春天六年級描寫作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家收集的春天六年級描寫作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
春天六年級描寫作文1
春姑娘穿着美麗的紗裙，邁着輕盈的腳步悄悄地來到了人間。整個世界像剛從一個漫長的睡夢中甦醒過來，到處都是生機勃勃的景象！
只見春姑娘輕輕一吹，春風溫柔地撫過人們地臉頰，太陽公公熱情地奉獻着它的陽光，驅走了冬的寒冷。小河裏的冰融化了，河水唱起了歡樂的歌。夜裏，春雨也悄悄地來了，樹爺爺披上了嫩綠的衣裳。春姑娘吹醒了世界！
春姑娘又輕輕一吹，小草從大地裏探出頭來，搖着小腦袋，好像在得意洋洋地宣佈着春天到來。你看！柳姑娘也抽出了嫩綠地新芽，隨着春風舞動着，美麗極了！公園裏更是熱鬧極了！鵝黃的迎春花、雪白的梨花、粉紅粉紅的桃花、紫色的牽牛花、雪白雪白的玉蘭花、火紅火紅的杜鵑花，還有那些不知名的小野花們，綻開了燦爛的笑臉，歡迎着春天的到來。春姑娘吹醒了大地！
春姑娘吐了一口仙氣，青蛙、蛇、熊們都不再在窩裏冬眠了，小鴨子被媽媽帶出來在小河裏戲水、游泳，玩兒得不亦樂乎！小燕子、喜鵲都忙着築巢，沒工夫搭理人們！大雁們也從南方飛回來了！鳥兒們在枝頭上跳來跳去，自由自在地啼叫着，用它們的歌聲歡迎着春天的到來！春姑年吹醒了動物們！
春姑娘又吐了一口仙氣，孩子們都從家裏衝了出來，到嫩綠的草地上玩耍，和爸爸媽媽一起到郊外野餐、春遊、踏青，高興得不得了！田野裏，農民伯伯忙着播種呢！公園裏，風箏滿天飛，它們飛舞着歡迎着春天的到來！
竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
春姑娘！歡迎你的到來！
春天六年級描寫作文2
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”悄悄地，悄悄地，春姑娘就這樣慢聲不響地來到了我們的大自然裏。
看！那小草吸收着大地母親的乳汁，蹦着跳着爭先恐後地探出了可愛的小腦袋，在春風的撫摸下怡然自得地舞蹈。高大的柳樹爺爺又生出了新的嫩芽，在大家的保護下他們不停地快樂成長，白花中，桃花開了，梨花豔了。一片生機勃勃、春意盎然。
清晨，走進植物園，那一切都有了新的變化。
在大草坪上，那些年輕的身影——英俊的哥哥、亮麗的姐姐們，早已脫下厚厚的冬裝，穿上了輕薄的春裝，在茵茵綠草、綠樹環抱的大草坪上嬉戲着、玩耍着。他們的歡聲，他們的笑語給人們帶來了春天的活力。讓人不禁感受到了春天的溫度。
一股芳香宜人的春風撲面而來，我眯着眼睛貪婪地吸吮着。一擡眼，咦？空中，那些花花綠綠扯人眼球的是啥？迎着陽光，迎着春風，我定睛一看，呀！那是風箏，輕風託紙鳶，搖扶上青天，長長的“蛟龍”兇猛的“老虎”憨態可掬的“熊貓”輕盈的“蜻蜓”……數十造型精美的風箏，在空中隨風或神龍擺尾，或蜻蜓點水，將藍色的天空點綴成了一幅美麗的圖畫。瞧！那隻老鷹風箏隨風力變化調整。時而低空盤旋，時而揚空飛騰。鋒利的鷹嘴，有神的眼睛，栩栩如生的羽毛，在空中，這些紙與竹條做成的老鷹，在空中立體有逼真。長長的線、高高的風箏，它放飛着人的希望，放飛着人的夢想——春種一粒粟、秋收萬顆子。
春天六年級描寫作文3
人們都說：一年之計在於春。這句話說得一點兒也沒錯，因爲春天孕育着希望。
你看，山坡上那一棵挨着一棵的桃樹上面，開滿了桃花。從遠處望去，好像是一片粉紅色的海洋。細看桃花，只見五瓣白裏透紅的花瓣，圍繞着紅色的花芯。嬌小可愛，美麗動人。它的香味引來了許多蝴蝶與蜜蜂，它們在花間翩翩起舞，這裏一片繁榮的景象。在桃花周圍，一片片細長的嫩葉襯托着桃花，顯得生機勃勃。
在桃林旁邊的香蕉園，卻顯得一片狼藉。這裏，老的植株已經枯萎，結束了它的生命週期。新的植株剛剛從老的植株旁邊長出不久。它們吮吸着春天的甘露，舒展着嫩路的葉子。我從這片狼籍中也看到了希望：新的植株雖然不高，卻很綠，綠得那樣可愛，那樣吸引人。
在香蕉園裏，還穿梭着許多身影。哦，原來是辛勤的農民伯伯與阿姨戴着斗笠，拿着鋤頭在園中勞動。他們有的在鬆土，有的在挖坑，有的在施肥……從他們忙碌的身影中，我彷彿看到了希望。
春天，不僅讓我看到了美麗的景色，還讓我看到了一年的希望。
春天六年級描寫作文4
有人說“春天是萬紫千紅的”有人說“春天是草長鶯飛的”有人說“春天是生機勃勃的”有人說“春天是綠意昂然的”在我眼裏春天是靜悄悄的。她也是默默無聞的，她無時無刻的在裝點着大地。她靜悄悄的來，她又靜悄悄的走了。
晨間，打開窗戶看看對面的菜田，似乎現在的油菜花開的很是茂盛，人們都依靠着日曆來分辨四季。如果沒有日曆，沒有所謂的時間，你會知道現在是春天嗎?
溫度不定，忽冷忽熱。在於冷熱兩者之間的轉換，你會知道現在是春天嗎?
在花園裏，望眼過去，已是遍地的“彩虹”，紅橙黃綠青藍紫。那是多麼的美麗啊!這是因爲昨天那漫不經心的雨?還是它們忽然之間誕生了許多孩子?其實都不是，它們都是春天的傑作!
在一望無際的原野裏，有黃色的油菜田。它們開滿了遍地，它們是早春的象徵，但是你是否發現原野裏有了油菜花呢?而又會因此發現春天來了嗎?
在白樺林中扔些麪包屑，你會發現啄食的鳥兒多了嗎?呵!鳥兒們難道也知道冬天走了，春天來了了嗎?
在小山坡上眺望下方，樹木長高了!每一片樹葉都重生了!從枯黃變得鮮綠，是小山坡變得更加美麗了。
春天的美要靠眼睛發現，用心感受。
春的影子上有一個道理。有些事情或者答案並不是特別的明顯。我們要慢慢尋找，慢慢發現。
春天，靜悄悄的。她靜悄悄的來，她又靜悄悄的走了。
春天六年級描寫作文5
今天，爸爸媽媽帶我去了濮上園，在路上我帶着興奮的心情，還有老師讓寫描寫春天的作文的任務，來到了濮上園，走進了濮上園的大門。
大門口有幾棵樹，樹上長滿了綠綠的嫩芽，再往裏走，有柳樹與鮮花，這讓我回憶了課文中的一句話是，微風吹拂着千萬條，才展開帶黃色的嫩葉的柳絲，青的草，綠的葉，各色鮮豔的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。
河邊上還有荷葉，這荷葉居然是紅色的，像一個個小圓盤，因爲它又紅又小，這樣我才叫它紅色小圓盤，聽媽媽說，這是用來觀賞的紅荷花；周圍還有一種小樹，還有松樹，出了尖尖的嫩芽。
還有一些新栽的光禿禿的小樹，真不好看，以後它肯定會長成茂密枝葉的樹的，在夏天爲人們乘涼。
在向前走到河邊，有好多的蝌蚪與小魚，在深水裏有大魚，他們在水裏自由自在的嬉戲着；小草長了小葉子了，像一個個小綠頭髮，柳樹長了嫩綠的柳絮。
春天與冬天就是不一樣，冬天樹木光禿禿的，春天有許多花開了，有許多植物發芽了，春天真是一個鳥語花香的季節。
春天六年級描寫作文6
在四個季節裏，有烈日炎炎的夏天，有秋高氣爽的秋天，還有銀裝素裹的冬天，可是都比不上鳥語花香的春天。它既沒有夏天那般炎熱，也沒有冬天那般寒冷，所以，我最喜歡春天。
春姑娘來了，她喚醒了正在冬眠的小動物們，小刺蝟醒了，小熊醒了，小松鼠醒了，還有很多很多小動物也醒了。春姑娘還順便把遠在南方的燕子也帶了過來。柳樹一長出了嫩綠的新芽，再一看，草叢裏還有很多花兒呢！有紅的、粉的、黃的、白的、藍的、紫的，五彩斑斕，讓人眼花繚亂。它們爭奇鬥豔，競相開放，誰也不讓誰，都各自展示着自己的美貌。
一陣風吹來，飄來許多蒲公英，它們乘風而行，多快活！最引人注目的就數大片大片的油菜花了，它們沒有其它花兒那樣的美貌，也沒有其它花兒那樣的香味。但是有着比其它花兒鮮明的顏色，也正是它那鮮明的顏色，才吸引了很多人的目光。它是那麼平凡，又是那麼耀眼。
沙沙沙”，是什麼聲音呢？原來是春雨哥哥來了呀！花兒們高興地說:“春雨哥哥，謝謝你澆灌我們！”春雨哥哥笑着說：不用謝！”春筍也從地裏探出了腦袋，說：“哦！我小春筍可以出來玩了！”說完，它高興地唱起了歌。
黃鶯指揮其它小鳥唱歌，花兒們散發出它們迷人的香氣，一切生物都醒了過來！ 春天真是個美麗的季節，我愛春天！
春天六年級描寫作文7
寒冷的冬天過去了，春姑娘邁着輕盈的步伐悄悄地來了。
天氣漸漸地變暖了，溫度也升高了許多，大地開始復甦，周圍的一切都在發生着悄悄地變化。
春風吹在人的臉上，雖然還帶有一絲絲涼意，但與冬天凜冽的寒風比起來，柔與多了。
細河上的冰漸漸融化了，在陽光的照耀下，大塊大塊的冰逐漸縮小。
此時，路邊的小草迫不及待地探出頭來，似乎在尋找什麼。草地上那一行行、一排排、一棵棵柳樹的枝條已綻出嫩綠的葉芽，它們舒展着嬌柔的身軀，在與煦的春風中茁壯成長。春風微拂，千萬條柔美如線的柳枝輕輕搖曳，像亭亭玉立的少女長髮，美麗極了！
勤奮的小螞蟻已經從洞裏出來覓食了，各種各樣的昆蟲也在四處活動。
細河岸上，人們有的在欣賞美麗的風光，的有的在健身器上鍛鍊身體，有的在椅子上寫生……愛美的女孩子已經穿上了風衣，繫着粉紅色的絲巾，可漂亮了。
看到這美麗的景色，我不由想起了王安石：“春風又綠南岸”與白居易的：“日出花紅勝火，春來水綠如藍”的詩句。啊，春天你多美麗，春天你是多麼富有生機與活力啊！你的到來爲人們帶來了希望。
春天，我愛你，我讚美你！
春天六年級描寫作文8
春天在人們記憶裏往往是最年輕、最美的季節。
她像個調皮的孩子，在和人們玩捉迷藏。當人們還沒發現她時，到處已經有了她經過的痕跡。柳樹枝頭斑點的綠色、春歸的燕子、叮咚的小溪……都體現着她的到來。
春姑娘是人們好朋友，他陪小朋友在草地上玩，又陪大人們感受萬物的生長。
春天的風柔柔的、暖暖的，吹到臉上怪舒服的，像母親的手，細膩柔軟，撫摸着你，風中和着花香、草香和泥土味兒。如果有什麼心事，遇到這樣的風，也就一解愁容，令人心曠神怡了。這風吹綠了世界，吹醒了人們。
春天的太陽是溫暖的，不像夏天般炎熱。沐浴春陽，吹着春風，給人一種愜意的感覺。
春天的雨更美，伴着一陣薄薄的霧，就這麼來了，來得突然，不刻意，一下就是三兩天，像牛毛、像細絲，密密的斜織着。雨中的山露了一半，平添了一份神祕感，山更美了。
雨後一切都美，空氣清新，花花草草更綠、更鮮豔了，鳥兒也一展歌喉，呼朋喚友的賣弄歌聲，鳥叫蟲鳴和着清風流水，好極了。
春天是萬物的母親，她在我們憂愁難過是，拂袖送來一縷春風，心裏便是舒服的。春天有春困，可有抵不住春的誘惑，依然開心的的玩着。
春天賜予了萬物生命，給了我們美好的一切，我們應該不辜負她，俗話說一年之計在於春，我們應該努力，回報給予過我們的所有人。
六年級:高藝文
春天六年級描寫作文9
春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽，紅紅的光束射過來，那溫柔地撫摸你，像年輕的母親的手。
隨着春姑娘輕快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土裏鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。在公園裏，到處都可以看見這一些生命力頑強的小草。
在這一個溫暖的季節裏，在樹林裏，許多的樹木都開滿了鮮豔的花朵，大家都爭先恐後的開放了，有紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的'花像一個美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶與蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來採蜜，在半空中飛來飛去。
在樹林裏，許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔着，高興起來，便唱出清脆悅耳的曲子，與煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一陣悅耳、動聽的笛聲所牽動，放眼望去，一羣頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢！他們吹出了心裏的幸福與快樂。
春天的雨是柔與的，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動着。那雨時而直線滑落，時而隨風飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花彷彿是琴鉉上跳動的音符，奏出優美的旋律。
天空上，怎麼是五顏六色的，使人眼花繚亂？啊，原來孩子們在防風箏呀。在藍天白雲的照耀下，各種各樣的風箏在自由自在地飄舞着，飛昇着，多麼使人心曠神怡的景象啊！
啊，春天的一切，都顯得那樣的生機勃勃。
啊，春天真美啊！讓我們用心去感受大自然的美景吧。
春天六年級描寫作文10
冬爺爺送走了大地嚴寒，春姑娘踏着輕盈腳步來到了人間。春天景色十分美麗，就像一幅栩栩如生畫。
春天陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽，紅紅光束射過來，那溫柔地撫摸你，像年輕母親手。
隨着春姑娘輕快步伐，青青小草，破土而出，偷偷從土裏鑽出來，嫩嫩，綠綠。在公園裏，到處都可以看見這一些生命力頑強小草。
在這一個溫暖季節裏，在樹林裏，許多樹木都開滿了鮮豔花朵；大家都不肯相讓，紅、黃、白、紫，各種各樣花真像一個美麗大花壇。許許多多蝴蝶和蜜蜂都聞到了花香味，都不約而同地飛來採蜜，在半空中飛來飛去。
在樹林裏，許多小鳥在自由自在歡樂地飛翔着，高興起來，便唱出清脆悅耳曲子，和煦春光吹拂着小河，河水忽然被一陣悅耳、動聽笛聲所牽動，放眼望去，一羣頑皮小孩子正用垂柳莖做柳笛呢！他們吹出了心裏幸福和快樂。
春天雨是柔和，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動着。那雨時而直線滑落，時而隨風飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲倩影，飛濺雨花彷彿是琴鉉上跳動音符，奏出優美旋律。
天空上，怎麼是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，原來孩子們在防風箏呀。在藍天白雲照耀下，各種各樣風箏在自由自在地飄舞着，飛昇着，多麼使人心曠神怡景象啊！
啊，春天一切，都顯得那樣生機勃勃。
啊，春天真美啊！讓我們用心去感受大自然美景吧。
春天六年級描寫作文11
早上，我驚異地發現，公園裏那幾棵樹原本光禿禿枝頭上竟吐出了密密麻麻嫩綠幼芽，盡情地在春天裏允吸着清晨甘露。這情形使我忽然感覺到，春天來了！明媚陽光穿透了輕紗似地乳白色晨霧，大地面紗被慢慢揭開了，展現在眼前是一副春意盎然景象：春風輕拂，地上小草悄悄地伸出了腦袋，樹枝上都冒出了幼芽，柳葉是尖尖，像是被剪刀剪了似，公園裏一片翠綠……春姑娘左手端着盛滿露水
玉淨瓶，右手握着綠油油綠樹枝。她把柳樹枝往玉淨瓶裏一蘸，往大地上一揮，萬物都從沉睡中甦醒了。桃花、杏花、映山紅以及不知名小花小草都在春天裏聚會，這裏一塊，那裏一羣，數不勝數。不用說，這些都是春姑娘功勞。小鳥開始抖抖身上羽毛，做好飛翔準備。許多小鳥在空中自由自在地飛翔。它在春天裏歡快地起舞，好像在高興地祝福春天到來！有些鳥兒還亮亮嗓門，高歌一曲，好像在說：“春天來了，春天來了……”
春天雨是柔和，小雨輕輕地打在樹上、房子上，發出悅耳聲音。那聲音彷彿是春天腳步聲。春天到來，把大地從漫長夢中喚醒，大地伸伸懶腰，開始爲新一年，營造出一個好開端。
天空怎麼是五顏六色？啊，原來孩子們在放風箏呀。在藍天白雲映襯下，各種各樣風箏在自由自在飄舞着，多麼使人心曠神怡景象啊！啊，春天一切，都顯得那樣生機勃勃！
春天，是美好。春天像一位畫家，把我們家園打扮得更漂亮了……
春天六年級描寫作文12
在五月一日我們全家開着車，去了西湖，去尋找春天的氣息。
在陽光的照耀下，西湖碧波盪漾，波光粼粼，勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。大地換上了春裝，綠油油的小草都探出了腦袋，爲春日增添了青翠。湖邊的桃花都盛開了。走近看，有的已經完全盛開了，吸引着人們的眼球；看，這兒紅一簇，瞧，那兒白一團，各色的桃花爭奇鬥豔，成爲了湖邊最耀眼的明星。拂堤楊柳也展現出了它那婀娜的身姿，擺動着枝條，向人們問好。望着兩旁的景色，亂花漸欲迷人眼；在如織的遊人間穿行着，滿眼的桃紅柳綠讓我陶醉了。
人羣緩緩地移動，爲什麼那麼多人都要到西湖邊來呢？我想，大多數人應該和我一樣是來欣賞春天的美景的吧。“嘎嘎嘎……”咦？這是誰的聲音？只聽湖邊的小孩一陣歡叫，看着水中的野鴨。哈哈，原來鴨子也感受到了春天，不愧是春江水暖鴨先知呀！看，那些在楓葉上嗡嗡叫的小蜜蜂也開始忙碌地工作了。
西湖是旅遊勝地，有着春天氣息有又桃花盛開的地方，它時時刻刻都給我們的生活帶來溫暖和快樂！
春天六年級描寫作文13
冬爺爺剛走，春姑娘提着百花籃，伴着春風，帶着春雨，悄悄地來到人間，頓時，大地萬物復甦，鳥語花香，呈現出一派生氣。龍潭公園也變得多姿多彩。
走進了龍潭公園，只見一片翠綠。小草剛剛從土裏鑽了出來，才冒出一點兒芽，嫩嫩的，綠綠的，這使我想到了“離離原上草，一歲一枯榮”的詩句。沿着湖邊走，在湖邊的花壇上，長着各種各樣的野花在花壇中也睡醒了，太陽照耀下來，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。只見它們爭先恐後地縱情怒放，紅色的、黃色的、藍色的、白色的、紫色的……真是百花爭豔，五彩繽紛。小蜜蜂成羣結隊的飛到花叢中採蜜，它們真勤勞呀！
春風吹過了我的臉頰，撫摸着我的頭髮。風走到了湖面上，使湖面蕩起了波紋，只見波紋一圈一圈的盪漾開去。一羣小鳥飛到了松樹上，唧唧地叫着，然後又飛去了，歌聲嘎然而止了。我擡頭望着那棵松樹，那棵松樹是那樣的翠綠，葉子長長的，平平的和其他樹不同。
春天是那麼美麗，我希望春天長駐人間，更希望人們的心靈一如春天盛滿美麗和喜悅！
春天六年級描寫作文14
聽！聽！春姑娘邁着輕盈步伐來了，她給原本枯黃，冷寂大地帶來了一件綠色新衣。
她用她那嬌嫩似水雙手輕輕撫摸着萬物，使萬物復甦，賜予我們生機與活力。不必說那幽藍天空，也不必說那流水聲咚咚小河，更不必說那一望無際草原，單單是那爭芳奪豔花兒，便把春天擠得滿滿了。
其中最令我癡迷便屬寶蓮花了，她是那麼潔白無暇，酷似傳送中寶蓮燈，又如一個妙齡少女，在春風中盡情飄擺着她那白色連衣裙，身上散發出淡淡清香，聞一聞便使人沉浸在夢幻中，心曠神怡，流連忘返。近處，遠處那高高低低樹木昂然挺立，新發樹葉兒青翠欲滴，他們像一個個忠誠衛兵，守護着這寧靜而又祥和時刻。
“滴答！”哦，那是露珠！可是我剛想用手再去接住時，一陣風吹來，絲絲涼意沁入了我心底。雨淅淅瀝瀝下起來了，好細雨阿！滴在手裏，毛毛，癢癢，像一根根牛毛，花針，細絲。遠遠望去，像有一層薄薄霧，若有若無，似近似遠，整個人間像一位蒙着薄紗含羞少女，在那偷偷笑了……
雨越下越大，不禁讓人感嘆，真是一場及時雨啊！不僅使人神清氣爽，連花兒，草兒，也在這濛濛細雨中，更紅了！更綠了！使人立馬便想到杜甫詩句“隨風潛入夜，潤物細無聲”。但是人們只驚豔於新春時花兒，草兒是多麼美麗動人，而又有誰知道它們此前經歷了多久蟄伏與等待呢？
啊，春！你繽紛色彩裝點了大地；你溫柔愛撫催生了萬物；你新鮮氣息帶來了生機。我愛你，美麗春天！
春天六年級描寫作文15
春天是漂亮的，它就像壁畫那樣五彩繽紛；春天是溫柔的，它就像一位慈祥的母親，撫摸着我們的臉頰；春天是綠色的，它就像一匹匹絲綢綠得無暇。我愛春天！
春天剛剛來到，迎春花就張開了笑臉，穿上了五彩繽紛的衣裳，搖晃着手臂，就像在向別人炫耀自己的漂亮。小草也脫掉了金黃的毛衣，換上了嫩綠的衣服。大樹們的手臂又張滿了嫩嫩的芽，就像微笑着向人類招手。漂亮的桃樹結了許多的花苞，雖然不如綻放時漂亮，但看起來別有一番風趣，冰雪漸漸開始融化，天氣不再是那樣的寒冷了，微風撲面而來，不像以前那樣刺骨了，而是給人一種溫柔的感覺。大雁從南方飛回來，在藍天上逍遙自在的翱翔。
在這漂亮的春天，我奔到了公園。
在這裏，我看到了柳樹姑娘正梳着她綠色的長辨，我不由自主的擡起了頭，看見了瓦藍瓦藍的天空中，色彩絢麗，形態各異的風箏在滿天飛舞，有花枝招展的蝴蝶，有活潑可愛的金魚，還有燦爛無邊的彩虹……
“哥哥，我們一起來放風箏吧！”一個臉蛋紅撲撲的小女孩向男孩跑去。男孩舉起風箏迎風站立着，女孩邊放線邊往後退，差不多裏男孩五六米的地方停住了。“放！”她用力把風箏往天上一送，小女孩趕緊拉起線跑了起來，邊跑邊放線，跑着，臉上還洋溢着幸福的微笑……我看着他們幸福的樣子，也不由自主的笑了起來。
春天是那麼而令人嚮往，我愛春天！
