師恩難忘六年級優秀作文

南風輕輕的吹走,有着禪兒的歌頌和那充滿離別的鳳凰木點綴,它將帶領我到一個新的啓程。 然而,你知道嗎? 陪伴我小學生涯的老師,就是影響我甚遠的關鍵人物。 她的和藹可親,教學上的春風化雨... 真的令人感覺到,這個“班”是我們的第二個“家”。

她是我們的老師, 更像是我們的心靈支柱 。在課堂上總是會分享自己的親身經驗、生活例子, 雖然有時內容會惹的全班鬨堂大笑,但我想這樣的教學,有誰會不愛呢? 而我們班的“聯絡簿”和其它班都不太一樣。怎麼說呢? 她在見面的第一天起, 就告訴我們每天要抄“靜思語錄”一則, 然後在寫下領會到的體認。剛開始不厭其煩的抄抄寫寫,但久了也和一般人一樣,總會冒出:“寫這個真的有意義嗎?”、“它能改變我什麼嗎?”、“我能變成像大愛慈濟一樣的寬宏大量嗎?” 諸如此類的疑問,真令我不解啊! 此刻的我 還不明白 老師真正的用意。

直到快畢業時,才漸漸的感受到那一股不同凡響的魔力 。 看了靜思語, 心中的掙扎與不安感, 都能瞬間消逝, 轉爲一股既平靜又清晰的能量。 每當心浮氣躁 、 內心不安,或者,被他人惹的心情大怒... 等都會在腦海默想幾次, 在心中默唸個幾來回, 曾經看過 、 聽過、 寫過的“靜思語”。 雖然, 當初說什麼也不信 , 有這股能量 。 但, 因爲有“她”, 我才能多出更多的寬宏與包容, 和將心比心的待人之道。

也許, 看完之後 你也不信, 但我真心的覺得能遇見她真好, 她的引導使我累積豐富的心靈能量!