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【推薦】初一朋友作文錦集6篇

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在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢?下面是小編收集整理的初一朋友作文6篇,希望對大家有所幫助。

【推薦】初一朋友作文錦集6篇

初一朋友作文 篇1

“咚咚!”香椿樹上的銅鐘響了,動物小學放學了,小雞高高興興地回到家。

雞媽媽看到小雞回來了說:“小雞,你長大了,幫媽媽做點事吧,把這個木桶送到爺爺家去。”小雞笑着說:“好呀!”於是,小雞拿起木桶向爺爺家跑去。跑着,跑着,前面一條小河擋住了他的去路,小雞急得直皺眉頭,心裏想:“我又不會游泳,這可怎麼辦呀?”這時他的好朋友小鴨來了,小鴨一眼就看出了小雞的焦急之處,小鴨對小雞說:“彆着急,我馱你過河。”小鴨一下子跳到了河裏說:“跳上來吧!”小雞一跳就穩穩地落到了小鴨的背上,小鴨說:“扶好了,馬上就到對岸了。”到了對岸,他們有說有笑地向前走。突然,小鴨一不留神掉到了一個大坑裏,小雞急忙去拉,可坑太深怎麼也夠不着。小雞眼前一亮,有辦法了,他馬上打來一桶水往坑裏倒下去,小鴨自然而然地浮了上來。一旁的毛毛蟲見了 說:“多聰明的小雞呀!”小鴨感激地說:“小雞,真謝謝你!”小雞說:“我們是好朋友,就應該互相幫助。”

小雞和小鴨終於到了小雞爺爺家,把木桶交給了爺爺。爺爺笑呵呵地摸着他們兩人的頭說:“你們真是個有本事的好孩子!”

初一朋友作文 篇2

我有一個好朋友!我們是在五年級的時候認識的,她那是剛剛纔轉到我們學校來。我第一次看到他的時候。她那短短的頭髮,圓圓臉。給人一種很可愛的樣子,她笑起來的時候臉上就會出現兩個可愛的小酒窩。一見她我就覺得她一定很活潑。她被來勢安排在我的做爲邊上。

我很主動的過去問她叫什麼名字?她對我笑了笑,說:"我叫王雯倩,你呢?""周瑜春曉""很高興認識你!說着她伸出手。我也伸出手,說:"我也很高興認識你!我對她來了一個笑容。從此以後,我和她的關係很好,每次上課的時候我們都認真聽講。從來不說話。到了下課,她總是拉着我到外面去玩。他的學習很好,有時我遇到不會的題目她總是會細心的教我。每次放學,我們都一起走。每次有同學找她玩,她都會問我去不去有一次,我不想去,她就對要她去的人說:"不去了,不去了,走!我們回家吧!"後來有些人邀她出來玩,都要問我去不去。後來有一次事情使我非常感動,如果想知道就繼續往下看吧!

有一次,我打電話去邀她出來玩,她不在家,去她弟弟家了,我就只好一個人來到了公園。才玩了十分鐘,突然就下起雨來了。好多人看到都紛紛回家了,因爲我家離這比較遠,這又是南區。我就冒着雨,跑到了附近的亭子裏面避雨。一邊擦着衣服,一邊自我安慰的說:"不要緊的,這雨一會兒就會停的。我就坐在亭子裏望着周圍,希望雨快點停下來。時間一分一秒的過去了,雨還是沒有停下了。而是越下越大,這下我可急壞了。在這直蹦亂跳的。突然,在遠方朦朦朧朧的地方。出現了一個身影,她越來越近,一看,原來就是王倩雯呀!!她走過來,說:"春曉,我送你回家吧!"我點了點頭。她撐起傘,我們慢慢地走着。應爲傘比較小,打不下我們兩個人,我想:她應還是往自己那邊打,應爲她身體不好,很容易生病。可是她卻沒有,反而往我這打。我看這他的肩膀都被雨淋溼了,我就把傘往那邊推,說:"沒關係的,你身體不好。往你那邊多打點吧!"她笑了笑說:"沒關係的,我身體好着呢!來你打。!聽來這話我好感動哦!快到中區地時候,我對她說:"你回去吧!我自己跑回去就可以了""不用了,我把傘給你,我跑回去。"我正要說話地時候,她已經把傘推給了我,跑向了她家地方向。當時,我真的被她感動地要哭了。

現在她雖然轉學了,但是我還是把她當最好地朋友!!

初一朋友作文 篇3

上課時趁老師不注意偷偷地“眉來眼去”,下課時手挽着手一起遊戲聊天,這就是我與好友的日常,與那個熱心而體貼的女孩兒的校園生活。

她,是我的初中好友,也是我形影不離的“影子”。大而璀璨的眼睛,小而高挺的鼻子,尖而纖巧的下巴,白皙的皮膚再配上脣畔永遠的一抹微笑,活脫脫一個美女。

她,是一個渾身洋溢着青春活力的女孩兒。每天和好友們打鬧、賣萌,還經常搞怪扮醜。課堂上她的表現也總是積極主動的,答錯了問題也不害羞,同學們總是被她逗得鬨堂大笑。也正是因爲她,我才又原來老師口中的“文靜”變成了現在的“瘋癲”,不再壓抑自己,而是放飛自我,做更真實的自己。

作爲朋友,她總是十分關心和體貼我們。我們有個四人小團體。有一次,我只是隨口提起了我們的生日日期,並且對於在初中過的第一個生日表示了一點小期待。當第二次聊到這個話題的時候,她居然已經記住了日期,並表示要送我們禮物。當時真的很感動。這份體貼在日常生活中隨處可見:我們表示聽課想睡覺,她就送我們每人一瓶清涼油;去她家裏玩,她會替我們倒好飲料,擺好座位;甚至我與她一起走在馬路邊,她也會主動讓我走在她的內側……她對朋友的好無處不在,已經滲透到了生活的點點滴滴中。

作爲舞者,她功底深厚嫺熟,並對自己極其嚴格。她對整支舞蹈的表現力和觀賞性的要求都很高,一定要表達出舞蹈的意境。甚至,她會給舞蹈動作做一些小小的潤色和改變,讓舞姿更優美。她會教我跳舞,雖然我跳得不是很好,但她總會不厭其煩地一點點教,在她的幫助下,我的舞技也有了極大提升。

我與她相識雖然纔不到一年,但我們的友誼卻已如經歷了一個世紀般牢不可破。我們約定,即使等到80歲時也不要分開,要坐在輪椅上一起看書聊天,一起開懷大笑。人生路上有緣與她相識、相知,甚幸……

初一朋友作文 篇4

陽光明媚,春風和煦,(有點老套的開頭)“啦啦啦,啦啦啦……”我哼着小調,悠閒得走着。心裏在暗想,新學校是怎麼樣的呢。

由於我親愛的媽咪的工作原因,我來到了一座新的城市,聽別人說,我讀的好像是貴族學校——陽光學院。

綠樹紅花,春天來了麼,我又大了一歲呢,我知道媽咪供我讀書很不容易,所以我一定要好好學習天天向上!好……好大呀!真……真想不到……陽……陽……陽關學院那……那麼大!我震撼了,學院兩旁都種上了櫻花樹,櫻花就像一個粉色的小仙女,慢慢地,很輕很柔地降落在地上,翩翩起舞。櫻花樹的旁邊是一片綠油油的草地,很漂亮,櫻花樹的中間就是那巨大的建築物,-------我們的教學樓。這間學校太有壓迫感了,我真的無話可說了。這太驚人了!

“呃,那個……何婉瑩同學是麼?”校長有些顫抖,“嗯,那個…校長你怎麼了?”“那個,這就是你讀的班級,(3)班,那個…你……你進去吧。”真奇怪,(3)班很可怕麼,怕成那個樣子,算了,進去再說。

“大家好,我叫何婉瑩。”“好可愛的女孩子”“長得真不錯”“這也太萌了吧”“不錯不錯”“哼,剛來就勾引男孩”“狐狸精一個”“切”一切聲音在我耳邊響起,沒事啦,反正我習慣了。安靜!”全班頓時鴉雀無聲,我順着聲音望去,那那那……。那不是早上那個帥哥麼,好巧哦,“你……你去坐在冷逸辰旁邊吧”“憑什麼她坐在逸的旁邊,他算個什麼東西”“就是就是”“磙吧就”他們所說的逸是誰呀?“那個,老師,冷逸辰是誰啊?”“就是靠窗邊一個人坐的那個。”哇,是他呀,真幸運,我慢悠悠地走到座位上,說:“你好,我叫何婉瑩。”“哼”他冷哼一聲,別過臉去,算了算了,俗話說大人不計小人過嘛,我是不會那麼小氣的',哦哈哈哈哈哈……說真的!那間教室好大,差不多比我家還大,牆壁也好白,課桌很整齊地擺放,聽說那是重點班,規模也是最大的,可是我現在還搞不懂,爲什麼校長好像很怕三班?好累哦,睡覺~

初一朋友作文 篇5

是事業重要,還是朋友重要?

如果非要你選一個,你選哪個?

如果是我,我選朋友。

在這個世界上,有很多物質上貧窮的人,卻不缺乏精神的養分;而有許多在事業上大出風頭的人,卻得不到朋友。

因爲人人都希望自己有一個跟自己水平差不多的好朋友,那樣會有同樣的想法,同樣的感受。在這一方面,我比你厲害點,在那一方面,你比我厲害點。這樣才起到一個互相促進的作用。

如果自己與對方實力懸殊過大,心中總有不痛快。逐漸的,這種不痛快轉化爲嫉妒,甚至厭煩,也就形成了人們所說的“陰暗心理”。

但是如果分別站在兩者的立場來看,大家都有一個共同的心願:與對方能夠成爲好朋友。

我認爲,明明可以成爲好朋友的兩個人,卻不能夠成爲好朋友,主要的原因在於老師和家長。都說“近朱者赤,近墨者黑”,但是一個程度中等的同學與一個程度較好的同學來往,對於程度較好的同學來說那是“近墨者黑”,對於程度中等的同學來說卻是“近朱者赤”。這又怎麼解釋?

幾乎每個孩子都會有如此這般的家長,於是有許多人也被言傳身教,耳濡目染。

初一朋友作文 篇6

我的朋友不算太多,可有位朋友讓我既喜歡又對她無奈,她是我上初開始成爲位知心的好朋友的!

我的那位好朋友她叫張婷婷,她爲人處世豪爽大方,見朋友可算得上是兩肋插刀。我曾記得,我剛上初沒幾天,和同學們還不怎麼熟悉。那天,我的車胎爆了,我心急火燎這該怎麼辦呢?

正在這個時候她走了過來對我說:“侯翔,走吧!我和你去補車胎!”我這時的感激之心油然而生,隨她去了修車的地方。

不大會兒,車胎補好了,我爲難的說:“我身上沒帶錢,怎麼辦?”她隨口便說:“別爲難,我有錢!”說着她掏出了錢,給我付了修車錢……

車修好了,她對我說:“快回家吧!我家在南面,你家在北面,咱們各奔東西吧!”

我經常因爲學校學習部和團支部有事,回到教室東西都收拾不起就要放學,這個時候她就又出現在了我的面前,很利索的幫我收拾書包告訴我作業,放學的時候我們手拉着手走出教室,互相笑,才各回各家!

來二去,我們就成爲了知心的好朋友。我們之間無話不談,可有樣,談到學習,她就耷拉下腦袋不說話了。談到吃,她樣樣精通,好吃的東西能說大堆;談到玩,好玩的東西她幾乎都玩過。

我曾經問她:“我幫助你,咱們認真學習把你的成績趕上來吧!”可她的話讓我腦袋嗡嗡的,不知該怎麼說她!

她說:“學習嗎?你別拉我了,我已經無可救藥,沒希望了!”

唉!這位好朋友,我真拿她沒辦法!我多麼希望和她共同進步,成爲學習上的好朋友該多好呢!