【推薦】朋友初一作文四篇

在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的朋友初一作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

朋友初一作文 篇1

那天是你的生日，我去參加了，因爲你上個月就請我了，我不去也得去．在此，我想對你說一聲：生日快樂。

原本大家都應該很開心，但因爲一個男同學的某種原因，我們女生都沒吃（也許是因爲賭氣）． 後來，其他男生便哄着我們吃，特別是你．突然，其中一個男生不知說了一句什麼話，把那個男生氣走了，雖然大家一怔，之後，我們女生便吃了起來．我原本不想這樣的，但我這個人很沒主見，也附和着她們，直到他走了以後．你見我們吃了，顯然像辦了一件大事似的． 在這過程中，我儘量拘束些，其實我生來就很文靜．我不喜歡和大家瘋玩，但看在你一直和我是小學同學，幼兒園同學，到現在，有９年的同學感情了．

我發現，我和大家不怎麼和的來，你們活潑，而我去文靜．也許你應該多和汪，幹他＼她們接觸，因爲他們比較適合你的性格，可你卻硬要請我參加你的生日會．

也許，我真的不適合和你相處，也許更適合和張她們．對不起，本來說要給你寫賀文的，在這裏，我忠心對你說：生日快樂，我們的友誼，到此結束吧．以後我們就是平平常常的同學，就當我們是在初中剛剛認識的......

秋天來了，冬天還會遠嗎？邱添，在這裏說，生日快樂．並且說一聲：＂８８吧．＂

我們是永遠的.朋友，但還是說88吧，我們不適合在一起快樂。

朋友初一作文 篇2

我和小霍在學校裏是非常要好的朋友，我們同是語文課代表，每天一起收作業、捧作業、發作業。我們一起洗飯盒，一起去打寫文章，一起去上課，形影不離。可是有一件事，讓我知道了，她，是我真正的朋友。

記得有一次，我外出旅遊，請了一個星期的假。我星期天出發，星期五下午回來。等到我回來的時候，已經是三點半了，我也懶得回學校了。於是，我決定放學的時候再回校拿作業。五點十分了，我拿上出入卡和鑰匙，走向了學校。我來到教室，很多人已經走了只剩下幾個人在教室抄作業。我走向我的桌子，那兒有一個人不知道在幹什麼。我走過去一看，原來是小霍在幫我整理作業。她把本子從小到大整整齊齊地疊好，週報摺好，並寫上我的名字。看到這一幕，我的心小小地顫動了一下。她也看到了我，笑着說：“你回來啦，我還想待會兒送到你家呢！作業已經整理好啦，給你！”她邊說邊把作業遞給我。一時間，我不知道該說什麼好。“呃，謝謝！”回到家，我的心中百感交集……

我覺得，這，就是真正的朋友吧！

朋友初一作文 篇3

我，一個普普通通的六年級學生。我，學習不是特別好的六年級學生。我，根本沒希望當上班幹部的六年級學生。但是，我有一個特別好的同學，她既是我的同學也是我的好朋友。她並沒有因爲我不是好學生，也不是班幹部而不理我，反倒，她給我很大的鼓勵和支持。故事就從這裏開始。

"叮鈴鈴……"上課的鈴聲打響，而我並沒有像別的同學一樣，趕忙跑回教室，我則是在這條應該三分鐘走完的路上逛了起來，慢悠悠的走着。三分鐘後，我看見一個熟悉的背影，是她，我趕緊向着相反的方向跑去，但是被她捉到了。我不禮貌的說：“你又幹嘛，怎麼又要把我拉到老師面前，說我啊，然後聽老師怎麼誇你是嗎？真是可笑。我這次纔不會回去。這又不是第一次。”她說：“你別胡鬧，我還不是爲了你好，趕緊跟我回去，這節是數學，遲到了，數學老師可不會給你好臉色看。”我還是繼續反駁說：“說的比唱的還好聽，上課，對我來說簡直是浪費時間，呵呵，別抓我了，放了我吧。”她沒有生氣反而耐心的給我講：“我跟你談談吧。”我說：“先說來聽聽。”心想：反正無聊，你也不用上課了，陪我帶着，挺好。她說：“你愛父母嗎？”我說：“廢話，哪有不愛父母的道理。”她說："那就對了，你的父母每天辛辛苦苦給你賺錢，只是想讓你到學校來好好學習，考一個好成績，考一所重點中學。你這麼做辜負了你父母對你的期望，知道麼。而且咱們班的班主任，每天囑咐我，讓我好好看着你，因爲老師和我都知道，你很聰明，只是不愛學，沒有那種動力，老師對你的期望很高。所以我希望通過今天咱們兩個的談話，讓你能想明白些，而且呢，月考就快來了，你現在努努力，別讓老師和你的父母對你的期望又再次變成傷心、操心。行了，咱們兩個得回去上課了，以後又不會的多問問我，我願意幫助你。”突然，我感覺心裏好難過，眼淚掉了下來。我一下抱住她，我哽咽地說："我知道了，月考，我會好好考的。"她說："那你還在這呆着，走吧，趕緊回去吧，上課去。”我擦擦眼淚，牽着她的手，回到班級……月考來了，我考了很好的成績，父母老師特別高興。她也很高興……

大家想知道她是誰嗎？她對我有很大的幫助。她就是我最好的朋友，小涵。我很幸運遇到她，你們也想有一個想她一樣的好朋友嗎？

朋友初一作文 篇4

我是一名中學生了，當我告別了快樂的童年，邁進初中學校的大門，我的生活便充滿了緊張、熱烈、急促的旋律。在這些日子裏，我結識了一個新朋友，她是我的老師。

她長得眉目清秀，兩顆宛若黑寶石的大眼睛嵌在臉上，鼻子高高的，長長的頭髮披到肩。 她第一次給我們上課時，我就覺得她是那麼慈祥，那麼善良。她的笑容好像滿面的春風，那麼美，那麼甜，給人一種舒適的感覺。

在學習生活中，她是我的良師益友，她上課時，兩顆炯炯有神的大眼睛注視着我們，她把每一個問題都講得清清楚楚，如果我們沒有聽懂，她會很耐心的再給我們講一遍，直到我們聽懂爲止。面對不懂得問題，她會和我們一起探討，一起研究，不僅使我們對學習有了興趣，還讓我們獲取了更多的知識。

記得一次寫作文，我寫得很不好，纔剛剛及格，老師在我的評語中寫道：在寫一遍，寫字要認真!我看了之後，心裏暗暗下決心好好寫作文。我重寫了作文，我寫得很認真，寫完後，我交給老師，老師看了我的作文，臉上露出了笑容，雖然我的作文水平並不高，但老師還是給予了我很多的鼓勵，讓我有了信心，學得更努力，更刻苦。過了幾周，又寫作文了，我的作文分數比以前高了許多，這跟老師的鼓勵是分不開的，老師真不愧是我的良師益友。

在日常生活中，老師是我的知心朋友，我們可以在一起促膝長談，聊聊生活中的故事。當我高興時，我可以把我的快樂和老師一起分享，當我難過時，我可以向老師傾訴。

老師就是我們的朋友，又一個這樣的益友，勝過多少無益的朋友啊!