初一學生的優秀作文集錦15篇
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的初一學生的優秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一學生的優秀作文1
柔柔的，厚厚的，白白的——雪。
這一刻，我，醒了。
本來還垂耷着朦朧的眼簾，現在已被着無意中的一腳，給驚醒了。/我擡起手，輕輕的托住她，小小的身軀。卻不料還沒有看個究竟，她就消失了。有嘗試了幾遍還是無效，只好微微拉下眼簾敞開雙手，深吸一口氣，用心去感受她了。她，不似夏雨那般尖銳，也不及冬雨那般溫潤。她，若有若無，若隱若現。好讓人摸不透，又特吊人胃口，真是越來越喜歡她了。我猛的睜開眼，好似看到她在空中飛舞，穿着六瓣的花衣裳，揚起了手，像個娃娃，隨風飄動，然後，穩穩的睡到地上。
眼前白色的景象，讓我的心鎮住了，她並不是穿着白衣的天使在捍衛這個世界，而是用純潔的外表和單純的內心在掩蓋這個世界的喧譁。她在播撒着自己白色的正能量，在奏響自己靈魂般的夢幻曲。她是所有孩子心中的快樂童年;是所有女孩兒心中溫暖的浪漫;是所有家庭中最溫馨的團圓。
不得不說，她很美，無法用語言形容出來的美。
她的美，清純中帶着童稚，童稚中夾着撫媚，嫵媚裏暗藏着殘缺的冷漠。
天使是不是都是一身素裝，一對勻稱舞動的翅膀，頭上還頂着一個泛着白色光暈的環，臉上還有一幅唯美的笑容。那每一朵雪是不是都是天使的化身？
如果不是，她爲什麼能讓前一秒還喧譁的鬧市，下一秒就變得如此平靜，除了震撼還是震撼;如果不是，她爲什麼能讓灰濛濛的馬路和房屋披上潔白又透亮的皮襖，除了歡喜還是歡喜。看來，這些只有天使才能做到。
停止舞蹈的雪睡着了;她用生命舞動起的偏偏姿態落幕了;她用純潔的心靈描繪的夢幻曲待續了。.。
她是雪，她是潔白的雪，憨厚的雪，柔情的雪。
初一學生的優秀作文2
時間在慢慢的飛逝，回想起那時的情景，我又不禁捧腹大笑。
那時，我還只有6歲。那時正是一個夏日的正午，太陽正凶狠的照在我身上，樹上的知了吵得讓我非常心煩，突然有人在叫我，回頭一看原來是隔壁的陳叔叔。他手裏正捧着一個他自己家種的圓圓的西瓜。“叔叔好！”我邊說邊盯着那綠綠的瓜皮，口水簡直要流下來。叔叔說：“紅紅，想吃西瓜嗎？”“當然想！”我正說着，爸爸也從屋走了出來，叔叔一邊和爸爸打招呼，一邊抄起菜刀把西瓜切開了。我迫不及待地拿起一塊就吃，逗得叔叔在旁邊哈哈大笑起來。那副饞相，我到現在還一直記在心中，我一下就吃完一塊，又去拿第二塊，叔叔突然問道：“哎，紅紅，你怎麼連瓜子也一起吞掉了呢？”當時我愣住了，傻傻的望着叔叔。
陳叔叔一本正經地講了起來：“嗯，瓜子吞進肚子裏就發芽。等到明天，它就會從你腦袋裏長出來。”我不由自主地摸了摸腦袋，一下子，我的肚子也彷彿在隱隱作痛。我害怕極了，扔下那塊西瓜，就“哇哇……”大哭了起來，叔叔趕忙扶起我笑眯眯地哄着：“紅紅，別哭了，別哭了，叔叔有辦法讓它不長出瓜來。”我疑惑地望着他，臉上還有着許多淚珠。叔叔幫我擦掉眼淚，一本正經地說着：“等一下，把臉上的西瓜水洗乾淨了，給叔叔、爸爸每人拿一塊西瓜來。晚上睡覺前，再喝點開水，肚子裏的西瓜就會慢慢地變熟。它看到我們紅紅是個聽話的好孩子，就不會發芽了。”聽了叔叔的話，我趕快跑到廚房，把臉，手都洗乾淨了，又給爸爸、叔叔保拿了一塊西瓜，然後，自己拿了塊水的，坐下來慢慢地吃起來。爸爸和叔叔一直瞧着我，還在偷笑呢。
回想起自己小時候，真是太有趣了，隨着時間慢慢地過去，我也長大了不少。
初一學生的優秀作文3
回想起那一天的經歷，雖是有驚無險的，可我的身上卻不由自主的泛起了一陣寒意······
記得那一天，媽媽給我買了一雙我盼望已久的溜冰鞋，我穿上它們如一隻小小鳥，自由自在地在小區裏翱翔着。
傍晚時候，小區裏的人不多，我正飛快地溜着。突然，眼着出現了一道下坡，我也沒太注意，只得措手不及地往下滑，速度越來越快。我都快要控制不了我的雙腳了！可偏偏老天還要火上加油，離這個下坡三、四米開外居然還有一個半開了口的窨井，蓋子半蓋半翹着，我慌了，開始拼命地搖晃着，想讓溜冰鞋停下來，可是越搖，溜冰鞋滑得越快，我害怕到了極點，慌亂間，忽然想起媽媽經常對我說一句話：“不管遇到什麼事，都不要慌張，要冷靜下來，再想辦法。”有了這句話，我感覺媽媽就在身邊，我冷靜了一下，拼命使腦子轉動起來，可是，看着越來越近的窨井，腦子還是一片空白，平時有的辦法如今通通沒有了，全身一直在冒着一陣又一陣冷汗，帶着顫抖，腳下又開始沒命的左右搖晃，身體彷彿失去了平衡，我覺得一切都已是徒勞，我已然閉上了雙眼，不敢再看越來越近的窨井，我彷彿看到死神在一步一步朝我逼近！
不知怎的，腳下被絆了一下，方向改變了，我沒有意識到，因爲當時，我已經開始尖叫：“啊！！”尖叫好似能分擔我的痛苦，我一下被撞倒了，趴在地上的我慢慢掙開眼，才發現是被井蓋絆倒了，就是因爲剛剛的方向改變，我纔沒有掉到窨井裏，我回頭望望，發現一塊有我拳頭般大的石塊，是它救了我的命！，我真的太感謝它了！望着一旁的窨井，我毛骨悚然，趕忙爬了起來，發現自己除了手擦破了點皮之外，其他的部位都沒事，我就這樣迷迷糊糊地回了家。
這真是一次有驚無險的經歷，使我永生難忘。
初一學生的優秀作文4
一個不起眼的牆角，開着一朵不知名的花。牆角那兒盡是陰暗，多少讓人心有不適。看那朵花，在牆裂開的縫隙間掙扎開放，那暗黃的五片花瓣，好像營養不良似地萎靡着。多像我現在這種狀況呀！我走到它面前，凝視着花，回想起了自己發生的事：最近我作業寫得差，和前段日子根本不能相比，每次去老師那兒訂正，都會被教育一番，讓我十分煩躁。在後來的一次單元測試中發揮不佳，又被老師訓了一頓。看着老師的眼神，我心中充斥着悲傷、難過。也許老天還不放過我。那天回到家後，累了一天的我腦子混混沌沌，竟說了些讓媽媽不滿的話，最後兩人吵了起來。我轉身把自己關進房門的那一刻，我流下了很久未見的眼淚……也從那時起，我變得不再快樂，內心如同那牆角一樣陰暗。我回過神來，久久地站在花兒面前。花兒你其實再努力也開得不漂亮，在沒有陽光的角落，你永遠只能這樣。在西斜的太陽還留着最後幾點餘暉的時候，我再一次經過了那個牆角，唯一不同又令我震撼的是，在那朵小野花身上竟柔柔地覆着陽光。也許命運有時讓你身陷逆境，這朵花因爲不能改變的命運而生長在牆縫裏，但它從不放棄希望，終於開出了金黃的花朵。那我呢？我在夕陽下靠着那面牆閉上了眼沉思。一朵花能如此，那我呢？只不過作業沒做好，只不過一次小考失敗，只不過被老師批評了一下。這朵花從不屈服於命運，從不放棄希望，我也應該如此，不是嗎？想通了，心中那片陰暗的牆角也就消失了，只留下那一朵希望的小野花。現在，還是那個不起眼的牆角，仍開着一朵不知名的野花。她搖曳着我美麗的夢。
初一學生的優秀作文5
快樂的人生，究竟是一塊五顏六色的糖果？還是玩一天的電腦遊戲？或是吃一頓美味的大餐？你的人生快樂嗎？
雖然不是書香門弟，可我卻受老媽的影響，愛上了讀書，拿着書，一坐就是兩小時。一次吃過午飯，手裏捧着我最心愛的《水滸傳》讀了起來，時間一分一秒地流逝着…。.。忽然一陣菜香鑽進我的鼻孔，擡頭一看，媽媽像一尊笑面佛一樣站在我面前，“當！”媽媽把碗放在桌上：“吃飯了寶貝！”啊，不是才吃過午飯嗎？
早晨醒來，第一件事——手在牀頭櫃上亂摸，摸到書後便翻起來看書，可別看我平時愛說愛笑的，這時候如果有人問我話，我一定是不理不睬的。“這麼早起來看書啊！”“嗯”“肚子餓了嗎？我去給你做早飯！”“嗯”我敢保證，老媽如果再問下去，我一定火山爆發。
在我的生活中，一向杜絕言情故事與鬼故事，可我對偵探小說卻情有獨鍾。
電腦屏幕上緩緩現出“支付成功”的字樣，“耶”我拍手大叫，因爲我讓媽媽在網上買了一套《名偵探柯南》…。.。幾天後，我收到了那套《名偵探柯南》，滿懷驚喜地翻開第一本書，津津有味地讀了起來，哇！故事情節真曲折，我樂此不疲地看着。可是，到了晚上，我一想起《名偵探柯南》裏面的情節就害怕。我可憐巴巴地站在老媽面前，雙腿緊閉着，臉都漲紅了。“老媽，你陪我去上個廁所嘛…。.。”老媽無可奈何地看了我一眼“走吧！”我緊緊地拉着老媽的手，眼睛緊閉着。“啊！老媽，我怕！”老媽對於這種情況，只能用兩個字來形容——無語（現在想想，也真夠無語的）。
讀書，成了我的一大嗜好，並樂此不疲地天天做着。讀書是我一生中最快樂的事，讓我在這濃濃的書香中，擁有快樂而充實的人生。
初一學生的優秀作文6
從“低頭到擡頭”的距離，或許就是從黑暗到光明的距離．
那天，我考了一個不錯的分數，暗暗欣喜時，卻發現同齡的你比我的分數更高，而你仍在預習新課，翻看着資料，做着習題。於是，我收回了我剛剛的喜悅之情，撇了撇嘴。你在題海中遨遊的時候，我卻僅僅是因爲考了一個不錯的分數而沾沾自喜，心中百感交集，我低下了頭。
追逐是一座燈塔，它是指引我們的一座航標；它是美麗的花朵，值得用汗水去澆灌。因爲人與人之間的距離，也因爲自己，所以不能停留追逐的腳步，不能收起飛翔的翅膀。
又是一節歷史課。當老師讓我們自己圈畫重點內容時，你卻合上了課本，做歷史資料，我看着你課本上的熒光色，恍忽間覺得有那麼些刺眼。好勝心一下迸發出來。我“擡起頭”……
我不服。我難道做不到嗎？我難道就不能專心學習嗎？是因爲如老師那樣所說，我的心不靜嗎？是的。我與她的區別不僅僅是因爲我的心不靜，還有學習態度等方面。但，人無完人，我會認真改正的！真正使自己強大的人是自己！不怕萬人阻擋，只怕自己投降。
手中持筆，奮筆疾書，偶爾會有幾聲嘆息。但是，一定要堅持下來，一切努力都是爲了展現那個更好的自己！所以理應堅持。當取得優異的成績時，你會感謝那個拼命學習的自己，之前的痛苦都會煙消雲散。用努力來追逐，來發出光亮，用美麗的霓虹來證明之前咬緊牙關的那個自己。
如花似火的青春，追逐，無悔！
這是一篇以敘事爲主的習作。作者注意通過學習生活的細節來表現人物，非常傳神。敘事過程中，小作者不甘人後、奮力追逐的進取心呼之欲出，很能夠打動人心。
初一學生的優秀作文7
寬容是一種風度，一種成熟。大山不語，是因爲它的寬容，纔有和諧動人的自然風景。萬事萬物，都是以它的寬容，在爲世界創造奇蹟，給生命富有新的活力。而當我在成長的過程中，我漸漸的學會了寬容。
在以前，我總認爲寬容只不過是一種對別人的表面現象而已，沒有什麼。可在我經歷過一次以後，我才發現，原來寬容在生活中也很有用。
記得有一次，我和一個同學在追跑，不小心撞到了一個阿姨，這時，我便覺得：死定了！肯定要被罵一頓了！便急於和那位阿姨道歉，可是沒想到，那個阿姨拍了拍我的肩膀：“小朋友，沒關係，以後走路要小心，不要追跑的那麼快。”阿姨那婉轉動聽的聲音，使我一直牢記於心，記到現在都沒忘記那次所發生的事。
後來，有一次我們中午午讀課練字的時候，我練得十分專心、認真。可是在這時，一個同學從我身邊走過，撞到了我的手，使我一直在認真寫的字，一下子就變得不工整了，本子上多了一條長長的橫線，把我辛辛苦苦練的字一下子毀了，只見那位同學充滿歉意的和我道歉：“對不起，我不是故意的。”要是我以前的性格，我一定會站起來涌出很多要罵他的話來，而這次，我並沒有像以前那樣衝動，因爲我想起了那位阿姨，便把全部想說的話吞了進去，面帶微笑：“沒事，以後小心點就行！”在那一瞬間，我覺得其實寬容也不是那麼難，只要耐心一點，就行。
錢理羣先生說過：“用平常心對待他人和自己，是至高的精神境界。”其實鳥鳴不是噪音，只要用心去聽，你會覺得那是悅耳的歌聲。用一顆寬容之心去聆聽世界吧！這樣，世界也會變得更加美好。在慢慢的成長過程中，我懂得了寬容。
初一學生的優秀作文8
她，個子高高的，一張普通的臉上有着和普通人一樣的眼睛，鼻子和嘴，當然，要是與別人不一樣不就成了怪物了嗎？她缺點很多，但也不是沒有優點；只是優點永遠被缺點覆蓋，但越是這樣，她越是高興，她因自己缺點產生戰鬥力，並不斷改正、提高。
她很多變，時常驕傲，又時常謙虛的不得了。但這也是有針對性的`。對於自己比較擅長的科目，她總會以勝利者的姿態面對，這樣的性格使她就像掌拓者一樣，掌握的好，她就大獲全勝，一切順利，而掌握不好時，那可就倒大黴了，但不管多少倒黴對她都是無用的，因爲在六年的成長中太多的失敗使她鍛鍊成一個不怕挫折，堅強的女孩。都說“男兒有淚不輕彈”，在她這卻搖身一變成了“女兒流汗、流血、不流淚。”雖然挺荒唐的，可這卻是她向所有人詮釋的內心世界。
她愛書。儘管她的書不能存放的嶄新如初，但是卻絕不會讓書受一點磨損，因爲她認爲書是生命。那是一個小王國，她不忍心讓任何一本“王國”發生“戰爭”。她愛寫作，但她絕不會讓敷衍的作文出自她筆下，因爲這是對自己，對這篇文章，更是對讀者最起碼的尊重。
她，有自己獨特的思想。雖然是班長，但卻討厭別人因爲這一職務而討好自己，因爲她認爲同窗之間要的是真正的同學之誼，而不是一種威懾。
她有自己的學習方法。學習對某些人來說可謂難於上青天，但她卻不怕，因爲她把這當作一種挑戰。而“挑戰”這個詞也是一直激勵着她，她的每一步成功，都預示着她戰勝一項“挑戰”，同時也開啓看新的挑戰任務。
她，很普通，甚至身上沒有一絲讓人入眼的地方，但卻能勇敢地向着心中的目標奮進，知道她是誰嗎？不錯，她就是楊依。在這個充滿溫暖大家庭裏，我將以普通人的角色去綻放出我本有的光彩。
初一學生的優秀作文9
我愛我的祖國，她山河壯麗，物產豐富，歷史悠久，自古以來出了許多英雄豪傑。我的祖國有迷人的風景:雄偉的長江三峽、秀麗的桂林山水、壯觀的秦兵馬俑、神奇的敦煌
石窟……但我最想讚美的是被列入了世界遺產名錄的萬里長城。萬里長城是我國古代一項我偉大的軍事建築，遠看像一條龍蜿蜒盤旋在崇山峻嶺之間，全長一萬三千多裏，前不見頭，後不見尾，凝結了許許多多勞動人民的血汗和智慧，它真是一個偉大的奇蹟，無不令人驚歎!，因此，“不到長城非好漢”家喻戶曉，世界聞名。
我的祖國有富饒的物產:河北的鴨梨、浙江的龍井茶;新疆的細羊毛、內蒙古的三河馬;山西的煤礦、遼寧的鐵礦……總之，說也說不完，數也數不清，每到一處，都有獨自的特色。
我國還有許多讓人敬佩的人，有爲了大部隊的行動，堅守紀律，強忍着烈火燒身直到犧牲的邱少雲;有將災難中的蘭考人民緊緊團結起來，與風沙鹽鹼戰鬥到生命最後一刻的焦裕祿;有一生服務人民、鞠躬盡瘁、死而後已的周恩來。他們爲了祖國和人民的利益奉獻自我，他們高尚的品德和情操給今天的我們作出了榜樣。
今天，爲了祖國的繁榮富強，作爲小學生的我正在珍惜時間，好好學習;工作崗位上的人們也在辛勤工作。爲了迎接2008年的北京奧運會，我們都在努力着，到處都發生了巨大的變化。我爲我的祖國自豪、驕傲!
初一學生的優秀作文10
記得我曾經看過這個視頻，但因爲年齡小，那時候的理解只停留在“那女孩好勇敢”“她好厲害，棒冰賣的好好”卻未曾發現那個站在女孩兒背後，默默教導，支持她的母親。
母親是偉大的。
或許是這位母親，成就瞭如此出色的女兒。從生活中教育會比從課本中學習更有用，母親沒有文化，但不代表母親不會教育孩子，相反的，母親是一個出色的老師，她的教育會改變孩子的一生，成敗與否，皆在生活的點點滴滴中絲絲滲入思想。
爸爸看完，告訴我，要勇敢，要善於嘗試。而媽媽轉過頭時，眼裏竟噙滿了淚水，在陽光下如此如此的亮。也許這是媽媽之間的共鳴，一些母親都有的想法與感情。這是常在外地工作的爸爸所沒有的多愁善感、不諳家中瑣事。
媽媽哽咽着對我說：“你知道媽媽爲什麼要送你去住宿嗎？其實媽媽也捨不得你的啊......”
我不敢與媽媽對視。
生活中每次父母想讓我獨擋一面，我總是以各種理由推脫，不願也不敢去面對，去承擔那或輕或重的責任。
媽媽告訴我，她也如那位母親一樣，並沒有很多文化，她唯一能做的，就是在生活中照顧好我，盡力讓我過的舒服。她教會了我寫字，洗衣服，做飯，教我如何處事，如何判斷，如何成爲一個真正的人，步入真正的社會。
媽媽，你很快會收到我的“棒冰”，那將是一個載滿榮譽，更充滿愛的“棒冰”。
初一學生的優秀作文11
今天，李老師說：“學校第三節課在籃球場進行籃球比賽，我們五年級二班和五年級八班籃球比賽的決賽！”聽了老師的話，我心想：這可是決賽呀！我們必須贏！之前，我們和去年比賽的季軍和冠軍進行比賽，都贏了。這次比賽是和去年的亞軍進行，如果這次贏了，我們班就是冠軍了。
我們迅速來到學校的籃球場，選手們已經準備好了。“預備……”隨着裁判的一聲哨響，一場大戰就此開始。管慶昊首先搶到了球，他躲過八班同學的圍攻，順利將球投給了劉家旭。劉家旭毫不示弱，將球投向籃筐，“球進了！”隨着同學們的高呼，順利拿下全場的第一個球。
接着由八班同學發球，他投給了他們班的一個大個子男生。這時，陳東旭和管慶昊衝上去搶球。我們使用了“聲東擊西”法，陳東旭在西、管慶昊在東。八班的男生怕把球被管慶昊搶去，躲着管慶昊，卻被陳東旭從另一個方向把球搶去了。他把球投給了管慶昊，管慶昊成功投籃。“球又進了！”八班同學有些氣餒，看到4:0的差距，有些垂頭喪氣。
後來我們班的比分一路上揚6:0、8:0、12:0、20:0……讓八班的同學難以置信。這也輸得“太難看”了吧！因爲我們班的一個失誤，被罰球了，八班罰中了一分，結束了0分的紀錄。然而，這對於八班大多數同學也只是杯水車薪。“球進啦！”“球進啦！”隨着我們班同學的呼喊，比賽結束了，我們班以25:1的大比分贏得今年的秋季籃球冠軍。
班裏同學非常激動，我也很高興。這次比賽我們雖然得了冠軍，但是不能嘚瑟。謙虛使人進步，驕傲使人落後。太驕傲，明年夏季的冠軍可就不一定是五二班的了。
初一學生的優秀作文12
在如今的時代中，我們的生活正逐漸被碎片化了–碎片化的時間，碎片化的閱讀，碎片化的購物，碎片化的社交。碎片化的生活無時無刻不在影響着我們的心態認知。
我們現在過的正是這種碎片化的生活，如果我們不去理會改進這種生活方式，我們將會越來越迷茫，最終迷失。想要改變這種碎片化的生活，大家就應該從自身改變。
想想這碎片化的生活，再想想自己，自己又何嘗不是過着這種平淡無奇的日子，一點都沒有追求。想起媽媽平時吃完飯叫我出去散步，我都推脫，每次出去我都是心不甘情不願。出去也只是拿着手機低着頭，兩耳不聞窗外事。沉迷在自己的世界裏，時不時發出啥呵呵的笑聲。唉，這樣的生活也讓我厭煩。我想要改變，想生活在一個真實內涵豐富的環境中。我只想說，源頭在於我們，我們應該爲我們美好的家園付出一點小小的改變，讓事件變得越來越美好。
倘若我們可以用一句遊戲的時間用來和朋友交流分享，用一些上網購物的時間用來和朋友一起逛街，享受樂趣，有一些玩遊戲的時間用來陪陪家人。……我的腦海裏總是回想着這一句話“時間就像海綿裏的水，擠總是有的。”讓我們在有限的時間裏多做點有意義的事吧。
碎片化的生活，雖然有它的好處。但我們還是應當適當的改變這種生活方式，這樣我們才能夠更好的生活。
初一學生的優秀作文13
我心存感激。因爲生活讓我知道山是綠的，海是藍的；我心存感激，因爲生活讓我知道陽光是溫暖，月色是溫柔的；我心存感激，因爲生活讓我知道親情是偉大，友情是純潔的。
讓我們感激父母吧！當我呱呱墜地，像天使般降臨人間時，父母把所有的心血都傾注在我的身上；當我牙牙學語，蹣跚學步時，父母會因爲我有了一點點得進步而驚喜不已；當我因挫折而心灰意冷時，父母又向我投來鼓勵的目光；當我渴了，父母爲我捧上一杯熱茶；當我餓了，父母爲我炒上一盤香味飄溢的飯菜；當我冷了，父母又爲我披上溫暖的大衣… …總之父母對我們的關懷是無微不至的，這樣的父母怎麼能不讓我心存感激呢？
讓我們感激朋友吧！是他，在我苦惱時和我分擔痛苦，把快樂與我一起分享；在我遇到困難束手無策時，他幫我出謀劃策，並給我最真誠的幫助；在學習時候，我們互幫互助，你追我趕，共同走向成功的彼岸……總之，朋友在我的人生中既是知己，更是兄弟，這樣的朋友怎麼能不讓我心存感激呢？
讓我們感激老師吧！是老師在我迷茫時，開導我，啓發我，讓我找到前進的方向，讓我更加進取；是老師在我犯錯的時候，不是訓斥我，而是循訓善誘地教誨我……她在自己的崗位中，誨人不倦，無私奉獻，卻是我們人生的引導者。她教給我們知識和做人的道理，這樣的老師怎麼能不讓我心存感激呢？值得感激的還有很多很多，素不相識的交通警察，點頭之交的門衛叔叔，美容師之稱的環衛工人……甚至，普照萬物的太陽需要感激，滋潤萬物的細雨需要感激，厚德載物的大地……都需要我們用心感激，如果一個人能對自己所擁有的一切都心存感激，那麼，生活會給你帶來更好的幸福與滿足。
初一學生的優秀作文14
一棟失火的樓下，一隻小狗孤零零地趴在樹旁，它剛剛被救援隊救出來吧。它一雙眼中充滿了期待，死死地盯在那棟失火的大樓。它在期盼着它的主人。它就是守望犬——大黃。
週六上午，由於施工安裝的一時疏忽，造就了一場小區的高層大火。這一場大火中，不計其數的生命被死神拉向了死亡的深淵。這一場大火，卻也讓更多人知道了忠誠的大黃。這隻金毛拉布拉多犬從下午起火不久，就在這火災的現場附近焦急萬分地走來走去。它似乎不俱怕天災，只是苦苦守望着什麼東西。
原來它在守望着它的主人，等着它的主人安全地從火海之中脫身出來。它走來走去，像是一個焦慮的人正來回踱步。幾個小時之後，它實在是累得精疲力竭，攤軟在路中不再動彈，還不停地在發抖。火災發生時，那狗一直注視着失火的大樓，那帶着期待的目光，估計誰看見也會心中油然而生一股憐憫之情吧，也會不由自主地爲晶晶的主人生出一絲擔憂。
晶晶深遠的目光之中，是無盡的期盼。
好心的消防員爲這隻苦苦等候的犬，找了塊毯子，還給大黃拿來食物。可它一直不吃不喝，只是一直不停地流淌下淚水，有居民想先暫時收留它，但是，只要一碰到它，它就會露出它那憤怒的表情。大黃休息了一段時間之後，站了起來，又開始在着火大樓的附近溜達，不肯離去。
消防隊員們找到並救出了大黃的主人，被救護車擡到醫院，一路上大黃看着它的主人，祈禱他的平安，當出院時，大黃立即跳了起來，向主人奔去……
這是一個真實的故事，大黃這隻“守望犬”記在了人們的心裏。
初一學生的優秀作文15
一曲長歌一片天涯在茫茫地生物世界，有着許多奇妙的動物，同時也有許多令人喜愛又厭煩的動物。
我討厭鳥兒，討厭時不時發出那種非常尖銳地叫聲。前幾年母親從外地帶回兩隻鸚鵡，纔回來一週我的頭就要炸了。無論早晨還是傍晚，它們總是叫個不停，有時半夜正在夢鄉里的我也因此被這對小鳥“叫”醒。這還不算什麼，最糟糕的是它們非常“善解人意”，它們每次一叫，我就悄悄地走了過去，猛地一吼，只見那倆小傢伙呆愣一下，緊接着又開始扯着嗓子尖叫，把我氣得抓耳撓腮，它們好像知情一般，叫的更歡，這種叫聲彷彿在嘲笑、譏諷我一樣。
我討厭鳥兒，是因爲它們“忘恩負義”。某一個週末，我心情挺好的，去動物市場買回來兩袋鳥食，想讓它們美餐一頓。回到家書包都顧不得放下，直接跑去陽臺喂小鳥。我早已習慣它們的叫聲，我打開鳥籠，把手伸了進去，由於沒餵過鳥兒，手剛一進去，兩隻鸚鵡飛快地向我手掌撲去，我還沒來得急躲開，手掌上多了兩道紅印，瞬間鮮血流了出來，順着掌心上的紋路滴在了鳥籠上。而那兩隻鳥卻漠不關心地吃着食物。
暑假也快結束了，一個靜謐的夜晚，我與那兩隻鳥兒在院子裏呆了許久。我拾起地上的嫩草，叼在嘴裏，仰望着星空，鳥兒竟輕聲的叫了起來，燦爛的星空配着鳥兒的輕聲歌唱，猶如一曲長歌喚出了我內心中的一片片天涯，喜愛與羞愧之情油然而生。回憶着以前對鳥兒那種狀態，十分慚愧。
鳥兒雖然很渺小，但是許多鳥兒在樹林中齊聲歌唱時，你會想到“一曲長歌一片天涯”！
