精選六年級畢業作文36篇

在我們平凡的日常裏，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的六年級畢業作文，希望能夠幫助到大家。

六年級畢業作文 1

走過操場，那種在湖旁的棵棵柳樹，新添了6個年輪，記錄着6年來的點點滴滴。站在哺育過我們6年的土地上，不禁感嘆萬分，勾起了我幼年時的記憶。

記得那時，我時常希望能早點畢業。而當時“畢業”，是一個可望而不可及的詞語，而現在，它卻就在我們觸手可及的地方向我們招手。再有20天左右，我們就要去初中部了，開始我們的初中生活了。

要畢業了，本應該是興奮的，但卻莫名其妙的惆悵起來。陪伴了我6年的46張熟悉的面孔，此時就像電影功放機一樣，不停地在我面前回放着那一幕幕，畫面中的同學們在學習、在玩遊戲、在講故事、在開玩笑，在……那些烙印在記憶深處的感動突然浮現在了我的腦海中，忘不了與他們遊戲時的快樂；忘不了在齊心協力下共同獲得榮譽的興奮；還忘不了在一起讀書學習時的認真與刻苦……

六年的.時光中，最讓我不能忘懷，銘記於心的就是那些含辛茹苦、嘔心瀝血培養過我的老師們。古人說得好：“一日爲師終身爲父”。更何況他們是淳淳教導過我們6年的恩師啊！雖然那時我們很叛逆，不懂得他們，經常惹他們生氣，特別是連老師。但他們仍然對我們的成績認真負責，嚴厲的管教着我們，儘管有時反而被我們罵。

對小學生活真的有太多的留戀和不捨，一想到馬上就要與六年的同窗們分開，各奔東西；與和我們朝夕相處了六年的老師們說聲再見，心裏就是一陣止不住的哀愁。可天下沒有不散的宴席，我們終究還是要分開的啊！原來臨到畢業時，心中竟是這般滋味，當初的想法，真可笑啊！

那年盛夏，我們畢業了！

六年級畢業作文 2

走進校園，看到學校裏有着身軀旁大的樹枝和五顏六色的花朵，以及綠油油的草地，真是令我大開眼界！不只有這些有趣、精采的植物，還有校園二十景的美麗地方，自從陳校長來我們學校之後，校園簡直是煥然一新。

我還記的剛進小學時，下課鐘一響，我們全部的好朋友，一起衝出去搶盪鞦韆，到了之後，我們一起比賽，看誰蕩的比較高，上課鐘一響，我們又趕快跑回教室裏，聽老師講數學課，這一些美好的回憶，永遠都留在我們彼此心中。

準備畢業了！在畢業前，我最想要感謝的老師是：江老師，他不只在課業上教得好，也會在下課時，講幽默的冷笑話，讓同學真的覺得很好笑，上課時，雖然規定很嚴格的班規，但全班也不會覺得很煩。我媽媽說：“遇到這個老師，真的很棒！”上課跟我們之間做了很多互動，下課跟我們聊天，在課業上，發了很多有關成績的通知單，在這方面都很費心呢！。在這些路途中，同學也是我們最大的幫助、最大的'鼓勵，在畢業前，要好好把握這些好朋友。

再過幾天，我們就要畢業啦！記得畢業典禮那天，絕對不許哭喔！要永遠記的這句話：“時間、距離，都無法改變我們的友誼。”我們離得再遠，我的記憶裏還是有你這個知心的好朋友。祝福各位師長每天過的順順利利、開開心心，祝福各位同學一帆風順、鵬程萬里，畢業後，成績步步高昇。

六年級畢業作文 3

金黃的小花開始蓬鬆，同在一起生活的同學們即將離開，到另外一個地方生活，我不情願的打開小傘，飄飄悠悠的來到新的環境……

六年了，望着我們曾經學習，望着我們曾經書聲琅琅的.教室，有一種說不出的不捨。

徘徊在我們經常玩耍的操場，想和同學們重當一回小學生，回味着童年所經歷的美好時光。

我也總想上中學，想去用時間和作業的壓力讓自己剛忙碌。我不喜歡空閒，應爲這樣我會覺得自己很空虛。雖然在大人們的眼中，我是多才多藝，但我也有自己的煩惱。社交，對我來說是一大難題，甚至在班中，我也不知道怎樣與心機多的同學交往，我遺傳了媽媽的弱點，不論她怎樣教我防別人的心機，我還是一如既往。

快要進入中學了，我能否在中學裏克服我的煩惱，於時間競爭，不再做一個膽小的人呢？

金黃的小花開始蓬鬆，我的確不情願的撐開小傘，飛到另一個環境，我相信，我開花後的露水，一定是最甘甜的。

六年級畢業作文 4

老師，是辛勤的園丁，澆灌我們這些祖國的花朵。如果說我們是小船，那老師就是帆，帶我們到達成功的彼岸；如果說我們是風箏，那老師就是風，把我們帶到更高更遠的天空，把我們領向成功；如果說我們是小草，那老師就是沃土，哺育我們，培養我們；如果說我們是鉛筆，那老師就是橡皮，及時提醒我們改正錯誤；如果······

今天是個很好的晴天，天上漂浮着幾朵潔白的雲朵。我望着雲兒，思緒被拉回到了四年級時——那天也是一個晴天，我們正在教室中玩耍，可是不知是哪個搗蛋鬼把上課鈴關了，我們沒有聽到鈴聲，繼續玩我們的，可是教室裏突然安靜了下來，我們下意識的張望了一下，原來老師正站在教室門口呢！我們嚇得趕緊跑回座位坐好，郎老師臉繃得緊緊地，神情嚴肅，

我們誰也不敢正視她的臉，“你們還玩啊！也不知道你們考了幾分，看看你們的成績，下滑了多少！”郎老師吼了一句，我們聽了都嚇了一跳，郎老師一向很慈祥可今天怎麼卻這麼兇，試卷傳下來了，我捂着眼睛只露出一點點縫隙看，啊！94.5分不算太差嘛！可是我再看看錯的題目，呀，都是不應該錯的！我氣得捶胸跺足，可是又能怪誰呢？還不是我自己。老師講評了這張試卷，我們都認真的聽了並改正了。

下課了，我心中突然冒出來一個疑問：考試是昨天考的`，可是試卷怎麼這麼快就批好了呢？平常不是要隔兩三天嗎，而且老師沒有叫我們一起批改呀！我越想越不對。第二天，老師沒來，我猜老師會不會生病了，可是我一想有不對，老師昨天不是還好好的嗎？今天怎麼會生病呢！可後來一回家，老媽跟我說，老師胃出血，來不了了，很嚴重，得住院呢，我一聽嚇了一跳，“怎麼可能呢，昨天不是還好好的麼，今天怎麼就……”“昨天你們老師帶病批完了試卷，因爲她怕她住院後沒人批改！”老師多麼認真多麼負責，當我把消息告訴同學時，他們也都十分焦急。星期天，我和媽媽去看望了老師，老師坐在牀上，臉色因生病透出一絲虛弱，變得十分蒼白，我去看她時，她正在備課，我看見了，眼眶不禁溼潤了，老師招呼我坐下，問我有沒有找到自己考不好的原因。啊，老師在生病時還不忘問候一下學習，這樣的老師哪兒有呢？

回到家，我躺在牀上想：老師生病了，不請假，不休息，仍然來教我們，我們還惹老師生氣，有我們這樣的學生嗎？我們真對不起老師！老師您累了，就休息一下吧，不要再爲了我們的一點小事而操勞了！

“嘿，吳李緣！”“啊？”“你怎麼在發呆啊！我們去玩吧！”“哦。”在同學的叫喊下，我回過神來，回憶起剛纔的事，我想對老師說，老師謝謝您！

六年級畢業作文 5

今天的我，已經六年級了，還記得五年級時，代表全校學生向學長學姐們告別，我哭得淅哩嘩啦的，想起來就好笑。

自從那天之後，我每天想着，再半年，我就要畢業了，要和同學師長分開，往人生的未來邁進，我越想越難過，不能跟朋友繼續哈啦、打鬧、玩樂……等；沒有師長在身旁耐心得教導我、鼓勵我，讓我不知道該，我怕……我怕上了初中後，會沒有朋友、老師會很兇、課業一落千丈，天啊！不知道誰能救救我？現在的我，把握和朋友相處的一分一秒，害怕它瞬間不見，俗話說：“快樂的時光，總是過得很快”我相信這句話，因爲它經常在我的生活中出現，在六年級這段時 間，只要一有活動，不管我適不適合、喜不喜歡，我都盡全力去表現、專注得去觀賞，全部都是最後一次了！畢業後再也見不到一模一樣的事物！我對自己那麼說， 在這其中，我也學到了許多，發現以前不曾知道的歡樂，使我的生活更加精采、更加愉樂！ 我在小學認識了很多的朋友，他們都對我非常的好，相反的，他們對我越好，讓我越捨不得、越傷心，我好想抱緊他們，不讓大家離開我的身邊，永遠陪伴着我，這無理的`要求，你們願意嗎？

一年級的迷糊天真，二年級的意氣風發，三年級的成熟懂事，四年級的無理取鬧，五年級的裝酷賣傻，六年級的珍惜不捨。謝謝你們陪伴我那麼久，我很愛你們！

六年級畢業作文 6

同學們。快樂的世界要消失了，美好的生活結束了。我們的快樂班集體也該分散了，在這裏，我想說一聲：“我們永遠都是好朋友。”

不管是男生還是女生，總之，每一個人都是這個班集體的一員。六十二朵鮮花盛開在校園的旗幟上，我們是朋友，是兄弟姐妹，生活在一個大家族裏，老師是我們的母親，我們從一年級時，就開始了小學生涯。

雖然曾經我們有過很多矛盾，有過很多困難。但是，今天，還不是挺過來了嗎！我們一起經歷了風風雨雨，手牽手，用團結的力量，戰勝了困難。此時，我真的好想與你們再一起並肩作戰。說真的，我要感謝你們，對你們說聲——謝謝。

說實話，在一起雖然六年了。但當快離別時，總覺得六年的朝夕相處太短暫。我真後悔，自己沒有珍惜快樂時光。有時候，我真想哭，但淚水洗不掉我的悲傷，我覺得離開你們，是給我的折磨。

六年了，我們一起走過了艱難的.路程，一起在陽光下快樂成長，一起在藍天下自由地飛翔，一步步的腳印要用實際的努力才能取得成功。年復一年，我們學到了知識，得到了快樂，值得！

朋友們，我的記憶，永遠停留在那快樂的時光裏。我想，想你們的面容，像你們的習慣，想每一個人的笑容。想我們再一起的時光。

同學們。我們永遠都是好朋友，我永遠也不會忘記你們給予我的幫助。我要用一顆感恩的心來感謝你們給我的快樂，來感謝你們對我的鼓勵，我要向自己的理想奮鬥前進。你們，便是照亮我前進的那一盞盞路燈！

讓我們一起努力向未來跨步，一起超越自己吧！

六年級畢業作文 7

俗話說：“男兒有淚不輕彈”。可我卻不是這樣，我經常哭，連我都不知道自己哭了多少次。不過，我哭後幾天就忘記了。那一次的哭泣，只有那一次，我哭得刻骨銘心，永遠都不能忘記。

那是在前兩年五一長假的時候。我們一家人去雙河鎮姨媽家玩，表哥表姐也跟隨着我們一起去玩，可姨媽家遠沒有我想象的那麼好玩，我們無聊極了。這時，表姐突然說到：“我記得這附近有一條河，我們四處找找吧！”“嗯”我和表哥幾乎同時回答道。

果真，我們逛了幾圈，發現了一條流着嘩嘩聲的清澈小河，水不深，只有半個膝蓋那麼深，水清澈見底，連小沙子就看得清清楚楚。表哥見了，連忙把鞋襪脫了下來，往河那邊趟。“天氣這麼熱，下來吧！”表哥對我說，我想也沒想，便跟着表哥下去了。

起初我們玩的很開心，可是玩着玩着我就覺得腳下有點痛，把腳一拿出來，只見被玻璃劃開了一條長長的口子，鮮血直往外涌，看了這些，我險些暈倒了過去。我連忙跑到岸上，表姐已經跑回家叫大人了，我用手按住傷口，臉上的淚直往下流，嘴裏還喊着：“媽媽，快來啊。”整個世界彷彿都昏暗了起來，鄉間的小路只有我一個人，鮮紅的血滴在草地上，形成了鮮明的對比，我用手不停的去打着地面，靜謐的'小村莊裏只聽見了我的哭聲。媽媽一會就到了，抱起我，直往鄉里的衛生院跑，我的腳被縫了七針，兩個星期沒有上學。

以後，每當我做任何事前，我總要思考一下，問自己這件事能不能做，做了後有什麼危險，會出現什麼情況。因爲我忘不了那天流下的淚，和腳下的傷疤。

六年級畢業作文 8

俗話說“人無志而不立，”理想是對於一個人最基本的要求。有了理想，你的人生就不會迷茫；有了理想，你就會知道努力的方向；有了理想，你就會爲自己的理想奮鬥。曾經的我有着許多理想：天文學家、醫學家、發明家。而現在我的理想卻不是這些，我的理想是做一名作家。

當我讀到那一篇篇的小說、童話、寓言、我就會對作者產生敬佩之情，他向我們呈現的不僅僅是一堆簡單的；古板的方塊字，而是一個令人拍手稱奇的精神世界。當你讀到一篇小說，你就知道人世間什麼事美，什麼是醜，什麼是善，什麼是惡，它會讓你明白一些人生的哲理；當你讀到一篇童話，在驚歎作者那天真的故事時，你同樣會隱隱約約悟出一些道理。寓言就更不用多說了，它的道理是更顯而易見的。而小說、童話、寓言都是源於作家之手，作家所譜寫的.不僅僅是這些，他甚至可以改變一個人的一生。從懦弱到勇敢，從膽小到膽大，從惡毒到善良，這些作家都可以做到，從古至今，作家改變了多少人的命運。而我就要做一個作家，一個改變他人的作家。

當然，作家也不是說說就能成的。要多讀、多練、多創作，這樣寫作水平才能不斷提高，還要有一顆純潔的心，讓作品純潔，才能去影響更多人，讓他們從惡到善，從善到更善，而不是從善到惡，從惡到更惡。給讀者一個更加美妙的精神世界，讓心靈得到昇華。

若干年以後，或許你會在全世界熱賣的書中看到我的名字，當時的我已經成爲了一個著名作家！

我的理想是一名作家，一個給讀者美化精神世界的作家，一個改變讀者的作家，一個讓讀者心靈昇華的作家！

六年級畢業作文 9

回想起小學的時候，時間過得真快！轉眼間，我就要離開母校了。

看看現在，我媽急着要給我考重點初中，卻在找一個女孩變成鳳凰。然後，我媽找了好多老師，讓我去補課。所以，週末的時候，她會抱着我去補習班。在離開之前，她沒有忘記告訴我要努力學習，聽老師的話。週六，沒辦法睡懶覺。如果下午想看電視玩電腦，這次沒有窗口。一整天都沉浸在奧數的題海中，吃着堆積如山的習題。晚上九點，終於可以回家好好睡一覺了。但是誰知道呢，老師這麼負責任。第二天模擬試卷一份一份的，不，應該是一份一份的，難度一層一層的提高，怕有遺漏。

回到學校，我問同學。沒想到有個比我媽還嚴的媽。山外有山，人外有人。比如同學a！他讓我週六上午先去語文教學班，下午再去數學教學班。晚上回家要做一些他媽媽精心挑選的“食物”——的練習。除非你想睡着。星期天早上，去上奧林匹克課。我下午做作業，晚上只有30分鐘看電視。聽完之後，我只能拍着他的`肩膀說：“對不起你的損失。”

回到家，我媽叫我再忍一個月！只要考上xx中學，我就可以放鬆了。我覺得真的是：“只有吃苦了，才能做大師！”我是學校排球隊的，所以練排球比較緊張。爲什麼緊張？你看，你來健身房，先練10~15分鐘發球。之後，要麼玩遊戲，要麼練扣球，要麼別的。最後是體能訓練。還有蛙跳，側身移動，快跑等等。這是大家最怕的時候。有時候這些練習對老師來說太多了。

回憶一下自己將要離開的六年人生，好好珍惜現在。

六年級畢業作文 10

這個學期是多麼令人難忘，因爲這是一年一度的畢業季。

以前都是我看着高年級的學生畢業，可今年，卻是我們的畢業季，這是要和同學，朋友分離嗎？我們一個個身穿整潔的校服，打扮得整整齊齊，像素質高的學生。我們全班拍了一張畢業照，照片上的學生們是多麼的活潑可愛，臉上帶有甜甜的微笑，平常都沒見過，都是狂笑，大概是要分離，想給大家一個好印象吧！

照完相過後，同學們排着整整齊齊的隊，走到教室，可一到教室便不是我想象的那樣，我以爲大家會狂笑，聊着以前的事。可並不是我想象的那樣，全班都扒在桌面上痛哭。想到要和朋友分離了，我也默默流下了淚。

這時，幾個身穿工作服的老師走進教室， 怎麼？老師也紅着眼睛，我想老師也不想分離吧！"咳咳，大家不要難過，這次分離是讓你們學會成長，其實……"說到這，老師的.淚流了下來，她用紙巾擦了擦又說："其實大家不用爲這次分離而傷心，難過，我們想點開心的，想以後的某一天，我們還能像老朋友一樣，一樣開開心心的。"老師嘴裏微笑，眼睛卻流着鹹鹹的淚水。

等老師說完話後，我的好朋友走過我這也來，老師也走過來，坐在我同桌的位置上，撫摸着我們的臉，說："你們開開心心的走進初中大門，不要傷心，以後還會相見。"說完，我們一把抱住老師，流下了淚，老師也流下了淚，那一滴一滴的淚水落在我們的頭髮上。

這是一個最美好，最漫長的時光，這個時光，值得我們去留念。我愛這個時光，不管它多漫長，多短暫，它都值得我去留念，它是一個美好的時光。

六年級畢業作文 11

帶着憧憬邁入母校。寬敞的足球場，長長的跑道，高高的籃球架……但是現在卻沒有那種感受。

在操作上漫步，呼吸着泥土的芬芳。想起六年前的那個秋天，我剛邁進小學的一個美好的開始……秋，本來就是我頗爲喜愛的季節，秋雖落葉，卻洗去了這大地的塵埃，帶來了我這一生最美好的開始！我繼續在操場上徘徊，想再感受一次這純真的關懷……

今天，我和全班同學站在‘六一’的大舞臺。我義氣誦到：“初中的大門在向我招手，臉上，卻是含淚的微笑，忘不了，老師的.教誨，忘不了，同學的歡聲笑語……”我想“也許，魚離開水，遊向大海時，他的心卻需要時間來承受！這就是我的小學生活，這就是我的童年，一生中最最美好的開始！”

昨天，我在教室裏認認真真的聽趙老師講課。她說：“同學，我是你的老師，可俗話說，一日爲師，終生爲父！理所當然，我也稱得上是你的母親！但，六年的美好時光飛逝而過，我也必須將你送到另一位母親手裏！魚，總是要離開水，遊向蔚藍的大海……”面對趙老師的這些話，我不明白：“爲什麼要到另一位‘母親’那兒去？爲什麼要遊向蔚藍的大海？”但是，我不能反抗，我只能帶着疑惑離開，離開這當年我所憧憬。熱愛的小學。

明天，我變邁出了這童年的門檻，向童年告別。我給了自己一個苦澀的微笑，卻感覺嘴裏有鹹鹹的味道，才知道已流了淚……愛哭，本來就是女孩兒的天性，可流淚的感覺卻是一言難盡！我也很難判斷出，這淚，到底是欣喜還是悲傷？

畢業後將到陌生的學校，面對陌生的老師、同學。以前的一切只能美好的記憶！

六年級畢業作文 12

在這烈日炎炎的六月裏，我們即將畢業。

站在走廊往下望，母校依然那麼秀麗，母校記錄了我們五年來的點點滴滴。我彷彿看到了：饒搞笑味的課堂，多姿多彩的活動，爭分奪秒的賽場，氣氛緊張的考場，我彷彿聽到了：整齊有序的書聲，美妙動聽的歌聲，情緒歡樂的笑聲和真心祝福的心聲。

我記得三年級時，我犯了一人錯誤，老師要扣我小紅花。下午我見老師沒了動靜，以爲老師把這事兒忘了，便沒把小紅花交給老師。過後，老師講起這件事兒，沒有點名批評我，這讓我十分慚愧。從此，我再也沒有做過。因爲老師給了我尊嚴，所以我不能再對不起她了。

我還記得：上學期，我不會跳長跳繩，老是在同學面前出醜，同學們便幫忙我。那一次，我總是跳但是去，所以，每當我往繩中間跳的時候，繩子就會慢許多，鼓勵我的聲音也此起彼伏，一聲高過一聲！“加油，魏澤成！”“你能夠的！相信自己”“跳過去！必須要跳過去！”在同學們的`幫忙下，我最後學會了跳長跳繩。

我更記得，在這次六一聯歡會上，我們玩猜成語遊戲，前面的王力浩張開嘴，面目兇狠，手像爪子似的亂揮，我立刻明白了，這個成語是“張牙舞爪”。我把動作傳給後面的人，後面的人再傳，到最後一個人時，動作竟成了這樣：兩隻手在空中亂搖，我們拼命暗示最後一個同學，做出張牙舞爪的動作，可那個同學照樣丈二和尚———————摸不着頭腦，可把同學們笑翻了天。

往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉庫裏一顆顆流光溢彩的珍珠阿！

敬愛的老師，親愛的同學們，五年的小學生活已經過去，我們即將踏入中學，迎接新的考驗，童年將一去不反。

六年級畢業作文 13

我已經是畢業班的學生了。再過個把月，就要和朝夕相處的同學分開了，就要和倍感溫馨的母校分別了。想想過去在學校的六年時光，我好快樂，我好幸福呀。上課時，我在課堂上一起學習；下課時，我在操場上一起嬉鬧。雖然有過淚水，有過傷心，但始終都是快樂的、美好的！

每天晚上，我都會做些夢，有過傷心，有過快樂，但最多的還是夢見和同學分別時的情景，幾乎每次都一樣……

在學校操場，同學的眼眶裏佈滿了晶瑩的淚水，好像早晨菜葉上滾動的露珠，但又被我這羣堅強的.“小朋友”給抑住了。雖然沒掉下淚水，但我心裏都清楚，分開後，除了同學聚會，我就很少能碰見曾經同窗的同學了。我藉着放學的機會，好好地聊了大半天。終於，清校了，學校的導護師讓我都回去，我都不想分開，只想讓時光停留在這一刻。但我不得不聽導護師的話，依依不捨地揮手再見。

回到家，我坐在椅子上靜靜地想：如果時光能再回到小學一年級的時候該多好呀！我就能和同學一起自由地玩耍遊戲，但我尋求的並不是滿操場地亂跑，只是希望能在玩耍中尋找與同學嬉鬧的那份快樂。

每天晚上要睡覺時，我都會有很多心思：上了初中，就沒有那麼多時間一起玩耍，因爲科目增多了，功課加重；上了初中，就不能和以前那些朝夕相處的同學在同一教室裏一起學習；上了初中，就不能和那些相處已久的同學一起思考問題了。

我要將這剩下的個把月時間好好地學習，好好地與同學相處，至少可以把這些快樂時光當作腦海中的美好回憶。

六年級畢業作文 14

飛鳥從天空滑過，不會留下痕跡；魚兒從海洋游去，不會留下音信；時間從似乎我們的小學階段即將要結束啦。我也不知道我班級，喜歡班級的團結。不論痛苦還心裏捨不得什麼。是教室。是我的同學。還是老師啊……總之我心裏有一些說不出來的滋味，六年的小學生活，轉眼間已化爲過眼雲煙。這六年裏我們的喜怒哀樂，時間會替我們保管。可是，我們心中的留戀與不捨誰來替我們保管呢？其實，很想對着天空大聲說一句：“我不想畢業。”說實話，我真的不想離開想在的學校，因爲我喜歡現在的是高興，雖然大家有時候會打打鬧鬧，但是大家都會覺得這是美好的回憶。

想起這六年的生活，過的真的很快，想起以前和同學們打架的時候，那時候，一個人大家全班上；還真懷念啊，我現在覺得離開啦你們，我變的.脆弱；變得了冷漠，想想就還有幾天，就畢業啦，我覺得自己還真離不開他們，在這幾天裏，多少次我都選擇啦哭泣；選擇啦逃避我們手中溜走，不會留下提醒。如果我們畢業啦，那我們就笑着離開，不說再見。

如果我們畢業了，雖說是代表着我們即將要進入中學，成爲一名青少年，但這同時也意味着我們要告別童年。如果畢業了，我們跟眼淚約定好，不哭泣；跟傷感約定好，不流露出來；也跟微笑約定好，笑着離開；還要跟再見約定好，別讓它迸出你的嘴；跟回憶約定好，讓它在你的腦海裏成爲永恆，；最後，跟所有的同學約定好，20年後我們再相聚。

在我們相聚的日子裏，有着最珍惜的情誼，在我們年輕的歲月中，有着最真摯的相知，這份緣值得我們珍惜。我實在捨不得，但最後，還是得祝我小學階段的同學們可以一直快樂！

希望我們有緣再相見。

六年級畢業作文 15

哇，畢業了，太棒了！奇怪的是，我沒有感受到絲毫的記憶，卻欣喜地跳着舞。回頭看臨近畢業的時間規律，對比假期後的安逸生活，就像一個人剛吃了黃連，馬上就吃了蜂蜜。學生畢業前的心情可以用兩個字來形容：焦慮和擔心。整天抱怨一句話：什麼時候可以放假？

臨近畢業，學生的耳朵裏交織着三種聲音：語文老師的嘮叨，數學老師的碾壓，我們作業的刷刷。最後，我們期待一堂計算機課。我們即將利用這個千載難逢的機會，展示自己的才華，玩個天翻地覆。

我們今天在討論這個電腦課上玩什麼，誰在和誰在線玩遊戲。當我們做着美麗的夢時，沉重的腳步聲響起。學生們知道這門計算機課將再次縮寫爲漢語。一個接一個，那些美好的白日夢就像泡沫一樣。同樣的，語文老師拿着一大堆複習卷子站在講臺上，開始了她的嘮叨。學生們敢怒不敢言，只好恭恭敬敬地聽。

最後一句總結：“今天作業比較少，只有一個。”聽到這裏，我們正要大聲歡呼，喊萬歲。老師又說了一句話：“把我後面發的'三篇卷子都抄一遍就行了。”這也叫邵！我們都是口吐白沫，頭暈~這就是中國人的規律。

數學更差。因爲某些原因，數學老師不得不接手我們的思想課，書法課，健康教育課，把這些課都帶進數學課，再加上美術課，體育課。每天都有很多論文滿天飛。我們頭暈目眩。當我們看到報紙時，我們會頭疼。考的不好。給父母打了一個電話。如果你不知道，你就忍不住讓我們喊：“冷血！”每天評論論文是必要的，作業也是。這就是數學的規律。

終於畢業了！多好！真的是如釋重負。人生的另一個階段開始了。初中的生活在向我們招手！

六年級畢業作文 16

光陰似箭，日月如梭，不知不覺我已經小學畢業了。在這六年的小學階段裏，我發生過許多有趣的事。經過這些事我才真正領會到——團結就是力量；才真正知道老師對大家每個同學都是很關心的。

我瞭解地記得在小學五年級的“六一”兒童節。大家學校將要舉辦一個文藝術表演，爲了這個表演，學校裏的每一個班都忙着排練節目。當然，大家班也不例外。大家表演的節目是“無奈的小雞”，大家認真地去排練節目。在排練中，我看到老師和同學們都辛苦了，連我一個人也覺得辛苦了，但我常鼓勵自身：“加油！我肯定行的！”經過這長久的.勤奮地排練，最後在文藝表演中獲得了“第一名”。那時，我才真正領會到——團結就是力量。

我還記得在考畢業試前的一個星期，有一天，我生病了。由於在那天晚上，我同時吃了西瓜和婆婆包的糉，又喝了許多汽水，把肚子給吃壞了。到了第二天，我肚子很痛，簡直就比死還難受。那時在上數學課，我實在受不了了。我到姚老師那裏去搽藥油和打電話給母親，姚老師和藹地說：“如何？肚子還很痛嗎？來！喝一些溫水。”過了一會兒，老師又說：“如何？肚子還痛嗎？你母親如何還不來呀！”姚老師急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，又不停地打電話給我母親。那時，我的心裏就像打翻了五味瓶：酸、甜、苦、辣、鹹——真不是滋味。我只想對老師說：“謝謝您！”那時，我才真正知道老師對大家每個同學都是很關心的。

在這個小學畢業後，我最依依不捨的是老師和同學們。我會永遠記住這難忘的小學生活，這開心的時光！

六年級畢業作文 17

時光如水，轉眼間，短暫而豐富多彩的小學生活已在身邊悄然流逝。在即將畢業離校之計，我心中充滿了對母校的不捨以及對學校領導和教師們的感激之情。

相逢也只是偶然，相逢即刻將又分手。數個春秋以後的時光，誰人能將它預料？每個人都有自己的奮鬥，無需思念着相逢，我們的周圍有層出不窮的朋友，何必時時憶起過去的少數，只要心裏有一星光閃動，偶然的相逢時能有一絲清純純的激動，能有一聲問候，這就最好，也就足夠。也許我們還能再次合作，能否爲着這份情誼，共同奮鬥？也許我們天意會聚在一起，許是新春，許是中秋，就讓我們喝一杯酒。當臉紅的'時候，我們狂歡一曲。

也許，畢業後我們相會不能，即使偶然的相會也得離去匆匆。只願在未來的日子裏，能微微地遞來一個笑容，讓如今的歲月留存心底，不求又有如何的回憶。也許我們還將作爲校友返回母校，也許能在一起合影留念，但定難全數而歸。有的是脫身不能，有的是今世難回，怎能夢想是誰？也許是你，也許是我。如果，就象現在；如果，握手不能，點頭不能，就讓我們的目光對流，作爲人生，也不可奢求。

時光飛逝，轉眼間六年的小學生涯即將結束，再這六年經歷了許多喜怒哀樂的事，我也交了許多朋友，這些朋友在我傷心的時候， 鼓勵我。安慰我，也有也有許多教師教導我做人做事的道理，讓我在這六年裏成長了許多，我要感謝教師的教導，雖然小學生涯結束了，但不代表學習結束了，可是上了國中就要跟好朋友分開了，還真是捨不得，這些美好回憶，將永遠留在我心裏，成爲我一生最難忘的事。

六年級畢業作文 18

六年前，跨上小學的校門，心中是對新集體的陌生。當我發現小學生的作業比較多的時候，我一直想畢業。因此得到一種心理上的解脫，感到快樂。可在畢業當天我的感受有一些不一樣……

那是一個晴朗的日子，陽光普照着大地，小鳥在枝頭快樂地唱歌。我的心情也很愉悅，由於今天我們畢業。我們來到南航科技館表演，這次節目我們已經練到熟的不可以再熟的程度了。我只有兩個節目，所以我只好不屑地觀看着節目。應該是表演加入情緒的原故，還有ppt的放映的六年來一張張難忘的照片，是我不禁想起全班同學曾給過我多少歡笑，一個人的夕陽是不美的，是你們讓我知道了童年的'歡樂和幸福，再想想明天將要告別你們，我心頭就涌起深深的眷戀之情，又有一絲酸意在心裏迴盪。我心裏十分傷感，但由於有機器在拍攝我只好使有點不自然的笑對着鏡頭。回家之後，我疲倦地趴在桌上，想笑，來僞裝我們的眼淚。可是就是笑不了，反而讓那不爭氣的眼淚逮到了機會，死命往外鑽。我再也控制不住它了，父親看到我的樣子，嘆了口氣，失望地說：“江順啊，你是男孩呀，女孩哭哭也就算了，你一個男子漢哭哭啼啼的，像什麼樣子，再說這只是小學畢業，到初中，高中，大學分離時，你就不僅是哭了。”我覺得父親說的話有道理，可是，六年的感情就這樣被殘忍的命運給切斷了，我們可能沒這個緣分了，最多就是我和你們都在茫茫人海中，這就算是一種緣分了。

同學們啊，謝謝你們六年來給我的歡笑，那笑聲將永遠在我的耳邊迴盪。你們還要記得我，儘管可能不再相見，但你們要記得我啊！有緣再見吧！

六年級畢業作文 19

時間過的真快，一轉眼六年的時光就擦肩而過，我幼稚的心靈還沒有從小學的歡樂中解脫出來，就已經不知不覺的踏入了中學的大門。和藹可親的老師，朝夕相處的同學，無憂無慮的歡聲笑語，已成爲童年的回憶。轉身一看，急速流逝的歲月裏留着還遺留我多少回憶。

遙想剛上小學時，我們懷着對學校的憧憬，踏入小學的校門。那時嶄新的書本，整齊的課桌，和藹的老師，可親的同學，讓我們多麼的嚮往。回想，老師曾爲我們做過多少，課堂上，老師眉飛色舞，繪聲繪色的講課把我們領入一個又一個奇境，老師一句又一句的問候讓我們多麼的溫暖。同學之間深厚的友誼又怎能是說忘記就忘記。

六年，六年的時光又豈是幾句話可以道出的。記得五年級時，我們的班主任“樑老師”對我們的要求非常嚴格。作業如果寫錯就要罰抄，幾乎每次稍不疏忽就會抄到天昏地暗、日月無光。每次因爲寫錯作業抄到頭昏眼花是，我們就會在心中暗暗叫苦，爲什麼我們要分到這個班，爲什麼會遇到這樣的老師。現在回想才知道，只有那樣我們才能正真的一絲不苟的完成作業呀。那是愛的一種表現！

老師的愛有的雖不表現在表面上，但可以說，每一個老師都是愛我們的，愛的很深很深……記得從五年級一直到六年級一直陪伴我的翟存林，他真是我的'好兄弟，他曾經因爲我不小心被消削掉，下巴上的一小塊肉，可是他，不僅沒有告訴老師，還幫我替老師隱瞞，現在這件事幾乎沒有第三的人知道。他，讓我知道了什麼是朋友，什麼是哥麼兒，什麼是兄弟！

六年，六年的學習，六年的相處，學校的每一草每一木早已滲透在我的記憶裏。現在，讓我離開母校，這叫我怎麼捨得。六年的生活最終還是成爲了署名爲童年的回憶，我要將它，永遠埋在我記憶的深處。

六年級畢業作文 20

又到了一年的畢業季，帶着淡淡憂傷，微風拂過我的臉龐。這已不再是一種玩笑，他變成了一種情懷，我們相擁，我們哽咽，我們終究要醒來分離。

六月的風，撫動着校園裏那棵古老的柳樹；六月的雨，悄無聲息的溼潤了我們的眼眶，劃過臉頰；六月的豔陽，仍舊孤獨的'照着那映着我們腳印的綠茵；六月的明月，也仍舊孤獨的在那再沒有我們足跡的校園裏徘徊。我們在操場上的喜悅，與揮灑過的汗水，終究在時光的消磨中不復存在，再見，還是一個未知數，沒有人知道在這以後的幾年裏，會發生些什麼事情，我們會遇見什麼樣的人，經歷哪些事，只能聽天由命。但是，我仍舊向你們鄭重的道謝，在這漫長而短暫的六年裏，我們曾一起奔跑，一起吶喊，一起爲了一個堅定的目標，而付出不懈的努力。可惜時光不待人，匆匆的，我們即將分離。揮手告別，眼淚在眼眶裏打轉，我們互相道別，擁抱，決絕轉身，那熱血般的熱淚啊，如黃河洶涌的波濤般，從眼眶中噴涌而出，他記錄着我們的青春，記錄着我們的輝煌。

但是，校園不會因爲我們而惋惜，他仍舊充滿着生機和活力，我們走了，風依然會拂過那古老的楊柳，雨仍舊會打溼少年稚嫩的臉頰，豔陽高照，月明星稀，他們都不會因我們而改變。對啊，誰說離別一定是傷感的，離別，不代表我們的青春一去不復返，離別，不代表我們的前途黯淡無光。離別，代表要迎來新的希望，離別，代表會發掘新的光芒，將我們的前途照亮！

雖今日一別，不知何時相見，但記憶裏，不止剩下懷念！

原我們各自奔赴，頂峯再相見！

六年級畢業作文 21

六年的小學生活不知不覺就要結束了，我們都要踏上新的旅途。在此，我要向尊敬的老師，親愛的母校道聲真誠的謝謝。謝謝你們，六年以來對我們的悉心教導。你的付出給了我們最堅定的信心。所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會化做我們初中時代學習的動力。

雖然即將與相處六年的同窗好友分別，告別敬愛的老師和親愛的母校，但無法把以前老師對我們的教導忘記：可曾記得，六年前，我們還是一羣無知而又頑皮的小孩，而如今個個都已變成全面發展的少年。的確，老師們六年的愛心澆灌，六年的精心磨礪，她們的黑髮已泛起點點霜花；六年的歲月如梭，六年的嘔心瀝血，她們的臉頰寫滿了絲絲牽掛；六年的春去春回，六年的執着追求，她們的眼睛注滿了殷殷囑託。風沙能吹老歲月，但無論世事如何變幻，我們都不會忘記母校，不會忘記給予我們六年培養和愛護的老師們。六年來，老師和我們如影相隨不離不棄。陽光燦爛的'日子裏，老師開開心心地跟在我們的身後。老師快樂着我們的快樂。當我們的眼眸在輝煌的陽光下晶晶發亮時，老師便在我們的神飛顧盼中爲大家舞蹈。老師是我們的欣賞者、仰慕着，老師是我們的崇拜者、縱容者。老師雀躍是因爲我們歡樂，老師開懷是因爲我們興奮。

一屆一屆的我們和老師揮手依依作別，但卻慷慨地留下了童年的稚氣。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越！”請老師相信我們，我們會在中學中倍加努力，取得更大的成績。最後，我代表六年級的全體同學祝福我的母校——東關小學65班明天更好！

同時，我也由衷的感謝六年來老師和同學們對我的關心和幫助，感謝大家的關懷！

六年級畢業作文 22

讓我最印象深刻的是──跳蚤市場！那天我真的是玩瘋了！我牽着妹到處跑、到處玩，各式各樣、五花八門的二手商品一一陳列在眼前，有喜愛的東西毫不手軟。直到感覺過癮了，才心滿意足，因此讓我留下深刻印象。

如今要離開母校真不捨，這是我蘊藏許多完美回憶的好地方，有高興也有悲傷。很多樣豐富的圍繞在我身邊。但再過幾天我就要畢業了，前途還有很多搞笑的事再等我發展，因此不好回頭；只記得往前，就算有挫折也會勇往直前的！再見了，各位！

不久後，我們即將結束六年的小學生活，時刻過的好快，快到不經意眨眼，時刻就溜走了。

六年的'時光，我們經歷了太多，太多。從一年級時的春暖花開，到六年級時的秋實累累。也許有人會說，六年時刻太久了。但對於我來說，六年，說長不長，說短也不短。

就如同海浪中的一隻小舟，我們在海浪中拼搏；就如同暴風雨中的飛鳥，我們不畏懼風雨；就如同奔跑中受到阻礙的馬兒，總是能越過障礙，繼續跑下去……但是，我們的身邊，總是少不了那辛勤工作的教師。教師如同我們在學校這個家的母親，無時無地的給予我們最溫暖的呵護，無時無地的引導我們在知識的海洋中遨遊……教師教會我們太多。

這六年，我體會到了同學之間的溫暖，給了我的成長太多太多的幫忙。我捨不得，捨不得同窗六年的同學；捨不得我敬愛的教師；捨不得我在小學生活中的點點滴滴；更加捨不得，我與朋友們之間的友情……捨不得的，太多，只有把它們化作甘甜的甘露，緩緩地，滋潤你的心田。我必須不會忘記你們，正因你們，我從一個無知的孩童變成一個翩翩少年。

六年級畢業作文 23

如果有人問哪個學校最好。我當然毫不猶豫地說：“是我們學校！”沒錯，一個讓學生讚不絕口的學校，難道不能說是最好的學校嗎？今天，我想盡情地讚美她。

我稱讚學校是學習的天堂。每天都能聽到書的聲音，清脆悅耳；做作業時的“薩沙武賈西奇”書寫聲令人陶醉；音樂教室裏不時響起陣陣動聽的歌曲，讓藝術與我們結下不解之緣；一個美麗而有創意的小製作，來自於我們靈巧的雙手，教會我們用自己的雙手創造更美好的生活；在操場上，我們可以展示我們充滿活力的身體和充滿活力的面孔，以強壯的身體迎接每天的挑戰。

我讚美學校溫暖的懷抱。學校是一個善良的母親，她張開雙臂把我抱在懷裏。她愛我們每一個人；當我們有了一點進步，她會從眼睛裏看到，她媽媽會用溫柔的手撫摸我們，讓我們感受到內心的激動和喜悅；當我們犯錯和落後時，母親會投以責備和寬容的目光，用春風和雨一樣的愛滋潤我們失落的心。蜀山路難行，學海無涯可造舟

我讚美學校的'無私奉獻。你知道學校給了我們什麼嗎？是知識，是力量！我們從一個懵懂的孩子成長爲今天的優秀學生，每一次進步都滲透着學校的心血。“蜀山有路可走，學海無涯可造舟。”學校讓我們找到學習的鑰匙，讓我們在學習中找到快樂。我們是一艘要航行的船，學校給了我們一艘船，讓我們可以走得更遠，看到更廣闊的世界。

我愛學校，因爲學校裏的每一棵樹、每一個人、每一件事都值得留戀和呵護！當我們有一天要離開這裏的時候，我想我會哭，但我會擦乾眼淚，在學校的船上揚起風帆，繼續航行。

六年級畢業作文 24

如果沒有六年前的今天，我不會如此傷心……不，我感謝六年前的今天，因爲那天開始我便經歷起了那許許多多美好的事情。其實我們不能說時間過得很快，讓我們覺得時間過得快的原因是在那麼多日子的記憶碎片裏有許多我們已經遺忘……包括我也是。但是，我這一生都不會忘記這個班級，這是我生命的一部分，不論是哪一個老師，同學，我都對他們無比的難忘。

照常理說分別的日子總是要下雨的，然而，今天考完小升初畢業的我們即將分別，而天空卻十分晴朗，本來我不想哭的，但是老師對我們說的最後一句話“再見”讓全班同學除我之外全部情不自禁的哭了出來，沒辦法，我很捨不得這些同學，但是總是要分別的啊！無奈，我也跟着他們哭了起來，其實真的`，不論是什麼，都只會在我們失去後我們纔會感到他是多麼的寶貴。我總是覺得畢業離我們遙不可及，總是覺得自己的同學會永遠在一起，就算是畢業考的前一天我都也這麼覺得，然而我錯了，我發現我成了畢業的主角。終於知道爲什麼六年級的哥哥姐姐喜歡在考試完哭了，因爲要散了，有些同學甚至一輩子都見不到了，而且，不但是同學，我們親愛的老師啊，也要說聲再見了啊！我是六年級四班班長，剛入學就是這個班級。我在這個班灑過我辛勤的汗水，默默的爲同學付出過，誰也不會明白我的，我是最傷心的。

今天夜裏，我走在路上，天空竟飄下了雨絲，哈哈，老天爺終於忍不住了嗎？

畢業了，有開心也有悲傷，我親愛的同學們，老師們，還有敬愛的三十二中小與六年級四班，你們都要好好的，我們全體……高中三中見。也祝下一個做我位置的人，安好……

眼睛又溼潤了……

六年級畢業作文 25

俯仰之間，急景流年。曾經的日子似浮目前昨天。

激情澎湃的運動場上，是誰忘我地征服着賽道？游泳館裏，是誰拼命地划着水花，只爲了班級能得到榮譽？又是誰在班主任脫門而出後，遞上一份寫滿道歉語的卡片？

不知是從何時開始的，體育課跑步時，我常會環視這個熟得不可以再熟的地方；也不知從何時開始，發現原來飯堂的飯菜也並不是那樣的難吃；更不知從何時開始，發現原來校園裏的兩棵大榕樹竟那樣的翠綠。

還記得，教師節那天，全班同學對老師的祝福和那盛開地百般燦爛的鮮花，那燦爛的鮮花，宛如大家全體學生的一顆顆熾熱的心。

還記得，那位同學身體不好，得了白血病。當大家班知道這個不幸消息時，頓時教師裏沉浸着異樣的`氛圍。想起那位同學昔日的笑臉，大家相互窺視，心裏交雜着百味。

還記得，軍訓那天的晚會，大家班上同學的一個小品，把全體師生逗地哈哈大笑，並鼓起了手掌。那一刻，我爲我是6年3班的一份子感到光榮。

人長大了就總愛回想以前，無論是傷心的，愧疚的，後悔的……回想起來都是開心的。

六年的歡笑淚水、六年的春秋故事，捨不得同班的同學，捨不得誨人不倦的老師，捨不得這個有着大家太多回憶的校園。六年，不算太長的日子，但他記錄了多少回憶……

昔日那教室中明亮的燈火，照亮着大家將來的大道，讓大家將來不必跌跌撞撞；昔日同學們的一陣陣笑聲，洗淨着自己的心靈，讓世間的一切塵埃都沒辦法侵入大家心中。

天下沒有不散的筵席，花開花落總無情。離別是一種痛苦，是一種勇氣，但同樣也是一個考驗，是一個新的開端。讓大家始終踏着堅實的節奏，從零開始，不斷向前邁進，這樣才能在一望無際的學海中乘着帆船向理想邁進。

六年級畢業作文 26

不知不覺在小學裏度過了六年的快樂時光，而我覺得在學校的每一分鐘甚至每一秒都是幸福的，都是快樂的。而我在這六年的快樂時光裏，卻沒有好好珍惜眼前的一些事情，一些言語。我在小學裏，哭過，笑過，也經常爲別人喝彩，爲別人打抱不平。不管怎麼樣，只要在小學裏好好的努力過，就是在六年的小學生活中劃上了一個圓滿的句號。

記得剛放假，媽媽和我一起去了學校裏面交學費分班，我在進去的時候，有一絲緊張，也有一絲快樂。緊張是因爲剛來到這個學校，對學校的一切還什麼都迷茫。快樂是因爲離開了幼兒園，轉入了新的小學生活，比以往的生活更加精彩了。當我分班時，看見單子上面謝着一年級六班，我就和媽媽快樂的走到了六班，但沒到六班之前，七班的老師把我媽媽叫住了，原來七班老師和我媽媽認識，我就順理成章的來到了七班這個大家庭。

一開學，大家都紛紛來到小學，送我們這些剛上一年級的小學生進校。但在我還沒進校的時候，看見很多像我一樣年齡的'小朋友在學校門口哭，我不知道他們爲什麼哭，爲什麼不喜歡去這個新的大家庭。而我卻高快樂興地進去了校門，很快就找到了我所在的班級，在班裏面和一些和我一樣不好意思的同學交朋友……

不知不覺就到了六年級，快到了畢業的時候，但我們班裏的同學卻好似不知道要畢業了，還是和往常一樣上課，下課，打鬧……但直到臨近畢業還有一兩天的時候，我們班的同學才恍然大悟，知道了畢業同學要離去，一些女同學已經開始哭了起來，他們把自己的心情發泄了，在畢業的那一天，我們沒有一個哭着走出去的，但也沒有笑出來……

我們在不知不覺中就畢業了，以前的那些時光就讓他過去吧，珍惜現在的美好時光，在初中好好學習，！

六年級畢業作文 27

我要畢業了，越是離畢業越近，我就越發的回憶起了從前的時光。

我們的回憶讓這畢業時刻變得溫馨起來，我們想起了朝夕相處的同學，想起了表面對我們嚴厲，實則對我們充滿着關心的老師，想起了我們在校園裏走過的一段段快樂的時光。我們的校園生活中帶着很多美好的回憶，這些回憶讓我們在這畢業離別時刻變得不捨。我們就要離開這個給我們帶來了知識與快樂的地方了，要告別曾經的自己，走進人生的新階段了。

在我的回憶之中，我最不能忘的就是我的班主任老師。班主任老師是一位很有責任心的老師，他關心班上每一位同學的學習情況，並且還根據同學們的自身情況給我們制定了一些學習計劃。因爲我的學習成績並不好，所以老師在爲我制定學習計劃的時候可是花費了一段大時間。當老師將他爲我制定的學習計劃大綱拿到我面前的時候，我完全感受到了老師對我的關心。老師很關心我們的學習成績，並且也很關心我們的身體。

有一次，我因爲受了寒感冒了，是老師將我攙扶去了校園的.醫務室。全程老師都陪伴着我，並且安慰着我只要我按時吃藥，病就一定會好的。

這些充滿着溫情的回憶，讓我的整段校園生活都變得溫暖了起來。感謝班主任老師的認真負責，感謝班主任老師在我生病時對我的照顧。

在這畢業之際，我腦海之中的回憶還有很多，這些回憶是這般的溫暖。我要感謝老師，也要感謝我身邊的同學，我們每天都相處在一起，一起讀書學習，一起課後玩耍。同學們之間發生的快樂的事更是數不勝數。

我就要畢業了，回想起這些往事，我的心裏充滿着不捨。

六年級畢業作文 28

俯仰之間，急景流年。曾經的日子似浮現在昨天。

激情澎湃的運動場上，是誰忘我地征服着賽道？游泳館裏，是誰拼命地划着水花，只爲了班級能得到榮譽？又是誰在班主任脫門而出後，遞上一份寫滿道歉語的卡片？

不知是從何時開始的，體育課跑步時，我常會環視這個熟得不能再熟的地方；也不知從何時開始，發現原來飯堂的飯菜也並不是那麼的難吃；更不知從何時開始，發現原來校園裏的兩棵大榕樹竟那樣的翠綠。

還記得，教師節那天，全班同學對老師的祝福和那盛開地百般燦爛的鮮花，那燦爛的鮮花，宛如我們全體學生的一顆顆熾熱的心。

還記得，那位同學身體不好，得了白血病。當我們班知道這個不幸消息時，頓時教師裏沉浸着異樣的氣氛。想起那位同學昔日的笑臉，我們相互窺視，心裏交雜着百味。

還記得，軍訓那天的晚會，我們班上同學的一個小品，（）把全體師生逗地哈哈大笑，並鼓起了手掌。那一刻，我爲我是6年3班的一份子感到光榮。

人長大了就總愛回想以前，不管是傷心的，愧疚的，後悔的……回想起來都是快樂的。

六年的歡笑淚水、六年的春秋故事，捨不得同班的同學，捨不得誨人不倦的.老師，捨不得這個有着我們太多回憶的校園。六年，不算太長的日子，但他記錄了多少回憶……

昔日那教室中明亮的燈火，照亮着我們未來的大道，讓我們以後不必跌跌撞撞；昔日同學們的一陣陣笑聲，洗淨着我們的心靈，讓世間的一切塵埃都無法侵入我們心中。

天下沒有不散的筵席，花開花落總無情。離別是一種痛苦，是一種勇氣，但同樣也是一個考驗，是一個新的開端。讓我們始終踏着堅實的步伐，從零開始，不斷向前邁進，這樣才能在一望無際的學海中乘着帆船向理想邁進。

六年級畢業作文 29

歲月如梭，眼看着我們六年的小學生活就要結束了，所剩的時間也在一點點流逝，讓人忍不住想要好好珍惜剩下和老師，同學們，以及母校在一起的日子。

我和同學們已經不知不覺的同窗了六年，這六年來我們一起度過了酸甜苦辣，我想誰也不想離開平日裏與自己朝夕相處的同學，老師，還有那美麗的母校吧！這六年來，當我們得到榮譽時，會一起歡笑；但當失去“第一名”這個稱號時，我們更是傷心，都在暗暗自責：自己爲什麼沒有爲集體爭奪一點榮譽，爲什麼沒有幫助集體貢獻自己的一份力量。但這六年來，我們的歡笑比淚水更多，即使只有課間那短暫的十分鐘，我們也遠在歡笑中度過。

我永遠忘不了老是對我們的諄諄教誨，是你們用辛勤的汗水，換回了那驕人的成績，是您們把我們從一年級的年幼無知改變成了德智體美勞全面發展的好學生，您就像我們的大朋友，您就像我們的另外一個媽媽！

我最懷念的還是我們的母校。留戀它的一花一草，一樹一木。彷彿，操場上還留着我們的身影；彷彿，操場上還留着我們運動會努力拼搏，奮勇爭先的表現；彷彿，教室裏還回蕩着我們那朗朗的讀書聲……彷彿，一切都在昨天。我忘不了我的母校，忘不了母校的一點一滴，忘不了可愛的`大興三小！

當六年的小學生活將畫上完美的句號時，面對離別，有太多的不捨。不捨朝夕相處的同學，不捨循循善誘的老師，不捨校園裏熟悉的一草一木。六年的小學生活就像一本書，會永遠封存在記憶裏。

在這裏，我衷心的祝福同學們都能夠考入理想的中學都有好的前程，祝美麗的三小校園越辦越好。也許幾年後的今天，我們會用可喜的成績回報母校！

六年級畢業作文 30

“密探”潘宇誠大叫到：“拍畢業照啦！”剛吃完午飯，走進教室就聽到潘宇誠的叫喊聲，我走到走廊那邊，看到了籃球場那兒，搭着架子，心裏突然興奮起來，大聲說道：“拍畢業照啦！”

老師讓我們排着整齊的隊伍，走向了籃球場，籃球場上擠滿了人，有的人正在整理自己的領子，衣服；有的`人則在練習標準的露八齒微笑；還有人在整理自己的髮型……，每個人都想畢業照上留下最美好的自己。我也情不自禁地把頭髮重新梳理了一遍，還將褲腿上的橡皮屑、灰塵都拍乾淨了，重新“打扮 ”一下的我，感到充滿自信，精神抖擻。“六（3）班，開拍了！”聽到後，我們立即走了過去，一個黃色頭髮的時髦女生，來當我們的引導師，我們按照身高左一個，右一個排列好了位子，高的人都站在約有4層高的不鏽鋼架子上，我被排到了第一排，經過幾次的調整安排後，每個人的位子終於確定了，我們都用熱烈的掌聲來歡迎教導我們的老師們，之後大家都整理了下衣服，一位長得很像一隻熊的胖攝影師走上了攝影臺，我感到十分緊張，我緊緊拉住褲角，豆大的汗珠從我臉上掉下來，我生怕自己拍得不好，“好，大家準備好了！我們開拍了！” 攝影師用低沉的聲音說道。我們都路出了標準的八齒笑容。“一二三，非常好！再來一張！”“一二三，非常好！……”（此處省略“許多次”非常好）攝影師這特殊的“非常好”口頭禪讓我們笑得更加燦爛了！“咔嚓”攝影師用照相機永遠留住了這一刻。

時光車輪滾滾向前六年的學習歲月讓我們在湖小交到了許多好朋友 ，有歡笑，有淚水，校園生活有酸、有苦，也有甜，聚，不代表開始；散，不代表結束，流水匆匆，歲月匆匆，唯有友誼永存心中……

六年級畢業作文 31

以前，一直沒仔細想，現在想來離畢業只有1個月了，我能把六年的記憶存封在腦海裏，在離別時忍住將要奪眶而出的眼淚麼。

六年。你說長麼，記得以前一年級坐在藤林下玩鬧，無憂無慮。二年級放學在校園中游逛。三年級在寫作業時希望早日畢業。四年級開始玩大型網遊，話題改變。五年級當着值日生，卻又沒以身作則。六年級，就是現在，大考將近，同學們個個多愁傷感。所有人都希望時光再次倒流，回到一年級。六年，說長也長，說短也短。在這六年中我收穫最大的並不是知識，而是與同學間的友誼。現在大家都裝作不在意，事實上有誰能把六年朝夕相處的同伴盡數遺忘。誰都可以看到每人開心歡樂的眼瞳後藏着一絲不易察覺的憂傷。6月15大考。當老師在老師家宣佈這消息的時候，大家靜寂，6月15大考就意味着我們在一起的時間又減少了一星期。好吧，我承認這篇文章不符合我的寫作風格。可是現在又有誰的`感受不是這樣的呢。到藤林去坐坐走走。望着校園的一草一木都充滿着強烈的不捨。望着以前玩耍的地方，臉上露出微笑，是在笑當時的我們幼稚還是在笑大家以後不能在一起而回憶當時的快樂時光的笑。我不知道，或許兩種都有吧。或許還是另外的含義。笑完了，看着天空，只覺得有淚水在眼眶裏打轉。仰望天空只是不想流淚。在坐在樹藤上，看着玩鬧的同學出醜。或許他們是爲了打破這沉寂的氣氛。還是真情流露。六年，我們從無知孩童成爲少年，期間我們經歷什麼，一切早已烙印在了我們心中……

我不想說什麼了，六年，六年，六年的情誼早已不是用文字可以說得清的了。數年後，能記得只有那在藤林下無憂無慮玩耍的孩童……

六年級畢業作文 32

歲月如梭，眼看着我們六年的小學生活就要結束了，所剩的時間也在一點點流逝，讓人忍不住想要好好珍惜剩下和教師，同學們，以及母校在一起的日子。

我和同學們已經不知不覺的同窗了六年，這六年來我們一起度過了酸甜苦辣，我想誰也不想離開平日裏與自己朝夕相處的同學，教師，還有那美麗的母校吧！這六年來，當我們得到榮譽時，會一起歡笑；但當失去“第一名”這個稱號時，我們更是傷心，都在暗暗自責：自己爲什麼沒有爲集體爭奪一點榮譽，爲什麼沒有幫助集體貢獻自己的一份力量。但這六年來，我們的歡笑比淚水更多，即使只有課間那短暫的十分鐘，我們也遠在歡笑中度過。

我永遠忘不了老是對我們的諄諄教誨，是你們用辛勤的汗水，換回了那驕人的成績，是您們把我們從一年級的年幼無知改變成了德智體美勞全面發展的好學生，您就像我們的大朋友，您就像我們的另外一個媽媽！

我最懷念的還是我們的母校。留戀它的一花一草，一樹一木。彷彿，操場上還留着我們的身影；彷彿，操場上還留着我們運動會努力拼搏，奮勇爭先的表現；彷彿，教室裏還回蕩着我們那朗朗的讀書聲……彷彿，一切都在昨天。我忘不了我的母校，忘不了母校的'一點一滴，忘不了可愛的大興三小！

當六年的小學生活將畫上完美的句號時，面對離別，有太多的不捨。不捨朝夕相處的同學，不捨循循善誘的教師，不捨校園裏熟悉的一草一木。六年的小學生活就像一本書，會永遠封存在記憶裏。

在這裏，我衷心的祝福同學們都能夠考入理想的中學都有好的前程，祝美麗的三小校園越辦越好。也許幾年後的今天，我們會用可喜的成績回報母校！

六年級畢業作文 33

“畢業”一個多麼神聖，而又令人感動的名稱。它曾經是那麼令人渴望。而如今，常給我們的卻是無盡的悲傷和不捨。

在上小學一年級的時候，看着高年級我大哥哥大姐姐，他們是那麼的令人羨慕。他們是那麼高大威武，他們就是母校的驕傲，祖國的未來啊！要是我是六年級的學生，該多好啊！我常常想，常常想……我殊不知長大後的煩惱，殊不知小學畢業生學習的壓力山大，只幻想我也能成爲一名優秀的小學畢業生，報效祖國。

而如今，我已成爲一名小學畢業生，卻無感知幼時渴望的心情。無法享受小學最後歡樂的時光。只有作業陪伴着我，因爲我們身上揹負着祖國未來的希望。長大後的煩惱越來越多。好想回到小學低年級時，那種無憂無慮的生活、天真無邪的夥伴，。真希望時間能倒流，回到那美好的`曾經。不再渴望六年級的生活，可能已厭倦，已心傷。更渴望回到小時候，無憂無慮的生活。天真無邪的夥伴，每一天都是那麼開心。不受學習的拘束，不受成績的困擾。大不了考砸以後，再努力補過。而現在，考得多砸，也無法彌補，聽天由命。

啊，畢業了，曾幾次感傷過，曾幾次迷惘過，曾幾次擁有過，一切都太過虛幻，不過是過眼浮雲。啊終於，我們畢業了，是有些許興奮，因爲期待過，更多的是失落、難過、不捨、啊，去親愛的朋友們，我們還會在一起嗎？是否會殘留曾經的興奮，心情五味陳雜，懷念曾經，似乎前方一片迷茫。這六年裏，我收穫了什麼，懂得了什麼呢？不再感傷畢業，只剩下懷念、懷念……

我們終於畢業了。不想再懷念過去，只展望未來，畢業，我對你說聲：再見。

六年級畢業作文 34

現在，已經是2016年了，我們，則是六年級的畢業生，再也不是一年級的懵懂無知的小學生了。在這六年的學習當中，我們都長大了。

滑落面頰的眼淚，面對困難時的無畏，遇到難題時的思考，幫助同學的熱心，認真讀書時的面容，給老師的一句問好……這些，我們都一一經歷過。雨，打在石頭上，水滴石穿，它似乎告訴我們：畢業並不是結束，這些年種下的學習的努力也終將開花結果。

小學學習了六年：從一年級的“a”、“o”、“e”和加減法，到現在六年級的長篇大論和解方程。一年級的我們還不經世事，上課時總是想着窗外的風景，老師的批評也當做是耳旁風。六年級的'我們都變了，變得跟以前截然不同了，少了幾分頑皮，多了幾分理智，上課時知道跟着老師的思路走，對於老師的批評也知道羞愧地面紅耳赤了。

每一件事情的發展，都早已註定它有個結束，這是毋庸置疑的。試問：六年的時間可以改變什麼？同樣是時間，不管是一個月、一年、三年、六年，甚至是十年，都可以改變許多。在小學的六年裏，我們學到了知識，也交到了朋友。

在我的眼中，同學們在一起玩耍的場景是記憶裏最有味道的風景，或許曾經我們一起拉過勾說要一直一直在一起，但這遲早有一天是會變的，天底下沒有一成不變的永遠。

六年，就這麼匆匆地過去了。等到那一天，教室的課桌椅，操場上的遊戲，郎朗的讀書聲，老師的批評、表揚，寫好的同學錄……這一切的一切，都即將是從前。

六年過去了，在老師們的諄諄教導、同學們的友情下成長的我們，儼然已長成一棵參天大樹。畢業的總結也將時時縈繞於心，對了，還要記住那句話：畢業，不說再見！

六年級畢業作文 35

母校，承載了我們這些小孩紙最真摯的感情。這裏是把我們這些什麼規矩也不懂的孩子，教育成長爲一名懂禮貌、講文明的小學生。母校是我們最應該值得懷念的一個地方，而，畢業這個詞，卻刺痛了每一個人的心。提起這個詞，我的眼淚就不由自主的順着臉頰流下，是因爲對小學有太多的不捨嗎？每天無論是傷心、還是開心，現在都讓我懷念。

小時候，總覺得六年很長很長啊。沒想到有一天，我就要畢業了，六年時光匆匆而過，我們又留下了什麼？回首往事歷歷在目。還記得五年級的那次運動會嗎，我們輸得一敗塗地。可是，多年後，誰又會想起那場運動會呢？我們擁在一起，什麼都忘了……還記得那次團體操嗎，我們班得了第一名，不顧其他班嫉妒的眼神，自豪的大聲叫好。

這個9月，珍藏着我們一點一滴的教室裏又會響起朗朗的讀書聲，還會有老師們孜孜不倦的教誨聲，還會有課代表們收作業時不耐煩的`聲音。還會有一批一批的學生坐滿我們的教室，但，不會再是我們……可是，既然是上天註定，那麼我們也不能逆轉其心意。希望我們以後可以多聚會，我會想念你們！

畢業了，聽這首《北京東路的日子》也不一樣了，聽着聽着，眼裏就有什麼東東流了下來。滑過臉頰，留下優美的弧線，好似我這段人生中美好的六年回憶一般……

六年級畢業作文 36

飛鳥從天空滑過，不會留下痕跡；魚兒從海洋游去，不會留下音信；時間從似乎我們的小學階段即將要結束啦。我也不知道我班級，喜歡班級的團結。不論痛苦還心裏捨不得什麼。是教室。是我的同學。還是老師啊……總之我心裏有一些說不出來的滋味，六年的.小學生活，轉眼間已化爲過眼雲煙。這六年裏我們的喜怒哀樂，時間會替我們保管。可是，我們心中的留戀與不捨誰來替我們保管呢？其實，很想對着天空大聲說一句：“我不想畢業。”說實話，我真的不想離開想在的學校，因爲我喜歡現在的是高興，雖然大家有時候會打打鬧鬧，但是大家都會覺得這是美好的回憶。

想起這六年的生活，過的真的很快，想起以前和同學們打架的時候，那時候，一個人大家全班上；還真懷念啊，我現在覺得離開啦你們，我變的脆弱；變得了冷漠，想想就還有幾天，就畢業啦，我覺得自己還真離不開他們，在這幾天裏，多少次我都選擇啦哭泣；選擇啦逃避我們手中溜走，不會留下提醒。如果我們畢業啦，那我們就笑着離開，不說再見。

如果我們畢業了，雖說是代表着我們即將要進入中學，成爲一名青少年，但這同時也意味着我們要告別童年。如果畢業了，我們跟眼淚約定好，不哭泣；跟傷感約定好，不流露出來；也跟微笑約定好，笑着離開；還要跟再見約定好，別讓它迸出你的嘴；跟回憶約定好，讓它在你的腦海裏成爲永恆，；最後，跟所有的同學約定好，20年後我們再相聚。

在我們相聚的日子裏，有着最珍惜的情誼，在我們年輕的歲月中，有着最真摯的相知，這份緣值得我們珍惜。我實在捨不得，但最後，還是得祝我小學階段的同學們可以一直快樂！

希望我們有緣再相見。