慈祥的笑容卻終於不再表現。我緊緊地抱着爺爺，可是爺爺再也不會跟我說話，再也不會陪我一起看星星了。

星星的手牽着我的手，星星的心牽着我的心，爺爺說，人死了以後，就會變成天上的星星！是啊，可是爺爺是哪一顆呢？我擡起頭默默地佇立着，星星依然在閃爍。我看見了！我看見了！爺爺！那是爺爺！那顆最亮的星星正在衝我微笑呢！繁星點點使這美麗的夜晚變得不再寧靜，使這沉寂的夜晚變得不在寧靜，繁星點點，把眼前的一切照得格外明亮。房檐上，也彷彿鑲上了一層銀邊。點點的繁星，牽動着我的心，也一定牽動着爺爺的心。

愛夜，愛星星，沒有什麼原因，只是愛它的清新，淡雅；愛夜，愛星星，沒有什麼理由，只是愛它的溫馨，祥和。爺爺常說，星星是仙女撒下的珍珠，星星是珍珠送給大地的禮物。星星牽動着我的心，星星是爺爺送給我的禮物，珍貴的寶貝。一陣清風拂過，任由留海兒隨風飄蕩，享受着夜的美好，願這秋天的風兒永遠地吹吧，把我最真摯的祝福捎給天上最亮的那一顆星。爺爺，不在孤單，因爲他有滿天繁星的陪伴；我，不再孤單，因爲我也有滿天繁星的陪伴。夜更深了，在星星的陪伴下，我的心突然寧靜了，睏意襲來，我進入了夢鄉。這樣的夜，我想只有星星知我心吧！

奶奶教我認星星六年級作文 篇6

夜幕降臨，天空一片漆黑，偶爾閃爍着一些亮光那些是美麗讓人心動不已的星星。

星星點綴着夜空，美麗又神祕，如同少年的眼睛。在看星空的時候最願意觀察的是星座。獵戶座聽說這個星座是屬於一個特別奇怪的性格的女孩來旭說，聽說男孩子們都願意把獵戶座說給自己喜歡的女孩兒聽，但是那個女孩兒性格一定很奇特，讓那個男孩心動。因爲現在的環境空氣越來越差。所以在城市很少能看到星星，當我看到一個明亮的星星從我眼前消失時，就會感到莫名的失落。而月亮似乎就是夜空中的女王，她到了夜晚會綻放出光芒，當然是藉着太陽的，不過就算是借的，但也使月亮變得美麗動人。而有些星星卻綻放不出自己的光芒，暗淡的星星總會使我感到孤獨和寂寞……

我再次仰望滿天閃爍的星，有時說眼花繚亂，我只是辨認着一個個星座，北斗星，水瓶座，仙后座，還有牛郎織女星。想到牛郎織女星啊。就想到那個傳說，很久很久以前天上美麗的織女和人間勤勞善良的牛郎結婚了。可後來王母娘娘知道了這件事，她不讓織女和人間同凡人一起生活，就派天神將織女捉了回去。牛郎因爲思念，去天上找織女卻被銀河擋住去路。牛郎爲了和織女團聚，不得不舀幹銀河水。王母娘娘看到牛郎如此執意，便每年農曆七月初七這天晚上，叫喜鶴在銀河上搭起橋，讓牛郎和織女在和橋上相見。感人的故事，小的時候也讓我流淚，雖然當時根本不懂真正的愛情。

不過那迷人的星空，古老動人的傳說，叫我帶入一個神奇美好的世界。夜空，真如一隻變幻莫測的萬花筒神，充滿神奇引人遐思，也常給人以啓迪。我常想，這一顆顆小星星雖然光量有限卻毫無保留的將光獻給夜空，將夜空點綴的這般美麗。想起我們的班級，我們的班級也是一個大星座，我們這些同學都沒有幹過轟轟烈烈的大事，一個人的力量也是有限的，但是隻要我們每個同學都像星星那樣無私那樣閃光奉獻出自己的一切，我們的班級這個星座也一定會更加迷人。

喜歡星星，也喜歡那些爲了瞭解它們不斷搜索的少年。

奶奶教我認星星六年級作文 篇7

一天晚上，月亮和星星覺得天上太沒意思了，就跳到了地上，想找幾個好朋友玩玩。

他們來到小黃牛的家，小黃牛覺得很奇怪，問：“你們找我有事嗎？”月亮圍着星星轉了一圈，拉着星星的手，說：“我們倆覺得天上太寂寞了，想在地上找找朋友玩。”小黃牛擺着尾巴，搖搖頭，說：“不行，我今天還要睡覺，明天我還要工作呢！”“工作？”星星摸着腦袋喃喃的說：“我們要是有工作就好了。”小黃牛關上了門，星星和月亮手牽着手，走了。半路上，他倆靈機一動，哦，春天到了，小黃牛要幫農民伯伯耕地，這就是他的工作。

過了一會兒，他們跳到樹枝上，敲了敲小鳥家的門，小聲地說：“請問小鳥在家嗎？”開門的是小鳥媽媽，星星用疑問的口吻說：“請問，小鳥能不能和我們一起做遊戲？”鳥媽媽輕輕地說：“對不起，小鳥已經睡覺了，忙了一天，晚上可要好好休息，要不明天就沒力氣工作了。”“咦，連小鳥也有工作？”“因爲他每天都要蓋房子。噓——別出聲。”說完，鳥媽媽就把門關上了。月亮和星星跳下了樹枝。

忽然，他們聽見“汪汪”的聲音，回頭一瞧，小狗正瞪着眼，神奇地坐在大門口。他倆急忙跑過去，“太好了，小狗沒有工作，而且也沒睡，終於可以和我們玩了！”“小狗，你沒工作，和我們一起玩吧！”小狗有點生氣，說：“誰說我沒有工作，你看，我現在就在工作呢！”月亮奇怪地問：“你也有工作？”小狗看他們不明白，認真地說：“我的主人睡覺了，我幫他看門，以免小偷進去，我不能和你們玩！”

月亮和星星走了，心裏正難過，忽然聽到“嗚——嗚——”的哭聲，走近一看，原來是小花鹿，星星忙問：“小花鹿，你哭什麼呀？你沒有朋友嗎？我們和你玩！”小花鹿哭着說：“我——我迷路了，這裏漆黑一片，我回不了家了，嗚——嗚——”

星星和月亮一拍腦袋：對，我們也有工作！一轉眼他們就飛上了天空。

奶奶教我認星星六年級作文 篇8

在一個窮苦的農村裏，住着一個可憐的小女孩，她的名字叫依朵。依朵學習普通，衣着樸素，相貌平平，大家都瞧不起她。依朵其實很可憐，因爲父親曾告訴過她，以前，依朵有媽媽，可是媽媽的虛榮心很強，因爲媽媽是村裏最美的人。媽媽嫌依朵家太窮，在一個暴風雨的夜晚跑走了。但依朵並沒有傷心，她堅強，她勇敢。唯獨和依朵玩的是紫香，紫香有一雙水靈靈的大眼睛，圓圓的鼻子，潤嘟嘟的嘴脣，簡直就像一個芭比娃娃。就是櫻蘭，大家寵愛的驕傲公主，卻是一個她們最大的敵人。

那天表演，依朵沒有漂亮的衣服，只好穿着舊舊的褂子來學校了。依朵剛好碰上了櫻蘭，她穿着白洋紗羣，黑皮鞋，正在甜甜的笑呢！伊莎的聲音突然躥出來：“撿垃圾的小女孩，請讓一下”。依朵扭過頭去，伊莎睜大了眼睛：“是你啊，但也比不過垃圾”！依朵蠕動了一下身子，默默的進教室了。“嘿！骯髒的依朵，請不要加入我們”！富貴的公子木鷹說，依朵沒有說話，“依朵，跟我來”！這時，文文老師來了，文文老師是依朵最喜歡的人，她長着一頭秀髮，美麗的身材，而且還很善良。文文老師把依朵帶到女廁所，給她換上了嶄新的長裙，依朵向後退了一步：“老師，沒關係的，我不需要裙子，會浪費您的錢”。老師笑笑：“依朵，你是個懂事的小孩子，但你不想交朋友嗎？不想和伊莎她們一起看星星嗎”？依朵低下了頭，最後甜甜的笑：“老師，我想”！老師欣慰的給她穿上衣服：“你回教室吧，讓他們刮目相看”！依朵點點頭，飛快地跑向了教室。伊莎班長正在念節目表呢，她頭也沒擡：“格希班長回來了？快一起研究”。原來伊莎把依朵當成副班長格希了呢！依朵咯咯的笑了：“我不是格希，我是依朵”！伊莎擡起頭，吃驚的說：“依朵？不可能”！“沒有不可能”！文文老師微笑着出來了，“文文老師！她是不是格希”？！文文老師搖搖頭：“她是公主依朵”！

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奶奶教我認星星六年級作文 篇9

回想裏，斷了線的風箏飄向遠處的山坡，搖着麥草的天堂。

沒有方向的散步，只爲尋覓那些從前瞭解的滋味。

那年那月，有太多感動，有太多感悟，有太多要回想，有太多要謹記。以致於回想亂了腳步，殘影片絕交織成月白的翅膀，悄然拂過滄桑的臉頰。耳畔遽然泛動起一陣輕靈的風鈴，遠遠近近，猛然激起風的共識。徹悟，這是幼年的呼喚麼？

樹影，葉舞，蟬鳴，犬吠，一步一步走進那久別的黃頁，窺望陳舊的從前。所以笑靨悄然延伸開來，在舒展的回想裏綻成一朵濃豔的月季。

依舊是初春，就像昨晚窗臺上悄然潛入的露水，瀰漫着小小的柔情。老家屋後的巖壁上陸陸續續有嫩嫩的細葉爬上，低低絮語着，是在感謝春的眷顧。倏而，風悄然將新鮮的空氣送入屋內，深深呼吸一口，頓覺渾身酣暢安閒。十幾年前，就是在這樣一個簡略的屋檐下，我度過了單純單純，高興美好的幼年。跳繩，口香糖，貝殼，狗尾巴草，陽光，瞭解的詞彙卻在最生疏的一端閃現，是時刻將它們拉到不遠不近的間隔，正好能夠讓我觸到它們。

村莊的夜空漫山遍野，明晰得能夠看到風的影子。沒有雲朵的遮擋，卻有梧桐的婆裟。摩挲的風兒將夜融在柔軟的星光裏，悻悻得又躲到月兒的死後與故人捉起了迷藏。閉上眼，望見一個生動的身影在月下愉快的奔馳，踏過荊棘與高低，卻不知道痛。仰視星空，卻無法再用孩子般清澈的眼光，由於少了高興，少了開始的絢麗，多了幾何憂傷，幾分暗淡。年月慢慢駛過，在月亮一旁悄然磨鋒了刃，然後在心裏邊刻下痕跡，證明它已走過。悠悠的歌聲預示未來還會再改動，閃耀的星光代表曩昔不會再回來，只好默默地承受，默默地回想。

世界是亙古的，希望幼年是永久的。或許，它一向都在，只不過像白日的星星，弱小的光輝被激烈的'陽光掩蓋，若有若無，像是夢中的真，真中的夢，原不過是回想時含淚的淺笑。

奶奶教我認星星六年級作文 篇10

陽光四溢，空氣中有淡淡的花香。我舒展四肢，讓自己沉入這柔軟的舒適中，希望睡上千年。

如果我能保持清醒，夢裏一定會有這樣的小女孩。

陽光下的小女孩端端正正地坐在樓梯上的小板凳上，細心地梳理着心愛的洋娃娃的頭髮，安靜而美麗；在一個星光燦爛的夜晚，她和她的小布熊會一起站在陽臺上默默許願。慢慢的，她會開始喜歡看書，聽聽歌，和朋友一起歡笑，走在一個會下雪的城市，然後找個角落，看着街上來往的人羣，看着飛馳的車輛，心滿意足的笑。

如果不能醒來，李清照將永遠沉浸在“爲穿越而戰，爲穿越而戰，喚醒一灘鷗鷺”的少年歡樂中。雨後用她纖細的手指輕輕摘下溼漉漉的香蕉葉。

如果醒不過來，餘會不遺餘力地保護好道觀塔內精美的壁畫，然後在荒蕪的沙漠中攔截滿載文物但開往他國的車輛。

如果你能保持清醒，在網上寫作，張愛玲一定會看到她的男女主人公在古老的衡山路上擁抱在一起。

然而，我們還是醒了。在一個陽光明媚的清晨，我夢裏的小女孩突然意識到她沒有理由再這麼開心了。於是她乖巧地坐在辦公桌前，翻了一本又一本參考書，學會了如何在鮮紅的分數中變強。

別哭，明白是時候爲自己奮鬥了。

李清照也起牀試着睡了，看到窗外雨點飛濺，“爭渡”的快樂完全消失了，於是開始寫“吳彤更瀟瀟，黃昏時分，點點滴滴。這一次，我怎麼會得到一句傷心的話呢？”傷心的話。

餘看着中國在外國展出的文物，看着畫着精美壁畫的白牆，欲哭無淚，只恨自己不能早生幾百年，於是寫下了《文化之旅》。

在去老橫山的路上，張愛玲並沒有讓愛情走到徹底的盡頭，又一段細膩感傷的愛情故事，以枯黃落葉的飄落而告終。

突然看到牆角有一個帶灰塵的娃娃。我真的能保持清醒嗎？我望着天空，只有沉默的星星。

奶奶教我認星星六年級作文 篇11

七月二十三日下午，我和幾個小區裏的好朋友去了花園的陰涼處。每天下午，都會有很多老人在這兒閒聊。

我們商量了一下活動計劃，準備給這些老人捶捶背，講講笑話來逗樂他們。過了五六分鐘左右，幾個老人陸續來這兒閒聊了。我們立刻分工行動，我被分到的是一個穿棕色t恤和灰色長褲的老奶奶。大概七十歲的樣子。我先給她揉揉肩，捶捶背，然後憑腦子裏的記憶講起了笑話；“奶奶，有一個笑話是這樣的：從前有一個傻子，他去市場買瓜子，左挑右選，沒有選到合適的瓜子。這時，有一個設計師想給這包瓜子起個名字，他覺得“品牌瓜子”、“揚州瓜子”這些名字太老土了。於是，他問傻子：“先生，請問您貴姓貴名？”傻子回答到：“姓李，名傻子。”設計師覺得傻子瓜子比較順口，又有趣，就給這包瓜子取名爲“傻子瓜子”，也就是我們當今吃的瓜子。

老奶奶聽後“哈”了一聲，說：“傻子瓜子原來是這麼來的呀！”接下來我又講了幾個笑話，把旁邊的老人都逗樂了。這時，花園的乘涼處坐了不少人，老人們開始聊天了。我們幾個趕緊撤了出來，坐在鞦韆上分享起了幫助老人的體會。

園成飛先說：“我是幫一個老爺爺捶背的，我覺得幫助別人，別人心裏高興，自己心裏也高興。”我說：“人年紀大了，就需要別人的幫助，如果我們不幫助老人，那等我們老了，下一代會不會也不幫助我們呢？”“是啊，多幫助別人，和他人共同分擔憂愁，憂愁就可以減半。”唐彥韜感嘆道。

回到家後，我想：每個人多幫助他人一點點，這個世界一定回變得更美好！

奶奶教我認星星六年級作文 篇12

月亮輕輕地拍着，讓夜幕輕輕地合上了雙眼，點燃無數盞小夜燈，讓已經熟睡的夜幕增添一份安全感。

讓我知道船還在行駛的，是船尾那陣陣漣漪，河水在我眼前無限延伸，彷彿沒有了盡頭。遠處，水與天的距離越來越窄，沒有了區分，便重合了。也許那條線，就是星星們維護的邊際吧！近處，水裏複製着一顆顆耀眼的星星，如此的美麗，卻摸不着、嗅不到，遍佈在夜幕的各個角落，照亮了前進的路程，船槳還在有規律地划動着。船頭突然停下了，大概再也不忍心打破這滿天的繁星吧！漸漸陶醉在靜寂無聲的夜幕下，這時固然沒有舒適的牀鋪、溫暖的被窩，一股甜味沁人心脾，望着這美景，昏昏欲睡了。

站在高樓，俯視整個城市，欣賞的不只是霓虹燈的美麗，看星星也是另外一種樂趣。滿天繁星，雖然沒有大海般的壯闊雄奇，也沒樹葉紋理般精微細緻，卻有着獨特的寂靜安逸，它們排列的順序並不是橫平豎直，而是有着意想不到的弧線，獨木不成林，單絲不成線，羣星密佈，便組成了一幅幅五彩繽紛的圖畫，星星在我眼中一樣有了生機。輕輕地閉上眼睛，享受微風的吹拂，放下身上所有的負擔，沒有了沉重的壓力、緊張的考試、麻煩的嘮叨……這一刻，躺在大自然的懷抱中，那些星星彷彿搖搖欲墜，觸手可及。我半眯着眼睛，真的伸手去摸，妄想摘一顆下來，最後，卻是一片空白。

揉揉惺忪的眼睛，星星們離我越來越遠，我還想趁機抓住最後一縷光輝，卻爲時已晚。星星也在熟睡後來了精神，一會兒變成可愛的猴子，一會兒變成兇猛的獅子，一會兒又變成笨重的大象……我睜大眼睛，眨都不敢眨一下，生怕錯過了最精彩的一幕。只是靜靜地欣賞，這種摸不着、嗅不到的美。

奶奶教我認星星六年級作文 篇13

我們城市裏看不見星星，因爲燈光太多太亮了。很奇怪的一種感覺，一直對“深邃”和“星星”這兩個詞有很大的感受，希望星星的那頭是一個另人嚮往的世界，一個能讓人容納的世界……

我是一個從來多不缺乏朋友的人，很多人都說，你很快樂，人緣很好。也許吧，可是在這個世界上偏偏有着相反的答案。有好多的事情我都是始料未及，好多的事情我都要後悔。我可以是活波的，也可以是很安靜的，所以環說我很有兩面性格。我一直都以爲一件事情是可以很簡單的，可是卻一直有着那麼多的真相我不知道。這個世界太虛僞，太讓人琢磨不透。

每天就這樣嘻嘻哈哈地過去了，轉眼就期中考，轉眼又說要期末考，似乎這一切都來得太急了點，剛剛對初一生活有了好多好多的體驗就又要招手告別。老師、家長都很緊張，似乎那是他們在讀書而我們只是在幫他們完成學業，我們又何嘗不想做好一些呢？我對於學習，我只是讀我自己的，家長改變不了，老師也改變不了，因爲我是一個初中生，我有我自己的思維。

對於我來說，每天晚上的0點應該是我最喜歡的。在靜靜地聽音樂，只是看着窗外的星星有時落淚，有時歡笑。總有一種莫名其妙的感覺用上心頭，在那一刻，爲我生命裏的人祈禱，爲我自己鼓掌，然後又傻笑。或許這是一般人不能理解的，每天的作業寫，只是寫寫寫，書包又是重重重，又有誰能抽身想象呢？

每個人追求的一切都不一樣，或許追求成績或其他的，而我追求我自己認爲的——爲心中的念頭起跑！希望星星落到地面上來，好想好想看到……希望星星帶我飛上天空，坐到月亮上，依偎着月亮輕聲哼歌……

儘管我知道這是不可能的事情……

奶奶教我認星星六年級作文 篇14

總是在書中、電視中看見滿天繁星，幻想着要是自己也能用肉眼仰望到如此美麗的星空，那該是多麼壯觀與震撼人心啊！這次去新西蘭，終於讓我滿足了這個願望。

那天，我們趕往蒂卡波，坐了整整6個小時的車，沿途一直下着淅淅瀝瀝的雨，天陰沉沉的，佈滿厚厚的烏雲。那時，我的心中充滿了無限的失望：這麼厚的雲，別說星星了，就是月亮，也看不見了。

接近午夜，我是時候該睡覺了。我來到落地窗前拉窗簾，無意間擡頭看了看天空。哇！雨停了，天上的雲一消而散，滿天繁星正在向我眨眼！我趕緊叫來媽媽，一起到陽臺上觀看星星。

媽媽不禁感慨：“好漂亮的星空，但是這還不夠震撼，我們快去好牧羊人教堂吧！那裏纔是觀星最好的地方，一定讓你不虛此行。”於是，我們一拍即合，跟着手機導航向目的地進發，路上越來越暗，但正是因爲這樣的黑暗，我們才能夠看到佈滿星星的美麗夜空。隨着我們的眼睛越來越適應黑暗，天上的星星越來越多，鋪滿了整個像黑幕一樣的天空，就連遠處房屋的背後也密佈繁星，直至地平線。踏着星光，我們終於來到了好牧羊人教堂。

站在好牧羊人教堂前，讓人情不自禁地屏住呼吸，彷彿輕吹一口氣，就會把繁星吹散。夜空靜謐而燦爛，擡頭仰望星空，繁星如海，星雲在像黑天鵝絨般的天空中隨處可見，銀河劃過天際。在這裏，我看到了只有在南半球才能看到的南十字星，我還非常幸運地看到了流星劃過夜空，就像置身於童話世界一樣。

在光污染和環境污染越來越嚴重的今天，這樣迷人而浪漫的星空尤爲珍貴，這樣的景色在世界其他地方几乎已經見不到了。爲了讓更多的人看到如此美麗的星空，讓我們行動起來，一起爲保護環境而努力吧！

奶奶教我認星星六年級作文 篇15

回憶是什麼？所有的珍貴和難忘在我們的心裏構建成一座房。不管是歡笑、幸福，還是悲傷，都裝在那座房子裏，只要輕輕地去敲門，它們便會如波濤般翻進腦海，涌上你的心頭。

那年快過年的某一天，那是一個特殊的日子——奶奶80歲大壽。我尋思着該送什麼禮物好，畢竟是大日子，一定要送特別又讓奶奶喜歡的禮物。

我想了好久好久，直到天黑都沒有想出來到底要送什麼。坐在院子裏爲禮物着急的我猛然擡頭，便望見了院子外面一閃一閃的東西，恍若天邊繁星般明亮，又不失皎潔，我很是喜愛。於是我有了一個決定：這地上的“星星”便是我將要送給奶奶的禮物。

二話不說，我拿上手電筒，拉上我的哥哥去捉“星星”。之所以要叫上我哥哥，不是因爲我一個人捉不到，而是因爲我怕黑。

我們順着門前的小路一路前行，一路努力。那晚的月光神聖而皎潔，灑向大地。天上沒有一顆星星，地上卻有我要摘的“星星”。

周圍靜得可怕，風吹樹動。我哥忽然開口，把專心摘“星星”的我嚇一跳，差點摔下田去。他說：“你爲什麼要選螢火蟲來當生日禮物呢？”我說：“奶奶的眼睛看不見，希望我的心意可以爲她指路。”

這螢火蟲可真調皮，就像在逗我們玩，飛得忽高忽低，眼看就快抓到了，又飛起來很高。我和我哥捉了很久，終於把瓶子裝滿了。一個心形的瓶子，那是我裝糖的瓶子，瓶口上用媽媽的鉤針戳幾個小洞給螢火蟲換氣。裏面的螢火蟲撲棱撲棱，便是一閃一閃的“星星”。我把瓶子送給奶奶，奶奶說她很喜歡，儘管她看不清我送她的到底是什麼。

後來瓶子的事我也沒再過問，直到幾年之後奶奶過世了，我在奶奶的箱底裏找到了那個瓶子，裏面的“星星”沒有了。我想，螢火蟲奶奶應該是把它們放了吧！

奶奶教我認星星六年級作文 篇16

那是三年前暑假的一個夜晚，彎彎的月牙掛在樹梢，密密麻麻的繁星象一顆顆珍珠綴在天鵝絨似的夜幕上。我和妹妹、爸爸在操場上乘涼。妹妹說：“我們來比數星星好嗎？” 我說：“好啊！我準贏！”於是妹妹當裁判，我和爸爸比賽。

比賽開始了， 我緊張地數着：“一、二、三、四、五……”當我數到一百零六的時候，突然飄來一片白雲，遮住了我正要數的星星。唉呀，壞了，怎麼往下數呢？白雲呀白雲，你早不來，晚不來，偏偏這時候來搗亂！

我只好重數：“一、二、三、四、五……”數着數着，妹妹忽然叫了起來：“哥哥你看，會飛的星星！”果真有一顆流星從夜空中劃過。多美啊，我這還是頭一回看見哩！唉呀，剛纔數多少了？流星啊流星，你儘管很美，但來得太不是時候了！

我偷偷瞥了一眼爸爸，他可自在呢，緩緩地搖着扇子，很有一點諸葛亮的樣子。唉，沒法子，我又得重數。我仰着頭，脖子漸漸酸了，眼睛也感到模糊了。星星像螢火蟲在腦門頂“飛舞”。這時候，妹妹大聲嚷道：“時間到！”我慌了，到底有多少星星呀？我數不來，眼看這場比賽輸定了。我想爸爸大概也數不來吧，便急中生智對爸爸說：“爸爸，你先說。”爸爸說：“你先說。”妹妹說：“你們各人把數字寫在紙上。”我只好亂寫一個數，爸爸見了，哈哈大笑起來，我問爸爸：“笑啥了”“傻孩子，天上的星星多着呢，光銀河系就有一千億顆以上的星，肉眼數得清嗎？” “什麼？一千億顆以上的星？”我簡直不敢相信自己的耳朵。爸爸進屋拿出一本書翻給我看，書上果然是這麼說的。我這才明白：原來爸爸的肚子裏裝着書啊！

這場數星星的比賽，我雖然輸了，但卻受到了啓發。打這以後，我開始知道書的用處了。

奶奶教我認星星六年級作文 篇17

早就看姐姐們玩過用塑料吸管摺疊的小星星，五顏六色，晶瑩剔透，可漂亮了。我覺得太難疊了，學不會。可今天我捧着一小瓶我親手疊的色彩斑斕的漂亮小星星真是別有一番心情啊……

過幾天我要去香港參加一次學訪活動，幾天前的週六，我和媽媽出去爲對方小朋友選擇禮物時，我突然想到要是能疊一瓶漂亮的小星星做禮物多好。於是，讓媽媽給我買了一把吸管，那一大把吸管有400多根，十種顏色，淺綠的，淺藍的，淺黃的，淺粉的，還有淺紫的，漂亮極了。回到家，媽媽開始教我疊星星，急切的心情容不得我仔細聽，只想快點動手做，一邊隨意地答應着媽媽，一邊動手選了根淺藍色的吸管，開始摺疊，對摺，翻轉，再對摺……怎麼不行呢？浪費了五六根吸管也沒疊出一個星星，我沮喪極了。晚上我再動手試還是不行，怎麼可能呢？我明明就是……唉！太急着動手了，沒聽仔細摺疊的步驟。我暗下決心，明天再讓媽媽教我一次，仔細聽，認真看，我就不信“治不服”這小小的吸管。第二天一大早，我就迫不及待地讓媽媽再教我一次，我認認真真地聽着每一個字，仔仔細細地看着媽媽的每一個動作，我用心地模仿，不放過每一個細節。終於，在下午我疊上了一顆雖說不整齊，但還算完整的小星星，別提我多有成就感了。幾天的練習之後，我已經可以疊出整齊漂亮的星星了。每天寫完作業我都會高高興興的疊一會兒，這不是嗎，一瓶代表我們三年十班40個同學心意的400顆小星星已經疊好了。

我想，有些看上去很難作的事情只要我們認真觀察，仔細傾聽，用心研究，還是可以做到的。這大概就是“有志者事竟成吧”。

奶奶教我認星星六年級作文 篇18

朝霞裏躺在一望無垠的草地上，日光與它們所反射的恆星光交織在一起，星河滾燙，月夜已不明顯，只默默地遙望那邊。

心中有許多祕密想要告訴你，卻又害怕你也變得一樣不開心。

正猶豫着，“中國古代神的形象爲什麼與西方古代的不一樣？”你主動題問了。明明是網上的東西融入了自己的理解，卻還是有一點兒結巴：“神的形象不同，主要原因是人們對神的信念不同。你看，就像中國古代大禹治水這個神話故事就表明了中國古代勞動人民探索自然、渴望戰勝自然的自信力。”

“而幾億年前亞當先生和夏娃女士被趕出伊甸園的無能爲力，和神的指引造諾亞方舟都體現了西方人聽天由命。”

你又指了指那邊的星問道：“那是我的星座——處女座，網上都說討厭處女座。”接着，你頓了頓，有些傷感地問：“你會因爲這個討厭我嗎？”“不會啊。”我有些好笑地說，“人家別的處女座都是嚴於律人己，所以才招人討厭，你就嚴於律己，但是寬於待人。”

接着，一片寂靜，只有入秋樹葉落下的沙沙聲。因爲你我知道，我們現在不能聊太多了，話越多暴露的就會越多。

直到太陽快升起來，你纔要拉着我的手說：“走吧，路上我給你指你的星座。”我想了想問道：“我可以相信你嗎？”

你沉默了，好半天換了個要揹我的姿勢才說：“Ceiny，我還是揹你吧。不過，你要記住，這個世界上沒有什麼東西你能相信，包括你自己和我。要知道，就連眼睛也會騙人，人只有在滿足自己的同時，纔會順便幫助他人。”

“好啊。”我騎在你背上問道，“那我們現在去哪兒？”“沒有哪兒。”你很平靜地說道，“可能是澳大利亞吧，但是沒人能說清我們要去的地方，如果說了，不是感覺世界太小了嗎？”我摟緊了說道：“那出發吧。”

奶奶教我認星星六年級作文 篇19

假期，爸爸媽媽帶我去看星星。我們開了一個多小時的車，終於來到了寧海茶院鄉，那是有着700多年曆史的古村落。當汽車繞着山路達到山頂時，天地驟然開朗。映入眼簾的是一片綠油油的草坪，白雲在天上歡快地舞蹈，似乎在歡迎我們的到來。遠處幾座高山矗立在雲層之中，太陽直射在山頂上，彷彿是一幅美麗的畫卷。

我興奮極了，因爲晚上我們就要住在這片山頂上。來到房車裏面，我看見一塊巨大的天窗，聽工作人員說，那是用來觀賞星星的。我越想越開心，迫不及待地想在夜空中望一望久違的星星。

終於，太陽公公下山了。天逐漸暗了下來。原本熱鬧的山頂此時一片寂靜，我打開天窗準備好好欣賞一番這絕世美景，但是上天卻一點也不給力，茫茫夜空中竟然沒有一顆星星。媽媽說：“這幾天有颱風，雲層很厚，想要看到星星還需要點耐心。”我有點失望，一頭栽進了被窩裏。

可是，我還是不死心，忍不住擡頭望。呀，那裏有一顆小星星。雖然它很小很小，但是在努力的閃耀着光芒。我開心地叫了起來！一會兒，星星越來越多，越閃越亮，在黑暗的天空中，好似鑲嵌了無數顆晶瑩的鑽石。雲朵飄來了，星星不見了，好像在跟我們捉迷藏。一陣風吹過，把雲朵吹跑了，星星又露出了小眼睛，真是太好玩了。

風越來越大，天空中也飄起了小雨。山頂的夜晚，漸漸有了涼意，可是我的心一直暖洋洋的。跟着爸爸媽媽一起看星星，感受不一樣的天空。放慢腳步，多多感受世界，生活在和平的中國是多麼幸福的事情啊，我們一定要珍惜現在美好的一切！

奶奶教我認星星六年級作文 篇20

在我的童年裏，發生過許許多多有趣的事，這些是把我的童年生活裝扮的多姿多彩，使我的童年充滿了歡樂的笑聲！雖然童年已去，當我們再次開啓記憶閘門，趣事就像一部電視劇，浮現在我的腦海裏。

記得我五歲的那一個夏天的夜晚，站在陽臺的我，倍感涼快。我匆匆忙忙地跑下樓，拿了一張椅子上來，我把它搬到了陽臺中間坐了下來。我一手託着胖嘟嘟的小臉，一手指着天上的小可愛們。我呆呆的望着天空，哇！深邃的天空可真美啊！天空像一個魔法師，把那些眨着小眼睛的小可愛們一會兒變到這兒，一會兒變到那兒，現在天空的小可愛們滿滿的在天上。在深藍色的“幕布”中上演了一齣戲，我就是唯一的觀衆。我還挺配合它們，“1、2、3、4、5、6……”的數着，好像在爲它們的演出的戲加油了呢！數着，數着，我困了。有一個問題出現在我的腦海裏：“爲什麼數不完了呢？真奇怪。”我自言自語的說着。

這時，我發現媽媽也上來了。他用那慈祥的話語對我說了一生都記得的話：“星星啊，是永遠數不完的，就像一輩子要學的知識一樣，是永遠學不完的。上完小學上中學；上完中學上大學；學完這一科學那一科。你的路纔剛開始，要做好準備，活到老，學到老。你明白了嗎？如果不明白，你長大自然明白的了。”我聽了媽媽的話，本來想繼續追問，後來我聽了媽媽的話就打消了這個念頭。

現在，一看到深藍的天空，就會情不自禁想起了媽媽對我說的那番話，也會情不自禁的伸出小手，眯起眼睛，“1、2、3、4、5、6、7……”的數起了。這就是我有趣的童年——數星星。

奶奶教我認星星六年級作文 篇21

從小到大，我都是喜歡盼望出太陽的一個孩子，不是爲了太陽底下的陽光，而是爲了太陽天的前夜，能夠擁有滿天的繁星。久而久之，看星星也就變成了我的愛好。

看星星是需要有太陽的。因爲只有出大太陽的前夜，繁星纔會佈滿整個天空，讓我變成世界上最最富有的人。我也不介意別人像我一樣躺在草地上看星星，反正我說滿天繁星是我的就是我的，別人看的是我願意與之分享的星星。有時候我也會坐在我們家的窗臺上看星星，透過小小的窗戶，也能看到滿天的繁星，我知道還有被窗戶的那部分繁星，它們正在被同樣喜歡星星的人們所欣賞着呢，這讓我感到快樂。

看星星這個愛好是小時候爸爸給我“培養”出來的。不過小時候爸爸是拿他的望遠鏡給我看滿天的繁星，也就是在那個時候，我發現天上的星星可真美啊，一閃一閃的，像是在對我眨眼睛，也像是在對我說着小祕密。長大了之後，爸爸還是用他的望遠鏡看天上的星星，而我已經喜歡在草地上或者窗臺上看星星了，與一顆一顆看得非常清楚的星星比起來，我更喜歡在天空中漫遊的滿天繁星，它們組合出來的圖案讓我知道它們都有着自己的故事，我只需要用心去感受就好了。

看星星已經是我的愛好了，而且這個愛好在我寄宿之後也被我的同學們知道了。讓我非常高興的是我的室友有時候也會陪我一起看星星，我們一起躺在學校的草地上，看着滿天的繁星，我也會告訴她們關於星星的故事，這讓我不僅擁有了滿天的繁星，還因此而收穫了友誼。有時候我們因爲什麼誤會吵架了，我會拉着她們去星星底下，什麼都不說，我們的誤會也會隨之被解開。我想這也是滿天繁星的魅力吧！

奶奶教我認星星六年級作文 篇22

開學快有一個月了，又到了月末盤點的時候。所以，老師按老規矩將所有的作業都發了下來，讓我們點作業本上的星星數。如果你能進入前十名，你便可以享有優惠政策；所有語文家庭作業全部減一半。於是，我們全都激動起來。可是大家的臉上卻顯現出三種不同的表情：一種是肯定自己會成功的，臉上全是信心滿滿；第二種是有點滿不在乎，因爲他們沒有很多星星數，認爲自己基本沒戲。第三種是十分焦急，對自己一個月的努力心裏沒底，不知道自己是不是可以得獎哪怕得個進步獎，而我就是第三種人。

懷着複雜的心情，我們坐在位子上，陸續收到家作本、大作本、小作本，補充習題 ，習字冊；大家不約而同地翻開了本子，我也跟隨者大家開始數了起來。教室裏一片嗡嗡聲，只見大家都緊張地盯着自己的作業本，唯恐哪個角落漏掉一顆星。我的眼睛看着一顆顆紅色的星星，嘴裏不斷地數着，可我心裏卻七上八下。

因爲我的星星數不夠多。可我不一會又自我安慰：比上學期多了好多星，說不定我還能得到進步獎呢！

到了答案揭曉的時刻，老師先叫十個同學報他們的星星總數。看到他們的星星數，我的靠星星得獎勵的信心立刻就土崩瓦解了。因爲他們的數量全都在115顆以上，可我卻只有孤伶伶的72顆星星，和他們差了一大截。老師又叫了3個同學來挑戰他們。最終經過我們的精密計算和同桌互相檢驗，找出了前十名，而且還選出了兩個進步獎。可惜沒有我。

唉，到頭來還是沒摸到獎。我認爲：這次我敗就是敗在家庭作業上，我沒有用心寫家作。可惜呀！從今天起，我要用心寫家作。其實不管做什麼作業，我都用心做好，絕不粗心大意!