校園趣事作文600字（通用31篇）
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的校園趣事作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園趣事作文600字 1
前兩天一直在下雪，冬天已經在用未知或已知的方式悄悄地來臨。我最捉摸不透的就是冬天那忽好忽壞的心情了，前一秒溫暖和煦，說不定下一秒就風起雲涌。
學校中積雪甚多，所以他們就組織大家參與“比比誰的雪人最美”活動。提起堆雪人，最高興的當然要數我了。
我們提着空袋子，拿這簸箕，戴好手套，整裝待發。操場上白茫茫的一片，天邊的蒼穹有淡淡的霞光，白色的.雪鋪在操場上，彷彿給大地穿上了新衣裳。我們很快就開始了行動，立馬開始剷雪，分工明確。我拿着簸箕，彎着腰，半蹲着前進，更快的收集雪，開始堆雪人的身子。
一次又一次的運雪，我們的雪人兒已漸漸有了雛形，一次又一次的運雪，雪人兒的身子越來越大，讓我更有動力繼續剷雪。同學們圍在雪人兒旁邊，半跪着，用手小心地將雪人兒排的牢固。我們的臉都被凍得通紅，但卻絲毫不減我們堆雪人兒的熱情，大家幹勁十足，心中燃着熊熊烈火，致使身上是暖和的。
雪人的身子已經堆好了，有同學已經開始在爲雪人做頭了。我需要做的就是去尋兩根樹枝，給雪人兒做胳膊。
我急切地尋找着，快速地向前走着，眼睛掃視着周圍的草地裏。一陣風吹來，刺骨的冷。有了！我看見了幾根樹枝零散的落在被鋪了厚厚的雪的草地上。趕快撿起樹枝，往班級所在的方向飛奔而去。
我也想爲班級做點兒什麼，儘自己最大的所能去做。
最後，我們班一共堆了兩個雪人兒。那兩個雪人兒是我們所有人的心血。
在我心中，那是最好的雪人兒。
因爲，它是我們大家共同完成的。
積雪未融，誰雕瓊樓玉宇。
最美好的感覺，不過是團結的心血吧。
校園趣事作文600字 2
上學期間，校園裏的趣事可不少，每天與同學們打打鬧鬧，光是這般，在玩鬧之中，就有着不少趣事。
“不是，不是這樣的。”只見一位同學急得跺起了腳來，至於讓這位同學如此急迫的一件事，那就不得不從頭說起了。
下課的鈴聲一響，講臺上的老師一走，瞬間，教室裏就完全變了一個樣。與上課時的乖巧安靜不同，下課的這十分鐘裏完全就像是一個集市一般，吵吵鬧鬧，完全沒個消停。
有同學從家裏帶來了積木，同學一拆開包裝，頓時間圍攏來了班上不少的同學。接下來，自然就是大家一起好奇的探索着，如何用這些零散的積木弄出一個完美的模型來。就針對這個問題，班上的同學紛紛發表自己的'意見。最終積木的主人發表了自己的意見，要將這些積木弄出一隻老鷹的形狀來。
這一下，同學們全都聚精會神的討論起來，這麼多的碎片，要怎麼樣才能行呢？於是乎，這個課件就在同學們的爭吵中度過了。在下一個課間來臨的時候，在積木的拼接中，拼出了一個模樣出來。只不過，衆人越瞧着這個模樣越覺得怪異，因爲這完全就不像是老鷹的模樣。
“哪有老鷹有這麼胖的身體的？”有同學講出了至關重要的一點，於是大家又動手拆拆改改。“不對，這個腳太長了。”“也不對，這翅膀也太小了點。”“……”
衆人七嘴八舌，最終積木的主人發話了，“不是，不是這樣的。”主人一發話，頓時所有同學都瞧向了他。他頓了頓道：“我要的是老鷹，不是小雞。”
這句話一出，瞬間在場所有的同學都笑了出來。“哈哈，是哦，我說怎麼越看越怪，但有覺得好熟悉，原來是一隻小雞呀。”同學們大都上氣不接下氣的笑着，這個結果可真出人意料。算起來，這也是校園裏的一樁趣事了。
校園趣事作文600字 3
學生的家是校園，這些活潑的學生共同構成美麗的校園。校園中，每天都會發生形形色色的事情。有時使人悲傷，有時使人發愁，更多時則是快樂。
今天的天氣似乎有些壞，到處瀰漫着一種昏昏欲睡的氣氛。我們被其感染，都無精打采的。突然，一聲震響：英語老師張老師“拖”着略肥的身材，從門口“擠”了進來。 過分的安靜，似乎把張老師嚇着了，走上講臺的一瞬間，只聽“嘭”的一聲，張老師摔倒了。張老師這一摔，把沉悶的氣氛調動的活躍起來了。張老師一邊“哎呦”的喊着，一邊慢慢地站起來，笑嘻嘻的走到教桌前，“剛剛嚇死我了”。同學們也回過神來大笑起來。
爲了緩解當時的尷尬，張老師說：“同學們，老師問你們兩個腦筋急轉彎。”“好！”我們異口同聲的回答道。“說，中華人民共有幾個民族？”我們齊聲回答道：“五十六個”。“錯，有五十八個。誰知道其餘兩個是什麼。”我們都很奇怪，明明就是五十六個呀，怎麼會有五十八個呢？我們只好紛紛搖頭。“是‘啃老族’和‘月光族’。啃老族就是花父母錢的人，月光族是到月底錢就花光的.人。”哦，我們這才恍然大悟。這真是一個搞笑的腦筋急轉彎。我們屏息靜氣聽着下一個腦筋急轉彎，想着這次一定要答對。“三個金是鑫，三個水是淼，三個人是衆，那三個鬼是什麼？”我們馬上交頭接耳的討論答案，最終我們以失敗告終。“沒有人知道，那我要宣佈答案了，是‘救命’”。啊！我們竟然沒有想到。見了三個鬼，當然要喊“救命”。張老師真是太“狡猾”了。這兩個腦筋急轉彎，可把我們樂壞了，之前沉悶、昏睡的狀態早就拋之腦後。我們的笑聲打破了整個校園的寂靜。
這是一個精彩的瞬間，又是一個充滿歡樂的課堂，更是一個充滿活力的校園。
校園趣事作文600字 4
校園的生活多姿多彩，而我最喜歡的是課活課，因爲課活課可以自由玩耍，可以做遊戲，輕鬆而自在。
今天，我們在操場上玩丟手絹的遊戲了。首先，大家手拉手圍成一個大圓圈後蹲下身子。遊戲的規則是：被抓住的小朋友學小動物叫。
遊戲開始了，第一個由小芳來丟。小芳是我們班裏跑得最快的同學。伴隨着丟手絹的歌聲，小芳圍着大家繞起了圈圈。這時候同學們的心裏都特別的緊張，我的心都快跳出來了！突然，小芳把手絹放在了小剛的身後，聰明的.小剛很快就發現了手絹丟在了自己的身後，於是，他拿起手絹飛快的去追小芳。此時，小芳心裏正在暗自高興，於是她跑的很慢，卻沒有想到小剛很機敏，一眨眼的功夫，就被抓住了。這時候，同學們喊：“小芳學一個小動物叫。”這時，小芳很大方的走到了中間，學起了小狗叫“汪，汪，汪”。同學們被逗得前仰後合的，我的肚子逗笑疼啦！
這時候，我心裏在想，“還有什麼樣的動物等着我們呢？小剛又會把手絹丟給誰呢？”正當我發呆的時候，同學們的目光投向了我，我這時才發現，小剛正站在我的身後微笑的看着我。原來我被丟到了手絹，這時，有幾個同學把我已經推到了中間；同時，喊到“來一個，來一個”。我心想，我還沒想好呢。此時我的臉就像紅通通的蘋果一樣，我半天也沒出聲。突然，有個同學說：“你是在學螞蟻叫嗎？”我連忙說：“是呀！”又引來了一陣笑聲。
伴隨着遊戲的進行，不是的傳來小動物的叫聲，有小鳥，小貓，小老鼠……它們都來了。我們的校園生活多有趣！
校園趣事作文600字 5
開啓語文書，翻着皺皺巴巴的打印紙張，打印紙張上的每一個字都擁有有趣的事，要我從腦海中裏回憶一下，一件事讓我難以忘懷……
有一次上作文教學的情況下，木子教師趕到了班裏，眯起眼睛來，如同一隻狐狸，大家都不清楚她胡蘆裏賣的什藥，不清楚她你想幹什麼。
“各位好！！”今日我們玩一個遊戲，大家猜是啥？擊鼓傳花？口香糖？老鷹抓小雞……
每一個同學們的頭頂都打個極大地疑問。
木子老師說：“錯，是123，木頭人！”木子教師接下去說：“大家誰想當木頭人？”因此，我、鮑柯宇和鮑科安一起伸手，簡直心靈相通啊！
“遊戲的規則：木頭人背對大夥兒，要是木頭人一扭過頭，誰都不可以動，僅有木頭人會動，木頭人要逗樂大夥兒。
開始遊戲了！我擡頭挺胸地立在教室黑板前，說：“一二三木頭人！”我扭過來頭時，吳奇幹了一個怪異的姿勢，像超人2，又像奧特戰士。我也先從他着手，我用的“九陰白骨爪”來逗樂他，我覺得這混蛋挺強大的，我齜牙咧嘴的.模樣他彷彿跟沒看見一樣，吳奇彷彿用了“給界”遮擋了自身視野，又用“移魂大法”把魂挪到某一處地區壞笑，因此我就是這樣敗了！
鮑柯宇上來了，反覆了我的話，扭過頭來，吳奇又擺了一個姿態：聖鬥士。鮑柯宇用“有毒氣體”去毒吳奇，吳奇從內心瞭解他的一口氣太臭了！吳奇彷彿關掉自身的味覺，聞看不到臭味。因此鮑柯宇敗了。
鮑柯安上來了，又反覆了這句話，扭過頭來逗吳奇，鮑柯安用“鬼哭狼嚎”去逗吳奇，“鬼哭狼嚎”太強了！可吳奇還是不笑，又敗了。
吳奇啊，吳奇！你簡直“冷麪殺手”啊，這堂課太有趣了！
校園趣事作文600字 6
上課鈴響了，同學們紛紛回到座位上來，老師說要玩一個大家都很熟悉的遊戲——“扳手勁”。大家一下子來了精神，有的還迫不及待的和對方扳起了手腕呢！
遊戲規則是這樣的：每次比賽由兩人蔘加，參加的雙方分別坐在桌子的兩邊，兩手相握，肘部緊貼桌面，前臂與桌面呈90度。比賽開始後，各自將對方的手臂往桌面上壓，但另一隻手不可以幫忙，人也不能站起來。最後，將對方前臂壓倒在桌面上的一方獲勝，比賽採取三局兩勝制。
進入備戰時期了，我和對方都已經做好了準備，手相互握在一起，我兩眼一動不動地看着自己的手，心想：我一定要拿到冠軍。我看了看對手，也是信心滿滿，胸有成竹。
比賽開始了，第一輪和第二輪我輕而易舉的.獲勝了，第三輪，對手也攢足了勁，不過經過一段時間後，還是我取得了勝利。
最激烈的“決賽”就要到了，男生們先來，我們女生觀戰。“預備，開始。”老師話音剛落，上場的男生就被他的對手——“白壯豪”打敗了。結果，先後一個個都敗下陣來，男生組最後的獲勝者就是“白壯豪。”
輪到我們女生了，先上場的是“紀蘇苡”和“宗格卉”，紀蘇苡很快就取得了勝利。接着，輪到我和“連玉潔”了，我們兩都不甘示弱了，一會兒我佔上風，一會兒我又佔下風，我們就這樣扳來扳去，卻都還堅持不懈，大約兩分鐘過去了，我倆仍咬着牙，一刻也不放鬆。“啪”的一聲，我終於把她打敗了，我心裏高興的比吃了蜜還甜。可接下來我要挑戰的是“紀蘇苡”，她可不是好對付的，不過幸好我做好了備戰準備，我倆僵持了大約3分鐘，還沒有把她打敗。他可真難纏啊！最後，我趁她不注意，用力一壓，把她也打敗了。
我眉飛色舞的回到座位上，和女生們一個個都擊了掌，我勝利了，耶！
校園趣事作文600字 7
有一個大家族，那裏有形形色色的孩子。有文靜乖巧的，調皮搗蛋的，活潑開朗的，還有內向害羞的……當然，還有教我們知識，教我們做人的“媽媽”。在這個大家族裏，每天都在發生不一樣的趣事，引來我們這個大家族的孩子們哈哈大笑。沒錯，這個大家族就是——“趣事發源站”六年級四班！
“叮鈴鈴”下課的鈴聲響起來了，下課啦！同學們一溜煙地跑回了教室，我正想去拿衣服，可我定睛一看，咦，不對呀？我明明把衣服放到欄杆上了，怎麼不見了呢？
我左看右看，看見一件米色毛衣，和我的顏色一樣，不同的是，我的毛衣上繡着花，而這件毛衣上有着黑色條紋。我仔細想了想，只有自己班在操場上上體育課，而這件毛衣是男生穿的，拿我的毛衣的'男生一定是因爲太匆忙而拿錯了衣服。
我二話不說，急匆匆地往樓上跑，幸好剛下體育課不久，要不我得把校園翻個底朝天。
剛上樓不久，我就看到了毛衣在衝我笑，它似乎在說：“你說好笑不好笑，一個男生把我穿上了。”我一擡頭，咦，陳博僖怎麼穿着我的繡花毛衣？我笑得上氣不接下氣地說：“陳…陳博僖，你……你穿錯衣服了，你看看毛衣的左下角，那兒繡……繡着幾朵藍白相間的小花！他的臉紅得像番茄，羞得無地自容，恨不得找條地縫鑽下去，他飛快地脫下毛衣給我，而他自己呢，一眨眼就跑沒影了。
幸好沒有同班同學看到，要不他的笑話可鬧大啦！校園給我們帶來的不只是知識，更多的是快樂！讓我們在歡聲笑語茁壯成長！
哈哈，現在想起這件事我還想笑呢！
校園趣事作文600字 8
晚上我躺在牀上，一件一件往事浮現在我腦海。突然，一個快樂天真的場面停留在了我的眼前……
記不太清楚了，那時我的班主任是白老師，她大概有二十多歲，很漂亮，留着一頭飄逸的長髮。
那天下午，我們上完第一節課後，同學們都無精打采的趴在桌子上，如同一隻只飛倦了的小鳥懨懨欲睡。門外忽然傳來了一聲親切的話語，我們一聽是白老師，便一下子跳起來，跑到白老師跟前，撒嬌的說：“老師，老師，跟我們玩，跟我們玩！”老師笑了笑，說：“老師就是來和你們玩的`呀！”我們異口同聲的問：“老師，我們今天玩什麼呀？”老師說：“我們今天呢，玩‘老鷹捉小雞’。選兩個人分別當‘老鷹’和‘小雞’，然後展開遊戲。”我們高興的說：“好呀！好呀！”
經過準備，遊戲開始了。先是我們跟“老鷹”談判，“老鷹”果然是蠻不講理，我們給它一棵白菜也不行，兩棵白菜也不行，它非要一隻“小雞”，“雞媽媽”當然不願意，於是，我們和“老鷹”的戰爭便開始了。“老鷹”十分狡猾，它左搶一下，右搶一下，蹲下去，站起來。終於，有一隻“小雞”進了它的“魔爪”。那隻“小雞”的哭叫聲和“老鷹”那陰險的笑聲徹底激怒了“雞媽媽”，“雞媽媽”帶着我們殺進“老鷹”的領地，準備和“老鷹”決一死戰，終於，“小雞”被救了回來。正當我們享受團圓之喜和勝利之喜之時，陰險狡詐的“老鷹”正在策劃陰謀，突然，它一下子衝過來，把我們“一網打盡”。等我們反應過來時，已經在鍋裏了
這個遊戲我至今難忘，這件事我刻骨銘心。
校園趣事作文600字 9
我的校園裏放生過很多有趣的事，今天我要跟你們說的是我們班裏進行的.一次有趣的作文課，讓我至今念念不忘！
上課鈴響了，老師端進來一個盆，盆裏裝着五彩繽紛的乒乓球。老師接着在盆裏放了清水，直到乒乓球浮在盆沿。老師說：“今天我們玩吹乒乓球的遊戲，在規定時間內吹出做多的就是勝利者。”
我自告奮勇，首先上場試吹。我先吹了一下試試，結果鼓足了勁，吹了半天，只吹了自己一頭一臉外加一地的水，我居然一個球也吹不出來。然後我的對手同學主動過來教我。她嘗試着蹲下身子，與盆沿齊平用力吹，結果真吹出來一個。我仔細琢磨了一下，明白了這個原理，光使勁吹是不行的，還要有技巧啊！
我們開始比賽了，這次張同學先上場。她不慌不忙蹲下身子，鼓起腮幫子開始不緊不慢的往外吹。乒乓球一個一個往外蹦，有一次她一口氣居然吹出了兩個！我緊張的心怦怦跳，感覺我完了，肯定贏不了。時間到了，她一共吹了十四個。
該我了，我突然一陣心慌，心想在衆目睽睽之下，要是我連個小姑娘也吹不過，那多難看啊！也許是我的緊張影響了成績，我一上來接連失誤。後來我定了定神，放鬆自己開始琢磨剛纔的動作要領，這下乒乓球開始歡快地往外跳躍。時間到了，儘管我後邊表現的很好，可是由於前邊失誤太多，我只吹了十二個。我有點失望，更多的是不甘心，心想要是我一開始不害怕我原本可以贏的。
在學習生活中，經常會遇到很多有趣的事情，但這件事情卻是讓我記憶猶新！以後再遇到這種校園趣事我還會有我手中的筆記錄下來，等我上了大學後拿出來看看會覺得很有意思。
校園趣事作文600字 10
陰似箭，日月如梭，轉眼間我便成爲了南安中學初一（2）班裏的一名新生，在這個班集體中，我得到了不少快樂 .
開學這幾天，我們要軍訓三天。我們的教官姓岳，是湖南人。第一天軍訓，教官讓我們練習立正、稍息。半天一下來，我們便知道嶽教官的口頭禪是“拔了窩的”。原因是這樣的：我們學立正站得很不整齊，教官給我們調整好隊形，在太陽下暴曬了一段時間後，隊伍又變得有些彎曲了，嶽教官便說：“你看你們站的隊形，個個都是‘拔了窩的’”。我們便全都笑了起來。三天後軍訓便結束了，大家腦子裏都深刻地印着這位教官的樣子。我還清楚地記得，那句口頭禪的意思是“個個都像打敗了的兵，失去根的菜”。至今，許多同學的口頭不知什麼時候也變成了“拔了窩的”，我們心裏都明白：不做打敗了的兵。但我們都不想說，只是藏在心裏。
我開學那天的同桌是一個滿腦子傻里傻氣但心計又多的一個男孩，他的名字叫鄒曉
宇。他時常欺負我，但他自己也被別人笑了一番。
那一天上晚自習，可惡的'他竟然把吃過的泡泡糖糖粘在我的凳子上，我當時沒注意，便坐了下去。下課後，他便笑着溜出了教室，等我起來時才發現，那些泡泡糖粘在我褲腳上，真叫人噁心！我當時真想哭，但經過好友極力勸慰，才勉強忍着。好友爲我想了一個辦法：把泡泡糖粘在他的凳子上，我便照做了。上課後，他一屁股坐在了凳子上，我便拿出作業來做。忽然他有一道題不知怎麼做，便來問我，移動時褲子便粘上了泡泡糧，之後他才發覺，我和好友整整在那裏笑了一節課，就連放學時笑聲都不斷。
在中學的日子裏發生了不少趣事，像天上閃爍的星星一樣多。
校園趣事作文600字 11
在我們生活的校園裏總有許許多多有趣的事。讓我最惋惜，最遺憾，但也是最開心的一次就是今年夏天的那次“小鳥事件”了。
在一個炎熱的下午，知了在“吱吱”的叫着，樹枝、樹葉都耷拉着，失去了往日的生機。我們這些六（二）班的“大哥哥、大姐姐”剛上完體育課，大家都低着頭，好像比那些小弟弟小妹妹都矮了一截。
我們三個小布點也在其中，低着頭，冒着汗。“好累喲，歇會兒吧。哎……”身體不好的樑樑說着坐在了樓梯口，“反正下節也是科學課。”樑樑擦擦汗，挪到了陰涼處。我和萌萌想想也是，就坐下了。
“沙沙…哐！”從樹上掉下來一坨顏色鮮豔的鳥。“一隻鳥！”我一下有了精神，向它飛奔過去。那可愛的小鳥像是受傷了，不能飛。它用翅膀讓自己緩緩向後移了幾步，但很快被我抓住了。萌萌和樑樑見我抓到了鳥，就像被充了電似的），充滿活力，向我跑來。這個可憐的小東西縮着脖子，水靈靈的小黑眼睛驚慌地望着我們。我們撫摸着它，安慰着它。一邊摸它柔軟的羽毛，我們一邊商量着把它放在哪兒。經過深思熟慮，小布點兒們一致同意先交給老師，再帶回家輪流飼養。
“報告！”我們抱着小鳥進了老師辦公室。在老師們驚訝的.眼神中，我們講述了事情的經過。老師同意先放在她們那兒，但害怕禽流感而把它放在了樓頂花園裏。於是那一節課，我都想着我們的小鳥。“叮叮！……”一下課，我們就如離弦之箭，跑向樓頂花園。但在我們踏上樓梯的那一刻，小鳥，飛走了……
我們非常遺憾，在那段時間，每節課我們都會在樓頂花園上對着天空拍手，希望它看見了就能下來，哪怕只讓我們看一眼。小鳥，你看見我們了嗎？
校園趣事作文600字 12
不知不覺中，我已經在學校裏度過了五年的時光。在這五年中，我經歷了許許多多的事。有高興的事、激動的事、興奮的事、可笑的事……但是我有一件事，至今仍令我記憶深刻。
記得那是去年的元旦節，老師決定爲我們舉辦一個“元旦聯歡會”讓我們放鬆一下。老師先找了幾位同學做主持人，其它同學則自願報名參加表演。這天，我們全班一整天都興奮不已，期待着下午的元旦聯歡會，大家都各忙各的。主持人在背臺詞，有節目的同學也在排練節目，人人都喜不自勝。
時間過得飛快，一轉眼就到了下午。當聯歡會正式開始，幾位主持人緩緩走上臺時，教室裏響起了一陣雷鳴般的掌聲。“尊敬的各位老師、親愛的同學們……”主持人們微笑着唸完開場白後，同學們便開始了自己的表演。有唱歌的、跳舞的、彈吉他、電子琴的、還有表演小品相聲的……在這裏他們盡情展示風采，在這裏他們盡情發揮自我，這裏就是藝術的天地。
待同學們全部表演完後，老師竟然出乎意料的與“民”同樂起來，和我們做起了遊戲。而真正令我們出乎意料的.，則是老師的表現。老師平時對我們如此冷淡，沒想到今天竟恰恰相反，和我們玩起了“搶凳子”。大家都十分高興，老師竟然也會與我們打成一片。我心想：如果老師能經常這樣陪我們玩那該多好呀。遊戲結果很快就出來了，老師還給前五名同學發了獎品，他們的臉上都“寫”滿了快樂，大家也十分羨慕。
可是快樂的時光總是那麼短暫，轉眼之間就到了放學的時間，大家都收穫了自己的快樂，各自心情舒暢的回家了。
時光總是令人珍惜的，在這五年的學習之旅中，最閃亮的還是那次的元旦聯歡會，它是那麼令我難忘。
校園趣事作文600字 13
學校是一個充滿愛與歡樂的學習樂園。校園裏趣事橫生，有不少學生根本就是天兵下凡，老是搞不清楚狀況，鬧了不少笑話，例如：有一對姐妹下了車和爸爸道別後，才踏進校園一步，又突然轉身衝出去追着車子，一邊跑一邊叫着：“爸爸，書包！爸爸，書包！”在場的師生看到她們追車的模樣，都忍俊不禁，這可是我第一次看到有人上學時會把書包忘在車上的呢！我只要一想起那個畫面就會狂笑不已。而校園裏提供歡樂點子的，當然不止這一對姐妹花，還有更多的.搞笑天兵。
在某一次月考時，洪哲浩竟然把對的答案都擦掉了。當老師把成績發下來時，他竟然還跑去跟老師要分數呢！他說：“老師，這一大題我有寫！”老師說：“是啊！可是你又把它們擦掉了啊！”有同學說：“他寫的大概是無字天書吧！誰看得懂啊！”你說可笑不可笑？
前幾天，我們集體去新天地上游泳課時，邱奕浩因爲忘記帶泳褲了，所以他只好在泳池旁看大家游泳，沒想到，他因爲看他喜歡的女生看得太入迷了，結果，一不小心就跌進了泳池裏，還被教練擡上來呢，他頓時成爲大家的笑柄，真沒想到電視廣告上的情節，竟然就發生在我們的身邊！哈哈哈！
不論什麼時候，走在普仁校園裏，不管是在大操場上、大榕樹下、鞦韆旁、池塘邊，甚至在課堂中，經常都會聽到學生“哈哈哈……”此起彼落的爆笑聲，想當然耳，有笑聲的地方，一定是剛發生一件相當有趣的事，大家用笑聲分享彼此的心情。這麼多有趣的事，是任憑我怎麼說也說不完的，那就大家集體創作、分頭捕捉“校園趣事”吧！相信這些趣事會在校園中廣爲流傳。
校園趣事作文600字 14
在校園裏，也會發生許多有趣的事。
記得我們剛剛入校，就迎來了軍訓。在家早聽哥哥、姐姐們說軍訓有苦又累。所以我一直很是害怕。
軍訓開始了，真的很累，可是我們卻也很快樂。因爲在我們訓練上一會兒之後，教官會讓我們休息，我們可以一起唱歌，有的同學還給我們表演節目。在軍訓的最後一天,我們還進行了比賽，我們班也獲獎了。我們都穿着軍訓服，個個都像士兵一樣神氣。
幾個星期後，同學之間都互相熟悉了，對校園也熟悉了。下課後，我們幾個要好的朋友經常在一起玩耍。有時我們會去搶石球坐。我喜歡倆個人坐在一起，可她們偏不讓。於是我們幾個就“大戰”開了。一陣陣的笑聲叫聲就在院子裏流淌開來。
校園裏有各種各樣的花草樹木。有好幾塊草坪，草坪上還有許多蒲公英。草坪裏乾乾淨淨一片碧綠，老師告訴我們小草也怕痛，所以沒人進草坪裏玩。校園裏還有許多樹。樹上掛着牌子，上面寫着它們的名稱。我們有時還會摘幾片漂亮葉子，夾在書裏做書籤。
有時下課後，我們會一起跳繩。有的人會跳，有的不會跳。有時跳的會把倆根繩子纏在一起，有時還回打住別人，當然少不了道歉，人家一邊看我們小，一邊看我們玩得開心所以大多是搖搖頭拍拍蹭在身上繩影笑着離開了。再加上有的`同學跳繩的姿勢實在很難看。又非常搞笑，看的同學笑彎了腰，跳的同學笑歪了腳，校園裏一片歡聲笑語。
上課鈴打後，同學們回到教室，校園裏又滿是朗朗書聲。
校園的生活就是這麼有趣。它是我們記憶中的一段美好時光。請大家和我一起分享。
校園趣事作文600字 15
當一長句的英文正讓人昏昏欲睡的時候，英語老師突然說道：“因爲學校安排，下學期可能就不教大家了。”同學們吃驚的看着老師，一臉的不情願，這下可讓老師的計謀得成了。看着我們吃驚的表情，她忍不住笑了起來。也不管我們有多驚訝，她卻像什麼都沒有發生過一樣，繼續講課。
每次總能聽見英語老師清脆的'聲音，她不喜歡磨蹭，也不喜歡我們這樣。所以她經常性的說話語速加快，催促着我們，好像趕火車似的。
正上着課呢，英語老師偷偷地進來給課代表本子，小聲的交代上一兩句，便又悄悄的出去。這種事情是常有的。
英語老師說過：“有多少課我就上多少，一節不多，一節不少。”她雖然不像別的老師一樣占課，但是她喜歡拖堂。每次上課的時候，直接無視下課鈴，等到上課鈴響起時她才下課。她不會浪費每一分每一秒的時間，她好像想把所有知識都要教給我們似的，能講一分鐘就講一分鐘。她也不管你抱怨什麼，她照常上她的課，就像什麼也沒聽見似的。
一開始，多多少少都會有人抱怨一下，再後來，大家彷彿都習慣了，彷彿課間的十分鐘本來就是上課的。
英語老師對學生也是關愛有加，上次有學生領讀的時候，嗓子有點啞。英語老師又開始說起來了：“天氣越來越幹了，多喝點水，纔不容易感冒······”我們班經常不開窗戶，英語老師見了又說：“辦理要經常開開窗戶，多透透風······”之類的話，都不知聽過多少遍了。
英語老師對我們要求嚴格，制定的規則和習慣都是爲了幫助我們。她嚴格卻不失樂趣，和藹卻又不失威信。
校園就是這樣充滿歡笑，每天都有趣事發生。
校園趣事作文600字 16
學校——是我朝思暮想的聖地，因此，學校裏發生的事情讓我經常笑或難過。
童年是由純真，幼稚的故事串成的美麗珠鏈，在這串珠鏈中，有一件事。我到現在還沒有忘記過，那是發生在四年級時候的一件事情。
那時，四年級的我們，都還是一羣調皮，搗蛋，死性不改的樣子！
記得有一次，我們王老師帶領我們全班同學一起來做水果拼盤，我們班同學聽到這個消息後，大呼小叫的，差一點就把教室掀翻了！
第二天一早，我就帶上了橘子、葡萄、櫻桃等水果，我信心滿滿的'，臉上充滿着無比的笑容來到了學校。
上課的時間還沒到，但整個樓道都是我們班同學沸沸騰騰的聲音。
終於盼到了上課，同學們個個如同趕集似的衝進了教室，老師終於來了！
好不容易等到動手製作的時間，我們組的人員呼啦一下聚在了一起，把水果這放一個，那放一個。“夠啦！在這樣下去怎麼擺的好嘛！”我氣呼呼的說。其他的組員們一下子安靜了下來。“好了好了 ，快來合作吧，時間要到了。”副組長過去和我一起討論，終於制定好了方案：橙黃色的橘瓣圍着盤子一大圈，不過要很稀疏；再用火紅色的火龍果圍一小圈，稍稍密集一點；裏面用深紅色的楊梅、綠 瑩瑩的葡萄相間圍着葡萄味的果凍，別提多好看了！這個水果拼盤全是熱情的顏色，所以我取名叫水晶拼盤！
“做好了水果拼盤後，老師開口了：”就選一個代表上來介紹你們的水果拼盤吧！給你們5分鐘。“話音剛落，全組成員的目光全部落到了一個人的身上。
那就是——我唄！
展示完後，我看着同學們用拼拼湊湊借來的材料，和自己帶來的材料，做成了那麼美的拼盤。
不由得開始羨慕起他們了……
校園趣事作文600字 17
睜開蒙?的雙眼，我們迎着晨風走進書聲琅琅的校園，校園已從睡夢中醒來，高大挺拔的白樺樹顯得更加颯爽，低矮的冬青隨着微風在天空中“嘩嘩”的抖動了幾下，伸伸懶腰，勤快的百靈鳥已經早早站在枝頭練起了嗓子，用完美的歌唱來迎接可愛的同學們，邁着輕快的步伐來到了生機勃勃、書聲琅琅的寬闊而又美麗的校園。
新的一天到來，聰明的孩子們又要去迎接新的一天，而今天又會有怎樣的校園趣事等着我們這些聰明，可愛，活潑而又機靈的孩子們呢？
“叮—咚”“叮—咚”“叮—咚”同學們伴隨着優美而又悅耳的鈴聲，邁着輕盈的步伐走進了教室，大家快速把音樂書拿了出來，聽着可愛的音樂老師朱老師那匆匆的'腳步聲，一節有趣的音樂課開始了。
朱老師講完了課，讓我們上去給大家唱一首歌，我們班從熱鬧的“菜市場”立刻變成鴉雀無聲的“啞巴”，音樂老師朱老師嚴厲地說：“你們剛纔說的那麼歡，現在怎麼一字也不說了？”
在朱老師把我們嚴厲地訓斥了一頓之後，一位女同學搖搖晃晃的站了起來，小聲說：“老師，我要爲同學們唱一首《喜羊羊與灰太狼》的主題曲。”朱老師聽了這句話也消了消氣，說道：“好吧，那你唱吧。”音樂老師說完以後，這位女同學鞠了一躬便開始唱了：“喜洋洋……”全班同學爆笑起來，恨不得把房頂掀開了，我們的笑聲打斷了她的歌聲，她愣住了，用迷惑的眼神看着大家，她的嗓音真的太彆扭了，並且沒有一個在調上。胖胖的臉蛋，圓圓的肚子都成了她滑稽的輔助品，這樣一節有趣的音樂課在同學們的笑聲中結束了。
有趣的課堂，有趣的校園，帶給我無窮的樂趣。
校園趣事作文600字 18
校園是詩，校園是畫。我們的歡聲笑語是最動聽的旋律，我們的如花笑臉是最美麗的圖畫。讓我們永遠不要忘記校園中的一幕幕、一刻刻……
——題記
那是一個星期三的下午，老師組織我們做“木頭人”遊戲。“我們都是木頭人，不能說來不能笑，不能動來不能叫！動作千姿又百態，看誰造型有特點！”隨着兒歌聲的'結束，遊戲開始了，同學們擺好自己的有趣造型，教室裏立刻鴉雀無聲了。我伸平兩隻胳膊，左右手成一條直線，單腳離地，來了個“金雞獨立”。剛開始，我忍不住想笑，可後來，又忍不住想動。我在心裏默默地爲自己鼓勁：堅持！堅持就是勝利！時間過得好慢呀……終於熬過了一分鐘，老師一聲令下：“停！”同學們立刻像癱瘓了一樣，都一灘泥一樣趴在桌子上，我也筋疲力盡了。
逗笑“木頭人”的遊戲開始了，“木頭人”王繽鶴信心十足地走上了講臺，他伸出右手做出了一個勝利的姿勢，昂起頭，顯出一副不屑一顧的樣子。作爲“逗笑人”的董家俊也不甘示弱，他可是班裏有名的“搞笑大王”啊！只見董家俊一手捏住了自己的鼻子，一手揪住了自己胖胖的臉蛋，做了個大鬼臉。可“木頭人”卻視而不見，絲毫未動。董家俊又開始了他的“模仿秀”，竟學起女生唱歌來，臺下的同學們笑得前仰後合，有的捂着肚子直不起腰來，有的笑得眼淚都出來了……再看王繽鶴仍一副苦瓜臉，真“淡定”啊！董家俊只好敗下陣來，王繽鶴被評爲“超級木頭人”。 遊戲繼續進行着，教室裏笑聲不斷……
快樂的遊戲使我們的生活豐富多彩，一個又一個難以忘懷的小故事串成了我們美好的校園生活……
校園趣事作文600字 19
前幾天，我和鄭重、楊頓、張景瑞在操場上自由活動，由於一時想不到什麼大家都喜歡的遊戲，我們就一齊想一些新遊戲。
我們想呀想呀，突然，張景瑞說：“不如我們玩“逗人”遊戲吧!”我們想了想後，異口同聲地說：“好!”遊戲規則是：猜拳決定誰先玩，讓先玩的人原地不動，不能笑，堅持60秒就算贏，如果笑了，就算輸，剩下的人可以做一些可笑的肢體語言或可笑的話把被逗的人逗笑。
第一個被逗的人是鄭重，鄭重這人非常容易笑，我們只是隨便做了一些可笑的動作就把他給逗笑了，逗他可真是不費吹灰之力。
第二個是楊頓，他是一個脾氣瞬間萬變的人，我們費了好大的功夫，還沒把他逗笑，這時，鄭重裝作醉漢打醉拳，嘴上還說：“再喝一杯!”楊頓這時才輕輕笑了笑。
接着，是張景瑞，他一向是一個樂天派的人，不過要把逗笑可不容易，我們在千方百計試過之後，還沒把他逗笑，眼見的他就要贏了，我靈機一動，喊了一聲：“拐了，拐了哦!”
喊完後，一看，不止張景瑞笑了，其他幾個同學也都笑了。
到了最後一個我，我不慌不忙的站好，說了聲：“開始吧。
他們三個拼了命的逗我，可我的臉上依舊“冷若冰霜”，就在這千鈞一髮的.時刻，鄭重說道：“你怕狗嗎?”“不怕!”我有力地說，“忽悠。
他說，我差點笑出來……
一分鐘到了，我堅持沒笑，終於獲得了冠軍!這時，我看見操場上的同學都在笑聲中游戲，我突然覺得校園是美好的，是溫暖的，讓我感到歡樂，也讓我的夥伴們感到歡樂!
校園趣事作文600字 20
童年是由純真、幼稚的故事串成的美麗珠鏈，在這串珠鏈中有一件趣事，時時在我眼前浮現，那是發生在四年級時候的事。
有一天中午，天上下起了鵝毛大雪，午飯過後同學們紛紛來到了學校，操場上滿地都是厚厚的積雪，我看見大部分人都在玩兒打雪仗，我也便迅速加入到了這場“戰鬥”中。我們分成了兩隊，我和李自鳴等人這邊駐守西邊，張庭浩等“敵人”駐守東邊。 “戰鬥”打響了，我們雙方打的不可開交，我一個“黃金爆頭”正好打中了張庭浩的頭，接着，我又把目標轉向了何成龍，我猛地一扔，他一個側身躲了過去。就在這時，劉博傑拿着“子彈”向我扔來，還沒等我反應過來，“子彈”就已經打到我的身上了，就在我準備反擊的時候，我突然發現我們“陣地”的“子彈”少了許多，而“敵人”的“子彈”卻綽綽有餘，這是爲什麼呢?哦，原來他們一直在補充“子彈”，所以，我決定和李自鳴一起去小花園搬“子彈”，我倆剛跑到大廳，由於跑的太快，呲溜一聲，都摔了個狗啃泥，“咱們倆真是太倒黴了!”我倆不約而同地說。顧不上疼痛，我倆迅速爬起來又向小花園跑去，“雪好多呀!”我倆讚歎道，我倆迅速搬起“子彈”向我們的.“陣地”衝去。過了一會兒我又發現，“敵人”並不是去小花園搬“子彈”，而是來我們這兒“偷”“子彈”，我將計就計，埋伏在“子彈庫”旁，等“敵人”的“內奸”一來，把他們一網打盡，功夫不負有心人，偷“子彈”的果然來了，就在這是，“鈴鈴鈴”上課鈴聲響了，我們戀戀不捨地丟下手中的“子彈”向教室跑去。那個“偷”“子彈”的人算是躲過了一劫，在鈴聲中這場“戰鬥”終於結束了。
這件有趣的事，會一直記在我的心裏。
校園趣事作文600字 21
上學期間，校園裏趣事可不少，每天同學們打打鬧鬧，光是這般，在玩鬧之中，就有着不少趣事。
不是，不是這樣。只見一位同學急得跺起了腳來，至於讓這位同學如此急迫一件事，那就不得不從頭說起了。
下課鈴聲一響，講臺上老師一走，瞬間，教室裏就完全變了一個樣。上課時乖巧安靜不同，下課這十里完全就像是一個集市一般，吵吵鬧鬧，完全沒個消停。
有同學從家裏帶來了積木，同學一拆開包裝，頓時間圍攏來了班上不少同學。接下來，自然就是大家一起好奇探索着，如何用這些零散積木弄出一個完美模型來。就針對這個問題，班上同學紛紛發表自己意見。最終積木主人發表了自己意見，要將這些積木弄出一隻老鷹形狀來。
這一下，同學們全都聚精會神討論起來，這麼多碎片，要怎麼樣才能行呢？於是乎，這個課件就在同學們爭吵中度過了。在下一個課間來臨時候，在積木拼接中，拼出了一個模樣出來。只不過，衆人越瞧着這個模樣越覺得怪異，因爲這完全就不像是老鷹模樣。
哪有老鷹有這麼胖身體？有同學講出了至關重要一點，於是大家又動手拆拆改改。不對，這個腳太長了。也不對，這翅膀也太小了點。
衆人七嘴八舌，最終積木主人發話了，不是，不是這樣。主人一發話，頓時所有同學都瞧向了他。他頓了頓道我要是老鷹，不是小雞。
這句話一出，瞬間在場所有同學都笑了出來。哈哈，是哦，我說怎麼越看越怪，但有覺得好熟悉，原來是一隻小雞呀。同學們大都上氣不接下氣笑着，這個結果可真出人意料。算起來，這也是校園裏一樁趣事了。
校園趣事作文600字 22
學校——是我朝思暮想聖地，因此，學校裏發生事情讓我經常笑或難過。
童年是由純真，幼稚故事串成美麗珠鏈，在這串珠鏈中，有一件事。我到現在還沒有忘記過，那是發生在四年級時候一件事情。那時，四年級我們，都還是一羣調皮，搗蛋，死性不改樣子！記得有一次，我們王老師帶領我們全班同學一起來做水果拼盤，我們班同學聽到這個消息後，大呼小叫，差一點就把教室掀翻了！
第二天一早，我就帶上了橘子葡萄櫻桃等水果，我信心滿滿，臉上充滿着無比笑容來到了學校。上課時間還沒到，但整個樓道都是我們班同學沸沸騰騰聲音。終於盼到了上課，同學們個個如同趕集似衝進了教室，老師終於來了！
好不容易等到動手製作時間，我們組人員呼啦一下聚在了一起，把水果這放一個，那放一個。夠啦！在這樣下去怎麼擺好嘛！我氣呼呼說。其他組員們一下子安靜了下來。好了好了，快來合作吧，時間要到了。副組長過去我一起討論，終於制定好了方案橙黃色橘瓣圍着盤子一大圈，不過要很稀疏；再用火紅色火龍果圍一小圈，稍稍密集一點；裏面用深紅色楊梅綠瑩瑩葡萄相間圍着葡萄味果凍，別提多好看了！這個水果拼盤全是熱情顏色，所以我取名叫水晶拼盤！做好了水果拼盤後，老師開口了就選一個代表上來介紹你們水果拼盤吧！給你們5。話音剛落，全組成員目光全部落到了一個人身上。那就是——我唄！展示完後，我看着同學們用拼拼湊湊借來精選，自己帶來精選，做成了那麼美拼盤。
不由得開始羨慕起他們了。
校園趣事作文600字 23
我的校園生活宛如一條彎彎曲曲的長河，但是，在那坎坷的背後，卻隱藏着無限美好和快樂。其中，就有一件趣事令我至今難忘。
那是一個週二中午，雪後的空氣顯得分外清新。午飯後，我和夥伴來到宿舍樓後面的空地，準備堆雪人。堆什麼好呢?我思來想去，最後終於決定對一個“肉包包”。我先用手捧起一些雪，把它們搓在一起後，再用兩隻手按緊，來回旋轉，使它們變成一個雪球。我看了看這個雪球，總覺得還是有些小，於是我又抓起一把雪糊在上面，把它變成了一個較大的雪球，這樣身子就做好了。接下來，我開始做它的五官及頭上的褶皺了。只見我先在它的`頭上放上一些雪，把它們捏成一個小“鬏鬏”。然後找來一個竹籤子，在小“鬏鬏”上面畫上幾道，表示褶皺。接着，再在它的臉上畫上一雙大眼睛、一張嘴和一個小鼻子。最後，在它的臉頰上畫幾條斜道，使它看是來更加可愛。大功告成!
我興奮地端詳着我的傑作—一個長得小巧玲瓏、栩栩如生的“肉包包”!
它彷彿眨着那雙水靈靈的大眼睛，高興地說：“小主人，謝謝你讓我有幸能來到這個世界上。”看着它可愛的樣子，我甜甜地笑了。這時，夥伴們也紛紛做好了他們的雪人。雖然大家做的各不相同，但是在我們每個人心中，這些雪人永遠是我們最珍貴的寶貝，應爲它們飽含着我們的快樂和努力。雖然那些雪人早已化成了雪水被太陽蒸發了，但是我相信，它們永遠會活在我們心中，同時，這件校園生活中的趣事也會伴着我們長大，一輩子陪着我們，使我們終生難忘!
校園趣事作文600字 24
是我平日裏呆的時間最長的地方，那裏有我許多快樂的事，讓我來說說。第一個句子缺少主語，應在開頭加入“校園”兩字。
在校園裏，每節課都有意思。先說很嚴厲的數學老師上的課吧，一般來說都是很無聊的，但沒節課至少有一件好玩的事。他要求每個學生都認真聽課，可是那可能！總有學生上課搞一些東西，他就來個大翻查，走下去看他們的課桌裏面，搞得全班的人都往那邊看，有的還偷笑！其它課都是一些有趣的老師上的.，我就不多說了。老師的動作和神態寫得太逼真了！還有一些下課的趣事。我下課後總是跟幾個死黨去欺負一個人。他很受別人討厭，因爲他總是裝作自己很厲害的樣子，有時還說些難聽的話，而且學習成績差，力氣有小，還總是失信於人，大家都不肯相信他，於是成了我班的“明星“！我們下課後把他當玩具玩，打他後逃跑掉了。
他運動細胞差，總是追不到我們，就算因爲他躲起來我們不小心被他抓到了，他也打不過我們。他單挑打不過，況且我們還有幾個人呢！所以根本不怕他。不要以爲他可憐，被他打的一些力氣小的人跟可憐！他是手下不留情，除非跟他道歉才行。感情真實，讓讀者如見一羣活潑可愛的孩子們！接下來的時間，我就總是去整一個人。她的外號是雞。因爲他的名字像，還有一些原因。他長得真的很像雞！我們的脖子仰起頭來都有個凹下去的地方，他像雞一樣，沒有！
最恐怖的是他還長了很多雞皮疙瘩！而且他的髮型，也像雞。我總是去弄他的頭髮，或捏他，打他。可悲劇是我總被他打回去，而且更重，誰讓他比我大呢？抓住一個特點重點描寫，很好！就這樣，我過了風風火火的一天。
校園趣事作文600字 25
“哈哈哈哈……”一陣清脆的笑聲不停地在教室裏迴盪……教室裏正在進行“猜詞語”的遊戲，老師寫一個詞語，請一位同學用動作來表述詞語的`意思，讓另一位同學來猜。猜中了還有獎呢！
同學們興致高昂，個個摩拳擦掌，準備大顯身手。表演動作的同學各顯神通，手舞足蹈，努力想把詞語的意思表述得最準確；猜詞語的同學瞪大眼睛仔細看着，生怕漏了哪個細節；其餘的同學不時地爲他們加油，也不時地因爲臺上同學滑稽的表演而鬨堂大笑。
輪到高鳳琴去表演 了，她自信地走上臺。可是一接過老師交給她的 紙條，就狂笑不已。同學們都被她搞糊塗了，你 看看我，我看看你，不只是怎麼回事。過了好一 陣子，高鳳琴才平靜下來，邊笑邊開始表演。只見她先哼哼了兩聲，聽着像是豬的叫聲，接着做出吃東西的樣子，最後她用手指了指自己。“豬吃我！”莫立棟脫口而出。全班大笑，老師也笑了，當然他的答案是錯的。她又叫了俞青青來回答。俞青青想了好一會兒，說：“豬吃食。”笑聲又起，但答案還是錯的。
只剩下一次機會了，看得出她着急了，她把目光投向了我，好像是再說：“好朋友，靠你了。”其實，我心裏早已經有了答案，可那答案實在太丟面子了，我不太想說。但朋友有難不得不幫，面子哪有朋友重要。我毅然站起來，大聲說：“豬餵我！”頓時，教室裏鴉雀無聲，看來同學們被我嚇到了。“哈哈哈哈……”幾秒鐘後，同學們拍着桌子大笑不止……
遊戲還在繼續，歡樂的笑聲衝出教室，飛向操場，飛得老遠……
校園趣事作文600字 26
親愛的小夥伴們，你們在校園裏最愛玩什麼？你們可能會說“打沙包”、“跳跳繩”，而我們在校園裏最愛玩玩毛線，那是我們在上學期期末考試考完以後學會的，聽我細細告訴你吧！
記得1月4日考完試，我們還要在學校待一個下午，這是我們在本學期待的最後一個下午，老師會讓我們幹什麼呢？是像往常一樣看課外書、動畫片，還是做些別的呢？沒想到老師竟然拿來了一團毛線，給每一對同桌都發了一根毛線，“這是要幹什麼呀？”“一根毛線有啥用？”大家疑問不斷。老師說：“今天，我要教大家玩毛線。”說完，老師就開始示範怎麼玩，挑、拉、拽，有些像變魔術，一根繩子也能這麼好玩。不一會兒，女同學都學會了，而我們男同學呢？則怎麼學也學不會，等女同學學會了，她們再耐心教我們。過了好一會兒，我們終於學會了，這下，全班同學興致勃勃地玩起了毛線。瞧！王謝語桐站了起來，剛準備翻，卻又覺得不對，左瞧右看，而張喻斌卻信心十足地笑着，似乎在爲自己驕傲，王謝語桐左瞧右看，突然一拍腦門，“我知道了！”雙手靈活地一翻，真翻對了，這下，王謝語桐面露喜色，而張喻斌則面露難色，因爲他翻到的圖案太複雜了，只好隨便一翻，唉！錯了！教室裏吵吵鬧鬧，如同飛進了三十六隻喜鵲。老師見我們玩得熱火朝天，乾脆給我們每人發了一根毛線，教我們自己翻成降落傘，我費了九牛二虎之力才學會，看着我手中的`降落傘，我心想：等哪一天有了困難，我一定要用上它。
我愛玩毛線，因爲它鍛鍊了我的動手能力，拓展了我們的思維，是一個很有意義的遊戲，我還要教更多的小夥伴玩這個遊戲呢！
校園趣事作文600字 27
“請將課本、學習資料，手機等與考試無關的物品交到老師規定的地方。”
聽到這段廣播，小明紅了紅臉，隨即臉色變回正常，不過，拿着紙條的那隻拳頭卻微微滲出細汗。
時間過得飛快，整張試卷只剩下一道文言文的題目，小明小心又小心地看着老師的動向，好不容易，抓住了一個老師看向窗外的空隙，小明飛速打開紙條，一邊暗自竊喜，準備飛速地把答案遷移進去。這大功即將告成之際，不經意間擡頭一瞟，只一下，冷汗涮地從小明全身冒出來，因爲老師正目不轉睛地看着他，小明一邊用發顫的手擦着額頭上的汗，一邊暗自在胸前劃十字。老師彷彿帶着一股不可冒犯的'威嚴走下來，一步一步向小明處走來，最後，小明的心都快炸開時，老師停在小明旁桌前，問道：“小紅，你要的草稿紙。”小明虛驚一場，心中想：以後再也不敢考試作弊了。
王譽潔
教室中，同學們一如既往地上着自習，我坐在最靠近後門的位置，伸出頭往走廊望了望，沒有人，心裏一陣暗喜，拿出了我的小說看了起來。正沉迷其中時，班上突然安靜不少，我突然有點慌，眼皮子擡了擡，掃向前門，沒人。忽覺得一隻帶着涼氣的手穿過胳肢窩，抓住了我並用力一扯，我的心臟似乎也被扯動了，全身汗毛豎起，我哭喪着臉，正準備回頭求饒時，卻聽到背後傳來陣陣笑聲，才發現是同學在整我，我撇了撇嘴，放寬心，繼續看。
沒過多久，又有人上完廁所回來，急促地拍我的背，說：“李老師來了！“我頓時心一緊，糟糕，班主任看見肯定會將書收走，轉頭一看，沒有老師，他衝我做了個鬼臉，轉過頭，繼續看，卻忽視了他的擠眉弄眼。
還沒有來得及翻頁，一隻手再次抓住了書，我都想開口罵人了，那人卻用力一扯，我猛地一轉頭，正是班主任！
校園趣事作文600字 28
童年是一生中最快樂的時光，在那似懂非懂的年紀裏，往往會發生很多趣事，令我印象最深刻的是一件發生在校園裏 的事。
記得那是我7歲的時候，我纔讀一年級，我表哥和我在同一個學校裏讀六年級。在學校的後操場裏，有許多奇異的花草。
一天，我上體育課，表哥也上，我們上了半節課，體育老師有事走了，我就找表哥去後操場玩。由於沒有來過幾次，所以對我來說什麼都是新奇的。 我像一隻小鳥，在這裏飛來飛去，快樂極了！
突然，我發現了一株奇怪的植物我蹲下來仔細看了看，上面結了幾顆小紅豆。我趕緊把表哥叫過來，問：“哥，這是不是人蔘啊？”表哥見我像哥布倫發現新大陸一樣子，又看了看那顆植物，一下子笑了起來。 他對我說：“這個東西我我聽說過，不是人蔘，叫“仙人豆”，比人蔘還好，吃了能多活幾十年呢！” 我信以爲真，趕緊摘下上面的小紅豆，說：“我要回家給爺爺奶奶吃，你可別搶啊！”說完，我便蹦蹦跳跳地走了，逗得表哥在後面笑得前僕後仰，我也不理，直往教室走。
突然，一個念頭在我的`腦海中閃過，如果還有仙豆，那大家就可以長生不老了。我急忙跑去問老師，說：“老師，這是我採來的仙豆，可只有幾顆，我怕不夠，哪裏還有啊？”話一說完，便引起轟然大笑，老師說：“傻孩子，這是苦豆，哪是什麼仙豆，世界上沒有長生不老藥，你還是多掌握點知識。”我聽了半信半疑，趕緊將一顆豆子放入嘴中，哇，果然苦得我掉眼淚，這採知道上當了。?
通過這件事，我深深認識到自己知識的淺薄，至今回憶起來印象深刻。童年，你是我一生最美好的時光。
校園趣事作文600字 29
校園生活是多姿多彩的，校園趣事更是五彩繽紛的。它們就像顏料一樣，不斷地描繪着我初中生活的畫卷。
在一個細雨濛濛的清晨，隨着一聲響徹樓道的打鈴聲，我帶着朦朧的睡意，很不情願地從被子裏爬起來。看一看錶。啊！已經六點十分了，我趕緊加快速度整理自己堆得到處是的衣服。當我穿好衣服走到門口的時候，我的同學不經意間笑了出聲，我滿臉疑惑地對着她無力地說：“怎麼了？”她不回答我，反倒笑的更大聲了。我又問了她一遍。她強忍着笑對我大聲地說：“你確定你要穿着拖鞋去上課嗎？”我這才低下頭看了看自己的腳。我驚奇地說：“我怎麼會穿着拖鞋去上課呢？”我趕緊以百米衝刺之勢回到宿舍，換上運動鞋。我邊走邊想，今天是怎麼回事呢，怎麼會把拖鞋當做運動鞋來穿。我的心裏面不停地在尋找理由。可每個理由都是那麼不符合常理。就這樣，心中一直在爲剛剛的那件事糾結着。走着走着，我就走到了教室。坐到了我的座位上。只聽到一個粗狂的聲音對我說：“同學你是哪個班的？”我頓時怔住了，心中像一團亂麻似的，忙說：“這不是我們班嗎？”我趕緊擡起頭，看了看我身邊的'這個人。着急忙慌地說了一聲：“對不起”衝出教室。“唉，怎麼會這麼糟糕，居然走錯了教室”。路上，我的同學看到我慌慌張張地說：“你怎麼了，怎麼看上去那麼焦急的樣子？”我心不在焉地說：“我……我沒事，我很好。”
校園生活多姿多彩，校園中的趣事也必定將會越來越多，越來越有趣。這些趣事就像一朵朵盛開的花朵，點綴着我們豐富的初中生活。
校園趣事作文600字 30
四棵高大挺立的白楊樹，向軍人一般的站在縣街小學求實園的操場旁邊。望着那一棵棵筆直的白楊樹，我就彷彿看見了，我們在樹蔭下乘涼，在樹蔭下讀書，在樹蔭下玩耍的愉快的令人難忘情景。
課餘時間我們經常在大白楊樹下嬉戲、乘涼，有一次我們在大白楊樹下面玩起了扔沙包的遊戲。田漢、我、崔嘉桐和其他很多同學一起到校園裏的大白楊樹下玩沙包，我們的遊戲規則是：每人一條“命”，被沙包擊中的人就被淘汰掉了，反之，如果接到了沙包，那位同學就可以增加一條“命”，或者選擇“復活”其他同學。
講完了規則之後，遊戲終於開始了，只見我們排列好陣型，田漢像一個大力士，把沙包扔了出去，沙包像離線的箭一樣直中目標——一個同學的頭部。我不禁想到：幸好這是個沙包而不是石頭，不然，這位同學可就吃不消了。這個同學被淘汰了，而田漢則比起了剪刀手。接着，該崔嘉桐上場了，只見他一隻眼緊閉，用盡了吃奶的'力氣把沙包扔了出去。誰知，沙包並沒有擊中任何一位同學，也沒有落地的聲音。沙包去了哪裏呢？直到大家做了一次“地網”式搜索之後仍不見沙包蹤影時，田漢大聲吼道：“崔嘉桐，你得賠我一個！”“行、行、行，明天給你！”就在這時，我突然有了一個重大發現，沙包掛在了樹上，我把這個發現告訴田漢，田漢讓崔嘉桐去拿了下來。只見崔嘉桐一蹦三尺高，毫不費力就把沙包拿了下來，緊接着，我們又開始愉快玩耍了。
這就是我們的學校，這就是我們的大白楊。我喜歡我的學校，更喜歡我們的大白楊。
校園趣事作文600字 31
兵法有三十六計，我們也有校園三十六計，我今天就先舉其中常用的兩計吧。
第一計 瞞天過海
數學課上，麻雀在窗外不停地演奏着催眠曲。教室裏“臺上嘰裏呱啦，臺下搖頭晃腦”。任憑數學老師在臺上“兩點一線”滔滔不絕，有些同學仍是上下眼皮頻繁地“親密接觸”，有些人乾脆面晤周公，夢遊水鄉。
只見前排詹哥的頭在有規律地晃着。瞧！先向左，再向右，接着就枕着《數學》《練習冊》《課時作業》安然入眠，可謂爽矣。“詹瀛川，這道題怎麼做？”只見詹哥正與周公“戲說唐太宗”，卻不幸被數學老師點中。於是乎，睜開迷濛的雙眼，做出“夢裏尋他千百度”之狀，磨蹭了半天，才從那張金口裏擠出了幾個字：“老師，對不起，眼鏡忘帶了，我看不見。”其實，眼鏡分明就放在老師看不到的桌角邊，於是乎，數學老師只好放行。
第二計 空城計
一日，大課間，正當同學們呵欠連天時，一位同學大喊：“生物老師來啦！”於是，“哄”的一聲，同學們不是躲進了廁所裏，就是去了避難所英語老師的'辦公室。“人呢？”生物老師詢問僅剩下的幾名“好學生代表”。學生大呼：“被英語老師叫去了。”老師嘆了一口氣：“哎，那算了。”這真是隻嘆作業太多，剛掃過“單細胞”，又接上“生物鏈”，噢，後面還有“之乎者也”。早料到語文老師會“登門拜訪”，於是乎，特派一位眼線，只要老陳人一到，全班同學立即去無蹤。此乃“空城計”也。
校園三十六計之一二，是計裏有計，計外也有計。不過若想在學海中修成正果，“用功”方爲上計。
