我的校園趣事作文（通用50篇）

在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家收集的我的校園趣事作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的校園趣事作文 篇1

星期五，又要搞大掃除了。

陳思翰真慘！由於上一次大掃除逃跑了，所以這次衛生委員罰他再掃一次。

當然，這次他是被罰的，要承擔雙倍的任務。衛生委員要陳思翰把實驗室加環境區還加走廊全包起來。陳思翰聽了這個指示後非常傷心，可他又不能不執行。正在他非常傷心的掃地的時候，許瑞過來了。她很得意地走到陳思翰跟前，伸出大拇指誇獎：“哈哈，沒想到你也會掃地呀！不錯不錯，表現不錯！”陳思翰聽了，臉上就有點掛不住。他眼珠一轉，冷冷地笑了笑，就大力地掃地，把灰塵掃到許瑞的鞋子上。

這鞋是許瑞買了沒幾天的新鞋，這還是第一次穿，就被這個可惡的陳思翰弄髒了。許瑞氣壞了，就追打陳思翰。可是，陳思翰跑得快，一下子就躲起來了。許瑞找不着，她氣呼呼地走了。

陳思翰回來了，他很得意，他提來一桶水，左灑灑，右灑灑的到了許瑞的座位旁，他很高興的.潑得許瑞的桌子漲了洪水，連抽屜的縫隙都嘩嘩地往外流水。可他沒想到，教室裏的座位已經換了，許瑞的桌子原來是在這裏，現在這桌子是衛生委員的了。

衛生委員來了，他一看，調皮搗蛋的陳思翰正往桌子上歡天喜地的倒水，再一看，那正是自己的桌子！衛生委員火大了，就聽見一聲河東獅子吼：“陳思翰，你在幹什麼？”陳思翰這才發現自己犯了個特大的錯誤。倒黴了！

衛生委員很生氣，她宣佈：“陳思翰，我要罰你掃兩個星期的地！”這下，陳思翰頭都暈了，還要搞兩週，真慘！

我的校園趣事作文 篇2

每個班上一定有讓人每天大笑的趣事、在我的班上、搞笑的人可是很多、現在就讓我來介紹吧！

我們班的搞笑大王是鼎鼎大名的老師，像有一次上課時，老師教我們打字、並叫大家回家練習、有一個同學馬上問：“什麼時候打，在這裏打嗎？老師馬上拿起皮鞋說：“現在就可以打了。”全班都笑了。

還有一次，老師在上數學課時，叫我們開始寫算式，大家一直看着老師，老師就說：看什麼看看？我是大帥哥啊！又表現出好笑的模樣，全班都笑了。我們可以從書上、電視裏、可以知道每一個人一天最少要笑十聲，身體纔會更健康，所以我希望大家可以每天都大笑十聲讓我們都更健康、更快樂。

在學校每天都會遇到一些有趣的事，也非常的好玩，讓大家看了笑翻天，增添不少上學的樂趣。

每當下課時，都會看到一羣男生在教室裏大跳韓國舞團Super Junior的Sorry Sorry舞步，耍帥的模樣真是滑稽又好笑，連路過的`同學都停下腳步，駐足欣賞呢！其次就是準備要打流感預防針時，同學們害怕的表情以及緊張兮兮的模樣，有些同學甚至會嚎啕大哭，一邊逃一邊嘶吼，害護士阿姨不知如何是好，這真是難得的景象啊！

打掃鐘聲響起的時候，每位同學都認真的做好自己的掃地工作，有些同學還跑來跑去，追着被風吹起的垃圾跑，認真的模樣真是逗趣！

在校園裏的各個角落，我們都可以看到一些有趣、好玩的事情，那些事情總是會讓我們開懷大笑！

我的校園趣事作文 篇3

學校是我一天中待的時間最長的地方，在這裏我的每一天都是開心、愉快的。

這五年來不僅有老師對我的諄諄教誨，下課後更有可愛的玩伴。課間時我最愛玩兒的遊戲就要數“丟沙包”了，“丟沙包”的遊戲規則是這樣的：兩個人在兩頭打沙包，其他的.人在中間跑，要避免被沙包打到，否則就要被罰下場。接到沙包的人可以使本隊一個被罰下場的人復活。

我的校園趣事，便在這裏發生了。

還記得有一次我玩兒丟沙包時緊張的情形，當聽到一個同學說“開始”的時候，大家就打起了十二分的精神，一個個聚精會神的注意着扔沙包同學的一舉一動，生怕有個閃失就被罰下場。我就是那個努力要接沙包的人。我左閃右避，生怕他們打到我。心裏砰砰直跳害怕得要命。一連幾個回合我都安然無恙。可是到後來，一個不小心我上當了!因爲他們擺出一副要扔沙包的樣子，但卻沒扔，而我，在躲閃那個“假沙包”時耽誤了時間，沒來得及躲閃那個迎面而來的“真沙包”。我被罰下場了。只能在邊上觀看他們激烈的“戰爭”了並在心裏默默祈禱夥伴能爲自己贏得一個“復活”的機會。

總之，這一天我玩兒得很開心。“丟沙包”讓我在學習過後得到了很好的一個放鬆，讓我變得機警了很多，也讓我有了很多的好朋友。“丟沙包”是一件很有趣的遊戲，希望下次請大家一起來參加丟沙包活動吧!

我的校園趣事作文 篇4

在校園的每一件事都像星辰一樣閃爍。但是，那一顆星卻在我的腦海裏揮之不去。

我還記得那天下午，老師把我們三五成羣的帶到我們負責拔草的地區。

臨秋了，可是植物們卻不這麼想，他們依舊生機勃勃活潑可愛。高大粗壯的樹像士兵一樣聳立着，茂密的樹葉均勻的散在枝幹上，擋住了太陽的光輝。樹底下小椴樹正在生長着，面對這般景象格格不入的野草格外的顯眼。我們分爲八個小組，分別處理這八個花壇。來到我們的領域，我們便開始清掃了。我們蹲在花壇的邊緣，用後腳支撐着伸手去抓野草的莖，用力一拔便出來了。這期間土像孩子似的，時不時蹦彈出來，我去用手抓土，把拔草的坑填上。

戰況接近尾聲，野草差不多被我們清除完畢了。突然跳出個攔路虎！好大的一棵草啊！我伸手去拔，但草根深入地裏拔不出來。我便去呼叫我的隊友，叫他們想辦法。周圍的同學也過來幫忙想主意。些力氣大的人用蠻力拔不出來，有些機靈的人找來石頭去挖去鑿可根還是太深了，所以之後還是老師走來把這個禍害趕走了。大boss趕走了，我們便又開始清理。炎熱當頭雖然很曬很熱，但同學們一直在幹活沒有絲毫的鬆懈。過了一會兒，清掃完了，大家看見自己的勞動成果都笑開了花。

回到教室我才發現手指上開了一道口子，同學們都在炫耀自己的'光輝戰績。我笑了笑，想爲學校做點理所當然的事不是挺好的嗎？

這就是我在校園的趣事，有趣的拔草記。

我的校園趣事作文 篇5

“哈哈哈……”五(3)班傳出一陣陣爽朗的笑聲。笑得這麼開心，他們在做什麼呢?咱們快去看看吧!

啊!他們在做遊戲，遊戲的名字叫“逗笑‘木頭人’”。玩法是先選一個定力很強的同學當“木頭人”，然後其他同學要想盡辦法逗他笑。班中的笑星陳超偉毛遂自薦，第一個上臺。也許是因爲他的定力不夠，被李奇略施小技——讀了一篇課文，就給逗笑了。也許這是他的弱點，讓李奇一“讀”擊中。

第二個上臺的是高尚，她素有“冷麪殺手”的稱號。她大義凜然的一步跨上講臺，然後雙手一背，昂頭挺胸，一副“爲中華人民復興而不怕犧牲”的革命者形象。有好幾個同學上臺使盡各種辦法想把她逗笑，可這位“木頭人”還是面無表情，紋絲不動，好像練習了“移魂大法”，讓魂魄出了竅。此時，臺下的同學們已經笑得不行了，前仰後合，眼淚都流出來了，肚子都笑疼了。高尚好樣的!但是強中必有強中手，號稱五(二)班“才子”的劉煒閆上場了，他精通各種“奇術”，尤其擅長“超級無敵記憶術”能做到一目十行，過目不忘，可謂“人精”啊，只見他不慌不忙的走上講臺，鼠目微睜，氣運丹田。大家小心啊，他在發功。隨即他便使出了“絕世奇技”——哭笑不得功，讓高尚靈魂回竅，露出了幾顆久違的大門牙。

接下來，五(二)班最驚世駭俗的“俠客”李莉莉上場了。據說她已經三年沒有笑過了!別人就是笑破肚皮，她依然能夠面如鐵皮，其定力真是絕世罕見。想讓她笑一笑。可不是凡人所能爲之的，劉政的`“羣魔亂舞”、高冬羽的“擠眉弄眼”在這位“大俠”面前統統沒有了“法力”。

李莉莉，我服了你了，你是五(二)班真正的“木頭人”!希望你以後能成爲一個最有恆心的人，成爲我們五(二)班的趣事來源。

我的校園趣事作文 篇6

生活中有不少有趣的事，在我們的校園裏也是一樣。別看在學校裏每天就是聽課、學習，都說“生活中不缺少美，缺少的是發現美的眼睛。”只要你留心觀察，校園裏隨處都有趣事發生。

映象最深的，應該就是我們的六一那一天了。

那天是六一兒童節，全校都是一副歡快喜慶的景象，這一天，我們不僅不用上課，在上午和下午還分別會有六一兒童節文藝匯演和大食匯，這也難怪同學們個個都那麼興高采烈。

這天上午，我們提前來到報告廳，六一文藝匯演的現場，涼爽的空調涼氣撲面而來，我們來到位置上做好，準備觀賞我們學校第一屆的六一兒童節文藝匯演，大家都和我們一樣期待着。

經過一個上午的精彩表演，終於要迎來這次節日的重頭戲，大食匯！

到了下午，大家都從家裏帶來自己精心準備、製作的各式各樣的美食，一齊擺在桌子上，琳琅滿目，看的令人眼花繚亂。大家一個個勾肩搭背，有說有笑，似乎忘記了一切煩惱，大家一起品嚐美食，一起喝飲料，一起說說笑笑。

到了遊戲時間了，玩的竟然是我們都熟悉的.“搶凳子“，看到大家圍着凳子，聽着音樂轉圈圈，我彷彿也回到了小的時候。果然，兒童節就是兒童節，是不受年齡的影響。突然，音樂毫無徵兆得停止了，圍着的一行人說時遲那時快，以迅雷不及掩耳之勢迅速找到一個凳子坐下，可憐一個同學反應慢了半拍，遺憾淘汰出局。

快樂的時光總是短暫的，就在這歡聲笑語中，我們度過了這個屬於我們的最後一個六一。

我的校園趣事作文 篇7

你有沒有注意過這樣一個人，在幽靜的小道盡頭玩耍，在辦公室門口徘徊多時，在教室積極發言。你如果看見，那麼恭喜你，你找到了“大名鼎鼎”的“寫作天才”。

哦，我先自我介紹，本人姓徐名珊，是堂堂女流之輩。是班主任不在時“

稱霸武林”的那隻猴子，不對，本人屬豬嘛，今年是我的本命年，也是六十年一遇的金豬年，所以――就鬧出了“金豬事件”。

事情迴轉到上個星期天下午，我的姨媽從北京寄來了一個“小金豬”，其實是一個金色的存錢罐。我對它愛不釋手，但是，本人有個“毛病”好東西要和朋有分享。所以，星期一我就把它帶到了學校。

剛到學校，同學就一窩蜂圍了上來。大家都爭着看我的'“小金豬”。那聲音似乎要衝破雲霄，不信，你聽。“我要看，我也要看”那時，我覺得自己是本週的“人氣王”了。

可是，有‘福’就有‘禍’。就在這天下午，教室裏就發生了一場盜竊案。

我下午來上課時，竟發現我的“小金豬”不見了。我大呼小叫地叫來大家，擠出幾滴“鱷魚淚”，大聲問：“是，是哪個無賴，是哪個小偷，把我的‘小金豬’偷了？”“快點站出來，快！”沒人回答。我裝做十分崩潰的樣子，兩眼發呆地說：“我的命怎麼這麼苦呀！上午還好好的，下午就讓我崩潰，我真是倒黴到家了！”在同學不注意時把“眼淚”加工了。同學見我這樣，都來安慰我，我故做無力地被同學拉起來。張格大聲

我的校園趣事作文 篇8

在陽光的沐浴下，我伸了個懶腰。新的一天校園生活又開始了，今天，會有怎樣的校園趣事等着我呢?

“丁零零，丁零零”上課了，這節課是體育課，在體育委員李鑫的帶領下，我們排着整齊的隊伍下了樓，歡天喜地地來到操場上。

“立正、稍息!”在體育老師堅定有力的口號下，我們排列好了隊伍。老師說：“今天這節課，我們主要練習跳高。”接着，曹老師在沙坑上插入兩根紅鐵桿，又扛來一根長長的竹竿，把竹竿搭在紅鐵桿上面。李鑫輕蔑地瞟了一眼，直叫“垃圾”，曹老師便讓李鑫先跳。哇!真不愧是體育委員呀!只見他展開雙臂，衝到竹竿前，像展翅高飛的大雁一樣，縱身一躍，順利地跳過了竹竿，可是他因爲過竿時沒協調好身子，“嘭”!李鑫和沙坑來了個“親密接觸”——他成了一個身穿灰衣灰褲的.灰頭髮老爺爺!大家笑得直不起腰，我更是笑得上氣不接下氣!

接着，毛宇龍以一個最標準的姿勢跳過了欄杆;李曉婷像展翅飛翔的海燕一樣“飛過”了竹竿。馬上就要輪到我了，我的心裏像揣着一隻兔子一樣砰砰直跳。“下一個!”天哪!最可怕的時候來臨了!我長吸一口氣，一腦子的雜念全拋了出去，一股作氣衝到竹竿前，用力一跳，嗚嗚……嗚……嗚嗚……我摔倒啦!笑什麼笑啊!後面還有更糟的：有的像青蛙一樣勉強跳過了竹竿;有的乾脆從竹竿下鑽過去;有的甚至用跨的方式過了竹竿;有的直接棄權!瞧!咱們班高手如雲吧！學校真的有好多趣事啊!它給我們帶來了無限的快樂與歡笑，我喜歡這愉快的校園生活!

我的校園趣事作文 篇9

校園，是我們汲取知識的聖地，不過，有時校園也是我們嬉戲的樂園。

一天下午，天氣風和日麗，連空中的大雁也發現聲聲嗚叫，彷彿對着上帝說：“感謝上帝，讓我擁有這樣美好的一天。”站在校園的操場上，從四面八方傳來了陣陣讀書聲，就連頭號鬧包楊迪也在認真頌讀。老師正在爲我們上課，我們認真頌讀。突然，像被一陣風吹來似的，教研主任出現在門口。老師出去後和主任談了幾句，就走進教室，對我們說她要去開會，並佈置了一些作業，就離開了教室。一分鐘後，教室裏重現“敦克爾特大撤退”時的盛況：班委們走上講臺，說：“好好的做作業！”我們便在下面做作業，不過，帶頭鬧的還是班委：藉着和萬秋吟的關係，張方葉走上講臺，開始和萬秋吟聊天兒。雖然“罪行”並不嚴重，卻被那幾個喜歡挑事的男生用擴音器放大。不過一會兒，班長鬧得沸沸揚揚，這時的班長，和路易十六聽到巴士底獄底獄淪陷時一樣，暴跳如雷，喊出了那句路易十六喊出的那句話：“這簡直就是造反！”調皮的'我鹹出了當時路易十六身邊一位貴族說的是那句話：“陛下，這不是造反，而是一次革命。”聽到這句話後，班長更是氣急敗壞，但說不出話來了。最後，老師回來了，“敦克爾特大撤退”結束。教室又恢復了平靜。

校園，是我們的知識天地；校園，是我們的嬉戲樂園；校園，更是我們成長過程中的一位指路人！

我的校園趣事作文 篇10

“早上起牀，刷牙洗臉，然後就去上學。”’我一邊哼着小曲，一邊向學校走去。

“小張，小張。你敢不敢和我比比攸攸球。”原來是我們班吳豪迪來了。“誰怕你啊，來就來。”我說道。“笨蛋，傻瓜，前面就是我們的學校了”。吳豪迪說道。於是我們邊走邊聊着，不知不覺就到了學校。

哎？怎麼一個我們班的人有沒有啊？“小心，有埋伏，別忘了今天是星期五啊。”吳毫迪說。“對啊，今天是星期五，可能第50個人就是我們啊。”看我的忍者小飛石，嘿，嘿，嘿。咳，原來沒有啊，我和吳豪迪都被嚇着了，於是我們就堂堂正正的走了進去說：“大爺我來了。”全班人頓時鴉雀無聲，然後全班人一陣嘆氣。李尊插嘴道：“開學第15周‘垃圾男’誕生了。”“什麼？”我說到。突然，趙子萌從門後偷襲我，把一桶廢紙團都倒在了我身上了。“不要啊！”我悲慘的叫到。全班人都哈哈大笑起來，一直笑了好大一會兒。我問他們：“平時不都把垃圾放在門上面嗎？今天怎麼搞的'？”

趙子萌說：今天是開學15周大慶，當然該換一換了。

可你們幾個也得通知我一聲呀，”誰叫你是個“倒黴鬼”呢？王子圖又說。全班人又開始笑了起來。“快、快、快”孟老師來了，不知是誰喊了一聲。

於是我們趕緊準備好讀書，而值日組也趕快把垃圾又收拾了一下。

教室裏再次回到了“學習的天地”！

本期的“奧特曼”節目製作結束，下期同一時間不見不散！

我的校園趣事作文 篇11

窗外還在下着雨，雨水砸在窗戶上，水珠滑過的地方，留下一道道水痕。大雨沖刷着整個城市，又似一層薄紗，輕輕覆蓋住我眼前的世界。

外面的世界是詩意的，那麼，教室裏就是歡樂的。

正上着地理課，地理老師是個年輕的`男老師，大家也都叫他浩明哥。可是在這地理課上，總會有一段插曲，而這一段插曲也由我們班四大天王之一的葉教授（葉健宇）傾情主演。

瞧！葉教授正在調侃浩明哥的塑料普通話。平淡無奇的課堂也因爲葉教授主演的插曲而變得妙趣橫生。浩明哥也並不惱火，反倒和我們一起笑，笑得像花兒一樣。

地理學到了巴西那一課，浩明哥在讀亞馬遜河時讀錯，被葉教授調侃了好久。

地理課上歡樂多，而這些快樂，葉教授給了太多，他就是整整一個開心果。課堂上時不時爆發一陣一陣的笑聲，這一笑，讓人忘記煩惱，忘記憂愁，有時連夏天毒辣的陽光也變得溫柔起來。

葉教授，人倒是挺高，看上去特別兇，但性格卻與本人面貌相差甚遠，甚至可以說是截然不同。性格，話很多，但講出來卻可以讓人笑到肚子痛。

迴歸了課堂，每個人都十分認真，這種氛圍，初中三年，要好好保持，這三年的時光，也要好好珍惜。

雨也漸漸小了，遠處的高樓也能慢慢看清，綠蘿的葉子經過了洗滌，是一種清新的綠，整盆綠蘿也煥然一新。

我的校園趣事作文 篇12

嘻嘻，哈哈哈，這天，我們正在語文的海洋中暢遊，陳老師帶我們來到了日積月累的成語裏來學習知識。

陳老師問同學們：“第二、第二行都是寫國家繁榮的成語，你們知道‘路不拾遺’是什麼意思嗎？”本來還在討論着什麼內容的同學一句話也不說了。

班級裏鴉雀無聲，一根針掉在地上都能聽見，過了好一會兒，我們朝着教室講臺旁的一個角落望去，一隻手高高地舉在空中，是木子李。

他臉上露出自信的`笑容，嘴角都快提到眼睛上去了，他揚着眉毛，嘴裏在喊着：“陳老師！陳老師！我知道！嗯嗯！請我！”

陳老師有些吃驚，但是隻是用手點了點木子李，然後溫柔地說：“你說說看。“木子李鄭重地站了起來，手上下揮動，活像一個教書先生，“路不拾遺就是不會在路邊撿到一具，嗯，屍體！”

教室裏的同學們呆了一會兒，風不吹了，鳥不叫了，忽然傳來一陣鬨堂大笑，我旁邊的小黃笑得直不起腰，我後面的小王笑得肚子疼。

木子李尷尬地撓頭頭，慢吞吞地坐了下來，再也不敢擡頭了，陳老師也笑了，她說：“路不拾‘遺’，可不是屍體哦！是別人遺落的物品！”

這件事流傳開了，被我用筆記錄在了本里，被同學用心記錄在自己的回憶裏。

當然，“路不拾遺”這個詞，我們也深深地印在了同學們的心裏！

我的校園趣事作文 篇13

我的校園生活既有開心的事又有傷心的事，今天我給大家分享一下我在校園裏的趣事吧！

中秋節時，老師決定在教室裏舉辦中秋會。中秋會前，範依歐芸和張紫萱裝飾教室，範依歐芸吹了一個又一個的氣球，貼在了牆上，張紫軒用粉筆在黑板上寫了“中秋節快樂！”在字的旁邊又畫了一個大大的月亮，看上去非常漂亮，最後把桌子拼在一起就好了。

中秋會開始了，我們紛紛把帶的美食放在桌子上，範依歐芸和張紫萱講述了中秋節的`來歷，講完後，我們便開始吃美食。大家都想吃最好的美食，一個比一個搶得快，老師告訴大家：我們要學會禮讓別人，不許搶，要把最好的分給別人。我們連連點頭，我們開始吃美食了，教室裏都是禮讓的聲音，老師聽見開心地笑了，我心想：禮讓是最好的品德。應該將這些話裝進我的腦海裏中。我們吃飽了，都一個一個地笑了。這時在教室裏又傳來一陣說話聲，原來是範依歐芸說的：老師，我們可以把剩下的美食帶回家嗎？我沒想到老師同意了。我們拿了袋子，紛紛把美食裝進袋子裏。

中秋會結束了，我玩得真開心，而且我還明白了兩個道理，一個是：禮讓是最好的品德；還有一個是：我們應該尊敬老師，關愛父母。因爲老師是我們的在校父母，父母是我們的養育之人，我們應該尊敬他們，不然我們活在世上有什麼用呢？

我的校園趣事作文 篇14

每個班上一定有讓人每天大笑的趣事、在我的班上、搞笑的人可是很多、現在就讓我來介紹吧！

我們班的搞笑大王是鼎鼎大名的老師，像有一次上課時，老師教我們打字、並叫大家回家練習、有一個同學馬上問：“什麼時候打，在這裏打嗎？老師馬上拿起皮鞋說：“現在就可以打了。”全班都笑了。

還有一次，老師在上數學課時，叫我們開始寫算式，大家一直看着老師，老師就說：看什麼看看？我是大帥哥啊！又表現出好笑的模樣，全班都笑了。我們可以從書上、電視裏、可以知道每一個人一天最少要笑十聲，身體纔會更健康，所以我希望大家可以每天都大笑十聲讓我們都更健康、更快樂。

在學校每天都會遇到一些有趣的.事，也非常的好玩，讓大家看了笑翻天，增添不少上學的樂趣。

每當下課時，都會看到一羣男生在教室裏大跳韓國舞團Super Junior的Sorry Sorry舞步，耍帥的模樣真是滑稽又好笑，連路過的同學都停下腳步，駐足欣賞呢！其次就是準備要打流感預防針時，同學們害怕的表情以及緊張兮兮的模樣，有些同學甚至會嚎啕大哭，一邊逃一邊嘶吼，害護士阿姨不知如何是好，這真是難得的景象啊！

打掃鐘聲響起的時候，每位同學都認真的做好自己的掃地工作，有些同學還跑來跑去，追着被風吹起的垃圾跑，認真的模樣真是逗趣！

在校園裏的各個角落，我們都可以看到一些有趣、好玩的事情，那些事情總是會讓我們開懷大笑！

我的校園趣事作文 篇15

“老師好”一陣沉悶的聲音傳入我的耳孔，驚醒了正在陶醉於吃零食的我。唉，不用說，肯定又是英語老師來了，只有她能使我們的情緒這麼低落。

“同學們好，請坐”英語老師不緊不慢地說。唉，英語老師講課就不能有一點激情嗎？英語老師接着講了一大串語法，可我們呢都快到周公那裏夢遊去了。突然英語老師發話了“趙倩如，請你複述一下我剛纔講的語法。”“剛纔……，您講了……”“叮鈴鈴……”下課鈴聲如天籟般響了起來，同學們還沒來得及和老師說再見，便一個個衝出了教室。老師只把兩位“武林大俠”留在了教室，不用說他們又要切磋手段了，而我們則擠在教室門口當觀衆。尤勇站在講臺上，正在運功，嘴裏還說着“氣沉丹田“，而宋宇呢？正站在椅子上，擺出一種酷酷的姿勢。

猛然間，尤勇先發制人，踢向了宋宇，宋宇也不甘示弱，閃開了，而且來了一個“迴旋腿”。這一下不要緊，要緊的是把某位同學桌子上的“書山”踢倒了，瞬間，這座山如冰雹似的`摔落在地上，宋宇愣住了，剛緩過神來，正要跑，一陣河東獅吼嚇傻了它，忘記了“逃命”。要知道，這位同學可是全班最潑辣的女生了。

女生命令道：“快給我撿起來。”“好的好的”宋宇連聲應着，而我們呢，則幸災樂禍地笑着，唉陰盛陽衰啊！

短暫的活動時間就在我們的歡聲笑語中度過了。

我的校園趣事作文 篇16

有許多人都覺得，校園生活=考試+作業，可我覺得，校園的生活妙趣橫生，在校園裏發生的趣事都令我難忘。

記得前不久，我們在上數學課，儘管下課了，老師依然在講課，過了一會兒，老師要在黑板上畫圖了，我們便開始竊竊私語......

這時，我們不知聊到了哪兒，一個同學本來要說：“老師的摩托車是紅色的”，誰知口誤說成了“老師的豬是紅色的”，我們聽了都小聲地笑了起來，再說老師怎麼可能養豬呢?，而這一句話把我們笑得喘不過氣兒來。

還有一次，那時我和楊是同桌，他和賈程傑是好朋友，幾乎每次下課都來找楊，可是有一天，他又來找楊，他不知說了什麼氣人的話，讓我滿教室追他，過了一會兒，賈程傑走投無路了，連忙求饒：“我不敢了，我不敢了，其實我剛纔那話是罵楊的......”話沒說完，站在一旁看“戲”的楊聽見了，臉色頓時晴轉陰，他準備好好“收拾”一下賈程傑。我就得沒我的.事了，於是準備回去，突然，一個倒地的板凳絆了我一腳，我下意識的把板凳往後一蹬，沒想到踢向了楊，這時的他剛剛擡起腳踢向賈程傑，還沒碰到他，卻被一個突如其來的板凳絆得四腳朝天，我和賈程傑以及其他看到的同學都狂笑不止，知道上課才停止了笑聲。

校園裏的生活真是妙趣橫生，趣事多多啊!

我的校園趣事作文 篇17

每天發生的趣事像五彩斑斕的夢，想玲瓏剔透的珍珠，使人留戀，使人嚮往，在那似懂非懂的年紀裏，往往會發生很多趣事，令我印象最深刻的是一件發生在校園裏的事。令我印象深刻的是一件校園趣事發生在一節快樂、放鬆的體育課當中。在我們小學生心裏，體育課自由活動本是很快樂、有趣的，可是被我班的幾個小調皮蛋給攪黃了。怎麼攪黃的呢？他們這幾個可真厲害，抓住我們女生膽小的弱點，專門抓一些螞蟻，

小蟲子，小螳螂等來嚇唬我們。身爲女生的我，看到同伴們被追得上氣不接下氣，當然不甘示弱。

於是我原地站住不動，當他們朝我扔來的時候，我下定決心，向他們奔去，我瞄準目標；大螞蟻，一撲，一跳，一甩，就把大螞蟻甩到地下。調皮蛋們拼命的`找，都沒找到，沒想到那隻螞蟻竟落在我手上，我當然不會交給他們，然而，我當着他們的面，把他們所稱爲“小強”的大螞蟻給踩死了。

事後，他們都說我是殺死“小強”的兇手。頓時，我總覺得自己做錯了，可我卻覺得這一節課非常有趣，趣就趣在我在把螞蟻甩到地的動作和他們給螞蟻取的名字。雖然這一件校園趣事令人難忘，但卻過得很快樂，很有趣。也使得我從中明白了一個道理：不可以欺負小動物，他們雖然不是人，但也是有生命的。

我的校園趣事作文 篇18

說起校園趣事那可就多了，比如說：你在學校裏看到了什麼有趣的事情發生了或者在休育課上，你和同學們玩了什麼好玩的遊戲，覺得特別有趣？總之，校園趣事特別多，今天我就來說一說我在體育課上和同學們玩的遊戲吧！

我和倪鍇鐵那些好朋友經常玩“殭屍”這個小遊戲，“殭屍”這個小遊戲就是由幾個小夥伴扮演挑戰者，看那一個挑戰者最後被抓住，那一個挑戰者就是最後的勝利者了。

經過宣傳，已經有很多人蔘加了這次遊戲。我和倪鍇軼、夏笑峯、陳豐哲當挑戰者；俞紳博、胡天科、陳諾扮演“殭屍”。陳諾演“殭屍”可像了，一會兒鬼哭狼嚎，一會兒大叫，學“殭屍”走路的樣子也十分相象，逗得我們哈哈大笑。

遊戲開始了，“殭屍”開始比上眼睛倒計時數三十秒，這些時間足夠讓我們跑的'了。三十秒過後，陳諾不慌不忙地站在原地開始思考抓住我們的方案，他清楚地知道我們一定會跑到飯堂那裏會合的。他疾速跑到飯堂旁，我們這羣人頓時慌了手腳，該跑的跑，該逃的逃。

夏笑峯沒我們跑的快，一下子就被抓住了。後來我們又在“游泳館”

旁邊建了一個“臨時基地”，我在外面把風。沒想到陳諾他們早已料到了我的這一招，竟從背後“突襲”我們，陳豐哲爲了掩護我們，也被抓住了，剩下的只有我和倪鍇軼了。在隨後的時間裏，我被陳諾他的“兩面夾擊”困住了，倪鍇軼堅持到最後，真厲害！

相信同學們也看到過或經歷過許多有趣的事吧！

我的校園趣事作文 篇19

我的校園環境優美、溫馨和融，主席臺兩側的朵朵小花每天都微笑着迎接我們，行進線旁宛如士兵的同學每天都在執勤，校園西側的四棵大楊樹更是見證了我們的成長!聽媽媽說，在她上學的時候，這四棵大楊樹都已經守衛着這所百年老校了。二十多年後，大楊樹更是枝繁葉茂，在它身旁發生着許許多多有趣的事情!

還記得那次中午放學後，我和好夥伴董家延一起到教學樓前的花叢裏找蝸牛去了。我們找了半天，可還是一無所獲，突然，我看見了一堆蝸牛，董家延也連忙跑過來，我搶到了兩隻蝸牛，董家延沒搶到。於是，我分給董家延了一隻蝸牛。我的蝸牛有兩對觸角，長着一雙小小的眼睛，這一對是用來看路的。另一對觸角很短，這是一對用來碰路的，碰碰路上有沒有阻礙它行走的東西……

我把蝸牛放到水泥地面上，發現蝸牛是用腹部爬行的，而且它爬過的地方溼溼的，有一條亮晶晶的線。我當時覺得很奇怪，後來查了《少兒百科全書》，書上說蝸牛的足裏面有個叫“足腺”的小東西，那粘粘的`像膠水一樣的東西就是足腺分泌出來的。爬行時，這種粘液不斷流出來，是爲了減少摩擦，有利於蝸牛爬行，邊爬邊粘在了爬過的地方，等它幹了，就成了一條閃閃發光的線了。難怪平常我們順着牆壁上每一條閃閃發亮的線都能找到一隻小蝸牛。

找蝸牛真有趣!在我們的校園裏還有很多這樣有趣的事情，我愛我的校園!

我的校園趣事作文 篇20

有許多人都覺得，校園生活=考試+作業，可我覺得，校園的生活妙趣橫生，在校園裏發生的趣事都令我難忘。記得前不久，我們在上數學課，儘管下課了，老師依然在講課，過了一會兒，老師要在黑板上畫圖了，我們便開始竊竊私語這時，我們不知聊到了哪兒，一個同學本來要說：“老師的摩托車是紅色的'”，誰知口誤說成了“老師的豬是紅色的”，我們聽了都小聲地笑了起來，再說老師怎麼可能養豬呢？，而這一句話把我們笑得喘不過氣兒來。

還有一次，那時我和楊佳鑫是同桌，他和賈程傑是好朋友，幾乎每次下課都來找楊佳鑫，可是有一天，他又來找楊佳鑫，他不知說了什麼氣人的話，讓我滿教室追他，過了一會兒，賈程傑走投無路了，連忙求饒：“我不敢了，我不敢了，其實我剛纔那話是罵楊佳鑫的話沒說完，站在一旁看“戲”的楊佳鑫聽見了，臉色頓時晴陰，他準備好好“收拾”一下賈程傑。我就得沒我的事了，於是準備回去，突然，一個倒地的板凳絆了我一腳，我下意識的把板凳往後一蹬，沒想到踢向了楊佳鑫，這時的他剛剛擡起腳踢向賈程傑，還沒碰到他，卻被一個突如其來的板凳絆得四腳朝天，我和賈程傑以及其他看到的同學都狂笑不止，知道上課才停止了笑聲。校園裏的生活真是妙趣橫生，趣事多多啊！

我的校園趣事作文 篇21

說起校園，我我同學們之間發生了許多有趣事情，尤其是劉毅，在我們班稱搞笑小子，呀！不對，應該是搞笑大王吧！因爲在我們班，就數他最搞笑。讓我來給你們講一講我們故事吧。

有一次，語文老師讓大家分角色朗讀《我不能失信》這篇課文，海津銘當爸爸，則我來當宋慶齡媽媽，但是誰來當宋慶齡呢？別心，老師出來問大家誰想話還沒說完，劉毅就把手舉得高高了，老師只好讓他來讀宋慶齡民。每當劉毅讀到爸爸或媽媽時候，全班馬上響起了一陣笑聲。這時，一些可愛小鳥勤勞小蜜蜂都來看熱鬧了，窗外小鳥嘰嘰喳喳蜜蜂嗡嗡就像在拍手爲劉毅加油，希望他能讀得好一點呢！

還有一次，同學們都在走廊裏玩遊戲，說說笑笑。忽然，聽到一陣雞爸爸加油雞爸爸加油聲音，就過去看熱鬧，原來，劉毅正興高采烈地帶着一些小女生玩老鷹捉小雞呢！這不，我們看熱鬧也迫不待地加入了戰鬥，非常激烈，老鷹捉了幾隻小雞，結果，幾隻小雞趁老鷹不注意時，趕緊往家裏逃。不一會兒，我覺得有些不對勁，原來，雞爸爸不是在保護我們，而是老鷹戰鬥呢！只見他正老鷹周旋，那瘋狂糾纏勁頭，早把我們這些小雞"忘了，現在只能自己保護自己了。

這就是我們校園趣事，校園就像快樂而美麗兒童樂園，讓我們流連忘返。

我的校園趣事作文 篇22

呼呼······明天就要考試咯，抓緊複習吧。語文嘛，看看那些不懂的題目，看看生字表就行了，因爲我從來語文就好，不必花費太多時間。數學可不是我的強項，得好好看看。什麼公式定理啦，小數問題啦，經常是它認識我，我不認識它。唉····怎麼辦呢？只有好好複習咯。看着看着，眼皮開始打架，不知不覺就······

第二天，我忐忑不安的來到了考場。爲什麼不安？還能因爲什麼，就是因爲昨晚複習着就睡着了啊！擔心會考不好。

“安靜安靜！”嚴肅的老師抱着卷子進來了。幸好早上考的是語文，否則我死定了。

接下來卷子，我差點咬到舌頭：這、這是怎麼回事？居然那麼簡單？哇！那我一定會拿到好分數的！刷刷刷，沒有我不會的題！提前20分鐘寫完，檢查了3次，昨晚的感覺真的'是好爽啊！交了卷子，回家。

不過下午可就沒那麼愉快了：因爲數學總是和我作對，總是弄一堆我不會的題目來爲難我等等。咬着筆桿，硬着頭皮終於寫完了數學卷子。出來時，臉和苦瓜差不多了。回家了，我心頭揣了一隻小兔子：“家長會的時候，老師會不會點名批評我？我會不會拖全班的後腿？要是考得不好，怎麼面對親朋好友？大家會不會不和我玩了？······“種種猜測在我的心中誕生了。

呼，真是的，思緒怎麼那麼亂？思想就想亂的麻線，找不到頭把它們理好。

麻煩的一天，我彷彿陷入了泥沼，再也爬不出來了，真煩惱呢······

我的校園趣事作文 篇23

校園裏，經常會發生許多趣事，令人津津樂道。

雨天過後，同學們跑到一樓去玩兒。我們玩跳皮筋，玩抓人，玩捉迷藏，開火車，玩得不亦樂乎。“哈哈哈！”忽然，男生那邊傳出了一陣笑聲，我們紛紛圍過去，看見一個同學坐在小水坑裏，滿身泥污，無奈地看着我們，我們連忙詢問，原來他們玩着抓人，他爲了逃避被抓到，瘋狂地跑來跑去，沒想到摔了個狗吃泥。我們正想要哈哈大笑時，那同學卻一下子站起來，大聲感嘆道：“啊！在這裏游泳多開心呀！”他的話音剛落，頓時“哈哈哈……”的笑聲在校園上空迴盪。

有一次午讀，大家本來安安靜靜地看着書，可是，教室的一角傳來一聲慘叫：“哎呦！”大家看書的心思都沒了，個個盯着他，捧腹大笑。坐在旁邊的'同學笑得更是歡。班長原本阻止着我們笑，想讓我們繼續看書，可是阻止着，也笑了起來。我傻愣愣的連忙問：“怎麼啦？怎麼啦？”大家都一邊笑，一邊回答我，搞得我什麼也不知道。雖然我不知道，但是看大家笑得這麼歡，我也傻傻地笑了起來，後面越笑越開心，越笑越歡，眼淚都出來了。等到大家都停了，我才慢慢停下來。我一邊喘着氣，一邊問同桌，到底怎麼啦？原來，這個同學覺得無聊，翹凳子腿玩，沒想到一不留神摔到了地上。

校園趣事多，就發生在一瞬間。

我的校園趣事作文 篇24

那天下課，我和我們班的徐譽升聊天，他說他是猜腦筋急轉彎的高手，我不信，便對他說：“你只要能回答我五個腦筋急轉彎，我就相信你說的話。”他說：“好吧。”

“第一個，你打死了什麼動物，流出你的血？”“蒼蠅。”他說。我說：“錯，應該是蚊子。”他說：“謝謝你告訴我正確答案。”“怎麼，你不是回答說是蒼蠅嗎？”“剛纔我是說，有蒼蠅在我們周圍飛。”我說：“這也算理由。”

“第二個，什麼動物揹着房子走？”他思考片刻，正要答不出來時，旁邊有人讀笑話，剛讀到蝸牛是行動緩慢的動物這一句，他一聽，就說：“正確答案是蝸牛。”我說：“什麼啊，聽別人說的也算。”

“第三個，什麼山和海能動？”眼看他又答不出來，那時有人讀作文，讀到一句：那裏人山人海，好熱鬧！他聽了，說：“人山人海。”我說：“這三局算你運氣好。”

“第四個，戰場上什麼地方子彈最密集？”嘿嘿，這次沒人讀作文和笑話，一定能考倒他，太好了！可是，這時蘇志浩悄悄對他說：“子彈庫。”他說：“是子彈庫吧。”我說：“又聽別人的.，下次必須獨立完成，知道嗎？”“恩。”他說。

“第五個，什麼鳥飛不起來？”他說:“是駝鳥。”我說:“今天算你運氣好,我下次再問你更難的問題！”他高興地點點頭。

之所以我這次承認他是腦筋急轉彎高手，是因爲他這次運氣好，下次他就不會有這麼好的運氣了。

我的校園趣事作文 篇25

在校園裏的生活豐富多彩，活動多多，趣事當然也少不了。

在校園裏有一陣“啪啪”響的聲音傳來，那是我們班在搶糖果，老師先讓我嚐了一個，問我是什麼味兒的，我說是黃桃味兒的'，可其他人不信：“你味覺出問題了吧！”

“纔不是呢！”我一邊吃着糖，一邊憤憤不平，你味覺纔出問題了呢！”

當老師一說要發糖，我的憤怒就變成了喜悅、激動和興奮。老師還沒扔，我就已經跪在椅子上，準備上桌了，老師扔了九個糖果，我們有六個人，老師一扔糖果我就變成了一隻貪吃狗，雙手一撐，趴到了桌子上，我左手一個右手一個，搶完糖了，可我靈機一動，老師扔這麼高，應該有幾顆掉地上了，我一下趴到地上，果然，一顆！哈哈！我大笑一聲，我搶了3個糖果！小夥伴們驚呆了，他們很想讓我給他們一個，但因爲說我味覺有問題，不敢要了。

第二次搶糖果，我依然爬在桌子上又搶了兩個，我鑽到桌子下一看，又是一個糖果，我一把抓住，誰知是個糖皮紙，但我不生氣，因爲我一共搶到五個，還有一個在肚子裏，共六個。我因爲糖太多被“圍攻”了，他們搬來兩個桌子，把我困住，“我是大力士！”我纔不怕你們呢！”我推開桌子，跑出去了，因爲兩個人坐在桌子上，差點被抓住，但有一個沒和我作對的走了，還掉了一顆糖，乾脆拿走吧！一共有七顆，我想自己先吃一顆，再吃兩顆，剩下的就留給姐姐媽媽爸爸

校園有許多樂趣的地方，只要你留心觀察，一定會想出哪裏有過有趣的事。

我的校園趣事作文 篇26

往日的趣事如一粒粒珍珠串起了我七彩的童年就是忘也忘不了，直到現在那些事情，還會閃爍在我的腦海中，還有一些讓我想起來時忍不住笑出聲來。

還記得元旦前一個星期天，班主任馬老師突然來電，說是讓我和我們班學習第一的學生——王馨潔當主持人，主持的'是元旦聯歡晚會。

元旦的前一天下午，聯歡晚會開幕了，許許多多的學生帶着他們的道具參賽，連我也不例外。張鈺源抱着她的吉他上場，彈了一首極爲動聽的歌；牛天睿空手上場，一邊唱着歌，還一邊手舞足蹈，擡起手，墊着腳尖……跳出一曲曲優美的舞蹈。最令人驚訝的要數張澤洋了，別看他身材挺矮，但可厲害了！她表演的是武術，種種姿勢都很棒，像武功高強的勇士一樣。

馬上就到我了，我心裏怦怦直跳，我能成功嗎？我會失敗嗎？一個念頭涌上心來，讓我不得不緊張起來，終於到我了，我的表演是魔術——乾坤大挪移，我把一個硬幣放在紙板上，用一個紙杯蓋住，再把另一個紙杯蓋在紙板空處，兩個紙杯迅速的交換一下，就會把硬幣變到另一個地方去。

後來我們又去猜字謎，我猜的不亦樂乎。卻不知道身邊的人少了一些，猜完後，我纔去找他們，找到他們之後我才知道，原來，他們是去偷看我的魔術的“奧祕”去了，我的魔術盒被他們翻得亂七八糟，哎！這下可好，奧祕傳遍了全班，我可虧大了！

童年的趣事，可真是多呀，每次想起就會露出開心的笑容。

我的校園趣事作文 篇27

今天語文課，語文老師讀了幾篇作文，其中有一篇是翁家傑同學的作文，翁家傑的作文主要寫了他在學校吃飯的.事：因爲我們中午12：20要到學校補課，所以大部分在家吃飯的同學紛紛加入學校伙食團，只有我、金茵等同學“頑固不化”，依然不搭夥。而10月份，本來身爲“回家吃飯敢死隊”中的一名隊員翁家傑同學被逼無奈，加入夥食團。他寫道：“學校的飯真難吃，我吃不下去，只好對大家說‘誰要飯要菜啊’？”聽到這裏，我們不禁笑得前仰後合，翁家傑羞愧難當，只好低下頭去。老師說：“寫的心理活動不錯，望繼續加油！”還有章翔同學寫的“人在鳥在，人亡鳥亡”也十分爆笑。

前幾天，音樂老師發來通知：11月下旬要舉行玄武區學生樂器比賽，想參加的同學到音樂老師處報名。我喜出望外，雖然已經參加過兩次全國比賽了，但代表學校參賽這還是頭一回。我今天正在和同學們玩耍，六（1）班的同學來對我說：“到音樂老師辦公室去。”我毫不猶豫地趕向辦公室，老師正端坐在桌前，見我來了說：“呂木子，老師知道你小提琴拉得很好，希望你參加比賽，也爲我們學校爭爭光。”我爽快地點點頭，老師說：“明天把報名費和曲目交給我！”我應聲而去，我一定要拿個第一名，給我們學校爭光！

我的校園趣事作文 篇28

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”隨着下課鈴聲的響起，安靜的校園瞬間熱鬧起來，同學們如潮流一般涌出了教室。

操場上，“鬼點子”王宇和“調皮小子”趙濤，正在用從大樹下撿來的樹枝戳着一旁的螞蟻穴。就在這時，聽到王宇“啊”的一聲！“什麼東西掉到我頭上了？”王宇焦急地問了起來。“我幫你看看。”趙濤放下了手中的'樹枝，踮起腳看向了王宇的頭頂。“嘿嘿。”趙濤忍不住笑了起來。一顆溼乎乎，軟綿綿的東西掉到了王宇的頭上。王宇趕緊問道：“是什麼東西？你笑什麼？”

“是哈哈鳥屎哈哈”趙濤笑得前俯後仰回答道。“什，什麼？鳥屎？快快快，幫我弄走！”王宇哭笑不得，心想：哪隻鳥這麼大膽，竟敢把這麼噁心的東西拉在我的頭上，看我待會怎麼收拾你！

洗完頭後的王宇來到了剛纔的位置，看到樹叉的一個鳥窩裏有一隻雛鳥。王宇越看他越不順眼，心想：剛剛把鳥屎拉在我頭上的就是你這隻鳥吧？看我怎麼收拾你！王宇給了趙濤一個眼神，趙濤頓時明白了。別看趙濤胖，他身手可靈活了。他三下五除二就爬上了樹。小鳥剛想飛，就被趙濤抓住了。這隻小鳥真可愛，不過我朋友要抓你，我也沒辦法，趙濤心想。王宇從書包裏拿出了一個修改器，把已經用完了的修改帶扯了出來。他剛想用修改帶去綁小鳥的腳，小鳥就從趙濤手中鑽了出來飛走了。飛到半空時又在王宇頭上拉了一顆鳥屎。“你這隻壞鳥，下次別讓我撞見你！”王宇氣得直跺腳。

歡聲笑語的校園裏發生過許多趣事，你有在校園裏遇到過嗎？

我的校園趣事作文 篇29

校園是我們天天學習運動玩耍地方。有人覺得校園裏枯燥無味，我卻覺得校園精彩有趣，連總是數字打交道數學課也非常有意思。

上次數學課，我們姚老師剛講完一道難題。大家絞盡腦汁地解完題，腦袋瓜彷彿空白了。此時，姚老師突然提議同學們，我們來玩一個接字遊戲，好不好？一聽到遊戲二字，我們一下子來了精神，歡呼雀躍地聽着老師講遊戲規則。姚老師智慧小眼在鏡片後面閃着狡黠光芒。我提一個字作爲一句話開頭，然後隨機點同學每人接一個字，讓字連貫地成爲一句話

遊戲開始了，姚老師寫了一個植字，馬上點了一個同學。他機智地連上一個樹字，下一個同學又接上問。姚老師含笑點頭，第四個字就簡單了——題。這句話一直連到植物問題真簡單。大家都覺得這句話已經結束了。沒想到姚老師卻開腔說道我還要點一個同學。坐在下面我十分詫異這句話都說完了，還要接？這怎麼接呢？

姚老師嘴角帶着一絲令人捉摸不透微笑。四顧環視目光停留在我身上；楊珈歐，你來接。我慢慢地站起來，頓時有些懵！看着姚老師笑盈盈眼睛，哼，想考倒我？沒那麼容易！我靈機一動，脫口而出啊！這句話就連成了植物問題真簡單啊！同學們都笑了，姚老師也咧開大嘴呵呵地笑了起來，還給我翹了一個大拇指。

叮鈴鈴下課鈴響了，同學們依依不捨地結束了這堂有趣數學課。

姚老師爲我們帶來校園趣事還有很多很多，在他帶領下，我們愛上了數學。

我的校園趣事作文 篇30

“哈哈哈！”咦？是誰在笑？

下午放學，我們小組留下來值日。突然，我猛地想起來，壞了，

我的一支小鋼筆忘在廁所了！我三步並作兩步下了樓，找到鋼筆就往樓上跑。我正準備進教室，忽然，從教室裏傳出“碰！啪啪！噼碰”的聲音。我很納悶兒，走進去一看：喲！翟金哲和樊冰晨正在“打架‘呢！你看，翟金哲手裏拿着掃帚，邊打邊說：”你個小笨娃，找死呢！“範炳晨呢？和他”扭打“在一起！鬧得不可開交。我看他倆打得有點武打的意思，就說了一句：”乾脆給你們拍個電視劇吧，名字就叫《我們的武打訓練法》吧！“他們聽了我的話，練得更起勁了：翟金哲用掃帚揮掃過去，樊冰晨急忙彎腰躲了過去，同時還不忘擠門弄眼地做個鬼臉；接着，翟金哲手拿掃帚以”孫悟空三打白骨精“的形象揮舞下來，樊冰晨急忙躥跳了過去，也做了個猴子撓臉的動作……

看着他們打鬧，同學們忘記了搞值日，都看得入了迷：”哈哈哈！“”嘻嘻嘻！“同學們有的.眼淚都流了出來，一邊用手擦着眼淚，一邊笑個不停——接着流眼淚；有的都笑得坐在了地上，一隻手捂着肚子、一隻手撐着地，生怕自己躺下去；有的笑得根本停不下來，雙手捂着肚子、彎着腰，笑得像只大蝦米，還不停地抖動着；有的笑得前俯後仰，看着像一棵前後搖擺的柳樹；我看着這場面，一隻手扶着課桌，一隻手拍着胸口，嘴裏不停地說着：”笑死我了！笑死我了！……“大家的笑聲像風一樣飛出了校園！

我的校園趣事作文 篇31

老師的“天安門”開了

那天，秋高氣爽，風和日麗。全班人盼星星盼月亮終於盼到了信息課。叮鈴鈴，下課了，全班人一窩蜂地衝進電腦室，等待着老師的到來，心裏別提有多高興了。漫長的10分鐘過了，老師走上講臺，有的同學哈哈大笑起來，很快全班人都意識到了老師的“天安門”開了。老師的神情嚴肅起來，說：“怎麼，高興過頭了，去醫務室看看。”老師竟然渾然不知，我本來想告訴老師，可我都笑得直不起腰了。這時，班長笑着指向老師“天安門”說：“哈哈，老……老師，你的‘天安門’開了。”經班長這一說，大家笑得更瘋狂了。老師兇巴巴地說：“有什麼好笑。”老師伸手去關，拉鍊斷了，真悲劇，大家都笑得喘不過氣來了。

很快，信息老師成了我們學校鼎鼎大名的.“名人”，誰人不知，誰人不曉。

“善有善報，惡有惡報”

在學校，我像個橫行霸道的魔王，常常欺負女生，全體女生視我爲敵。那天下課，全班女生髮誓說要找我報仇。想不到，女生的手段比我的更惡毒。我從一個跳繩的女孩身邊走過，一根繩子吧我絆倒在地。我向老師告狀，那個女孩竟然理直氣壯地說：“我們一起在玩跳繩。”這也算了，我走進教室，一盆冷水，像瀑布從天而降，這使我在全班面前丟盡臉面，有辱我的名聲，不過仔細想想，真是“惡有惡報，善有善報”。

學校裏發生的發生的事，有高興的，有難忘的……但什麼時都給我的校園生活帶來樂趣，給我留下美好的童年回憶！

我的校園趣事作文 篇32

幽默一串串，開心一串串，校園裏的趣事一串串。今天我就講兩件給大家聽聽。

“媽死”、“爸死”：

上二年級的時候，老師在上英語課，一個男同學卻在睡覺。教師發現了，就說：“6組3號，你說說嘴巴和巴士怎麼讀？”

因爲這個同學英語不太好，所以就按照老師的提示說：“嘴巴是‘媽死’，巴士是‘爸死’”。“你給我站着！下課後到辦公室來。”老師嚴肅地對他說。背後傳來一陣嘲笑聲……

可那個同學覺得還挺委曲的，就和老師說：“明明是‘媽死’和‘爸死’嘛，爲什麼要罵我？”“我警告你，下次別在上課時說這種不吉利的話了！”老師大聲地對他說。

老年運動：

一次在上體育課的.時候，老師讓我們彎腰。一個男同學練着練着就蹲了下來，“這是老年運動！”他說。接着，老師讓我們揉腳，那個男同學又說：“這也是老年運動”。這下，他沒發現老師就在他身後，老師一把拎起他，把他帶到了辦公室：“你上課怎麼能隨便說話？”“因爲你也在‘隨便’說”。那個同學和老師頂起了嘴！“我問你，你爲什麼說那項活動是老年運動？”“因爲我在公園裏看到過，老人也是這樣練的！”他理直氣壯地說。老師無可奈何，拿他沒辦法。

開心一串串，幽默一串串，我們快樂的童年故事講不完！

我的校園趣事作文 篇33

說起校園趣事那可就多了,比如說:你在學校裏看到了什麼有趣的事情發生了或者在休育課上,你和同學們玩了什麼好玩的遊戲,覺得特別有趣？

總之，校園趣事特別多，今天我就來說一說我在體育課上和同學們玩的遊戲吧！

我和倪鍇鐵那些好朋友經常玩殭屍這個小遊戲，殭屍這個小遊戲就是由幾個小夥伴扮演挑戰者，看那一個挑戰者最後被抓住，那一個挑戰者就是最後的勝利者了。經過宣傳，已經有很多人蔘加了這次遊戲。我和倪鍇軼、夏笑峯、陳豐哲當挑戰者；俞紳博、胡天科、陳諾扮演殭屍。陳諾演殭屍可像了，一會兒鬼哭狼嚎，一會兒大叫，學殭屍走路的.樣子也十分相象，逗得我們哈哈大笑。

遊戲開始了，殭屍開始比上眼睛倒計時數三十秒，這些時間足夠讓我們跑的了。三十秒過後，陳諾不慌不忙地站在原地開始思考抓住我們的方案，他清楚地知道我們一定會跑到飯堂那裏會合的。他疾速跑到飯堂旁，我們這羣人頓時慌了手腳，該跑的跑，該逃的逃。夏笑峯沒我們跑的快，一下子就被抓住了。後來我們又在游泳館旁邊建了一個臨時基地，我在外面把風。沒想到陳諾他們早已料到了我的這一招，竟從背後突襲我們，陳豐哲爲了掩護我們，也被抓住了，剩下的只有我和倪鍇軼了。

在隨後的時間裏，我被陳諾他的兩面夾擊困住了，倪鍇軼堅持到最後，真厲害！相信同學們也看到過或經歷過許多有趣的事吧！

我的校園趣事作文 篇34

大家有沒有校園中的趣事呢？我想一定有。今天我就來講一講我的校園生活吧！

有一次，正值冬天，我們班的踢足球比賽開始了……

我們班一共22人，分爲了兩組，一組11人。我們準備就緒後，開始了比賽……只聽體育老師的一個哨聲，兩個組開始了比賽。兩隊前鋒你追我趕，不分上下地搶球……隨着時間的流逝，前鋒們還在搶球，根本沒有中鋒、後衛和守門員的事。

這時，我們班的浩子同學悠閒地說:“他們怎麼那麼慢？咱們應該回家吃頓飯再來。”這句話，惹得同學們鬨堂大笑，我對浩子說:“師父，咱們不僅可以回家吃頓飯，就是回家洗個澡、打扮打扮，然後再玩會兒，他們也不可能把球踢到咱這兒。”

浩子說:“嗯……徒弟，你這話說的對……”還沒等浩子說完，這球就朝着我們中鋒“跑來”，我一個腳，踢到了我師爺那兒，然後我師爺踢着球向對方球門衝去，對方的守門員貝貝驚慌失措，沒擋住球，球就進了對方的球門……耶！進球了！進球了！我方隊員興高采烈地抱成一團，然而呢？對方唉聲地嘆了一口氣……

接着，我們隊的`前鋒依次配合，把球踢進了對方球門，我們贏了，比分爲6:2。我們隊再一次興高采烈地歡呼起來。我的閨蜜是對方的隊員，因爲她們隊輸了，所以她很傷心，我去安慰她:“琦子，不要傷心，失敗乃成功之母嘛！”她說:“嗯嗯！你說得對……”

我的校園趣事作文 篇35

童年是由純真幼稚故事串成美麗珠鏈，在這串珠鏈中有一件趣事，時時在我眼前浮現，那是發生在四年級時候事。有一天中午，天上下起了鵝毛大雪，午飯過後同學們紛紛來到了學校，操場上滿地都是厚厚積雪，我看見大部分人都在玩兒打雪仗，我也便迅速加入到了這場戰鬥中。我們分成了兩隊，我李自鳴等人這邊駐守西邊，張庭浩等敵人駐守東邊。戰鬥打響了，我們雙方打不可開交，我一個黃金爆頭正好打中了張庭浩頭，接着，我又把目標轉向了何成龍，我猛地一扔，他一個側身躲了過去。就在這時，劉博傑拿着子彈向我扔來，還沒等我反應過來，子彈就已經打到我身上了，就在我準備反擊時候，我突然發現我們陣地子彈少了許多，而敵人子彈卻綽綽有餘，這是爲什麼呢?哦，原來他們一直在補充子彈，所以，我決定李自鳴一起去小花園搬子彈，我倆剛跑到大廳，由於跑太快，呲溜一聲，都摔了個狗啃泥，咱們倆真是太倒黴了!我倆不約而同地說。顧不上疼痛，我倆迅速爬起來又向小花園跑去，雪好多呀!我倆讚歎道，我倆迅速搬起子彈向我們陣地衝去。過了一會兒我又發現，敵人並不是去小花園搬子彈，而是來我們這兒偷子彈，我將計就計，埋伏在子彈庫旁，等敵人內奸一來，把他們一網打盡，功夫不負有心人，偷子彈果然來了，就在這是，鈴鈴鈴上課鈴聲響了，我們戀戀不捨地丟下手中子彈向教室跑去。那個偷子彈人算是躲過了一劫，在鈴聲中這場戰鬥終於結束了。

這件有趣事，會一直記在我心裏。

我的校園趣事作文 篇36

說起校園趣事那可就多了，比如說：你在校園裏看到了什麼有趣的事情發生了或者在休育課上，你和同學們玩了什麼好玩的遊戲，覺得特別有趣？總之，校園趣事特別多，今天我就來說一說我在體育課上和同學們玩的遊戲吧！

我和倪鍇鐵那些好朋友經常玩“殭屍”這個小遊戲，“殭屍”這個小遊戲就是由幾個小夥伴扮演挑戰者，看那一個挑戰者最後被抓住，那一個挑戰者就是最後的勝利者了。

經過宣傳，已經有很多人蔘加了這次遊戲。我和倪鍇軼、夏笑峯、陳豐哲當挑戰者；俞紳博、胡天科、陳諾扮演“殭屍”。陳諾演“殭屍”可像了，一會兒鬼哭狼嚎，一會兒大叫，學“殭屍”走路的樣子也十分相象，逗得我們哈哈大笑。

遊戲開始了，“殭屍”開始比上眼睛倒計時數三十秒，這些時間足夠讓我們跑的'了。三十秒過後，陳諾不慌不忙地站在原地開始思考抓住我們的方案，他清楚地知道我們一定會跑到飯堂那裏會合的。他疾速跑到飯堂旁，我們這羣人頓時慌了手腳，該跑的跑，該逃的逃。

夏笑峯沒我們跑的快，一下子就被抓住了。後來我們又在“游泳館”旁邊建了一個“臨時基地”，我在外面把風。沒想到陳諾他們早已料到了我的這一招，竟從背後“突襲”我們，陳豐哲爲了掩護我們，也被抓住了，剩下的只有我和倪鍇軼了。在隨後的時間裏，我被陳諾他的“兩面夾擊”困住了，倪鍇軼堅持到最後，真厲害！

相信同學們也看到過或經歷過許多有趣的事吧！

我的校園趣事作文 篇37

幾周之前，我們舉行了市運動會。學校選了方陣的人員，其中就有我。起初我覺得這是一個榮幸的事，但後來發生的事，令我不再那麼喜歡方陣了。

那一天，我們在大操場是又演又跳。那天天氣格外的熱，太陽公公腳踏七彩雲，散發着一股熱浪，直朝我們上方來。強烈的溫度烤得地面冒煙，熱得我們一個個汗吧流水的，從遠處一看好像有一池清水。李同學頭上的汗像地下涌泉一樣往上冒，不時的呻吟着。突然，“站好了！”，我們不知是何方神聖發的聲，目光不由自主地向主觀臺上看去。哇！老師們一個個躲着太陽，在陰涼下，神態自若，有說有笑的，這讓我們可惱火了。老師們在陰涼處，而我們在太陽下烘烤，我心中生出一股氣，想罷工，可轉念一想，如果我罷工，可不就枉費了我們班的努力嗎？

週末到了，終於可以休息了！可又一陣晴天霹靂打在我們身上，週末上午還練，不是吧？怎麼可以這樣呢，再說了，是讓我們六點半到學校，上午啊！就這樣我們又度過了一個痛苦的`週末……突然，收到通知，明天就演出了！終於可以解脫了，可我有一點不捨，我忘不了我們班一起奮鬥，一起堅持，一起吃冰棒……第二天，我們拿出百分之一千的努力和力量。當時，四面環繞，都是看臺，我覺得所有的努力，爲了這一次，值了！

這次方陣讓我難以忘懷，因爲，我收穫了友誼，收穫了快樂，還得到了一種精神——堅持就是勝利！

我的校園趣事作文 篇38

開啓語文書，翻着皺皺巴巴的打印紙張，打印紙張上的每一個字都擁有有趣的事，要我從腦海中裏回憶一下，一件事讓我難以忘懷……

有一次上作文教學的情況下，木子教師趕到了班裏，眯起眼睛來，如同一隻狐狸，大家都不清楚她胡蘆裏賣的什藥，不清楚她你想幹什麼。

“各位好！！”今日我們玩一個遊戲，大家猜是啥？擊鼓傳花？口香糖？老鷹抓小雞……

每一個同學們的頭頂都打個極大地疑問。

木子老師說：“錯，是123，木頭人！”木子教師接下去說：“大家誰想當木頭人？”因此，我、鮑柯宇和鮑科安一起伸手，簡直心靈相通啊！

“遊戲的'規則：木頭人背對大夥兒，要是木頭人一扭過頭，誰都不可以動，僅有木頭人會動，木頭人要逗樂大夥兒。

開始遊戲了！我擡頭挺胸地立在教室黑板前，說：“一二三木頭人！”我扭過來頭時，吳奇幹了一個怪異的姿勢，像超人2，又像奧特戰士。我也先從他着手，我用的“九陰白骨爪”來逗樂他，我覺得這混蛋挺強大的，我齜牙咧嘴的模樣他彷彿跟沒看見一樣，吳奇彷彿用了“給界”遮擋了自身視野，又用“移魂大法”把魂挪到某一處地區壞笑，因此我就是這樣敗了！

鮑柯宇上來了，反覆了我的話，扭過頭來，吳奇又擺了一個姿態：聖鬥士。鮑柯宇用“有毒氣體”去毒吳奇，吳奇從內心瞭解他的一口氣太臭了！吳奇彷彿關掉自身的味覺，聞看不到臭味。因此鮑柯宇敗了。

鮑柯安上來了，又反覆了這句話，扭過頭來逗吳奇，鮑柯安用“鬼哭狼嚎”去逗吳奇，“鬼哭狼嚎”太強了！可吳奇還是不笑，又敗了。

吳奇啊，吳奇！你簡直“冷麪殺手”啊，這堂課太有趣了！

我的校園趣事作文 篇39

不知不覺中，我已經在學校裏度過了五年的時光。在這五年中，我經歷了許許多多的事。有高興的事、激動的事、興奮的事、可笑的事……但是我有一件事，至今仍令我記憶深刻。

記得那是去年的元旦節，老師決定爲我們舉辦一個“元旦聯歡會”讓我們放鬆一下。老師先找了幾位同學做主持人，其它同學則自願報名參加表演。這天，我們全班一整天都興奮不已，期待着下午的元旦聯歡會，大家都各忙各的。主持人在背臺詞，有節目的同學也在排練節目，人人都喜不自勝。

時間過得飛快，一轉眼就到了下午。當聯歡會正式開始，幾位主持人緩緩走上臺時，教室裏響起了一陣雷鳴般的掌聲。“尊敬的各位老師、親愛的同學們……”主持人們微笑着唸完開場白後，同學們便開始了自己的表演。有唱歌的、跳舞的、彈吉他、電子琴的、還有表演小品相聲的……在這裏他們盡情展示風采，在這裏他們盡情發揮自我，這裏就是藝術的.天地。

待同學們全部表演完後，老師竟然出乎意料的與“民”同樂起來，和我們做起了遊戲。而真正令我們出乎意料的，則是老師的表現。老師平時對我們如此冷淡，沒想到今天竟恰恰相反，和我們玩起了“搶凳子”。大家都十分高興，老師竟然也會與我們打成一片。我心想：如果老師能經常這樣陪我們玩那該多好呀。遊戲結果很快就出來了，老師還給前五名同學發了獎品，他們的臉上都“寫”滿了快樂，大家也十分羨慕。

可是快樂的時光總是那麼短暫，轉眼之間就到了放學的時間，大家都收穫了自己的快樂，各自心情舒暢的回家了。

時光總是令人珍惜的，在這五年的學習之旅中，最閃亮的還是那次的元旦聯歡會，它是那麼令我難忘。

我的校園趣事作文 篇40

親愛的小夥伴們，你們在校園裏最愛玩什麼？你們可能會說“打沙包”、“跳跳繩”，而我們在校園裏最愛玩玩毛線，那是我們在上學期期末考試考完以後學會的，聽我細細告訴你吧！

記得1月4日考完試，我們還要在學校待一個下午，這是我們在本學期待的最後一個下午，老師會讓我們幹什麼呢？是像往常一樣看課外書、動畫片，還是做些別的呢？沒想到老師竟然拿來了一團毛線，給每一對同桌都發了一根毛線，“這是要幹什麼呀？”“一根毛線有啥用？”大家疑問不斷。老師說：“今天，我要教大家玩毛線。”說完，老師就開始示範怎麼玩，挑、拉、拽，有些像變魔術，一根繩子也能這麼好玩。不一會兒，女同學都學會了，而我們男同學呢？則怎麼學也學不會，等女同學學會了，她們再耐心教我們。過了好一會兒，我們終於學會了，這下，全班同學興致勃勃地玩起了毛線。瞧！王謝語桐站了起來，剛準備翻，卻又覺得不對，左瞧右看，而張喻斌卻信心十足地笑着，似乎在爲自己驕傲，王謝語桐左瞧右看，突然一拍腦門，“我知道了！”雙手靈活地一翻，真翻對了，這下，王謝語桐面露喜色，而張喻斌則面露難色，因爲他翻到的圖案太複雜了，只好隨便一翻，唉！錯了！教室裏吵吵鬧鬧，如同飛進了三十六隻喜鵲。老師見我們玩得熱火朝天，乾脆給我們每人發了一根毛線，教我們自己翻成降落傘，我費了九牛二虎之力才學會，看着我手中的降落傘，我心想：等哪一天有了困難，我一定要用上它。

我愛玩毛線，因爲它鍛鍊了我的動手能力，拓展了我們的.思維，是一個很有意義的遊戲，我還要教更多的小夥伴玩這個遊戲呢！

我的校園趣事作文 篇41

我們校園裏每天都會發生好多有趣的事，現在我就給大家講一講最近發生的一件吧。

有一天的體育課上，我們班舉行了拔河比賽。

比賽是在男女生之間進行的，男生一隊女生一隊。你聽，拔河開始了，“女生加油，男生漏油！”這是我們女生的口號。“男生萬歲，女生一歲！”這是他們男生的口號。體育老師的哨聲一響，男生女生開始了激烈地對決戰。

第一局我們女生暫時落後了，體育老師不愧是女生的.好領袖啊，不停地教我們腿的站法和拔河的技巧，而且站到了我們這邊幫我們使勁拉呢！看我們有後援，男生不服氣了，於是找來了幾個大哥哥幫忙。我們女生也不示弱，又去找了幾個大姐姐加入進來。哈，現在雙方實力已經不相上下，戰鬥更加激烈了。你瞧，男生們咬着牙使出了吃奶的勁拉，還是拔不過我們女生。這都是體育老師的功勞啊，“名師出高徒”嘛！

局勢已經完全倒向我們這方了，前兩局我們女生隊大獲全勝！可是在第三局的時候發生了一件特別有趣的事。我正賣力地拔的時候，忽然感覺拔不動了，然後接着被拉到了男生的一邊，原來其他女生全鬆開了手，只有我和繩子一起跑到了男生的隊伍裏！再看男生們全都七仰八叉地倒在了地上！這一局我們輸了，但是我們沒有放棄努力，在第四局我們女生隊再次贏得了勝利。

“叮鈴鈴——”下課鈴響了，“耶——”女生高聲歡呼起來，比賽結束了，我們以3：1大勝男生隊！

這次的拔河比賽是不是很有趣啊？我們校園裏還有好多好多有趣的事呢，保準讓你笑掉大牙！如果你還想聽的話，就來我們北海學校吧！

我的校園趣事作文 篇42

學校——是我朝思暮想聖地，因此，學校裏發生事情讓我經常笑或難過。

童年是由純真，幼稚故事串成美麗珠鏈，在這串珠鏈中，有一件事。我到現在還沒有忘記過，那是發生在四年級時候一件事情。那時，四年級我們，都還是一羣調皮，搗蛋，死性不改樣子！記得有一次，我們王老師帶領我們全班同學一起來做水果拼盤，我們班同學聽到這個消息後，大呼小叫，差一點就把教室掀翻了！

第二天一早，我就帶上了橘子葡萄櫻桃等水果，我信心滿滿，臉上充滿着無比笑容來到了學校。上課時間還沒到，但整個樓道都是我們班同學沸沸騰騰聲音。終於盼到了上課，同學們個個如同趕集似衝進了教室，老師終於來了！

好不容易等到動手製作時間，我們組人員呼啦一下聚在了一起，把水果這放一個，那放一個。夠啦！在這樣下去怎麼擺好嘛！我氣呼呼說。其他組員們一下子安靜了下來。好了好了，快來合作吧，時間要到了。副組長過去我一起討論，終於制定好了方案橙黃色橘瓣圍着盤子一大圈，不過要很稀疏；再用火紅色火龍果圍一小圈，稍稍密集一點；裏面用深紅色楊梅綠瑩瑩葡萄相間圍着葡萄味果凍，別提多好看了！這個水果拼盤全是熱情顏色，所以我取名叫水晶拼盤！做好了水果拼盤後，老師開口了就選一個代表上來介紹你們水果拼盤吧！給你們5。話音剛落，全組成員目光全部落到了一個人身上。那就是——我唄！展示完後，我看着同學們用拼拼湊湊借來精選，自己帶來精選，做成了那麼美拼盤。

不由得開始羨慕起他們了。

我的校園趣事作文 篇43

等着我去發現，其中，我發現了一件非常有趣的事兒，那就是兩人三足跑比賽。

瞧！參賽的隊員有的半腿弓着向終點跑去；有的腳跑起來一擺一擺的`；有的跑起來你拉我扯的……跑在追前面的是李禹錫和陳遙。瞧！他們的雙腳配合得多好！他們的腳有規律地在活動場上跑着。他們跑得多快！把其他隊員遠遠地甩在了後面，雖然他們的臉憋得通紅，但他們還是竭盡全力地向終點奔去。“男生隊加油！男生隊加油！女生隊漏油！女生隊漏油！”男生隊的聲音那麼大！簡直覆蓋了整個觀衆席的聲音。女生隊聽了，不甘示弱地說：“哼！你們男生隊別以多欺少，欺人太甚！女生隊加油！女生隊加油！男生隊漏油！男生隊漏油！我們是不會輸的！

看着“戰場”上的那兩個女生拖拖拉拉地，我就在觀衆席上有點兒坐不住了，想要去“戰場”上助她們一把。我急壞了，又是跺腳，又是拍手。眼看男生隊的兩個隊員就要贏了，我拼命地大喊：“女生隊加油！女生隊加油！堅持就是勝利！”可是不頂用，那兩個女生還在拖拖拉拉地，根本不着。我卻急得像心裏揣了一隻小兔子，心砰砰直跳，恨不得向前去助她們一臂之力。

結果出來了，我們隊沒有得第一名，大家都悶悶不樂的。這時，李老師過來了，她對女生隊的隊員們說：“你們不要灰心，堅持就是勝利！下次，你們女生隊一定會贏的！”在老師的激勵下，我們絕心下次比賽一定要贏，打敗男生隊！哼！

我在校園裏的趣事有不有趣？你如果覺得有趣的話，就在班裏給老師申請，搞一次戶外活動吧！

我的校園趣事作文 篇44

每個人都有自己的趣事，如：童年趣事、校園趣事……我在校園裏發生了許多趣事，下面讓我介紹給大家吧！

我在校園裏有許多的朋友，張藝薴、陳欣鈺、楊無惑，她們都是我最好的朋友，我們在校園裏發生了許多有趣的事。組建了水果家族，我是水果家族中的李子（因爲我姓李）；張藝薴是水果家族中的檸檬（因爲她的名字中有個“薴”字）；陳欣鈺是橙子（因爲她姓陳）；楊無惑是楊桃（因爲她的名字中有“楊”字）。還組建了畫畫組，一起畫漫畫，一起討論怎樣才能畫好......

有一次，學校的操場上新種了一棵不知名的小樹，那棵樹的葉子和茴香的葉子差不多，細細的，但聞起來卻沒有茴香的香味。過了幾天我和檸檬、橙子、楊桃去看那棵樹。那棵樹又長大了許多，已不像茴香的.樣子。我們恍然大悟，原來那根本不是茴香。可學校怎麼會種菜呢？並且還把它栽在花壇裏呢？總之，我們覺得它很好看，但又實在不知道它是什麼樹，便給它起了一個名字叫“小茴香”。我們幾人隔三差五地便去看小茴香的生長，一起觀察它點滴的變化，一起猜測，一起高興，於是，友誼也在不知不覺中進一步生長了。

還有一次，班主任安排星期五晚上開家長會，學生不可以到校，但那天剛好我們班值周。那天晚上，我和檸檬、橙子、楊桃便約定：值完周後就到寄宿部去玩。不一會兒，我們就在那裏玩起了鞦韆、太空漫步，捉謎藏，可開心了。天下沒有不透風的牆，值周老師發現我們在那裏玩，結果當然是灰頭灰臉被趕出了學校。

我的校園趣事還有很多，在這些趣事裏，我獲得了友誼，獲得了快樂，健康快樂地學習和生活着。這些趣事讓我更加珍視小學校園的生活，六（4）班，萬歲！

我的校園趣事作文 篇45

我們班同學很淘氣，鬧出過許多搞笑的事，今天我就介紹一件事——取毽子。

說起毽子，我們肯定不陌生。

這次事開頭是這樣的。顧恆銘在教室踢毽子，結果同學正好開窗戶通風，一不小心就將毽子從窗戶踢了出去。更有意思的是，毽子沒有飛到樓下，而是飛到了班級外面架子的臺子上。

這個臺子很高，大約有兩三米高吧，連體育老師都夠不到。

顧恆銘大聲哭喊：“毽子，我的毽子！”

“不要慌！”我說，“冷靜下來思考思考。”

教室的另一邊，朱愛瑞也不小心把毽子踢到了臺子上。

顧恆銘想到了辦法。他“全副武裝”，用十支圓珠筆接成了一根柺杖形的“棍子”，然後跑到了臺子邊，手持“柺杖”，將“柺杖”伸到臺子上，亂攪一通，想把毽子頂下來。陳玉航提醒他：“朱愛瑞的毽子也在上面！”“沒事！”顧恆銘說，“我一定能把毽子頂下來！”

結果，忙活了半天，只把兩個毽子的位置換了一下。

有趣的`事情發生了。顧恆銘認爲可以用疊羅漢的理論完成取毽子的工作。他讓陳玉航踩在朱愛瑞的肩膀上，他再踩在陳玉航的肩膀上，去將兩個毽子都拿下來。

結果，顧恆銘還沒有爬上去時，朱愛瑞就無力撐起陳玉航了。

因此，朱愛瑞重心不穩，摔倒在地，三個人摔成了肉啃泥。

暗中藏起的種老師走了出來，發現臺子破了，抓了他們三個正着。“不錯嘛！你們的傑作不錯嘛！下課到辦公室領獎！”種老師輕柔地說。

唉，他們垂頭喪氣。

我們班的趣事還有很多，有時間我再給你們說幾個班級趣事。

我的校園趣事作文 篇46

“請將課本、學習資料，手機等與考試無關的物品交到老師規定的地方。”

聽到這段廣播，小明紅了紅臉，隨即臉色變回正常，不過，拿着紙條的那隻拳頭卻微微滲出細汗。

時間過得飛快，整張試卷只剩下一道文言文的題目，小明小心又小心地看着老師的`動向，好不容易，抓住了一個老師看向窗外的空隙，小明飛速打開紙條，一邊暗自竊喜，準備飛速地把答案遷移進去。這大功即將告成之際，不經意間擡頭一瞟，只一下，冷汗涮地從小明全身冒出來，因爲老師正目不轉睛地看着他，小明一邊用發顫的手擦着額頭上的汗，一邊暗自在胸前劃十字。老師彷彿帶着一股不可冒犯的威嚴走下來，一步一步向小明處走來，最後，小明的心都快炸開時，老師停在小明旁桌前，問道：“小紅，你要的草稿紙。”小明虛驚一場，心中想：以後再也不敢考試作弊了。

王譽潔

教室中，同學們一如既往地上着自習，我坐在最靠近後門的位置，伸出頭往走廊望了望，沒有人，心裏一陣暗喜，拿出了我的小說看了起來。正沉迷其中時，班上突然安靜不少，我突然有點慌，眼皮子擡了擡，掃向前門，沒人。忽覺得一隻帶着涼氣的手穿過胳肢窩，抓住了我並用力一扯，我的心臟似乎也被扯動了，全身汗毛豎起，我哭喪着臉，正準備回頭求饒時，卻聽到背後傳來陣陣笑聲，才發現是同學在整我，我撇了撇嘴，放寬心，繼續看。

沒過多久，又有人上完廁所回來，急促地拍我的背，說：“李老師來了！“我頓時心一緊，糟糕，班主任看見肯定會將書收走，轉頭一看，沒有老師，他衝我做了個鬼臉，轉過頭，繼續看，卻忽視了他的擠眉弄眼。

還沒有來得及翻頁，一隻手再次抓住了書，我都想開口罵人了，那人卻用力一扯，我猛地一轉頭，正是班主任！

我的校園趣事作文 篇47

學生的家是校園，這些活潑的學生共同構成美麗的校園。校園中，每天都會發生形形色色的事情。有時使人悲傷，有時使人發愁，更多時則是快樂。

今天的天氣似乎有些壞，到處瀰漫着一種昏昏欲睡的氣氛。我們被其感染，都無精打采的。突然，一聲震響：英語老師張老師“拖”着略肥的身材，從門口“擠”了進來。過分的安靜，似乎把張老師嚇着了，走上講臺的一瞬間，只聽“嘭”的一聲，張老師摔倒了。張老師這一摔，把沉悶的氣氛調動的活躍起來了。張老師一邊“哎呦”的喊着，一邊慢慢地站起來，笑嘻嘻的走到教桌前，“剛剛嚇死我了”。同學們也回過神來大笑起來。

爲了緩解當時的尷尬，張老師說：“同學們，老師問你們兩個腦筋急轉彎。”“好！”我們異口同聲的回答道。“說，中華人民共有幾個民族？”我們齊聲回答道：“五十六個”。“錯，有五十八個。誰知道其餘兩個是什麼。”我們都很奇怪，明明就是五十六個呀，怎麼會有五十八個呢？我們只好紛紛搖頭。“是‘啃老族’和‘月光族’。啃老族就是花父母錢的人，月光族是到月底錢就花光的`人。”哦，我們這才恍然大悟。這真是一個搞笑的腦筋急轉彎。我們屏息靜氣聽着下一個腦筋急轉彎，想着這次一定要答對。“三個金是鑫，三個水是淼，三個人是衆，那三個鬼是什麼？”我們馬上交頭接耳的討論答案，最終我們以失敗告終。“沒有人知道，那我要宣佈答案了，是‘救命’”。啊！我們竟然沒有想到。見了三個鬼，當然要喊“救命”。張老師真是太“狡猾”了。這兩個腦筋急轉彎，可把我們樂壞了，之前沉悶、昏睡的狀態早就拋之腦後。我們的笑聲打破了整個校園的寂靜。

這是一個精彩的瞬間，又是一個充滿歡樂的課堂，更是一個充滿活力的校園。

我的校園趣事作文 篇48

校園是我們天天學習、運動、玩耍的地方。有人覺得校園裏枯燥無味，我卻覺得校園精彩有趣，連總是和數字打交道的數學課也非常有意思。

上次的數學課，我們的姚老師剛講完一道難題。大家絞盡腦汁地解完題，腦袋瓜彷彿空白了。此時，姚老師突然提議：“同學們，我們來玩一個接字遊戲，好不好？”一聽到“遊戲”二字，我們一下子來了精神，歡呼雀躍地聽着老師講遊戲規則。姚老師智慧的.小眼在鏡片後面閃着狡黠的光芒。“我提一個字作爲一句話的開頭，然後隨機點同學每人接一個字，讓字連貫地成爲一句話……”

遊戲開始了，姚老師寫了一個“植”字，馬上點了一個同學。他機智地連上一個“樹”字，下一個同學又接上“問”。姚老師含笑點頭，第四個字就簡單了——“題”。這句話一直連到“植物問題真簡單。”大家都覺得這句話已經結束了。沒想到姚老師卻開腔說道：“我還要點一個同學。”坐在下面的我十分詫異：“這句話都說完了，還要接？這怎麼接呢？”

姚老師嘴角帶着一絲令人捉摸不透的微笑。四顧環視的目光停留在我身上；“楊珈歐，你來接。”我慢慢地站起來，頓時有些懵！看着姚老師笑盈盈的眼睛，“哼，想考倒我？沒那麼容易！”我靈機一動，脫口而出“啊！”這句話就連成了“植物問題真簡單啊！”同學們都笑了，姚老師也咧開大嘴呵呵地笑了起來，還給我翹了一個大拇指。

“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學們依依不捨地結束了這堂有趣的數學課。

姚老師爲我們帶來的校園趣事還有很多很多，在他的帶領下，我們愛上了數學。

我的校園趣事作文 篇49

校園是詩，校園是畫。我們的歡聲笑語是最動聽的旋律，我們的如花笑臉是最美麗的圖畫。讓我們永遠不要忘記校園中的一幕幕、一刻刻……

——題記

那是一個星期三的下午，老師組織我們做“木頭人”遊戲。“我們都是木頭人，不能說來不能笑，不能動來不能叫！動作千姿又百態，看誰造型有特點！”隨着兒歌聲的結束，遊戲開始了，同學們擺好自己的有趣造型，教室裏立刻鴉雀無聲了。我伸平兩隻胳膊，左右手成一條直線，單腳離地，來了個“金雞獨立”。剛開始，我忍不住想笑，可後來，又忍不住想動。我在心裏默默地爲自己鼓勁：堅持！堅持就是勝利！時間過得好慢呀……終於熬過了一分鐘，老師一聲令下：“停！”同學們立刻像癱瘓了一樣，都一灘泥一樣趴在桌子上，我也筋疲力盡了。

逗笑“木頭人”的遊戲開始了，“木頭人”王繽鶴信心十足地走上了講臺，他伸出右手做出了一個勝利的姿勢，昂起頭，顯出一副不屑一顧的樣子。作爲“逗笑人”的董家俊也不甘示弱，他可是班裏有名的“搞笑大王”啊！只見董家俊一手捏住了自己的鼻子，一手揪住了自己胖胖的.臉蛋，做了個大鬼臉。可“木頭人”卻視而不見，絲毫未動。董家俊又開始了他的“模仿秀”，竟學起女生唱歌來，臺下的同學們笑得前仰後合，有的捂着肚子直不起腰來，有的笑得眼淚都出來了……再看王繽鶴仍一副苦瓜臉，真“淡定”啊！董家俊只好敗下陣來，王繽鶴被評爲“超級木頭人”。遊戲繼續進行着，教室裏笑聲不斷……

快樂的遊戲使我們的生活豐富多彩，一個又一個難以忘懷的小故事串成了我們美好的校園生活……

我的校園趣事作文 篇50

在我們生活的校園裏總有許許多多有趣的事。讓我最惋惜，最遺憾，但也是最開心的一次就是今年夏天的那次“小鳥事件”了。

在一個炎熱的`下午，知了在“吱吱”的叫着，樹枝、樹葉都耷拉着，失去了往日的生機。我們這些六（二）班的“大哥哥、大姐姐”剛上完體育課，大家都低着頭，好像比那些小弟弟小妹妹都矮了一截。

我們三個小布點也在其中，低着頭，冒着汗。“好累喲，歇會兒吧。哎……”身體不好的樑樑說着坐在了樓梯口，“反正下節也是科學課。”樑樑擦擦汗，挪到了陰涼處。我和萌萌想想也是，就坐下了。

“沙沙…哐！”從樹上掉下來一坨顏色鮮豔的鳥。“一隻鳥！”我一下有了精神，向它飛奔過去。那可愛的小鳥像是受傷了，不能飛。它用翅膀讓自己緩緩向後移了幾步，但很快被我抓住了。萌萌和樑樑見我抓到了鳥，就像被充了電似的），充滿活力，向我跑來。這個可憐的小東西縮着脖子，水靈靈的小黑眼睛驚慌地望着我們。我們撫摸着它，安慰着它。一邊摸它柔軟的羽毛，我們一邊商量着把它放在哪兒。經過深思熟慮，小布點兒們一致同意先交給老師，再帶回家輪流飼養。

“報告！”我們抱着小鳥進了老師辦公室。在老師們驚訝的眼神中，我們講述了事情的經過。老師同意先放在她們那兒，但害怕禽流感而把它放在了樓頂花園裏。於是那一節課，我都想着我們的小鳥。“叮叮……”一下課，我們就如離弦之箭，跑向樓頂花園。但在我們踏上樓梯的那一刻，小鳥，飛走了……

我們非常遺憾，在那段時間，每節課我們都會在樓頂花園上對着天空拍手，希望它看見了就能下來，哪怕只讓我們看一眼。小鳥，你看見我們了嗎？