七年級作文【推薦】
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的七年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
七年級作文1
的確，我長大了！在父母眼裏，我永遠都是一個長不大的娃娃，但在娃娃們的眼裏似乎是另他們信任的“姐姐“！我到底是那一個？我不知道！我只知道：我是一個長大了的我！
的確，我長大了，我想伸出雙手拉住黎明，讓它給我留一點快樂，但卻不停旋轉的時針帶向未知的將來！我的心時常被一種無奈，矛盾和焦慮的感覺緊緊抓住！以前，我喜歡看歡樂，奇幻的童話故事！最近，一些淡山水草木，淡令我似懂非懂的人生道理和散文和變化多端的推理小說，也佔據了我的課外閱讀時間！我總有一種孤獨，疏遠的戒備！
的確，我長大了！長大了的我成了一個多愁善感的女孩！難道長大了真的擁有那麼少而失去那麼多嗎？而我纔剛剛跨入人生征途美好的未來在向我招手，我要拋開一切煩惱，在風和日麗，萬里無雲的晴空裏，尋找我過去的那一份天真，純潔，追求從遠方射來的一線光明，希望！
七年級作文2
人們都嘗過過“世上只有媽媽好”。這首歌，也聽過“小時候坐在爸爸肩頭”我覺得把這兩首歌送給普天下的爸爸媽媽是最適宜但是了。
父愛如山，爸爸對我的學習一絲不苟，但對我的要求不高，只要學好課外的知識和老師講的就行了。我十分了解爸爸的個性，它的偉人讓我感動。小的時候，此時外面太陽把地給烤得火燙燙的，但是他還給我去買紙尿褲。見到爸爸時他已成了一個“黑人”。
媽媽是一個家務高手，每到考試時媽媽便會給我和姐姐炒雞蛋，並囑咐我們必須要認真學習，仔細檢查，不要馬虎。媽媽反覆叮嚀上課不要做小動作。
媽媽工作十分辛苦，和客人講的嘴巴上火，爸爸也很忙，此時記得有一次他工作到凌晨一點多，把他累極了。
爸爸媽媽他們對我恩重如山，我只想用上大學來回報他們對我的關愛，對我的付出，我愛他們！此時這是我發自內心的呼喚，我期望他們聽見。
七年級作文3
19：30還是傍晚，天還沒有，太陽只是被暫時擋住了。坐在2樓陽臺，看西邊的雲兒有着一層一層的絢麗。淺橘色的讓我想起了橘汁滴在白色餐紙上的印記，慢慢地在擴散，留着一點點酸甜的味；亮橘色的，快接近姐姐那次畫的金色眼影，在夜晚中隨着眨眼而燦爛奪目；深橘色的，像表姐那條裙子的顏色，風兒吹過，裙角飛揚，划着美麗弧線；淺淺的暗紫色，像媽媽放在衣櫃裏的T恤，顯着成熟……
天空有點深藍，是誰給藍天披上了薄紗巾呢？
雲彩和天空的層層顏色，宛如一道寬寬的、屬於傍晚的虹橋，在黑夜的到來中漸漸睡去……
月兒早早就爬上了晴朗的天空，沒有絲絲雲兒的曼舞，月兒亮出了她的柔情。在尚藍的天空中清純可人。
這一天的19：30，是溫柔的……
七年級作文4
我愛果實累累的秋天，我愛枝繁葉茂的夏天，我愛白雪皚皚的冬天，但我更愛溫和而充滿生機的春天。
冬姑娘脫下雪白的大衣，慢慢地走了。春姑娘邁着輕盈的腳步，悄悄地來了。春姑娘帶着春風，吹綠了大地，吹皺了平靜的湖面，吹彎了柳枝那細細的腰。
春姑娘還帶來了陣陣細雨，滋潤着大地。小草從大地母親的懷抱中探出頭來，貪婪地吸吮着這甜美的甘露。田野裏的桃花張開了粉紅的笑臉，隨着微風在得意地搖晃着。小樹很快長出小片小片的葉子，嫩綠嫩綠的，就象剛出生的嬰兒，怪逗人喜歡的。庭院旁的紅棉樹，一片葉子都還沒長，卻滿樹開着紅彤彤的木棉花，似乎爭着向人們報春。
一羣春天的使者——燕子也趕回來了，錯落有致地停在幾痕電線上，遠遠看去就象五線譜。燕子嘰嘰喳喳的叫個沒停，好象是一個樂隊在演奏着一曲春天的讚歌。
春天實在太美妙了！我愛春天！
七年級作文5
有人說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師是多麼高尚，是多麼偉大，他們將自己的一生奉獻給了教育事業，爲了學生而嘔心瀝血。他們不需要太多的回報，他們只需看到我們健康快樂的成長。然而，很多人卻無法明白老師的用心良苦，甚至覺得，老師並沒有付出些什麼。
老師是一個讓人充滿敬意的一個稱呼。人們常常說老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人，的確，對於我們的成長而言，老師是我們成長的路人，教導我們如何做人，如何做事。
人們把老師比作“春雨”，把學生比作“春苗”，春苗需要春雨去澆灌。我們的老師就如那綿綿的春雨，用播灑的愛去滋潤學生的心田，用豐富知識去開啓學生的智慧，用優秀的人格去潛移默化培育學生的品德，用無私的奉獻精神去薰陶學生的心靈。
莘莘學子心，難忘恩師情。辛勤的汗水是您無私的奉獻，桃李滿天下是您最高的榮譽。我們感恩有您在身邊！
七年級作文6
我家鄉北海的銀灘是個迷人的天堂。
來到北海銀灘，啊，真令人心曠神怡，天是一片藍玉，海是一塊翡翠。遠望水天一色，翡翠和藍玉和壁，加上那白白的沙灘和形態各異的沙灘雕，真是一幅美麗的畫。坐在椅子上，腳踏着柔軟的細沙，注視水天相連、碧波浩渺的大海，耳畔迴響着波濤聲，聽大人講故事，這真是一種美好的享受。
最吸引我的是那潔白的浪花，一團團，一簇簇，彷彿是歡迎的人羣在揮舞着花束，又好像是一羣頑皮的孩子在比賽跑步。排了隊的小浪擠到沙灘邊，啵斯!隊伍解散，有的噴着的白沫，還有的拍打着岸邊的石塊，濺起一米多高的水球，然後如珍珠般落下，然而後排的浪花又趕着撲上來了。
傍晚，人全都走了，風兒不嘯了，浪兒不鬧了。波光粼粼的大海在餘暉的.襯托下，顯得無比壯觀。幾隻海鷗劃過海面，大概也在欣賞着浩瀚的大海吧。
我喜愛這充滿魅力的旅遊勝地——北海銀灘。
七年級作文7
掌聲，你認爲是什麼？對呀，它，只是一種用兩隻手擊打出來的聲音罷了，但你想過嗎？掌聲，還是使一個世界的推動美好的力量，一種永久的力量。掌聲，是使別人堅持、給予別人努力、不用言語的力量！
掌聲，在一個懦弱的人面前，是珍貴的；在一個懺悔者面前，是激勵的；在一個頹廢的人面前，是鼓舞的！掌聲，又是一種表示贊同的“語言”，它，無聲勝有聲，鏗鏘而有力。啊！掌聲！
換一個角度，別人給予你掌聲，你的心裏是什麼樣的滋味呢？肯定是甜滋滋的吧？因此，掌聲是偉大的，但世界上有幾個人是擁有偉大掌聲的人呢？按古代孔夫子，也就是孔聖人的話說，就是君子，對，君子才擁有偉大的掌聲。我們想一想，鼓幾下掌，或幾十下掌，有什麼難的呢，關鍵在於你的心，心事冰冷的，掌聲也是無力的，更是輕蔑的，而心裏是真誠的，掌聲就不同了。
掌聲，你認爲是什麼？
七年級作文8
扇動着纖弱的羽翼，抖去了夏日的不安，銘記着黃金的目光。彼岸，是縈迴着寒風的故土。
三月，播種下暖春的霞光；七月，孕育着盛夏的輝煌；十月，金黃的穗子搖出糧倉的微笑；眼下，臘月的田埂又燃起了新的希望。
冬天有太多的空間去遐想，因爲潔白需要色彩來點染，嚴寒需要熱情來融化。
冬天是路旁的酣夢，因爲不合眼，就不能看見夢中的湖畔，就感覺不到充滿着韶光。
冬天是現在，因爲羽翅飛離的是過去，雙眸中揮灑的是未來。
年輕的心凸現着太陽的軌跡，堅定的信念消融着冬日的荒寒，化爲春水，緩緩浸透着乾澀澀雙眼，圓潤着渴望飛翔的夙願。
驛動的心，是衝動。
冬天蘊藏着巨大的勇氣，飛翔的嚮往。吸一口的清冽，扇動日漸豐滿的翅膀，俯瞰，向前，超越，因爲夢想屬於冬天。
七年級作文9
一日，一對夫婦聽見屋外有人喘着粗氣，哎喲喲地叫喚着，趕忙開門，朝屋外張望一番，看個究竟。原來，那是一個年邁的老人家，背上正扛着一個沉甸甸的巨大花盆，步履蹣跚的向前走着，幾乎喘不過氣來。
這對夫婦踩着剛擦亮的皮鞋，拄着貴重的手杖，踱着步子慢悠悠地從屋裏走了出來。駐足在花盆前，只見那花盆裏，粉色的玫瑰生長着，各色的蝴蝶圍着它飛來飛去。夫婦對着玫瑰花指指點點，絮絮叨叨地說着：“快看看這花，多漂亮呀！”“要是……”可他們沒有注意到的，花盆下那個年邁的搬運工。只見：豆大的汗珠順着他的臉滑下，落在了地上；他的全身幾乎都被汗水浸溼了，可他卻騰不出一隻手去擦一下；整個臉漲得通紅，像極了一個碩大的西紅柿。
或許，這就是所謂的“欣賞”吧！這對夫婦看出了“美”，卻沒有看出搬運工的美，他的內在美！
究竟是“欣賞”還是欣賞？
七年級作文10
三個同學再放學的路上，看到了有一個亂七八糟的東西，“快看，那是什麼”，其中一個小孩喊道，“那個地方好亂好髒啊”一個小孩說道，他們走進一看，原來是一個要飯的，看得出來，他的頭髮那麼長，而且還那麼髒，臉也很髒，他們看見他非常可憐，就把他們自己身上所有的零錢都給了他，他聽見了聲音，說“謝謝您謝謝您，好人有好報，你們一定會有好報的”他們仔細看了看，原來他什麼都看不見，是一個盲人，這個時候他們真想把它弄回自己的家裏去，可是爸爸媽媽不讓，唉，他們在回家的路上，一個小孩說：“他可真可憐，什麼不能幹。”於是她們每天晚上放學的時候都會把自己的錢給他，那個盲人也是十分的感激，今天，他們照樣去了，可是沒有看到他。最後他們才得知，原來他的了胃癌去世了，他們在回家的路上很難過……
七年級作文11
人間最美最聖潔的時候莫過於晨曦！
一年四季中，雨晴相交的那個瞬間，天地間變得如此美好，尤其是晨曦。
在晨曦時，下着點點鑽石般透明脫俗的小雨滴，隨着風兒飄灑在大地上，天空也因爲在這神聖雨水的洗刷而變得更加清澈湛藍，彷彿一位初生嬰兒般純潔清澈的眼睛，沒有一絲雜質，沒有任何的裝飾，那麼的素雅真實，又多麼的美呀！美得迷人，美得透明，美得令人沉醉。而萬物應晨曦的呼喚，雨露的到來，醒來了，世界又開始充滿了勃勃生機。
晨曦，是短暫的，是一瞬間的，她只是當黑暗即將逝去，黎明第一縷光芒照射時，與徹底的光明互換的那一瞬間，萬物開始了新一輪的生活。
晨曦麼。
七年級作文12
我的校園是一個文明的學校，每個人開開心心，這就是----蓮花小學。
清晨，蓮花小學一片寧靜。操場上，不時傳來一陣陣鳥叫，彷彿那是小鳥們在用清脆的聲音向同學說：“早上好！早上好！”。田徑隊員們在小鳥的歌聲下顯得更加清醒，花草樹木也在清脆的歌聲下，在燦爛的陽光下顯得格外精神。
中午，校園顯得十分安靜，就像一頭沉睡的小獅子。但偶爾還會聽到孩子們歡樂聲，那準是孩子們在遊戲……
下午上課，有些孩子們在上體育課，有些孩子們在上語文課，會從課室傳出一陣陣洪亮的讀書聲，有些孩子們在上音樂課，時而會傳出洪亮而堅定的歌聲，時而傳出溫柔而緩慢的歌聲，使你如癡如醉……
下午放學後操場可熱鬧了，有的在玩籃球，有的在玩足球等等……
在這個充滿活力的校園裏，最吸引我的是緊挨着辦公樓的羽毛球館。雖然它有點陳舊，但對學了三年羽毛球的我來說，還是很有誘惑力的，希望我能有更多的業餘時間，多打拼打拼。
七年級作文13
光陰似箭，時間在滴滴答答的鐘聲鍾流逝。歲月的風鈴在校園中迴響。一眨眼尖，六年的小學生活即將結束。每次想到這裏，我的心如波濤洶涌的大海，久久不能平靜。掩卷着沉思，感慨萬千，一瞬間許多美好的回憶都浮現在我的眼前：運動場上留下過我們矯健拼搏的英姿；語文課上回響過我們朗朗的讀書聲；校園裏留下過我們追逐嬉戲的背影。這些生活的縮影，將在我的記憶深處永存。
六年級（2）班，65個同學在一起，這便是緣分。我們一起爲班級爭光，一起嬉戲打鬧，一起在知識的世界裏遨遊。這些寶貴的友宜是說忘記就可以忘記的嗎？忘不了，忘不了，永遠忘不了那一幕幕生動的畫面，那一個個感人的事物，是我永生難忘。
天下沒有不散的宴席，光陰一去不復返，我們要永遠記住老師的訓勉，做個堂堂正正的中國人。記住：今日我以母校爲榮，明日母校以我爲榮！
七年級作文14
錢意味着什麼？意味着辛苦。我們的零花錢又是從哪兒來的呢？是父母一分一分的賺來的血汗錢。我們要體諒父母的辛苦，不要再惹父母生氣了、讓他們操心。畢竟我們已經長大了！
我就體會到一次賺錢的辛苦：週六，我又問媽媽要零花錢，媽媽說賺錢很辛苦，有本事自己去賺錢。我卻不服氣，說：“去就去，不就是賺錢嗎，瞧我的。不過，賺的錢歸我。”媽媽同意了，第二天，我跟着媽媽去了菜市場，媽媽先發了我一些芹菜和本金，我便高高興興的做起了攤主。起初我信心滿滿，認爲很快就能賺到大錢。不過，過有十幾分鍾，我便開始打了退堂鼓，媽媽的攤位前人來人往，而我的攤位卻“人跡罕至”，媽媽還時不時的用眼神“嘲笑”我，這更使我沒有信心了。過了一會兒有人說：“這芹菜怎麼賣啊”這時我彷彿被定住了。於是，我的第一筆錢賺到了，雖然只是微不足道的2元錢，但是給了我很大的信心。不過錢並不是那麼好賺的，果然，一上午我只賺了2元。
七年級作文15
三歲時，我希望自己會魔法，能變出好多好多好吃的糖果、蛋糕；
六歲時，我幻想自己是個外星公主，被祕密派到地球考驗，終有一天會成爲真正的公主；
九歲時，我夢想用手中的繪畫筆，畫出夢想的城堡；
十二歲時，我笑着對別人說：”我是天真可愛美麗善良的小仙女。“
現在，我十三歲，沒錯，我是可愛的小公主。
我不畏懼人言，他們說我幼稚，說我無聊，說我長不大……我不感覺怎樣，本公主無所畏懼！他們愛怎樣看是他們的事情，我做我喜歡的事情是在行使自己的合法權力，而且我也沒有妨礙他人的合法權益，別人無權干涉我的自由。
更何況，這些在我看來沒什麼好羞恥的，每個女孩都是公主，是珍珠、是寶石、是水晶……不一定非要鑽石冠冕，不一定非要華麗城堡，不一定非要傾國傾城，公主最重要的——是美麗的心靈還有陽光的笑容和能夠渲染身邊人也開朗快樂起來的歡樂因子。
做你自己愛好的事吧，這不是奇怪，而是獨一無二。
