七年級下冊第一單元作文：成長的煩惱600字

成長的煩惱，像沙灘上數不清的貝殼，像海里起伏連綿的波瀾。從小在優越的條件下成長的我，如今也有了我自己的煩惱。下面是本站小編收集整理的成長的煩惱600字，歡迎大家閱讀參考，希望大家喜歡!

　　範文一：成長的煩惱600字作文

成長的歲月應該是五彩繽紛的、絢麗多姿的，然而，對於我——一個六年級的小學生來講，成長更像一個五味瓶，酸、甜、苦、辣、鹹，樣樣俱全。而那些揮之不去的煩惱就像一片烏雲籠罩在我的心田，成了我心中隱隱的痛。

小時候，當我看到鋼琴家在舞臺上盡情地演奏、表現的時候，心中不免生起一絲羨慕之情，我多麼希望自己也能像他們一樣啊!於是，我吵着讓媽媽幫我找一位鋼琴老師，教我彈琴。

轉眼之間，鋼琴已陪伴我六年多了，本以爲我會很喜歡它，沒想到它成了我最大的煩惱。

每天寫完作業後，我不能和其他同學一樣看電視、看書，只能坐在又大又黑的鋼琴前，任手指在單調的黑白琴鍵上跳躍。

每到週末或節假日時，我不能和夥伴們一起玩耍，只能在家好好練琴，有時候甚至要彈上一天。因此，我是去了很多自由的時間。

前幾天，由於臨近期中考試的原因，老師每天都會佈置很多作業，而且還要複習功課，所以晚上學習的時間就要比平時多。媽媽可不管這些，她一定要讓我彈完琴才能寫作業。

那天，我放學回到家，還沒放下書包，爺爺就讓我吃晚飯，我狼吞虎嚥地吃完飯後，正準備趕去寫作業，媽媽不知從哪兒閃了出來，皺着眉頭厲聲說：“作業等會兒寫，練琴去!”“可是……”我想告訴媽媽作業太多了，還沒等我說完，媽媽就打斷了我：“別浪費時間，快去練琴!”說完還不忘瞪我一下。我只好心不甘情不願地放下書包，走進書房練琴。媽媽站在一旁嫌棄我這個彈得不好，那個彈得不好，煩得我一個頭兩個大。時光溜得很快，不知不覺就到了八點半，我氣憤地跑回房間，關上房門，拿出作業開始寫。當我複習完所有知識時，已經10點了。我不禁在心中暗暗叫苦：如果不用練琴，我就能和其他同學一樣輕輕鬆鬆，早早的上牀睡覺了。

我的煩惱是鞋子裏的一粒碎石，它雖然很小，卻是我前行中的一大障礙。

有人說，成長是一串快樂的音符，可是爲什麼我卻找不到快樂的感覺，尋不到快樂的節奏，沒有自由也沒有幸福，我真的好煩惱……

　　範文二：成長的煩惱600字作文

成長的煩惱，像沙灘上數不清的貝殼，像海里起伏連綿的波瀾。從小在優越的條件下成長的我，如今也有了我自己的煩惱。

現在的我上了初中，在初中裏，有許許多多的知識等着我們去學習，等着帶我們去知識的海洋裏遨遊，

現在的我和以前那個還懵懂無知的孩子不能相提並論了。現在的我，已經知道學習的重要，現在的我，知道不能在像以前還在讀小學的那個孩子一樣，放學回家寫完作業，就打開電視機按到自己喜愛的節目、動畫片等待着節目的播出，現在的我，已經沒有那麼多時間等我去浪費，現在等待我的是學不完的知識，堆積如山的作業，我不能再像以前一樣，週末約同學們一起去玩，一起打遊戲，每天回到家，便是被一大堆作業搞得暈頭轉向，我奮力得寫啊寫啊，可作業今天寫完了，明天還有，似乎永遠也寫不完。在學校我一天都在埋頭苦讀，老師在催促着，我儘管很認真得對待學習，但其實我恨學習，我學起來枯燥、乏味，苦不言堪。

雖然現在我才初一，可是時間也在飛快地流逝着，眼看着在等幾個月，我就要長大一歲，又要升一年級，等九月份的時候，我也已經是初二的學生了，等待我的是更多的知識，更多的作業。我每天都在擔心，擔心老師多佈置一項作業，多讓我們寫一份練習，嗚嗚!好無聊啊!我沒有了以往的歡樂，沒有了孩子應該有的天真，可愛和孩子應該有的自由和樂趣!我像是籠子裏被軟禁的小鳥，每天被家長迫使着做我不喜歡的事情，要等到什麼時候，什麼時候我才能逃離這個軟禁我的籠子，什麼時候我纔可以重新獲得孩子應該擁有的天真，可愛和自由啊!我天天都在幻想着，幻想着有一天我變成一隻快樂的小鳥，在廣闊的天空裏自由地飛翔，我獲得了自由和樂趣!那樣的一天，該是我多麼憧憬的一種景象啊!

我多想出去玩會兒啊!哪怕是五分鐘也好，哪怕是看五分鐘的動畫片也成了我最大的享受了吧!每當在家裏看到一大羣的孩子在外面開心地玩耍，我多麼想去和他們一起玩，我多想回到曾經那個美麗、絢爛多姿的童年啊，在那裏，我可以找到我的快樂，可以找到一切對於我來說美好的回憶啊，再重新當一回無憂無慮的小孩啊!

　　範文三：成長的煩惱600字作文

南宋詞人陸游說：“少年不識愁滋味。”其實陸游哪裏知道現代的少年啊，“不識愁滋味”的時間似乎總是那麼短暫，一眨眼，愉快的童年很快就過去了，剩下的則是升學壓力帶來的煩惱。

自從進入六年級後，我越來越感到了那份來自升學的壓力。從一開始，作業就漸漸增多，而那頻繁出現的大大小小的考試題更是快把我壓得喘不過氣來。

記得六年級的第一次月考前，我已經儘可能準備充分，甚至還複習了六年級以前的學習內容。但是一到考場，我就開始慌了，滿腦子全是“競爭”、“爲考上重點中學做準備”之類的字眼。我有一點恐懼，還這麼想：我一定要考得好，要超過其他人，我不能辜負老師和父母對我的期望。這些想法像無形的石頭又給我增加了壓力。在這沒有硝煙的戰場上，我卻聞到了一鼻子火藥味。結果，我在第一門——數學考試中敗得落花流水，往常數學都是滿分的我竟然只考了91。5分，當得知分數後，我整個人都癱下來了，心想：怎麼辦?六年級第一次大考就破了個記錄，給新的數學老師留了個壞印象，就憑這再普通不過的成績重點中學怎麼能收我?以後如何是好?

兒時憧憬的美好生活在哪兒?爲什麼成長竟是如此苦澀、令人煩惱?爲什麼每個人都要有這麼一段殘酷的經歷?回想起過去和夥伴們一起玩耍的美好生活，再想想現在考場上與好友的緊張戰鬥，真是今昔難比。

其實諸如此類在六年級發生並不稀奇。此時的我已經是身經百戰了，對“競爭”這個詞更加敏感，因爲它無時無刻都發生在我們身上。每當我做完作業，想稍微放鬆一下的，不用父母提醒，我又自覺地回到房裏去繼續“苦讀”。每到這時，我都會想：書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。想必此時我的對手們都在埋頭苦幹，我怎能浪費這寶貴的時間?

漸漸地，漸漸地，我認爲總是想着“競爭”會使原本的煩惱更加煩惱，壓力更大。與其整天想着“龍爭虎鬥”，不如把目光放遠一些，對照過去，我是否改正了缺點?是否比以前更進一步?再展望未來，想要過上理想的生活現在就要努力學習，一切都是爲了自己。

煩惱依舊是煩惱，不過我發現，在成長中，我對它的看法變了。讓我們放寬胸懷，笑對煩惱，在成長中，讓樂觀的陽光驅散煩惱的陰霾，就會發現，整個世界都在微笑。