幸福作文六年級(15篇)

在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的幸福作文六年級，歡迎大家分享。

幸福作文六年級1

《安徒生童話》中有這樣一個小故事《狠毒的王子》。從前有一個心狠手辣、剛愎自用的王子。他的全部心思都用在征服全世界所有國家，讓人們一聽到他的名字，便毛骨悚然。他帶着火與劍四處征戰，去傷害那些平民百姓，王子卻認爲這是件天經地義的事。王子的權勢越來越大.爲了炫耀自己，王子讓人在廣場上，在皇室的宮廷裏都擺上他的塑像.但是神父說："王子你很了不起，但是上帝更偉大我們不敢!"

魔鬼般的王子要征服上帝，做了一隻奇妙的船，他可以乘着他飛過天空.他還從所轄各國召集了最了不起的軍人.這時，上帝派了一個蚊子下來，只不過是一羣小蚊子而已。蚊子爬進國王的耳朵裏叮他，疼得他像火燒一樣，蚊毒攻進了他的腦子裏，，他赤身露體，在粗野的士兵面前亂跳。現在，這些士兵開始嘲笑這個不可一視、竟敢向上帝挑戰的國王，居然被一隻蚊子徹底征服。

俗話說：宰相肚裏能撐船。努力吧，去擁有一顆想海洋一樣寬廣的胸襟，做一個寬容大度的人吧!學着去改變吧，你會發現“柳暗花明又一村”。

是的，有的時候，改變人的一生的不是什麼豪言壯舉，而是那一句句扣人心絃的語言。一束鮮花給予你愛心，一份寬容給予你力量。因爲你的寬容，它也許會改變自己;因爲你的寬容，社會也許會變得更加和諧。

其實，寬容也是一種幸福。

幸福作文六年級2

最近，我在書上看到這樣一個小故事：有一個富人，十分有錢，不但有令人驚羨的事業，還有十分愛他的三個孩子和妻子。但是富人還是不滿足，覺得自己還是不幸福，於是，有一天，從天降落一個神仙，對富人說：“你許一個願望，我會幫你實現。”富人欣喜若狂，說：“我想要幸福。”神仙聽後，把富人所擁有的一切都消失了。富人目瞪口呆。三天過後，神仙又來見他了，不等神仙說話，富人就對神仙說：“啊！我終於明白了，我以前所擁有的一切多麼幸福。”

讀後，我感悟極大。幸福，是經歷坎坷的磨難後，而又重新看到陽光大道的喜悅；幸福是經歷過風吹日曬後，看到風和日麗天空時的滿足；幸福是挫折與磨難後的歡樂與感慨……

幸福，其實時時刻刻都在你的身邊發生。例如：當你在路上不小心摔倒了，有一個陌生的好心人伸出手拉起你時，這就是幸福------是一位好心人對你幫助時的幸福；例如：當你覺得寒冷時母親爲你送來一條棉被，這就是幸福------家人關懷時的幸福；再例如：當你覺得孤獨時好友送來了一封充滿友誼的信，回想和好友在一起的歡樂場面，這也是幸福-------被朋友關懷的幸福……

換一個角度來說，幸福還是永不放棄的目標。不是有這樣一句話嗎？“幸福並不在於享有幸福，而是在於爭取幸福、追求幸福。”果園裏果農們精心照看着果樹，爲什麼？爲的是看到果實又大又紅那一刻時的幸福；奧運健兒們，都十分努力的訓練着，爲什麼？爲的是永不言謝的目標，爲的是實現自己的願望，這就是幸福。

幸福，是單純的；是快樂的；是時刻都在的。

幸福作文六年級3

幸福的距離有多遠呢？這是因人而定的。一些生活艱苦的人會認爲幸福的距離太遙遠了；而快樂的人會認爲幸福就在身邊。但有些人恰恰相反。

這是爲什麼呢，我想有以下兩點：

1、有些人嚮往的是物質上的幸福。

2、有些人嚮往的是精神上的幸福。

從前，有一個關於漁夫和金魚的故事：一天，漁夫出海打漁，意外捕到了一條金魚。就在這時，金魚發話了：“別殺我，我可以滿足你任何願望。“漁夫心軟了，說：“你回去吧，我不賣你。““謝謝你，你會有好報的。“金魚說着，就朝大海跳去了。

回到家漁夫把這件事告訴了老太婆，老太婆大聲呵斥：“你傻啊，家裏的臉盆壞了，都不能裝水了，快去換個鐵盆子來。“漁夫想了想，朝大海走去。“金魚你在哪？“漁夫朝着大海喊道。金魚蹦了出來：“怎麼了？““我家臉盆壞了，你可以給我一個鐵臉盆嗎？“漁夫說。“好，你家有一個臉盆了。“漁夫回了家。老太婆手裏正拿着一個臉盆。這時老太婆又生氣了：“你不會要他給我一件衣服嗎？“於是，漁翁又去找金魚。金魚又變了很多衣服。最後老太婆越來越多的願望要實現。金魚生氣了：“你會一無所獲。“說着，金魚就跳進了大海。

“轟隆“一個雷霆把漁翁的房子燒了，最後如金魚說的那樣一無所獲。

對啊，人在物質上永遠都不滿足，有時還會讓人產生貪念，就像這個老太太一樣，最後一無所獲。

我們常說“知足常樂“這真是句至理名言啊。有時你知足了，你就會快樂。就像電視上的廣告：一個野人去捕魚，結果抓了一隻蝦。後來一想，蝦也不錯。於是，快快樂樂的回家了。

有時，物質上的滿足可能會讓你快樂，可遠遠不及精神上的滿足。其實幸福的距離離我們並不遠，只要你用心體會，幸福就在你身邊。

幸福作文六年級4

我就是幸福，我存在人們的心中。走遍了五湖四海，給人們帶來快樂。我看不見，摸不着，誰要是擁有了我，就像有了法寶一樣，甩掉了煩惱，淨化了心靈。這一次，我又要去哪裏呢？就是他了——一個叫xxx的小男孩。

他，在體育課上。體育老師讓他們班人繞着操場跑圈，他一不小心踩着地上的小石子給絆倒了。然後，同學們突然停止，卻沒有一個人去扶起來他，而是圍着他，有人在四周紛紛議論，有人在旁邊哈哈大笑。硬是沒有一個人去幫助他，他看上去十分難受，因爲他的腳崴了，就在這個時候，有一個長得十分精神的男同學，大大的眼睛中充滿了無比的擔憂，是他第一個上前了一步來扶起來了那個可憐的小男孩。緊接着別的同學都以詫異又讚歎的眼光去欣賞這個男同學的行爲。見了這樣的情況，其他熱心腸的同學也馬上把他扶起，這時我可以清楚的看見他眼中的淚光。

“xxx，你沒事吧？”這四個字如一束溫暖的陽光直射他的心田，他連忙爬起來——他不想連累大家。於是，同學們慢慢扶着他跑回了終點。體育課下課了，他馬上成爲了全班人的焦點。他眼中有的不僅是感動，更多的是感激。

下午，太陽公公披着五彩的朝霞躲進了西方的山谷。放學了，他在同學的目送下和他的爸爸媽媽一起走了……

我親眼目睹這件事，被他們真摯的同學情所感動。在遇到困難時，朋友伸出手來幫助就是幸福。我祝福他們成爲一輩子的好朋友。

幸福作文六年級5

幸福是科學家永遠無法用數字表達的一種情感，有時候生活中的等待也是一種幸福。

——題記

那年我六歲，母親的疾病在全身蔓延着，她的身體越來越虛弱，病魔在肆虐。但母親的眼神中，總是透露出一種光芒，或是堅強，或是戰鬥的激情，後來我才明白，那是對未來的希望。

我七歲時，母親的身體每況愈下，光陰沒有奪走她的青春，工作沒有打垮她的精神，病魔卻壓垮了她的身體。她的各個器官的工作都變得遲鈍，手腳也不再靈便，直到那次體檢，病因水落石出，卻也無能爲力。她一直在堅持帶病工作，將疾病拋至腦後。

沒過幾個月，在醫生的勸說下，媽媽終於同意做手術了。那一天，母親進了手術室。窗外楊柳依依，微風兮兮，天上的雲朵懶洋洋地睡在藍天的懷抱裏，到處鶯歌燕舞，正是春天大顯身手的好時機。我卻心情沉重，一直注視着手術室門口的紅燈。

我和爸爸在門外的等候區等待，我手中拿着玩具，卻無心玩耍。我們焦急地等待着，不停地走來走去，像熱鍋上的螞蟻。我們的眼睛不時望着牆上的時鐘，時間一分一秒，卻彷彿已經過了一個世紀那麼漫長。

手術室的工作人員出出進進，母親卻一直沒有出來。時間在流逝，我們在等待，太陽從正午的正中央移到了地平線上。終於手術室門口的燈變綠了，我們一下子解脫了，心裏覺得輕鬆了許多。

或許等待也是一種幸福，因爲它是愛的一種表達方式，等待是信念、希望，更是幸福。

幸福作文六年級6

在花開的季節，我來到郊外，踩在鋪着青石板的“鄉間小路”，四周是開着成百上千朵野花的田野，一種摻雜着青草和各種不同野花的清香，隨着徐徐的微風，吹進了鼻子裏，我便愜意地閉上眼睛，躺在無邊無際的花叢中，浮想聯翩。這也是幸福。

在微微有幾絲溫熱的風兒的夏天，我單獨在屋邊的空地上，看着天邊紅似火的火燒雲。一團團像被刷過絢麗顏料的雲朵在天空的盡頭慢慢移動，一條條似龍一般的火燒雲在那兒翻動，欣賞着夕陽西下的美麗，心隨之涌動，這也是幸福。

在雙休日的空餘之時，常和同學一起拿着賽車到運動場上練習，擺上幾個標，學一點小技巧，互相切磋一下，取長補短，共同提高賽車水平，然後再在一起搞一些“山寨”版的比賽，在休閒的同時尋找一份屬於自己的快樂。這也是幸福。

緊張學習的課餘時，和夥伴們在操場上打打籃球、踢踢足球；在空地上玩迷你槍戰，一起奔跑；在教室裏看書、畫畫、寫字，談論着一天的收穫。這也是幸福。

每個人對幸福的理解不同。我從來沒有把過新年時收到那麼多長輩們送的幾千塊壓歲錢看作是幸福，那隻能算是“有了點錢”；我也沒有把課外學習時書法考級、作文畫畫得獎看作是幸福，那隻能算是“碰上了好運”。

其實，幸福的內容有很多很多。生活中幸福就如同空氣一樣，時時在你身邊環繞，但往往你卻很少、甚至很難發現或者去懂得、去體會。只要你保持一份平常心，細細地去品味，肯定會感覺到那就是幸福的一種表現方式。

幸福作文六年級7

在生活中我們要學會去體會幸福，去享受幸福。感悟幸福爲我們單調的生活添加絢麗的色彩。

其實在我們的生活中有許多的幸福都在你我不經意間悄然的溜走，幸福來臨時它不是大張旗鼓的向你打着招呼，幸福從你身邊掠過時你也可能渾然不知，但只要你用心去體會，用心去感受，你一定會體會到幸福那種苦後的甘甜。還記得那天的早晨，媽媽又開始不停的唸叨我，讓我多看一些英語故事，多背一些優美文章……我呢？總是聽不進去，左看看，右瞧瞧，好像沒聽見一樣。媽媽看了耐心的對我說：“在我的日誌裏有一篇文章它叫《有一種幸福叫風雨同舟》，講的是一個小孩子光着腳丫在風雨中打着傘向前進……”聽了媽媽說的故事此刻的我沉默了，有一種幸福叫風雨同舟，在你面對困難時，有人能手牽手的與你共同去面對和克服困難時，對於這時的朋友來說，你們面對的雖然有種種的困難但其中也包含了一種幸福的滋味。回想與好朋友一起舉着蠟燭聽鬼故事的夜晚，心裏雖然很害怕，但此時的我們雙手緊握着對方的同時也爲對方傳遞了很強的幸福感；當我從惡夢中驚醒時，夢中消失的媽媽此時依然還在我的身邊，能不停的唸叨我，這時的我心中感到的不再是煩躁而是無比的幸福；當忙碌過後，懶懶的躺着沙發上享受着暖暖的陽光，此刻的我是幸福的。

幸福就在我們生活的點點滴滴中，它是奉獻、是呵護、是體諒、是溫暖……只要你相信，幸福就會靠近。想要擁有幸福的朋友，請相信幸福就在你的身邊，並讓我們爲這美好的幸福喝彩。

幸福作文六年級8

盼望已久的暑假終於開始了!六月二十九日一大早，我和爸爸，還有幾位叔叔阿姨坐着飛機來到了柬埔寨。在這兒，我們看到了古老而神祕的吳哥窟，但最讓我難忘的卻是柬埔寨的孩子們生活的情景。

吳哥窟是柬埔寨以前的首都，這個城市現在叫暹粒。來到柬埔寨的第二天，導遊帶着我們來到了離吳哥窟不遠的洞裏薩湖，聽導遊說，這個湖上生活的都是越南人，他們是以前越南與柬埔寨打仗時留下來的越南軍人，後來就成了湖上的漁民。我坐下的時候，突然發現開船的是一個跟我差不多大的大小孩，當時把我嚇死了。我就問爸爸：“爸爸，爲什麼開船的人是和我差不多大的小孩子呢?”爸爸對我說：“因爲他們家裏特別的窮，所以他們的爸爸媽媽就讓他們出來幹活掙錢。”“那爲什麼他們的皮膚這麼黑呢?”看着我一臉疑惑的樣子，爸爸笑了笑摸着我的頭說：“他們天天在太陽底下幹活，天天太陽曬太陽烤，自然就黑了。”船開了，從船頭過來兩個更小的小黑孩，用手給船上的遊客們捶背，大人們紛紛給一些柬埔寨的錢給他們做小費。我在一旁看着，覺得他們真的很可憐。正在這時，一艘小船飛快地趕了過來，上面又是兩個和我差不多大的小孩，他們把船靠過來，熟練地跳上我們的船，手裏還端着一個大盒子，裏面裝着一些飲料。原來，他們是來賣飲料的。

在接下來幾天遊覽大小吳哥窟的時候，我們又遇到了很多賣各式各樣東西的小孩，他們光着腳，又黑又髒，看着他們，我心裏很難受。

在回國以後，我在想：每當我們坐在寬敞明亮的教室裏上課時，他們卻只能在毒毒的太陽底下爲了生存而辛勤勞作，我們有多麼幸福呀!我們一定要做珍惜時間好好學習，或許以後我們還能去幫助他們呢!

幸福作文六年級9

有一樣東西，像春風輕輕地拂過人的心畔；有一樣東西，像清泉靜靜地滋潤人的心田；有一樣東西，像薄雲悄悄地掠過人的心頭；有一樣東西，像太陽默默地溫暖人的心靈。

這樣東西有一個溫馨的名字——“幸福”。

記得那是臨近期中考試的一天，我們正在緊張地複習，可我還有一些不會的題目，看看這道題不會，看看那道題也不會。我擡起頭，看看其他同學，所有的同學都在低頭複習，一副全神貫注的模樣。看到這場景，我又開始聚精會神地複習起來。可題還是不會。

正當我焦急地流下眼淚的時候，你來到我身邊，親切地問“怎麼了，你怎麼哭了？”“這就快考試了，可我還有很多題不會，怎麼辦？”我哽咽着回答道。“沒關係，我來幫你吧！”說完，便坐到我的旁邊，細心地爲我講解。你把我不會的內容都編成了一個個動聽的故事，我感覺我自己就是故事中的主人公，一會兒到了數學天堂，一會兒到了語文樂園。就這樣，我心頭的陰霾消失了。

“叮零零！”下課鈴聲響了，我問你“你用自己複習的時間來爲我複習，不覺得可惜嗎？”“不會呀！”你搖着頭，頭上的小辮子也隨着搖擺。“我在幫你複習的過程中，我也再複習呀！”

到了考試那天，我又對自己失去了信心。你走來了，對我露出了一個甜甜的微笑，讓我充滿了信心。那次我考好了，也許這就是朋友的力量。有了你的友誼，我便有了學校裏的幸福時光。

生活因爲有春風，纔有絢麗的花朵；生活因爲有清泉，纔有清亮的歌聲；生活因爲有薄雲，纔不失高雅；生活因爲有陽光，纔有溫暖與光芒！

而我們因爲有幸福，纔有微笑，纔有快樂，纔有精彩的人生！

幸福作文六年級10

我在這個世界上可以算是幸福的，因爲有許多人剛來到這世上就沒享受過父母的愛，還有的人生活在貧困之中，我與他們相比，已經算得上是最幸福的了。

我每天早上剛起牀，洗漱好之後，媽媽就已經爲我準備好營養豐富的早餐了。媽媽再送我去上學，放學再去接我。再看看那些住在山區的孩子們，每天上下學都要走十幾公里的山路，飯要自己做。他們沒有我們這裏舒適的房子，沒有我們生活的必需品，這讓我覺得我的生活非常幸福。

我的家雖然是簡陋的房子，但是家裏面的電器傢俱可以說是一應俱全。只要我說一聲要什麼，媽媽回立刻給我買。但是我還不知足。我在家裏可以算是衣來伸手，飯來張口。家裏的電視也是隻有我一個人看，我和姐姐從來都不會因爲爭看電視而大打出手，因爲我看我的電視，姐姐玩她的手機，有時是姐姐看電視，我在玩手機。這對我來說也是一種幸福。

在我家附近，經常會看到一些人撿垃圾桶裏面的東西，我不禁會想：他們爲什麼會翻垃圾桶撿東西呢？直到回到家問媽媽，我才知道他們爲什麼要這樣做。每當我看到街上流浪的人，我就會想起我是多麼的幸福。

是父母給了我現在這種幸福的生活，是他們讓我明白了幸福的重要性！我要珍惜這種幸福，也要用自己的努力讓自己的親人幸福到老。

幸福作文六年級11

什麼是幸福？給予是幸福，奉獻是幸福，受到別人的關愛也是幸福。一個溫暖的擁抱、一個善良的攙扶同樣是幸福。太陽的幸福是它能給萬物帶來溫暖和光明，小草的幸福是它能給世界增添一份綠色。因爲幸福是珍貴而美好的，所以人人都渴望得到幸福。幸福隨處可見，它時刻圍繞在我們身邊，只有你有一顆感受幸福的心，就會得到最大的幸福。那一次，我就感受到了幸福。

記得那是一個星期一的下午，我因爲身體發燒去醫院打針，便向老師請了假。當我拖着疲憊的身軀回家時，已是到了放學的時間了。外面滴滴答答地還下着零星小雨，我正爲今天因爲生病拉下了功課而懊惱時，一個溼漉漉的'小腦袋探進了我的家門。原來是我的一個同班同學爲我來補課了，她不但給我帶來了作業，還十分耐心地給我講解了今天老師上課的內容。她是冒着雨而來，她自己的作業還未完成，她離開我家時已是晚上六點多了。雖然這只是一件微不足道的小事，但我真真切切地感受到了幸福。幸福之花，就在那一刻綻放。

幸福是一種感受，不同的人對幸福有不同的理解。一個學生覺得幸福就是沒有過多的作業，有時間玩耍；一個老人覺得幸福就是兒孫繞膝，安享晚年；一個雙耳失聰的人覺得幸福就是能聽見人世間一切美好的聲音……

幸福就在我們的面前。在你萬分飢餓時，能吃一碗香噴噴的牛肉麪就是幸福；在你考試失利時，一句真誠的安慰就是幸福；在你遇到挫折時，一個鼓勵的微笑就是幸福。幸福沒有絕對的定義，它有時就發生在日常的瑣事中，你可能會不屑一顧，不以爲然，而正是這些生活中的細節，能撼動我們的心靈。

我們嚮往幸福，想得到幸福，也在不斷地追求着幸福，每個人都可以擁有幸福，關鍵是你怎樣去理解幸福。

幸福作文六年級12

沒有電視和互聯網的日子，雖然擁有無人陪伴的孤單、寂寞。但卻讓自己多了一份寧靜，少了一份喧囂；多了一份思考，少了一份盲從；多了一份愜意，少了一份無助、彷徨和匆忙。

那段日子裏，每天 ：一杯茶，一本詩選，一臺收音機。早上，當太陽的第一抹光輝灑入窗櫺時，我便開始了這種簡單而又寂寞的生活。我關閉了手機、拔掉了座機的電話線，拉上了厚厚的窗簾，關上門窗，靜靜地坐在小屋中，享受着自己一個人的世界。擦拭着沾滿浮躁灰塵的心靈，看着陽光靜靜地鋪在土黃色的窗簾上、地板上、草黃色的衣櫃上、猶如一幅染薰的水墨畫，一切都是那麼的和諧與沉靜。

手捧一本詩選，重新打開塵封已久的記憶，靜靜地沉浸在墨香中，看着那跳躍靈動的文字，我旁若無人的大聲誦讀着。在誦讀中，我彷彿跟隨着詩人的足跡在踏山尋水，看春花、賞秋月、聽夏蟲、品冬雪；在誦讀中和他們一起領略着人生的欣喜若狂，感嘆着仕途未酬的悲傷；享受着大自然中陽光、雨露的恩賜。口乾了、舌燥了，便拿起案几上的香茗，輕輕地呷上一口。頓時那茶的清香與詩的古味古香一同侵入心脾，可謂是心曠神怡。

一個人的世界，一個人的獨處；雖有孤單，內心卻豐富、充實。當人能勇敢的享受寂寞時，才能夠不斷成長。在如今喧囂、浮躁、勾心鬥角等充斥在五光十色的都市中，珍惜那一份短暫的寂寞吧，享受那一份寧靜吧，讓浮躁、彷徨不定的心重拾寧靜以致遠，淡泊以明志。這未嘗不是一種幸福！

幸福作文六年級13

“啊啊…….，我做夢了，不不，車……車，啊………，我家有車了，有車了！”

——題記

不知我家何時來了一個“福星”，黑色高貴的“紳士”外表，高智能內部，看的我“眼冒金星”，開心的睡覺都做美夢，我獨自開着私人“奧迪”來到葵花田邊，燦爛光芒照大地，我的“福車”變成了“金車”。

“滴滴滴，滴滴滴”我家寶車叫我起牀了，我以“迅雷不及掩耳之勢”洗漱好，“快馬奔馳”上了車，“爸、媽、妹，快快快”。隨着我一呼喚，一家進入了“內倉”。

“出發了”“哦呼呼”寶車載着我們旅遊各地，一閒下來，我就自主地用紙巾仔細清理，還不忘爲它“洗浴”，“洗刷刷，洗刷刷，我爲你洗澡，你爲我省事”興致極高的我傻唱道。

“你家真不錯啊…..哪裏哪裏，就那個樣”我媽正與其他鄰居閒談呢！這車爲我家添了不少光，唉呀，真是福星進門啊！

“遲到了，糟糕“我驚叫道。不怕，車在此，天不怕地不怕”一旁的“明星”老爸添了一句，就這麼一送，班級不少人對我很殷勤。“

現在不管去哪兒，在”福星“的擁護下，我們一家”風光無限，返老還童“。

有車就是開心，它是“福星“，寶車，我們”風光“幸福快樂”，它令我們一家重新找到了“依靠”，有了車，我們很——幸——福！！

幸福作文六年級14

幸福如同小溪中清澈的溪水，緩緩地滲入我的心中；您的的愛就如同一根甜甜的棒棒糖，讓甜蜜蜜的感覺滋潤我的心靈。

到了五年級，老師嚴格要求我們把字寫好，教我們寫字的老師是語文老師商老師，商老師是個嚴肅不失幽默，幽默又不失嚴格的老師。

我的字很難看，雖然有時寫的字還過得去，但很多時候寫的都是歪七扭八的，橫不平，豎不直，每天晚上寫的作業的字十分潦草，導致第二天組長又在那說三道四，我默默的想：字寫得好有什麼用？寫好寫壞還不是一樣？上課的時候我又不認真聽老師講解每個字的結構與部首，但是老師的眼睛好像會說話一樣，每當我不認真寫字的時候，一碰到商老師的目光，我總會慚愧的低頭，繼續寫好我的字，一筆一捺的寫好。

我回家向老媽打小報告，媽媽卻語重心長的對我說：“老師這樣也是爲你好啊，俗話都說“字如其人”，作爲一箇中國人，首先就應該把字練好，把字練好也不是一件壞事啊，何樂不爲呢？”聽了媽媽的話，才明白了商老師讓我們把字練好的原因。

自從明白了老師的用心良苦，我堅持每天寫一板字，把字寫得端端正正。我還發現一個祕密哦：原來商老師也是一個和藹可親的人。

真是苦盡甘來啊，在一一次與朋友的硬筆書法比賽中，我總能得到朋友與同學高高豎起的大拇指，心裏甜滋滋的：媽媽說的真對，寫好字有好處沒壞處；老師的教導也是總要的。

在老師與媽媽的嚴格教育下，我慢慢品出了幸福的滋味。老師的每一次批評，每一次讚賞；媽媽的每一次鼓勵，每一次教育，還有他們頭上的每一根白髮，都是對我們的關心，愛的表現，因此，在我每一次寫字的時候，都會感受到那一陣陣幸福的滋味。

幸福作文六年級15

提起味道，不少人便會想到“酸甜苦辣鹹”，的確如此，但今天我要向大家推出一種新味道那就是年味。相信大家看後都會說“年還有味”？我會堅定地點頭，如果不信你就和我一起來品嚐年味吧！

走在大街小巷裏，看見家家門前燈籠高掛，喜氣迎門，對聯門神樣樣不缺，到處張燈結綵，一派通紅。街上人們都穿着漂亮的新衣服，個個臉上都露着燦爛的笑容，這便是一種快樂的年味。

年味從孩子們的歡聲笑語中傳出來，我們四處竄門，訪親走友，口袋裏一個一個的大紅包使孩子們樂不開支，這一個一個紅包表示着一個個祝福，他們祝福我們健健康康，天天向上，學業有成。難道你沒有品嚐到豐收的年味嗎？

年味從一聲聲炮竹的聲響中傳了出來，流淌到了大街小巷。只聽“噼噼啪啪，咚！”鞭炮響處，跳躍着歡快的火花，一股股濃香的火藥味直鑽鼻孔。這一聲聲炮響，也是一聲聲祝福，是一個個美好的心願，願我們欣欣向榮。難道你沒聞到喜慶的年味嗎？

最濃最香的年味是從一家人團圓而散發出來的。過年時那些在外地打工的人們，都會特別思念親人。這時他們便會不顧寒冷的逼迫，排着長龍般的隊伍，只爲買一張回家的車票，只爲與家人團聚在一起。特別是那些海外華人，他們是多麼思念故鄉，是多麼思念親人，可是他們無法與家人團聚，他們電話中那一聲聲問候，一句句祝福，是他們最大的安慰，就讓這種親情化做那濃濃的愛寄給那些遠在異地的人吧，讓他們脆弱的心得到最大的一聲安慰吧！

過年的習俗已從中國流傳到了全世界，那濃濃的年味是中國璀璨的歷史，哪濃濃的年味是中華兒女共同的一首歌。