【精選】初一的生活作文8篇
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的初一的生活作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一的生活作文 篇1
盼望着，盼望着，新學期開始了。
一切都像剛開始的樣子，那麼熟悉，又那麼陌生。科目多起來了，作業堆起來了，同學和老師也逐漸熟悉起來了。
同學們的頭慢慢地從課桌上擡起來了，沉沉的，重重的。教室裏，課桌上，你看，一大片一大片滿是的。低着，垂着，做幾道數學題，讀幾個英語單詞，背幾首古詩。風暖呼呼的，課桌冷冰冰的。
語文、數學、英語，你不讓我，我不讓你，都發滿了作業趕趟兒。多得像雨，堆得像山。試卷裏帶着苦味兒，閉了眼，眼前彷彿滿是練習，測驗，考試。眼下，成百上千的作業嘩嘩地做着，大大小小的試卷傳來傳去。練習題滿地都是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在課桌上，像眼睛，像魔鬼，催促着你快點兒寫。
都說“書山題海無窮盡”，不錯的，像老師的手給你愛的撫摸。風裏帶來些新試卷的氣息，混着墨水味兒，還有各種試卷的味道，都在沉悶的空氣裏醞釀着。老師站在高高的講臺上，不停地展示着喑啞的喉嚨，跟批改作業的聲音相互應和着。校園裏，上課鈴聲，這時候也成天樂此不疲地響着。
回寢室是最快樂的時光，一待就是幾個小時。你可別浪，看，像瘋子那樣妖嬈的舞姿，像開心果般逗得全寢室哈哈大笑，像話癆那樣有許多話說不完，空氣中到處瀰漫着無限的趣味。眼睛如星辰大海，笑聲卻大得直震你的耳朵。
傍晚時分，上燈了，走廊露出的那一點點微弱的光，烘托出一片歡樂而熱鬧的夜。學校裏，宿舍中，走廊邊，有聊天的人，也有巡察的老師拿着手電筒，觀察門內動靜的，真令我們提心吊膽。
離期中考試越來越近了。複習資料跟趕趟兒似的，一份份都發下來了。計算計算題目，背誦背誦課文，各做各的習題去。“學海無涯苦作舟”，還有幾天，有的是時間，有的是功夫。
作業像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，引領着我們走向知識的海洋。
作業像美麗的小姑娘，打扮得花枝招展的，向我們走來。
作業像健壯的青年，總有你攻不破的重點和難點，催促着我們複習去！
初一的生活作文 篇2
錯別字，在我們生活中非常常見，可是錯別字對我們的危害很大，所以我們應當改正這個壞習慣。
現在，愈來愈多的廣告中出現了故意修改的諧音字，比如衣服廣告：“衣衣不捨”中的“衣”字，鋼琴廣告：“琴有獨鍾”的“琴”字，等等。雖然這些題目與衆不同，但與此同時會誤導小學生寫出錯別字。
你可別小看這些錯別字，有時，它卻很重要。在1983年，烏魯木齊市的一個掛麪廠從日本引進一條掛麪生產線，隨後又花了18萬元從日本購進1000卷塑料包裝袋。包裝袋上的土案由掛麪廠請人設計的。當這批塑料飄洋過海運到烏魯木齊時，人們才發現“烏”字多了一點，變成了“鳥魯木齊”。就一個錯別字使這一堆價值19萬元的塑料袋變成了一堆廢品。
讀了這則故事後，你感受到錯別字的不好之處了吧?我們中國的每個漢字都是整齊的，它們之間蘊涵着一種美好的情感，是我們中華上下五前年人民智慧的結晶。沒有任何的文字能取代它。多了一橫，一豎，一撇，一捺，都有可能成爲錯別字。
讓我們一起改正錯別字，一起去體會漢字的奇妙之處吧!
初一的生活作文 篇3
在這半個學期裏我認識了許多朋友，相處的都還不錯。
在剛開學的時候，我對周圍的一切一切都很陌生，不願意和她們多說幾句話，我和她們還不熟。我是一個不叫內向的人，膽子又很小，所以有時候和她們說話多是幾句話打發一下的。但是呢。。慢慢的，慢慢的我感覺到了她們的熱情，她們都主動的找我我也就願意和她們說話了，我放開了。
過一個星期之後。對周圍的一切事物也都熟悉了。我的膽子也變大了起來，但是我還是不敢在課堂上舉手，這一項也是我的弱項，弱點。就是怕答錯，就是怕他們嘲笑我。有時看着他{她}們一個個都舉起手來，我也就像舉手了，但是後來還是膽小戰勝了勇敢。
其實呢我感覺很奇怪，在對自己熟悉的人面前很開放，就是那種無話不說，無話不講的，有時還很瘋癲。。。但是呢。有些人我接觸久了。不是不願意像他們展現我活躍的一面。就這件事我苦惱了很久，怎麼想也不知道怎麼回事。
在上班學期裏，我的成績一直處於下游，偶爾幾次在中油。有時候我下定決心要學好，可是我上課時候，內容並不能完全停進去，遊神了好幾回。每當試卷發下來我多麼希望是90幾啊！可是那是不可能的。回到家爸媽就會說七說八的，飯都快煩死了。我自然知道他們希望我每科都是好成績，可這真的是不能急於一時啊！！
在這初一半個學期裏，認識那麼多人，學習了那麼多的新知識，的確是一件快樂的事，希望在下一個學期裏能夠好好學習學習天天向上，加油！！！！
初一的生活作文 篇4
從去年九月至今，我的生活似乎經歷了一個新的轉折，不僅僅是又一個春夏秋冬的輪迴；不僅僅是又一份酸甜苦辣的品嚐；不僅僅是又一種喜怒哀樂的縮影。我似乎在這半年多的初一生活中，悄然平添了幾分沉穩，幾分堅強，幾分自信……
夏苦
剛進入初一的那個星期，便被送去軍訓。那時正是九月初，暑氣未消，酷熱難耐。而就在這樣的天氣中，我似乎嚐遍了十三年來的所有苦頭。
記不清怎樣在那遠離家人的地方摸爬滾打，淚汗淋漓，思鄉之苦、精神之苦、肉體之苦，時時縈繞在心頭，無數次地化做漣漣淚水。心也是苦苦的。
不知是不是自己太懦弱，不過，我卻在那苦苦的九天之中，學會了堅強。
秋辣
金秋十月，期中考試悄然而至，令我難以想象的是，竟然在最有把握的英語考試中，犯了個天大的錯誤——漏答了一頁的試卷！
我甚至不知道是怎樣走出考場的，只覺得一切都完了，這起碼是我七年寒窗中敗得最慘的一次！整整三十分，就像落在水中的花瓣一樣，一去不返。
考完試的那個週末，恐懼和深深的自責時時伴在我的身邊，我甚至感到萬念俱灰！我多麼希望時間能夠倒流，然而一切都是徒勞的。
星期一，果然受到任課老師和班主任的一番“表揚”，但比起我預想的，實在是輕描淡寫，至少先前的那種壞透了的心情一下子煙消雲散，那天中午放學的路上，眼前的天空彷彿忽然間藍了許多。
那種辛辣在短短的兩天時間中，融入了我的五臟六腑，至今仍讓我不寒而慄。
冬酸
期中考試後，一直昏昏沉沉地過了許久，期末考試又飄到了眼前，競爭的意識似乎是在一夜之間充滿了空氣，我分明聞到了戰火硝煙的味道……
於是，在臺燈下，一頁頁地翻着生物、地理、歷史……不管是多麼枯燥乏味的內容，都要拼命地塞入腦子裏，因爲“分數纔是硬道理”。
不論多麼想跟着餘秋雨先生在戈壁、江南行遊，不論多麼想與維克多·雨果在十八世紀的巴黎街頭遊蕩……
但無論我的想法與現實是多麼的南轅北轍，我都得義無反顧的複習，同時我也清楚地知道：現在多看一分鐘，就有可能在考場上多答一道題。
至少眼皮是酸的。
春甜
春風拂面，新的一學期又開始了。我爲即將到來的困難做了許多準備。再次面對那些張牙舞爪的惡魔時，上天倒是賜給了我一個大大的餡餅——我被學校評爲“文明學生”。
當獎狀遞給我的一剎那，第一感覺是“有點甜”，畢竟這是我進入中學的第一張獎狀，即使再微不足道，也凝結了我的汗水、淚水；再者，又有一種理所應當的感覺：過了一學期的“困苦”生活，也該有點回報了吧。
簡而言之，這種甜就是“撥開迷霧看未來”，“風雨過後見彩虹”。
這就是我的初一生活。在我回首翹望的時候，它已愈行愈遠，又快成爲美麗的記憶，成爲我中學時純真而沉重的一段舊時光，而它留給我的，遠遠不止那些零碎的青春逗號，它應該是一杯咖啡抑或一杯清茶：苦澀，而清香。
初一的生活作文 篇5
當我們走在街上，打開電視，翻開書報，上網查找資料時，會發現一些常被錯用、誤用、濫用。這些做法都是可恥的，因此做了以下調查報告。
調查分析與研究
我們身邊有很多字詞常被濫用。當我們做在大街上看到網吧上的招牌上寫着“一網情深”那本來應該是“來來往往”的往。我心裏在想：“爲什麼要這樣做呢？這樣做有什麼好處呢，有什麼意義呢？要知道這是我們中華民族五千年的輝煌的歷史文化遺產。應該要珍惜，怎麼能濫用呢？這時我心裏就有無數疑或。又如酒店裏的廣告語：“有杯無患”，“無嘗地酒”那本該是“有備無患”，天長地久。我頓時心中有一股怒火，爲什麼要把中華民族的文化歷史，拿它做招牌呢？我真想衝進去把那裏的老闆說一頓。最可恨的是我們日常生活中的必需食物——菜都要寫花樣比如說“雞不可失”，本應該是機會的機卻寫成公雞的雞。還有藥店裏的廣告語：“咳不容緩”本應該是刻舟求劍的刻。哎！這些都是濫用。這一切的一切都是不應該發生的。不要爲了賺錢，就不擇手段這都是可恥的。
錯別字和被誤用的字也是到處可見的，如武漢的武會被寫成“多了一撇又如考試的考會被寫成多了一橫，這些都是低級錯誤，如果這些字寫錯會成搞笑的結果。
很多錯字的濫用都來源於社會，如商場、藥品店、酒樓、電視廣告，這些都是因爲設計者爲了個人的經濟收入使人們看了錯字以爲是對的，所以濫用錯字。利用人們對字的熟悉。但這些行爲都是可恥、可惡的。給社會帶來了不良的影響，給我們這些讀書的孩子帶來了誤導更對不起我們的祖先。要知道從創字以來曾有多少汗水，纔得到我們生活中的字，要知道我們現在得到的字，看到的字是多麼寶貴。要知道今天一切的一切是多麼的不容易應該要珍惜。
害人的錯呀！你讓我的作文丟分，害人的錯字呀！你給我帶來了誤導，害人的錯字呀！你真是可恨。
改進的措施
爲了防上錯別自在延伸，如果我看我的作文本上有錯字我一定要不會在範。如果看到同學粗錯字，我會好言相勸。會提醒她不要在範。我們大家一定要對錯別字說“不”。
初一的生活作文 篇6
微風吹過，漫長而又短暫的七天軍訓也隨之結束了。這七天軍訓使我感受很深，收穫很大，更讓我知道今後的人生要具有堅強的毅力，頑強的意志才能成功！
軍姿是每個軍人的必修課。站立誰不會啊？我曾天真地想。可事實並沒有我想象的那樣簡單。 “立正！擡頭挺胸”，收腹，五指併攏，中指貼緊褲縫，雙腳打開約60度，腳跟併攏！”聽見教官響亮的聲音，我們一個個站好。“讓你們站幾分鐘軍姿，體驗體驗。”以前我覺得3分鐘過的很快，轉瞬即逝，可現在竟是度分如年。心想：怎麼還不到呀？腿麻腳痠死了，尤其是腳後跟；而且我們還面朝太陽！我真想休息一下!“有個同學動了，再加一分鐘！”教官嚴肅的聲音不容置疑。啊？簡直是雪上加霜啊！時間一秒一秒地過去了，“五四三二 一，停，原地休息一下。”教官這才讓我們放鬆。
軍訓中，跑步是我們的難項。因爲跑步要每排成一條直線，邁的腳步要一致；口號響亮還要整齊，立定時收腳聲音也要齊。而且那天正值高溫，太陽如一個大火球，炙烤着大地。雖然練了幾個小時，可還是跑不齊。天可真熱，魔鬼般的教官終於讓跑了一遍又一遍的我們休息一下。可誰呈想，他不讓我們跑了卻讓我們站軍姿！那更累了，一分鐘，兩分鐘，三分鐘······時間一分一秒地過去了。額頭上汗珠像流水一樣流過身體的每一個部位，腿都痠軟了。這讓我這個在家“衣來伸手，飯來張口”的父母掌上的明珠真是一種痛苦的`煎熬啊！瞧，大樹蔥綠的葉子似乎曬枯萎了，鮮豔的花兒向驕陽失敗地低了頭，草兒們也都蔫了。植物都酷熱難耐，何況人呢？更何況我們這些較弱的“少爺公主”呢！這時，我多希望有一杯冰水讓我解渴啊，我多想有一張牀讓我躺下啊，若有一個空調就更理想了·····可轉念一想，我們這是軍訓，這是學校在磨練我們的意志，鍛鍊我們的體魄和意志，我們怎能退縮？既然做了，就要做好！於是，我們一遍一遍的練習，我逐漸扔掉脆弱，撿起堅強，磨練起自己的意志！終於，我們七班終於跑齊了！
在這說短不短的幾天難忘的軍訓裏，我班雖然只獲得了一個參與獎，但我卻收穫很大。軍訓不僅磨練了我們的意志，還鍛鍊了我們的身體及能力，讓自己以後更加積極向上，做最好的自己!!!
初一的生活作文 篇7
籃球運動是由美國馬薩諸塞州的體育教師詹姆士·奈史密斯博士發明的。那一年的冬天特別冷，奈史密斯所在的訓練學校缺乏在室內進行體育活動的球類競賽項目，他便從當地人用球向桃子筐投射的遊戲中得到啓發，將兩隻籃筐分別釘在室內體育館兩端看臺的欄杆上，以足球爲比賽工具向籃內投擲，按得分多少決定勝負。
這項運動很快在馬薩諸塞州風靡起來。不過，由於欄杆上釘的是真正的籃筐，每當球投進時，得有一個人踩着梯子上去把球取出來。爲此，比賽斷斷續續地進行，缺少了激烈緊張的氣氛。
爲了解決這個問題，大家紛紛開動腦筋，想出了很多取球的辦法。有一位發明家甚至專門製造出一種機器，在下面一拉籃筐就能把球彈出來。不過，這些辦法都沒能讓籃球比賽順暢起來。儘管取球的時間越來越短，但緊張的比賽還是一次次被迫中斷。
幾年後的一天，一個小男孩跟隨父親從一羣正在進行籃球比賽的人旁邊經過。看到大人們一次次不辭勞苦地取球，小男孩奇怪地問父親：“他們爲什麼不把籃筐的底去掉呢？”這句話正好被一位球員聽見，他立即找來一把鋸子，把籃筐的底鋸掉，於是，困擾人們很長時間的取球問題就這樣解決了。
去掉籃筐的底，本是一件簡單的事，爲何那麼多有識之士都沒有想到？說白了，因爲我們的思維像籃球一樣被籃筐的底阻隔在了半空中。於是，我們盲目地去搬梯子，造機器……其實，世界上原本就沒有太複雜的事，之所以複雜，都是人爲造成的。生活如筐，許多時候，我們需要的只不過是一把鋸子，來鋸掉那些阻礙我們的“筐底”。
初一的生活作文 篇8
每個人面對生活的態度都是不同的，每個人從生活中品味的味道也是不同的。
有的人認爲生活是苦的，因爲在他們的生活當中他們自己認爲他們的生活是十分難的，總是有很多困難等待着他們去解決。
有的人認爲生活是甜的，因爲在他們自己看來他們自己的生活是很好，並沒有什麼讓他們特別不開心的事，所以他們特別樂觀。
也有的人認爲生活是辣的，因爲他們自己認爲自己總會遇到一些特別的事情。使他們措手不及，無言以對，也有時會讓他們很尷尬。
而在我看來生活如水，它沒有苦那樣淒涼，也沒有甜那樣樂觀，也沒有辣那樣深刻。但是它卻很重要，很真，很美好。
在《生於憂患死於安樂》之中曾有這樣一句話：天將降大任於是人也，必先苦其心志。勞其筋骨，餓其體膚。所以人生的道路上一定會有磨難。同時我們一生中也一定會有讓我們開心的事，所以我們不應該過分的樂觀。應該冷靜的去面對磨難與成功。
生活中會有很多困難在我們面前，所以我們不應該退出。我相信當上帝關上一扇門時，總會有一扇窗打開了。我們要勇敢地面對生活。生活中有很多味，但是生活的真味只有簡簡單單·平平淡淡纔是真。
生活的真味正是如此！
