心情七年級作文示例
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的心情七年級作文，歡迎大家分享。
心情七年級作文1
我不是個情緒化的人，心情不會因季節的交替或喜或悲。在每個季節裏，我都能找到不錯的心情感受。
春光明媚，陽光普照大地，路邊的垂柳又發新芽，嫩綠擠滿一根根柳條。山谷中，小溪在沉睡了一個冬季後漸漸醒來，重新歡快的唱出涓涓溪流的交響。迎春花朵朵綻放，佈滿山野。到處生機盎然，它們共同演奏着春的旋律。在這春意濃濃的日子裏，我看到了希望，用心去感受春的氣息，心情自然輕鬆愉快。炎炎夏日，雨總是在你不經意間來臨。滾滾的烏雲從天際而來，毫不留情的遮住太陽的臉龐，一道閃電從雲中躥出，頓時大雨傾盆而下。豆大的雨滴打在屋頂、樹葉上，刷新了整個世界。雨來得快，去得也快。當房屋、花草被沖刷一新時，烏雲散去，天空放晴，空氣清新無比。我的心彷彿也被雨水洗禮，心情豁然開朗，如同天空放晴一樣。
秋，總是四處瀰漫着濃濃的收穫氣息。即使不去果園，不進農田，照樣可以感到蘋果的香味，誘人的麥香。出門望去，狹長的小路上覆蓋着厚厚的落葉，踩上去鬆鬆軟軟的，散發出一陣陣樹葉與泥土的混合香氣。秋的迷人也許就在這裏，足不出戶就可以感受到收穫的喜悅。
在冬季，雪是所有人的寵兒。在飄雪的日子裏，獨自一人在夜空下散步，月亮毫不吝嗇的將紗一樣的月光灑向大地。
皓月當空，繁星點點，去獨自體會那份寂靜與悠然。這也許是世間最愜意的事了。心情怎能不恬靜愉悅？心情不錯，不分哪個季節；心情不在雨雪或晴陰，而在你是否有心。用心去體味每一輪四季，隨時發現身邊美好的事物，好心情就會永駐心間。
心情七年級作文2
從小到大，我們都會一直在等待，等待鄰居來拜訪我們，等待朋友來約我們出去玩等等。
在我自己的生活中，等待是一件非常花信心的一件事情，比方說，等我明年的生日禮物，等待長大，等待同學的卡片等等，在我的生活中，我喜歡等待，雖然我是一位急性子，但是我不會亂髮脾氣，有些人不喜歡等待，有一些人喜歡等待，那我呢？我當然喜歡等待啊！因爲等待要花很長的時間，但是不久之後，又會有越來越好的事情發生。
等待對我來說是一件很漫長的事情，在等待這段時間，我都在學校認真的讀書，在我的信心下，一定會有好的結果的。
等待的心情像一隻螞蟻在熱鍋上，焦急發燙，讓人覺得好緊張，也讓人覺得等待的意義是知道我們自己長大了，等待需要家人的幫助，也需要自己的耐心，等待的結果是好的，不管是快樂、悲傷我都會好好的去等待。
心情七年級作文3
街頭的雪花在飄着，寒風在吹着，霎那，纔想起，冬匆匆的來了，20xx年，難忘的一年，尾聲正在敲響着！
回首20xx，倏地，一幕一幕難忘的場景浮在我的腦海中，有甜，有酸，有苦，更有辣！我思潮起伏——寒風還在吹，雪還在飄，而我的思緒卻已飛到了那難忘的一幕幕……
我看到了一個陌生而又熟悉的場景，這是哪裏？原來，這是，這是，頭一陣的痛。這是讓我內疚而痛苦的一個地方。這裏的路燈還在，破木椅也在，寒酸的破碗也在，唯獨，缺少的是那個瘦弱的小乞丐。
那是一個平平常常的下午，我走在去公園的路上，漫不經心的觀賞路旁的花草，突然，路旁美麗的花草被他打斷了，他——衣衫襤褸的小乞丐，他坐在一個路燈下的破木椅上，面前有一個破碗，身上還散發出一股惡臭，令人厭惡，我只好“敬而遠之”，免得好心情被他給破壞了，於是，我捂着鼻子繞了三尺遠經過了他，心裏卻還在抱怨着……
又是一個下午，我又看到了那個小乞丐，還有另外一個人，那人穿着一身黑衣服，猙獰的面部，兇狠的表情，是在訓斥那個小乞丐。“什麼，連續好幾天都沒有交夠錢了，你還想不想活了！”說着說着還往他身上踹了一腳。“告訴你，如果你再交不夠錢的話，你就死定了！”接着，黑衣人走了，但是我看到了那個小乞丐那無助的目光瞥到了我。我一下子什麼都明白了，我嚇得渾身出冷汗，我現在應該馬上報警，解救這個被迫害的小乞丐，但是，我沒有這麼做。而是告訴自己不要多管閒事，馬上回家！
回到家後，我就後悔了，但卻卻因爲沒有勇氣，還是沒有作出決定。而現在又走到了這個地方，一切如舊，卻不見小乞丐，我猜想：也許他被解救了，找到了自己溫馨的家，再也不用乞討了，總之，希望他過的很好……
回首20xx，不能平靜的心情……
心情七年級作文4
樂於助人，是一種傳統美德，不僅能爲對方帶來好心情，還能使自己真正地快樂。記得那一次，我心情格外的好。
那是一個陽光明媚的正午，我踏着匆匆地步伐準備回家。
當我經過路途上一個轉彎時，我看見了一個小孩正在那抽噎地哭。“怎麼了，小弟弟？”我皺着眉頭問他。只見他指了指旁邊的單車，“我單車鏈子掉了，我家還離這裏好遠。”
他實在顯得有點可憐。我連忙跟他說：“我來幫你修，你別哭。”
他雙眼放光，連忙應着：“謝謝你，哥哥！”
我擺出一副酷酷的樣子，二話不說，徑直走向那一輛小單車。
鏈子拖到了地上，我先把單車平倒在地上，接着拿起一根小木棍，挑起單車鏈，硬是想將它強行安在軌道上。
那鏈子似乎硬是不聽話，棍子都折斷了，也沒有成功。
我似乎來了勁，不搞定它，決不罷休……
他望着我那堆滿幹勁的表情，又笑笑，說：“哥哥，若是實在修不好就算了吧，讓我推單車回家吧，你的好心我領了，實在謝謝……”我一副鐵板臉似的說：“我就不信修不好一輛單車！”
我隨手在地上又拿起一根木棍，先將鏈子挑到軌道處，接着將擺椅一轉，那鏈子似乎變魔術的“變”到了軌道上。
只見他張大了嘴，似乎不相信，眼淚也流出了幾滴似的，在陽光下閃閃的。連忙說：“謝謝你，哥哥！”我笑笑，說：“不用謝啦！我可是幫別人修過許多東西的，修單車，要多容易，就有多容易！”
我看了看錶，“呀！12：30了！媽媽肯定會罵我。”我又看了看他，“單車給你修好了，我要趕快回家吃飯了，再見！”說罷，迅速往家跑。不停地，我還回頭看看，只見他向我笑着，我很開心。
樂於助人的好心情，實在可貴，樂於助人的精神，更是要發揚於世。
心情七年級作文5
“星期五下午的自習課又失控了，班長管不了你們，都提出辭職不幹了。。。。。。”老師在講臺上大發雷霆。
看着老師風雨交加的臉，我的心情也是烏雲密佈——作爲副班長的我，似乎沒有盡這份責任。。。。。。可我也管過紀律嘛。。。。。。看班主任的眼，又掃過來。。。。。。我低下頭，避開班主任刀劍般的目光，但我的心已被刺痛，我皺了皺眉，心情由烏雲密佈變爲閃電雷鳴，伴有不祥之感。
“下面由同學們投票，看班長在大家心目中的地位。。。。。。”老師語氣放慢，但雙眉仍傾斜向裏，我心中多了份愧疚，我的胸口發悶，心中是下着大雨的。
不祥之感越發強烈，我感到我的副班長的寶座似乎保不住。我無奈地撇撇嘴，偷偷看了看老師，見她抱臂斜眉，老師的心情也好不到哪兒去。。。。。。我打了個冷顫，只是猶猶豫豫地寫了三個推薦的人，想了一下，想改，然後跺了跺腳，打了名單，此時我的心情是大暴雨。我多想吼一聲，哪怕是鬼哭狼嚎也好。。。。。。我的心情越來越差，天氣隨着也差。
過了不知多漫長的時間，老師公佈：“正班長不變，副班長由小佳、小雅擔任，學習委員是小余。。。。。。”
“啊——”我在心裏慘叫一聲，雖有預感，但我的心情猶如龍捲風加大暴雨般，壞透了。
“小余”，班主任的臉如太陽一般燦爛，笑着說：“我想給每個人一次機會，其實你做學習委員挺配的，加油！”我的心情變成毛毛細雨般，還讓人感覺舒服。
沒錯，學習委員挺配的，也許，也是班主任對我的安慰。也許，也是真實的。做好自己份內事。
風雨般的心情，過去了！
“那過去了的，就會成爲親切的懷戀。”
明天，好好幹！
心情七年級作文6
加法一：晴天+純白=快樂
一般來說，晴朗無雲的天氣是人們的最愛，可酷暑盛夏，直射的陽光令人心煩意亂、燥熱難耐。怎麼辦呢？別急，出門上街前別忘了換上你那白色的連衣裙，帶上你白色的陽傘。天空萬里無雲，太陽正揮灑着它無窮的熱力，往日悠閒的白雲跑到哪裏去了呢。哎呀，原來白雲也羨慕人間的繁華，下凡到人間來遊玩啦！瞧瞧你雪白的連衣裙和陽傘，那纖塵不染的顏色，再配上你輕盈的步伐，難道不像那悠閒的快樂的白雲嗎？難道不像那悠閒快樂的白雲嗎？難道現在你還會心煩。打起精神，快樂地享受生活吧！
加法二：陰天+明黃=開朗
唉，天氣陰沉沉的，天空似乎要壓到頂了。這樣的天氣最讓人感到壓抑沉悶，做什麼都懶洋洋的提不起精神，實在是一動也不想動。朋友偏偏選在這個日子舉行生日派對，。手裏捏着請柬，真是左右爲難。人家是好心邀請，何掃興呢？穿上那件寬鬆的明黃色T恤，出門去吧！天色濛濛的，何來開朗心情？別急，先讓你的步快起來。再看看天，難道不是穿過陰霾來到人間的一束陽光嗎？唱一首輕快的歌，踏着歌曲的節拍前進，取出小鏡子看一看吧——你開朗的笑容有多美麗！
加法三：雨天+天藍=輕鬆
一個星期天都是細雨霏霏，心情似乎也被飄飛的雨絲打溼了，沉沉地起了幾哀怨。這樣的天氣，帶着這樣沉重的心情，該幹什麼呢？聽點兒輕鬆的音樂，改變一下心情吧！站起身來，脫下這件灰乎乎的睡袍，換一套天藍色的居家服吧！看看這藍色，多麼清澈，我麼純淨，有如那片久違了的藍天。打開音響，輕鬆跳躍的音符在屋子裏瀰漫開來。靠在窗邊，身上披着的是美麗的藍天，耳邊迴響的是輕鬆的旋律，你的心情怎能不輕鬆呢。
加法四：天氣+色彩=好心情
天氣變幻莫測，無法駕馭，但你可以改變心情，當你的心情因天氣而灰暗時，就用繽紛的色彩來點綴吧！一年365個日子，朋友，願你的心情也有365種繽紛的色彩！
心情七年級作文7
有關一種人
有一種人總是站在你的背後，
在我們的生命中不經意的某個時刻出現，
給予你無限的寬容以及支持，而且給了無助的你友情。
沒有要求回報，也沒有要求給個完美的結局。
經歷了再大的困難後，我們慢慢地長大了。並且你在受傷後，她始終的都那麼親切，坦然，安全。
在以前的小時候裏，我並不知道這是什麼，然而在現在的日子裏我卻知道這就是感情的力量
有關另一種人
有一種人在你的生命裏出現，卻裝做象救世主一般的偉大，
享受你的沙發，牀以及肉體之後卻不以爲然的囚固你當作奴隸一般地。
我想象不出那是怎樣的結局。卻知道唯一的代價就是長大。
有關長夜短夢
我開始做夢，不停的做一個夢。持續不停的，同一個夢。
我在夢裏不停的哭，不停的奔跑，拼命往前跑，看見一個熟悉的背影。想去抓，但最終只是一片空白，
拼命的尋找那個熟悉的.背影，到最後卻成了淚水滂沱。
可是那道熟悉的背影從來都是在淚水滑落的前一秒鐘轉身飄散。以後再也不會看見。
有關夢醒
在某年某月的某一天清晨醒來。
昨天的昨天被時間遺棄，沒人知曉。
我只是短暫的煙火，它來到人間。
色彩絢麗且是曇花一現，盛烈的劃破暗黑的夜空。短暫的前一秒生命感動着。
也許在所有色彩黯淡下來前它們和他們都被感動。
有關煙和音樂
點燃煙，在孤獨的寂寞中屏息流淌，伴隨着音樂，化成輕煙，飄搖在房間裏。時間也將慢慢沉澱下來，停留在某一處的某一刻。我不知道音樂是讓我傷痛，還是一種遺忘的表現。也許它只是輕輕地撫摩着我的內心，讓我感覺到一絲溫暖。可是它一定要延着記憶的路流淌入我的心底，靜靜的，輕輕的。讓我不得不想起那些傷痕。在深夜裏細數傷痕。只是傷痛變的不再如此強烈，而是淡淡的，象一朵白蘭花，葉瓣焦黃！
有關堅守
我的生命就象是一場永遠沒有盡頭的逃亡，最後一站在哪？也許自己也沒有清晰的輪廓。
自己心總是孤獨的，就象家人會在最後扔下一句我永遠活在自己世界裏，
是，永遠自己只給自己一個美麗的開始，但結束時是否就象小說中的大團圓一樣呢。我不知道。
有些細微的事情流淌在時間的領域中，我還是選擇消失。只有消失，完美的消失才能忘卻些不該忘記的。記得去忘記，忘記記得的。我知道在這樣的夜裏孤寂的不是我一人。象一個小孩只能躲藏起來。在牀上，在被窩裏。重重睡去有時候睡眠可以治療一個人，一個喜歡在暗夜裏獨自寫日誌的人
中考，我不知道結局會是如何。未來，我沒有信念來支撐。我只知道，我必須堅持。
心情七年級作文8
生活中的酸甜苦辣，那是必不可少的生活調味品，沒了酸甜苦辣生活就會枯燥無味。曾經聽過這樣一句話：“人活着，是來享受的。而享受的就是苦和甜。”有甜就一定會有苦，這兩味是相互並存的，苦後就是甜，甜前就是苦與酸。
別看我們年齡小，是無憂無慮的，其實，我們也有困惑，我們也有苦與酸的時候。
今早，在迷糊中醒來，一看時間已是6：15分了“啊”，我大叫一聲連忙起身穿衣，拎起書包就衝出臥室，當洗漱完畢已是6點23分了，再也顧不得吃早飯，抓起兩包餅乾和一包牛奶背上書包就跑去拿自行車出門了。一路上，就沒見幾箇中學生了，小學生倒有一羣羣。以前上學時的那份愉快心情早已飛到九霄雲外去了，心裏盡埋怨着自己晚起，沒聽媽媽話睡得那麼晚。不知不覺中加快了騎車速度，只聽到一聲“噹”一聲，鏈條掉了，我連忙跳下車，匆匆忙忙地修理起來，“哎”！好了，我把車子往前一推，可是，不知怎麼的，車子往旁邊一斜，我整個人兒和車子都摔了下去，“啊，好痛！”我不由的輕輕叫了起來。我開始有點害怕了，眼睛不知不覺模糊起來了，“好倒黴啊！”我不止地埋怨着爬了起來，可褲子上卻全都是灰，“今天真是倒黴，真是倒黴透了。每次都這樣，到關鍵的時刻，鏈條就會掉，這鏈條是不是和我有仇啊！”我心裏詛咒着，“今天早飯都沒來得及吃，過一會兒上課沒精神怎麼辦，媽媽也不叫我，爺爺奶奶也都這麼晚出來，哼！”我一邊騎車一邊埋怨，就這樣到了學校……
今天的經歷，可能就是生活吧！有酸，有甜，有苦，有埋怨，如果父母沒有幫我買一些餅乾牛奶的話，這時準餓着肚子；如果父母不幫我買自行車，也許現在我跑着，奮力地跑着。不管怎麼樣，我總是熬過來了。
不知誰說過這句話“生活是檢測人適應能力的試卷，衡量強者與弱者的標尺”。同學們，讓我們一起做完這張也容易也難的試卷，讓自己也滿意的試卷，讓“生活強者”這四個字永遠伴隨我們。
心情七年級作文9
在生活中，常有許多事情困擾着人們，有時我們總是百思不得其解，然而，有時只要換一個角度去看問題，或許一切煩惱都會迎刃而解，也有時，只要放鬆一下自己，也可使結果破冰而出。總而言之，陶冶情操，放闊心胸，退一步海闊天空，不再緊緊相逼，或許會使你看到更深層的目標。
又是一次踏青掃墓的春日，儘管春光爛漫無限，我卻怎能麼也高興不起來，在我此時的世界裏，天空不是深邃湛藍，而是死氣沉沉，大地不是綠意盎然，而是寥無生機，鳥雀，在哀鳴；蟲蝶，在悲歌，一切的一切，彷彿是在爲逝者哭泣。影響我情緒的自然不只是這些，學習上的煩惱，生活上的不解.....我頓時覺得自己如同登山者在懸崖峭壁上受着風雨的阻撓艱難的向上爬，痛苦與迷茫佔據着我的內心。在前往墓地的途中，我倚着車窗，向外漫不經心的瞧着，路邊的許多鄉下小房被拆遷，許多樹木被砍走，眼前盡是一片廢墟，一種發自內心的酸澀油然而生。
到了墓地，我們與往年一樣，擺貢品，磕頭燒紙。我無心注意這些，便隨意在墓地上四處的走着，雖然墓地上有許多枯木爛草，但我觀察到它們身上已長出許多新草嫩葉，不經間我又注意到這裏的樹林比以往更繁茂了，幾隻築巢的燕兒在林間飛梭着，叢間的蝶兒一雙又一對，我又忽然感覺世界又有了些希望，一種剛出嫩芽的希望與信心在心中油然而生。
在離開墓地之後，我們一家又去了一個親戚家裏，我趁家裏人與親戚敘舊時，走到了鄉間小宅的門前，光，照耀着我；風，撫摸着我，我睜開微眯雙眼，一目盡去，綠油油一片，遠處的山林好似水墨畫般朦朧，近處的菜園，又似綠波盪漾，我坐在一張粗製的小木椅上，欣賞着眼前迷人的世界，感受着自然給予我的無限溫情，剎那間，無限的感慨，愜意；動人的恬靜，優美，如雨後春筍在心中油然而生。
我拍一拍衣上的塵灰，看一看田上的風光。我又有了足夠的勇氣去面對一切困難。
世界，固然殘酷，生活，固然坎坷，但在絕境處，切勿放下希望，在心靈的某一處，總會有一番美景。
心情七年級作文10
陽光普照着大地，湛藍的天空中掛着一絲絲的白雲，鳥兒在樹枝上嘰嘰喳喳的叫着，今天，可真是心情舒暢的一天，憋在心裏幾天的煩惱，終於化爲一絲濃煙，隨風而去了。事情是這樣的……
班主任劉老師剛剛回來，我們班級的同學都十分高興，可劉老師給我們來了個下馬威，總感覺都要罵我們似的，特別好像是針對我，有一次，眼保健操時間，我就站起來找校卡，被劉老師發現了，我也已經知道了自己的錯誤，可老師對我苦口婆心的教育了一輪，我知道老師是對我，可也用不着這樣吧，所以，我是對老師又愛又恨，一直憋在心裏。
還有換座位的事，老師連商量都不商量，就把我和馮駒換了個位，誰讓他是老師呢，哎……當然班長等一些人也換了座位，但是換過去後十分得不適，第二天，我又偷偷地換了回來，但是，快樂只是一時的，老師發現後又對我進行了思想工作，所以我對老師的：“恨”又增加了，我和劉老師中間彷彿有一條荊棘路，怎麼樣也走不過去。
當這些苦悶在我的心裏憋不住時，我終於鼓起勇氣向劉老師“討個說法”，最後，老師跟我說了原因，我才知道老師的良苦用心，還誤會了老師，真覺得愧疚難當，想起這幾天的行爲，確實出格了！
下一週，不會再讓老師失望！
