曬家風六年級作文（通用25篇）

在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的曬家風六年級作文（通用25篇），希望對大家有所幫助。

曬家風六年級作文 1

我的世界裏充滿了美，它們是五彩的顏料是多姿的夢，把我的世界裝點的有聲有色，五彩絢麗。早上起牀，昏昏欲睡的我看見放在桌上的一杯冒着熱氣的牛奶，不由的精神百倍。冬天，我搓着凍僵的雙手，媽媽遞過來一雙雪白色的，毛茸茸的手套，戴上它，頓時感受到了陣陣暖意……這一切都讓我感受到：美就在我身邊。親情之美，如白色般的純潔。

天，下起了大雨。媽媽撐起藍色的傘陪我回家，我沒有淋到一滴雨，而她卻溼了一半。我丟了書本，媽媽急得如熱鍋上的螞蟻，這是同學送來的見到的書本，藍色書皮的.書本竟如此絢麗……這一切，都讓我體會到：美就在我身邊，友情之美，是藍色的，那樣清澈。

走在街上，看見“紅領巾”攙扶一位老人過馬 路，我敬佩地望着人羣中慢慢行走的那一高一 矮的身影；在幼兒園的門口，看見幾個穿紅色衣服的女同學再耐心的哄着一個哭泣的小男孩，我內心不由得發出讚歎……這一切，都讓我感受到：美就在我身邊。心靈之美是紅色的那樣耀眼。

美就在我身邊。當與之前的“仇人”和好時，當你張開雙臂迎接遠方的親人時，當你與好朋友坐在一起聊天時，當同學取得成功給他送上衷心的祝福時，我感受到了，美髮出的快樂樂章。

美就在我身邊。當一個對生活失去信心的人看見了高高升起的太陽，聽到鳥兒的歌聲，又燃燒起了生活的勇氣與力量，當遇到挫折的人看見了在藍天上飛翔的雄鷹……我感受的了美唱出的歡快的樂章。

美就在我們身邊，不是嗎？

曬家風六年級作文 2

家庭就像是藍藍的天空，我就像是一隻小鳥，沒有它我將無法在自由自在的飛翔；家庭就像是蔚藍色的大海，我就像是大海里的魚兒，沒有它我將無法在歡快的暢遊；家庭就像是一樓燦爛的陽光，我就像是一顆弱不禁風的小樹苗，沒有陽光我就無法在茁壯的生長。國有國法，校有校規，家有家風。

做人，肯定要做到善良，善良是每一個人不可缺少的一種品質。有句話就叫“害人之心不可有，防人之心不可無”。而父母從小不是也這樣教育我們嗎？記得我小的時候，有一次，我故意像一條小道里等石頭，然後立刻躲進小路旁邊的草叢裏，讓別人不知道是我扔的石頭，可是有一次竟抓了個正着，被爸爸看見了，爸爸便急忙走過來，並教導着我，他說：“怎麼…”，我突然覺得爸爸好像在生我的氣，爸爸又說道：“你這樣可能把人絆倒，還有可能讓騎車的人摔倒，這條小道雖然又窄又偏僻，但走的人卻非常多，你這樣就等於在陷害別人！”爸爸又大聲的說道，我在一旁低着頭，默默地聽着慢慢地我便意識到自己的過錯，爸爸彷彿知道了我的心思，便親切的說道：“快去吧石子撿回來吧！”“好”！一個教訓讓我知道了一個道理，我應該小心地做每一個細節，不能再故意傷害到他人。

做人，還要守信，守信也是人不可缺少的一種品質，有一句話叫“與朋友交，言而有信”記得小時候我記得我七八歲的'時候，有一次我下樓玩，遇見了我最要好的朋友，我與他說我們下午一起在樓下玩，到下午了，我最要好的朋友在樓下叫我，可是這時已演上了我最愛看的搞笑動畫片，我本來想與他說我不想再下樓玩了，媽媽似乎看出了我的心思便說：“孩子你是選擇朋友，還是選擇電視，你從他們兩個中選一個”，我…我選擇…朋友，我不假思索的說道，媽媽說“好，這樣纔對，孩子你要記住這句話：“朋友只有一個，而電視節目卻會總播，所以你選擇朋友纔是對的”。說罷，我便急匆匆的從家裏跑出去，去找朋友。同學們如果你們遇到這樣的問題，你選擇誰？我相信，你也會選擇朋友的。

這就是我家的家風——善良與守信之風，它讓我從中養成了許多好品質，這樣的家值得傳揚。

曬家風六年級作文 3

家有家規，國有國法，沒有規矩，不成方圓。家風是一種神奇的營養，伴我成長，給我正能量。

小時候，每次上學之前，媽媽總是叮囑我不要與同學們吵架。媽媽讓我學孔孟之道，對人要寬宏大量，和睦相處。因此在六年的小學生涯沒有一個同學和老師告我的狀。我想這就是我的家風。退一步海闊天空，忍一時風平浪靜。它告訴我讓我們每個人都生活在和諧的家庭之中，和諧的社會之中。

爸爸是位退伍軍人，他愛乾淨，整潔。每次走進爸爸的臥室，被子疊的像塊豆腐，牀單一塵不染。我在爸爸的影響下，早晨起來，第一件事就是把被子疊好，雖然沒有爸爸疊的好，但我也要養成一種良好的.習慣。

爸爸還有優點，就是勤奮好學，艱苦樸素。他經常告訴我吃的苦中苦，方爲人上人。每當我遇到挫折的時候，總會想起這句話。我這人沒有數學天賦，被同學嘲笑數學白癡。可我從不氣餒，只要有不會的題，就跑到數學老師那裏問，因此也被稱爲辦公室的常住大使。爸爸穿着非常樸素，我在他的影響下從來也不買名牌衣服。爸爸說勤儉能治家，將來也能勤儉治國。

這就是我的家風。我的家風滋潤着我，讓我懂得了做一個懂事的少年：我的家風感染着我，讓我做一個智慧的少年：我的家風，就如一盞明燈，照亮我的人生之路！

感謝你，質樸純美的家風！

曬家風六年級作文 4

在某一天，我認識了一個新詞——“家風”。

最近，我又在網上看到了這樣一個問題：家風是什麼？這讓我也在想自己的家風是什麼？

有人說：“家風，就是一個家庭或家族的傳統風尚。家風是中華民族傳統美德的現代傳承，我們中華民族5000多年的燦爛文化所孕育的許多優良的傳統；家風是我們立身做人的行爲準則；家風是社會和諧的基礎。”也有人說：“家風就是家裏的.風氣！可以是吃虧是福，可以是勤儉節約，可以是孝順長輩，愛護小輩，可以是做人要誠實、老實、一就是一、二就是二，可以是說到就要做到，做人做事要認真。”

人人都有自己的“家風”。

那麼，我的家風是：“事勤勤懇懇，任勞任怨；要用積極向上的陽光心態去面對眼前的重重困難；待人有禮貌。”

“做事勤勤懇懇”非我爺爺沒屬。他是一個農民，不管天氣多麼惡劣，他都要去田裏工作，他勤勤懇懇做事從不叫苦。我姐姐在上高中的時候學習非常繁重，但是學習不管多麼繁重，她都不會放棄，總會積極面對。我爸爸待人非常有禮貌：每次打電話都會先說“你好”、過節時總會送祝福語、見到熟人都會打招呼……

“家風”是一個家庭的傳統風尚，我們要遵守屬於自己的“家風”，如果每個人都遵守家風，那麼祖國將會有更好的未來。

曬家風六年級作文 5

家風是一個家庭的道德標準。如同糧食一般，是一個家庭必不可少的成分。它就是如何做人？做人，首先要做到善良。家風是一個家庭的道德標準，如同糧食一般，是一個家庭必不可少的成份。它就是如何做人？做人，首先必須要做到善良爲前提。《給媽媽洗腳》的公益廣告詞“其實父母是孩子最好的老師。

記得小時候有一次，我一邊玩一邊向一條又窄又偏僻的小道扔玻璃碎片。雖然小道又窄又偏僻，但是爸爸看見了非常生氣並急忙上前制止了我，教育我說道：“你怎麼能這樣子？你這樣會讓路過這裏的車子輪胎沒氣的。”爸爸耐心地教育着我，語氣也逐漸緩了下來繼續說：“女兒，你還記得去年我帶你去姥姥家半路車胎沒氣了，我推着你走了十來里路，可把我們累壞了啊！”我認真聽完爸爸對我說的話，默默地低下頭意識到自己不應該這樣做的'。這時爸爸的神情語氣已經變得和往日一樣了和藹可親地對我說：“快把碎玻璃撿起來！”

這個教訓讓我知道了，做任何事、對待任何人都應該小心地做好每個小細節，不能一個不經意的小動作傷害到他人。父母的一些舉動總能影響到孩子的品質，就是生活中點滴培養起來的。這就是我的家風，從現在起我要時刻提醒自己，現在做個好孩子、長大後做個好人始終要保持良好心態。做一個對人民、對社會有用的人，堅持對“美”不倦追求，做一個有高追求、好境界的人！

曬家風六年級作文 6

老師讓寫家風，我問媽媽什麼是家風？媽媽說是家裏的優良傳統，老師說是家裏的教育，我覺得家風就是簡簡單單的生活小事。

我家媽媽教育我的小時有非常多：媽媽教育我做人要誠實守信；教育我做事要堅持不懈；待人要熱情有禮等等。

先說教我做事堅持不懈吧！我從二年級 開始學古箏，古箏的曲子聽起來婉轉動聽，可動聽的曲子需要一天天刻苦的練習，差一天也不行。有一次我不想練琴，可媽媽卻說：“做事情要有始有終，一定要堅持到六年級。”可我還是不想練。這時，我看見媽媽走到我身邊，一句話不說，突然，神情嚴肅的媽媽一邊雙手扶着琴，一邊說要把琴扔出去，我頓時想要哭，可我又想起媽媽說過哭是解決不了問題的，所以我就不哭了，馬上向媽媽認錯，我心想：我一定要堅持練琴，只有堅持練琴，才能彈出優美的曲子，對得起媽媽的一片苦心。

還有一次，我剛學滑板，有還幾次剛上去，立刻就掉下來，我有些想放棄了，可媽媽說：“我也在學，我比你學的`還慢，我就沒有放棄，你就更不能放棄了。”聽了這句話，我又有了信心，認真的練起來，一小時，兩小時，一天，兩天，我練得越來越好，終於學會了。直到有一天，媽媽帶着一個大大的包裹，媽媽說：“這是你的滑板。”一聽是滑板，我高興地一蹦三丈高。真是幸福極了。

媽媽不但教我堅持不懈，還教我了誠實守信，我現在時刻都提醒自己誠實守信。這就是我家的家風，不錯吧！

曬家風六年級作文 7

家風是一個家的全貌，家風是在自己家好家風的基礎上去認識別人家中的優良美德。家風就是做善事，不求回報；家風就是爲人老實，不幹壞事；家風就是小小舉動創美德；家風就是常做好事，無怨無悔；家風就是心中有家，心中有國。

我的第一個家風是誠實守信。父母從小教育我們要誠實守信，不可欺騙他人。有一次，我與一個好朋友出去玩，我們約定在星期六早上玩，我因爲有事所以忘了，後來，我把這件事與媽媽說了之後，媽媽說做人要誠實守信。後來我向朋友說明了沒來的原因，並且向他道了歉，他就原諒我了。我們又和好如初。

我的`第二個家風是努力學習。小學時候有一次因爲貪玩數學考了60分，我十分失望。我向媽媽說了分數，媽媽愣了三分鐘，然後說：“亡羊補牢，爲時不晚。孩子，可怕的不是跌倒，而是跌倒後不站起來。從現在開始努力學習，還不算晚。”我便十分努力地學習。又是一次數學考試，我得了100分。

我還有家風是樂於助人。以前我不愛幫助別人，有人向我問問題就以不會爲由拒絕。可是有一次我有一道題不會做，想問別人卻想起了以前自己的行爲，我的同桌看到了，就立刻幫我講題。我被感動了以前他向我問問題，我卻拒絕他了，現在他依然肯教我，我十分感動。

這就是我家的家風，它讓我從中養成了許多好品質，我十分感謝它。

曬家風六年級作文 8

俗話說“國有國法，家有家規。”“沒有規矩，不成方圓。”如果一個家沒有家規，那麼這個家就算不是是一個家。我們家的家風是獨特的、是美好的，因此我的家是一個幸福的家。今天我就來曬一曬我們家獨特的家風家貌。

“富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善。”這24個字是社會主義核心價值觀。我們家的家風就包括民主、文明、和諧這六個字。

我們家的第一條家風就是民主之風。我們見有獨特的民主大會。凡是遇到大事我們都要舉行“民主大會”來決定。記得去年暑假，因爲媽媽的手機壞了，需要換手機，但不知道要買哪種類型的好，於是晚上我們就在牀上開了一次民主大會。最終決定買apple 5s，第二天一早，我們就去買新手機了，對媽媽而言，新手機的到來無疑是一件快樂的事，媽媽因此感到幸福。這次的的民主大會隨着新手機的'到來圓滿結束了。

我們家除了民主之風颳的兇猛外，文明之風也刮的異常猛烈。

我們家之所以這麼講文明，當然離不開我這個監督員了。每當有人吐髒字時，我必定會及時阻止這股邪惡之風繼續蔓延下去；每當有人隨地吐痰、亂扔垃圾的不講文明的行爲時，我一定會對他進行一定的懲罰。記得有一次，我們一起去逛街，老爸隨手把剛喝完的礦泉水瓶扔在了地上。正好被我看見了，於是我不僅對老爸進行了批評和思想教育，還罰他掃一個星期的地。從此，沒人再敢犯不講文明的壞毛病。

我們家還有一股風叫和諧之風。我們家之所以幸福，這離不開和諧之風的幫助；我們家之所以和諧，這不光是一個人的功勞，而是大家的努力。每當有人心情不好時，另外兩個人則會盡量避那個人而遠之，免得引火上身。那次，老爸把老媽惹得直掉淚。怎麼辦？只好輪到我去哄媽咪，最後老媽敵不住寶貝女兒的軟磨硬泡，只好出去散心。這就說明事情有所好轉，我的功夫沒白下。媽媽剛走，我就和爸爸勝利的擊了下掌，然後就各自去忙自己的事情了。

家庭是森林孩子是樹苗。家風家規如細雨，無聲無息地潛入每個家庭，潤物細無聲，樹苗只有在細雨的養育下才能長成參天大樹，而孩子在優良的家風的薰陶下，才能出類拔萃。一個好的家風能改變一個人的命運。

曬家風六年級作文 9

“人無信不立”這句話說的就是人與人之間如果沒有了信任，就會沒有立足之地。我清楚地記得爸爸用一件小事教育我一定要講誠信，也告訴了我誠信是做人的根本。

那是開學的前一天晚上，天空還下着毛毛細雨，我、哥哥和奶奶一起去一家文具店買文具。我們一走進文具店，老闆就很熱情地問道：“小朋友，你需要什麼？”我說：“老闆，我自己拿。”於是，我走到最裏面，拿了一把尺子、一塊橡皮和一瓶純藍墨水，然後遞給了奶奶。這時，哥哥突然說：“聽說隔壁那家的文具更便宜，我們到那邊去買。”由於顧客非常多，老闆忙於照顧別的顧客，沒有讓我們立即付錢。而奶奶也不知道她手上的文具沒有付錢。我們就到了第二家文具店買了一些文具。

回到家裏，我們才發覺奶奶手上的這一袋文具沒有付錢。奶奶說：“這麼晚了，明天再說吧。”可爸爸就非常生氣，並嚴厲地說道：“東西雖小，但是這能反映一個人的品質，趕快把錢給人家送去。”於是爸爸立即騎上電瓶車帶着我到文具店去付錢。

爸爸一進店裏就連忙用道歉的'口氣對老闆說道：“老闆，不好意思，剛纔小孩買文具忘了付錢。”老闆也連忙說：“沒事，沒事。”爸爸付完錢，又連聲道歉後才走。

通過這件事，我深深地感受到“人無信不立”這句話的深刻含義。誠信比金錢還要寶貴，這樣的家風我們要世代傳承。

曬家風六年級作文 10

家風是什麼？是一個家的全貌，家風是自己家的好風尚，良好的家風可以讓我們的生活更美好。

我家有許多好風尚，其中勤儉節約的家風我印象最深。在我小時候，爺爺就教我要勤儉節約，中國人吃飯很浪費，很多人吃飯點了很多菜，吃不掉，白白浪費了。據有關部門統計，每一箇中國人節約1粒米，那些米粒將可以供應2億人一年的糧食，多麼驚人啊！在爺爺的教育下，從小我就知道了節約的重要。

有一天，爺爺正在做飯，看着他忙忙碌碌的身影，我實在不忍心打擾。一會他轉移了“陣地”，向着自家菜地走去。爺爺正在澆菜，不過水的顏色有些不大對勁，“怎麼是白色的？”我問爺爺，爺爺說：“這啊是淘米水，用淘米水澆花就是在給菜施肥啊！淘米水倒了也可惜！你呀，可要多學學呢！”

推開媽媽房間的門，我看見她正在整理東西，我剛想離開，就被媽媽叫住：“家樂啊，這些紙你就拿去打草稿吧！”我接過來一看，原來是媽媽用的.打樣單，反面還是白色的，有一沓還沒用。我非常贊同媽媽的做法，高興地說：“媽媽，現在有些人草稿紙用過一面後就不用了，還有些人在草稿紙上亂塗亂畫，相當浪費。我們一定要節約用紙，從我做起！”媽媽聽了，欣慰地笑了。

拒絕浪費，快樂生活。讓我們學會節約，從我做起，從身邊做起，從小事做起，讓勤儉節約成爲我們每家每戶的家風。

曬家風六年級作文 11

俗話說：國有國法，校有校規，家有家風，我家的家風是：“好好做人，好好學習。”

一年級的時候，我把字寫的非常好，爸爸獎勵我，給我五元錢並說讓我攢着留着買學習用品，可我卻一日將它花完。爸爸生氣的說：“小慧，你要言必信，行必果。不能不守信用。“爸爸教我要守信，沒有信用，朋友們都不會幫助你。

姐姐教我要講誠實。二年級的時候，我不小心把我姐姐最喜歡的一本書給撕破。我很害怕姐姐責怪我，所以我就想把這件事情隱瞞起來。但我又一想，如果我說謊話，我一輩子都不會安心的。於是，我就把這件事情告訴我的姐姐。結果，姐姐居然沒有怪罪我，還告訴我一個人犯錯，一定要誠實的說出自己的過錯，不能說謊。如果你一直說謊，你的.家人、朋友們都不會相信你、信任你。

三年級期末考試的時候，我考一個很不錯的成績。我覺得我很驕傲，很厲害。我高高興興的回家把這件事告訴媽媽，媽媽很高興。但她說：“虛心萬事能成，自滿十事九空。人不能驕傲，一旦驕傲就會變得自大，別人的實力就會超過你。媽媽教我要謙虛。

高爾基的名言警句有很多，我最喜歡的一句是：書籍是人類的階梯。我從小就讀一些關於故事類的書，我現在比較喜歡看一些文學書：《狼王夢》、《草房子》、《駱駝祥子》。

中國自古就有禮儀之邦的著稱，我們要把我國的禮儀學好、做好，傳承下去，繼續讓我國的禮儀發揚光大。

曬家風六年級作文 12

家風是一家的道德標準，如同糧食一般，是一個家必不可少的成分。而在我們家，也有家風，它就是如何做人。 做人，肯定要做到善良。有一句話叫“害人之心不可有，防人之心不可無”。而父母也從小這樣教育我，記得小時候，有一次，我故意向一條小道扔小石頭。雖然小道又窄又偏僻，爸爸看見了，急忙上前制止了我，並教育我道：“怎麼能這樣子呢？”“怎麼了……”我感到爸爸在生氣，但又委屈地說。“你這樣可能會讓騎車的人摔倒，這等於是在陷害別人！”爸爸激動地說着，我在一旁默默地聽着，慢慢地意識到自己的`錯誤。看到我好像意識到了錯誤，爸爸的口氣緩和下來了，繼續說：“兒子，你應該還記得去年摔倒的痛吧？騎車摔倒比那樣還痛！”我下意識地捂了捂左手，那道傷，令我難忘。這時，爸爸變得和往日那般慈祥，道：“快把那些小石子撿起來吧。”“好！” 一個教訓，讓我知道，我應該小心地做每一個細節，我生怕一個不經意的動作傷害到他人。 當人，做人還要守時，雖然媽媽沒有給我講這個道理，但卻總是用行動告訴我這個道理。

每次，和別人約定出行時間時，媽媽總是要提早幾分鐘到達。她說，這樣，纔不會讓別人等我們。有一次，我還戲謔道“寧教我等天下人，休教天下人等我”。但是，久而久之，我也耳濡目染，學着媽媽，養成了守時的好習慣！ 父母的一些舉動，總能影響孩子。優秀的品質，就是從中培養起來的。 這就是我家的家風，它讓我從中養成了許多好品質，這樣的家風，值得傳揚！

曬家風六年級作文 13

家風是一泓不絕的“清泉”，我們便是那“過路人”，水的清與濁都和我們有着密切的關係。

俗話說：“家風是一家道德的標準，如同糧食一般，是一個家必不可少的重要組成部分。”我家也不例外，雖然非常簡單，意義卻非常深刻，那便是履行做人之道。

記得從小開始，媽媽就教我學會了誠實守信，爺爺教會了我樸素，爸爸卻教會了我一項特別的“謊言。”讓我至今銘記於心。

談到爸爸教會我的“謊言”，大家一定會有疑問，因爲“謊言”可是一種壞風氣，可我爲什麼談爸爸教我的“謊言”呢？

事情是這樣的.：有一次，我和朋友發生矛盾，正巧趕上了回家的爸爸，爸爸細心盤問我：“你怎麼了？”我告訴了爸爸事情的緣由，爸爸對我說：“你可以撒謊呀。”我猛地一驚：“什麼？小孩子怎麼能撒謊？”爸爸解釋了我的疑問，說道：“我說的撒謊是指善意的謊言，不是指對別人的欺騙，而是友好的化解矛盾，你明白了嗎？”我聽得似懂非懂。

後來，我漸漸的懂得，對別人有時不能說實話，這樣我就會傷害別人的尊嚴，少量投入一些善意的謊言，這樣會更好。

我家的家風，雖然不是特別“正派”，但卻有着它獨特的閃光點。不過，也不能時時充滿謊言，要在誠實與善意的謊言之間徘徊，但也不能徘徊不定。

曬家風六年級作文 14

要有一個好的家庭，家風、家訓不可少，我們家的家風是誠實守信。說到這個家風，其實還有兩個相關的故事，下面讓我慢慢講給你聽。

第一件事發生在下着瓢潑大雨的一天，爸爸說好下班帶我和妹妹去超市，我和妹妹一直跪在沙發上望着窗外，一直在盼望着爸爸回來。我們盼星星盼月亮還是沒盼出人影，我的'肚子開始咕嚕咕嚕叫了起來。妹妹說：“哥哥，要不咱們不等了吧？”我斬釘截鐵地說：“不行。”這時，媽媽說：“寶貝們，吃飯了，你看雨下那麼大，爸爸是不可能回來了。”我還是不相信，於是我往窗下望了望，這時我看到了一個熟悉到不能再熟悉的身影，那就是爸爸。我慌慌忙忙跑下樓去迎接爸爸，只看見爸爸頭髮和衣服都溼了。等爸爸換好衣服時，我們就出發了。在路上我問爸爸：“爸爸，下那麼大的雨，你怎麼還回來了？”爸爸嚴肅地回答：“人要講誠信，如果你失去了誠信，就沒有人和你交朋友了。”

第二件事是我答應媽媽看30分鐘的電視，可是我一下子看了一個小時，媽媽生氣地說：“你看多少分鐘了？”我說：“看了一個小時。”媽媽生氣地說：“趕緊關上。”我乞求媽媽再允許看最後的一個小時，但被媽媽無情地拒絕了，並說：“你爸爸說的話都兌現了，你也應該像爸爸那樣。”最後我仔細想了想，是啊，我也應該說到做到，我立馬把電視關掉了。

我們家的家風一直在影響着我，它教會了我誠實守信。

曬家風六年級作文 15

良好家風是我們創造美好世界的第一步，它影響着一個人一生的命運走向，今天我就來談談我家的家風。

我家的家風是：孝順當先，勤勞認真站兩邊。

記得每一次回老家，我們都會給外公、外婆、爺爺、奶奶帶禮物：有時送土特產、野味，有時送營養補品……如果時間充裕，便會帶他們去餐廳好好吃上一頓，吃飯時都是長輩們動筷子後，我們才能動筷子，而且軟、酥的.食物總是先夾給長輩。長輩的生日，我們更是從無缺席，離別時爸、媽都要求我熱情地與長輩打招呼才能離開。爸爸、媽媽的一言一行、一舉一動都深深影響着我，我下定決心：從小就要當一個孝順的孩子。每逢爸爸、媽媽的節日，我都會爲他們送上我親自做禮物，也許這就是孝的傳遞。

我想再來說說剪紙這個事。我是四年級纔去學的剪紙，因爲我比別人少學一年，所以底子最差。第一堂剪紙課結束，蘭老師讓我們回家剪壽桃，我剪了近一個小時都沒剪出來，那時我就不想去了，是媽媽安慰說：“沒有人一開始就能做得很好，凡事都有一個過程。”接下來近一年的時間，我在失敗，堅持，再失敗，再堅持……中不斷地前行。如今，我已成了剪紙班的“尖子生”，經常去參加活動，還上過頭親呢！我慶幸自己沒放棄，也慶幸媽媽讓我領悟到了：必須付出勤勞與認真對待，纔會有收穫成功！

好家風就像一盞燈，照亮了我前行的路，伴隨着我從懵懂走向成熟。好的家風，永遠都是心靈上一道不逝的風景！

曬家風六年級作文 16

中華文明幾千年的文化遠遠流長，家風家訓也代代相傳，家風家訓中包含了長輩對小輩的期望以及各種良好的品質。

外婆常常教訓我：一定要節約任何東西，甚至一粒米，一片菜葉，也是由農民一年的汗水換來的，現在的幸福十分來之不易，一定要好好節約、珍惜。

記得有一次，外公生病在家休養時，我們前去探望。當時正好是中午，到了外婆加說了幾句家常話便吃飯了。爲了外公能吃下飯，更養胃，飯便煮成了軟軟粘粘的，我盛了一碗，剛想吃，卻被外婆制止了：“長輩還沒有到齊，小的可不能下筷！”當大家都到了，我纔開始吃。吃飯的時候，媽媽跟大家談起了學校裏的事，我也忍不住插嘴，和大家滔滔不絕地分享學校裏發生的'事。突然外婆嚴厲地打斷我：“長輩說話的時候不能插嘴，更何況在吃飯的時候，說話時把飯卡在氣管裏了怎麼辦？……”大家都止住嘴，安靜的吃飯。我吃完了，走進廚房，把碗放入水池，剛要開水龍頭，卻被外婆制止了：“還有那麼多飯粒粘在碗上，太浪費了！難道你不知道‘誰知盤中餐，粒粒皆辛苦’嗎？這些飯菜可是農民伯伯長期的辛苦勞動換來的！”我連忙把飯刮下來，吃了下去，外婆這才止住口，吃飯去了。

一粒米飯，一片菜葉，一滴水都是珍貴的，我們要“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”任何東西都來之不易，我們一定要好好珍惜，在外婆“節儉”的家風家訓的感染下，我努力地成長着。

家風家訓代代相傳、生生不息，讓我們一切把它傳承下去！

曬家風六年級作文 17

家，是一個花園，每一朵花都要接受歲月的感染和影響，而家風、家訓，就如同天空中的一滴滴雨點慢慢的慢慢的滋潤着我們，讓我們成長。

家風，是指家庭中的風氣，品德。好的.家風，會把我們送往成功之路，成爲社會的上流。而壞的家風，將會讓我們走向社會黑處，成爲社會的下流。

我們家的家風就是勤奮。勤奮，是每個人都需要具備的。其實，我也不怎麼勤勞，每天只會洗碗、掃地。但是爸爸媽媽就不一樣了。他們倆每天都在一起的很早，爸爸一起牀就去工作；而媽媽則是清早洗衣，煮飯，燒水，買菜……我們和他們相比，簡直是一個天上，一個地下。既然有家風，那一定會有家訓吧！我們家的家訓就是動口不動手，說起來這還有一番故事呢。

有一次我做錯了事，媽媽她責怪我，還想用手來打我但是爸爸阻止了。他說：“君子動口不動手，不要動不動就打人。”經過這番事件，爸爸和媽媽就規定下來，以後我們家的家訓就是動口不動手，誰也不許再打人啦，只能對他們說道理。

即使爸爸規定的這家訓，媽媽還是經常打弟弟……顯然，全家只有爸爸執行了這個家訓，在我和弟弟考試的時候考砸啦爸爸會來跟我們講道理；在我們不聽話的時候，爸爸會跟我們講道理……

沒錯，家的確是一個花園，她溫暖着我們，她哺育着我們了，她讓我們生存下來。但是如果沒有好的家風和家訓，讓我們如何在社會立足？所以讓我們銘記我們的家風和家訓，讓我們做最好的自己！

曬家風六年級作文 18

在長沙往北二十五公里的農家，有一棟漂亮的歐式別墅。我的姥爺和姥姥就住在那裏。

別墅前面是一口大大的魚塘。每到春天，我和姥爺會往魚塘放許多魚苗，它們有的很聽話地“飛”進了魚塘，有的在桶子裏打轉，忽上忽下，或許不想離開溫馨的小桶吧！

等到秋天，小魚長大了。一條條又肥又大的魚在水裏成羣結隊、自由自在地游來游去，有時還不時躍出水面，好像在等着你們去釣它呢！的確，這時的魚是最好釣的`，就算你不是釣魚的高手，兩個小時也能釣上十幾條。

別墅後面是一個小山坡，山坡上長滿了野花、野草。公雞、母雞和小雞就生長在這裏。半坡上有兩個雞窩，雞窩邊的草叢裏有不計其數的小蟲子。在這兒最好玩的是看兩隻雞搶食。當兩隻雞同時發現一隻蚯蚓，它們便一隻扯着蚯蚓的頭，一隻扯着蚯蚓的尾，好像進行拔河比賽，一定要分出勝負。倘若實在分不出勝負，它們就會把頭和尾咬掉，而中間那一節長的，正好被跑過來的第三隻雞吃掉了。真有一點“鷸蚌相爭，漁翁得利”的味道。

特別是陽春三月的清晨，站在別墅二樓的平臺上，清心的空氣撲面而來，沁人心脾。放眼望去：冉冉升起的太陽，蜿蜒曲折的小山，薄薄的晨霧，綠色的田野，清澈的水塘，還有塘邊那棵古樹，構成了一幅美麗的圖畫。真是美極了！

我愛這美麗的農家風光。

曬家風六年級作文 19

家風是家的風尚，家訓便是家的規矩。這兩件，都是我成長道路上不可缺少的一部分。也只有他們，才能讓我的童年更加快樂，順利，美好，只有他們，能在我童年時，讓我打下基礎，長大以後纔會成功。

家風，讓我們的家庭和和睦睦，團結有愛，因爲大家的信念一樣，風尚一樣，又是親人，和做一件事，目標是讓整個家越來越好。我們家就有良好的家風，因此，我們家裏人與人之間都是友善對待，無話不說，樂觀積極，大家做每件事情，都齊心協力，比如說：我只是一個人搞衛生，很慢很慢，要幾個小時，如果我們一家四口分工，只需半個小時，就可以完成了。而且合作十分愉快，加強我們的親密度，讓我們整個家庭變得更加緊密，以後我們也會對其他人團結有愛，老師、同學……良好的'家風對我來說，有極大的幫助，能在我的童年裏，充分感受家庭的美好，讓我更加珍惜童年。

家訓，一向是我最害怕的，因爲做錯了事就會受到懲罰，在家裏也一樣，不同程度的錯誤會受到不同程度的懲罰，懲罰會讓我們明白，什麼事情是錯的，什麼事情是對的，什麼事情能做，什麼事情不能做。讓我吸取教訓，記住錯事，以後就不會犯了，雖然我很少犯錯，但不代表不犯錯，家訓也是有必要的。家訓對我們來說，都是百益而無一害的。

家風家訓伴我成長，這兩樣東西，應該一直伴隨我，長大以後也會。

曬家風六年級作文 20

家風，是一種家庭長期積澱優良傳統，是塑造孩子的無形力量。家庭的生活方式、文化氛圍構成了家風。顧名思義，家風是一個家庭的風氣、風格與風尚；是一種綜合的教育力量。

家是成長的第一空間，在孩子身上處處都會有家風的印記；家風是一種潛在無形的力量，在日常的生活中潛移默化地影響着孩子的心靈，塑造孩子的人格；家風是一種無言的教育、無字的典籍；是最基本、最直接、最常用的教育，它對孩子的影響是全方位的，孩子的世界觀、人生觀點、性格特徵、道德素養及生活習慣等，每個方面都會打上家風的印記。可以說，有什麼樣的家風，就有什麼樣的孩子。父母要追求高尚的.精神情趣，帶頭把家裏的精神生活搞得充實、高雅、豐富，防止精神污染。

就比如說我家吧，一家人都有助人爲樂的家風。記得有一年秋天，我家門口有許多落葉，然後我和爸爸媽媽就拿起掃把掃落葉。10分鐘過後，終於把我家門口的落葉掃完了，但我的爸爸媽媽仍然在掃，原來他們是在幫隔壁的婆婆家掃。因爲他們出去旅遊了，所以我們幫他們把門口的樹葉也掃乾淨了。終於掃完了，我們累得滿頭大汗，但我們心裏卻很高心。

家風是對孩子道德素養的關鍵，只有擁有一個良好的家風，才能和別人的關係相處得更好。

曬家風六年級作文 21

所謂的家風就是自己家裏的風氣，家裏的'風氣好不好直接影響到子孫後代，孩子只有在優良家風的薰陶下，才能夠成人、成才。

劉備曾說過：“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之。”作爲家長，從小要教育孩子與人爲善、爲人誠懇、做事要認真、不能貪圖享樂；要關愛父母、尊敬師長、團結同學；遇到別人需要幫助時，要挺身而出；遇見長輩要有禮貌，應該主動打招呼；做錯事的時候，要敢於承認，不能撒謊……

我家也有家風，比如：每天養成講究衛生的好習慣；吃飯時不挑食，不剩飯；尊老愛幼，不能頂撞父母，從小養成懂禮貌的好孩子；不說謊話、不愛佔小便宜，做一個誠實的孩子……

每次上學父母總要叮囑我：“到校後要認真學習，與同學和睦相處，遇到事情向老師反映。”父母怕我在學校和同學發生矛盾，經常講一些名人小故事，教育我在學校要和老師、同學和睦相處，不要動不動就和其他人發生衝突。在父母的教導之下，我基本上沒有和老師、同學發生過矛盾。

現在，我早已養成了尊老愛幼、認真學習等好習慣。仔細想想，這些都和我們家的家風有着密不可分的關係。

俗話說：“上樑不正下樑歪。”我想，如果每個家庭都能樹立良好的家風，那麼我們社會的風氣將會更加純潔，國家的未來將會更加繁榮昌盛！

曬家風六年級作文 22

俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”在日常生活中，國有國法，校有校規，家有家訓。而我們家的家風家訓：“誠實守信。

從小爸爸媽媽就教育我做人要誠實守信。在生活中，它伴隨着我成長，讓我成了一個積極向上，謙虛誠實守信的好孩子。接下來，我就給大家講講我是怎樣做一個誠實守信的好孩子。

那是我在三年級上美術課，我和同桌一起畫畫。正要向書包裏拿水彩筆的時候。一看，呀！今天我忘記帶了。我就向同桌借了，我問他：“同學，可以把你的水彩筆借我用下好嗎？”他說：“可以啊！儘管拿去吧！”我看到他的水彩筆後想他的筆可真漂亮啊顏色真多啊！要是我也有有一盒那該有多好啊！放學了我都沒有把筆還給他，我想他大概是忘記了吧！就這樣我就偷偷的把筆放進了自己的書包裏。

回到家後，媽媽發現了我把同學的水彩筆帶回家了。我以爲媽媽要罵我了，可是媽媽沒有。媽媽溫和的跟我說：“你借了同學的東西就要還的'，你不能自己喜歡就帶回家的，這是不對的，我們做人一定要誠實，守信，這是我們家的家風。知道爺爺爲什麼要給你取名字叫信宇嗎？希望你能做一個誠實有信的人啊！”聽了媽媽的話，我想了想，明白這個道理。第二天，早上我就把水彩筆還給了同學，我還跟他道了歉！

隨着我一年一年的長大，我越來越覺得媽媽的話很有道理！好的家風能促進社會風氣的好轉，讓我們繼承良訓，從點滴小事做起，讓家庭美德成爲社會的主旋律。

曬家風六年級作文 23

俗話說“校有校規，家有家風”，家風像一盞明燈，照亮我們。

有一次媽媽給我買了兩條小金魚，我就找小明來家裏玩。小明看見我的小金魚，就給他餵食，把小金魚喂得飽飽的。我看小明和小金魚玩的'很開心，我就去外面拿東西。小明忽然叫了一聲，我問：“怎麼了？”小明急忙說：“小金魚死了！”就在那一瞬間，我愣住了，急忙跑進屋，問小明：“是不是你把我的小金魚給玩死了？”

小明急忙說：“不是我乾的，我就在那裏和小金魚玩，給它餵食。”我瞬間明白了是小明給小金魚吃了太多的魚食把小金魚撐死了。

媽媽聽到屋裏有動靜就進屋了，她看我正在和小明爭吵，急忙問：“怎麼了，怎麼了？你們倆玩得挺好怎麼吵起來了？”我就生氣地和媽媽說：“小明把我的小金魚給弄死了，他還不承認！”小明急忙說：“不是的，不是的！”我就哭着喊着要小明賠我小金魚，可媽媽說：“小明你先回家吧！晚點再來。”小明點點頭就走了。

小明走了以後，我就向媽媽說讓小明賠我兩條小金魚，媽媽立馬就說：“小金魚不能讓小明賠。”我就問媽媽爲什麼。媽媽溫柔地說：“這是咱們家的家風‘善’！”我說：“哦，媽媽我懂了，我這就去找小明道歉。”媽媽說：“這就對了！”

從此，這個家風就一直伴隨着我成長。

曬家風六年級作文 24

好家風如沐春風，一路滋養我的心靈，如清泉滌盪靈魂。

俗話說，母親可以改變一個家族75%的基因。我慶幸我有一個充滿智慧和正能量的媽媽。從小我就在媽媽的懷抱中聆聽着四大名著的經典橋段、美妙神奇的'童話故事、以及中華傳統民間傳說等，她豐富了我的知識，開闊了我的視野和胸懷，讓我受益匪淺。

以前我有一個很老的阿太，老得沒有牙齒，也不會走路。媽媽每次都把枇杷、荔枝等水果剝好去核纔給阿太吃。每天不管下班多晚，媽媽都幫阿太洗臉洗腳。我看在眼裏，默默想着：我以後也要孝順媽媽。

有一次，天氣很冷，路上都結冰了。我和媽媽在路邊看到有個乞丐縮成一團靠在一顆樹下，媽媽立刻買了兩個饅頭讓我拿給他吃。我不好意思過去，媽媽卻嚴肅的說：“這麼冷的天，如果他還沒有東西吃，真的會凍死。我們是在做好事，要坦然面對別人的眼光。”我馬上就有了勇氣，趕緊把饅頭給了那個乞丐。

媽媽的言傳身教處處影響着我，讓我有了明辨是非的能力，知道了爲人處世的原則。

在我的身邊還有一個“學霸”六叔，他可是瑞士蘇黎世聯邦理工大學的博士。雖然和他比，我感覺壓力山大，但我一直以他爲榮，以他爲榜樣。

我的家裏有這麼優秀的長輩，我相信我也能成長爲一個有知識有愛心有能量的人。

曬家風六年級作文 25

家訓有時如同一位朋友陪同在我的身邊陪我成長，有時又像老師一般爲我們指導方向教育我們。

記得那一次，我以爲吃完飯閒的無聊便在飯桌上敲起了“架子鼓”，跟着有規律的節奏，我敲的越來越起勁，以至於沉迷其中到忘我，更別提注意到媽媽臉上的表情變化。終於，她忍無可忍，從凳子上站了起來，將我拉出了包廂，我感覺到了無比的莫名其妙，媽媽停了下來。她不斷的吸氣呼氣讓自己冷靜下來，過了好久，她開口了：“你知道我爲什麼拉你出來嗎？”

“不……不知道”雖然我什麼都不知道，但我感到了空氣中微妙的變化，緊張的氣氛讓我有些不知所措。

“這吃飯時敲打碗筷是一個很不好的行爲知道麼？”媽媽頓了頓又繼續說，“小時候就告訴過你不能隨便敲打碗筷，長大又忘了！”

“我好吧，我好像真的忘了。”我傻笑着撓了撓頭，“我下次不會再這樣了！”

“嗯！以後要注意。”媽媽笑着點點頭說道。

隨後我們便一前一後的'走了進去，走進去後我只是靜靜的坐在一邊，沒有再次去敲打碗筷。或許在就是所謂的家訓吧！它一直伴着我成長，像朋友幫助，提醒着我，也想一位和藹可親的老師教育着我。

雖然我有時討厭家訓，可我更多的是對它的感謝，感謝它多年來的陪伴和爲我指引道路，讓我更加順利的走完餘生的路，家訓家風伴我成長。