寒假計劃ZWL

放假了，我們丟下沉甸甸的書包，走出繁瑣的教室，彷彿心中的一塊大石頭落地。當然，我心中也有了一份周密的寒假計劃。

“Z”就是做作業的標誌——雖然寒假到了，但也不能瘋玩。我的作業計劃如下：

1、我要花1個小時的時間寫寒假作業，遇到不懂的問題就要去反覆思考，做出來了還去記住它。這樣就不會學了忘，忘了繼續向前學。

2、我還要花1個小時寫日記和作文——爸爸總說我作文內容枯燥，正好借寒假有時間，多練練作文。

3、我六年級了，學習不免有些緊張和壓力。我決定我要去找找六年級下冊的書預習。如此的話，我下學期學東西也就輕鬆一點。

4、我應該要多看課外書，課外書可以使我們的知識海洋更大！

“W”是玩的標誌——我們總不能一個勁寫作業，也有有時間放鬆一下。這樣就不會成了“書呆子”

1、用半個小時看看新聞，玩玩電腦裏的遊戲。讓大腦放鬆放鬆。

2、玩也不能忘了運動！我決定我要早睡早起，起牀之後可以去跑跑步，下午有時間可以躺在牀上做仰臥起坐。如此做的話，可以使我更加健康！

3、我要定期去鄉下的外婆家，這樣可以讓我更好的接觸大自然。

“L”是勞動的標誌——這俗話說“有苦有甜。”我對這句話的認爲是：有甜纔有苦，有苦纔有甜。既然我剛剛嚐了甜，現在就要買2根苦瓜苦一苦。

1、首先我要做家務，這樣可以讓家裏乾淨漂亮，還能增強我的乾淨的意識。

2、我要參加班裏的環保行動——我不僅要家乾淨，還要讓城市乾淨。雖然我小小年紀做不了很多事，但我一定會盡力。

這就是我的寒假計劃ZWL，我一定要將它做到——我要讓我的寒假豐富而多彩！相信我吧！！！