有關初一作文集錦十篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的初一作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初一作文 篇1
我沒有什麼特別的煩惱，就是那個學校老師佈置的作業很多。
在五年級下學期時，一到週五，上完下午第一節課，老師就來佈置作業，居然有五張卷子，三個作文，語文只有這一點，數學兩張卷子，而英語有四張卷子。這次可是一到五年級以來作業最多的一次呀!有個別同學啊了一聲，老師給他們加了幾張數學報。那幾個人就絕望了。我本以爲十五分鐘一張卷子，是一個十五分鐘就可以寫完，可是事情並沒有想得那麼好。回到家，我就開始寫，從四點寫到五點四十五，纔剛寫完了兩張英語，這時的我心情非常低落，心裏也不停地抱怨：“這次作業爲何如此之多。”吃完飯，我就看了看明天要幹什麼，上午和下午有課外班，就連星期天下午也有課了。
一直到晚上八點半，我已經寫完英語和兩篇作文了，太令人氣憤了，還沒到期末呢，算一算還有四個周。於是，我就打算先留着寫吧。星期天晚上，所有課外班都上完了，也該寫作業了，看了看，還剩下一篇作文，兩張數學試卷，四張語文試卷，一直寫到九點還有兩張數學試卷，這時已經抓狂到要哭了。突然電話響了，是同學問作業來了。既然他問我作業，說明他也沒有寫完作業，想到這兒。我就繼續開始寫了。晚上十點半，寫完了最後一道思考題後，我看了看外面天已經徹底的黑了。想都沒想，就等明天了······
星期一老師要做的第一件事就是說：“同桌檢查作業，沒寫完的站起來。”每次都是這樣，先是作業多，之後寫到很晚，再後來就是同桌檢查，每天都很煩，但還要繼續，這樣下去怎麼能受得了呢?
初一作文 篇2
告別了豐富多彩的小學生活，我們這些小學生們就像一隻只展翅高飛的雛鷹，飛向了更廣闊的天地——緊張而充實的初一生活。（開門見山開頭，直接引出下文。）
新學校的操場寬闊無比，一棵棵繁茂的柳樹整齊地生長在四周，彷彿一位位高大挺立的士兵，在保衛着操場的一切；一條條潔白規整的跑道靜靜地躺在那兒；一個個功能各異的體育設施穩穩地站在那裏。（環境描寫，過渡，給讀者身臨其境之感。牢記：描寫景物時，要觀察有序+典型事物+詞彙+修辭，這樣描寫事物纔會細緻生動。）
爲了迎接新學期開學，學校舉辦了一場別開生面的運動會。我報名參加了一項長跑比賽。由於我平時不經常運動，所以跑了一半兒就有些體力不支了，額頭滲汗，氣喘吁吁，漸漸地落在了隊伍的後面。這時，我們班觀衆席上的同學大聲地鼓勵我：“加油，你一定可以的！”更有幾個同學跑到我身邊，陪我一起跑，邊跑邊說：“加油，堅持就是勝利！”最後，在他們的支持與鼓勵下，我成功地跑到了終點。雖然我只得了第四名，但看着他們那開心的笑容，我覺得“很值！”
初一要學習的知識非常多且難。有一次，由於我上課走神兒，老師講的一道很重要的數學題沒聽懂，晚上做作業的時候沒有寫上。第二天，我來到學校，急忙找到老師，並向她說明了原因。她先教育了我，然後拿出筆和紙，一邊寫寫劃劃，一邊細心地給我反覆講解這種題型，告訴我以後遇到這種題怎麼做，怎樣可以得高分。接着，老師又在紙上給我出了一些這類的題讓我做。最後，經過反覆練習，我終於把這種題弄得滾瓜爛熟了，我非常地感謝老師！（文章詳略得當是優點，但是要牢記寫文章不能只是一味地平鋪直敘，還要加強描寫技巧的訓練才行！望你今後作文，加強描寫技巧的訓練，多看老師空間裏的優秀範文，你會有所借鑑和思悟的！）
美好的初一生活是友誼的橋樑；是交往的紐帶；更是人生新的奮鬥里程的開始！（抒情，昇華文章主題！）
初一生活是美妙的、充實的、新奇的，令我們樂享其中。（卒章顯志結尾，緊扣主題！）
初一作文 篇3
兩個月的暑假轉眼間在暑氣中消失，八月三十一號是報到的日子，與同學、朋友兩個月未見，我心裏有一種按捺不住的激動。
走進學校的長廊，同學們三三兩兩地走在一起，興奮的說着話；遠處，一些同學在打掃包乾區，忙得熱火朝天。走進教室，那簡直就是一個宴會廳！同學們你一言我一語的聊着天，甚至還有的同學反坐在椅子上跟後面的同學滔滔不絕、眉飛色舞地敘述着自己的暑假生活，真是好久不見，十分想念！過去總是摩拳擦掌的好鬥“大公雞”這會也開始稱兄道弟，興奮的表情和燦爛的笑容不斷地從每個人的臉上發射出來，似乎已經忘記了自己正坐在教室裏。
走在校園裏，到處都是喧鬧聲，嬉戲聲，提着拖把拖地的，拿着抹布準備擦牆的……，一個個歡快的旋律隨處盪漾着！
又是一個新的'學期，一個新的開始。儘管現在大家依然這麼熱情的聊着天、說着笑着，但是我們畢竟是初一的學生了，一年後，大家也都要各奔東西，大家還會有多少機會這樣興奮地聊天呢？還有機會像今天這樣在一起勞動嗎？在這個熱鬧的場面，我卻聯想到了這樣一個讓大家不敢想象的現實。
時間一分一秒的過去了，打鈴了，吵鬧聲漸漸平息，同學們也有意識的互相提醒坐了端正。在這個新的一學期，我們要共同去發掘新的知識，一起去腳踏實地邁開新的足跡。在這裏，我們唯一能做的就是努力學習，珍惜我們最後一年的小學生活，珍惜與同學之間珍貴的友誼，不辜負全體老師六年來的嘔心瀝血！
初一作文 篇4
從小，我便生活在外婆家。自然地，我的童年，我那充滿着酸甜苦辣且豐富多彩的童年也是在那兒度過的。
砰--外婆家的門被推開了，原來是小夥伴們來了。我立即從那無聊的電視機前以百米衝刺的速度出現在他們是身邊。
今天我們玩什麼？我充滿着期待地問道。因爲他們每次總能變出新花樣。去爬山，爬一座又高又陡的山。其中一個小夥伴說。
哦！那麼，讓我們先吃點東西吧。我一邊說一邊提示他們去二樓。要知道，二樓可是外婆的儲存室呀！儘管吃吧，別客氣。隨着我的一聲令下，大家都開吃了。
呀！這是什麼，好酸啊。哇！太辣了。當然由於二樓沒開燈，有點暗，我們只能亂吃。所以時不時也會吃到一些不該吃的東西
走吧，爬山了，給他家留一點。不知誰說了一句。於是我們出發了。
小心，上面很滑。在爬山的途中，我們互幫互助。
終於，我們爬上了山頂。但是，此時的我們已經汗流浹背、氣喘吁吁、又餓又渴了。
我們又在山上走了走，突然所有人的目光聚集在一處——一片瓜地。
還等什麼，快吃呀。我發號了。
於是，一場偷瓜記便開始了。真好吃！真甜呀！我們紛紛讚歎道
可是，就在我們連半飽都還沒有時，意外卻發生了——瓜主人來了。
小兔崽子，敢偷我的瓜。瓜主人怒氣衝衝地叫道。我們一看情況不對，立即想出了一個辦法——溜。
我們最終回到了村裏，回憶着剛纔發生的一幕幕，都露出了笑容
我愛我的童年，我更愛我的小夥伴們！
初一作文 篇5
今年的清明節是我過得最開心最快樂的節日!
我們吃好飯後，準備好東西上路了。我們要去鄉下掛親。
我們乘伯父的小轎車到了老家，下車後就順着彎彎曲曲的山路往上走，一路上我們活蹦亂跳、有說有笑。小姑也和我們一樣的很開心！走着走着，忽然下起了大雨。在大雨中我們互相照顧,小姑拉着我的手,我們相互用自己的衣服去爲對方摭風擋雨。一路上風風雨雨、行走非常艱難，克服了種種困難，終於到達了姑奶的墓地。
走到墓地之後，一片綠色的草地展現在我們的眼前。位於草地中間的一個土包包就是姑奶的墳墓。雨還是下個不停，爸爸和伯父一邊吩咐我們一夥小朋友去避雨。一邊忙着清理墓地上的雜草，他們顧不上自己身上的雨水,七手八腳地忙着料理墓地半個小時後，終於完成了。然後伯父叫我們下來,我們這一夥小朋友爭先恐後地下去和大人們一起分享祭奠姑奶的食物。每個人一手抓糯米飯，一手抓着大塊肉津津有味地吃着。我們吃得可香了！雨漸漸變小了，我們在細雨中戀戀不捨地離開了這個空曠而美麗的地方。
一路上我在想：這不就是活着的人對死去的親人的一種思念嗎?其實掛親就是一種孝敬長輩、關愛親人的一種活動。
雖然這次去鄉下很辛苦，但我還是感到快樂，正因爲這次去掛親,讓我懂得了怎樣去關心他人、關愛長輩、關愛親人的道理。每想起掛親的這一天，我就自然而然地感到開心和快樂。
初一作文 篇6
今年春天我很快樂，春天對我們來說並不陌生，因爲每一年都有立春這一天。
說起喜歡什麼節日的話，那麼春、復，秋，冬，這四個季節，我很喜歡的是春天了。
春天裏沒有蚊蟲叮咬，而且，暖暖的春風，讓許多人感到很舒服，所以，我喜歡春天
而且冬天裏，雖然說沒有蚊蟲，但是冬天有時候冷的要命，每天都要的厚厚的，行走都是很不方便，所以，我不喜歡冬天。
夏天裏面雖然穿的很薄，但有許多蚊蟲，所以，我不喜歡夏天。
秋天裏面每天都是早上冷中午熱，所以，我不喜歡秋天，有時要換兩件衣服。
春天我很快樂，在春天裏，我們可以出去玩，可以採摘一些小花，也可以和門前的小燕子嘻嘻，春天也可以和家人一起去野餐，可以穿上薄薄的衣服，所以我喜歡春天，春天讓我很快樂。
記得那年的春天，我們一家人決定去野餐，從做出這個決定開始，到什麼時候去？我都非常期待，每天都數着日子，看看到去野餐的那一天沒有。
幾天之後的一天晚上，我正要睡覺，突然看到牀頭上的日曆表，我便拿起來看一看，原來明天就要去野餐了，我非常開心。
於是我便開始拿明天要去帶的物品整個晚上我都非常開心，到了第二天早上我早早的就起牀了，我洗了臉刷了牙之後家人們才起牀，我便等她們洗好之後便出發了。
我們開着車到山腳下，我揹着自己的包，他和哥哥拿着我們要吃的東西，也跟上來，媽媽在後面走，叫我跑慢點。
我感覺不一會兒我們就到了，其實我們到達目的地時已經中午了，到了之後我便四處觀看，而和他們在那裏做吃的。
不一會兒，我們就開始吃飯了，我邊吃邊玩，感到今年春天很快樂，直到回家時我還想在那裏玩。
我喜歡春天，春天裏面我很快樂，在春天裏，我們可以戲戲，快樂的過着每一天。
初一作文 篇7
光陰似箭，日月如梭，不知不覺間，今天就是我出康復院整整一年的紀念日了。於是，記憶在時光中復甦着，可愛的你的身影又浮現在了我的腦海，溫暖着我的心……
那是去年的11月中旬，我因爲舊病復發又一次住進了醫院。望着周圍的一切白色，我感到心煩意亂，就在這時候，旁邊的一位小妹妹興沖沖地走出病房，她的嘴裏說着：“媽媽快點，志願者哥哥姐姐們要來給我們派發禮物了！”
志願者？那是第一次出現在我腦海上空的一個新名詞，可是，當時的我經過無數次的憤怒與絕望之後，不再相信世界有愛，也就沒有多加思索。
就在這時候，你，像個從天而降的天使一般，來到了我的身邊。
門“吱呀”一聲開了，我不悅地看着來人，一時之間愣住了。飄柔的黑色長髮，白皙的巴掌臉，俏麗的柳葉眉下是一雙溫柔的大眼睛，煙波是那麼柔和而平靜，帶着我從未見到過的某種東西。我不得不承認，當時只有18歲的你真的能夠稱爲氣質美人。
可是，我仍見慣不驚的地說着：“出去，走開！”令我意外的是，你默默忍受了我的無禮，繼續走到我的病牀邊，伸出白皙的手拉了拉我的被子，試圖撩起我的髮絲。“啪！”我毫不留情打開了你的手。
“我叫小月，你可以叫我小月姐姐。”可是，你還是不生氣，反而微笑着注視着我。我的心顫動了，看着你清新純潔的面孔，不忍再下“逐客令”。“你知道我？”這是我向你開口說的第一句話。你輕輕搖了搖頭：“小月姐姐雖然不認識你，但是我們可以交一個朋友，因爲啊，我知道你特別喜歡閱讀，也喜歡兒童文學，對嗎？”我點了點頭。
“你看！”像變戲法一樣，你從身後拿出一本書來。“《夜鷹之星》？”我呆呆地念到。“對，它可是我最愛的一本書了，裏面有非常多動人的童話……”你熱情地講述着，眼神中都泛起了明麗的光彩。可是，我的臉卻拉了下來，因爲我的心早已不純潔了，甚至誤會你是來推銷書籍的。於是，我鐵青着臉說着：“我不喜歡這書。”“沒關係，姐姐可沒有別的意思哦，如果你有興趣，我們就一起進入這本書，去看看這裏面的世界……”你的聲音依舊清澈，帶着一種我無法抵抗的魔力。於是，故事開始了——一頁，兩頁，我們像兩個幾歲的孩子一樣在書中沉淪了，開心地討論起來，忘記了一切煩惱……
可是，快樂的日子過得那樣快，陪伴了我三天之後，你就要離開了。在這三天裏，你用你特有的天使微笑和語言向我傳遞了很多訊息，在你的眼眸中，在宮澤賢治這位童話作家的文字中，我也終於讀懂了，只要心中燃起希望，任何的風吹雨打都會變得不堪一擊！
可是，我沒有勇氣挽留你，甚至沒能親口說出那一句謝謝，直到看見你的背影越來越小，這才發現，我早已淚水漣漣……
志願者，從此以後，我牢牢記住了這個神聖的字眼，希望長大後，希望在不久後的某一天，我也能以這樣的身份與你在時光中重逢……
等着我，最可愛的你，最可愛的志願者……
初一作文 篇8
它，是白紙黑字的誘惑；
它，是行雲流水的酣暢；
它，是中華上下五千年的歷史瑰寶；
它，讓我的生活更美好；
它，就是書法。
也許是偶然，一年級時，媽媽誤把硬筆班報成了軟筆班，從此，我便與書法結下了不解之緣......
六年了，我獨愛諸逐良的小楷，雖沒有磅礴的氣勢，卻外柔內剛，生動靈巧。我剛開始練習時就遇到了麻煩，因爲筆把握不好，字總是歪歪扭扭，之後，老師糾正了我的握筆姿勢，我也更努力的練習，最後，小楷終於被我拿下了。它讓我明白——努力是萬事成功的基礎。
小楷，大楷的雄厚更吸引我。我不愛那柳公權那柔弱秀氣的字，卻愛顏真卿粗壯豪邁的正楷。字如其人，我是個大大咧咧的女孩。因爲剛提筆時總有些心浮氣躁，所以一個字中的許多細節：逆鋒起筆，搭筆，提，頓，收........一個不注意，就成了敗筆。經過一天一天，一年一年的練習，運筆細節早已爛熟於心。它讓我明白——細節決定成敗。
雖然顏真卿也寫下了“天下第二行書”，可我更對大家耳熟能詳的王羲之的“天下第一行書”的《蘭亭序》情有獨鍾，從“永和九年……”開始，21個“之”字各有各的神韻，各有各的精彩，無一相同。行雲流水，瀟瀟灑灑的行書告訴我——人要學會隨機應變，不能因循守舊。
張弛有度，舒緩有方，墨色渲染了方寸之間，豪情留存了萬千氣象。筆端時而行雲流水，時而抑揚頓挫；豪放處似奇峯突起，筆走龍蛇；緩慢處似幽泉凝咽，清麗脫俗。當一切塵埃落定，歷史被壓縮成一片氤氳雲霧，一首詩或一闋詞就此展現在眼前。容天地萬物，納百川千壑。這就是書法，是她領我走進新天地，讓生活更美好！
初一作文 篇9
“失敗也是我需要的，它和成功對我一樣有價值。”
——愛迪生
百折不饒，是面對挫折應有的意志；披荊斬棘，是面對挫折應有的力量；臥薪嚐膽，是面對挫折應有的堅持；試問天下，有誰能不爲英雄而折腰。
挫折是成功的階梯。在高考中，總會有一些失利的人。他們，擁有了一帆風順的人並沒有的本質，那，是挫折。他們懂得了“不經歷風雨，怎麼能見彩虹？”的道理。這讓他們勇於挑戰，敢於挑戰，最終創造新的輝煌。
挫折是快樂的源泉。貝多芬擁有了一個不幸的人生。耳聾是他不幸的源泉。要知道，音樂家耳聾是最恐怖的一件事了。但他並沒有放棄，耳聾反而給他帶來了好處，他可以十分安靜的創作樂章。沒有紛亂，沒有吵鬧，只有寧靜與安樂。
挫折擁有重新開始的魔力。愛迪生是一位偉大的發明家，但在1914年的一個深夜，它的製造設備被燒燬，損失巨大。但他卻說：“災難有災難的價值，我們的錯誤全部燒掉了，現在可以重新開始。”愛迪生的成就令人敬佩，但更令人佩服的是他面對挫折的勇氣。
挫折是雪中的青松。“大雪壓青松，青松挺且直。”青松之堅韌，令人佩服；青松之頑強，令人讚歎；青松之堅持，令人驚訝。
關於挫折，人們愛恨交織。
它，像海中的蛟龍，善於將人們嚇到，不戰而勝；它，又像指路的明燈，指引意志堅強的人走向成功；它，又像一把鑰匙，幫助人們打開成功的寶藏。
成功與失敗只有一牆之隔，那牆，必定是挫折。
初一作文 篇10
“生命定會見證彩虹”
——題記
當他降臨人世，惡魔就遮住了他的眼睛，從此以後，在他的夜空裏沒有明媚的太陽，沒有閃爍希望的繁星，有的只是黑暗和無助，他在茫茫的黑暗裏掙扎，終於有一天，他不再掙扎，不再期望光芒，他最終還是向命運的沼澤低頭。他認定自己這輩子註定就是個盲人。
他不再歡笑，不再奔跑，不再渴望，不再快樂……他漸漸淡出同學們的視線，他害怕面對別人異樣的眼光，他害怕別人說中他的傷疤，他寧願一個人就那麼孤零零的活着就好。
放學了，母親依舊陪着他回家，晚霞染紅了天，一片胭紅，鳥兒低沉地叫着。“今天在學校過得好嗎？有沒有發生有趣的事……”他臉上瀰漫冰霜，沉默不語。母親哽咽了一下，想說什麼，卻深深地吸了一口寒氣。路上安靜得只剩下蟲鳴聲。其實，世界不曾拋棄他，只是，他先放棄了世界。母親默默地看着他，眼睛突然溼潤了。
回到家後，父親激動地奔到他們面前，氣喘吁吁地大喊：“我們的兒子可以看見了！”母親聽完後，瞪大了溼噠噠的瞳孔，支支吾吾地問：真……真的嗎？”父親看着母親一個勁地狂點頭，而他卻只是冷冷地說：“你們別再白費苦心了，我這輩子就只能是個盲人，這是無法改變的事實。”
“啪”父親一巴掌朝他的臉扇過去，他的臉上多了個像梅花一樣鮮紅的掌印，時間瞬間定格在這一秒，只聽見父親喘着大氣的聲音。他先開口了：“你又不是我！”話一落，他衝進自己那沒有一絲光芒的房間，把門反鎖，在裏面哭得撕心裂肺，母親在門外早已滿臉淚水，父親雙眼呆滯地望着窗外，好像在思考什麼……
窗外正下着大暴雨，轟隆隆的雷電打進了他們的心，風雨無情地摧殘着他們。
雨停天亮，他打開房門，聽見父親的聲音，父親望着窗外的彩虹，語重心長地對他說：“生命定會見證彩虹。”然後，默默走開。他聽完後，熱淚盈眶。這句話打開了他的心門，他夢想看見彩虹……
來他看見了世界，後來他看見了彩虹，後來他重拾了丟失的快樂……
一道彩虹照亮他的眼睛，一句話點亮他的世界。
