初一那些事兒作文示例
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家收集的初一那些事兒作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一那些事兒作文1
初一時初中階段最舒服的一年，既沒有小學那樣的懵懂，又沒有初三學生即將面臨中考的壓力。在初中階段，你會體驗到前所未有的生活，會結識到各種各樣的朋友，會發生稀奇古怪的朋友……
我認爲七年級的學生就是該玩，不能整天除了學習就沒有自由活動的時間。從我有了這種想法，開始幹什麼都肆無忌憚。就在前幾天，我在學校閱讀課時間看了不該看的書，書就被老班沒收了。但書中五花八門的內容已經深深吸引了我，讓我無時無刻不在惦記着。等到晚自習放學後，我終於忍不下去了，就想去找老班要書，但又怕老班拿成績來壓我，所以我猶豫了，但還是捨不得那本書。最後在姐妹兒的慫恿下，在再三的考慮下，還是向老班走去。
在教室外邊找到老班，我就跑到老班面前用討好的語氣說：“老班你把書還給我吧，那書是我向別人借的，我還得還給人家。我寫檢討，或者你罰我吧，以後再也不看了。”老班聽完以後，也沒說話，我的那倆姐妹，也紛紛開口爲我求情。只見老班扭頭說：“高諾，你看那種雜書，是想墮落了吧。你要看書，學學人家XXX，看點有品位的書。”老班越說我越覺得無地自容，心想：我當時爲什不在多點定力，管住自己。之後，和老班說了好一會兒，老班最後才提出要求：我要寫此時的感受，並發表，如果獲獎，老班就把書還給我。我一聽，一驚：要我寫感受，我作文成績本來就一般，還發表，那不丟人丟大了。但爲了書，我還是硬着頭皮答應了，還和老班擊掌做約定。
通過這件事，我明白了：已經讀初一的我們雖然已經是青少年，但畢竟還小，要懂得什麼事該做，什麼事不該做。不要讓我們這大好青春浪費在無所謂的事情裏，去做讓我們值得回憶、不愧對我們青春的事情吧！
初一那些事兒作文2
常言道：無事不登三寶殿。我們這棟樓，鄰里之間卻不同：我是常登他家門。從前登門一般是拉拉家常，談談工作。後來我們這羣孩子上了中學，登門就不只是閒談了。
我的鄰居是張藝，三十出頭了，是位普通工人。他爲人老實，原來也勤奮好學。可是，他自從與王慧結婚後，興趣就轉移了。王慧是個中學的音樂教師，大眼睛，小嘴巴，生性喜歡熱鬧。爲了培養張藝的音樂細胞，她可謂廢寢忘食，不知疲倦，而且善於發揮錄音機的作用。學校發配給她教學用的一臺錄音機，算是倒了大黴，每天天不亮就放聲高歌，晚上到十一二點還支支怪叫，弄得大家不得安寧，我們這些學生的作業也做的一塌糊塗。於是，樓下的上來串門說：“你家錄音機的質量挺好，就是音量大了點。”樓上的下來串門說：“你們年輕人，精神好，可是我們休息不好就受不了。”最後，我媽也不得不出面了：“王老師，學生一定喜歡您上課，我的孩子天天聽你放的磁帶，聽入了迷，常常幫作業搬家，他天天到老師的辦公室去喝茶，弄得我都不好意思了。”過了不久，不知是王老師察覺大家對她放錄音機有意見，還是機子壞了，反正錄音機不唱了，夜又恢復了寧靜。可惜的是，好景不長，張藝又抱回了一臺大彩電。於是乎，晚上又熱鬧起來了。音量，當然是最大的；時間，從吃晚飯起到屏幕上出現“再見”爲止。我做作業時，媽媽爲我準備了兩個棉球。儘管耳朵裏塞了東西，但電視裏傳來的槍炮聲仍常常使我思路中斷。“啊啊”得尖叫，令人毛骨悚然。“砰！砰！砰！”家家都在關窗子。於是樓上的又下來串門了，樓下的又上來串門了，大家都受不了，我家正好與音響一牆之隔，更是首當其衝。沒法子，最不受打擾的爸爸也親臨“貴府”了，求他們將音量開小些。他們也還通情達理，安靜地度過了兩個晚上。第三天，我剛打開書，便聽到那熟悉的很的“鍋巴、鍋巴、太陽牌。”我心頭一沉，一夜的複習計劃又泡湯了！只好沮喪地朝着隔壁聳了聳肩。
眼看期末考試要到了，我正處於萬分焦急之際，天降一個“小救星”——王老師生了個小胖子。喜得張藝眉開眼笑。小寶貝的吸引力大於彩電的吸引力。足有一個多月，這裏又恢復了寧靜。我考出好成績，媽說該歸功於那個小寶貝。可湊巧得很，三樓邱家的兒子，這時回來探親。這可是位“準霹靂王子”！他一到家，便大開音響，忘情搖擺。因爲孩子們都放假了，所以大人們沒有一個出面抗議。但這卻苦了張藝和王慧。他那寶貝一聽音樂就不停地哭叫，幾天下來，年輕的爸媽臉上都瘦了一圈。於是，王慧派張藝上樓交涉，三樓根本不理那一套。王慧又派張藝到我家登門求助，先承認自己過去的不對，認識到鄰里之間應互相關心，互相體諒，說我爸威信高，求我爸說面說情。
我爸出面果真見效，從此這裏才真正恢復了寧靜。
初一那些事兒作文3
那些年，那些人，那些事兒，依稀美好的銘記在心中……
人生若只如初見，轉眼間，畢業了!
那六年，我收穫了許多，同時也丟失了許多。失去了，擁有了，倘若一場夢的一切，我茫茫然，仰望藍天，俯視地面，時微笑，常流淚。
這一次，又憶起了班裏的一切:
記憶中的學校很美，塑膠跑道的模樣好熟悉，記得以前黃昏落下的時候，常常心裏又不爽就用奔跑來發泄，頭髮飛揚的感覺至今還餘留心頭。那種熟悉而又陌生的發泄方式。如今，已不知被我遺忘到那個偏僻的角落，被一個帶鎖的大箱子，緊緊摟着。
那些熟悉卻又感覺陌生的，浮現在眼前。只一會兒，又閃瞬即逝。曾經一起走過哪兒櫻花飛舞的幽徑，一起攜手共享黃昏，一起奔跑，發泄……也曾習慣把旁邊的一切事物隔絕，一個人，將自己封在一個黑洞洞的地方，文字是我唯一的朋友。那些人兒已各奔東西。那一切，好似海市蜃樓，可望卻不可即。
一起那六年的往事，心中難免有些不捨還有些釋懷。酒逢知己千杯飲，終究是要分離的，心中的酸楚用然而上。六年，人生又有幾個這樣的六年呢？單純而又不捨得五六年，過去了，留下的只是一汪秋水，但望穿秋水，卻別有一番滋味。
“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”彌留之際，只覺得六年過得太快，快得讓我來不及去體會，去蘸酌。
分別並不可怕，不過是一揮手，一抹淚罷了，怕只怕離別後的空洞感，像是魂落魄的拾荒者，只想找回過去的舊時光，卻發現再也回不去了…
初一那些事兒作文4
晚飯後，與爸爸閒聊，突然聊到下午去逛廟會時看到的商販。
“那些商販從哪兒來的？”我好奇地問。
“四面八方。”爸爸的回答很簡短。
“每年這個時候，那些人都來咱這兒，本來道路就不寬，他們還來堵馬路，一副窮酸相……”我已習慣把那些商販稱之爲“那些人”了。
“小孩子家，咋這麼看人呢？”爸爸打斷了我的話。
“本來就是嘛，瞧他們一個個都那麼黑！”這可是大實話——黑黝黝的膚色，黃燦燦的牙齒，亂蓬蓬的頭髮，髒兮兮的衣衫，無不透露着他們生活的艱辛。
“他們當然黑了！日曬雨淋、餐風飲露，哪天不是如此？晚上這麼冷，他們想好好睡上一覺都難，有時甚至連個安身的地兒都沒有，只好以車爲家……”一向少言寡語的爸爸，此時競像機關槍似的“噠噠噠”地說個不停。
爸爸，你不至於爲了幾個小販如此激動吧？但仔細一想，那些小販們可真的很辛苦：精心佈置了一番的商品，可能路人正眼也不瞧；耐心推銷，有的客人可能精挑細選了半天，最後又不買；交易成功後，賺回的或許只是零星利潤……忍受這麼多的冷眼、鄙夷，還不都是爲了養家餬口？忍受這麼多的苦和累，還不是爲了家庭？
我看了看爸爸，他又何嘗不是如此？烈日當頭，哨子在他嘴邊哼唱，汗滴在他鼻尖閃爍；秋風蕭瑟，他的腳步在樓板間來回走動，他的身影在工地四處奔忙；朔風凜冽，重擔在他肩頭威嚇，凍瘡在他手上“安家”……當春天續寫萬物的新起點時，爸爸又踏上了新的征程。春如舊，人空瘦。爸爸那越來越粗糙的大手、漸行漸緩的步履和愈來愈彎的背脊，彷彿都在慨嘆春光易逝。對爸爸而言，春天只是勞動者們在田間辛勤勞作的_段流水記憶罷了。年華隨春水遠去，家在心中落地生根。
這一刻，我才遲鈍地反應過來，爸爸的激動並不是毫無緣由的，他和那羣起早貪黑的商販一樣，都是腳踏實地的勞動者。然而，我剛纔在那些自食其力的勞動者面前，競表現得那樣不屑，心中不由懊悔。
突然想起了爸爸常對我說的那句話：“女兒，你就是爸爸的春天！”這句話，從一個僅有初中文化的木匠嘴裏說出來，震撼力有多大可想而知。第一次聽到這句話時，我只是木木地站着，尚不明其義，後來聽多了也就不以爲意。而此刻，我競爲它的至誠深深感動，而且特別渴望爸爸能對我再說一遍：“女兒，你就是爸爸的春天！”
此刻，爸爸正埋着頭獨飲，一杯又一杯，喝得那麼率性又那麼傷感。眼前這個嘮叨了一番後借酒消愁的.男人，還是那個微笑着對我說“你就是我的春天”的人嗎？我再也抑制不住，哽咽道：“爸，不管多苦多累，我都陪在你身邊。別忘了，我就是你的春天！”
我沒有直視爸爸，但我知道，他笑了，因爲耳邊蕩起一陣熟悉又爽朗的笑聲，酒杯裏漾着一個顫動又歡欣的笑影。
是的，爸爸，我就是你的春天。我想每一個孩子，也都應是每一個父母的春天。
初一那些事兒作文5
我家那些事，酸甜苦辣鹹，樣樣俱全。
甜——就是一家人飯後的談論和爭搶電視，爸爸總是以洗碗爲由來支開媽媽，又以看書爲由來支開我，然後，自己一個人躺在沙發上優哉遊哉地翹起二郎腿哼着小曲，欣賞着他鐘愛的體育節目，那叫一個“美”呀！我和母親敵不過父親的軟磨硬泡，也只好善罷甘休，各自去幹自己的事了。如果爸爸哪天閒來無事，我便和母親來個親子大反抗，指使爸爸“當牛做馬”，可他總是負隅頑抗。無奈，最後總以一家人橫七豎八的躺在沙發上看着電視收場，其樂融融，樂哉！樂哉！
這就是甜事，但苦事也總是如影相隨，不然怎麼叫“苦盡甘來”呢！
酸——就是一家人遇到什麼難事之後的唉聲嘆氣。比如，家裏遇到經濟危機之後，爸爸常採用“目標昇華法”，將困難轉化爲動力，努力工作；媽媽遇到什麼難事，會用“自我安慰法”，自己安慰自己。而我嗎？會用“微笑面對生活。”這樣，無論一家人遇到什麼樣的困難都不會退縮，而是用各種各樣的方法去解決它，這樣所有的問題也都迎刃而解了，陣陣唉聲嘆氣隨之煙消雲散，酸中帶甜，自有味道。
怎麼樣，我們家的解決困難的方法獨到吧！是不是verygood？希望大家借鑑。有苦，有甜，怎麼能少了鹹兄弟呢？
鹹——就是爸爸在工作時得不到理解後的鬱郁不得志，媽媽受到委屈時的無聲哭泣，我呢？心疼的看着他們難過的表情，聽着他們的訴苦：那可真是壯觀，說的那是飛沙走石、驚天動地，一直從7點說至9點，直到我說“停”才停下來。聽了他們的滿腹委屈，我也感到自己的怒氣上升，爲避免家庭火山瞬時爆發，於是我一個箭步衝上樓，用聽音樂的方法來安撫自己，幸好，鹹鹹的眼淚中折射出我們一家人積極地生活態度，鹹而不澀，總有趣味。
……
這就是我家那些事兒，那些有趣的事！
初一那些事兒作文6
初見經典本，憑心而論我是有些不理解我們偉大的語文柳老師((*^__^*嘻嘻……)的，爲什麼不走尋常路，如背幾首唐詩，詠幾篇宋詞，唱幾曲元調，而是讓我們學起了“奇姿異態”的古體字和繞口深奧的古代名家名句呢？
帶着這麼一點點的牴觸心理，我開始了我的第一天經典本記錄。由於坐在教室的後排，自己本身的視力又不大好，再加上古代漢字繁瑣的字形和複雜的文言文釋義，那潔白的紙面上留下的第一行記錄並不美觀。左瞧右看，怎麼樣都不工整，細細剖析，竟也能發現抄錯的地方。我很不滿意，橫下心，回家咬咬牙，將那一頁紙狠心地撕去了。上網搜索了《說文解字》的在線查詢版。滿懷期待地試着輸了一個字進去，緊張地按下回車鍵，真的成功了!於是，一筆一劃、有板有眼地謄抄上去。可是我還是有些不安，生怕仍然不對。第二天到了學校，和同學們粘貼在公告欄上的材料一對，嗯，差不多了。這樣，心裏的一塊石頭也算是落了地。
現在拿出本子來翻閱，算不上賞心悅目，但也是工工整整了。
積累的多了，竟也發掘出其中的樂趣來。古字不比現在的字形橫平豎直，而是彎曲波折，卻也有一番別樣的意味，而且更有趣的是，它們大都與所描繪之物非常形近。理解記憶起來也並非枯燥。就“聽”這個字的繁體寫法，老師還給我們上了一節學會聆聽的“政治課”呢！
聽，把耳朵拉得長長的，將對方當作寶玉，十分專注地，眼睛望着對方，一心一意地去聆聽。引用一句老師的口頭禪“老祖宗造字真精彩!”
我已經開始喜歡經典本記錄了。特別是說文解字這一環節。每當看見同學們一個個字跡端莊地在黑板上爲大家提供今日的積累，那專注的神情，一遍遍擦去重寫時的一絲不苟，都讓我對經典積累，不，是對中華文化的博大精深肅然起敬。謝謝老師，爲我們引進又一個語文積累的好方法!（o(∩_∩)o…哈哈^_^）
