【必備】初一母愛作文合集6篇

在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的初一母愛作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初一母愛作文 篇1

說到教育孩子，母親可稱得上是“專家”。

從十九歲開始教書至今，母親可謂是育人無數，桃李滿天下，甚至連老舅和家裏的幾個親戚都曾經拜讀於母親門下。母親常說，“教書育人，是既要教書又要育人，而且育人往往比教書更爲重要。”當了一輩子教師，母親從不一味地追求學生們成績上的優異，只有德才兼備，纔是她眼中的“好學生”。

在我和姐姐心目中，母親是不怒自威的。我曾經接觸過不少老師，對待學生嚴加管教，而對待自己的孩子卻縱容溺愛；對待不同的學生有着豐富的教育方法，而對待自己的孩子卻束手無策。母親不然，對待我和姐姐的教育，秉承了伊人一貫的師者風範，甚至更爲嚴厲一些。小時候，調皮的我經常很“怕”她。這種“怕”裏有着很多敬畏的成分——不是因爲怕捱打，而是因爲怕自己做不到母親所要求的“好”。母親對我們的管教雖嚴，但極少用粗暴的手段對待孩子。印象中，母親只打過我兩次，都是因爲我很小的時候調皮不懂事惹下的，長大後母親再沒動過我半個指頭。她從來不相信“棍棒底下出孝子”的老話，不管遇到什麼事情，母親都是“以理服人”。凡事擺事實，講道理，尊重別人，哪怕是再小再不懂事的孩子，母親都懂得傾聽他的心聲，然後再說服教育。這樣的結果總能讓人心服口服，以至於工作後我當了法官，常覺得母親比我更適合從事這項職業。

在母親眼裏，沒有不可救藥的差學生。那些別的老師眼中的所謂“差生”，不過是某些方面的不足而已——要麼學習成績差些，要麼行爲規範差些，僅此而已。母親總相信孩子有着純良的天性和童真的心，她總能看到孩子們身上的優點，並且非常用心地去對待每一個孩子，不偏不倚。很多孩子上別的課時鬧得天翻地覆，唯獨在母親的課上異常專注乖巧。不少老師慕名向她取經，母親總是莞爾一笑，說：“像對待你們自己的孩子那樣對待學生就好了，對自己的孩子能容忍他們犯錯，對學生也是一樣，畢竟都是孩子嘛！孩子若都不犯錯誤，要我們老師幹嗎？”這些話聽來樸素，實則蘊含着深刻的道理——能夠容忍別人的錯誤，就會有顆豁達的心；明白育人是老師的本分，就會省去很多抱怨。

母親如是說，做得更爲精彩。我雖不能時時看到她怎樣對待學生，但卻能從一點一滴的小事中體味母親獨有的魅力：讓別的老師甚至家長都頭疼的“搗蛋鬼”看見母親上課時咳嗽，偷偷從家裏拿來雞蛋送給她補身體，因爲他眼中的母親是唯一能在他諸多缺點中發現優點的人，而且對他和“好學生”一樣友善；孤僻的孩子跟自己父母都不願說的悄悄話，卻唯獨可以對母親敞開心扉，放學後獨自說給母親聽，甚至喊她“媽媽”……母親常說：孩子最純淨，只要大人懂得“用心”去對待孩子，孩子是會用更多的愛心來回贈你的。

懂得傾聽，多把目光放在別人的長處上，是母親在教育理念方面帶給我的深刻感觸。有不少老師習慣性地偏愛學習成績好的學生，母親則不然，她非常懂得因材施教的道理，對每一個孩子，她都用心去調動其積極性，讓他們充分發揮自己的長處。作爲老師，言傳身教是一方面，更多的時候，母親給學生們的是肯定與鼓勵。學習好的，母親表揚其成績優異；學習差的，母親肯定其努力與進步；嚴於律己的，母親稱讚其自覺、樹榜樣；活潑好動的，母親肯定其機敏靈巧……在母親眼裏，真的沒有差學生，只有不同孩子之間的差別。雖都是這同一個“差”字，但音調的平仄卻代表了截然不同的含義。從教三十餘年，母親教過的學生最後都成了她的孩子，甚至朋友。在我看來，母親有着“超人”的記憶力——與闊別近三十年的學生在故鄉偶遇，母親竟然脫口叫出已人近中年的學生名字；我的同事碰巧是母親的學生，回家和母親說起時，她竟然能叫上人家的小名和其哥哥的名字，以及兩個孩子上學時的特點……類似的事情太多太多，真的是母親記憶力過人嗎？其實歸根到底，皆源於母親對孩子付出的那份真心。她從不給孩子“定性定格”，而是給與他們無盡的愛心、耐心、誠心與希望。

記得母親曾對我說過這樣一件事情：那時她剛剛調任到一所新的學校，那裏的孩子們欺生且頑劣，他們把教室的門板全都拆掉，再重新拼湊整齊，讓老師推門時有個“破門而入”的效果。他們要給第一天上課的新老師來個“下馬威”，想以此嚇唬嚇唬她，從而放縱自己的“自由”。果然，母親推門欲進班時，門板“嘩啦”一聲碎了一地，但母親並沒有因此而大發雷霆，而是泰然地將零亂的門板用腳撥到一邊，若無其事，微笑地走上講臺。只那一次，就把學生給鎮住了！當初那麼頑劣的學生，最後竟被母親教得愛上了學習。問到母親那班上的學生有多“壞”時，母親笑着說：“不是‘壞’，是淘氣，因爲他們很活躍，特別聰明。”母親就是這樣，輕描淡寫就回避了學生的刁鑽發難，一心巧妙地維護着學生的尊嚴。

母親常說，對待孩子要尊重，萬萬不可傷害孩子的自尊，要多引導、表揚和鼓勵。現在人們都知道“好孩子是誇出來的”，但很少有人能一直這樣做下去，我也一樣，孩子調皮搗蛋時難免會發脾氣。而母親卻真的是這樣說，也是這樣做的。退休後，母親幫我和姐姐帶孩子，兩個孩子都和她最親，因爲他們總能在姥姥那裏得到很多的表揚，不用打一下，孩子們照樣非常聽她的話。我們常開玩笑說在母親眼裏全都是“好孩子”，母親認同，卻並非沒有原則，而是自有她的道理：沒有壞孩子，只有教育不當的家長和老師。

讀書時，母親曾教我學知識，育我做人，如今，她又爲同樣身爲母親的我樹立了非常好的榜樣。在母親的影響之下，我愈發懂得要用讚許、肯定的角度去看待孩子成長中的任何進步，同樣，也要用寬厚仁愛的心去包容孩子成長中的每一個錯誤。曾有人做過這樣一個有趣的實驗來證明讚美的力量：同樣的兩瓶水，每天都對其中的一瓶反覆責罵甚至詛咒，卻對另一瓶水讚美表揚，一段時間之後，受責罵的水先變渾濁，最終發臭，而受讚美的水卻滿富生機，清澈明淨。水如此，孩子亦會如此。

父母是孩子的第一任老師，如何扮演好這個重要的角色，很多身爲父母的人卻並未仔細考慮過。或許我們可以從今天起，從這一秒開始，學會用欣賞的眼光看待如天使般純真的孩子，從他們的調皮破壞中看到聰穎的潛能，多給他們支持與肯定，讓孩子在鼓勵中進步，在稱讚中提升跨越。

這，才真正是教育的最終目的！

初一母愛作文 篇2

天空中，雨濛濛地下着，我在人羣中急切的尋找着那個人和那把紫色的傘。

當我身旁的孩子們都已有了歸宿時，而我卻依然站在雨中，等着那個人。雨越來越大了，豆大的雨點打在我單薄的身上，像一根根針刺痛我的心。

“她來了，她終於來了。”我在心裏喊着。臉上雖然是愉快的，心裏卻藏着一些埋怨。

她打着那把紫色的傘，向我跑來，鞋子踩在水坑裏，濺起水花，打溼了褲腿。

我一下竄進她的傘裏，拉着她的手。

老天開始做怪，原本不小的雨勢更加猖獗，竟成了暴雨，風吹的雨歪歪斜斜，外面白茫茫的雨瀑將我環繞，我卻並沒有在意，從雨傘下濺進來的水花竟成了漂亮的紫色露珠。狂風讓雨傘搖擺不定，她的另一隻手也吃力地把住了雨傘。

我擡頭想看看天空，卻只看到了一片紫色。我看到，傘歪了。我碰了碰她的身體，讓她把傘打好。

她轉過頭對着我笑了笑，急切地說：“淋着了嗎？衣服溼了沒有？”

我向她撅了一下嘴，她又對我露出了世上最溫暖的笑容。

如利箭般的雨形成了一堵不可逾越的鐵牆，她讓我再靠近傘裏一些。風雨中我們形隻影單，樹木被拍打的痛苦不堪，身體完全扭曲了。

回到家，她的半個身子溼透了，頭髮上滴着水，兩條褲腿溼了半截子，一副狼狽不堪的樣子，與平日裏愛乾淨的她恍如兩人。我看着她，心裏有些愧疚。但她依然臉上掛着笑容，催着我趕快換衣服。

那把紫色的傘癱在地上，給我留下深深地回憶，與狂風交融的暴雨是她如丁香般的愛。

她——我的媽媽。

還有，那把愛之傘……

初一母愛作文 篇3

她在我心中無比的高大，她的和藹、慈祥、樸素深深的印在了我的腦海裏。但她也有嚴厲的一面，這使我懂得了“嚴是愛，鬆是害”的道理，她就是我眼中的媽媽。

媽媽是最疼愛我的人，對我的呵護是面面俱到，無論是衣食，還是住行。有時我學習渴了、熱了，媽媽就會自動送上水果和飲料，問問我：“累不累啊？歇一會啊……”類似這樣的話，我也已經聽很多次了，甚至不計其數了。無論我怎麼說話，是撒嬌也好，還是安小脾氣也罷，媽媽總是和藹的教導我！使我漸漸懂得了很多很多……。我的媽媽在我的心中是和藹可親的！媽媽不僅僅和藹，而且還很樸素。

看看我的衣服，漂亮、高檔、時尚，而媽媽的呢？依舊還是一身就衣裳。我一直勸她去再買一件，可她不聽，還弄我一身不是，總是對我說：“還是努力學習吧！我又不缺穿！你長大了，賺了錢在給我買吧！”這可是實在話兒。我的媽媽在我心中永遠是那麼高大！媽媽她不只和藹、樸素，但有時候對我也很嚴厲。放學回家，聽見的第一句話就是：“快點，進屋寫作業去。”

哎！聽都聽膩了，現在媽媽不好說了，因爲我一進屋就寫作業，以免浪費了媽媽的口舌。有時，我讓媽媽替我倒杯水，她也不倒，讓我自己倒。哦！我懂了，媽媽是想讓我自力更生。我的媽媽雖然很嚴厲，但她也是愛我的。媽媽在我的心中永遠是一位嚴格要求孩子的母親，正是她的美德影響，嚴厲的教育，使我在成長的道路上越走越亮！

母愛就像大海了的浪花一樣，迎面撲來。母愛像沙漠中的泉水，滋潤了我的心田。我想：全世界的媽媽們對自己的兒女也有不同的方式去對待她們，但祖國這位偉大的母親給予了我們着一切、一切，我要努力學習，去回報我們偉大的母親。

初一母愛作文 篇4

母愛是一種無私的感情，他像春天的甘露，灑落在我們心田，雖然悄無聲息，卻滋潤着一顆顆生命的幼苗。 記得上小學的時候，有一件事至今讓我記憶猶新，那一天下起了傾盆大雨，我沒有帶傘，看着別的家長都把自己的孩子接回家的樣子，心裏總是忐忑不安，媽媽會來接我嗎？會不會忙着工作，忘了吧，現在已經這麼晚了，大概不會來了吧！正在這時候，媽媽卻神奇地出現在我眼前，她一路小跑着過來我的跟前對我說：“我剛下班才知道外面下雨了，我就急忙拿着雨傘來接你對不起媽媽不是故意讓你等這麼久的，早知道我就會早一點來接你”。說完，媽媽就帶着我回家，可是隻有一把傘，媽媽把扇子在我的身上，生怕我淋着雨回到家後，媽媽已經是落湯雞了，媽媽還沒來得及換身衣裳就忙着去給我煮薑湯，怕我感冒，看着我喝下去纔會去換衣服。可是媽媽因爲淋了雨感冒了，媽媽卻對我說：“沒事，吃了藥休息一下就好了”。

嗯，那時我真的沒有怨媽媽沒早一點來接我，只希望媽媽的病能夠早點好，可以繼續陪伴我。 母愛是世界上最偉大最無私的感情，媽媽總是用自己的行動無時無刻的呵護着我，媽媽，我愛你！

初一母愛作文 篇5

如果有人問我：“這個世界上，誰最偉大？”那麼我就會毫不猶豫地回答：“當然是母親了！”

母愛如一滴露珠，滋潤着她的兒女；母愛如一盞明燈，照亮孩子前方的路。母愛是最純樸的愛，母愛是最真誠的愛，母愛是沒有一點私心的愛。在享受母愛的日子裏，我放飛了希望，也放飛了夢想。

這件事發生在一年春天的早晨。陽光透過玻璃照在我的臉頰上，我揉了揉朦朧的睡眼，伸了個懶腰就走到陽臺上曬太陽了，清脆的鳥叫聲給我的早晨增添了一絲愉快。恩！清晨的空氣果然新鮮，真舒服！忽然，從樓下傳來“嘭嘭”的聲音，向下一看，原來是媽媽在爲我曬被子、牀單和枕頭啊！媽媽經常給我說，曬過被子後被子裏就會散發出一種和春天的早晨一樣清新的味道，對人體有好處。媽媽的動作是多麼的熟練啊！拿着一根木棒在被子上這兒敲敲，那兒拍拍。被子和枕頭也都隨着媽媽的'拍打的節奏跳起舞來。淘氣的風弟弟也來湊熱鬧！把媽媽的長髮吹得如湖面泛起的粼波一樣。多麼美，多麼溫馨的畫面啊！忽然，媽媽的眼睛緊閉，媽媽手中的木棒掉在地上，緊接着媽媽也摔倒在地，當時我真是嚇壞了，連忙跑到樓下扶媽媽，叫了好幾聲媽媽才睜開眼。媽媽看到我滿臉的着急，就對我說：“寶貝兒，媽媽沒事，不過是摔了一跤。”媽媽從疲勞的臉上硬擠出來一絲微笑。媽媽這段時間一直貧血，在加上每天都太勞累所以才暈倒的。這時，一幕幕感人的場景在我的腦海中浮現：在我牙牙學語的時候，是母親一個字一個字地教我念；在我生病的時候，是母親頂着火辣辣的太陽帶我去看病；在我遇到困難時，是母親爲我遮擋風浪……想到這裏，我的眼圈就開始發熱，但是我不能讓自己哭出來，因爲如果媽媽看到了會更傷心的，我忍住了。於是我就把媽媽扶到屋子裏去了，在扶媽媽的時候，我發現媽媽的白髮又多了，一定是因爲媽媽平時操勞的太多才長出來的，一股熱潮涌上我的心頭。到了晚上做完功課，我就躺進了媽媽早晨爲我曬的被子裏。啊！好舒服！媽媽，我聞到了，我聞到春天的芳香了，就是這個味道，母愛的味道；我聞到了，聞到了您平時對我的點點滴滴，這是多麼溫暖啊！

十月懷胎，是您生育了我；苦口婆心，是您教育了我。母親，就像一枝蠟燭，燃燒自己，照亮孩子；母愛，就像一眼清泉，源源不斷，永不停息。

初一母愛作文 篇6

歲月匆匆，轉眼，懵懂的我成了成熟的青少年；媽媽黑髮絲中，摻進了幾根銀絲。母親，她永遠佔據我心中最柔軟的地方，我願意用我的一生去愛她；母愛，它讓我肆意索取、享用，卻不要你任何的回報。

黃昏，我像只無頭蒼蠅走在街頭，心情着實糟糕，看見一棵不高不矮的老榕樹，葉子茂密，我蹭蹭的上了樹，躲在一處茂密的樹叢裏。心煩意亂的折騰着周圍的樹葉，想起了一個故事裏的片段：一個小男孩和媽媽吵架，因爲賭氣，跑了出去。路邊餛飩店的老闆給了他一些餛飩充飢，小男孩對他感激不已，說自己的母親對他還不如餛飩店老闆好。餛飩店的老闆語重心長的對小男孩說：孩子，你怎麼能這樣說自己的母親呢？你的母親從小到大把你含辛茹苦的撫養大，不知在你的身上注進了多少心血，你怎麼能這樣？小男孩聽了羞愧不已，眼淚不知不覺的落下來。

是啊！滴水之恩當涌泉相報我們會對一個陌生人微笑，卻對自己的母親惡言相向。廣告中曾寫到：小男孩爲自己的母親端水洗腳的片段，可現實生活中，又有多少子女能夠做得到呢？我們經常對母親的大愛熟視無睹，總是嫌她太嘮叨或是因爲一些小事就大發雷霆。但我們可曾想過？母親是在爲誰嘮叨？母親是在爲我們嘮叨啊！母親給予我們關懷和幫助，我們難道不更應該感激麼？

母親如玉般純潔；如象牙雕刻班精緻。受母愛澆灌的生命，醞釀着純美和芬芳。我們都應該懷着一顆感恩的心去聆聽完母親的嘮叨，誠懇面對母親對自己的要求，感悟母親充滿陽光的心靈世界。

讓我們從今天開始，從孝順母親開始，學會感恩吧！媽媽，我要對您說：媽媽，我永遠愛你！