步入六年級作文（通用19篇）

無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家整理的步入六年級作文，歡迎閱讀與收藏。

步入六年級作文 篇1

六年級，你好!

走過了十個春秋的翹首以盼，今天我終於把你迎來了。你十分輕盈，輕盈得彷彿沒有重量;你十分穩重，穩重得一步也不願快走;你十分文靜，文靜得讓我們在金色的年華中都是用學習的時光來填充。

六年級，你是緊張的。你總是讓我們哭笑不得，天天考，月月考，總是讓我們措手不及，使我們很緊張，步入六年級，有不計其數的作業，使我們幼嫩的肩膀一下子沉重了許多。

六年級，你是悠閒的。六年級的我們完全有自己的天空。早上，我們可以自由自在的讀書，誦聲琅琅，晚上，作業形色急急，在課餘的時間裏，我們可以在樓梯間大聲喧譁，可以像只小兔子似的亂竄亂跳，可以在教室裏靜坐，在學習的過程中不忘記玩耍，這叫忙裏偷閒，勞逸結合。

六年級，你是快樂的。老師已經改變了“黃金棒下出好人”的教學;理念。在我們的課堂上，不再是死氣沉沉，而是非常活躍，快樂。老師對學生。不再是嚴厲的批評，而是豎起大指拇的表揚，師生之間也在經常溝通，所以，六年級是快樂的。

六年級，你是五彩繽紛的。你有緊張的學習，有閒暇的休息，有短暫的體育課，也有漫長的語文課，有多姿多彩的文藝表演，還有令人捧腹大笑的喜劇片看，六年級，你是五彩繽紛的。

閒是我們的享受，忙是我們的享受，樂也是我們的享受，而閒，忙，樂交織在一起，構成了我們五彩繽紛的六年級生活，六年級是令人嚮往的，它既然來了，很快就會離去，我要保留它最美好的部分，大聲呼喊———六年級，你好!

步入六年級作文 篇2

走入再熟悉不過的校園，我開始感慨，畢竟從今天開始起的自己已經開始“老”了，最精彩的舞臺已慢慢謝幕，我們，從童年踏入了少年。不得不自問一句：六年級，我準備好了嗎?

從一年級懵懂的我成長爲現在的我，長大的不止是侷限於表面上，更表現在思想、品德、學業的躍進。唉，糊里糊塗地，時間便與我擦肩而過，除了身高的變化外，似乎尹藏在內心的自己還未被喚醒，還是一如既往的無知，多少寶貴的機會因爲自己的輕率、膽小和放縱而屢次失之交臂，可怎能追回?

然而，“新的學期，就鑄造一個嶄新的自己，以前的那些錯事、壞成績就讓它拋在腦後，成爲新的自己，在新的學期裏奮勇向前!”一位哲人的話點醒了在黑暗迷茫之中不知所措的我。對呀，新的學期，迎來的是新的挑戰、新的朋友、新的知識、新的自己。既然無法彌補以前的過錯，那就做一個嶄新的自我繼續在人生的道路上披荊斬刺啊!

我希望，新的自己不再膽小放縱。新的學期就有新的機會，希望新的自己能夠好好地把握住它，並且珍惜每一次來之不易的機會，不要再因爲害怕失敗而放棄眼前的機會，讓機會隨時間流逝，讓這再一次成爲一生的後悔。

我希望，新的自己不再馬馬虎虎。在一至五年級的數學考試當中，我總是被“馬大哈”俯身而失利。在新的學期，希望新的自己能夠彌補馬虎這個大漏洞，成爲一位細心的女孩，讓自己不再因爲數學馬虎而失落。

對於新的自己，我希望得太多太多。優異的成績，一直是父母對於孩子的寄託，但我不敢肯定，在別人眼中是好學生的我究竟能改變多少。但我深深自知，自己只是個笨小孩，要笨鳥先飛纔不至於落伍。這是我對新的自己的期望，也是對十一歲的誓言。

步入六年級作文 篇3

六年級的我，開始知道了緊張忙碌。因爲馬上要進行畢業考試了。記得在畢業考的前一段時間我天天的用功地複習……

“馬上要畢業考試了，請家長們要孩子抓緊時間複習”。媽媽手裏拿着家校通手機的短信，嘴裏念着。收到這個消息後，媽媽盯着手機望了許久，好像在思索什麼。她沉默了一會兒，把我叫過來，語重心長對我說：“要畢業考試了，知道了嗎?”我不耐煩地說：“早知道了，老師在班上說了幾千遍了。”我心裏暗暗祈禱：媽媽不要像以前那樣說一大堆道理，總拿我和別人的孩子比。但是這次沒有這樣，她一針見血的對我說：“知道了就早些把老師佈置的作業寫完，再多做一些我佈置的卷子。”我說：“知道了。”就回自己的房間裏去了。我心裏高興媽媽沒羅嗦。我寫完老師佈置的作業，又寫媽媽佈置的卷子，卷子寫完了以後就給媽媽檢查。我又寫另外一張卷子。就是那幾天媽媽把我逼得很緊。我每天搞到十點多鐘才睡覺，眼角都充血了。

好不容易到了星期天，可以看課外書，媽媽走過來看見了，一把將我手中的書奪去，兇狠狠的對我說：“寫卷子去。”我沒辦法，只好寫卷子去了。媽媽連星期天也不放過，那幾天我特別的累。終於等到了考試，我覺得自己考得不錯。果真如此，過幾天老師報分時，我的心都撲通直跳，唸到我的時，“陳蘭西88分”。我高興得蹦了起來，這幾天的工夫沒白費。老師在班上也表揚了我。我回到家裏的第一件事情，就告訴了媽媽，說我考得還可以，媽媽也爲我高興，媽媽說：“只要功夫深，鐵棒磨成針”。我一定要牢記媽媽的話，考個好中學，讓媽媽快樂。

我的六年級很緊張，因爲我知道這是衝刺的階段，人生的轉折。

步入六年級作文 篇4

時光荏茬，一轉眼就到了六年級。在這最後一段小學時光中，我會更加珍惜。

也許是步入了六年級，我責任心也變強了，從以前的做成什麼樣就什麼樣到現在做什麼事情都追求完美，也許這不算什麼，只是長大了一點點，距未來的路又更近了一點。

也許是步入了六年級，我不再像以前那樣愛玩。在下課時與同學交談或在座位上看書則是我的不二之選。有人曾說過：“小孩子的本性就是玩。”可現在即將升入初中的我們卻認爲：我們也是小孩子，但比小孩子稍稍懂事一點，寧靜一點，文質彬彬一點，如果說直一點誇張一點就是個小大人。對現在的我們來說玩差不多就是運動，說說話，暢遊書海罷了。當我們到了這個地步，也就說明，我們離未來又近了一步。

也許是步入了六年級，我開始注意寫字，分數。從以前這不管那不管的無所謂到現在的仔細，這又是一次堪稱完美的蛻變。從以前的對分數可有可無的態度，到現在錯了一個不該錯的題而懊惱，這又是一次脫繭成蝶的華麗逆襲，從毛毛蟲變成蝴蝶的過程。我知道、我明白：離未來這個終點已是越來越近。

也許是步入了六年級，我膽子也是越來越大。從以前上課知道答案也不敢舉手到現在大大方方回答問題。從以前遇見老師、校長不敢說一聲“早上好”到現在不管遇到誰都禮貌地問好。從以前怕問老師問題到現在的不懂就問。從以前不怎麼講話到現在敢和老師自然地說話。這一切的一切都是因爲我是個步入六年級的學生。未來的終點更近了。

我是步入六年級的學生。在現在，我似乎已經看到了未來這個終點，只要努力努力再努力，我一定能到達終點……堅持就是勝利！

步入六年級作文 篇5

早上，我走到後面的教學樓，卻被幾個大三的學生迎了上去。我知道他們是怎麼想的，因爲我曾經懷着敬畏和羨慕的心情看着六年級的哥哥姐姐們，我曾經無數次在心裏想：要是我能和他們一樣高大，一樣偉大就好了。

現在我六年級了，終於是小學最大的孩子了！

六年級快樂。原來，在別人眼裏，我一直是個沒長大的“黃姑娘”。現在可以坐車去柴橋、寧波；本來和她笑沒關係的女生也學會了捂嘴笑。短校服在我身上很緊。是不是說我小時候就從手指間溜走了？

六年級緊張。每個人都在朝着能支撐我們夢想的學校努力。學業增加了，父母的期望，老師的勸誡，無盡的負擔。是的，我在六年級。我必須爲我的未來和我的生活努力工作！

六年級很難過。落寞的梧桐編織着持久的痛苦，在芙蓉花下，我們的笑聲隱約可聞，我們的話語隱約飄忽。未來，似乎太遙遠了，無法在我們臉上畫出冷漠的微笑。但是夏天還是會來的，我們畢竟相隔很遠。放棄的太多，放下的太多。我無法忍受44張無辜的笑臉，也無法放下44顆純真的童心。

我在六年級。

步入六年級作文 篇6

經常聽大人說：“書自金屋，書自顏如玉。”雖然我不能完全理解這個道理，但我還是喜歡讀書，因爲書可以穿越古今，跨越千里。書中表達的無數天氣讓我着迷。同學們，你們喜歡讀書嗎？

書籍引導我們追求生活的真理。所以我經常喜歡去藏書豐富的圖書館或者書店，去了很久。當我來到書店或圖書館時，我像一條小魚在書海中游泳。全世界，各個方向，讓我的心自由來去。過一會兒，看這本書；過了一會兒，書翻了。如果遇到我愛看的書，那就更糟糕了。有時候，連吃飯的時間都忘了，一看就是幾個小時。經常覺得自己是童話裏的女孩。我興奮地打開了閃亮的星空大門。有一次，我看到《美人魚》這本書，高興得恨不得把它撿起來放在椅子上。看完結尾，我深感同情，忍不住淚流滿面，讓我被別人異樣的眼光包圍。

一個人一天不能吃肉，一天不能看書。書讓我充實，讓我興奮。我的房間裏有許多書。放學回家寫完作業，我忍不住從書架上拿出一本書，如飢似渴地讀着。每當假期有空的時候，我手裏都會拿着一本書，不知道看了多久。只聽見我媽大叫，吃飯。“哎，半天過去了，我趕緊放下書下樓了。

我愛書，書是我成長的伴侶。是我一生的導師。在這裏，我的身心健全，我的知識在增長，我的理想在飛翔，我的幸福在奠基。爲了我未來的夢想，爲了明天的輝煌，讓我手裏拿着一本書，奔向遠方。

步入六年級作文 篇7

光陰似箭，日月如梭，一轉眼，我已經從一個愛哭愛鬧的小女孩長成了懂事的乖乖女。今年我己經是一個六年級畢業班的學生了。在明年的今日，我就要離開母校，擁抱嶄新的學習天地，開始初中的學習之旅了。這，是我最後一年陪伴母校了。在最後一年的學習中，我希望能改掉以前的缺點，掛着燦爛的笑容離開這裏，希望我能儘自己最大的努力做到最好！

前幾個學期，我的體育成績一直不理想，就爲了這個纔沒拿到“南小之星”的榮譽。其實我以前也下過決心，可實行起來才知道，嘴上說說很簡單，但真正去做時卻發現很難。我不敢保證能達到怎樣的標準，只能說盡力吧！

我身爲一班之長，總覺得只要學習成績優異，完成老師佈置的任務就算是個好班長了。可在暑假中，我漸漸明白了：助人乃快樂之本。我只有樂於幫助同學，團結班集體，讓班中的每一位同學共同進步纔算是個稱職的好班長。在這方面，我以前做的還遠遠不夠，希望以後在大家的監督下，變成同學們的好公僕，爲同學服務。

新學期到了，停在港口的小船將重新起航，朝陽正緩緩升起，讓我們揚起希望的風帆，追趕朝陽的腳步，在新的學期中更上一層樓。

步入六年級作文 篇8

六年級，曾是我向往的學段，也不知道是什麼原因。

2009年9月1號，是我讀六年級的第一天，本來我很高興，因爲我只要讀完六年級，我就能畢業了，我就能讀初中了，我就可以永遠離開這裏了。

但是，隨着日子一天一天過去，我逐漸改變了曾經的想法。

六年級，爲什麼會這麼累?明明作業就不多，明明就不用熬夜，是肩頭的責任重了，開始認真學習了?還是我“老”了，稍稍做點事就累得哭爹喊娘?我想這兩者都有吧!作爲一個即將離開小學的學生，我的心裏酸酸的，真不是滋味，我捨不得這裏的一切，尤其捨不得這裏辛勤耕耘的園丁，有時我會在那裏傻想：一輩子待在這裏，那該多好。這裏有我愛的老師，也有愛着我的老師。在一年級的小朋友眼裏，我們或許是大哥哥大姐姐，應該隨着長大而倍感幸福，但我，只想擁有一顆永遠也長不大的童心。

每次寒暑假放好，我都需要很長一段時間來倒時差，甚至在開學第一天的早上還睡得很遲，上課打哈欠，一直渾渾噩噩的。可是這次暑假放好，我很快就融入到學習中去了，不止我這樣，我們全班都這樣，爲此，班主任還表揚我們了呢!

回首往事，自己曾是一個小不點，可如今，自己已經是一個所謂的“大姐姐”了。在這過去的五年裏，我經歷了許多風風雨雨，有快樂也有淚水，只要一想到自己總有一天會離開這些可愛的朋友、這些可敬的老師，我就會加倍珍惜現在所擁有的。

黨灣二小，我不想離開您，可以嗎?

步入六年級作文 篇9

我喜歡打開書時墨水的味道。

閒暇的午後，夕陽的黃昏，一杯清茶，一縷書，看着家人像一盞燈，靜靜地照亮我們生活的每一個角落，直到我們淚流滿面；產品人生如棋，在無常的人生中抱着平常心，在平凡的事情中實現？隱藏的深厚感情。

我喜歡讀很多書，包括小說、散文、詩歌、童話、漫畫、歷史、科技和神話。看小說，我走在蜿蜒的心上；散文，我在詩意的天空自由飛翔；看漫畫，在幻想世界裏大聲笑；學習科學技術，我想象科學世界的未來。在書的芬芳中，我長大了，快樂了。

我喜歡楊那種輕鬆幽默的筆調，喜歡吳緬那種聰明機智的性格，喜歡調皮的馬小跳，喜歡小大人似的魯曼曼，喜歡善解人意的，喜歡他們的善良勇敢，喜歡他們的勇敢率真。

我喜歡秦文君貼近生活的語言，林曉梅，一個在作品中出口成章的才女，傑米，一個永遠長不大的小女孩，李嘉，一個嘴硬心軟的哥哥。

有很多喜歡的作家，餘，尚。

書是路燈，讀多了書，心裏的路就會寬闊明亮；書是路標，在迷茫中指引你，一路爲你收集芬芳。書是驛站，你可以在這裏放鬆，傾聽時代的腳步，追尋生活的記憶。書不會說話，卻無時無刻不在和你的心對話；書不會走，但它無時無刻不在督促你思考。

在那墨黑的文字裏，我行走，成長，快樂！

步入六年級作文 篇10

一直以來，我心目中的幸福就是買我要的，吃我要的，穿我要的，尤其是每天睡懶覺……總之，過公主般的生活就是我所說的幸福。然而不久前發生的一件事，讓我明白了什麼是真正的幸福。

記得那是暑假的第一天，爸媽去上班了。奶奶叫我起牀，但我睡不起。我以爲，過了一個學期，終於可以過上一個不用天天膩着的書了。怎麼才能起來？我滿腹牢騷，但還是受不了。爲了過上公主般的生活，我從牀上爬了幾天，吃了各種好吃的零食，然後玩電腦，看電視。不用早起上學，不用被老師管教，太幸福了！奶奶只能無奈地搖搖頭。

有一天，舒語嫣來我家和我一起做作業。我打開“全新”的假期作業，吃力地寫着“不熟悉”的問題，轉頭看王璋的作業，已經寫了十多頁了！我想快點趕上他，但我忘記了很多我學過的東西。越着急越做不到，出了一身冷汗。這是怎麼做到的？我氣得眼淚都出來了。再看看我的臉，幾乎有點胖。

想想平時雖然有時候會因爲寫不好被老師批評煩，因爲作業太多抱怨，因爲沒買一套玩具嘆氣。但是我很興奮，因爲我的學習進步受到了老師的表揚，因爲我解決了一個難題而高興，因爲我幫媽媽涮過一次碗而驕傲。我突然明白了幸福。

幸福是一種安慰，是一種微笑，是一種奉獻，是一種認識和滿足，是一種努力學習，是一種幫助別人，是一種在我們身邊。

步入六年級作文 篇11

生活因爲有書而精彩；因爲書而甜蜜。沒有書的人就像花園裏的花，草原上的牛羊，天空中的鳥。可見書有多重要。

我是一個愛看書的女生。在我眼裏，沒有書的人生毫無意義。同時，在閱讀的過程中，你也要多讀一些好書，否則你多讀也沒用。當我進入學校，拿到第一本新書時，我愛上了閱讀，尤其是課外書，所以它成了我形影不離的朋友。

漸漸地，我讀書的程度到了不可想象的地步。有一天，我從學校回來，發現書桌上有一本《少兒百科》。這不是我夢寐以求的書嗎？我毫不猶豫地閱讀。我完全沉浸在書裏。“真有意思！”我看書說。時間一步一步過去，轉眼間已經12點了。“吃，吃。”奶奶哭了。但我依然在書的海洋裏漫遊，彷彿沒有聽見。我奶奶聽到沒有回答，就進來衝我吼，但是我還是很開心，因爲我又看了一本好書。

我離書很近。俗話說：“書自有金屋，書自有顏如玉。”書的優點無與倫比。即使你很有錢，沒有書，也不如流浪漢。

同學們，生活中一定不缺書，所以我學習的時候很開心。

步入六年級作文 篇12

今年，我讀六年級了。心中的喜悅都添在了臉上，原以爲讀六年級了會越來越輕鬆，沒想到，反而越來越累！

語文，數學，英語。老師們，家長們一次又一次地提醒我們要重視：六年級到了！老師們，家長們以爲這樣能提高我們成績，但沒想到我們的成績降低了，學習態度也不積極了。

原因是什麼？就是老師和家長的教育，很吃驚吧！其實，老師和家長時時刻刻的提醒，讓我覺得很壓抑，讓我感到非常煩。

老師的作業雖然不多，但是時刻在提醒我們要努力；家長雖然不兇，但是佈置家庭作業卻很猛。

這樣的生活像新鮮蘋果在污水裏洗，很臭；這樣的生活像蚊子一樣嗡嗡，很煩；這樣的生活像睡覺搖鈴鐺一樣，很吵。

雖然六年級了，但是我們還是很活潑。我們希望能快樂地做我們喜歡的事，喜歡天天到處瘋，而不是天天被限制在書本與學習中。

在一次又一次的考試中，在一次又一次提心吊膽中，我們的自信，我們的活潑，我們的理想，不知飛哪兒了。

請讓我們恢復自信吧！給我們一個快樂的童年吧！

步入六年級作文 篇13

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我上六年級了。

六年級，預示着我們長大了，也告訴我們，小學生活即將結束了。我不能確定這是件令人高興的事還是令人傷心的事，我的心裏總有種說不出的感覺……

回想起剛剛步入小學的時候，一下課我就喜歡跑到六年級的班門口去，總是用羨慕的眼光望着那些大哥哥大姐姐們，希望有朝一日能像他們一樣高，一樣棒，一樣的博學廣文就好了。如今，我真的做到了，可是我同時也感覺到自己身上的壓力增加了。說實話，在我的眼裏，六年級跟其他年級截然不同：因爲六年級一結束，我們就上初中了，就離開了這個伴隨我們多年的母校，離開了跟我們一起同心協力面對無數困難的同學們，心中自然依依不捨。其次，在這個學年裏，我們必須付出加倍的努力，才能以優異的成績畢業，才能不讓那些給予我們厚望的老師、父母們失望。

另外，我想在這最後一個學期裏，跟同學們說：“雖然我們相處的時間並不長，但是我時時刻刻都把你們當成我的好朋友，可是，我們即將畢業了，畢業之後，也許我們很難再見到一面，我是多麼想時間過得慢一點啊，這樣就可以和你們待久一點了。”我還想跟老師說：“老師，感謝你對我們語重心長的教導，讓我們懂得了更多的知識。我真的很捨不得您，我親愛的老師！”

步入六年級作文 篇14

平日，最團圓的日子是春節；元宵節和中秋節，但是，在團圓中，月亮最佳的日子，非中秋節莫屬。

每逢中秋佳節時，第一想到的就是“每逢佳節備思親”，回家團圓團圓，吃幾個大大小小的月餅，欣賞美麗的圓月。

可是昨天，這裏下雨了月亮一定是被趕走了，吃不上月餅，賞不到月亮，更聞不到那濃郁的桂花氣息，這時我想到以往我和一家人一起賞月，那月亮，圓的光亮；圓的透明，在天底下，我們吃着那香濃的月餅，還聞到那濃郁的.桂花的香氣。

我們的習俗是插香球，把一株株的香插在釉子上，然後在用火點燃，當它分開是猶如一個太陽，猶如一個大火球，好似與天上那冷清的月亮相依相對似的。在中秋來臨是每一個地方都回有自己國家的風俗，我就不一一列舉了。

可是昨日雖然沒有圓圓月亮，也沒有香濃好吃的月餅，還沒有好好看的香球，更沒有香飄十里的桂花。但是我和我的家人依然過了一個熱鬧的中秋佳節，沒有了那圓圓月亮，我們換看電視。沒有了那香濃好吃的月餅，我們換吃那白白嫩嫩的米飯，和美味佳餚。沒有了火球和桂花的香起，我們把他換成了熱鬧的氣氛和滿懷的好心情。

這照樣是一個擁有熱鬧的氣氛擁有開心的中秋節。

步入六年級作文 篇15

今年的夏天來的很快，快到我無法想象。我眼睜睜看着它流過，我卻無力改變。

今年的夏天，太陽照耀這片我們揮灑過熱血的土地也照耀着我們今後的道路。

老師，我們行走在漫漫的求學路上，是您溫暖的手扶攜我們走過坎坷的歲月；是您站在路得兩旁，時刻關注我們成長。一句改變一生的教誨，一次刻苦銘心的談心，一通醒醐灌頂的批評，我們都會終生難忘。

飲其流者懷其源，學其成時念吾師。走過了，再回首，是您親切的眼神曾經溫暖過我們寒冷的心，無法改變的回憶是時光留下的痕跡。唯有感嘆，永藏心中，凝做佳憶。

搏擊藍天，那是您給了我們騰飛的翅膀；擊浪千里，那是您給了我們行駛的力量；火炬不滅，那是您生命的青春裏燃燒。

忘不了，春風化雨的笑容，蕩去了我們心靈上的塵泥；忘不了，細密牽掛的叮嚀，鼓起我們前進的勇氣。就這樣，揹負着您沉甸甸的希望上路，我們的肩頭更重，步伐更穩，人生的下一站就在不遠的前方。

珍惜現在吧，那是你與老師最後相處的幾天，幾月，或者幾年。很短很短的，就像今年的夏天來的很快。

也許你認爲老師很嚴厲。可你有沒有想過，當十幾年以後，你步入社會，步入公司，有誰會想老師這樣告訴你哪錯了。稍不留心，等待你的就是失業。

還是那句話，珍惜現在，因爲時間就像今年的夏天來的很快很快……

步入六年級作文 篇16

在這個夏天裏，雨如同調皮的搗蛋鬼似的在兩個小朋友的頭上七上八下地蹦蹦跳跳，好像一點兒不會感到疲倦。在雨的中心有兩個淘氣的小娃娃，是誰呢？原來是我和哥哥呀！

我們在雨中蹦蹦跳跳，毫不疲倦。我們哥倆一會把水潑到別人臉上；一會又哈哈大笑；一會又把頭髮上的水甩向對方；一會又……我們在雨中快樂地走啊走啊！笑聲不停地瀰漫着。

過了一會我和哥哥一起來到了池塘邊，小魚好像要和我們玩似的。一會兒把水潑灑到我們的臉上，像一個個調皮的娃娃似的；一會兒又躍出水面，好像要叫我們去和他們做遊戲；一會兒又像娃娃似的靜靜地躺在水裏，原先，我們以爲他們死了，就去抓它們，不曾知道他們在裝死，我們心中憤憤不平；

後來，我們一起回家了，換了身衣服，就吃午飯了。我和哥哥講了剛纔的事情，大家好像喝了似的，開懷大笑，我都有點兒想笑了。我和哥哥頓時感到臉脹紅了，偷偷地離開了。

出來的時候，我心裏暗想，笑什麼笑，太可惡了！我祝你們笑口常開，笑死活該！我們來到田裏在田野裏打滾，玩倒立，唱歌……開心的聲音傳遍整個田野。

我們抓了一隻昆蟲，準備拿去嚇嚇他們，一回到家，大家就嚇了一跳，看着他們被嚇傻的樣子，我們就開懷大笑，笑得差點把房子都掀翻了，大家生氣地說，：“你們太可惡了！”嘻嘻！誰叫你們先來笑我們的？哈哈！活該！哈哈哈哈！

這個夏天主角就是我！

步入六年級作文 篇17

春，四季最美的季節，生命從這裏開始，單調的世界從這裏開始上色。今年的春天來得很早,我安靜了一個寒假的心開始變得不安分起來。當我聞到了青草泥土的香味，便更加按耐不住了，迫不及待的想探出腦袋去瞧瞧今年的春姑娘。

當溫柔的春風輕撫我的臉頰時，我很快樂;當調皮的春雨打溼我的腳丫時，我很快樂;當威武的春雷震動我的耳朵時,我很快樂

懷着激動的心情，我走出了家門。一個股涼涼的輕輕的風吹動了我幾根髮絲。仔細用鼻子聞一聞，會聞到風中還夾着新生命的氣息。我不禁沉浸在其中，彷彿所有的喧囂在此刻都變得安靜了起來。心裏有洋溢着一種不可名狀的快樂。往前走，走向茂密的樹林裏。啊，春天在我的眼前清晰起來了。大樹褪去了原來灰棕色的樹衣，穿上了一件綠色的衣服，竟然變得年輕起來，活像一個小夥子。嫩嫩的小葉芽東一點西一點的纏在細長的枝條上，煥發出生命的氣息。蹲下身來，我發現從泥土裏居然冒出了一個個小尖腦袋。彷彿就要脫土而出了似的，讓我忍俊不禁。藏在草叢中幾朵小野花，若隱若現像一個害羞的小姑娘。撥開草叢，仔細瞧瞧這花。花苞還未完全盛開，藏着幾顆晶瑩剔透的露珠。這不就是春天最美的點綴嗎?

這時幾隻小鳥唱起歌來，它們也在慶祝春天的到來吧!

欣賞着這一切的景色，傾聽着這一切的聲音，觸摸着這一切生命。

這個春天，我真快樂!

步入六年級作文 篇18

大年三十到了，婆婆支起了一個熱氣騰騰的火鍋，旁邊還擺着牛肉、雞肉、羊肉、魚肉……饞的我直流口水。可是這些肉我都不能吃——我的腳燙傷了！

春節到了，面前擺着大魚大肉卻不能吃，只能眼巴巴地看着別人吃，這對於我這個“肉食動物”來說，是何等的痛苦啊！本來巴望着等春節的時候可以大吃特吃了，可是沒想到，等來的竟是這樣的結果，太悲憤了！

“喂，”媽媽拍了拍我的肩膀，“別看了，再看眼珠子就要掉出來了！”我往後一仰，倒在沙發上：“我好想吃肉啊！”“不行！這段時間首先要管住你的嘴，其次要管住你的腿，”爸爸堅定地說。“不準吃！吃了，你的傷就會留下疤痕的。”“誰讓你不小心把自己的腳燙傷的。”媽媽接嘴道。

看來這個春節我是吃不上肉嘍！可是這麼多肉擺在面前，我實在是抵不住這誘人的香味，肉在我的腦海中揮之不去，我該怎麼辦呢？

我儘量不去想那些誘人的美食，而是想些別的令人愉快的事，可每當我閉上眼睛，眼前就會浮現出那幾盤肉，它們不停地旋轉，越來越快，越來越快……轉得我的腦袋都暈了。

別人現在一定都吃到了香噴噴的肉了吧，只有我一個人沒這口福。到了春節，連塊肉都不能吃，也夠慘的了。不過歸根結底，還是我的不對，是因爲我自己一時疏忽大意，才把腳給燙傷的。

現在，我只盼着我的腳快點好起來，可以讓我早日嚐到肉的味道，也好好解解饞。不過，今年的春節我是真的沒肉吃了。

步入六年級作文 篇19

一個漫長的寒假過去了，迎着早晨燦爛的陽光，我又重新踏進了美麗的校園，又重新投入了緊張的學習中。

今年，我已經是一名六年級的學生了，我爲自己感到十分高興，十分驕傲。在這新的一個學年裏，我希望自己能努力攀登書山，奮力遊過學海，演繹出一個精彩的自己，爲我的六年級階段鋪上平坦的道路…

六年級對於我來說，是那麼的重要；那麼吸引人；那麼充滿好奇。

回首過去，我每一天都盼望着我能成爲六年級的學生。因爲那時候，我覺得六年級的大姐姐是高高在上的，在他們眼中，我們只是一羣天真、無知的小孩。現在不同了，成爲六年級的大姐姐已不再是一個願望，它已經成爲了現實，隨着年齡的增長，我改變了那幼稚的想法。我覺得我肩上的負擔越來越重了，父母們對我的期望也越來越高了，壓得我喘不過氣來。

我曾經不喜歡和那些成績差的學生玩耍，因爲我認爲他們會把成績好的同學帶壞，可是，現在我認爲他們是需要成績好的學生輔助的，我沒有權利去討厭他們；我也曾經認爲，考試純粹是爲了得到老師和家長的讚揚，讓同學們羨慕，可是現在，我覺得考試是爲了測試你的學習成果，看你有沒有吸收營養，取得好成績是一種收穫，因爲這意味着你學到了知識。

從第一天在六（5）班上課，一張張陌生的面孔就深深地印在了我的心裏，同學們的喧鬧聲，老師的斥責聲，湊成了一手美妙的歌曲……

我已經是一名六年級學生了，我一定要比以前更加努力學習，取得比以前更好的成績！