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有關初一的老師作文300字彙編七篇

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在我們平凡的日常裏,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編爲大家收集的初一的老師作文300字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關初一的老師作文300字彙編七篇

初一的老師作文300字 篇1

老師,多麼神聖而崇高的地位。

老師,您燃燒自己照亮別人,而在這一平凡的過程中,您的精神不斷的得到昇華。有人說,您像春蠶,吐盡銀絲,有人說,您像蠟燭,照亮別人,樂於奉獻。我要說你永遠是我心中最可愛的人。 老師,您是神奇的海灘任我們俯拾美麗的貝殼;您是一條潔淨的小路,讓我們快步疾行,走向人生光彩的前程,我怎能不感激您呢?白色的粉筆末,紛紛飄落,它染白了您烏黑光亮的頭髮,卻將您青春的綠葉襯托得更呈濃郁。 老師,我最不能忘懷的是在我犯錯誤時,您那憂慮的眼神。在我進步時,您那欣慰的目光。有人說,老師的生活太清苦,太艱辛,而您卻說您最富有,最充實,最滿足,因爲您心中有千千萬萬您牽掛的學生。不計辛勤碩寒,桃熟流丹,李熟枝殘。栽花容易樹人難,幽谷飛鄉不一般。詩滿人間,英才濟濟笑開顏。曾經接受過您一絲的滋潤,荒蕪的心才綻放出花朵。親愛的老師,請您接受我對您最衷心的祝福,祝福您有多姿多彩的人生。

老師,您用心血灌滿了幼苗,在繁花什錦的圍圃裏,到處都有哺育奇花異芭的光耀,願您所有的日子裏都充滿着幸福,開心和驕傲。

老師,我愛您!我讚美您!

初一的老師作文300字 篇2

接觸到最多的語文老師,恐怕是在初中了。上學期,我們換了三位語文老師,這學期才相對穩定下來了。

這位語文老師她姓項,一開始,我們都沒聽清,還以爲她姓香芋的香呢!我的同桌還一臉開心的說:“香芋嗎?我最喜歡吃了。”

項老師有烏木一般黑的長髮,白雪公主一般白皙美麗的皮膚,還好我老媽沒有看見,否則她一定會問老師是怎樣保養的了。她還有大大的眼睛,高挺的鼻子下一張櫻桃小嘴紅潤潤的,那真是電視上經常說的“水晶般透亮”啊!

當然,美麗的外表下,項老師也有一顆很善解人意的心。每次班上都有人不交、不寫作業,班主經常問起來,都是項老師幫我們“遮掩”過去了。也許是回報吧,那些經常不寫作業的同學也漸漸“改邪歸正”了。

講課的時候,項老師也一味地提出:不要盲目地翻看資料,要自己動手動腦,這是自己寫的,所以記的也非常快。有的時候,同學開個小玩笑,又把我們的肚子給弄疼了——大笑不止。項老師也會跟我們一起笑,要是換作其他老師的話,當場就“暴走”了!

有這麼一位善解人意的好老師,我們真是“福大命大”呀!難道不應該好好珍惜、努力學習來回報老師嗎?

安徽安慶桐城市桐城縣實驗中學初一:程塞鈞

初一的老師作文300字 篇3

我的爸爸--一位人民教師.這是平凡而又偉大的崗位.他肩負着教育祖國棟樑的重擔.也許正是因爲這個,我特別尊敬乃至崇拜我的爸爸.也許也正是因爲這個,我從小就懷着一個理想--當一位像我爸爸那樣的老師!

他白天給學生們講課,有時候連課餘時間都不能休息,都還要爲學生們批改作業.晚上,我和媽媽都睡了,可爸爸卻還在臺燈下備課.有一次我早上被噩夢驚醒,一看鬧鐘才凌晨兩點,就去喝了口茶.另我出乎意料的是爸爸居然還在批改試卷. 每次我到爸爸的學校,都能聽見同學.老師們的一兩聲稱讚:"方老師真不錯,教書教得好,還特別和藹"我小時候有些恨爸爸,因爲他總是抽不出時間陪我和媽媽.可後來我才明白,原來他是在爲學生們忙着,爲祖國的未來忙着! 爸爸,我在內心呼喚您:感謝您爲了孩子而操勞.我長大了一定要像您一樣,當一個好老師,爲國家的未來出一份力!

初一的老師作文300字 篇4

您是園丁,耕耘九畹,爲祖國山川添秀色;您是春風,催開桃李,神州大地盡芳菲,您沒有威武的身材,卻如巍巍高山使人崇敬;你沒有如山的財富,卻比百萬富翁更充實,成功。這就是—老師,我敬愛的老師。

老師,在我跌倒時,是您鼓勵我重新站起來;老師,在我寂寞時,是您陪伴了我;老師,在我哭泣時,是您安慰了我;老師,在我前途迷茫時,是您領導着我前進。您對我的關愛,就好似一個母親對子女的'愛,是永無止境的。 老師記得那次,我因爲和一個同學吵了架,你是第一次狠狠的批評了我,您那嚴肅的臉,您那氣的通紅的臉,你那雙炯炯有神的眼睛,讓我看到了失望,然而也看到了希望之火在燃燒着。我知道在小學的時話的孩子,您也十分的關候我一直是一個很聽心我,以爲我是一個單純女孩重,我真的感到很抱歉。沒想到那件事情,把您氣的這麼。我從沒有怨過您,因爲我知道,只要我改正了,您還是我會依然愛我的。 老師,雖然我現在已經不是您的學生了,但是我依然清晰的記得,你關愛我時候的情景,我依然記得,你對我說的每一個字每一句話,我一定會帶着它走一生的,老師,您永遠都是我的老師,我也永遠是您的學生,天涯海角,我們心連心。

初一的老師作文300字 篇5

尊敬的吳老師:

您好!“有朋自遠方來,不亦樂乎”,我們已經相處近一個學期,已經成爲知心朋友,我很願意把我童年的難忘記憶與您分享。在小學一年級時,有一件事讓我記憶猶新,事情是這樣的:我和我的一個同學,帶着滑板車來到廣場玩。不一會兒,一輛自行車朝我衝來,輪子把我的滑板車撞倒,我從自行車頂上飛了過去,然後重重的摔在地上,四腳朝天。還好沒有受傷,剛纔的那一幕真是“喉嚨裏放魚鉤——提心吊膽”。當時我很盲目,並沒有感覺到自己飛過去,我只看見在自己在自行車的後面。後來我聽同學說:“你剛纔從那輛自行車頭頂飛了過去,可嚇人了。”

還有一件事,讓我一想起來就不由的哈哈大笑,可我又感到有些後悔。記得那次是在幼兒園,“六一”兒童節快到了,所有大班的小朋友都得練習跳“健美操”,“六一”那天要參加表演。可平時我不認真練習,老師就很生氣,把我關進了衛生間,我急得像“熱鍋上的螞蟻——團團轉”。

這時我就覺得很後悔,早知當日,何必當初呢?當我們上臺表演時,我因爲沒認真練習,沒學到真本領,只能濫竽充數。我的童年故事已經與您分享,您能不能把您的童年故事也與我們分享呢?

此致

敬禮!

學生:吳楚

初一的老師作文300字 篇6

一個人的一生少不了老師佈置的作業來陪伴你的成長,可是,各種各樣的“無聊”作業,難免讓同學們不想寫作業,所以,我心中的好老師應該是佈置作業很靈活的!

作業佈置的靈活,當然就是作業佈置得很有趣,能吊起同學們的興趣!老師們肯定又有疑問了!佈置什麼樣的作業能吊起人的興趣呢?我感覺,就非看書、寫讀後感和做手抄報莫屬了!

做手抄報,不僅有趣,而且還能提高我們的動手能力,再加上做完手抄報給別人看時,別人的眼睛中流露出的喜愛或敬佩得眼神,都能讓我們自信心大增。看書,那可是一個有趣的不能再有趣的活動了,看書能讓我們增長知識,增加自己的知識面,多好呀!而且,在讀書的過程中,有看、有思、有感,這是所麼愉快的一個過程呀……

初一的老師作文300字 篇7

老師是偉大的,是他們把同學們帶進了知識的殿堂。隨着年齡的增長,我們的眼睛看到更多地是金錢和利益,忘掉了師生間曾有過的那種情誼,忘掉了老師曾在我們心中所留下的感動,更忘掉了感恩老師。

感恩我們的老師,他們豐富了我們的知識,給了我們打開知識寶庫的鑰匙;是老師告訴我們遇到困難時,不要輕言放棄和頹喪。是老師給了我們照亮人生的燈塔,給了我們在人生的大海中拼搏的船槳。老師用知識的甘泉,澆開我們理想的花朵;用心靈的清泉,孕育着我們青春的夢想。

老師不是演員,卻吸引着我們飢渴的目光;老師不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;老師不是雕塑家,卻塑造着一批批年輕人的靈魂。刻在木板上的名字未必不腐朽,刻在石頭上的名字未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心上,那才真正永恆。

如果我能夠高高飛翔,感謝老師給了我一雙翅膀,在老師的目光中我如沐春風。經歷了風雨,才知道老師的可貴;走上了成功,才知道你的偉大,謝謝您我尊敬的老師。