【精華】初一的我作文合集十篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的初一的我作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

初一的我作文 篇1

人生就如同一條崎嶇無盡的路，有着放眼無望的地方，不知未來如何，只有靠想象、努力去達到大的目標，十年十分漫長，可一轉眼也過去了。

十年後我成了什麼樣，是幹什麼的我一概不知，我想十年後的我應該選擇了就業，我當了一名律師，穿着帥氣的西裝，手中拿着厚厚的資料，鼻樑上架了一副眼鏡，一副成熟的氣質，我已經大學畢業了，我去了華麗的美國留學歸來十年，我從書海中露出頭來，我全身投入了社會，這時我才發現，社會是那樣的殘酷，我才發現學習是那樣的輕鬆，我時時懷念着讀書的日子，可是到了如今已沒有回頭路了，只得走下去。

以前的我不明白爲什麼長者在說：“歲時當勉勵，歲月不待人”。可是現在我不僅明白，而且還深有體會，真的是歲月不饒人呀，我的身高與外貌都發生了很大的變化。

我在十年後成爲了一名律師，律師是我的夢想，十年後我竟然實現了這個夢想，爲以後的人們造福，爲他們減輕負擔，就如同一名爲了和平的人。

十年後的我還可能做許多，因爲漫長的十年，誰保證你下一個十年在幹什麼呢？只是一切是幻象罷了，只有現在好好學習，只有好好學習纔能有一個光明的未來，美麗世界的大門纔會爲你而打開，你才能成爲社會的一員。

同時我們也要珍惜時間，就像陳子昂寫的《登幽州臺歌》中：前不見古人，後不見來者，念天地之悠悠，獨愴然而涕下。到時候我們要珍惜歲月，時光易逝，或許只能少小離家老大回鄉，音無改鬢毛衰，多麼悲哀呀！

到那實在想從頭再來，爲時已晚。

初一的我作文 篇2

我敬佩的人不是警察叔叔，也不是在醫院救人的白衣天使，而是不畏寒暑，默默無聞工作的清潔工人。那時第一次見她，是在放學的路上，當時下着傾盤的大雨。路上的人個個披着雨衣，撐着傘，匆匆忙忙地回家了。這時候，我望見了我家門口的垃圾堆旁，有一個人，在那清理垃圾，是誰在那兒呢?這麼大的雨應該不會是清潔工人吧?帶着疑問，我走了過去。

只見一位滿臉是塵埃阿姨，穿着破爛的雨衣，(水從雨衣的“洞洞”裏流了進去)她十分認真地清理着垃圾。我吃驚極了，我從小到大，從沒見過一位清潔工人能在這麼大的雨下，如此認真地爲我們清理垃圾。他左手拿着鏟子，右手拿者笤帚，用笤帚把垃圾掃進鏟子上，用笤帚把鏟子夾着;再用鏟子把垃圾“送”進垃圾車裏。我不由得問了：“阿姨!這麼大的雨你還在清理垃圾啊?明天天晴再來還好拉。”這時候，阿姨他擦了擦身上的雨水，(那時已分不清是雨還是汗了。)打了一個“哈秋”。啊!她因爲淋雨而感冒了!她又拿起笤帚，邊清理垃圾邊對我說用那沙啞的聲音對我講：“不行!我如果今天不快把這垃圾清理掉，那麼就會有更多的細菌滋生，到時，臭味沖天，這樣你們回受到影響，還會把市容影響了啊!”聽了她的話，我又問到：“可是你感冒啊!得去醫治才行啊!”聽了我的話，她似乎剛想起自己的病似的。

笑着說：“沒事!我感冒只關係到我自己的健康，清理垃圾卻關係到大家的健康。你說，大家的健康重要還是一個人的健康重要?當然是大家的健康重要拉!所以，我得先清理了些垃圾再去看病啊!”說完，她又拿起了笤帚和鏟子，繼續工作。 這時的我愣住了。有人因爲他們(清潔工人)的職業、地位卑微而小看他們，又因爲他們髒，一見到他們就四處迴避。其實相比之下，他們又變得多麼偉大。如果世上沒有了清潔工人，那麼，大街小巷上都積滿了垃圾。到時，臭氣沖天，地球就像一個垃圾堆那樣，還美嗎?地球能夠這麼美，他們是功不可沒的。剛纔那個清潔工人就是那樣，在她感冒的時候，想到的卻是大家的健康，而不是自己。有人總是用歧視的眼光看他們，說他們沒用，可是他們沒有怨言，依然認認真真地爲我們清理垃圾。

在這個雨天，在這不顯眼的角落裏，幾乎沒人會發現這位“城市美容師”，更沒什麼人來這讚揚她，但她依然在那個平凡的崗位上做出不平凡的成績。她那種精神是十分令人敬佩的，也十分值得大家去學習的。 這就是我敬佩的人。

初一的我作文 篇3

一雙大大的眼睛，一頭長長的頭髮，一副圓圓的面孔，體現出他的聰明。他，就是我的小學同學。他不但有許多高尚的品德，而且給了我很多幫助。我很崇敬他。

我們一起度過了六年，我也漸漸認識了他一個樂於助人的人。

有一天，老師給我們佈置了一些數學題，有一道題把我難倒了，他立刻停止了遊戲給我講起題，他不但不煩，而且還很願意。首先按着題目設了一個方程，之後便開始講起他們的關係，我不是很明白，他便給我畫了一個圖，對着圖詳細的給我講解,旁邊同學嘻嘻哈哈的鬧着，可他好像並不受影響，依舊講下去。聽過他的講解，我恍然大悟。

這種樂於助人的高尚品質,體現得淋漓盡致，他願意幫助他人，喜歡幫助他人，他的這種高尚的品質令我崇敬。

他還有一種高尚的品質，就是光明磊落。

那是一次數學測試，數學不怎麼好的我，看到數學題後有點懵，馬上想到的就是找同桌被稱作數學天才的他來借鑑一下答案。我馬上通過了這項議案，悄問他。但他的答覆是，人要誠實，光明磊落，不能投機取巧。我一下鎮住了，這是一個多麼誠實的人啊！他光明磊落的性格也令我十分崇敬。

他是讓我崇敬的人，因爲它有許多高尚的品德；他是讓我愛戴的人，因爲他交給我許多品格，更多的知識。我崇敬他--我的同桌。

初一的我作文 篇4

我眼中的世界是多姿多彩的。不需要任何修飾和描繪能表現出來的多彩，那是一種自然美！

我眼中的世界是紅色的在課堂上，老師提出的問題後，同學們個個都在認真的思考，即使舉手的人不多，也會讓人感覺到他們對課堂中瀰漫着一種熱情——對知識的渴求，那種熱情在我眼中是紅色的，那堂課在我眼中是紅色的，因爲它是同學們用熱情澆灌的。

我眼中的世界是橙色的一羣高年級的同學在宿舍裏聊天，只聽她們你一言我一語地說個不停。夜晚，靜靜的她們躺在牀上想着關於自己的事，偶爾笑一下，偶爾也會皺一下眉，這個年齡她們開始注重自己的外表和言行，因爲她們成熟了，在她們臉上再也不會有幼稚的表情，在我眼中整個宿舍是橙色的，因爲它是用她們的成熟裝飾的。

我眼中的世界是綠色的操場上，男生在籃球場上拼搏，女生在一旁做一些遊戲，整個操場上似乎更顯得美。操場上的每一個人都像一個跳動的音符，整個操場是一幅動人的畫面，那是任何一個畫師都無法描繪的，在我眼中它是綠色的，因爲他是一個個有活力的人點綴的。

我眼中的世界是藍色的在樓門前，整齊地站着一排排穿着藍色校服的學生。學校領導用莊嚴地面容面對着他們的學生，一首《義勇軍進行曲》唱出了革命先人的偉大，道出了新一代學子對革命烈士的欽佩和懷念。在我眼中這個場面是藍色的的，因爲它是同學們藍色的校服和對革命烈士無比崇敬的情感勾勒的。

我眼中的世界是紫色的老師正在爲我們講課，講得生動有趣對學生提出的問題都會認真講解，有一種熱愛學生的情感，她那種在課堂上努力帶動學生的情感和熱情讓人覺得如此高貴，但不是高傲，那是一種對工作兢兢業業，爲學子無私奉獻的內在的高貴。在我眼中每個敬業的老師身上都滲透着高貴的紫色。

我眼中的世界是······就是這樣，我眼中的世界是多彩的，不需要任何裝飾和描繪就能讓人感受到的多彩，那是形形色色的事物組成的，是任何一位畫師無法描繪的色彩——自然的色彩！

初一的我作文 篇5

聽着《聽媽媽的.話》，望着窗外放飛的風箏，那一條細細的絲線連結着追求的夢想，聽別人說，那個夢想叫做人生，追求的風箏叫自己，放飛的人叫我。

媽媽說：“長大後找一份輕鬆的工作，人生纔會舒服。”

老師說：“長大後找一份有志氣的工作，人生纔會豐富。”

同學說：“長大後找一份特別的工作，人生纔會有個性。”

我呢？我不知道。我只知道我現在出奇地迷戀推理卡通與被美食所誘惑。

我幻想着當個偵探，在各種環境中考驗着我的頭腦，哪怕只是蛛絲馬跡，我也渴望查出最終的真相，而真相只有一個。若考慮不全面，則會被看似真相的“真相”所欺騙，而真正的真相則永藏背後。即使搜查的道路有多陰險，偵探也會賭上性命去尋求真相。而爲真相得到的死，也毫無悔怨。

我幻想着當個食家，在各種菜色中考驗我的味覺，哪怕一點一滴的調味。有人說，當食家的命都不會很長。從醫學角度來說，吃太多東西會令身體不健康。但從另一個角度來看，上帝賜給你最美味的食物來換取一點壽命，是一種等價交換。或許很多人認爲這樣很不值得，但人生在世本來就是一個危險。若你寸步不動，何來冒險後的寶藏？

毛澤東曾經說過：“我們的任務是過河，但是沒有橋或沒有船就不能過。不解決橋或船的問題，過河就是一句空話。”

沒錯啊，我們要想追求自己的人生就要先有適當的條件，若沒有該有的條件，又何談人生？

耳邊響起《聽媽媽的話》的歌詞，媽媽對我們的管教像風一樣引導着我們，但這種引導只是暫時，放飛風箏的線依舊在我們的手中，追求人生的依然是自己……

初一的我作文 篇6

在“江湖”中，我班可以算是一個不小的“門派”了。這不，幾位大俠剛走，又來了幾位高人。

那嘴裏叼着一片落葉的是誰？那可是我們班的好玩宗師——陳榮鑫，上課的40分鐘裏，他幾乎都是在玩中度過的：在別人眼裏，一塊普通的橡皮並不怎麼稀奇，可對他而言那可是無價之寶！搓一搓，捏一捏，就連剩下的橡皮屑他也不肯放過，放在手裏玩了又玩，玩得不亦樂乎，似乎他已經幾百年沒玩過玩具似的，如果桌面一片空白怎麼辦？他可有殺手鐗——手指也是他形影不離的玩具。下課了，同學們都一起談天說地，他呢？躲在牆角，玩着他的新玩具——粉末。不僅如此，一片花瓣，一片落葉，只要是人們想得到的，都是他的“掌上游戲機”。好玩宗師形容他已是不誇張。

正向敵人投“鼻涕彈”的“相撲選手”是誰？這我也說不準，“鼻涕蟲”、“豬八戒”……“江湖”上的稱呼太多了。在班裏他是人見人怕的“鼻涕蟲”，就連老師見到了他也不由得皺起了眉頭。他最後著名的“事蹟”還是那次——“哎呀！鼻涕蟲來啦！”只見黃國俊渾身“微波盪漾”（是肥肉在抖動），鼻孔裏鼻涕“飛流直下三千尺”，時不時還吹起幾個鼻涕泡泡。“嘔……”招來旁邊同學一片嘔聲，只有老師在講臺桌邊站定，見黃國俊變身成“鼻涕俠”，趕忙拿出餐巾紙。“快拿去擦掉！”黃國俊如見到了救命稻草，搶過紙巾，教室才恢復往日的平靜。不管誰見到他都會肯定他爲噁心之最。

提起慢，誰也無法與孔祥熙相提並論“淡定”已成爲他的專屬形容詞，不管情況多麼緊急，他永遠是那麼從容不迫，可由於他的慢往往出現一下一幕：“孔祥熙，快點，我要收試卷了！”小組長等不及的催促道。“快了！快了！”“不管了，我收了！”小組長無情地收回了試卷。孔祥熙沒辦法，只能在座位上發呆似乎在反省。可這一幕卻不斷地重複，他的慢功應該可以打敗“奧特慢”了。

聽了我的再次介紹，我班的“高人”是否讓你大跌眼鏡？不要驚奇，瞧！又“飛”來了幾名宗師——

初一的我作文 篇7

時光在點點滴滴中流過，從不逗留，只留下那永不退色的記憶……

——題記

快樂

當含蓄的朝霞出現在天邊，那晶瑩的露珠亮出笑臉是，她便邁出輕盈的腳步，踏着風，姍姍而來。

走進校園，踏進班門，我便來到了新的“世界”。一切的一切都是那樣的陌生，沒有他們，沒有她們，更沒有它們。雖然天空還是一樣的藍，牆面還是一樣的白，教室還是一樣的整潔。但，沒有了昔日的歡歌笑語，不見了往年的熟悉面孔，失去了以往的情似海深。想到這裏，我不禁有些失落，有些落寞，一個人靜靜的坐在木椅上，看着一片片綠葉，一片片樹林，它們迎着朝陽，冒着烈日，最後享受晚霞。歲月變遷，斗轉星移，四季輪迴，嚴冬過後，一個個新的生命便悄然開放……

“同學你好，我們交個朋友吧。”一個美妙的聲音響徹在我耳畔，那樣的美好。“你好！”我興奮地站起身來，拉着她那細嫩的小手，邊走邊聊……

四季輪迴，緣起緣落，快樂，其實就在我們身邊！

幸福

當蓬勃的太陽閃耀在天空，那嬌豔的花兒揚起自信時，她便擡起沉重的頭顱，隨着風，悰悰而起。

幸福是什麼？老人說：幸福是一家人團團圓圓，青年說：幸福就是快快升官，快快發財，小孩說：幸福是每天都有棒棒糖吃。幸福無處不在，但無處尋覓，你不知道它在哪，我有些迷茫了，到底什麼是幸福呢？

在追尋答案的路上，我看見了媽媽，看見了……那一碗清湯麪，那樣的樸實無華，但香味撲鼻。或許只是一碗小小的面，或許只有那清晰可數的菜，但對於我來說，這——便是幸福。

媽媽的愛是無私的，是默默無聞的，世上最理解你的便是母親，也許你看不見，可她就在你的身邊，靜靜的觀望着。當你疲憊的時候，她便送上一杯茶，一碗麪，清清淡淡，對我來說，它便是濃濃烈烈的！

幸福是什麼？我說：幸福是一碗熱氣騰騰的清湯麪。

美好

當怡紅的晚霞落幕在天際，那雪白的白鷺揮動翅膀時，它便張開碩大的白羽，迎着風，奮翮高飛。

太陽即將落下帷幕，漸漸地，一個學期便悄悄走過，轉瞬即逝。回憶過往，那點點滴滴的回憶，變成了一片片拼圖，一片片碎屑。坐在書桌前，拾起掉落的圖片，閉上眼，打開心，用心去感受，你笑了，笑年少輕狂，笑當時的我們，在那個地方，做的那些事。你哭了，想曾經的你，曾經的你們，在那個地方，做的那些事。漸漸地，你睜開了眼，淚眼朦朧，一切都模糊了起來，這時候，請伸出你的手，擦乾眼角的淚痕。

你看到了明媚的陽光，那麼的耀眼，手指輕輕的擋（附）在眼前，留出一小小的空隙，金色的陽光照了進來，照在你的手上，那麼暖。照在心裏，那麼暖……

故事還在待續，筆墨還未停止，記憶還會更新，留下的都是美好，盈心房。

拿起你手中的拼圖，拼出只屬於你的那份記憶，只屬於你的那份美好。

——後記

初一的我作文 篇8

張愛玲曾有三恨：一恨海棠無香，二恨鯽魚多刺，三恨《紅樓夢》未完。我對這種充滿愛意、求而不得的恨深有體會。高鶚之流雖然續編了《紅樓夢》，但仍不免被人苛責--才性不同，才情相異也。可以說，這一生，我最愛《紅樓夢》，最欣賞《紅樓夢》的作者曹雪芹。看了電視劇《曹雪芹》，更是如此。

日常生活中，我們習慣於響應“明星效應”，盲從於大衆潮流，熱愛着別人的熱愛，卻忘了自己的本性。可是，在千古八荒裏，就算名人名作層出不窮，我還是最欣賞曹雪芹，因爲在我看來，他是一位眼光超前、思想卓越、才性高絕之人。

曹雪芹最吸引人之處是他的才學與傲骨。作爲一個享受過榮華富貴且才華橫溢之人，他很難放下自己的傲骨。朋友們把他比作視俗人以白眼的阮籍，稱他畫的嶙峋的石頭就像他的傲骨一樣。張岱曾言：“人無癖不可與交，以其無深情也；人無疵不可與交，以其無真氣也。”於曹雪芹而言，才華即是深情，傲骨即是真氣，晚年雖“日薄西山餐暮霞”，也不能削減他一絲一毫的風流倜儻。

曹雪芹最偉大的地方，還在於他創作了《紅樓夢》這一古典小說的巔峯之作，小說中反對封建禮教、嚮往戀愛婚姻自由的思想，在封建時代是十分先進和可貴的。可以說，寶黛對於愛情的嚮往和對於封建禮教的反叛也是曹雪芹骨子裏想表達的思想。他用故事啓發了大衆，用精細的文筆刻畫出了封建社會的生活圖景，展現了一個大世界。他的思想和他個性中的閃光點，讓後人膜拜、敬仰。

我愛《紅樓夢》，更欣賞曹雪芹。如果沒有偉大的作家，那就不可能有偉大的作品。曹雪芹對於中國文學的貢獻不言而喻，所以他才能成爲後世作家崇拜的偶像，成爲讀者讚美的對象。

曹雪芹，你是我最喜愛的人。你的才情與傲骨、你的深情與真氣，都是我們這個時代需要的精神食糧。

初一的我作文 篇9

人生就像一個五味盤，裏面盛滿着酸甜苦辣，每天都能嚐到不同的味道。有時也許是甜的有時也許是苦的，還有酸的味道。近期，我就嚐到酸的味道。

記得之前期末考試的時候，我滿懷信心的考完了試。本以爲成績一定很好，因爲試卷都很簡單但是我還有一點擔憂那就是我的語文作文可能會扣很多分。過了幾天，成績還是出來了。哎！果然語文還是拉了我的總分。我總分311分，語文分數只考了81分，我便想：這次試卷很簡單，大部分同學都是九十多分，而我……想到這兒，心裏不知不覺酸了起來，這股酸，不是普通的酸，裏面還含着幾絲苦澀，要是我能夠寫好作文的話，就不會遭到這樣的結果。當然，也不會遭到爺爺奶奶爸爸媽媽的斥責。

嘗過了這次酸後，在老師的指導下，我便開始尋找我作文扣分的主要原因我發現我扣分主要有兩點：一是我的字沒寫好，字沒寫好是我最大的毛病，這一點讓我很頭疼，我決定從現在起，要好好寫字，我要比以前更認真更專注，只有這樣才能改掉壞毛病。二是我的文章篇幅太短了，爲什麼會這麼說？因爲期末考試時作文格子寫滿包括標點符號有近千字，而我一半都沒寫，四、五百字怎麼可能把要表達的內容豐富的展現出來呢？這樣的話，在評卷老師的眼裏，我的作文就遜人一等了。要改掉自己字不好等其他的壞毛病同時，我也十分感謝這酸，是他讓我明白了自己的不足，從而讓我改正缺點，使自己變得更加完美。

這就是生活中的酸，酸並不好受，但我還是十分喜歡這種味道。因爲酸往往能讓我們看到自己的不足使我們用心去改掉他們，最後成爲一個越來越完美的人。

初一的我作文 篇10

竟然讓寫不一樣的我，那麼，我就有一大堆可寫的地方。

以前上幼兒園的時候，我是每一天上學到學校門口都要哭，因爲不想在學校吃飯，中午在學校睡覺，因爲總認爲，幼兒園沒有家裏快樂、自由。每天在學校裏，都是固定的玩兒什麼遊戲，不是自己想玩兒什麼就玩兒什麼，我一點兒都不適應這樣的環境，所以，每天爺爺送我去上學時，到了學校門口總要哭一場才肯進學校，進學校必須先得買一包糖果吃，基本上很少不哭。

而現在的我，一點兒都不會覺得學校沒有家裏快樂、自由，每天一下課就有很多的小夥伴在一起玩，自己想幹什麼就幹什麼，而且，我現在根本就不會因爲上學而哭鬧了，總認爲，學校就像遊樂場一樣，每天都是快快樂樂的度過。

我現在也不會再膽小怕黑了，以前睡覺，總要開個燈，不然睡不着，總要媽媽在睡覺前來幫我把燈關了。而現在，我長大了，我不再怕黑了。睡覺了，我就會自覺的關上燈，躺在被窩裏，一聲不吭的睡起叫來。

我真的變了，變得比以前膽大，愛上學，我不再是以前的那個膽小鬼，愛哭鬼了。