團結就是力量六年級作文（通用42篇）
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的團結就是力量六年級作文，希望能夠幫助到大家。
團結就是力量六年級作文 篇1
你知道獅子的分工麼？那些威風凜凜、雄踞草原的百獸之王，卻不似深山中的那些老虎獨來獨往，而是以一種近乎本能的方式聯合在一起捕獵，具有系統合理的分工協作，從而在草原上所向披靡。
這就是合作。在當今科學技術高度發達的時代，世界上名目繁多的學科就如同一片片一望無際的大草原；而在這些科學領域上，能夠傲視羣峯的偉大學者，沒有一個是憑藉一個人的力量完成他的壯舉。也只是憑着他們的團結與智慧，他們才能在科學領域，攀登到這樣的高度。比如今年諾貝爾化學獎，由華裔美籍、日裔美籍和美籍三名科學家共同完成的綠色熒光蛋白研究項目。他們成功的重要因素，就是他們的合作。合作是物種在探索自身與自然的過程中所慢慢形成的最基礎的本能。所謂尺有所短，寸有所長，每一個人的'能力大小都是不同的譬如本屆化學獎得主三人，一名生物學家、兩名化學家。鑑於個人的生活、學習以及文化環境的差異，每一個人的思想、學識與邏輯思路的積澱都迥然不同；而在這個高度發達的時代中，沒有人能夠憑藉個人獨立的努力輕鬆地解決問題。
所以，團結協作是一種的能力。只要你學會合作，那你就能真正體會到合作的魅力！
團結就是力量六年級作文 篇2
今天早上，我們301班全體同學聚集在金東方小學門口，我們將從這裏出發，徒步走到鎮江閣。
我們班分成了6個小組，每個小組都有名稱和口號，我在挑戰隊，我們隊的口號是：終點有我，我在終點。
開始，我們組有的跑得很快，有的同學不走了，掉在隊伍的後面，我們小組亂七八糟，不像是一個團結的隊伍。我們小組同學之間，還互相打鬧，互相責怪，遠遠地走在別的小組後面。
後來，範彥宣爸爸給我們提出了建議，告訴我們小組是一個團隊，團結起來才能走到終點。我們接受了範爸爸的'建議，範彥宣帶頭唱起了歌，我拿着旗幟走在最前面，我們組整齊地排成了一隊，我們越走越快，很快地超越了必勝隊，順利地走到了終點，一個都沒有掉隊。
最後，我們在六個小組裏得到了第二名的好成績，當張老師要我們每個同學說一句話來總結這次活動的收穫和感想時，我發自內心地說：“團結就是力量！”
團結就是力量六年級作文 篇3
從下午開始，校園就沸騰了，聲勢浩大的開幕式拉開了爲期三天的運動會。
在接力賽賽開始之前，運動員個個鬥志激昂、英姿颯爽，向來與運動無緣的我和其他同學一樣站在跑道兩邊爲我們班的運動員吶喊助威。
一聲令下，起跑線就像一條繃緊了的弓弦，射出四支彩色的箭，我們班的運動員飛一般的衝了出來，隨之而起的是啦啦隊的吶喊聲，我也在拼命地喊，爲運動員加油。我們班的曹銘揚拿着接力棒向前飛奔，然後完美的傳給下一個接棒的人，太棒了！到了終點，我們班比別的班提前了幾秒鐘，這時啦啦隊的聲音又提高了幾分貝，我的嗓子都喊得冒了煙。
木棒就這樣被一個個人傳遞着，一根小小的木棒，連接的是團結和友愛；一根小小的.木棒；傳遞的是勇氣和力量；一根小小的木棒；演繹的是奮鬥和拼搏，加油吧！
經過我們班運動員不懈的努力，終於，他們衆望所歸，取得第一名。我認爲這不只是運動員的功勞，也應該有啦啦隊的功勞。俗話說＂人心齊，泰山移〃其實，這就是團結的力量。我相信，只要我們團結一心，同心同德，就一定會取得優異的成績，爲班級增光添彩。
團結就是力量六年級作文 篇4
今年暑假，我參加了班級“雛燕”小隊活動——德森心理諮詢中心沙盤遊戲。
老師把我們帶到一個木製臺子前。臺子上堆積着許多沙子，看起來像是一個沒有人煙的荒蕪的沙漠世界。遊戲規則是同學們都編上號，輪流往“沙漠”裏放模型，有小橋，有高樓大廈，有森林，還有小木屋……這樣，我們輪番在沙漠裏放進了我們最喜歡的模型，最後，老師讓一位同學進行整體修正。大家互幫互助，齊心協力，一起出謀劃策。終於，呈現在我們眼前的，不再是荒蕪的“沙漠世界”，而是一個美麗的沙盤景觀。
通過這次遊戲，我深深地體會到：團結就是力量，團結就是勝利！我們班是個小集體，小集體的'榮譽需要班級裏每一個同學的努力；我們偉大的祖國是個大集體，大集體的榮譽也需要每一箇中國人的努力。
團結就是力量六年級作文 篇5
“人心齊，泰山移。”今天，我們排着整齊的隊伍來到了操場上，準備和6班比賽拔河。通過這次比賽，讓我感受到了團結的力量。
首先，是男生與男生的對決，我方有我們班的“大力士”——趙晨打頭陣，有我們班的重量級人物吳凡來壓陣。第一局，我們班勝利了。第二局，比賽進行得非常激烈，有的人朝後方傾斜，有的人拼命往後拉。你瞧，趙晨的臉漲得通紅通紅的，眉頭緊緊皺在了一起，他咬牙切齒，嘴脣抿得死死的，像一頭髮怒的獅子。再看看陸敏存，他的'眼睛閉着，嘴巴長的很大，一看就是使出了吃奶的力氣。但是，男生們發生了意外，最後滿盤皆輸，很是遺憾，可謂是“一失足成千古恨”啊！同學們連連嘆氣。
接下來，就輪到我們女生出場了，我也有幸參賽了，我們一個個摩拳擦掌，躍躍欲試，來到草繩左右，我們堅定地緊緊盯着對手，要把剛剛輸的面子全部拿回來。“嘟——”體育老師一聲令下，我們個個用力往後拉，雙手緊緊握住繩子，我們彷彿是被打了雞血似的更加拼命了，我心想：我們一定要贏！在一陣歡呼聲中，我才知道我們已經贏取了比賽。
通過這次拔河比賽，我懂得了“團結就是力量”這個道理。
團結就是力量六年級作文 篇6
參加涇縣社會實踐活動，印象最深的就是我們宣城小記者與常州小記者之間的拔河比賽。
在王直助教中心，我們宣城小記者與常州小記者狹路相逢了。“要不要比賽一場紀念一下？”常州小記者向我們發出挑戰。那就比唄！助教中心的夏校長領着我們來到了操場，那裏放着一根長繩，接下來要舉行拔河大賽。
第一組是女子一組。我站在最前面，裁判一聲哨響，我們使勁地拉着，對方的啦啦隊氣勢好強，我們稍一鬆勁，對方就旗開得勝了。第二場是男子拔河，我們女生一直吶喊着，看他們一個個臉漲得通紅。對方的男生隊力量非常大，繩子一會兒向我們這邊，一會兒向他們那邊，最後我們這邊的`小記者們齊心協力，贏得了第二場。
一比一戰平了。第三場女子二組可是決勝場次，我們吸取了第一場比賽失敗的教訓，大家像男生一樣腳挨着腳，一分鐘之內就贏得了比賽。
這次拔河比賽，讓我們懂得了一個道理：團結就是力量。
團結就是力量六年級作文 篇7
俗話說：團結就是力量，這句話就是真理。
我們知道螞蟻愛吃骨頭、小蟲子、米等等。但是，你們有沒有想過，比它們身體大幾倍的東西，它們都能搬動，這是爲什麼呢？
一次，我丟掉了一小截骨頭，過了一會兒，就有一兩隻小螞蟻聞訊趕來，他們的觸角在一起碰撞，也許是在交流吧，果然，不一會兒，它們兩個在骨頭上溜了一圈，可怎麼也搬不動。兩隻螞蟻進一個洞裏，叫出了很多螞蟻，有秩序的排着隊，一起走向骨頭，把骨頭包圍起來，過了一會兒，骨頭奇蹟般的動了，於是，我目不轉睛的盯着它們看，原來一羣螞蟻在骨頭的下面頂着，另一羣在外面圍着，一會兒就把骨頭移到了洞口。可是骨頭太大進不了洞。於是他們把骨頭容易碎的地方一點兒點兒地搬進洞，過了很長時間竟然奇蹟般的.全部搬完了。
團結就是力量，別看這些不起眼的螞蟻個體力量小，但是團結起來力量可是大得驚人啊！同樣只要團結起來，什麼事都難不倒我們！
團結就是力量六年級作文 篇8
秋天到了，一隻小雁隨一羣大雁飛向南方過科，一路上，有的事讓他膽戰心驚世駭俗，有的事讓他驚喜萬分……其中，他也知道了許多知識，明白了道理。
一在，正在大雁們休息的時候，小雁問領頭雁，大約有多少天才能飛到南方，領頭雁想了下，回答道：“大約要一個月吧！小雁默默地想：哼，我天天在中心，動也不能動，如果我一個人飛，說不定四、五天就能飛到南方去，成爲第一個飛到南方去的大雁呢！於是我乘晚上，一個人偷偷的飛出了羣體，向南方飛。飛着飛着，他漸漸感到十分累，於是，他就停在池塘邊休息。突然，飛來一隻老鷹，小雁在前面逃，老鷹在後面追，最後，小雁靠黃色的`羽毛，躲在枯葉堆裏，這才逃脫老鷹的捕殺。
第二天早晨，不雁剛飛京碰上了一位獵手向他開槍，要不是小雁機敏，身子一擺，向旁邊傾斜，他準會成獵人的盤中之餐。小雁這才恍然大悟：原來羣體的力量是強大的，無論如何都不能脫離羣體啊！
最後，小雁終於找到了那個雁羣。他在飛的時候把自己的疑問全都提了出來。頭雁對他說：“在飛行中，我們通常排成人字形，因爲這樣，在前的大雁們拍幾下翅膀，能使氣流上升，後面的大雁就可藉助這股氣流滑翔，這就是你爲什麼一個人飛行很累的原因了。”
團結就是力量六年級作文 篇9
《西遊記》一部家喻戶曉的小說。《西遊記》講述了唐僧師徒四人歷經九九八十一難，最終取得真經的故事。
之所以他們能取得真經，是因爲他們師徒四人的齊心協力，團結合作啊！是團結的'力量使他們最終修成正果。每一個困難師徒四人都齊心協力，各取所長，各盡其才，所以九九八十一難才一個個迎刃而解。俗話說：人心齊泰山移、衆人拾材火焰高、團結就是力量……都說明了團結的重要性。在熊熊烈火燃燒時，螞蟻迅速滾成一個大球，像滾雪球那樣滾出火焰。“噼裏啪啦，噼裏啪啦……”那是最外層的螞蟻被燒焦了。是的，面對災難，只有團結合作，才能存活下來。水滴也是如此，一滴水在石頭或地上遲早會蒸發了，可將水滴滴入大海，它永不會蒸發。人，更要這樣，在生活中遇到困難，不能只想着自己的利益，要第一時間團結合作，纔有可能戰勝困難。
團結就是力量。雖然師徒四人途中有些爭吵，但是他們至始至終都在團結。同學們，在集體生活中，千萬不要忘了“團結”這兩個至關重要的字！
團結就是力量六年級作文 篇10
雖然螞蟻很小，但是他們是有自己的尊嚴。你看他們一個的力量很小，但他。嗯，團結的力量是無窮的。
我生活在一個大的班集體，所以我們要團結。互相幫助，我記得我們班的同學這是因爲我我和我們班的同學出去玩兒看見了一隻螳螂。就都去搶，然後還大打出手，所以變得不團結。
就像小螞蟻一樣，雖然他們很小，但是他能力很大。因爲他們是一個集體。他們是一個非常強大的集體。比如哪裏被洪水衝跑了。但螞蟻會變成一個扁圓，把母螞蟻放在上面，讓他們安全的渡河。所以也只有幾隻死了。在這一方面體現了螞蟻非常的團結。
還有一次在玉米地裏的螞蟻。比如農夫們把玉米收走以後，我會放把火給燒了。和螞蟻會變成一個球滾出去雖然只有幾隻螞蟻死了。但是螞蟻大多數都活了下來。這又再次體現了螞蟻很團結。
雖然現在的`國慶節是美好的，但這是很多年以前用多少革命烈士的生命和鮮血換來的。這些都是用他們的團結一心換來的。如果他們不團結的話，就沒有今天的幸福生活了。所以我們要團結，團結一心，才能打敗所有的敵人。
我們要團結，小草很小，但是他的力量是無窮的。就是在堅硬的東西都會被他穿透。正因爲團結的力量是無窮的。所以我們的班集體要變的團結。
就像一棵小草，一朵花，一隻小螞蟻，看似很渺小，但是他們有無窮的力量。這是卑微者的威嚴和挑戰。
團結就是力量六年級作文 篇11
有一天，我在地院裏玩耍，不小心打翻了一隻臉盆。臉盆裏的水馬上倒了出來，向四下流去。有一股水流進了一個小洞裏面。這時，我的好奇心上來了，想要看一看這一些水流進那個小洞以後會發生什麼樣的事情。於是，我就蹲下身子仔細地觀察起來。這水慢慢地進了洞，開始把整個小洞都淹沒了。慢慢地水在淺了下去，淺了下去……啊，竟然從裏面爬出了一羣螞蟻。這一羣螞蟻倒也非常團結。它們排着隊伍，步伐迅速地爬了出來，向旁邊的一條小路爬去。我被這一些小螞蟻的團結精神所感動，折服，心想我們人類在遇到水災、地震之類的'災害面前是否也會這樣有秩序呢？或許人類辦不到，人們一心想的是個人的安危，把別人的利益拋在了腦後，根本不去考慮別人的利益，不會想着事情的後果，可能也會連累自己，一同趨向滅亡。
我繼續觀察這一些螞蟻。嗯，領頭的是一隻大螞蟻，跟在後面的都比它小。它帶頭領着一羣螞蟻爬到了另外一個小洞前。它們好像在那個小洞前停下了腳步商量着什麼。不一會兒，那隻大螞蟻用頭輕輕地與後面的那隻螞蟻碰了碰頭，就獨自一人往前走，走進了那一個小洞。後面那隻螞蟻接着向後面傳遞信息，一直傳遞到了最後的一隻螞蟻那裏。
不一會兒，那隻大螞蟻從洞裏出來，和前面的那隻螞蟻碰了一下頭。那隻螞蟻立刻向後面傳遞信息。然後，它們就排好了隊伍向那個小洞走進去。這一羣螞蟻顯得那麼高興。我想螞蟻只是一種小小的生物，卻有那麼大的團結友愛的精神，真是值得我們學習的啊！
團結就是力量六年級作文 篇12
秋天到了，一隻小雁隨一羣大雁飛向南方過科，一路上，有的事讓他膽戰心驚世駭俗，有的事讓他驚喜萬分……其中，他也知道了許多知識，明白了道理。
一在，正在大雁們休息的時候，小雁問領頭雁，大約有多少天才能飛到南方，領頭雁想了下，回答道：“大約要一個月吧！小雁默默地想：哼，我天天在中心，動也不能動，如果我一個人飛，說不定四、五天就能飛到南方去，成爲第一個飛到南方去的大雁呢！於是我乘晚上，一個人偷偷的飛出了羣體，向南方飛。飛着飛着，他漸漸感到十分累，於是，他就停在池塘邊休息。突然，飛來一隻老鷹，小雁在前面逃，老鷹在後面追，最後，小雁靠黃色的羽毛，躲在枯葉堆裏，這才逃脫老鷹的`捕殺。
第二天早晨，不雁剛飛京碰上了一位獵手向他開槍，要不是小雁機敏，身子一擺，向旁邊傾斜，他準會成獵人的盤中之餐。小雁這才恍然大悟：原來羣體的力量是強大的，無論如何都不能脫離羣體啊！
最後，小雁終於找到了那個雁羣。他在飛的時候把自己的疑問全都提了出來。頭雁對他說：“在飛行中，我們通常排成人字形，因爲這樣，在前的大雁們拍幾下翅膀，能使氣流上升，後面的大雁就可藉助這股氣流滑翔，這就是你爲什麼一個人飛行很累的原因了。”
團結就是力量六年級作文 篇13
世界時時刻刻都在變化，無論在哪裏，都會有新鮮事發生。最近我們學校就有這麼一件新鮮事。我們班30多名學生在老師的帶領下練習跆拳道，這些原來離我們很遠的體育活動，不僅爲我們的日常的學習生活添加新鮮活力，而且我們還要衝擊全國公開課比賽爭取勝利。
我們每個人都以跆拳道“禮儀廉恥、忍耐克己、百折不屈”的精神，一點點堅持着，訓練着，進步着。
記得李老師一來到教室，同學們便高興着說要練跆拳道，可見大家多麼喜歡跆拳道，因爲它那頑強的精神，帥氣的動作，防身的技巧，深深地吸引了每個人，那些沒練的同學都很羨慕我們。然而他們並不知道我們付出的汗水，其實，訓練跆拳道挺苦的。一來到學校，便聽到李老師的號聲響亮，我們匆忙上樓，便又下樓站隊。天氣有時清爽無比，有時驕陽似火，但無論怎樣，我們都要“忍”受。因爲老師訓練的很細，所以我們做錯任何不對的動作或過程，都必須從頭再來，我們都非常小心翼翼，把每個動作和過程都做得幾乎完美，這樣課程才能往下進行。有時，同學們做得好，一節課便會練完。但大多數時候，我們都是一訓練就是一個上午。一天下來，由於身體在不停的過度緊張，所以都是渾身的腰痠背痛腿抽筋，這是沒訓練的同學體會不到的。
靠着大家的勤奮進取、團結努力的精神下，我們最終取得了比賽中最好的'獎項——特等獎。俗話說“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”成功不是靠某個人，而是靠我們30個人，人人的心擰成一條繩才能取得巨大的成功的。發生在學校裏的這個新鮮事，不僅讓我們增長了活力又增進了集體的凝聚力，我喜歡這樣的新鮮事。
團結就是力量六年級作文 篇14
從小到大，我參加過許多次學校安排的體育活動，但我最在意，令我最記憶猶新的是那次比賽。
那是一個星期日的下午，我們補習班裏舉行了一個特殊的體育活動。那時，我們聽了介紹後，一個個心驚膽戰，生怕弄不好會扣分。比賽規則是：十個人站成一排，用紅繩子綁住十個人的腳，那十個人必須腳步一致才能到達終點，這有很大的難度。於是我們勤學苦練，用紅繩子綁住了腳，開始做第一次練習。一開始，大家步調很不一致，快的快，慢的慢，不一會兒，就傳來了一陣吵鬧聲：“快點，你怎麼走得那麼慢！”“是你走快了！”“你慢點！”……一會兒工夫，同學們跌得跌，傷得傷，個個叫苦連天，互相埋怨別人。看到這情景，我決定由中間的班幹部來喊口號，同學們跟着口號一步步走。很快，他們就採納了我的意見，開始實施行動了。隨着班幹部的口號聲，同學們終於步調一致地挎出了第一步，緊接着是第二步，第三步……經過不懈的努力，我們終於來到了終點，同學們都歡呼着，擁抱着。但在這時，難題又出現了，一共全長50米的路程，竟用了三分鐘！同學們一個個垂頭喪氣，像個霜打的茄子。我們只好忍住疼痛，又繼續練習。隨着不斷的練習，同學們的.速度也不斷提高了。當一天的練習完成後，我們的速度竟然提高到一分鐘！同學們頓時忘記了疼痛和疲勞，臉上露出了欣喜的笑容。這一天的練習果然沒有白費，我們成功了！終於，在比賽中我們取得了第一名的好成績，同學們你看看我，我看看你，都似乎明白了什麼。
在這次活動中，我悟出了一個道理：團結就是力量！
團結就是力量六年級作文 篇15
團結就是力量，這是大家都知道的道理，但是，每個人對這個道理認識的程度都不一樣，通過這件事，我對這個道理的理解更加深刻了幾分。
記得那是一節體育課，我們與其他班一起上這節課，體育老師拿來一條粗粗的麻繩，在繩子的中間繫上一條紅色的繩子，對我們說：“我們今天舉行一場拔河比賽，哪個班的力氣大，就獎勵哪個班的同學每人一個筆記本，怎麼樣？”“好！”我們興奮地叫喊起來，一股淡淡的'火藥味也在兩個班之間瀰漫開來。我們在分別在兩邊擺開陣勢，準備就緒後，空氣都緊張的要凝固了“開始！”隨着體育老師一聲令下，兩個蓄勢待發的隊伍鉚足了勁，好像上滿了發條的玩偶一般，使出了平生力氣把繩子往自己這邊拽，僵持了幾分鐘，我們都漸漸地累了，這時，班裏的兩位同學竟然扭打在了一起，互不相讓，紅繩一寸寸向對面移過去，我們急的像熱鍋上的螞蟻----團團轉。眼瞅着另一個班級一點點向勝利靠攏，我們非常不甘心。“加油啊，別認輸，加油！”體育老師在一旁爲我們加油打氣，我們再次發力，終於把繩子拉回一點，那兩位打架的同學見狀，也重歸於好，重新加入了比賽，上前幫忙，四十多雙手一起使勁，大家的心都擰成一股繩，體育委員在前方賣力地喊着號子，在我們的不懈努力下，比賽終於勝利了，手裏捧着老師給的獎勵，心裏都是沉甸甸的滿足。“耶！我們勝利啦！哈哈......”這快樂的笑聲，迴盪在校園的上空，久久不散......
一粒沙子，或許算不了什麼，可無數粒沙子，就累積成了沙漠；一滴水，或許算不了什麼，可無數滴水，就聚集成了海洋；一個人的力量或許算不了什麼，可如果人人團結起來，那就是一股無比龐大的力量，這一刻，我深深體會到了“團結就是力量”的意義！
團結就是力量六年級作文 篇16
今天的心理健康課上，劉老師指導我們做了許多活動，令我印象最深的就是“風雨同舟”。
遊戲規則是這樣的：想象腳下就是洶涌澎湃的洪水，老師發的藍布就是汪洋中的一條船，同組的夥伴要一起站在“小船”上，不能讓一個小夥伴掉下去，只要腳一着地，這位同學就被淘汰。每組六名成員，堅持十五秒過關。
藍布很大，站上去六個人綽綽有餘，我想：“這也太簡單了，不就堅持十五秒嗎？”我小心翼翼地踩上去，穩穩地站住。很快，十五秒過去了，大家都覺得太簡單了，剛想回位，這時劉老師指着一塊藍布說：“把你手中的藍布對摺一下，再站上去。”這可大大出乎了我們的預料，每人都縮緊身體，擠一擠，也勉強能站住。第三輪，老師要求將布再次對摺，對摺後，空間小得連三個人都很難擠下。張鈺濤體態肥胖，光空間就佔兩個人的空，一隻腳承受着一百多斤的體重堅持15秒，不可能！看來，這一輪有點險。萬般無奈下，我們只好互相抱成一團，爭取不讓一位夥伴掉“河裏”。我往邊上掃了一眼，爲了不佔用太多的空間，張鈺濤居然也在努力的挑戰自己——單腳站立，從他咬牙切齒的神情，我看出他很吃力，但還是堅持到了最後，大家都非常開心。
遊戲中，大家自我犧牲的`精神很令我感動。我想，這種自我犧牲的背後，也是團結的體現，只要我們團結一心，任何困難都是可以戰勝的。
團結就是力量六年級作文 篇17
從小到大，我都沒有什麼特別喜愛的動物。都說兔子可愛，但我覺得它有點柔弱；小鳥機靈，但我覺得它不服人管；小狗近人，但我覺得它有時太過兇猛；小貓在我的印象裏一直是懶惰......但是那一次後我便開始對雞產生了敬意！
那些天，奶奶從集市上買了20幾隻小雞，她說要把它們好好養大然後生雞蛋給我們吃。奶奶第二天一大早就起來爲小雞們建雞舍，她把我們家最大的菜園圍了起來。還在菜園旁圍了一個小雞舍，這樣它們就有過夜的地方了。白天也不用愁沒有食物，奶奶買雞之前特意在那裏中了大量的菜！
那天中午天正熱，我在家感到無聊，便跑到雞舍找樂趣，然而一件不可思議的事情發生了！我在菜園旁靜靜的看着它們，有的在一旁睡着，有的就這裏走走那裏走走，有的在吃菜葉......我在想：小雞們的生活多好呀，無憂無慮，自由自在，開開心心的.。忽然一個東西從菜裏穿過，之見菜葉在不停的搖動，還不時發出“嘶嘶”的聲音。我仔細一看竟然是一條花蛇，它迅速向那羣睡着的小雞移去。我當時被嚇壞了，不知所措，只知道死死的盯着它看。眼看着它就要去咬那隻睡着的小雞了，這時一直在旁邊的小雞看到了，迅速衝上去啄那條蛇，它邊啄邊大聲尖叫！它的叫聲把所有的小雞叫來了。可是當雞大隊到時它已經進了蛇的口中，但它還是在做掙扎。小雞們看看到了這一幕後全部把蛇圍成一圈，然後一起拼命的啄，它們每一個都用盡了全部力氣，有的就跳去蛇的背上啄它。那蛇才把口中的小雞放下了……最後它們齊心協力把蛇啄死了，但是那隻小雞也身受重傷犧牲了！
面對危險，它們沒有選擇逃避，而是毫無畏懼，一擁而上！它們用行動詮釋了團結就是力量！不得不讓我對它們產生敬意！
團結就是力量六年級作文 篇18
人心齊，泰山移。獨腳難行，孤掌難鳴。水漲船高，柴多火旺。三個臭皮匠，賽過諸葛亮。一塊磚頭砌不成牆，一根木頭蓋不成房……每當讀到這一篇文章，我就想起了那次拔河比賽。
那一天體育課上，我們和(2)班來了一次拔河比賽。先開始，張老師說明了比賽規則：“一局定勝負，二班站在繩子的一邊，三班站在繩子的另一邊，哪班把紅條拉到自己線那一邊，哪班勝出”。
比賽開始了，同學們表現良好，紅條子卻依然不動，漸漸的，我們班同學的`手心開始出汗了，有人的手緩緩鬆了，紅條子朝他們那邊去了一點，同學們的臉上漲的通紅通紅，活像一個個的大蘋果，就在這時，紅條又向他們那邊去了一點，顯然，他們勝出的機率已達到百分之七十五以上，看到這樣的場景，我着急萬分，突然想起老師曾對我們說過的一句話：團結就是力量！於是，我對他們說：“等一會，我數一，二，三，當數到3時，我們一起用力”。剛說完，紅條又往他們那邊去了一點，眼看他們就要贏了，我亮起嗓子叫了起來：“一！二！三！”。紅條瞬間飛了過來，三班勝！
通過這次拔河比賽，讓我明白了團結就是力量！
團結就是力量六年級作文 篇19
這幾天，森林王國的小動物們都在生氣，爲什麼呢？因爲老虎老是欺負它們，小動物們都受不了，於是召開了緊急會議。
緊急會議時，狐狸說：“我們聯合起來攻擊老虎，怎麼樣？”大家都說：“好呀！讓它受到一點教訓。”小狗說：“我可以咬老虎的.身子！”小松鼠搶着說：“我可以用松果扔老虎的腦袋！”啄木鳥也不甘落後地說：“我可以啄老虎的眼睛”……突然，小狗叫道：“如果我們一團糟地進攻，很容易被打敗。應該有個總指揮吧！可是誰做總指揮呢？”頓時，會論室裏議論紛紛，經過大家的討論，一致推薦狐狸當總指揮，因爲它聰明靈活。狐狸激動地說：“讓我們團結起來，把老虎打敗！”
第二天，正當老虎又在欺負小動物時，狐狸馬上指揮小動物們一涌而上，小狗咬了老虎幾口，老虎痛得哇哇直叫；啄木鳥也乘機啄了老虎的眼睛；小松鼠站在樹枝上不停扔着松果炸彈；……老虎狼狽的直往別的地方逃。
小動物們歡呼道：“老虎，你總算吃到苦頭！別看我們小，團結起來力量可大了！”
團結就是力量六年級作文 篇20
有句話說得好“團結就是力量”，大家團結在一起，齊心協力，克服苦難，這就是團結的力量。
俗話說：“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”，開始，我看這句諺語很不理解，三個小小的皮匠怎麼頂得上大名鼎鼎的諸葛亮？後來我想了想有了一些膚淺的`意識，三個臭皮匠很團結互幫互助，發揮自己的長處就能和諸葛亮相比了。
團結的力量是無限的，是不可估量的。秋日的一天，一羣螞蟻經過山丘，準備要送一封信。走到半路，周圍發生了大火，當時火勢非常猛烈。那可怕的死神就將要降臨到這羣螞蟻身上，那熊熊的大火就像火鏈一樣步步逼近。這時它們並沒有慌張，堅決的向內部爬去，裹成一團，向丘下滾去，螞蟻們在猛烈的大火裏痛苦地忍受着。滾下的時候，有些螞蟻死掉了，但它們的種族生存了下來。
螞蟻重不足毫克，要算起來，比汗毛還要輕，卻在那場噩夢裏活了下來，它們那種不畏犧牲各自的性命，來求得種族生存的精神，值得讚揚，值得學習。一種敬佩感油然而生。
事實用鐵一樣的證據證實了團結就是力量！
團結就是力量六年級作文 篇21
一根筷子容易折，一把筷子折不斷，著名漫畫家豐子愷寫過這樣一篇文章，叫《手指》，《手指》講的就是這全道理。
《手指》詳細描述了手指的不同姿態和不同性格，言明瞭五根手指各有所長，各有所短。但是如果能團結一致，成爲一個拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有強弱，不再有美醜之分。
生活也是這樣，我們班各類比賽都拿一等獎，靠的就是大家，像手指一樣團結一致，打敗其他班級，如果大家不團結一致的話，這一等獎的.獎狀就不會再掛在我們班級的牆上了，而且，我們會愧對“六（一）六（一）永遠第一”的口號。因此，我希望六（一）班50位同學在學了這篇《手指》的課文後，會忘記曾經大家之間的矛盾，和好如初，最好是永遠沒有矛盾，大家團結一起，團結就是力量。在團結這股強大的力量的支持和鼓勵下，跳繩、踢毽子、廣播操等各類比賽的一等獎就會源源不斷，我們就會永遠第一。爲了成功，大家要嚴格遵守校規，團結協作，共同發展。爲了明天更美好，大家團結起來，共同努力，創美麗明天，建美好校園。
還是“一根筷子容易折，一把筷子折不斷”這個道理，像筷子一樣團結起來，因爲團結就是力量！
團結就是力量六年級作文 篇22
同學們你們聽過這樣一個故事嗎？在森林裏，有四頭強壯的公牛，他們是形影不離的好朋友。
在附近不遠的地方，有一隻可怕的'獅子，他早就看上了四頭公牛，想把他們給吃了，但是四頭公牛，從不分開。如果，獅子想以自己的力氣跟他們較量的話，一定會連生命也賠了進去。因此，獅子只有謹慎地，狡猾地思考計策。他開始祕密行動，分別對四頭公牛說：“另外三隻公牛在出賣你呢。”不久，四頭公牛開始互相猜疑，獅子仍在中間挑撥。後來，公牛們便生氣了，不再互相信任，這些原來非常忠實的夥伴們，如今相互之間十分冷淡，並且避免說話。
沒過多久，他們便吵嘴，打起架來。這時獅子很輕易地撲向他們，一頭接一頭地將他們撕成了碎片。欣賞完這篇由德國的約翰.赫爾德寫的寓言後，我懂了，不要受別人的挑撥，而對你朋友有什麼意見。朋友之間的友誼是最真摯，既使出現了什麼變動，也要和朋友心平氣和地談，不然後果是不堪設想的，就像這四頭公牛一樣，開始爲什麼不靜靜的思考，和氣地談，結果到了最後，不但友誼沒有了，連生命也白送了。
團結就是力量六年級作文 篇23
一天清晨，小黃牛和小花牛結伴去森林裏吃草。它們興致勃勃地一邊聊聊天，一邊向前走。突然，小黃牛和小花牛看到不遠處有一片綠油油的青草，它們同時跑過去，想先吃。小黃牛說：“你憑什麼跟我爭，這是我先發現的。”“不，是我先發現的。”“這又不是你家的東西。”“那也不是你家的.東西。”“反正就是我的。”“我的。”“我的”。它們互相瞪着眼，你一言我一語的吵個沒完沒了。
這時，遠處走來一隻大灰狼，它看着兩頭又肥又壯的小牛，垂涎三尺。大灰狼張牙舞爪地向小牛們走來，小黃牛和小花牛嚇得魂飛魄散。大灰狼先撲向了小花牛。一邊的小黃牛想：小花牛要是被咬死了，大灰狼肯定會接着對付我的，我要救小花牛。於是，它十分勇敢地使出吃奶的力氣用自己的小小牛角去頂大灰狼的屁股。大灰狼覺得屁股一痛，就反過來咬小黃牛。小花牛馬上用蹄子去踩大灰狼的尾巴。最後，他們把大灰狼弄得筋疲力盡，只好灰溜溜地跑了。
一起經歷了這次危險後，小黃牛和小花牛更加形影不離了，因爲它們懂得了：團結就是力量！
團結就是力量六年級作文 篇24
拿到這幅漫畫的時候，我的第一感覺是虎落平陽被犬欺，昔日威風凜凜的黃光，現在卻成了小螞蟻的俘虜。但仔細的掃描一遍後，我發現這幅畫預示着另外以條哲理，那就是：團結就是力量。
這幅漫畫上畫着一個俘虜和兩位勝利者。勝利者是兩隻弱不禁風的小螞蟻，而俘奴是比小螞蟻大幾倍的皇冠。這個龐然大物聳立在小螞蟻的面前，是多麼有威力啊！但如今已成了小螞蟻的'階下囚。單靠一隻小螞蟻的力量是不可能戰勝皇冠的，於是兩隻小螞蟻團結起來，一起把皇冠給俘虜了。皇冠的身後是昔日的威風，而團結的小螞蟻將迎接的是未來的輝煌。
由此事，我想到了韓國遭受金融危機的時候。他們在百般無奈的情況下只得找世界銀行貸款，而美國卻趁火打劫，想借此來掌控韓國。正當韓國進退兩難時，他們的國民團結起來，萬衆一心，把自家的金銀首飾都捐給國家，從而使韓國擺脫了危機。
有一種力量很可怕，它能使小螞蟻戰勝看起來可怕的皇冠，它能使一個國家擺脫困境，這種力量就是團結的力量。只要大家團結一致，就能克服一切苦難！
團結就是力量六年級作文 篇25
9月16日上午，媽媽帶着我和弟弟一起去了外婆家，一路上，媽媽開着像飛一般速度的電瓶車，風馳電掣，沒幾分鐘，我們就到了外婆家。我們和外婆家的大哥哥及小外婆家兩個正讀幼兒園的小弟弟一起玩捉迷藏，玩着玩着，突然，大哥哥說：“我家旁邊的一個草堆裏前幾天生了兩隻小貓，長得可愛極了，我現在要去看他們了，你們自己玩吧!”我馬上接着說道：“大哥哥，我們跟你一起去吧!”弟弟們也說：“好啊好啊!我們也要去看小貓。”於是，我們一班人馬就浩浩蕩蕩的.出發了。等我們到了那個草堆旁，小貓一看我們這麼多人，就喵喵的跑掉了。可我們哪肯就此善罷甘休呀，我們決定把它們抓來好好地玩玩。可是，怎麼才能抓到它們呢？大哥哥說：“我想到辦法了，我們有這麼多人，可以分頭行動，把它們包圍起來呀！你們說怎麼樣？”我們紛紛拍手錶示同意，於是我從東面過去，弟弟從南面，大哥哥從西面，還有兩個可愛的小弟弟從北面一起把小貓包圍了起來，沒費多少力氣就把兩隻小貓都抓到了，把它們關到了一個小籠子裏。
通過這件事情，使我明白了一個道理，做任何事情都要團結，團結就是力量。如果我們單獨一個人去抓小貓的話，肯定就沒那麼容易抓到了。
團結就是力量六年級作文 篇26
假期，我去參加軍訓。最令我記憶深刻的是那兒的真人CS比賽。
到了真人CS的場地，我們戴上帽子，拿起槍，神色凝重，好像真的成了一個個即將馳騁沙場的小戰士們，我們不禁相視一笑。
戰鬥很快開始了。首先是我們進攻，大部分人在“汽油桶”後掃射敵人，使敵人擡不起頭來。而這進攻並不有效，敵人如不擡起頭來，也就不扣血，他們還能乘虛而入打幾槍。這樣一來，時間就會拖延，我們的進攻也就失去了意義。於是，我們就挑了幾個人，組成小分隊去幹掉他們。我和隊友們一起出發了。
我們小分隊靠着直升機匍匐前進，不一會兒，我們接近了敵人，神不知鬼不覺地“殺”了好幾個。有一個直接“陣亡”，甚至以爲是自已人誤殺了他。敵方有秩序的團體忽然變得像混亂的`散沙，這都是我們小分隊的傑作。接着，我們乘勝追擊，很快贏得了第一輪的勝利。
第二輪開始了，我們防守。我們十五人，五個遮護體下躲三人，組織整理有序，防守固若金湯。敵方履次想衝過來，都被我們打倒了。第二輪又是我們勝出。
這次真人CS讓我悟出一個道理，團結就是力量。
團結就是力量六年級作文 篇27
記得在秋天的一個下午，老師爲了讓我們鍛鍊身體，增強我們的凝聚力，在操場上舉行了一次拔河比賽。
比賽前，老師簡單地說明了一下比賽規則：全班分成四組，一共有三場比賽，一組對二組，三組對四組，獲勝兩組，進入總決賽，爭奪冠軍。
比賽開始了，第一場，我們的對手是二組。我們組隊員雙手緊緊抓着繩子，身體微向後“躺”，使出渾身力氣向後拉，而對方也不甘示弱，也使勁拉。就在紅布條移向對方時，忽然對方有一位男同學摔了一跤，我們組就趁機用力一拉，紅布條就快速地向我們移過來了。第一場，我們一組勝利了。第二場是三組對四組，原本三組快贏時，但領頭的.那個女生因用力過度，手不小心被繩子擦破皮流血了，四組隊員趁她手鬆時，以迅雷不及掩耳之勢，猛地把繩子拉了過去而贏了。
最後一場總決賽開始了，最激動人心的一刻到了！我們一組對四組爭奪冠軍。雙方隊員一個個雙手緊拉繩子，雙腳蹬地，身體向後傾，拼命向自己方拽繩子，失敗的隊伍也在一旁充當起了啦啦隊，給自己喜歡的隊伍助威。繩子被拉來拉去，紅布條一會兒向一組移過來，一會兒向四組移過去。兩隊的力量旗鼓相當，相持不下。我們組員緊張得嘴巴張大，發瘋般地叫着、喊着、吼着，那架勢“力撥山兮氣蓋勢”，好像這樣身體更充滿能量，撼動繩子往後拉。隨着“拉拉隊”的喊聲，我們一組穩穩地抓住繩子，沒有一絲一毫的鬆懈，紅布條慢慢地移向了我方，最後終於取得勝利。我們歡呼雀躍，互相擁抱着，大聲喊叫着，慶祝勝利。
團結就是力量，成功不是一個人的力量，它是團隊合作的力量。
團隊合作的精神像一股繩，彙集了大家的凝聚力，激勵我在未來的路上，克服困難，全力以赴，永不言敗。
團結就是力量六年級作文 篇28
一說到植物或動物，我就會想到小螞蟻。它的身體非常弱小，一段一段的，有的是棕色的，有的是紅色的。我覺得那些小螞蟻一點兒力氣也沒有，就算找吃的.食物，也會一個人獨自吃掉，不會帶給別的小螞蟻。我還以爲小螞蟻很自私，而且做一些事情都是偷雞摸狗的。
記得在星期日，我在家旁邊的公園玩，公園有幾棵大樹長得枝繁葉茂，看起來像幾把綠色的大傘，又像幾個挺起胸脯的戰士，在守護着我們。嫩綠的小草從鬆軟的泥土中探出頭來，五顏六色的花兒綻開了笑臉。還有一顆特別香的桂花樹，一朵朵小桂花從枝頭裏擠了出來，還有幾張長凳子，給人們坐。
就在我沉醉在這美麗的風景中的時候，突然有一團黑色的身影闖進了我的視線，走進一看，原來有一隊小螞蟻在地上忙碌地搬着東西。於是我就跟上去了，發現這一隊小螞蟻找到了一塊麪包，它們正在往自己的窩裏搬。那時我還詭異的笑了一下，心裏想：這塊麪包是小螞蟻的幾百倍大，小螞蟻要搬到什麼時候才能搬完這塊麪包？他們肯定搬不完的。想到這，我不再看他們，又在旁邊欣賞着公園的美景。
就在我準備回家的時候，又看了一眼小螞蟻想不到它們居然快速地爬進了螞蟻窩，過了一會兒，它們帶領更大一羣螞蟻出來了爬向麪包，最後，這浩浩蕩蕩的“大部隊”終於把這塊麪包扛回去了。在那一刻開始我感受到了團結的力量，堅持的力量。
是的，小螞蟻再小隻，無數小螞蟻團結起來，力量是無窮的。只要大家團結一致，做什麼事都是會有可能成功的。
團結就是力量六年級作文 篇29
今天，秋高氣爽，晴空萬里。運動會就在這樣一個好天氣裏來臨了。這次我們班已經有兩個團體第一了，拿下這最後的一個團體冠軍，我們就能實現偉大的三連冠了，大家都整裝待發，非常興奮。
第一個項目是團體二十五米往返跑，這是佔分最多的項目，拿下這個比賽，團體第一名就是囊中之物了。比賽馬上就要開始，我們的運動員們已經躍躍欲試了。只聽到裁判“嘟”的一聲令下，我們的第一個運動員飛奔而出，好像慢了一秒都會被人超過似的。所有人的目光都聚焦着他，大聲地爲他加油吶喊。很快，第二個人又跑了出去，只見他咬緊牙關，邁開步伐，快得像是一陣風。接着是第三個、第四個……所有運動員都不敢有一點怠慢，全都拿出了自己最快的速度。
比賽結束，我們卻只得了第四名。所有人都不甘心，全都握緊了拳頭，可是，沒有一個人去責怪別人，也沒有人去抱怨誰，相互之間只有打氣和安慰。
接下來的每一項比賽，大家紛紛拿出自己的.看家本領。這一刻，沒有人再想如何去爭第一，而是想着儘自己最大的努力去維護班級的榮耀。輸了，沒有責怪，勝了，便有喝彩。正是在這種團結的力量下，我們奇蹟般的贏得了最終的勝利，如願以償的拿到了三連冠，捍衛了我們班級的榮譽。
運動會結束後，頒獎儀式上，校長熱情洋溢地表揚我們班，同學們羣情激昂，牢牢地擁抱在了一起……這時，我們明白榮耀不只屬於跑道上的同學，也是屬於他們身後加油鼓勁的拉拉隊同學，屬於我們這個團結的大集體……
俗話說得好：團結就是力量。只要我們學會團結，共同努力，沒有什麼事情可以難倒我們。
團結就是力量六年級作文 篇30
今天，我在學校草坪上，真正體會到了什麼是“團結就是力量”。
那是一隻可怕的蜘蛛，紅紅的眼睛，長長的腳，滿嘴尖利的牙齒，彷彿能撕開一切東西。它正在吃着自己美味的“食物”。它把“食物”裹得緊緊地，“食物”正在瑟瑟發抖，不一會兒就不再動了。這時，突然一陣狂風颳來，頓時吹起了地上的砂土，蜘蛛也從網上掉了下來。一隻螞蟻發現了，趕緊上去跟蜘蛛搏鬥，似乎在說：“這是我們的地盤，滾開！”蜘蛛不以爲然，露出了恐怖的牙齒，揮動着手臂，向螞蟻衝去，抓住螞蟻，把它按在了腳下。突然，不知從什麼地方，冒出了一大羣螞蟻。蜘蛛向它們跑了過去，想把它們吃掉，又踩死了幾隻螞蟻，彷彿在說：“正好，我餓了，可以把你們全都吃了！”蜘蛛本以爲螞蟻會逃跑，沒想到，它們有的爬到了它的頭上，有的.爬到了它的腳上，還有的爬到了它的肚子上，使勁地咬着蜘蛛，蜘蛛痛的跑來跑去，可無論怎樣也甩不掉身上的螞蟻。最後，蜘蛛身子一斜，螞蟻們趁勢一拉，不可一世的蜘蛛終於被螞蟻們弄倒了，躺在地上一動不動。正當我爲螞蟻們喝彩的時候，蜘蛛突然爬了起來，甩掉了身上的螞蟻，向自己的網跑去。沒想到，網旁邊早站了一支螞蟻士兵，它們把蜘蛛包圍了起來，咬的咬，打的打，蜘蛛不一會兒便倒在地上，一動不動。我看着一隻很大的螞蟻站在一塊大石頭上面，揮動着“手臂”，我想它一定是國王吧！看它的樣子好像非常開心。它們齊心協力把蜘蛛拖進了洞中。哇！螞蟻們勝利了！它們好厲害！
螞蟻都這樣團結，何況人呢？
團結就是力量六年級作文 篇31
放學路上，我發現路邊上有一個螞蟻洞和洞口的幾隻小螞蟻。
它們是一種小昆蟲。身體很小，像一粒粒黑芝麻。我用手輕輕地抓了一隻較大的螞蟻，分明看到它有三對細小的足，還有一對如同髮絲，卻很靈敏的觸角。
一隻長約一釐米的黑螞蟻引開了我的視線。我便輕輕地放下手中的那隻螞蟻，回過頭來觀察那隻遠離洞穴的較大螞蟻。只見它往我的左側跑去。我心想：難道我的左邊有什麼東西嗎？於是，我便轉過身去，一看，原來我的身旁有一隻僵硬的'蜻蜓。
這隻螞蟻這麼小，怎麼對付這個對於它們來說是龐然大物的蜻蜓呢？於是，我便好奇地蹲下來，打算好好地觀察個究竟。
只見，這隻螞蟻在蜻蜓四周來回碰了幾下後，便急急忙忙地跑開。我也小心翼翼地跟蹤它。這隻螞蟻一路上碰到同伴，都會用自己的觸角碰碰對方。我猜，它是在傳遞情報呢！
不一會兒，蜻蜓周圍就圍滿了差不多大小的螞蟻。它們用各自的觸角你碰碰我，我碰碰你。好像在商量辦法。過了一會兒，其中一隻小螞蟻站在了蜻蜓的身上，就像一個指揮官在發佈命令。又過了一會兒，只見它們有的咬蜻蜓的頭，有的咬蜻蜓的翅膀，有的咬蜻蜓的四足，有的……幾分鐘過後這隻蜻蜓就被這羣小螞蟻們給“五馬分屍”了。隨後，這羣小螞蟻們就把這隻蜻蜓一塊一塊地搬到洞裏去了。
我看得目不轉睛，我想“團結就是力量”這個名言送給螞蟻是最合適的。
它們這時候正在洞裏細細地享用大餐呢！
團結就是力量六年級作文 篇32
團結這個詞，大到一個地球的每一個國家，小到班級中的一個四人小組，可以說，團結無處不在。
當年的抗日戰爭，近幾年的抗震救災，哪一個不需要團結？我們的運動會，小組的合作，哪一個離不開團結？
我們這個學期學的一篇課文《手指》講的就是這個道理。是啊，如果五根手指不互相合作，或者少了其中一隻手指，很多事情就沒法完成了，這說明團結是多麼重要。
我看過一個故事：幾個獵人將一羣羊趕到懸崖，準備全部活捉。然而令獵人意想不到的是，那一羣羊突然安靜下來，迅速分出兩隊。以獵人的專業眼光，一對都是老羊，另一隊是身強力壯的羊。這時，一隻老羊躍出去了，獵人知道眼前的峽谷羊根本躍不過去，便饒有興致地看起來，在那隻老羊躍出去之後，一隻年輕的羊也躍了出去。在它要掉下去的同時，正好踏上老羊的背，用力一蹬，又飛了上去，剛好跳到了對面的懸崖之上，而老羊卻墮入了深谷。就這樣，它們一對又一對地躍過，雖然那些老羊都落入深谷，可年輕的'羊都順利到了對岸。創造這奇蹟靠的是什麼？是團結。
手指的合作，羊羣的配合以及我們身邊的很多事例都說明團結的力量，只要你在生活中能很好地與人配合、合作，那麼就能完成很多一個人完成不了的事情。如果你善於合作，懂得合作，當你通過合作完成了若干件事情時，你就能真正懂得團結的真諦！
團結就是力量六年級作文 篇33
從前，在大海的深處，有一個魚族，在魚族的不遠處住着兩條傲慢又兇狠的鯊魚，它們吞食了一個又一個的魚族，終於有一天它們侵犯到了這個魚族。
這個魚族原本是善良的，快樂的，團結的，勤勞的'，兩條鯊魚怎麼也沒辦法吃到它們。就在兩條鯊魚絞盡腦汁尋找辦法時，一條狡猾的魚爲了討好這兩條鯊魚，提了個怎樣攻破這個魚族的建議，還保證這個辦法曾經在其他羣體中屢試不爽。
這兩條鯊魚便按照那條魚說的做：從另一個地方捉一條與這個魚族相同的魚放它進那個魚族，並讓它傳開一個假消息——它們中有一個是那兩條鯊魚派去查看情況的機器魚。
這個假消息一傳出去，魚族便變樣了，它們不再像以前那樣快樂，善良，團結了。它們變得互相猜疑、獨自行動、生活沒有規律、互相欺騙。因此它們再也無法默契地合作了。很快就被鯊魚闖入，全都被捉到了鯊魚部落。這時它們才明白上當了。大敵當前，它們又重新團結起來，齊心協力一起把網扯破了，然後分成兩路，一路把鯊魚引到水草叢裏，另一路埋伏在水草周圍，伺機用長長的水草纏住了兩條鯊魚。整個魚族勝利逃生了！有了這次生死教訓，這個魚族更加團結了。它們恢復了以往的快樂。
平平常常的“團結”兩個字，卻有着天大的威力！老師經常告訴我們要和同學們搞好團結；父母告訴我們兄弟姐妹要團結；祖國告訴我們要加強民族團結！我們的祖國近幾年發生了太多的災難，但是我們一次次從災難中站了起來！正是因爲我們有着中華民族傳統的法寶——團結！我們成長途中還會有不少的風風雨雨，但我們有團結就有溫暖，這點風雨算什麼！
團結就是力量六年級作文 篇34
這是一個晴朗的早晨，我和往常一樣早早地起了牀，出來散步，走在一條左右都是鮮花的小路上，我高興地唱着歌兒，“早晨空氣好，小鳥喳喳叫，見友問問好—”
咦？那是什麼？我看到遠處小路中間似乎一條長長的黑蛇在扭動着，蜿蜒盤旋。我匆匆忙忙地跑了過去，一看，原來是一羣黑乎乎的，芝麻般的螞蟻，它們在這兒繞來繞去。哦，原來在覓食。
聽說螞蟻的力量非常大，我今天倒要試試。我從口袋裏拿了一顆奶糖，將它放在不遠處，我呆在一旁觀看。不久來了一大羣“黑芝麻”，我看它們好像很飢餓，有的爬在奶糖上舔着，吃着，咬着，似乎咬不動。一隻大黑頭好像在旁喊着，指揮它們搬到洞裏去，好好品嚐。“一，二，三”搬不動，大半羣都返回，應該去叫夥伴們了。看來，我的'這顆奶糖螞蟻是奈何不了了。嘿嘿，誰說螞蟻是大力士？咦，它們怎麼又多起來了。還想試試嗎？看來有好戲了。漸漸的，小芝麻越聚越多，比剛纔的足足多一半。它們圍在奶糖旁邊，似乎在商量着，怎麼搬走它。忽然，奶糖微微動了一下。哦，天哪，它們真的搬動了，搬動了比它們身體大不知多少倍的奶糖。這麼大奶糖，“黑芝麻”，對它們來說真是泰山壓頂啊！接着，“大力士”們就慢慢地運走了它們的“戰利品”。
這團結的力量真是大啊。往後我有一些小糧食都要喝它們分享些，因爲它們值得我敬佩。團結力量真是讓人敬佩啊！
團結就是力量六年級作文 篇35
轟隆隆”，雷聲喚醒了正在發呆的我，我低頭一看，一羣小螞蟻映入我的眼簾，原來它們正在搬家啊！
領頭的螞蟻將軍帶着整齊的隊列行進着，蟻將軍的後面跟着一小羣雄蟻，它們有着灰色的身體，就像穿着灰色的鎧甲一樣。它們一定是將軍的貼身護衛！
呀，隊伍中間還有一大羣工蟻，工蟻們都是大大的'身子，小小的腦袋，顯得非常強壯。隊伍最後面是一羣兵蟻，它們有大大的牙齒和黑得像黑珍珠一樣的頭，身體也非常強壯。
有一隻小工蟻發現了一塊麪包屑，那塊麪包屑至少比它的身體大十倍。它試着搬了搬，還挺沉的，它搬不動，就跑開了。我以爲它不要麪包屑了，如果我是它，也會如此做的。可是，才過了一會兒，它又跑回來了，身後還跟着一羣同伴，它們一起來到麪包屑前，貼着麪包屑圍成一圈，一起低下頭，把觸角一起鑽到麪包屑下面。它們要幹什麼？我一下子來了興致。
似乎有哪一隻小螞蟻發佈了命令，所有的小螞蟻們一起用頭頂了一下，那“巨大”的麪包屑就動了一下，稍稍離開地面，但馬上又落下來。不過就在這一瞬間，好幾只小螞蟻趁機鑽到了麪包屑下面。我一下子緊張起來，不知道自己在期待什麼。
所有的螞蟻幾乎同時腿一蹬，頭一頂，那麪包屑居然就離開了地面！我的心中一陣驚喜，這些小螞蟻們揮動着觸角，邁着整齊的步伐，頂着戰利品，瀟灑地向家裏走去。
小螞蟻真厲害啊！雖然它們如此渺小，但它們團結的力量如此偉大。它們搬走了“小山”，也深深地打動了我，教育了我。
團結就是力量六年級作文 篇36
盼星星，盼月亮，終於盼來了這一天—拔河比賽！
叮鈴鈴，耶！上課了，我以百米衝刺的速度跑到了操場。體育老師對我們說：“拔河比賽大家一定要齊心協力，不管輸了還是贏了，都要以平和的心態來對待對這次拔河比賽，有沒有信心？”“有”，我們喊道。“好，向右轉先跑兩圈”，體育老師說。
我們跑完兩圈後開始做準備運動了，做完準備運動後，要開始比賽了！我們個個屏息凝視，連大氣都不敢出。三二一開始！男生們個個都用盡力氣，臉脹得通紅，嘴裏發出呀？呀？的聲音，好像要吃了229班似的。229班也不甘示弱，他們雙手緊握繩子，眼睛瞪得老圓，滿臉恕火，眉毛皺得像一條毛毛蟲。我們女生也在用盡力氣喊加油，我們個個雙眉緊鎖，有的甚至急得跳了起來。忽然，229班用力一拔，我們班前面一部分同學往前傾，後面的'.同學奮力想挽回，可是還是輸了。老師宣佈：第一局，229勝！我們個個都心灰意冷了。第二局準備，三二一開始！229班的女生奮力一拔，我們便被她們重重的拖走了，她們僅僅只用了五秒啊！老師宣佈：第二局，229勝！我們的心情一落千丈，有的女生甚至哭了起來。陳老師對我們說：“在戰場上你輸了沒有人會同情你！你哭難道就會改變事實嗎？我們就會羸嗎？只有五十六個同學團結一心，齊心協力，把心凝成一根繩，才能勝利！”聽了陳老師的話後，我們振作了起來。選好人後，老師說：第三局，三二一開始！我們一個個都想着一定要奮力一博，我雙手緊緊握住繩子，身體往後傾斜，一步一步後退。終於在大家的努力下，我們這局勝利了！體育老師宣佈：二比一，229勝！
雖然這次拔河我們輸了，但是我懂得了一個道理：齊心協力纔可以戰勝敵人！
團結就是力量六年級作文 篇37
一年級、二年級、三年級、四年級和六年級的同學準時在操場集合，驅車前往此次活動的目的.地——順義順鑫學生拓展基地。
一路上，同學們歡歌笑語，聊個不停。
時間彈指而過，不一會兒就到目的地了。拓展基地的指導員把我們分成3組，每個隊自己起個隊名，我們組就叫叢林隊。
發完地圖後，每個隊就陸續出發了。這次任務分爲五個陣，火陣、水陣、土陣、木陣、金陣;首先迎接我們的就是火陣，我們隊的13個同學一路小跑的來到火陣，指導員讓我們用一張紙剪出一個圓，這個圓必須能夠讓我們每個組員都站進去。這可把我們給難倒了，我們想了大半天，也沒有一點頭緒。
“我們剪出來了!”聽到一班同學的歡呼聲，我們心裏更加焦急。
“我知道怎麼剪了。”倪碩搶過剪刀就來剪，結果剪壞了，幸好指導員又給了我們一張紙。最後，劉澤謹用他那聰明的智慧，使我們過來這一關。
團結就是力量六年級作文 篇38
秋天到了，一隻小雁隨一羣大雁飛向南方過科，一路上，有的事讓他膽戰心驚世駭俗，有的事讓他驚喜萬分……其中，他也知道了許多知識，明白了道理。
一在，正在大雁們休息的時候，小雁問領頭雁，大約有多少天才能飛到南方，領頭雁想了下，回答道：“大約要一個月吧！小雁默默地想：哼，我天天在中心，動也不能動，如果我一個人飛，說不定四、五天就能飛到南方去，成爲第一個飛到南方去的大雁呢！於是我乘晚上，一個人偷偷的飛出了羣體，向南方飛。飛着飛着，他漸漸感到十分累，於是，他就停在池塘邊休息。突然，飛來一隻老鷹，小雁在前面逃，老鷹在後面追，最後，小雁靠黃色的羽毛，躲在枯葉堆裏，這才逃脫老鷹的捕殺。
第二天早晨，不雁剛飛京碰上了一位獵手向他開槍，要不是小雁機敏，身子一擺，向旁邊傾斜，他準會成獵人的盤中之餐。小雁這才恍然大悟：原來羣體的力量是強大的`，無論如何都不能脫離羣體啊！
最後，小雁終於找到了那個雁羣。他在飛的時候把自己的疑問全都提了出來。頭雁對他說：“在飛行中，我們通常排成人字形，因爲這樣，在前的大雁們拍幾下翅膀，能使氣流上升，後面的大雁就可藉助這股氣流滑翔，這就是你爲什麼一個人飛行很累的原因了。”
團結就是力量六年級作文 篇39
從下午開始，校園就沸騰了，聲勢浩大的開幕式拉開了爲期三天的運動會。
在接力賽賽開始之前，運動員個個鬥志激昂、英姿颯爽，向來與運動無緣的我和其他同學一樣站在跑道兩邊爲我們班的運動員吶喊助威。
一聲令下，起跑線就像一條繃緊了的弓弦，射出四支彩色的箭，我們班的運動員飛一般的衝了出來，隨之而起的是啦啦隊的吶喊聲，我也在拼命地喊，爲運動員加油。我們班的'曹銘揚拿着接力棒向前飛奔，然後完美的傳給下一個接棒的人，太棒了！到了終點，我們班比別的班提前了幾秒鐘，這時啦啦隊的聲音又提高了幾分貝，我的嗓子都喊得冒了煙。
木棒就這樣被一個個人傳遞着，一根小小的木棒，連接的是團結和友愛；一根小小的木棒；傳遞的是勇氣和力量；一根小小的木棒；演繹的是奮鬥和拼搏，加油吧！
經過我們班運動員不懈的努力，終於，他們衆望所歸，取得第一名。我認爲這不只是運動員的功勞，也應該有啦啦隊的功勞。俗話說＂人心齊，泰山移〃其實，這就是團結的力量。我相信，只要我們團結一心，同心同德，就一定會取得優異的成績，爲班級增光添彩。
團結就是力量六年級作文 篇40
“男子賽跑馬上開始，你們一定要贏得第一，爲我們班爭光！”班主任退了一下眼鏡，嚴肅地對着我們班的運動員說。
“下面是六年級男子400米長跑，請各位運動員就緒！”廣播裏傳來一陣甜美的聲音。
“快快快！”班主任連忙把幾個男同學推上場。
“預備，三，二，一，跑！”隨着體育老師響徹雲霄的聲音，運動員們都以迅雷不及掩耳之速衝了出去。
班上的幾位男生果然不負重望，一下就衝到了最前。儘管如此，我們懸着的`心還是沒有鬆懈下來。果然，天有不測風雲，接近最後衝刺階段了，其他班的人都遙遙領先，而我們班的卻像蔫了的茄子般被別人甩得遠遠的。我馬上想到由於前幾個階段的衝刺，我們班的運動員已經體力不支，沒有力氣再跑了。班主任的臉紅了，很顯然，她也沒有料到事情會是這樣。
我站在一旁急得像熱鍋上的螞蟻---團團轉。誒，對了!老師不是說過團結就是力量嗎？我趕緊把正到處嬉戲的同學們找來，迅速組成了一支啦啦隊，爲我們班的男生打氣。
到了衝刺階段了，我立刻帶領啦啦隊員們給着運動員們一邊跑，一邊喊大聲喊着：“加油！加油！”啦啦隊員們一個個都憋足了勁，漲紅了臉。
我班的.運動員似乎增添了許多信心，慢慢加快了腳步。
“加油！加油！加油！”漸漸地，越來越多的同學跟着我們一邊跑一邊喊。
這時，奇蹟發生了：我們班的孫曦像長了翅膀一樣，向前飛奔，一下子超過了所有的對手。十米，九米，八米······三米，兩米，一米！“耶！我勝利了，唔！”孫曦撲在了終點的紅綢上。全班同學都沉浸在喜悅當中。
班主任也笑眯眯地走過來，拍了拍我的肩：“多虧了你和你的啦啦隊員們吶！”我開心的笑了。
團結就是力量六年級作文 篇41
從小到大，我參加過許多次學校安排的體育活動，但我最在意，令我最記憶猶新的是那次比賽。
那是一個星期日的下午，我們補習班裏舉行了一個特殊的體育活動。那時，我們聽了介紹後，一個個心驚膽戰，生怕弄不好會扣分。比賽規則是：十個人站成一排，用紅繩子綁住十個人的腳，那十個人必須腳步一致才能到達終點，這有很大的難度。於是我們勤學苦練，用紅繩子綁住了腳，開始做第一次練習。一開始，大家步調很不一致，快的快，慢的慢，不一會兒，就傳來了一陣吵鬧聲：“快點，你怎麼走得那麼慢！”“是你走快了！”“你慢點！”……一會兒工夫，同學們跌得跌，傷得傷，個個叫苦連天，互相埋怨別人。看到這情景，我決定由中間的班幹部來喊口號，同學們跟着口號一步步走。很快，他們就採納了我的意見，開始實施行動了。隨着班幹部的口號聲，同學們終於步調一致地挎出了第一步，緊接着是第二步，第三步……經過不懈的努力，我們終於來到了終點，同學們都歡呼着，擁抱着。但在這時，難題又出現了，一共全長50米的路程，竟用了三分鐘！同學們一個個垂頭喪氣，像個霜打的茄子。我們只好忍住疼痛，又繼續練習。隨着不斷的練習，同學們的`速度也不斷提高了。當一天的練習完成後，我們的速度竟然提高到一分鐘！同學們頓時忘記了疼痛和疲勞，臉上露出了欣喜的笑容。這一天的練習果然沒有白費，我們成功了！終於，在比賽中我們取得了第一名的好成績，同學們你看看我，我看看你，都似乎明白了什麼。
在這次活動中，我悟出了一個道理：團結就是力量！
團結就是力量六年級作文 篇42
人類從大自然中受到了很多啓發和發現，在我的生活中，我也通過觀察發現了，我們很多人缺少的精神，那就是團結。
一天中午，我吃的飽飽的，和媽媽下樓散步，正好路過兒童公園。這時正值盛夏，一陣陣清香芬芳撲鼻，那花香讓我們，不自主的走進了兒童樂園。一陣風吹過一朵朵粉紅色的花就像一朵朵小粉雲，在花叢中自由的飄動。走了一圈，我坐在椅子上帶着耳機聽着我喜歡的歌曲。過了一會，我們剛想起身回家，媽媽推了我一下：“大姑娘小心點，別踩到小生命。”呀!地上有一隻小螞蟻，我想：要不然我來跟它玩玩吧，我從口袋裏掏出一塊小餅乾放在大約離螞蟻五分米的地上。一開始那隻小螞蟻沒有發現餅乾，後來好像聞到了餅乾的香味，順着香氣找了過去。它先用觸角和手腳去碰了碰，推了推那塊餅乾，可那塊餅乾一動不動地停在那兒。它搬不動，它又往回走，我還以爲它放棄了。可是不久，它又回來了，並且找來了幫手。成羣結隊的`螞蟻魚貫而出，把餅乾圍了起來，大家一起搬餅乾，它們步調一致，像軍人一樣整齊。只看見餅乾在緩緩的移動，卻看不見螞蟻的身影。
“巨大”的餅乾在動，我的心也跟着動。看到這一刻，我震驚了，小小的螞蟻們是如此的團結，它們這種團結的精神感動了我，也啓發了我，讓我知道團結能創造奇蹟。
大自然真神奇啊!只要我們細心觀察，隨時會受到啓發。
