有關初一作文15篇

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在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的有關初一作文，歡迎大家分享。

有關初一作文1

我與媽媽的距離不過一米，一米的距離能無限延長成數千米深的溝壑，也能無限縮小直到消失。

我與媽媽，距離一米。媽媽時常對我說，我還是一個小嬰兒的時候，可乖了!不哭也不鬧，不用大人費力哄着就能睡很甜。夜裏，她總是一邊整理着手中的賬本;一邊時不籃裏的我望去，那搖搖晃晃地搖籃和搖搖晃晃的那把竹椅子相隔着總是差不多有一米。

當我剛剛學會走路的時候，媽媽總是會慢吞吞地走在我身後，隔着一米多遠。看到我跌到了，便急忙跑上前來扶起我，爲我將身上的塵土拍去，便有退到後面去。

上了小學，我變得沉默不語。因爲個子高而被同學排擠的我，開始習慣躲在角落裏，可即便是這樣，也逃不開同學們的嘲笑和捉弄。當我在學校裏受盡了委屈，想撲進媽媽那溫暖的懷抱時，她推開了我。她退後兩步，大聲斥責我的軟弱。我放聲大哭了一場，但那時的媽媽，含着淚將我臭罵了一頓。之後那心底的“怨恨”便偷偷地紮了根。

如今，我已經成爲一名初中生了，我漸漸變得開朗了起來，爸爸媽媽卻像是沉默了。我坐在書桌前寫作業、背書的時候，媽媽就會靜靜地坐在牀頭邊，有時玩一玩手機，有時看一看書，有時翻一翻雜誌，但更多的時候卻是默默地注視着我。每當我寫的累了、倦了，回頭看看坐在牀頭的媽媽，她發間日益增多的銀絲和那溫柔如水的眼神，便會讓我再次燃起鬥志，讓我堅持下去。

因爲，我知道：一米的距離，我在前頭，媽媽在後頭。

有關初一作文2

冬天，是潔白的，是純潔的，是殘酷的。許多人認爲，冬天是寒冷的，是可怕的。但是，我卻不這麼認爲。冬天，雖然寒冷，可是隻有經過嚴寒的洗禮，風雪的拷打，纔可以得到春天的安慰，春天的撫摸。

春夏秋冬，在這四季之中，許多美麗，鮮豔的花朵都選擇了春天，可是他們從未想過，如果到了寒冷的秋天和冬天，該怎麼辦呢?最終倒在了嚴寒之中。而梅花卻與衆不同，她選擇了冬天。也許，她只是想看一看雪花長什麼樣子，也許，她是想磨練自身意志，使自己不再害怕冬天，可以抵抗嚴寒。

雪中的梅花，不僅婀娜多姿，還沒有向冬天低頭，絲毫不像其他花朵一樣，毫無生機。雪中的梅花，是那樣生機勃勃，顯得格外精神，因爲她有一顆上進的心。

雪後初晴，她的花瓣上蓋着一層薄薄的冰花。在陽光的照耀下，她的花瓣晶瑩通透，在透明中帶着微微的粉紅色。彷彿在春節的喜悅中添加了一些喜慶。

梅花獨自開在牆角邊，儘管她被厚厚的雪蓋住，很少有人能注意到她，她卻仍然散發出股股清香，使人們愉快，這便是梅花第二個可貴之處。就連王安石也寫了一首詩來讚美梅花的可貴精神。

《梅花》

---北宋·王安石

牆角數枝梅，

凌寒獨自開。

遙知不是雪，

唯有暗香來。

我要感謝梅花，它不僅給我的生活添了一分色彩，還教會了我一個道理：作爲一箇中國人，不僅要在成長道路下堅持下去，還要爲人民，爲社會，爲中國做出貢獻。

有關初一作文3

雲，嚮往遠方的生活，而霧，卻相反，它討厭那漂泊不定的生活，只想安穩地守護自己的領地。它在空氣中瀰漫，等待着新一天的來臨。

城市中的霧

早晨，向窗外眺望，天地彷彿未開，如入人間仙境般。白色的霧虛幻環繞着房屋，混沌的天地間，只能看到車燈在迷霧中閃爍，猶如黑夜中的螢火蟲。低矮的樓房，早已淹沒其中。高大點兒的，也只露出少許樓頂。過一會兒，太陽出來了，刺眼的光芒猶如殺手，斬掉迷霧，繁華的世界又重新出現。

城市的霧，如膽小的孩子，害怕刺眼的陽光，太陽一出來，它便躲得無影無蹤。

山中的霧

朦朧的霧，籠罩着大山，高大偉岸的山，也只能露出山頂，像一個小島佇立在海面上。山腰間，就是白茫茫的一片，霧，緊緊依偎着山，讓人只能看到淡淡的嫩綠。可，被薄霧籠罩的山，也有一種獨特的美。一層疊一層的霧瀰漫在空氣中，山腳下，坐落着幾戶人家，他們的房屋，靜靜地矗立在山腳，好似沒有睡醒，那幾聲犬吠，卻爲大山增添了生機。

山間的霧，又似一個身強力壯的小夥子，緊緊地抓着大山，束縛着它。

湛河邊的霧

厚厚的霧，瀰漫在河邊，覆蓋了河面，遮住了柳樹，籠罩了草地。河邊，什麼也看不見，只能看到那近在眼前的霧，伸出手，想拔開霧，想看到清澈的河水，可還沒碰到時，它便消失不見，轉過頭看去，它卻又重新出現。

河邊的霧，像層薄紗，拔開它，就能看到更美的景象，可有時，卻始終拔不開它。

人生似霧，有時，停下來，也是一種好的選擇，放輕鬆，去思考生活中的喜怒哀樂，也許，就能感悟生活的真諦！

有關初一作文4

從踏入教室的那一刻開始，老師，就成了大家生命中的第二個“媽媽”。套一句小時候老師教我的說的話：老師像勤勞的園丁，我們是祖國的花朵。是的。老師的汗水是爲我們流的。無論在酷熱的夏日，還是寒冷的冬天，老師會按時出現在講臺上。飛揚在黑板四周的粉筆灰，寄託了老師對我們的期望。那寫滿筆記的備課本，是老師辛苦的汗水凝成的。我們在貪婪的吮吸知識的營養時，老師卻在一旁不停地製造着知識的營養。沒有勞累的園丁們，哪來芬芳的.花朵？沒有老師辛勤的培育，哪裏來現在的我們？

老師，就像秋天的野菊，雖不起眼，但卻默默的奉獻着芳香。老師，就像木樁，木欄，指引着我們這些“牽牛花”越爬越高，越開越漂亮。老師，就像溫暖的春風，吹綠了我們的心田，吹醒了我們的潛力，吹活了我們活潑的性格。

當挫折降臨的時候，老師們親切的目光總會馬上到來。那種目光帶給我們心靈的安慰。那是一種鼓勵，使我們重新振作；那是一種勇氣，讓我們奮勇向前；那是一種關懷，像冬天的太陽，溫暖心窩；那是一種撫慰，使我們心中的傷口瞬間癒合；那是一種指引，指出正確的道路，讓我們向前走去……

無論何時，無論何地，老師在的地方總會春光燦爛。那是老師特有的魅力。他們能使學生們掌握好知識，他們能使學生從迷茫的道路中跳出來，他們能帶給學生心靈的安慰……

是的，我們曾在失敗面前喪失信心，我們曾被挫折打敗過，可老師的微笑卻能讓我們拾起信心，能讓我們戰勝挫折。他們把世間的芬芳美麗表現得多姿多彩，淋漓盡致。

老師，您的一切都感染着我的心靈，是您讓我懂得許許多多的知識，是您辛勤的教導我，老師感謝您做的一切！

有關初一作文5

生活的真諦是什麼？生存下來到底是爲了什麼？——題記

我常常坐在窗邊想——我到底爲了什麼而活着？

窗外，正是太陽落山的時刻。這時的景物，往往是和諧的、美的——幾隻鳥嬉鬧着飛向他們的家；樹葉飛落，有的在空中隨風旋舞；藍裏透白的天空，被鳥劃過一絲細痕，隨即湮沒。

我想起了氤氳在秋季的時光。那年秋季，時光似乎很清閒。我站在樹林裏，正看着白色的輕盈的蝴蝶，它一會兒落在枯萎的草上，一會兒落在飄落的樹葉上。它的身子很輕，如一縷煙，還似一顆蒲公英的種子。它全身呈白色，在它飛過的路上，似乎留下了它翅膀上的白色粉末，如一縷白煙載着它。而周圍，卻是蕭條一片——枯萎的草，黃色的樹葉，乾涸的池塘，還有隻剩下秸稈的土地。

這一切，與白色蝴蝶顯得格格不入，它夢幻的煙霧，也未能爲這裏增添一點生機。

天地之大，它要走向何方呢？

我不知曉，恐怕它自己也不知曉。

是啊，天地之大，等待它的只可能是死亡！他沒有夥伴，沒有任何能給它慰籍的人，有的，只是它自己。

仰頭，孤單瀰漫。

有晶瑩的東西劃過，隨即飛快消逝了。

它能做的，難道只有這了嗎？

他曾經，努力地飛，嘗試過許多新鮮東西，到現在，只是一瞬罷。那一瞬間，它是毫無目的、隨波逐流地飛，想罷，那些東西只是平淡無奇的，用它耗費大半生的時間，不值得！

他現在才明白，是不是太晚了呢？

不！不晚！他明白了，向着夕陽出發。一定要生存下去，生存之後，便是恆久的追求，不要被人生路上的美好矇蔽了雙眼，失了初衷。

剎那間，我明白了許多。

有關初一作文6

我知道，我死了。可是，我的靈魂，還捨不得離去。我注視着眼前的一切，久久……

親人們穿着黑色的喪服，走到我面前，眼睛含着淚水，開始回憶起我的一生。

一位男子身着黑色燕尾服，莊重嚴肅地走了上來，他是一位優秀的鋼琴家，曾經，也是我最得意的學生：

“唉，老師，告別了，想當年，我對鋼琴厭倦時，您是怎樣鼓勵我和陪伴我的。我永遠記得您說的那句話——孩子，每一個人都有自己的夢想，並且，努力去實現它。打起精神來吧，老師小時候也迷茫過，相信你跟我一樣，靠着毅力能走出困境。老師啊，我永遠也不會忘記您的！”說完，他坐在鋼琴前，彈了一首悲傷的曲子，琴聲哀婉，讓人落淚。

“老師，老師，不想您走啊……”人羣裏擠出一個長髮女子，她嗚咽着走到我的遺體旁，看着我，滿是留戀，“老師，我之前是一個窮人，是您供我讀書，是您發現了我的閃光點，鼓勵我去唱歌，是您支持我，不然的話，我現在還在大街上撿垃圾的呢，老師，您能聽見我唱歌嗎？”她唱了一首《永遠的懷念》，如泣如訴。

一個年輕作家，神情落寞，他手裏捧着一疊書，走了過來，彎腰，把書放在我的身邊。

“再見了，老師，您是一個音樂老師，您的音樂帶給我無窮的靈感，您鼓勵我堅持做自己，永遠不要小看自己。現在我成爲了一名作家，您到天堂裏，讀一讀我寫的書吧！”

接下來開始葬禮……我也到了要真正離開的時候了。再見，每一個人。再見，我自己！我轉頭，向着天空飛去。

有關初一作文7

人與人之間是有距離的，那麼距離是多大呢?或許是一座山;或許是一條河;也或許是一堵牆。而在山的那邊，或許有一座橋。不過，這一切全在你。

有一輛開在路上的公交車，車內的所有乘客都默不作聲，大家都躲在自己的報紙後面。這一舉動所包含的意義非常明顯：彼此在利用幾張薄薄的報紙來保持距離。

這時，一個聲音突然響起：“注意!注意!我是你們的司機。”

“你們全都把報紙放下。”報紙慢慢地被放下。

“現在轉過頭，面向坐在你們旁邊的那個人，轉啊!”

使人驚奇的是，乘客們全都照他說的做了。但是，仍然沒有人露出笑容。他們只是盲目的服從。

“現在，跟着我說……”司機的語氣十分嚴肅，“早安，朋友!”……

“早安，朋友……”

他們的聲音很輕，很不自然。對其中的人來說，這是今天第一次開口說話。可是，他們像小學生那樣，齊聲向身旁的陌生人說出了這四個字。

而且，他們還隱約意識到，以往他們怕難爲情，連普通的問候也不講，現在這靦腆之情卻一掃而空。他們彼此之間的界限消除了。“早安，朋友。”說起來一點也不困難。這些人隨着又說了一遍，也有些人互相握手，許多人都大笑起來。

沒有一個人再拿起報紙，車內一片談話聲。你一言，我一語十分熱鬧。公交車上傳來了一種從前從未聽到過的歡笑聲，一種熱情洋溢的聲音。

冷漠會使我們失去很多朋友，拋棄那句“不要和陌生人說話”的思想吧。敞開心扉，打破那面牆。時間本有很多溫情，何必將自己囚禁在一個封閉的角落?

來吧，這在早上冷氣十足的公交車上，對你旁邊的人，說一句;“早安，朋友!”

有關初一作文8

家鄉的美無處不在。澄清的小河，雄偉的山，一年四季的小山……

萬物復甦——春暖花開

春天靜悄悄地來了。

小燕子飛回來了，在田野裏，在電線杆上，在屋檐下。

小草慢悄悄地從大地媽媽的懷抱中鑽出來，左顧右盼的望着新奇的世界。

山上的野花開滿了山坡，遍地都是。花兒們爭相開放，展現出自己最美的一面，不時引來了成千上百的蜜蜂和蝴蝶。蜂鬧蝶舞，它們在花叢中嬉戲玩耍，似乎在爲“捕獲”大量的食物而慶祝。

烈日炎炎——涼風習習

火紅的太陽照射着大地，給大地披上了一身金黃色的衣裳。天氣變得炎熱起來，難免影響着每個人的心情，容易讓人心煩氣亂，脾氣暴躁。

幸好在茂密的小山上，每棵挺拔的大樹爲人們遮住強烈的光線，帶來一絲絲的涼意。身在樹蔭下，人們大都會人心情舒暢。

秋高氣爽——碩果累累

遠處的稻田閃爍着金燦燦的光芒，挺直的高粱發出紅色的色彩。豐收節到來了，農民伯伯高聲歡呼着。

果園的果子散發出誘人的香味，似乎要傳到了千里之外。蘋果們低着頭，紅着臉，一個個的像燈籠似的高掛在樹上。梨子們的“肚子”鼓鼓的，好似包着一個小娃娃。小棗們害羞了，也紅着臉，一個個掛在樹枝上，等着人們去採摘。這些水果，無不令人垂涎欲滴啊！

寒風蕭瑟——歡聲笑語

“呼——呼——呼——”，一陣陣寒風撲面而來，似乎要把你“吞”下去。

許多樹木落葉了，許多動物“冬眠”了。

最好玩的還是下雪的時候，碰上漫天飛舞的大雪，小孩子大都喜歡在雪地上打滾，嬉戲玩耍。有的在打雪仗，有的在玩堆雪人，還有的在玩堆堡壘……

寒風，大雪都抵不住孩子們的歡聲笑語。

家鄉一年四季都展現出不同的美。我愛我美麗的家鄉！

有關初一作文9

伽利略曾說：“生命猶如鐵砧，愈被敲打，愈能發出火花。”生命是什麼呢?年幼的我根本就不明白生命的意義。漸漸地，我長大了，但我對生命的真諦依然懵懂。

偶然的一瞥，我在牆角發現一株小瓜苗。一株小瓜苗，一株脆弱的生命，雖然被拋棄在了牆角里，但它並沒有因惡劣環境而放棄自己。它堅強不屈、拼盡全力從地下鑽出來。我被震撼了，這是對生命的渴望，一種可以面對任何磨難的力量。即使被壓在石頭下面，也無法阻擋它對生命的渴望。

小小的瓜苗，竟然有如此強烈的求生慾望!那麼人呢?我們必須勇敢地面對一切風風雨雨，無論你多麼軟弱無力，無論你遇到什麼困難，都應該像那株瓜苗一樣，勇敢地、頑強地從深深的地下鑽出來，我們只要有勇氣，有敢於面對困難的勇氣，就會有希望，就能在一羣普通的“鮮花”中脫穎而出!

螞蟻也是一個很好的例子。

在一次火災中，蟻穴被熊熊大火團團地包圍着，所有螞蟻都焦急地左右亂竄。一隻螞蟻提出建議：“我們不能再這樣下去了。我有一個辦法，小螞蟻圍住蟻后，年輕螞蟻包住小螞蟻，老螞蟻裹住年輕螞蟻，我們抱成一團，這樣我們雖然會犧牲一部分，但蟻后還在，我們這個種羣還在。”所有螞蟻沒有任何抱怨，沒有過多的語言，它們利用這個方法，逃了出去，並且保住了種羣中年輕的生力軍。

生命就是這樣神奇。沒有什麼可以阻擋一顆種子對生命的嚮往;一羣螞蟻，爲救家族於危難可以毫無芥蒂地放棄生命。我想：生命大概就是無論長與短，只要能綻放出它的光芒!

有關初一作文10

今宵此刻，你我歡聚一堂，其樂融融，在所不辭。卻不知在那些平凡的夜晚裏，只有清風爲友，

明月作伴。曾何幾時，在深夜中驚醒，望窗外圓月，我忽然想起人生一去不復返，一個人的人生多麼光彩，而最後也是逝去。曾何幾時，在深思中醒悟，人的一生如果碌碌無爲，到最後還是逝去，何不選擇光彩呢？歲月無情不留人，但誰又能把時光留下？光陰似箭，日月如梭，誰能比時間跑的跟快？花有重開日，人無再少年。但誰又能返老還童？恐怕沒有人能做到。這青春年華，這光輝歲月，給與了我們無限的回憶，卻與此同時，給予了我們深深的思考。誰能戰勝時間，誰就是最後的勝者！

林清玄《和時間賽跑》爲什麼可以寫得如此扣人心絃？是毅力與耐心！少壯不努力，老大徒傷悲。爲何可以令人振奮不已？是古代人們總結出來的教訓！黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。爲何令人極其感慨？因爲這是真理！雖然明天還會有新的陽光，但是永遠不會有像今天一樣的陽光了，那我們爲什麼不抓住今天的最後一束陽光，來迎接明天全新的太陽？面對挫折，我們不應該怨天尤人，讓時間白白流失，而是應該用自己最大的力量去冷靜分析，尋找解決辦法，不屈不撓，不被困難所嚇倒，也不應陷入悲觀失望的情緒中不能自拔，要想贏時間，就要和時間賽跑，你雖然不會贏，但都要做到問心無愧，當你回頭喘氣時，你纔會發現，自己跑的路，原來那麼漫長，這時你就可以理所當然的坐下歇一會，享受勞動後贏得的那份快樂了。

朋友們，青春無限年華，花季少年就應有花季的燦爛和絢麗，一寸光陰一寸金，珍惜時間吧！

有關初一作文11

智慧是成功的最佳捷徑。要獲得智慧，就要有打破常規逆向思維的勇氣。只有當智慧和勇氣完美結合時，成功纔是容易的。

記得《摸龍告訴趙太后》的故事：戰國時期，趙國君主去世，趙太后上臺不久，霸秦國準備攻打趙國，趙太后別無選擇，只能向齊國求助，齊國要求趙太后的兒子長安安俊在出兵前被扣爲人質。趙皇后不同意，因爲她愛她的兒子，所有的部長都提出了建議。趙皇后大怒，說：“如果有人再讓常安俊做人質，我就朝他臉上吐口水！”在這種情況下，大臣們誰也不敢說一句話。後來，一位名叫頭衝的老人前來迎接趙太后，並給他的小兒子開了一個“後門”。趙皇后問：“這位先生也愛他的兒子嗎？”摸着龍說：“我愛它勝過愛女人！”就這樣，趙太后一步步進入了《摸龍》的“智慧陷阱”，最終趙太后同意將常作爲人質！

感人龍的智慧和勇氣的完美結合，不僅驅散了趙皇后的怒火，也拯救了趙無數的生命。

在這個世界上，不僅人有智慧和勇氣，各種動物也有智慧和勇氣。傳說有一種鳥可以穿越海洋。它的體積很小，需要勇氣。但它的旅程只需要一根樹枝。它把樹枝叼在嘴裏，累了就放在水面上，然後飛下來在上面休息一會兒。餓了就站在上面釣魚吃，困了就站在上面睡覺。多有智慧啊！

一根樹枝，一個願望，一份堅持，我不僅驚歎和敬佩鳥類的智慧，也驚歎它們的勇氣。

其實我們是“鳥”。在生命的海洋裏，風浪是必然的，晴天是偶然的。要想在海洋中免受風浪，就要有智慧和勇氣。我相信：智慧無處不在，勇氣往往在不經意的情況下閃耀。

有關初一作文12

今年十一，我參加了烏市舉辦的全疆跆拳道賽，我回我希望能拿冠軍。我此，一向對我嚴格的父親還給我做了強化訓練。而母親每次等我練完關心地問我：“累不累，腿疼不疼？”我每次都說：“有些累”。母親充滿疼愛地說：“那你去睡會吧”。我非常男子漢地說：“沒關係，我先去寫作業。”

比賽的日子到了，我母親與隊員教練一起去了烏市。第一天，就有我的比賽，母親在每一場比賽前都鼓勵我，在母親的鼓勵下我連贏四場成功的打進了前3名。在我打這幾場進，平時文文靜靜，非常淑女的母親在臺上拼命的喊着：“紅方加油，紅方必勝。”在半決賽時母親的喊聲更大了，雖然我在打比賽，但媽好象比我還緊張。我在場上被母親的喊聲感動了，鼻子一酸，就在這時一分心，被對手猛踢一腳，輸掉了比賽，頓時眼淚奔眶而出。這淚包含着感動的淚與輸掉比賽的痛苦。我雖然輸掉了比賽，但是我感受到了母親的愛，母親是那樣愛我。比賽結束，母親還一直鼓勵我，說我打得非常不錯。

晚上，母親給父親打了電話，把比賽結果告訴了父親，父親訓了我一頓，說我學了這麼長時間才得了第三名。他對我取得的成績非常不滿，他要求我今後更加刻苦訓練。

我有一個慈祥的母親與一個嚴格的父親。母親給了我鼓勵，父親提醒我在成績面前不能驕傲。我覺得我非常幸福。

有關初一作文13

我讚美梅花，因爲她有一種高尚的品格。

春天，當百花盛開、爭奇鬥豔之時，沒有人會想到默默無聞的梅花。寒冬來臨，花兒們都各自凋謝，躲進了草叢中避寒，只有梅花仍然屹立在枝頭上，在雪中露出一個燦爛的笑容，給單調、寂寞的冬天增添了一抹色彩，爲人間灑下一縷清香。

梅花雖然沒有桃花嬌豔動人，也不及牡丹花那麼雍容華貴，但她也有自己的獨特韻味。你瞧，那鮮嫩的梅紅色，就如同小姑娘臉上的紅暈一般，帶着嬌羞的笑意。當這樣的紅色連成一片，遠遠望去，像舞動的綢帶，在皚皚白雪映襯下煞是好看。

寒冬過去，春天也即將到來。這時，梅花卻退居幕後，默默地看着花兒們在陽光下比美。在《卜算子·詠梅》中，讚頌梅花“俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。”梅花的盛開，只是爲了告訴大家春天即將到來。待到百花齊放時，她卻卸下俏麗的妝容，不與花兒們一同綻放，這不是高傲，而是謙虛，難道這不是梅花的高貴品質嗎?

看到梅花，我就想起山裏的支教老師。他們本可以待在城市裏愜意地工作生活。然而，他們卻義無反顧一頭扎進大山裏，無私地將知識文化傳授給大山裏的孩子們，這不就和梅花一樣嗎?本來能在陽光明媚、和風如煦的春天綻放，卻只願在冬天裏陪伴着風與雪，悄悄地盛開，給人們帶來春的希望。但他們收穫的，或許纔是真正的春天。

我愛梅花，不僅僅是喜歡她的外表，更是喜歡她謙虛低調、默默奉獻的品質。我經常提醒自己，要做像梅花一樣的人，默默無聞卻能展示自己的獨特芳華，這纔是人生的價值!

有關初一作文14

我清楚地記得在13年7月12日，對我來說算是一個令我興奮的一天。當然，有人歡喜有人憂。這一天教育局通過電腦派位來決定下下個月將要讀的中學，我的很多好朋友都離我很遠，我很傷心。卻又爲我到實驗感到高興。現在想起來，挺悲傷的……

在讀初中之前，就是要軍政訓練。想起來也蠻好笑的。火辣辣的太陽把我本來還算白的皮膚曬得像一塊黑炭。在這期間，我們換了三位教官，其中一位我對他記憶挺深的。他對我們很好，就是有點娘娘腔，他還好心的幫我們綁鞋帶。

開學了，我第一個熟系的應該就是我的同桌了。我同桌很熱心，一個熱於助人的好姑娘。雖然有時會吵吵架，但是我們的感情還是很好的。再後來我認識了我的閨蜜冰冰，有時我們會發發瘋，向對方述說自己的煩惱，很甜蜜的。再後來的一段時間裏，學校舉行了運動會，不得不說，我們班真的是很團結呢！全年段第一名呢！當時，我們還小慶了一下。慢慢的，期中考來了。考完以後，成績也是出乎意料的好，全年段前五名就有三個在我們班！真是自豪啊。

經過一段時間的相處，班裏的氣氛越來越好了，歡聲笑語一大片，真的讓人很欣慰。我也只能說我們的適應能力還是不錯的。

初一年下冊隨着寒假的逝去到來了。只是下冊發生的事情太多太多了。一位同學學了，對我們班來說確實夠殘忍的。同學們也紛紛跟她告別，想到這裏眼眶紅了，眼淚也不爭氣地掉下來，我於心不忍。臨近期末考，英語老師突然跟我們說，要到別的地方去教書，初二不會來的。我記得那個晚自修，每人都很悲傷，都是對老師依依不捨的。我們真的很捨不得有個這樣好的老師離開我們。只是我們很愛她，很愛她……

一年的時間過得很快，只是我會想念的……