【精華】初一的生活作文彙總5篇

在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的初一的生活作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

初一的生活作文 篇1

多麼好的一個機會！能讓我們這羣“小皇帝”去體驗軍人們艱苦樸素的生活。10月17日，學校組織六年級去蔣巷村體驗軍事生活，我們都樂壞啦！

背上揹包，帶上衣服，這羣小麻雀一路上嘰嘰喳喳，無不興奮地談論着，笑着，看看你帶了些什麼，瞧瞧他帶了什麼，不知不覺就到了。早就聽老師說過，時間很緊，日程滿滿當當，不論幹什麼都得秉承軍人們抓緊時間，不拖泥帶水的精神品質，所以，到了宿舍，我們就忙開了。我分到一個不是很大、但陽光充足的宿舍，宿舍裏的幾個人爭着睡下鋪，還好我眼疾手快，在下鋪一坐，哈哈！一個下鋪歸我了。我們加緊換上迷彩服，雖然衣服有點肥大，但帶上皮帶，個個小戰士精神抖擻，神氣極了！

參加過開營儀式，就排着整齊的隊伍來到訓練場地。活動豐富多彩，攀爬激發意志，排除河危機開發益智、增進團隊合作精神，火房逃生增加生活經驗，陶泥製作、航模製作鍛鍊動手能力，同學們玩得開心，學得也開心。將近5點了，我們不是腳跟痛就是腿痠、手痠、腰疼，到底還是之前在家嬌生慣養的城市小孩，這點苦也受不了，還好，我們總算可以回宿舍消停會兒了，屁股一沾牀墊上就舒服地嗷嗷叫。

最令人興奮的還是晚飯後的營火晚會啦！白天累得不行的小軍人，吃飽喝足後可是精神百倍，又有興致去湊個熱鬧，大家踏着月光，享受着城市少有的鄉土氣息，來到訓練場地。六年級6個班的同學們圍着火堆坐一個大圓。晚上很冷，但圍着火堆，就有暖氣撲來，在火的照映下，每個人的臉都是紅通通的。每個班的節目也是各色各樣，小品、歌曲、舞蹈、演奏……，大家笑成一片，場地上像火一樣熱熱騰騰的。當六（5）班圍着火坑跳舞時，別的班的同學也去起鬨，一起擁了上去。周芷銘把我一起拽出去玩，因爲人多，很快與她失散，回來時，我這個沒方向感的人頭都轉暈了，轉到那兒不是，那是（3）班，轉到這兒也不對，是（2）班，最後，看見同班的人向我招手，纔好不容易迴歸班級，真是丟盡臉了。晚會接近尾聲，大家一起站起來跳舞，後邊的人的手搭在前邊一人的肩上，像火車一樣，隨着一曲歡快的歌曲，氣氛活躍了起來，大家都在蹦啊，跳啊，老師也跳，校長也跳，教練也跳，就算是木瓜，也會被氣氛感染的。當火燃盡，我們的.熱情留在這一片草地，不要說依依不捨，我們帶走的是美好回憶，沒有人可惜結束，沒有人慶祝開始，這是一個特殊的夜，只有在蔣巷村。

第二天早上，會有人興奮地早早起牀，會有人認真地晨跑。午飯也好熱鬧，像鄉下辦喜酒一樣熱火朝天地包餛飩，生火，圍在一起爭着吃，只有在最後一次回宿舍時，才意識到要離開這兒了，沒事，我們會好好珍藏這份感動與回憶。

初一的生活作文 篇2

20xx年8月28日，我真正地從小學大門跨入中學大門，由一個小學變成一箇中學生了。

來到初一後，我發現中學和小學的作息時間和課程安排發生了巨大變化：小學白天的課，數量是一樣的，但是小學上午和下午的課是平均分配的，而我們上午上五節課，下午就上三節課。初中的老師是比小學的老師兇的，兇得翻上三倍都不止。學習內容在我剛開始接觸的時候，覺得數學書和英語書就是兩部天書；除了語文，畢竟那裏面都是漢字。但讓我苦惱的是，一篇文章就像一篇論文，動不動就是三四頁紙，看來作者寫這篇文章時挺開心的嘛，揮墨如汗，不惜筆墨地自我陶醉，真是“下筆如有神”啊。

雖然說老師兇，但也是分青紅皁白的。英語和數學的任課老師還好，就是我們“親愛”的西米老師，性子比較急，脾氣比較暴躁而已啦。但是開心的時候比其它班的班主任較好，在她上課時，在合適的時候，她都會適量的開幾句玩笑，把我們從沉悶的氣氛里拉出來。但是，在她不高興的時候，就最好不要惹她了，小心她會給你一點顏色看看。

說完了學習方面，就去我們的宿舍看看吧。

一開始，我們的督導員是一個姓陳的老師，後來他去了一樓管“國際班”，給我們換來了一個姓喻的督導員。而且，我發現了一個不易發現的事情，那就是：從一樓走樓梯上到八樓，除了管一樓的和管四樓的督導員，其他的都是名副其實的重量級人物。他們雖然比較胖，但他們都不笨手笨腳的。

現在，我還有幾個月，就要和我並肩作戰的“戰友們”去到初二了，我想我應該在這初一的最後的幾個星期裏衝刺，弩機做好複習準備，考好期末考。哪怕犧牲一點玩的時間。

初一的生活作文 篇3

九月，炎熱漸漸退去。清風徐徐，吹走了夏的浮躁，迎來了秋之靜美。在這雲淡風清的季節裏，我奏響了初中生活的序曲。

步入校園，美不勝收的環境讓我對未知的初中生活多了一份憧憬。教學樓並不是方方正正的，從遠處看，樓頂呈階梯狀，彷彿在告訴我知識是成功的階梯。路邊的桂樹更令人移不開眼，有着“葉密千層綠，花開萬點黃”的素雅，更有着“自是莊嚴等金粟，不將妖豔比紅裙”的清高。淡淡的清香鑽進了我的鼻中，沁入我的心脾。紅牆綠樹，一切都是那麼得相得益彰。

在這潤溼的季節中，我慢慢適應了緊張而又充實的初一生活。

每天的清晨是鍛鍊身體的最佳時機，晨跑成了我們的必修課。陽光嬌羞地躲在雲層睡覺，同學們從寢室出來，零星的小點迅速隱沒在將明未明的晨曦中。整齊地隊列，響亮的口號，一致的步伐。跑亮了天空，跑醒了清晨，我們開始嶄新的一天。

學習是永恆不變的主旋律。教室裏琅琅的讀書聲，同學們認真專注地做題，全神貫注地聽講，一切都充滿了求知慾，沉浸在知識的海洋裏。正所謂“學問學問，一學二問，不學不問，是個愚人”，下課鈴也無法阻擋同學們的對學習的興趣，拿着書本向老師走去，語言謙虛且禮貌，老師態度謙和，毫無慍色，眸中反而多了一分讚許，耐心的替學生排憂解難。下課後，在教室中的學生，一些在座位上鞏固上節課的內容；一些在預習下節課的內容；還有些在閱讀課外書，時而拿筆做記號，時而輕蹙眉頭，時而笑靨如花。做到了真正的“入室即靜，入座即學”。想放鬆的同學也自覺到走廊上嬉戲玩耍，不打擾沉迷學習的同學。洋洋大觀的學習科目，帶我打開了不一樣的知識大門。

回寢室後，匆忙的腳步才緩慢下來。洗漱的間隙，開幾句玩笑，聊幾句八卦，發自肺腑的笑容足以讓你蛻去一天的疲勞，真是樂以忘憂。熄燈後，一切都恢復了靜寂，在漫天繁星的陪伴下與周公約會，這一天就這樣在睡夢中與我再見了。

我的初一生活，看似每天都如出一轍，但每天都帶給我不一樣的驚喜和挑戰。

初一的生活作文 篇4

每個人都是一面鏡子，照出同學的一舉一動，照出同學的優點和缺點，每面鏡子都是我學習的鏡子。

人的性格有如許許多不同的門，有公德心、惻隱之心……這些門不拘泥在書本上，是要自己走過去的，學習別人的優點。家庭是我們最早接觸的團體，有許許多多的優點值得我們學習效法；開始進入校園後，每天與同學、師長朝夕相處，總能看到人的光明面與黑暗面，這些對我們言行舉止的影響，比家庭的影響還大！有的同學成績優異，卻嘲笑一些成績差的人，無疑是在別人的心上雪上加霜；有些同學雖然功課不是頂好，但在他身邊總會感染到一股快樂的氣氛。

同學還有許多的特點可以學習，熱心助人、有毅力、脾氣溫和不易怒……這些優點都可以使我們進步；但看到別人的優點，警惕自己。有句話是這樣：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，不善者而改之。”同學是我們的老師，他們的優點是使我們前進的最好方法。

看自己總是盲目的，看見別人的缺點，檢討自己是否也犯下同樣的錯；看見別人的優點，不必羨慕，自己也有，只是未發現而已。

初一的生活作文 篇5

每天晨光初露，校鈴一響起，我們又開始活動起來了。

每天起牀，疊被—穿鞋—刷牙—扎頭髮，再高高興興地去打飯，回到宿舍又給人一種快樂感。在一起有好朋友，同學學習交流，又可以到操場下與同學們共同玩遊戲。遊戲要是做得開心，我們就會高興，露出那單純，純真的笑。上操可以給同學們帶來強壯的身體，我們都在認真地做操，因爲隔得距離太近了，所以我們經常會打到別人，但那人也不會生氣的，因爲我們彼此有一顆寬容的心，同學都理解這一點。

上語文課前，我們總盼着語文老師的到來，總是猜他今天會給我們講什麼道理，故事，我們都很好奇。語文老師邁着輕盈的腳步走上了講臺，他用幽默的嗓音向同學們問好：同學們，早上好！他總精明地猜想每一位同學的心思，有哪一位同學上課想幹什麼他都猜得出。我們總是讀他教的詩句，一讀起來就愛不釋口了。

上政治課，可能有好些同學不希望政治老師的到來，我們懷着膽顫心驚的心情來迎接他。我們害怕着，但他還是來了，同學們之所以害怕是因爲他很兇。雖然他很兇，但我明白，他兇是因爲他愛我們，想我們學好這門課程，我聽許多大哥哥，大姐姐說，他這人其實很好，教的政治也很好。在他教過的班級裏，個個都得過獎。我想也許是我們沒用，讓他生氣的吧。我坐在第一列，總是害怕他點到我的名字，讓我回答問題，我又答不出來。

上歷史課，我們又覺得輕鬆了許多，因爲講着那些皇帝，甲骨，元謀人……讓我們覺得穿越了時代。我們讀書，讀到那些昏君，欺壓老百姓的事，我們會痛恨他們，心想怎麼會讓他當君主呢，這樣怎能造福百姓。

這些就是我升入初中的事情，有喜有悲。無論是喜是悲，我還是很喜歡初中生活。